幼师学期结束个人工作总结10篇

在本学期的幼师工作中，教师通过老生带新生的方式，有效帮助孩子们建立生活常规和卫生习惯，并注重增强幼儿体质，开展多样化的体育活动和游戏。班级环境的丰富创设为孩子提供了新的体验，鼓励他们自主探索和表达。在提升幼儿全面能力的教师加强与家长的沟通与合作，提升家庭教育的重视程度。教师在反思中发现自身的不足，努力改善，比如在情绪管理和教学灵活性方面，力争在未来的工作中持续创新和提高，创建更好的学习环境，促进孩子们的健康成长与全面发展。

学期末幼师个人总结 1篇

“快乐托一班，天天欢笑”是我们的座右铭，因为快乐属于我们。在这些小脸孔中，有一部分是我们班上生活了一年的孩子，还有一些是这个学期刚入园的新宝宝。这个学期，我们班的孩子有所更替，而留下来的孩子在能力方面比较强，而新来的孩子年龄较小，适应幼儿园生活的过程中遇到了一些困难。在帮助新来孩子尽快稳定下来的我们还希望让能力较强的孩子更好地发展。这短短的一个学期，我们班的孩子们确实都在成长。

回顾这个学期的工作，我主要从以下几个方面展开：

　一、通过老生带新生，培养孩子的生活常规和卫生习惯

四岁前的孩子在能力和知识方面都比较缺乏，他们来到这个世界不过三年多，很多事情对他们而言都是陌生的。我们在保教结合的过程中，给予他们最温暖的生活照料和帮助。本学期，我们班大约有20个孩子是上学期就一起生活的，而新来的孩子们大多数没有过集体生活的经历，我们需要从头开始培养他们的生活卫生习惯。

经过这个学期的努力，我们班的孩子们在早晨进园时能自觉把书包放好，能独立穿脱裤子和鞋子，能够自己上厕所，外出时能听从老师的指令排队，大部分孩子能够用小勺自行吃饭。有些孩子甚至能把衣服自己塞进裤子里，尽管他们的动作还显得笨拙，能力也有限，但对他们来说，这是一个质的飞跃。为了增强孩子们的体质，我们安排了丰富多彩的体育游戏和户外活动，每天的晨间活动和早操都是他们必不可少的课程。借助我园的优势，这些活动得以顺利开展，提供了足够的户外活动时间和充足的阳光，为孩子们的健康成长奠定了基础。

　二、丰富环境创设，给孩子带来新的体验和感受

游戏一直是孩子们最喜欢的，每天孩子们在游戏中增长了本领。环境的创设不应是一成不变的，而是要随着幼儿的成长不断提供他们所需的物质材料，以满足他们在游戏中的学习需求。本学期我们结合主题：“春天来了”、“我长大了”、“天热了”、“方和圆”，在区域活动中提供了丰富的生活化、趣味性的材料，鼓励孩子们积极探索，勇于表达。除了区域游戏，贯穿在日常生活中的各种小游戏也是孩子们喜爱的，“咕噜咕噜one，咕噜咕噜two”、“你拍上，我拍下”、“石头剪刀布”、“手指操”，看到孩子们快乐参与游戏的神情，我们真切体会到游戏是孩子发展的必需。

　三、以培养孩子全面能力为目标，开展多种活动

本学期，我们班的小朋友参加了多次有意义的集体活动，给他们留下了深刻的印象。有些孩子和我们一起参加了春游活动——前往台州金泉农庄；六一文艺汇演以及每月一次的宝宝风采大赛，给孩子们提供了看到、听到、想到、说到的机会。

　四、加强家园联系，对生病或长期不来园的孩子进行家访

做好家长工作是幼教工作中必不可少的一环。本学期，我们的家长工作重点是让父母认识到家庭教育对孩子的重要性，解决他们对幼儿园教育的误解。有些家长认为把孩子送到幼儿园后，教育就完全交给老师了，发现孩子有问题时只会告知老师，要求老师解决。虽然这是家长对老师的信任，但单靠老师是无法实现教育的有效结合的。我们在每半个月的教学内容中留有联系方式，方便家长与我们老师及时联系。我们会对那些未能到园的孩子进行电话联系，帮助家长认识到家庭教育的重要性。通过分享一些方法以及查阅相关资料，我们帮助家长提升对家庭教育的理解。当家长们看到通过自己的努力，孩子在家中取得的进步时，他们也变得更加主动去探索家庭教育的相关知识，逐渐地，家长不再一味依赖老师，家园之间的交流变得更加默契，孩子的教育效果也显著提升。

