小学信息科技教学总结报告(精选15篇)

本学期小学信息技术工作顺利完成，强调教师团队的合作与服务精神，围绕教学目标开展多项工作，提升了师生的信息技术应用能力。教师们注重备课与课堂管理，采用多样化的教学方法激发学生兴趣，提升了他们的动手实践能力。强化了软硬件设施建设，推进信息化教育与素质教育的深度融合。教师们积极参与培训和活动，提升自身专业素养，以便更好地服务于学生和学校的教学需求。展望未来，继续关注学生的个性化需求，推动信息技术教育的创新与发展。

小学信息技术工作总结 1

转眼之间，这个学期的小学信息技术工作也即将落下帷幕。通过大家的共同努力，我们信息技术组成员始终坚持服务至上、真诚奉献的理念，紧密合作，不断发挥团队智慧，积极为学校的教学活动提供优质支持。我们围绕学校整体工作计划和学期初的信息技术工作安排，认真、有序地开展各项工作，较好地完成了学校的各项任务。以下是我校本学期信息技术工作的

在工作中，得到了各位领导和老师们的支持与配合，信息技术组全体成员对此表示真诚的感谢！我们有信心在接下来的工作中，不辜负老师和领导们的期望，出色地完成学校交付的各项任务，争创佳绩！

一、思想政治方面

我们始终牢固树立为学生、教师和学校服务的信念，真诚、公正地对待每一位师生。在日常工作中，严格遵守学校的规章制度，从未迟到、早退，始终保持良好的职业道德。我们在课堂上，做到不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以高标准要求自己。

学校的信息技术工作本质上就是服务。我们始终以学生和教师的需求为导向，第一时间高质量完成任务，加班加点、认真负责，工作态度得到了广泛认可。可以用六个字概括：热情、团结。

二、软件和硬件建设方面

1、软件建设

我们确保制度完善、分工明确，各尽其职，责任到人，团队合作，努力打造品牌。

(1) 努力实现教育现代化设备的配备、管理、使用、研究及培训相结合，增强对设备的监管和维护，高效利用现有设备。

(2) 加强网络管理，充分利用宽带资源，为学校的教育教学服务。规范网络信息的收发，确保学校与上级部门的有效沟通。

(3) 健全学校电教管理网络，建立了电教工作小组，分工明确，各学科教研组密切合作，确保电教工作无小事，人人参与。

(4) 在电教教材和资料的管理上，我们总结先前的经验，规范化管理，做到及时收集、整理和装订，建立借还制度。对资料的管理有序，若有损坏则照价赔偿，软件专柜专储，做到硬件和软件都有防尘、防火、防霉等防护措施，设备完好率达90%以上。

小学信息技术工作总结 2

一、引入有趣的课题，激发学生的学习热情

众所周知，兴趣是最好的老师。只有当学生对某个问题产生浓厚的兴趣时，他们的思维才能被激发，才能主动去探索解决方案，主动获取相关知识，将“我必须学”转化为“我想学习”。在学习过程中，只有当学生享受其中、全神贯注，才能最大限度地发挥自己的聪明才智，才能进行创造和发明。教师在小学信息技术的教学中，激发学生的学习兴趣是至关重要的任务之一。这就需要教师在引入问题和设计学习活动上多下功夫，精彩的开头和生动的活动设计是引导学生兴趣的关键。

课程内容的引入是否成功直接影响课堂效果。每节课，我都努力采用学生感兴趣的内容来吸引他们的注意。例如，在教授四年级拼音输入法时，我向学生提问：“你们想不想让电脑帮助你们做作业？”学生们兴奋地回应：“当然想！”原来大家都对电脑能做些什么充满好奇。当我展示电脑如何用汉字组词时，学生们都激动地拍手，惊呼原来电脑还有这么多秘密，看到他们求知若渴的眼神，我内心也充满喜悦。又比如，在教授六年级网页制作的时候，我展示了自己制作的一些精美网页，并通过一个留言本吸引学生的注意，大家纷纷表示想要自己制作网站和留言本，与同学们交流，甚至有同学提到想要开发一个聊天室。

