开学首周工作总结回顾(精选15篇)

开学第一周经历了忙碌而充实的日程，老师和同学们迅速适应了新的学习生活。学生们表现出兴奋和紧张的情绪，班主任努力通过沟通与互动帮助他们融入新环境，同时强调课堂纪律和卫生习惯的重要性。班级管理中，注重培养学生的团队意识和责任感，并通过活动增强班级的凝聚力。老师与家长的沟通也得到了重视，以促进家庭与学校的合作。尽管存在一些问题，如自由散漫现象和纪律松散，但通过发现问题并积极改进，整体班级氛围向好发展，学生们的参与度逐渐提高，开学第一周为后续的学习和成长奠定了良好的基础。

开学第一周周工作总结 第1篇

开学的第一周在忙碌而快乐中悄然结束。众所周知，开学第一天、第一周以及第一个月是最具挑战性的，因为孩子们经过漫长的暑假，习惯了轻松随意的生活，而要在短时间内调整过来并不容易，但我相信，在大家的共同努力下，我们一定能很快找回之前养成的良好习惯，甚至能更进一步！

第一天的校园充满了欢声笑语，孩子们兴奋地冲过来与我拥抱，家长们也热情地打招呼。我们分享着假期里的趣事，彼此诉说着对新学期的期待。随后的几天，虽然忙碌，却也充实无比。

在家校沟通方面，我每天晚上都会将孩子们的日常表现和生活照发送给家长。在孩子们入睡后，我会发信息告知家长孩子已经安全入睡，请放心。当收到家长们的感谢时，心里满是感动，觉得再累也值得，因为他们的支持让我倍感鼓舞。

学生管理上，我主要进行了常规训练。带着自己班的孩子，再加上新转来的几位同学，整体感觉还算顺利。不过在这一周也发现了一些问题：几乎每个孩子都存在散漫的现象，不仅学习上有拖沓表现，在餐厅和宿舍中的表现也不尽如人意。

1、集体荣誉感缺乏，团队意识薄弱，很多同学未能意识到自己的行为代表着整个班级。

2、打闹现象偶尔出现，虽然大多是嬉闹，但有时会真的打起来。走廊和走道上的喧哗也比较严重。

3、队伍秩序较乱，无论是列队还是站队，都显得不够严肃，走和站都没有标准的姿态。

4、课堂常规方面，虽然大部分学生能及时准备上课，但只有少数同学会将上课所需物品全部准备齐全。坐姿、写姿等也需要不断提醒。

5、餐厅就餐时整体秩序尚可，但在交接方面常显得不够流畅。

6、宿舍休息方面，由于五年级承担着帮助一年级的小朋友，绝大部分学生能展现出哥哥姐姐的责任感，帮助小朋友适应新环境。然而，由于一年级的小朋友们仍然很小，存在想家的情绪，很多孩子中午不休息，晚上打闹，因此影响了我们的休息，白天容易犯困，课堂效率不高。

7、物品摆放方面，大部分学生在第一天就能达到上学期的标准，但仍需不断提醒和完善。

8、卫生清扫方面做得不够及时，保持的也不够理想，很多同学看见垃圾却选择视而不见，没有养成见到垃圾就捡的好习惯。

9、时间观念较弱，上课铃声响起时才去上厕所或整理桌面的情况依然存在，什么时间做什么事情在他们身上似乎并不明显，铃声在他们的生活中显得形同虚设。

当然，问题确实不少，但发现问题之后，我们就能着手解决，没有问题就没有进步。只要我们共同努力，相信班级和学校会越来越好！

这一周的辛苦，也充满了幸福！因为有一群可爱的孩子们让我生活在快乐中！课间时，我们一起在户外活动，玩游戏，做操，一起努力装饰教室。孩子们都兴高采烈地帮我剪纸、画画、张贴……经过一个晚上的共同努力，教室的轮廓终于完成，我们一边享用加餐，一边欣赏自己的作品，心中真的无比开心！

全班同学还为我们班的Milly庆祝生日，大家吃着蛋糕，畅聊玩乐，脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻，我在想，我追求的究竟是什么？是单纯的成绩，还是孩子们脸上的欢笑？虽然鱼与熊掌不可兼得，但这次，我希望自己可以同时拥有这两者，我都想要！

开学第一周周工作总结 第2篇

开学第一周是新学期的重要开端，学校在这一周内开展了全面的工作，以帮助学生更好地适应新的学习生活。在学校领导的指导下，我们对本周的工作进行了认真确保每项措施都能有效落实，促进学生的健康成长。

1、在升国旗仪式上，学校借此机会对学生进行了安全教育，主要涉及防意外、卫生防疫、交通安全等方面，帮助学生树立了初步的安全意识。这种全员参与的教育方式，使得每一位学生都对安全知识有了更深刻的认识。

2、班主任们在开学的第一周组织了安全教育主题班会，内容涵盖了防溺水、交通安全、食品安全等，老师们准备充分，课堂氛围也十分热烈。学生们在班会上填写了安全保证书，并与家长共同签署了安全责任书，为新学期的学习生活打下了坚实的基础。