这个学期即将结束，回望自己所带的孩子们，内心感到无比欣慰。如果说这个学期我和我们小班的老师与孩子们取得的进步只是微不足道的，但这份成绩也只是过去的开始，仍需不懈努力。我意识到自己还有许多不足之处，比如：作为一名年轻的教师，有时对自己要求不够严格，性格较为急躁，偶尔因孩子的顽皮而埋怨，面对他们的不听话而失去耐心；在环境创设方面有时满足于现状，缺乏主动性。希望在各位老师的支持与帮助下，我能继续努力，在下个学期里追求创新和实用，将工作开展得更好，让孩子们开心、家长放心、园长安心！

学期末幼师个人总结 2篇

从走出校园，到成为幼儿园的一名教师，转眼已经过去了七个月。在这段时间里，我用爱心打开了孩子们的心灵大门，尽管我仍未能完全融入他们的世界，但那一扇扇可爱的心灵之窗，已经向我敞开。我是新入职的小班老师，刚开始接触这些孩子时，他们对我充满了陌生感，哭泣的哭，闹腾的闹。面对这样的情景，缺乏经验的我有些无从应对，幸好有经验丰富的张老师在旁指导。我微笑着走到孩子们之间，和他们一起玩玩具、讲故事、做游戏，渐渐地，通过他们友好和信任的目光，我找回了自己的自信。

走进幼儿园，看到一双双渴望知识的眼睛；看到孩子们在我的引导下有了显著变化；被孩子们围绕着开心地聊天。那一刻，当孩子们把我视作最好的朋友，家长们告诉我，孩子们变得越来越懂事、听话……这种快乐是从心底涌出来的。幼儿教师的工作充满挑战，每一个孩子都有自己独特的世界。若想成为他们的朋友，赢得他们的信任，需要我倾注大量的心血，用热情和活力去感染他们。我的言行举止，甚至服装都会对孩子们产生深远的影响。

在本学期，我严格遵守幼儿园的规章制度，热爱自己的工作，具备强烈的责任感和良好的师德。我服从领导的安排，认真完成各项教学任务。在工作中，我根据教师的道德规范严格要求自己，以身作则，细心、耐心、关心和爱护每一位幼儿，以促进他们在自身水平上的发展，帮助他们热爱幼儿园生活，养成良好的生活习惯和优良的品德。

鉴于班上孩子的年龄较小，他们的生活自理能力有待提高，身体素质也相对不稳定，这就更需要老师的细心照顾。在抓好教学活动的我注重保育工作，动静交替，加强体育锻炼，增强幼儿的身体素质，帮助他们健康、快乐地成长。由于幼儿的年龄较小，使得各方面的工作开展面临一些困难。然而，在班级老师的共同努力下，并与家长保持及时沟通，我们通过早接、离园及电话联系等方式，及时了解孩子们的情况，使得他们在这个学期的学习和生活中都有了显著进步，得到了家长们的肯定与支持。

这个学期即将结束，让我深刻体会到，无论是什么工作，都需要努力和用心去做，只有付出艰辛的努力，才能获得成效。好的收获需要勤奋的耕耘。成为一名幼儿教师是非常辛苦的，尤其是小班老师面临更多的工作，时常会感到烦恼，但这一切都是值得的，因为我的付出将换来一个个美丽的童心世界。

学期末幼师个人总结 3篇

时光荏苒，一个充实而富有挑战的学期已经结束。回顾这一学期，在我的不断努力下，工作取得了可喜的成果。为了实现这些成就，我始终认真对待各项工作，积极完成学校安排的任务。以下是我本学期的工作总结。

一、思想品德

我热心参与政治学习，遵守工作纪律，与同事团结合作，始终把集体利益放在首位，认真履行班级职责。在工作中，我努力追求真实、求新，以积极的态度完成学校安排的各项工作。我积极参加学校的各项活动和年级组的教研活动，全力以赴做好每一项工作，始终保持进取的心态。作为一名幼师，我本着对每一个孩子都要耐心、关爱、公平和尊重的原则。

二、本学期取得的成绩

在教学中，我深知提升教学质量的关键在于上好每一节课。为了实现这一目标，我充分备课，精心准备每一节课，并且亲手制作教学用图及教具。我也关注孩子们的知识背景、兴趣和学习习惯，预判他们在学习新知识时可能面临的挑战，并逐一制定应对策略。关注每一位幼儿，并注重个别化教育，激发他们的情感，营造愉悦的课堂氛围。