二、通过学习成果激励学生的学习兴趣

学生在学习活动中不断获得新知识和看到自己的成果时，学习的愿望就会被激发，兴趣也会愈发浓厚。例如，在教授五年级学生如何上网查找资料时，我从语文老师那里了解到《圆明园的毁灭》这篇课文需要的相关资料，指导学生在“百度”上搜索关于“圆明园”的图片和相关词汇。许多学生找到了丰富的资源，深刻理解了这篇课文。这样一来，学生不仅学习了语文知识，也掌握了查找资料的技能，实现了知识和能力的双重提升。培养学生查找资料的能力之后，我让他们自发在网上寻找资料。出乎意料的是，他们居然在“百度”上找到了“连连看”“对对碰”等在线小游戏，乐在其中！这种边学边用的方式，既满足了他们的好奇心，又能增强他们的自信心，让他们感受到新的挑战和快乐，形成良性循环。作为教师，我还可以有意识地借助多媒体的优势，展示优秀学生的作品，给予表扬和鼓励，激励同学们积极展示自己的成果。

三、打乱教材顺序，提炼精华，促使学生主动学习

计算机基础知识并没有严格的难易之分，尤其是在应用软件的学习中，像Word、FrontPage等，掌握所有细小的知识并非必须。长篇大论地介绍界面、菜单和模板等内容只会让学生感到乏味。我的经验是，打乱教材的顺序，先提炼精华，以此吸引学生的注意。例如，在讲解FrontPage的时候，我首先展示了自己用FrontPage制作的自我介绍网页，网页中包含了图片、文本、声音和动画等多种元素，并告诉学生只要有联网的电脑就能看到这个网页。学生们好奇不已，紧接着我们一起实践制作自己的网页，大家很快完成了作品，兴奋的同时也遇到了一些问题。为了让网页更美观，他们迫切想知道如何修改错误的字、改变字体和颜色，如何添加超链接等。这种积极探索的态度，使得他们在学习中形成了浓厚的互动氛围。经过短短几节课，大部分同学就能够独立制作基本的网页了。

在这个学期的电脑教学工作中，整体上顺利完成了教学目标。在这个过程中，我不仅享受到了收获的喜悦，也发现了一些问题。我会将这些收获应用到下个学期的工作中，并认真思考解决遇到的问题。作为教师，教学工作是我的主要任务，但我也积极参与学校的其他活动，如政治学习和六一活动等。通过我深刻意识到，只要立足实际，认真研究教材和学生，争取学校领导和师生的支持，就能创造性地开展信息技术课程的教学，使我们的工作不断拓展和进步。

小学信息技术工作总结 3

在本学期，我负责学校三至八年级的信息技术教学工作。这段时间的教学经历让我深刻体会到信息技术课程的重要性和必要性，明白它不仅是基础教育课程改革的需求，也是小学素质教育的重要组成部分。

现代社会生活在信息时代，计算机技术作为现代科学技术的核心，是信息社会的主要技术之一。计算机的应用已经渗透到社会的各个角落，深刻影响着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而推动人类社会的发展。在这样的背景下，不具备计算机知识和基本技能的人，难以在当今信息社会中有效工作与生活。“从小培养计算机能力”已成为小学教育中不可或缺的一环。

为了更好地开展小学信息技术教育，我深入学习信息技术教材，参考大量书籍，谦虚向同行请教，取长补短，持续提升自己的专业素养。

在实践教学中，我们鼓励学生之间的合作，这不仅增强了他们的团队精神，还促进了师生之间更为融洽的关系。

小学生对绘画充满兴趣，而计算机正好具备绘画功能。利用这一特点，我将新的计算机课程内容巧妙地融入到绘画活动中，以此激发学生的学习热情。在学生浓厚的兴趣驱动下，他们乐于学习新知识、掌握新技能，从而提高了他们的求知欲。对于七、八年级的学生，我更是注重对Word和Excel的学习和训练，力求让他们熟练掌握并加以运用。

在不断的学习中，我采用“边学边用”的方法，让学生在学习新知识的能够尽快实践应用。这不仅满足了学生的好奇心，还在实践中增强了他们的自信心，激发了学习的积极性，从而形成一个良性的学习循环。在完成每一课的教学后，对学生的学习情况进行及时的评价。

