青年教师发展培训活动计划

为提升青年教师的职业素养与教学能力，我校制定了全面的培训活动方案。该方案旨在落实教育部的相关指导意见，强调教师的自我发展与集中培训相结合，通过教研活动、校本培训与自主学习，实现教师的全方位提升。培训对象为所有在职青年教师，内容包括教育技术基础、多媒体课件设计及教学设备操作技能。培训方式涵盖个人学习、集中培训以及实践操作，时间定于每周三下午进行，考核将在六月份进行。培训成果将通过课程整合教学设计和汇报课的形式予以评估。学校将把信息化教学设计的应用率作为评估教师工作的重要标准，并成立领导小组统筹实施培训工作，确保教学质量的提升。

为进一步提升我校青年教师的职业素养与教学能力，推动教育教学质量的提升，特制定青年教师培训活动方案如下：

　一、指导思想

全面落实《教育部关于加强和改进教师队伍建设的意见》，坚持以自我发展为主，辅以集中培训，确保教研活动、校本培训和自主学习相结合，实现青年教师的全方位提升，真正增强其教育教学能力。

　二、工作目标

（一）通过系列集中培训，使青年教师掌握现代教育理念及教学设计的基本理论，熟悉课堂教学中信息技术的应用。

（二）通过集中培训与日常交流，帮助青年教师掌握多媒体课件制作及课堂信息化教学的实用技能，并能够使用在线平台如微信群、教学论坛等进行有效的教学交流。

（三）建立校内青年教师培训成果的评估机制，促进教学方式的创新与提升，实现课堂教学信息化的全面推广。

（四）建设一支优秀的青年教师团队，树立示范作用。

　三、培训对象：

所有在职青年教师均需参与此次培训。

　四、培训内容：

1、教育技术基础部分：教师应能够进行计算机的基本维护，熟练操作办公软件进行文档处理及数据分析。

2、教学应用部分：深入掌握多媒体课件设计的基本理念，并能有效使用网络资源进行教学设计与实施。

3、教学设备操作技能：规范使用投影仪、音响等多媒体设备，掌握其日常维护的方法。

　五、培训方式及时间

1、个人学习：教师需主动学习培训内容，掌握基本知识。

2、集中培训：结合培训内容及教师实际情况，通过讲解、实践操作、小组讨论等方式进行培训，以提高教师的实际操作能力。

3、培训时间：

20xx年4月至5月，培训定于每周三下午进行。

4、考核时间：

20xx年6月上旬。

　六、培训成果

（一）在集中培训期间，所有教师需完成培训课程并提交一份课程整合的教学设计，技能考核达到合格标准，开学后两个月内完成一节汇报课。

（二）在日常教学中，学校将把信息化教学设计与应用的普及率作为评估教师工作的重要标准，并定期组织教研活动，加强经验交流，促进教师之间的学习与成长。

　七、组织领导

学校成立以校长为组长的青年教师培训活动领导小组，组员包括教务处、培训处、研究室等相关人员，负责全校青年教师培训工作的统筹与实施。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx、xx

　八、培训具体要求

1、制定明确的培训实施方案，成立领导小组，建立完善的培训管理与考核机制。

2、在培训前检查完备硬件设施与网络环境，确保培训顺利进行。

3、严格管理，确保培训时间与质量，并将其纳入学校教研计划。

4、建立完善的考勤制度，确保全体在职青年教师参加培训，提高课程整合技术应用水平。