(1) 在教学方面：

1、在教育教学活动中，我为幼儿创造良好的机会和条件，提供丰富的操作材料。根据孩子们的年龄特点，充分调动他们的感官参与，让他们在活动中认知事物的特征与属性。在日常活动中，我注重传授简单的生活知识，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中，我认真做好课前的各项准备工作，确保教学理论与实践相结合，善于总结经验，以提升自身素质。

3、我努力平衡幼儿的主体地位与教师的主导地位，以多种形式引导幼儿积极参与活动，自发学习，更好地因材施教。我认真领会新《纲要》的理念。

4、精细记录特殊儿童的个案情况，确保记录全面、分析到位、目标明确并及时反馈。

5、根据制定的活动目标、内容与要求，组织好各项教学环节，保障幼儿每天的游戏和户外活动时间，并提供充分的活动材料，促进幼儿的全面发展。

(2) 在家园沟通方面：

我主动与家长进行亲切的沟通。在晨接和放学时，我利用这些时机与家长交流，让他们了解孩子在园里的表现。通过密切的沟通，我向家长宣传幼儿园的保教任务及科学理念，提高了家长和社会对幼教工作的重视，积极配合幼儿园做好保教工作。

本学期的工作虽然繁忙且辛苦，但也收获颇丰。在工作中我体会到成果的喜悦，同时也发现了一些亟待解决的问题。未来，我将不断学习新知识，努力提升思想和业务素养，勇于创新教学方法，向经验丰富的老师请教。与家长保持紧密联系，实现家园共育。在教学中灵活调整，开展个性化教育，力求把以后的工作做得更好！

学期末幼师个人总结 4篇

来到北京阳光幼儿园已经快一年了，在这一年中，我感受到了深刻的成长与挑战。从初入园时的无助与对教育课程的不熟悉，到如今能够自信、有序地组织每一节课，我非常感谢北京阳光幼儿园的领导们对我的信任和支持。

我深深热爱幼教事业，平时在各方面都严格要求自己，认真履行自己的职责。在这个学期，我努力学习与研究专业知识，不断提升自己的业务水平，虚心求教并勇于创新，在工作中积累经验，发挥自己的长处，经过努力，我在各方面的技能都有了显著提升。以下是我对这个学期的工作

　一、基本情况：

本班幼儿总人数28人，其中男孩14人，女孩14人，须生6个，新生10个，身体健康率达到100%，本学期未发生任何事故。

　二、帮助幼儿消除分离焦虑，迅速适应集体生活。

由于班上大部分幼儿是新生，他们刚来园时难免会有哭闹情绪。我们首要任务是帮助他们尽快适应集体环境。在开学前，我们进行了家访，与家长深入交流，了解每位幼儿的性格特点、兴趣爱好和家庭生活习惯，让孩子们感受到老师的亲和力，从而激发他们积极来园的热情。在入园的第一天，我能迅速用温暖的声音呼唤出每位幼儿的名字，帮助他们消除对老师的陌生感，进一步建立亲情。在此基础上，我们对表现出情绪波动的幼儿进行个别关怀，适时给予安慰和鼓励；而对情绪激动的孩子，则采用“冷处理”的方式，比如对于小华，我们通过转移注意力的方式，慢慢引导他从哭闹中走出来，经过几天的适应，他的情绪有了明显的改善。

我们也努力营造爱的氛围，增强幼儿的安全感和信任感。例如，小玲是个比较内向的孩子，在家中受到过度的照顾，自理能力相对较弱。我们通过耐心的指导，逐步教她如何独立穿衣、用餐，现在的小玲不仅能独立完成这些事情，而且在进园时也能主动向老师问好。她的奶奶对我们的工作非常满意，常常表达感谢。现在，全班幼儿都已能够适应集体生活，热爱他们的幼儿园、老师和小伙伴。

　三、关注幼儿的自我保护能力培养

安全教育是我们工作的重中之重。在本学期内，我们制定了详细的安全工作计划，并结合本班幼儿的特点，有针对性地开展安全教育，增强他们的自我保护意识。

1、树立幼儿的安全意识。

培养自我保护能力的基础是增强安全意识。在日常的生活和教学中，我们通过环境布置、讲故事、角色扮演等多种形式，对幼儿进行安全教育，让他们了解到不随便玩弄水、火、电等危险物品的重要性，从而提升他们的安全意识。

在安全知识教育过程中，我们还通过灌输预防意外事故的知识，例如教导幼儿不要单独在大街上玩耍，以免走失，一旦走失要大声呼救，不随便服用药物，避免将小物件放入耳鼻等危险行为。我们还加强日常活动的管理，定期进行晨检和午检，合理安排幼儿的活动，确保安全，通过多种多样的户外活动提高他们的体能，使动作更加协调，反应更加迅速。