我重视课堂内容的衔接，紧抓重点。在课后我会及时总结课堂中的不足之处，以便于进行调整和改进。只有不断进行反思，才能实现持续的进步！

回顾本学期的信息技术教学工作，虽然这门学科相对较新，而我也身为新教师，但总体上我顺利地完成了教学任务。我相信，通过自己的不懈努力，关注细节，勇于创新，一定能够把教学水平提升到更高的层次，让学生愉快地学习和掌握计算机技能。

努力方向：

1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重培养学生的能力。

2、对学习较慢的同学多一些关心与耐心，帮助他们在对计算机的认识上有更大的提升。

3、加强机房纪律和设备使用规范的教育，确保学生在机房学习时遵守规定，集中注意力。教育工作是一项需要不断更新与进步的事业。社会在变化，时代在发展，学生的特点与问题也在不断演变。作为一名负责任的教育工作者，我必须保持高度的敏感性，及时发现、研究并解决教育与管理过程中的新情况、新问题，努力做好我们的工作，圆满完成历史赋予的使命。

以上便是我对本学期小学信息技术教学的总结。

小学信息技术工作总结 4

在本学期的教学工作中，我承担了四年级和五年级共六个班级的信息技术课程，还兼任了一年级的社团活动。我积极参与学校的电教远程教育项目。在班级管理方面，我努力履行班主任的职责，确保学校布置的各项任务得以顺利实施，并注重对学生的教育与培养，旨在引导他们健康成长，积累知识，提升技能。我认真开展各类文明班级活动，踊跃参与创建文明校园的行动，参与的多项活动中表现优异，荣获“优秀班级”、“科技创新大赛第一名”等多项荣誉，现将本学期的信息技术工作总结如下：

一、提升团队建设

在信息技术课堂教学中，我特别注重班级学生代表队伍的建设。通过思想教育和职责明确，让学生们理解自己的角色和责任。我强调在班级活动中充分发挥主动性，鼓励他们在课堂上积极讨论和分享。培养学生团队合作精神，通过定期的小组合作项目，增强他们的沟通能力与协作意识。

二、建立学习制度保障

为保障班级学习效果，我制定了详细的学习规章制度，尤其是在信息技术学习中，规定了作业的提交和课堂纪律。比如，要求学生在上课前准备好学习材料，保持课堂安静，确保每位同学都能集中精力参与学习。我通过班干部的带动作用来监督制度的执行，这样不仅能提升他们的责任感，也能增强班级的整体凝聚力。

三、充分利用多种学习资源

我将教室布置成鼓励创新和学习的氛围，悬挂了学生们的优秀作品，并设立了学习成果展示区，营造出良好的学习环境。我每两周组织一次主题班会，帮助学生进行知识回顾与分享，培养他们的表达能力与自信心。

我通过网络资源与信息技术的结合，组织学生开展多样的实践活动，例如编程比赛和电子制作小组。这些活动不仅丰富了学生的课外知识，还提升了他们的动手能力和创新思维。

四、加强思想品德教育

在课堂上，我注重培养学生的行为规范和责任感，针对不文明行为，及时与学生沟通，帮助他们树立正确的思想观念。我引导学生参与集体活动，如班级共创项目，使他们在合作中体验集体的力量和荣誉感。

在爱国主义教育方面，通过组织观看重要节日的视频和班会讨论国家发展，让学生们在潜移默化中增强他们的国家意识和社会责任感。对于一些特殊情况的学生，我会给予更多的关注与支持，尽量通过个别谈话来帮助他们克服困难。

在本学期的信息技术工作中，仍然存在一些问题：

一是有时由于繁忙的教学工作，未能及时跟进班级的管理，使得一些学生的学习态度有所松懈。

二是部分学生主动学习的意识不高，虽然不断进行引导和激励，但效果依然有限，需要寻找更有效的方法。

三是与家长之间的沟通还需加强，特别是在学生学习进展和心理健康方面，需要与家长形成更加紧密的配合。

XX年-12-18

小学信息技术工作总结 5

时间如流水般飞逝，一个学期又在不经意间悄然结束。回顾这个学期的小学信息技术教学工作，我基本顺利地完成了既定的目标。在这段时间内，我严格要求自己，积极向经验丰富的教师请教，同时结合我所在学校的实际情况，努力做到踏实认真，精益求精，使教学工作有条不紊、有计划地实施。展望未来，我希望能在今后的教学中取得更大的进步，我将对本学期的工作做一个全面的希望能扬长避短，汲取经验教训，继续努力，推动教学工作再上新台阶。