3、学校还利用网络平台，组织学生观看了安全教育视频，通过形象生动的内容，让学生们更直观地掌握安全知识和自救技能，这样在面对突发事件时，学生们能够更从容应对。

4、各班主任也通过网络平台每日对学生进行防溺水的提醒，确保学生在日常生活中始终保持警觉，提高自我保护能力，进一步增强了安全意识。

本周的工作不仅有效增强了学生的安全意识，也为接下来的学习创造了一个安全、和谐的环境。我们将继续推进各项工作，为学生的健康成长贡献力量。

开学第一周周工作总结 第3篇

转眼间，开学第一周已经过去了。这段时间让我深刻体会到，作为一名教师，特别是班主任，不仅仅是传授知识，更是要肩负起管理和引导的责任。我们需要维护班级纪律、制定卫生标准，还要不遗余力地进行安全教育，同时也要促进学生之间的和谐关系，做好与家长的沟通与联系。作为一名新教师，我感受到肩上的压力与烦恼。然而，我依然为自己选择了喜欢的职业而感到庆幸。

第一周的时间说长不长，说短也不短，虽然经历了一些小波折，但整体上还是比较顺利。按照现代流行的说法，我心中甚至有些小确幸。虽然我还是个新手，但学校要求的各项工作都在努力落实，遇到不会的地方也积极向有经验的老师们请教，并虚心学习，应该不会出现大问题。然而，某些问题却在我最意想不到的地方悄然显现。

在上周五的下午，整个年级的孩子们一起到操场为即将到来的开学典礼做准备。就在这一刻，我发现了我们班的一些问题。与其他班级的孩子相比，我们班的孩子显得格外兴奋，这让我对开课后的班级纪律产生了担忧。我们班的展示风采显得不够整齐。

陶行知曾说过，创造始于问题，正是因为有了问题，才会引发思考，进而找到解决方案。这让我在发现问题时，第一次开始怀疑自己是否适合当老师，担心无法教育好这群孩子。然而，在荆老师和其他资深教师的指导下，我逐渐找到了问题的根源。

关于第一个问题，我们学校在开学的第一周并没有给孩子们安排学习任务，而是希望孩子们能尽快从假期的节奏中恢复过来，重新热爱校园，进而热爱学习。因而，我在第一周并未开设新课程，主要通过游戏与互动来让孩子们适应。虽然简要说明了班级的常规与规则，但对于具体的奖励与惩罚措施并没明确规定。我也希望在开学初留给孩子们一个良好的印象，因此对纪律的要求并不太严格。

针对第一个问题，

1. 本周我将专门设计一节课，明确班规，并在日常中强调班规的落实（以小组为单位，奖惩分明）。

2. 对于纪律的要求要更加严格，同时树立一个表现良好的典型，以激励其他孩子。对于自制力稍弱的孩子，我将给予适当的提醒。

3. 班级的座位调整是必要的，但要注意照顾到需要调整座位孩子的自尊心。

关于第二个问题，展示时孩子们的动作不够齐整。

针对第二个问题，

1. 我所选择的展示内容没有充分考虑孩子们的兴趣，导致参与度不高。下次我会从孩子的内心需求出发，兴趣是最好的老师。

2. 所选择的手语动作对九岁的孩子来说难度较大，因此展示效果不佳。下次我会选择更符合孩子年龄特点的简单动作。

正如波斯纳所说，实践加上反思等于成长。我希望给三五班的孩子们传达一个信念：老师也是第一次当老师，难免会有不足之处，但我会不断反思和改进，相信我们可以一起在学习的道路上快乐成长。

开学第一周周工作总结 第4篇

开学前的准备工作从8月28日就开始了，培训、协助学校筹备学生注册，以及我负责的科学发展观资料整理都在紧张进行。培训会上，几位领导分享了关于班主任工作和教学的经验，我从中学到了很多，但今后还需要结合自己的实际情况与学科特点进行有针对性的学习。29日的全校教职工大会上，我终于知道了自己的课程安排，并获得了一个属于自己的办公室，这让我感到无比欣喜。自从3月份入校工作以来，虽然有个名义上的办公室，但那更像是个会议室，经常要让出来给领导开会，想起来真是心酸，但如今总算有了归属感。

8月31日，09届新生开学了，我也开始了新的教育之旅。尽管我之前曾担任过班主任和教师，但这次将面临全新的挑战，80后与90后之间的代沟让我意识到与这些新生相处的重要性。第一堂英语课上，孩子们表现得积极而乖巧，我对他们和自己的表现都感到满意。下午的地理课气氛同样活跃，第一天虽然累，但也有许多开心的时刻。然而，第二天的英语默写情况让我十分失望，很多学生未能及格。出于好心，以及学校的教育理念，我放学后留了一些学生补习背书。几个男生配合得很好，但一名女生却显得很不情愿，经过一番努力，她依然无法背出几句话。我注意到她在其他学科上表现良好，心中不禁疑惑，怎样才能激发她学习英语的兴趣呢？

今天心情不错，决定对过去一周做个小结。回想起上周的工作，虽然有些浮躁，但还是完成了不少任务。首先是我们学院与化院、数院、生科院联合举办的师表杯三字海报比赛，经过初赛和复赛的协作，我们有序地推进，尽管工作低调，但这个周末的决赛将展现我们的努力成果，并让更多人了解到书法的意义。

我们党支部在书记的安排下，建立了“师范生书架”的平台，经过两个星期的努力，我们搜集了数百本电子书，涵盖中国文化、外国文学等多个领域，为物理学院的师范生提供了宝贵的学习资源。