　四、家长工作

幼儿教育的成功离不开家庭的支持。为了让家长更好地理解我们的教育工作，我们每周在网站上更新学习内容，定期分享一些有用的育儿经验和幼儿健康知识。我们发给家长的“家园联系手册”中的内容也得到了家长们的认真阅读，他们会在“幼儿在家表现栏”中写下反馈，我们也会根据幼儿在家的不同表现及时进行调整。平时我们尽量满足家长们的合理要求，因此家长们对我们的工作给予了大力支持，积极参加每次的家长活动，如小李和小张的家长对我们的工作特别认可，并为班级捐赠了许多玩具和书籍。

学期末幼师个人总结 5篇

时光如流水般悄然流逝，转眼间我们告别了丰收的秋季，迎来了寒冷的冬季。凝视着逐渐长大的孩子们，从他们的笑脸中感受到了一份温暖与欣慰，又一个学期就这样悄然过去，耳畔仿佛依稀回响着刚入园时孩子们的欢声笑语。在这半个学期的共同生活中，孩子们在各方面都有所成长。如今，我也理清了自己的思绪，归纳了一些工作中存在的不足，以便更好地提升自己。

班上的幼儿在各个方面取得了显著的进步。为了培养幼儿良好的生活习惯，我在盥洗时间时，始终关注秩序，确保孩子们的安全，教导他们正确的洗手方法，即便是在寒冷的天气里，也坚持让他们饭前便后认真洗手；在午餐期间，引导幼儿做到心无旁骛、安静地享用自己的饭菜，培养他们不挑食的习惯。对于个别挑食的孩子，及时给予有效的引导，逐步塑造良好的就餐习惯；在午睡时，我严格要求孩子们养成科学的午睡习惯，关注他们的睡姿，确保他们能够安静地入睡。

在教学活动中，我努力开展多样化的区域活动，为个别幼儿提供有针对性的耐心辅导。结合本班幼儿的特点，将教育融入游戏之中，充分调动他们的积极性、主动性和趣味性。尤其是在角色游戏中，我鼓励幼儿积极参与、互相交流，增强他们的语言表达能力和社交能力，提升他们团队协作的意识，确保角色游戏的开展生动而有趣。在课堂教学中，我与幼儿以朋友般的语气进行交流，营造轻松的学习氛围。与家长沟通同样重要，我在每天放学后，及时向家长反馈每个孩子的课堂表现及学习情况，给予适时的鼓励和表扬。

在过去的一个学期中，我努力做好自己的教学工作，尽管在过程中难免出现一些不足，我会在接下来的工作中加以改进，取长补短，持续努力，将工作做得更好，争取取得更大的进步。

学期末幼师个人总结 6篇

在学校领导的关心和支持下，经过全体教师的共同努力，我们幼儿园在本学期的教学工作中取得了显著的进展，整体发展向好。

本学期我们继续开设了3个班级，其中一班56人，二班55人，三班54人，总共有幼儿165人，男生85人，女生80人。每个班级就像一个温暖的小家庭，班主任与副班主任在管理上既严格又充满关爱。一班的李老师在开学初面临繁重的工作，尽管初为班主任的她感到压力，但她依然坚持的在岗位上辛勤付出。她每天早晨带班，午休时去医院打针，下午继续上课。她严谨的教学态度以及对孩子行为习惯的高要求，使得课堂秩序井然有序。与她搭班的王老师则对孩子们温柔体贴，经常牵着孩子们的手进行交流，为他们提供了无微不至的关怀。有了她们的默契配合，这个小家庭的管理的有条不紊。二班的张老师和刘老师则以高度的责任心关心每一个孩子，互相帮助，团结协作，张老师在午休时督促孩子们休息，而刘老师则在教室中保持环境的整洁。有一名学生因生病而拉肚子，刘老师细心地为她处理了意外，让孩子们在温暖的氛围中感受到爱的支持。三班的周老师虽然年轻，但她学习能力强，始终虚心向资深教师请教，从课程的组织到日常管理都不断进步，邓老师也帮助她与家长之间保持良好的沟通，这样三班也逐渐形成了一个和谐的大家庭。