一、精心备课，做到全面准备。在备课过程中，不仅关注学生的需求，还重视对教材及教学方法的研究。根据教材内容及学生的实际情况，设计不同类型的课程，合理拟定教学方法，并详细记录教学过程的步骤和时间安排，认真撰写教案。每一堂课我都做到“有备而来”，在上课前充分准备，还广泛查阅各种相关资料，必要时上网寻找优秀的教学资源，将其与我的教学相结合，充分利用。

二、提高课堂教学技能，增强教学效果。在课堂上，我注重讲解的清晰性、条理性和生动性，力求做到思路清晰、层次分明，语言简练而易懂。我特别关注学生的参与感，积极引导师生之间的交流，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我做到精讲精练，尽量减少自己的讲解，让学生多参与到课堂中，动口、动手、动脑。我会考虑不同层次学生的学习需求，确保每个学生都能得到相应的提高。

三、虚心求教，于他人身上学习。在遇到困惑时，我会及时向其他教师请教，主动征求他们的意见，学习他们的优秀教学方法，借鉴他们的课堂经验。我也积极参加听课活动，做到边听边思考，学习别人的优点，提升自我，同时邀请其他老师前来听我的课，征求他们的建议，改进教学工作。

四、即时点评学生作品。在信息技术课程中，我非常重视实践操作，因此在课堂上，会对每位同学完成的作品进行现场点评。通过及时反馈，帮助学生更好地掌握知识，有效提升学习效率。

五、注重课后辅导，细分教学层次。在课后，我为不同层次的学生提供针对性的辅导，以满足他们的个性化需求，避免“一刀切”的教学方式。我加大对后进生的辅导力度，不仅关注他们的知识学习，更重视他们的学习态度。通过多种方式激发他们的学习兴趣，让他们意识到学习的乐趣和重要性，从而自觉投入学习中。这样，后进生的转变也从原来的强制学习变为主动求知。在此基础上，再教给他们有效的学习方法，提升他们的综合能力，并认真进行查缺补漏，弥补他们知识上的不足。

六、积极推动素质教育。当前信息技术课程不需参加统一的学业考试，学生的学习压力相对较小，这使得许多学生缺乏主动学习的动力。针对这种情况，我在课堂上大力倡导素质教育，鼓励学生多动手实践，积极参加各类科技比赛。

七、本学期我认真完成了三年级信息技术的教学任务，使学生掌握了以下几点知识：

1、熟练进行键盘打字练习，提升打字速度。

2、了解Word20xx的操作界面，能够进行简单的Word文档编辑。

3、通过改变字体样式、颜色等，学习设计简单的电子板报和电子贺卡。

小学信息技术工作总结 6

学期快要结束，回顾这一学期，我在小学信息技术的教学与管理工作中努力付出，认真学习，经历了辛勤的耕耘，收获了喜悦，同时也意识到了自己存在的不足与遗憾，现将总结如下：

　一、教学方面

1、备课

开学之初，按照学校的要求，我认真撰写了教学计划，提前做好备课，写好教案。平时我也尽量做到周前备课。在备课过程中，深入研究教材，学习《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师请教，力求完全理解教材，明确重点与难点。

2、上课

上好每一节课的前提是做好充分的课前准备，尤其是在本学科中，许多课程需要在计算机上完成，因此每节课前我都会认真做好上机备课，检查设备状态，确保没有“不可用机器”。在上课时，我认真讲解，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，积极调动学生的学习积极性，让学生成为学习的“主体”，在掌握基础知识的激发他们的想象力和创造力，使他们能够制作出有创意的作品。通过每一节课的教学，学生不仅能掌握知识，还能提高技能，培养他们的成就感。在学生完成上机任务时，我会在各个计算机前巡视，特别关注后进生，进行手把手辅导，并在课后及时总结不足之处。