第三项工作是制作两会宣传橱窗，制作过程中我感到异常艰辛，面对海量的网络资料和图片，我不停地搜索、编辑，还需与领导多次审核，直到通过才能算完成。每次审核都是一次新的挑战，希望明天的材料能顺利通过。

这周工作繁多，加上前些日子发烧，幸好我们的小干事们开始接手很多工作，减轻了我的负担，真心感谢他们的努力！

随着清明节的到来，几位好友策划了一次重庆两日游，暂时放下工作与烦恼，痛痛快快地享受生活！周六下午，我们一行人驱车前往南山，尽管樱花已谢，但春意盎然，我们在农家乐休息片刻，便踏青游玩，大家都很开心，我的心情也随之愉悦。周三，我在课堂上第一次发火，给三班的地理课打了个“良”的评分。原本我是在第一节课上课，但因临时接待摄像人员，调整到最后一节课。学生们在体育课上玩得尽兴，导致最后一节课心态难以调整，期间有几名学生在后面开小差，这让我十分不满，于是对一名后排男生进行了罚站处理。

周五，全校教师去北海庆祝教师节，而我们两三位老师因参加舞蹈比赛留守学校，得忙着看护2300多名学生。那一天实在疲惫，上午的两节课后，还要看自习、上班会，放学后又得带学生大扫除，忙得不可开交，然而这一周竟然一点没瘦下来，真是令人无奈！

周末，年轻的女教师们还在学校排练，而其他老师正在北海悠闲度假，真有些羡慕！不过，努力并未白费，我们在周日晚上的比赛中斩获第一名。经过这一周，我们已经安排好了座位，组建了班委和团支部，还带领大家参加了几次大型劳动，看到学生们的表现，我感到很欣慰，比起之前的班级进步了很多，看来今后这一方面我可以省心不少。

当然也有许多不愉快的事情，比如一位女生放在宿舍的几十块钱不见了；大家普遍反映学习压力大，感到烦闷；还有一些女生思乡情绪严重，甚至流泪……还有几个男生的问题需要解决。

看来，接下来的工作重点应是指导学生如何适应高中的学习，介绍更多有效的学习方法，并想方设法丰富课余生活，调动大家的积极性，让学生们感受到高中生活虽然辛苦，但也是多姿多彩、充满希望的。

开学第一周周工作总结 第5篇

本周是新学期的开端，我在班会上对学生们进行了开学第一周的工作总结。开学第一周，除了进行新学期的教学安排，还特别强调了调整心态的重要性。为了让学生能够迅速适应新的学习环境，我一开始就提出了本学期的目标与计划。

根据以往的经验，许多学生在假期中放松了学习的紧迫感，我在班会上明确表示要对寒假作业的完成情况进行严格的检查。这周的重点就是收集并评估每位学生的寒假作业，确保没有人掉队。

经过几天的督促，我发现了一些值得关注的问题：

1、尽管我通过校讯通将寒假作业的要求告知了每位家长，但真正关心孩子作业情况的家长依然不多。大部分学生的作业质量不高，明显是以应付了事为主，甚至可以看出家长对此并没有进行及时的指导。

2、认真对待作业的依旧是那些平时学习态度较好的学生，这也印证了良好的学习习惯与学业成绩之间的紧密关系。只有当学生养成好的习惯，才能减轻老师和家长的负担。

3、家长对春节传统文化的教育意识较为薄弱，生活中的记录显示，只有少数学生在家长的陪伴下参与了与春节相关的活动，大多数时间则是玩耍、上网或是草草完成寒假作业，显然缺乏节日的氛围。

我决定在本周末召开家长会，不仅是为了讨论寒假作业的问题，更是希望通过这次会议，共同促进家庭与学校的互动，帮助孩子们更好地适应新学期。

开学第一周周工作总结 第6篇

时间转瞬即逝，开学的第一周已经过去，现将本周的工作进行如下

在开学首日，南校区团委开展了学校卫生大扫除和学生仪容仪表的检查工作。

卫生打扫方面，要求在十点之前全面清理各班级的室内卫生及公共区域。过程中，带领学生进行两次督导检查，以及最后的总检查。具体情况显示，教室和公共区域的地面、花坛经过清理后恢复了往日的整洁。然而，在教室墙壁和门窗的清洁中，标准不够严格，导致出现了二次清扫的情况。经过多次的检查和整改，看到学生们的努力成果，校园和教室焕然一新，心中总算感到一丝欣慰。

在仪容仪表检查方面，依据学校的纪律标准，发现每个班级都有七八名学生存在过长的头发、染发及烫发的问题。针对这一情况，我们坚持不懈，连续三天进行全面检查和整改，并将学生的整改情况及时反馈给各班班主任。经过这三天的努力，各班级的仪容仪表问题得到的有效改善。

我们还及时统计了各班级学生的胸卡佩戴情况。在一个假期后，发现有不少学生胸卡丢失情况，因此及时对丢失胸卡的学生进行了统计，下周将进行补卡工作，确保胸卡佩戴规范化的工作得以深入展开。

针对非住校学生的出门证，我们进行了更新。由于首次发现有个别学生的出门证没有照片，我们改进流程，先准备照片再领取出门证，杜绝了学生们的马虎和拖延现象。我们对学生们中午出校门的情况进行了持续检查，及时发现并纠正住校学生违反校规的行为。