关于家长学校的工作，我们制定了详细的计划，及时与家长进行沟通，成立了新一届的家长委员会，并顺利召开了新学期的家长会。各班的信息通道已建立，确保信息的及时传递。

我们还请教导处的李主任对幼儿园的备课进行了指导，确保教师们明确备课规范，做好充分的准备，以保证课堂教学的有序进行。

从9月初开始，我们利用家长会宣传特长班，现开设了舞蹈班、美术班和英语班，总计有56名学生参加。这些课程于每周一和周四的下午4:00-5:30进行，家长们反馈情况良好。

在第四周，我们开始进行广播操的教学，教师与幼儿们利用课间活动时间进行学习，进展顺利。

我们召开了关于幼儿园环境装饰的筹备会，并邀请专业教师进行指导，计划在10月29日进行评比。

十月工作重点及安排：

1. 组织“游园”活动，让幼儿参观小学。

2. 开展幼儿故事会评比（10月22日）。

3. 特长班继续常规教学。

4. 幼儿园环境装饰评比（10月29日）。

5. 月底进行教学常规检查及教学质量测查，进行量化评分。

6. 召开总结表彰会，评选星级教师。

在学校领导的关心下，在教师们的共同努力下，我们幼儿园将不断克服各种困难，认真负责地做好每一项工作，为幼儿的成长与发展创造更好的环境。

学期末幼师个人总结 7篇

转瞬之间，一个学期的工作即将结束，回首这一段旅程，心中满是感慨与反思。在这段时光里，虽有辛苦，但更多的是成长与收获。以下是我对本学期工作的简要总结。

　一、政治思想

在这一学期中，我能够积极参与政治学习，关注国家的各项政策动态，坚定支持党的方针，遵循幼儿园的规章制度，与同事们和谐相处，热心帮助身边的人。明确教育目标，恪守教师职责，关爱每一位幼儿，为他们的健康成长倾注心血，并坚决杜绝任何形式的体罚。在日常教学中，我始终注重幼儿思想品德的培养，以身作则，努力做一名有奉献精神的好老师。

　二、教育教学工作

大班升入小学是幼儿教育的重要转折点，关系到后续教育的质量。在本学期的教学中，我积极备课，认真编写教案，研究教材与教具，深入学习大纲，并向经验丰富的老师请教。在课堂教学中，我努力运用灵活多样的教学方式，从孩子的实际出发，激发他们的学习积极性，让孩子们在游戏中学习，在学习中享受乐趣。

本学期，我班继续以美术活动为特色。在万老师的指导下，我们一开始就制定了详细的学习计划，将美术活动视为幼儿教育的重要组成部分。每次作业我都重视落实，鼓励幼儿自主选择和创造，培养他们的自主性和创造力。

在活动过程中，我们以游戏为主要形式，生活为表现内容，鼓励幼儿大胆创造，启发他们将心中印象深刻的事物表现出来。例如，引导孩子们想象如果他们种出的花朵盛开，会如何表现；看到大海后的感受又会是怎样。这样的方式，使美术活动着重发展孩子们的能力，而不仅仅是重复模仿。班上的孩子们在其中愉快地学习，并在想象和创造力方面有了显著提升。

　三、保育与安全工作

“没有规矩，不成方圆”，这是我在本学期保育和安全工作中始终遵循的原则。针对班级计划中存在的不足，我在任何活动中都更加注重安全工作，把安全教育融入日常生活，时刻提高幼儿的安全意识，保持班级常规的良好秩序，以确保幼儿顺利度过这个学期。

　四、家长工作

通过深入学习新《纲要》，我更加意识到幼儿园与家庭合作的重要性。在本学期，我通过家访、电话、便条、约谈及家园联系本等多种形式，与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿的发展情况。在家长开放日时，我邀请他们观察教育游戏活动，听取他们的意见并鼓励他们积极参与幼儿园的教育工作，从而调动孩子们的学习积极性，同时充分发挥家庭在教育中的重要作用。

　五、自我提升

虽然我只是一名普通的幼儿教师，但我始终关注自我学习，积极提升教育理论水平，以便在工作中有坚实的理论支撑，更好地进行教学。在工作中遇到问题时，我会与其他教师共同探讨，虚心向经验丰富的老师学习，并主动参加教研活动，树立“终身学习”的目标。

　六、不足与努力方向

反思这一学期的工作，我意识到学习是永无止境的。我在专业知识方面还有待加强，需要不断学习新观念、新理论，吸收更新的幼儿教育经验。下个学期，我将担任班主任，肩负更多责任，我会更加努力，向有经验的老师学习，争取更大的进步。

教育工作是一项常新常变的事业，幼儿的特点和问题也在不断变化。我要保持高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中出现的新情况、新问题，努力把工作做得更好。