　二、个人学习：

对于在课程改革背景下的教师，仅有一桶水是远远不够的，教师必须具备源源不断的自来水。在日常工作中，我抓住每一个学习机会，在不断学习和实践中提升自己的教育教学水平。虚心向其他信息技术教师及有丰富教学经验的教师请教，丰富教学手段，利用学校安排的外出听课机会，不耻下问，快速消化并吸收优秀的教学方法，力求在自己的教学中不断实践、总结与提升。

　三、其他方面：

本学期，我还负责阶梯教室、主控室等多个功能室的管理工作。为了保证各类活动的顺利进行，创造一个愉悦的学习环境，我尽心尽责，保持各功能室的清洁与卫生，确保各种设备的正常运转，不出现故障。在主任的领导下，积极完成文印工作。

　四、努力方向：

1、加强自身基本功的练习，在课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，确保知识上做到课课清、段段清。

2、多关心差生，给予他们更多的爱心与耐心，帮助他们在计算机知识的学习上取得更大进步。

3、加强对机房纪律和计算机使用规范的教育，使学生在班级和机房学习时都能严格遵守规定。

4、运用多种方法，提高学生的注意力和专注度。

教育工作是一项不断创新、永无止境的事业。随着社会发展，时代推进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须高度敏感和自觉，及时发现与研究学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，找出规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣使命。

小学信息技术工作总结 7

在本学期的工作中，我负责学校三、四、六年级的信息技术教学。回顾这一学期以来的工作，尽管自己未能取得显著成绩，但我成功地完成了教学任务，并深刻意识到信息技术课程的重要性及其发展方向。信息技术既是基础教育课程改革的需求，也是素质教育的重要组成部分。展望未来，为了总结经验、扬长避短，使自己能够在工作中更进一步，以下是我的工作

一、思想方面

在思想上，我始终保持严格要求自我，热爱教育事业，与同事团结合作，妥善处理师生关系，尤其对老教师保持高度尊重，把他们当作学习的榜样。期间，我积极参与各类业务培训，努力提升自己的政治素养和专业水平，遵循学校的规章制度，服从各项工作安排。

二、教学方面

回顾这一学期的教学工作，我不仅注重日常教学，还特别关注教学方法的探索。虽然信息技术是一门新兴学科，而我作为新手，经过多个学期的磨练，通过观察学生的学习表现，尝试不同的教学方法，并与同事进行探讨，我对信息技术教学的方法形成了一些初步的见解：

（一）直观演示法

直观演示法通过教师或学生的示范操作，使学生通过观察获得感性知识。这种方法让学生对课程内容形成感性认识，有助于他们更准确、深入地掌握相关概念、原理与规律。演示过程能够激发学生的兴趣，提高学习积极性，培养他们的观察能力和思维能力。

（二）任务驱动法

任务驱动法是我在信息技术课堂上最常用的方法之一。这种方法将所需学习的新知识埋藏在一个或多个任务中，学生通过分析和讨论任务，明确涉及的知识点，进而找到新的知识。在信息技术课堂上，以“问题探索、任务驱动”的模式，让学生在完成一个个典型的信息处理任务中展开学习，从而提升他们运用信息技术分析和解决问题的能力。

（三）游戏引导法

游戏引导法利用有益的益智游戏软件，激发学生的求知欲。在操作这些游戏软件的过程中，能够提高学生的计算机操作技能和技巧。

（四）情境设疑法

情境设疑法是在教学中设计与现实问题相关的情境，以引导学生独立思考，激发他们对教学内容的强烈求知欲，促使他们以最佳状态进行学习。

（五）操作实践法

操作实践法指的是在教师的指导下，鼓励学生反复实践某一问题，以培养技能、技巧或习惯的教学方式。

以上是我总结的一些教学方法，这些方法并不独立，而是根据教学内容，在课堂不同阶段灵活选择，从而达到最佳的教学效果，让每位学生的潜能得到最大限度的发挥，激发他们的学习热情，以实现理想的学习成效。