随着中招体育考试的临近，依据体育训练计划，开学第二天早上我们便开始了九年级的体育训练。学校的楚校长、孔主任、赵主任和杨老师均亲临训练场地指导，领导们的参与使得体育训练一开始就井然有序。在规范的基础上，我们将继续细化训练，提升训练效果，为取得优异成绩打下坚实基础。

不过，在忙碌的第一周中，我们也发现了一些待解决的问题，比如学生们对卫生打扫的习惯仍有淡化趋势、中午一点入班还有拖延现象、随意乱丢垃圾的情况较为普遍等。今后的工作中，我们将加大力度培养学生的良好行为习惯，力争在最短时间内使卫生打扫、胸卡佩戴、准时入班和认真训练形成习惯，促进学校各项工作的有效推进。

开学第一周周工作总结 第7篇

开学的第一周已经结束，各个学科都已经开始了新课程的教学，新的课程表也已更新上传。每当新学期开始，首要任务便是“做好时间的规划者”。经过一周的观察，大部分同学都能严格遵守学校的作息时间，准时到校，按时提交老师布置的作业，但仍有少数同学未能做到，我也对此进行了记录。在课堂上，绝大多数同学因新的学习内容而专注听讲，但也有一些同学坐姿不正，或者在老师让自己整理时走神，做小动作，影响了课堂效率。在升国旗仪式上，个别同学因为假期锻炼不足或未进食而感到虚弱，大部分同学则能站得笔直，表现良好，值得表扬。

针对一些具体问题做个首先要表扬那些表现优秀的同学，希望大家能向他们学习；针对那些还存在不足的同学，说明了两方面的问题：老师们在时刻关注你；只要家长能进行有效督促，学生们不断调整自己，赶上去只是时间问题。

本周在上课观察和听课过程中，纪律良好、认真听讲的同学有：丁小雅、李明伟、赵淑婷、刘志航、黄子涵、王晓明、陈怡婷、张宇豪、蒋思雨、许泽宇、孙佳怡、郑俊辉、郭文涛、吕建国、王小婷、宋小哲、王丽萍、刘晨曦等，再次证明了一个道理：75%的成绩来自课堂。而专注听讲的能力，往往是在生活中锻炼出来的。例如，孩子在家写作业的专注程度或其他事情的专注态度，是决定在课堂上是否能保持专心的关键因素。

物品整理得非常仔细，各科文件整齐、文具有序的同学有：宋小哲、王明伟、赵子风、郑晓芹、孙宇豪、臧小妍、王小婷、刘芳利、吕思源、于欣雅、李璇、王威、王铭艺、陈玲玲、刘思芸、周之琳、吴晨、彭钰茹。

打扫卫生认真、清洁迅速且有效的同学有：王哲、吕思源、张卓涵、张艺镨、牟浩洋、王威、黄澜、宋小哲、孙晨、李晓宇、张宇豪，在老师的指导和监督下，进行了改进的有：郭文涛、于越、蔡靖、陈阳、李依霖。

记录作业认真、家长每天监督签字的同学有：丁小雅、吴晨、王铭艺、宋明晟、陈玲玲、刘思芸、刘英洁、王威、高翔、郑俊辉、孙宇豪、王哲；记录详细的同学有：宋小哲、孙晨、张卓涵、黄澜、王超林、王誉晓、彭钰茹。

开学第一周周工作总结 第8篇

在新学年的第一周，我作为班主任，感受到了一种全新的责任与挑战。这一周的工作不仅仅是适应新的教学安排，更是要帮助学生顺利过渡，建立良好的班级氛围。在这一过程中，我深刻体会到教育的意义在于引导和呵护每一位学生，让他们在知识的海洋中自由探索，健康成长。

我注重与学生的亲近关系。在开学初，我主动走进每位学生的生活，不仅了解他们的兴趣爱好，更加关注他们的心理状态。通过面对面的交流，我希望能够拉近与学生的距离，树立教师的威望，让他们感受到班主任的关心与支持。

我积极组建并培养班干部队伍。通过定期召开班干部会议，我们讨论每个人的责任与任务，明确班级管理的目标，让每位学生都能参与到班级事务中来。这样的参与感不仅能够培养他们的责任心，也能让他们在实践中提升领导能力。

为了有效推动教育教学工作，我还着重强化班级常规的训练。这些规定涵盖《小学生守则》、课堂纪律、日常行为规范等多个方面。我们采用多样化的训练方式，确保每位学生都能养成良好的习惯，培养自我约束意识，最终形成一个积极向上的班级氛围。

在竞争意识的塑造上，我注重激励学生参与互助与友好的竞争活动。我设立量化管理制度，通过周评表和学习明星等方式，对学生的表现进行反馈，帮助他们明确优缺点。这种反馈机制不仅提高了学生的积极性，也激发了他们的潜力。

爱是教育的重要基石。在这一周，我始终秉持着关心和理解的态度去对待每一位学生。教师的关爱能够激发学生的内在动力，使他们在面对挑战时有勇气去克服。在与学生的互动中，我努力让每一位学生都能感受到温暖与支持，助他们在学习中不断进步。

开学的第一周是一个全新的开始，作为班主任，我深知自己的责任重大。这一周我将继续用心去关爱每一个学生，关注他们的成长与发展，通过建立良好的师生关系，让每一个学生都能在温暖的环境中茁壮成长。

开学第一周周工作总结 第9篇

在开学的第一周，我作为班主任，迎来了新一届的学生，充满了朝气与活力。面对一张张陌生的面孔，我感受到了责任的重大与使命的神圣。开学第一周的工作，让我体会到了初期的挑战与机遇，以下是我在这一周工作中的一些体会与反思。