学期末幼师个人总结 8篇

这个学期的工作让我深有感触。在工作中，我始终坚持做好自己的职责所在，能够清楚地感受到这一点。在未来的学习中，我依然需要做好相关的准备工作。作为一名幼儿园教师，我时刻准备着。回顾过去的一个学期，我意识到还有很多工作需要改进。在工作中，我应具备独立的判断能力，因此我对这一学期的工作进行了一些总结。

在教学过程中，我严格遵循教学制度，确保孩子们能够获得知识，教育他们分辨是非。这个年龄段正是培养他们道德观念的重要时期，教育孩子应从细节做起。经过这一学期的工作，我意识到自己在这方面还有许多需要提升的地方，对此我充满信心。我深刻认识到这一点，并且会坚持不断提升自己的教学能力，力求在今后的教学工作中更加完善。作为一名幼儿教师，我会为此做好充分的准备，这也是我的职责所在。我努力在更好的环境中不断追求进步，对于上个学期，我充满期待，取得了一些不错的成绩。

在教学中，这是我应主动去做好的一部分。我需对学习有清晰的判断，并在这方面做到更加认真。我也会在这个环境中积累足够的经验。作为教师，我一直在提升各方面的工作能力，与孩子们和谐相处，融入他们的世界是非常重要的。只有真正融入孩子们的生活，才能更深入地了解他们。这种感觉十分美好，我会始终坚持这一点。作为幼儿园教师，有些事情我需要具备自己的判断能力。这学期结束后，我与孩子们的关系更加紧密，我们的相处方式也非常融洽。尽管带小班的工作较为繁忙，也经常会出现各种问题，但我一直保持耐心，努力做好自己的本分工作。我相信我可以做得更好。在工作中，我坚持以教育孩子为核心，加深与孩子们之间的情感，平时多多交流，我认为这些都是非常有意义的，对教学工作也有很大的帮助。

过去的一个学期已经结束，但我必将把这份工作做得更好。在今后的教学中，我会妥善处理与学生之间的关系，维护自己的工作能力，始终坚持做好自己分内的事，努力向前。

学期末幼师个人总结 9篇

本学期，我逐渐适应了作为幼儿教师的角色，工作能力也在不断提升。在日常教学中，我严于律己，始终以身作则，为今后的工作积累了丰富的经验，同时也及时找到自身的不足之处，现对本学期的工作进行如下

　一、业务学习情况。

（一）教育教学方面：

本学期，我们继续使用小一班的浙江版教材，其他教学班则全面启用了华东建构式主题课程。在新教材使用前，园内多名教师参加了相关培训，包括李建芳、朱金燕、左妍和刘慧香等，并在学期初进行了华东建构式主题课程的二期培训，使全体教师对新的教学理念和执行原则有了更深的理解。这样为新的教学活动顺利开展打下了坚实的基础。

经过半个学期的教学实践，教师们努力探索，积极创新，逐渐形成适合我园的教学方法，教育教学水平有了明显提高。但在新教材的实施过程中也出现了一些问题：

（1）受以往分科教学的影响，教师在安排课程内容时未能充分体现主题课程的整体性，导致教学活动的主题不够显著，内容间断。

（2）教师对于新教材的核心理念“自然、和谐、主动、快乐”的理解不够深入，未能在教学活动中充分体现。有关如何解决教学中遇到的这些问题，我将在下学期的计划中详细阐述。

（二）教学培训方面：

11月18日，我园全体教师参加了在二楼大活动室举行的《启蒙阅读》观摩研讨及师资培训。朱金燕老师代表我园组织了《风儿在哪里》的展示活动，受到了来自北京讲师的好评。培训中，杨洁讲师的示范课《羊》让大家在今后的教学组织和教学设计中受益良多。通过此次培训，教师们的工作热情得到了极大激发，为我园《启蒙阅读》活动的开展再添了新动力。

20xx年1月14日，我参加了在大王中心幼儿园举办的“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨培训会”。此次学习让我对科学教育活动及最新的教学动态有了新的认识，我会及时将会议精神传达给老师们，确保大家在最短的时间内分享教育前沿的信息。

（三）业务学习内容及日常工作方面

1、两个转型：

（1）加快学习型教师向经验型教师的转变。本学期，根据我园的实际情况，对于新任教师，除了安排学习《幼儿园管理手册》，使其迅速了解本园规章制度外，还安排了流动岗位的锻炼。这让新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教师，快速掌握孩子的年龄特点、认知能力以及班级管理和教学组织能力。我们也给予新教师在教育教学上的发挥空间，安排每周准备1-2节教学活动，让他们可以自由选择教学内容，这在很大程度上体现了对新教师的尊重与支持。这几个月的实践中，新教师在工作中积极负责，主动协作，迅速提升了自己的教学组织能力，深得孩子和家长的喜爱。我希望新教师继续严格要求自己，全面提升专业素质，迅速缩短从学习型教师到经验型教师的过渡期。