三、个人努力方向：

1. 加强基本功训练，争取课堂上做到重点突出，注重学生能力的培养。

2. 多给差生以关怀与爱心，耐心引导，使他们在对计算机的理解上取得更多进步。

3. 加强机房纪律和道德教育，促使学生上课时专心听讲，自觉遵守规章。

4. 利用各种方法提高学生的注意力集中度。

为更好地开展小学信息技术教育工作，我将时刻留心，关注学生的接受情况，运用易懂的语言和教学方法，让枯燥的知识变得生动有趣，让学生在轻松的氛围中学习更多知识，使信息技术课堂真正成为学生的学习乐园，充满活力与生命力！

小学信息技术工作总结 8

一、自我学习

积极参加各类培训，致力于提升自身的专业水平。

1．20xx年1月至3月，顺利完成了全市中小学教师“师德与法治教育”系列继续教育学习。

2．20xx年6月，顺利完成了全市专业技术人员《新时代专业技术人员的机遇与挑战》和《治国理政（第二卷）》两模块，共计30学时的继续教育课程。

3．20xx年6月，参与了本年度的“一师一优课、一课一名师”晒课活动，圆满完成任务。

二、教学工作

作为信息技术专业教师，我担任学校四、六年级共8个班的信息技术课程教学工作。在教学过程中，我始终坚持：课前深入备课、课堂认真讲授、课后细致反思，并结合学校的信息技术教学环境，有针对性地选择适合的教学内容。我将备课笔记、教学反思和教研活动全部电子化管理。

三、其他工作

1．在本学期，我还负责学生电子学籍的管理，做到每生一籍，确保学籍信息的准确性并及时更新相关数据。我还负责学校机房电脑的日常维护，确保设备正常运行。

2．20xx年6月，我承担了xx省信息技术教师论文评选的区级评审推荐工作。

四、教育教学及教研成果

1．辅导学生参加区第十一届小学生汉字录入竞赛，荣获区级三等奖。

五、未来努力方向：

1．通过多样化的教学方法与手段，加强课堂管理，帮助学生提升专注力，提高课堂教学的有效性。

2．注重基本功的训练，在课堂上做到精讲直授，重视学生能力的培养。

3．对学习进度较慢的学生多给予关心、爱心和耐心，帮助他们在信息技术学习上取得更大进步。

生活中，执着与奉献让一切变得精彩。任何事情都在持续的反思与改进中不断发展完善。相信在大家的帮助下，我能有效克服自身不足，未来我将继续全力以赴地投入工作。

小学信息技术工作总结 9

信息技术在小学素质教育中扮演着重要角色，同时也是基础教育课程改革的重要推动力。合理运用技术手段和资源，不仅能够让学生通过自主学习掌握更多知识，还迫使教师更新教育理念，创新教学方法，提高教学效率，为学校教育带来了全新变革。在过去的一学期里，我校在信息技术方面开展了大量务实的工作：

一、信息教育注重实效

根据社会对网络教育的需求，本学期我们对计算机教学内容进行了重要调整，增强了学生在线学习的机会。从四年级开始全面开展上网浏览，至六年级毕业时，学生已具备一定的网上查资料能力。学生们积极参与相关的网络教育活动，如网络读书征文和庆祝中国共产党成立90周年的网络活动。加强对教师信息技术能力的培训，让教师掌握三个“自理”：即“自己的文章自己打印，自己的课件自己制作，自己的博客自己创建”。今年，学校获得了新配发的龙芯电脑机房，我们首先组织全体教师参加厂家专家的培训，随后信息教师多次为全校教师进行使用培训，以确保大家迅速掌握龙芯电脑的操作技能；随着电子白板设备的安装，我们及时开展了20课时的技术培训，现在学校的中青年教师都能熟练使用白板进行教学。陈玲老师在县白板使用技术竞赛中获得一等奖。

二、硬软件建设更加完善

常规工作方面，我们保持电脑的正常运作，记录上机情况和多媒体课件的使用情况，确保电教室和多媒体教室的整洁。定期维护班级和办公室的电脑，保证其正常使用。我们利用虚拟光盘技术，充分利用教材配套光盘和省级优质教学光盘，为教师提供支持，并为公开活动准备电教设备。我校加快了现代教育的建设，突出信息化校园的理念，建立了计算机、投影仪、网络系统、广播电视系统和数码摄像机等硬件设施，同时加强了软件资料库的建设，逐步完善网络光盘资源，重要活动用数码摄像机记录，以便形成档案资料。我们已顺利完成学校网站和两个教学服务器的搭建，有力地支持了教学工作，推动了校园信息化进程。