一、加强班级管理

在第一周，我们开展了班级制度的学习，明确了各项规章制度，帮助学生理解这些规定的重要性。通过班会，我鼓励学生积极参与讨论，提出自己的看法，增强了班级凝聚力。我还利用黑板报展示班级的优秀事迹，激发大家的集体荣誉感。

二、注重心理疏导

新的学期意味着新的开始，许多同学在适应新环境时可能会感到压力。我设立了心灵驿站，每天留出时间与学生沟通，了解他们的困扰和需求。在这个平台上，学生们可以倾诉心声，分享自己的感受，帮助他们更快地融入班级生活。

三、强化学习习惯

第一周中，我重点关注学生的学习习惯培养。每天的早自习，我会进行随机点名，督促大家提前做好准备。我推出了“学习小组”的形式，将学生分成小组，鼓励他们互相帮助、共同进步。通过这种方式，学习氛围也在悄然改善。

四、开展丰富活动

为了让学生更好地融入班集体，我组织了丰富多彩的活动，如团建游戏、知识竞赛等。通过这些活动，学生们不仅增进了相互了解，还提升了团队协作能力。在周五的班级总结会上，大家分享了自己在活动中的收获和感悟，进一步增强了班级的凝聚力。

五、与家长沟通

开学第一周，我还特别注重与家长的沟通。我通过微信群与家长们分享班级的动态，及时反馈学生在校表现。家长们的参与和支持，让我倍感鼓舞，也为班级的发展注入了更多的正能量。

总结这一周的工作，虽然面临种种挑战，但更多的是充实与喜悦。我将继续努力，做好班主任工作，引导学生健康成长，促进每个孩子的全面发展。希望在接下来的日子里，能够与学生一起，共同创造更美好的班级生活。

开学第一周周工作总结 第10篇

开学的第一周，让一切变得异常忙碌。作为担任班主任的我，深深体会到了这份工作的辛苦。清晨的闹钟一响，我便得迅速起床，而晚上则是备课到很晚，处理琐事忙得不可开交。或许现在的我，若有人问我最想做的事情，我会毫不犹豫地回答：“我最想睡觉”。也许每位班主任的处境不同，但对于我这个智商不算高的老师而言，想要把班主任这份工作做得出色，就得付出相当多的时间和精力。这个学期注定是一个忙碌而疲惫的学期。虽然我不能保证付出一定会让我成为学生心目中的“好班主任”，但我可以肯定的是，我的努力方向是正确的。当我不再只是挑剔，而是用欣赏的眼光去看待班里的每位学生时，一切都发生了微妙的变化。那些曾经让我恼火的迟到、上课说话、不带校徽等小错误，转而让我觉得可以理解，甚至值得同情。毕竟，他们还是初一的孩子，要求他们做到完美，根本是不现实的，连老师自己都未必能做到。在这第一次的周工作总结里，我想分享一下我发现的四班的几个亮点，希望同学们能继续保持，以此为基础，发掘更多的闪光点：

1、我们班的同学都有强烈的责任感：

这点相当重要，并且是“都有”，而不是部分同学。这让我感到由衷的欣慰。举个例子，根据德育处统计的各班一周迟到情况来看，我们班是零迟到，虽然我知道统计数据可能有所遗漏。就拿周一的赵坤来说，他因迟到受到我的批评后，面露愧疚，主动提出为了班级做三天的卫生作为补偿。而周二的欧凯文同学，因同样的原因被我要求写保证书，并在周三的班会上宣读。保证的内容简单明了：如果再有迟到导致班级失分，他愿意认真打扫三天的卫生。通过公开宣读保证书后，全班的迟到情况几乎为零。这让我觉得我们班的每位同学都有责任感，这一点的确很难得，许多班级都做不到。

2、我们班的同学能有效地控制课堂氛围：

这在初中课堂中是一个很好的特征。初中生通常很难做到上课时的动静分明。然而在我们班，孩子们既能活跃起来，也能在课堂上保持安静。以我的生物课为例，为了说明语言文字在群体生活中的重要性，我让学生们参与一个表达游戏。每组派一个代表上台，仅用表情和动作传递信息。结果令人惊喜，学生们不仅表现得积极，而且在游戏结束后，能迅速回归课堂状态，保持安静。这种动静结合的课堂氛围大大提高了学习效率，也促进了教学的顺利进行。希望这一点能保持，不要出现上课瞌睡或看闲书的情况~~目前为止没发现类似情况，也希望以后不会出现~~

3、我们班的同学大多诚实守信：

这里用“多”字，而不是“都”，因为上学期班级里确实发生过学生财物被盗的事件，至今未查明。如果真的是班上的同学，希望他能认真反思，不要把老师的宽容当成纵容。说“多是诚实守信”，是因为在周二的自习课上，我去上课没有交代其他老师看班，结果班级秩序一度混乱，讲话的、玩游戏的应有尽有。对此我很生气，要求不守纪律的同学自觉到我办公室承认错误并写检查。第二天，我收到了包括王祥、王垚、钟琪等在内的多位同学主动上交的检讨书。欧凯文和陈晓彤在我的提醒下也递交了检讨书。这个结果和我心中掌握的情况完全一致，表明我们班的孩子多是诚实守信的。我相信在今后的相处中，还会发现更多证明他们诚实守信的例子。