（2）从经验型教师向研究型教师转变。我园大多数教师具有丰富的教学经验，能够有效应对各种问题。在教育教学中，希望教师们不断探索教育的深层含义，及时发现问题并分析原因，归纳总结经验，努力成长为研究型教师，争做科研教学的领头羊。

2、一个提升：本学期，继续加强教师的综合素质提升，结合我园教育教学中出现的问题，组织教师学习如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动等，还共同学习了表扬孩子的101种方法和教师的文明用语、忌语等内容。通过这些学习，教师在思想认识、教学行为和家长工作等方面均有了新的提升。值得一提的是，教师的教育心得撰写也是提升教师业务素质的重要环节。贺培老师的《多给孩子一分钟》从年轻教师的视角探讨了教育过程中的耐心；而左妍老师的《小问题、大讨论》则展示了教师如何应对主题教学中的争议，及时查阅资料，与幼儿共同学习。这些真实的记录展现了教师的教育智慧与专业成长。

回顾本学期工作的点滴，在十月份为迎接督导评估检查，我园教师齐心协力，提前加班，完成了区域活动、自制玩教具等任务，创造了更美好的学习环境。

　二、加大英语学习的重视，彰显我园英语特色。

本学期，小中大班使用马荣英语教材，学前班使用七色花英语，并配备了专职英语教师。英语教师利用周三和周五的业务学习时间与班内教师一起学习英语教学内容及日常生活用语。我们每周一和周二还聘请外教进行授课，进一步增强了我园的英语特色。

　三、重视安全管理和疾病预防工作。

本学期，我们持续重视安全防护和安全教育，要求各班教师每周在活动中贯穿安全教育。为班级配备相关光盘，以动画形式让幼儿潜移默化地了解基本的安全知识，尽量避免意外事故的发生。在本学期中，一名幼儿马靖森在晨入园时不慎磕伤了眼角。鉴于我园晨入园时安排了一名教师负责晨检，另一名教师在班内组织晨读，导致楼梯到教室的这段距离成为安全盲区，事故发生后，园领导与教师们共同查找原因，并制定可行的对策，以杜绝类似事故的再次发生。

我们加强卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防流感，我园自上而下高度关注并落实卫生、消毒和通风等预防措施，对有发热迹象的幼儿进行隔离，并通过家教宣传栏和幼儿园网站向家长定期宣传卫生保健与疾病预防工作，确保幼儿在一个安全、舒适的环境中学习和生活。另外，20xx年10月15日，市妇幼保健院来园进行了幼儿健康查体；20xx年1月8日，教师进行了甲流疫苗接种。

　四、活动组织。

本学期，我园组织了“与全运同行”家园亲子运动会；“从我做起，走向文明”以及观看木偶剧、迎新年家园亲子联欢会等活动。通过多种形式的活动，丰富了幼儿的生活和社会经验，增加了教师与家长之间的互动，为做好家长工作提供了良好平台。

　五、新学期重点改进的工作。

（一）关注教师反思水平的提升。

教学反思是教师专业成长的重要过程，教师只有不断反思，才能提高教育理论水平。新学期，教师要充分认识到教学反思对自我发展的重要性，把教学反思作为自我学习和提高的跳板，努力改进教育实践，提高教育质量，促进自身素质提升。

（二）关注儿童的发展。

在本学期主题活动开展过程中，教师对主题教材的认识不足，导致主题教学的内容不够丰富，教学效果不尽人意。主要表现在：主题环境的创设是幼儿对主题活动的最直观认知。在开展主题时，教师在主题网络设计、材料投放以及教学活动组织中，要更关注“促进儿童健康发展”的原则。我们设计的一切教育内容，最终目的都是为了儿童的发展。但这一工作我们尚未开展得很好，我个人在此也深感自责，因为在工作中对教师的监督力度有所放松。在新学期里，我们将从集体参与教学活动设计、分工合作解放时间、详细记录教学反思，以及务实精炼主题总结等方面入手进行整改。（附说明：教师分科情况、集体备课、分工准备、资源共享）相信通过大家的共同努力，我园的保教质量在新学期会有更大的提高。