开学第一周周工作总结 第11篇

作为二年级一班的班主任，我对开学第一周的工作做了总结。本班目前共有三十名学生，第一周我们开展了多项活动，确保学生能够适应新学期的学习生活。

我在第一周重视学生的情绪和心理健康，花时间与每位同学沟通，了解他们的想法和感受，帮助他们尽快融入班级环境。开学初期，学生们对新老师和新同学充满了好奇和紧张，我努力创造一个温暖、友善的班级氛围，使每个孩子都能感受到归属感。

一、在开学的第一天，我们举行了班会，明确了本学期的目标、班级规章和活动计划，帮助学生树立积极的学习态度。

二、我组织了简单的自我介绍活动，让每位同学都有机会表达自己，增进彼此了解，同时培养他们的表达能力和自信心。

三、我特别强调了课堂纪律的重要性，制定了明确的课堂规则，确保学生在学习中保持专注，并能尊重同学和老师。

四、为帮助学生建立良好的作息习惯，我向他们讲解了学校的作息时间，并提醒他们在上学和放学期间保持安全，不随意在校外逗留。

五、在课间，我鼓励学生积极参与各种课外活动，增强他们的身体素质和集体意识，培养团队精神。

六、我提醒学生们注意个人卫生，保持教室整洁，并教育他们如何正确处理垃圾，养成良好的生活习惯。

七、针对开学初的活动，我组织了户外游戏，鼓励学生们之间建立友谊，增强班级凝聚力。

八、我特别关注了学生们的安全问题，提醒他们在学校内外不做危险的事情，时刻保持警觉。

九、在这一周中，针对一些新同学，我进行了额外的关注和指导，帮助他们及时适应新的学习环境和生活节奏。

十、通过各种活动，我发现班级的整体氛围越来越好，学生们的参与度和积极性逐渐提高，这使我感到非常欣慰。

开学第一周结束了，经过大家的共同努力，班级的状态非常良好，学生们也逐渐适应了新学期的生活。我会继续关注他们的成长，努力营造更好的学习环境。

开学第一周周工作总结 第12篇

这一周是开学的第一周，作为班主任，我深感责任重大，同时也充满期待与希望。在这一周的工作中，我主要围绕学生的适应情况、班级管理以及与家长的沟通等方面进行了系统的总结。

在适应新环境方面，许多学生表现出兴奋的情绪，但也有部分孩子因为新班级的陌生感而感到紧张。为了帮助他们更快融入，我倡导通过“亲近学生，了解学生”的方式，主动与每位学生交流，鼓励他们分享自己的感受。这种互动不仅拉近了师生之间的距离，也让学生逐渐适应了新的班级氛围。

在班级管理上，我对班级的规章制度进行了进一步的明确。通过召开班会，大家共同讨论并制定了班级守则，让每位同学都参与到班级治理中来。通过这种方式，学生们不仅了解了规范，更意识到自己在班级中的重要性。每天的常规训练，包括课间纪律、课堂行为等方面，都在实行中逐步形成了良好的班风。

我高度重视与家长的沟通。在开学的第一周，我主动联系每位学生的家长，介绍班级的基本情况和我们的教育理念，倾听他们对教育的期望与需求。这样的沟通不仅增进了家长对学校的信任，同时也为日后更好的合作打下了基础。

为了激发学生的学习动力，我设立了一些小小的奖励机制，对表现优秀的学生进行表彰。我相信，这种友好的竞争能够激励学生在学习上不断进步。我还鼓励学生在班级活动中展现个性，通过参与各种小组活动，促进他们的创造力和团队合作意识。

在这一周的工作中，爱与尊重始终贯穿于我的教育理念之中。我深知，教师的关爱会让每一个孩子都感受到温暖，进而提升他们在学习中的主动性和积极性。在与学生的互动中，我时刻保持温柔和耐心，努力为他们创造一个积极向上的学习环境。

在今后的工作中，我将继续关注每位学生的成长与变化，确保他们在这个班集体中感受到家的温暖。通过定期的总结与反思，不断完善自己的教育理念与管理方式，帮助学生健康、快乐地成长。

开学第一周周工作总结 第13篇

开学的第一周已经悄然结束，在这个忙碌而又充实的阶段，老师和同学们都迅速适应了新的学习生活。周四举行的开学典礼上，校长强调了“踏实做人、务实做事”的原则，寄予了我们对新学期的期待与目标。在这一周的各项活动中，班级也纷纷开展了“自我赏识”的主题活动，旨在激励同学们为自己设定新的目标，并向着目标不断努力。

尽管开学事务繁杂，但在全校师生的共同努力下，各项工作有序进行。正如我们所言，良好的开始是成功的一半。在开学的第一周，我们取得了以下几个值得骄傲的开端：

一、同学们迅速融入了新学期的学习与生活中，遵守规章制度，尊重师长，团结友爱，安全意识强，充分展现出“蕺小”学子的良好形象。

二、同学们每天早晨自觉进行读书活动，课间互动文明有序，操练时队伍整齐，午餐时安静用餐，放学时的秩序井然。

三、在老师和同学的共同努力下，各班的教室环境卫生良好，课桌整齐，物品摆放有序，窗户明亮干净。

四、放学时家长的接送车辆停放得当，即使下雨天也能做到有序接送，为校园的文明添砖加瓦。希望大家能回家对家长给予认可与感谢。

五、老师们重视业务学习，教导主任任老师在开学初就对上学期的学科作业情况进行了校长也对教学质量进行了全面分析，肯定成绩，指明方向。学校还邀请了全国优秀教师为我们开展了《我的儿童阅读推广经历》的专题讲座，让全体教师对于提升“人文素养、专业素养、行为习惯、教育质量、特长技能”五个方面充满信心。

当然，我们也注意到一些需要改进的地方。例如，个别同学在课间使用不文明语言。为此，我们号召大家自律，讲文明用语，各班的班干部要以身作则，并监督不文明行为的发生。如果你看到校园内有同学不文明行为，请及时制止并劝导。希望每位同学都能成为学校的小主人，让文明之花在美丽的校园中常开。

上周的工作总结如下：

我们继续推进学校的后勤保障工作；课程超市已开始接受报名；红领巾广播站也开始播报；班级文化布置工作不断完善；各班的班队活动已顺利展开。

在大家的共同努力下，上周每个班级皆获评五星级班级，所有办公室也成为了文明办公室，让我们为自己的努力与成就热烈鼓掌！

同学们，春天是一年的开始，让我们珍惜时光，把每一件事情做到更好！预祝大家在这个学期取得更多更好的成绩！

开学第一周在不知不觉中结束，众所周知，开学初的日子对孩子们来说是最困难的，因为经过暑假的放松，孩子们需要重新适应集中的生活。改变假期综合症不是一件简单的事情，但我坚信，我们能在最短的时间内恢复放假前的良好习惯，甚至做得更好！

首日的紧张与忙碌让我感受到教师与家长的温暖，孩子们纷纷跑来和我拥抱，家长们热情地打招呼，我们分享彼此的期待与思念。之后的几天，同样快节奏且充实。

在家校沟通方面，每晚自习后，我会把孩子们的表现和生活照片发送给家长，并在孩子们入睡后发信息告诉他们，孩子已安然入睡，请他们放心。每当收到家长的感谢信息时，我的心中总是涌起莫名的感动，这点劳累与家长们的支持和理解相比，根本不算什么！

在学生管理上，我主要进行常规训练，尽管还在带自己的班级，但新转来的三个同学让班级管理变得更加顺利。然而，在短短一周内，我也发现了一些问题：

1、 学生普遍存在自由散漫现象，学习上拖拖拉拉，餐厅和宿舍中的行为也显得不够规范。

2、 集体荣誉感不强，缺乏团队意识，未能意识到自己的行为代表整个班级。

3、 偶尔出现打闹现象，虽然多数情况下是嬉闹，但也存在意外情况。

4、 路队混乱，无论整队还是站队都显得不够严谨。

5、 课堂常规方面，尽管大部分同学能够及时准备，但只有少数同学能确保所有上课所需物品齐全，坐姿、写姿等也需时常提醒。

6、 餐厅就餐秩序总体良好，但交接环节有所混乱。

7、 宿舍生活方面，五年级需要帮助一年级的小朋友，虽然大部分学生能展现出大哥哥、大姐姐的风范，但由于一年级孩子们适应能力较弱，常常因为想家而感到不安，影响了我们的休息与学习效率。

8、 大部分学生在第一天便能做到物品摆放要求，但仍需不断提醒与完善。

9、 卫生清扫方面做得不够及时，很多同学未能做到看到垃圾就捡的好习惯。

10、 时间意识薄弱，上课铃响时才匆忙行动，缺乏时间观念。

虽然问题不少，但发现问题才是进步的开始，只要我们一起努力改进，我相信我们班级和学校未来会越来越好。我相信我们可以！

这一周虽然忙碌，却也充满了幸福，因为我有一群可爱的孩子们时刻让我感受到快乐！

课间时，我们在室外活动，嬉戏玩乐，共同练习操队形，一起装饰教室，孩子们积极参与剪纸、绘画与贴纸工作，在大家的努力下，教室轮廓已初具规模。享受着美味的加餐，看着自己的成果，心中无比欣喜！更有同学为胖Milly庆祝生日，大家一起品尝蛋糕、闲聊、嬉笑，全班洋溢着幸福的气息。那一刻，我在想，我想要的究竟是什么？是简单的成绩，还是孩子们脸上的幸福笑容？虽然鱼与熊掌不可兼得，但这次，我想贪心一点，我都想要！

孩子们，你们准备好了吗？让我们一起为共同的未来努力吧！相信自己，你们是最棒的！加油！

开学第一周周工作总结 第14篇

新学期的脚步渐渐逼近，为了更好地开展学校的各项工作，在“凡事要有计划”的原则指导下，确保开学能顺利进行，我校决定将8月22日至8月26日定为开学的第一周。

在这紧张而忙碌的一周中，主要围绕学生思想品德教育、校园环境卫生、新生报到、班级分配、教学设备及教材配置，以及教务与教研工作的安排等方面展开。以下是这周工作的总结汇报：

一、德育工作

由校党支部书记和校长统一指挥，德育主任具体负责，班主任与任课教师共同参与。我们利用每日上午的时间开展为期一周的“思想政治教育活动”。结合当下的社会形势，与学生的实际生活联系紧密，围绕爱国主义、民族团结等主题进行思想教育。除了师生一对一的谈话，我们还组织了主题演讲、黑板报创作等多种活动形式，取得了显著成效。学生们纷纷表态，将坚决抵制不良影响，绝不参与任何宗教活动，努力成为民族团结的践行者。