老师们，我们的事业是创造未来的希望，面对20xx年，又是一个新的起点。我相信，辛勤耕耘必将收获累累硕果；同舟共济必将互助共荣！

学期末幼师个人总结 10篇

转眼之间，一个学期又过去了，七月份我们送走了一批孩子，现在又迎来了新的一届大班。内心里难免有些挣扎，满是忐忑和不安，我能带好这些孩子吗？在他们眼中我只是一个陌生的老师，他们会抵触我吗？面对家长，他们已经习惯了之前的老师，能接受我吗？随着这些担忧和不安不断涌现，我始终相信，只要怀着关爱之心，爱每一个孩子，一切问题都不成问题。在这个学期中，我和孩子及家长们共同度过了许多快乐的时光，经历了欢笑与误解，但更多的是互相的支持。得到家长的理解和对我教育方法的认同，让我倍感欣慰。因为我们的目标只有一个，那就是一切为了孩子。我将从以下几个方面进行

一、教育理念：

在这一学期，我深入学习了《3—6岁儿童发展与指导》，这本书不仅对老师有帮助，对家长来说也是一份宝贵的教育资源。我们不再盲目追求孩子的高或低，而是关注他们的健康成长，让他们拥有快乐的童年。通过一系列的活动，我深刻理解了《指南》的意义，并参与公司的培训，学习如何在《指南》的指导下开展丰富的活动，看到老师们精心准备的课程以及他们对《指南》的深入学习，我也开始反思自己的教育方法是否合适，是否真正让孩子们受益，帮助他们在快乐中成长。在未来的日子里，我将更加严格要求自己，从孩子的角度出发，寻找他们的兴趣点和闪亮之处，努力为他们创造一个快乐的童年。

二、日常工作：

1、在工作岗位上做到不迟到、不早退，团结同事，关心孩子。遵守领导安排，认真完成园里的任务。本学期我参与了升旗仪式，带领孩子们完成早操律动，还主持了20xx年的亲子运动会，并参加了公司组织的运动会，编排了啦啦操《青春飞扬》。

2、珍惜每一次外出培训的机会，参观其他幼儿园的环境创设，受益匪浅，这些收获我都融汇到自己的班级中，促进了班级环境创设的提升。

3、在班级管理中，我努力做好幼儿的一日常规活动，时刻将幼儿的安全放在心中，每次活动都及时排查安全隐患。

4、开展主题班级环境创设，本学期的两个主题《探索大树》和《品味中国茶》让孩子们获得了丰富的经验。在开展第一个主题活动时，孩子们探索了“叶子的秘密”，并延伸出对《中国茶》的兴趣，我结合其他班的主题开展情况，为我们班制定了独特的特色活动。

三、教育教学：

1、本学期我继续担任蒙氏数学课的老师，因为在大学时参加过蒙氏教师培训，积累了一定的经验，使得课堂准备比较充分，孩子们在操作中学习，轻松愉快。

2、在对幼儿常规的管理上，我认真观察，了解孩子们的特点。我们班的女生占大多数，虽然有时会显得吵闹，但她们的细心和听话让我能很好地利用她们的优势，分配适合的任务，她们在进餐时的常规变得明显改善。

四、自我学习：

除了参加公司和园内的各种培训活动，我还努力进行自我提升，去年我取得了川师的本科学位。在日常生活中，我关注时事，了解新闻动态。

五、家长工作：

在幼儿园中，家长与我们保持密切的联系，所有的活动开展都依赖于家长的支持与理解。我主动与家长沟通，试图让他们信任我，通过晨接和放学时和家长交流，让他们了解孩子在园的情况，感受到我对他们的关心。

2、及时反馈幼儿在园的表现，针对出现的问题采取有效措施，与家长共同努力帮助孩子改掉不良行为和习惯。

3、虚心接受家长的意见，感谢他们的支持和理解，这让我在工作中更加顺利。

六、招生工作：

作为东山幼儿园的一名教师，我深知招生工作的重要性。除了参与外出的招生活动，我还要在自身行为上严格要求自己，无论在园内外，我都骄傲于自己是东山幼儿园的一员。让我们共同热爱和信任我们的幼儿园，这样自然会吸引更多的家庭选择我们。

七、不足之处：

人无完人，我也有自己的缺点和不足之处。我深刻检讨自己在教育活动中，有时性子急躁，容易发脾气，自我情绪控制稍显薄弱。作为一名年轻教师，我在处理事务上有时比较粗心。在教育教学方面还需更加灵活，善于抓住机会进行引导，努力成为一个更聪明的老师。