二、环境卫生

下午的时间主要围绕“卫生大扫除”进行，班主任负责组织学生行动。低年级同学专注于班级教室内的清洁，高年级同学则在保持自己教室整洁的基础上，还负责学校其他区域的卫生及花园的除草工作。通过这次活动，学生们增强了集体凝聚力，也感受到了劳动的价值。低年级同学初步掌握了简单的清洁技能。我们请校工对学校的草坪进行了整修，粉刷了围墙，并重新喷涂了标语。经过一番努力，学校的整体环境焕然一新。在与送孩子上学的家长交流中，我深刻体会到他们对我校环境卫生的赞赏。

三、教务工作安排

教务处根据我校师资的配备情况，严格遵循新课程标准及上级政策，合理分配课程，确保每个班级的学科设置科学有效。在充分发挥每位教师专业特长的满足了我校当前的教学需求。我们继续重视一年级的教学工作，调配了三名教学经验丰富、得到家长好评的老师担任一年级新生的班主任。

四、学生报到及新生入学

在22日至23日的期间，各班班主任对学生进行了实名登记。对于未按时报到的学生，我们进行了家访，督促他们尽快到校上课。24日上午，许多一年级新生家长按照通知书的安排，陆陆续续带孩子来校报名。我校负责报名注册的老师严格按照教育部门的要求，逐一核查学生的入学资格，确保每位学生都能顺利入学，让家长安心。

特别需要指出的是，在假期里我校积极与乡中心幼儿园进行沟通，了解符合入学条件的幼儿，并派老师上门发放入学通知书与政策宣传，确保孩子们能够及时报名，顺利入学。

五、图书与教学器材的接收清点

开学之际，上级教育部门考虑到我校在图书与教学设备上的不足，特意为我们配发了数百本图书和近百件教学实验器材及体育器械。我们迅速组织相关人员对接收到的图书与器材进行了清点和初步整理，并开始对新接收的图书器材进行登记。

六、教务与教研工作的安排

基于我校发展的需要，考虑到原有教务教研人员的更替，我校召开了校务会议，针对各学科教研组组长以及教务处主任与助理的选拔进行讨论。在充分征求意见的基础上，依据能者优先的原则，通过组织考察及个别交流等方式，最终确定了教研组长与教务处人员的名单，并吸纳了若干年轻教师。教师们普遍认为新任人选在各自领域能发挥引领作用，并表示要向先进看齐，努力成为各自学科的专家和能手。

7、在开学的第一周，早读课上迟到的学生数量较多，尤其是在开学的第一天。经过询问，学生们普遍反映是由于起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们共同克服困难，为了我们的明天，努力保持早起早睡的习惯。

8、午间，一些同学早早来到学校，有的甚至在下午一点前就到校了。由于教室尚未开门，早到的同学不得不在走廊等待。在这个过程中，有的同学聚在一起说话，大声喧哗，甚至在校园内奔跑打闹，这不仅打扰了老师的休息，也违反了学校纪律。希望大家以后不要在中午过早到校，尽量在一点二十分之后再到学校，教室一般在一点半左右才会开放。

同学们，开学后，校园变得更加热闹和美丽了，但我们在校园生活中也要注意保持环境卫生和安全。自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右行。课间时轻声慢步，不喧哗；放学时听从老师的指挥，排好队伍，按照学校的规定路线走出校门，尽量避免在路上玩耍、逗留。

开学第一周周工作总结 第15篇

这一周也顺利结束了，作为一名xx的教师，我深有感触。在这段时间里，我观察到孩子们在园内的表现还是相当不错的，这无疑为我的工作带来了很多便利。带大班的孩子们相对来说比较容易管理，许多事情我都不需要过多操心。我需要更加努力，以保持这样的状态，这也是我对自己应有的要求。回顾这段时间的工作，我始终在认真思考如何提升自己的教学质量，我希望能够持续保持这种态度，尤其是在学习方面，我想得更为深刻。

开学第一周以来，我还是尽力保持认真负责的态度。在这一点上，我愿意付出努力，创造一个良好的学习环境对于孩子们来说至关重要。回想这段时间的经历，我确实受益匪浅，积累了不少经验，并形成了自己的看法。在工作中，我对孩子们的日常表现非常关注。在这个过程中，我一直怀着认真负责的态度，感谢家长们的支持与配合。开学第一周的工作非常繁杂，学生们需要完成许多任务，而我在督促他们方面也尤为重要，因此我需要在这方面取得更好的成绩，为孩子们营造良好的学习环境，这一点是毋庸置疑的。

开学至今，我对自己各方面的表现有了比较客观的认识。这一周，我和孩子们进行了大量沟通，经过一个假期，他们之间需要再次熟悉。借着天气良好的时机，我组织了一些户外互动游戏，让孩子们相互交流，增进彼此的关系。这也是我接下来要着重注意的重点。大班的孩子们相对容易管理，在这一周的经历中，我感到了很大的成就感，孩子们的积极状态让我倍感欣慰。这周的开始标志着新学期的学习全面展开，因此我觉得接下来要做好很多事情。

当然，在工作中也存在一些不足之处，这些都是我需要努力改进的地方。在当前的环境下，我要明确自己的努力方向，接下来的工作中，我将更加投入，为孩子们提供更优质的学习环境和状态。