三、设备使用逐渐普及

目前我校各班均配备电脑，要求教师在教学中充分使用课件，教师们也能自行修改和制作适合的教学课件。学校的百灵鸟广播站正常运作，每周四次播报，宣传学校活动，介绍身边的人和事，从而激励学生参与，发挥良好的教育功能。重大活动期间，百灵鸟剧场共举办了10场演出，包括全社区的汇报演出和班级活动，搭建了教师和学生展示学习成果的平台。学校网站及时更新信息，向社会和家长传达学校的办学理念、教育政策及各类活动。家校易通平台的正常使用，有效拉近了学校与家长之间的距离，形成了教育的合力。

四、技能提升依靠活动

我们结合每天的课外活动时间，为各年级组组织了电脑兴趣小组，教授学生小报设计、报刊制作和logo语言等内容。学生在活动中积极参与，纷纷成为班级和年级的骨干。

电脑小报竞赛：结合外语节、科技节和艺术节等活动，开展电脑小报设计比赛，鼓励全员参与。对各年级的小报进行评比和展示，活动中，学生制作小报的能力得到了明显提升。

五、技术发展突出创新

在继续做好数据服务的基础上，本学期我们强调服务器的特色建设，完善校园教育资源库的构建及学困生档案的管理。校园教育资源库要求教师将上课的教学课件按教材的顺序上传至学校服务器，以便以后的教学使用，学校定期进行考核与评比，并根据完成的课件进行整合，形成具有学校特色的教材。学困生档案的建设是本学期的新举措，旨在全程跟踪学困生的学习进展，帮助他们提升。教师每月需完善学生的学习情况和成绩，针对不同情况采取针对性措施，并及时反馈教学效果。我们也加强了师生的阅读，建设了师生必读书目资源库，供教师和学生随时下载阅读，既节省了资金，又促进了学习。

现代社会是信息时代，计算机技术作为现代科学的基础和核心，已经渗透到社会各个领域，对当代生活产生了深远的影响，同时改变了我们的工作、学习和生活方式。未来我们将继续加强与信息技术的结合，提升教育教学工作，促进教师教学技能的发展，推动学生的全面进步。

小学信息技术工作总结 10

时光飞逝，一个学年又过去了。在这一年中，我在学校信息技术教学岗位上积累了许多宝贵的经历和感悟。

在工作方面，今年我负责五年级的班级管理，以及信息技术社团的活动。每天都忙碌得充实而有意义。谈到五年级的班级，学生们总共有32名，他们活泼可爱，充满了求知的热情。与他们相处的时光让我感到无比愉快。我对他们的管理方式比较宽松，很少会对他们严厉，给他们创造了一个轻松的学习环境。我希望他们在快乐中成长，学习固然重要，但学会如何生活更为关键。

接下来谈谈信息技术社团的活动。自从他们参与社团之后，学生们对信息技术的理解有了明显提高。大部分孩子的信息素养得到了显著提升，良好的学习习惯也在逐步形成。而更让我感到欣慰的是，他们中有几份作品被刊登在《小学生电脑报》上。这不仅是对我工作的认可，更是对孩子们努力的最佳奖赏。

在学习方面，我始终秉持着活到老学到老的理念。在教学过程中，我意识到只有不断学习，更新自己的知识，才能更好地适应信息技术课程的需求。选择信息技术这一领域注定了我将面临持续学习的挑战，而我也乐于接受这一过程。

我将继续努力，尽心尽责于我的工作，也为我的学生们提供更好的教育支持。

小学信息技术工作总结 11

在20xx年度，我校紧紧围绕县教育局和电教馆“全力推动教育信息化建设”的工作目标，积极开展各项工作。以队伍建设为核心，采取多种措施，提升现代教育技术专项经费的投入，重点建设信息技术教育师资队伍和管理团队；严格遵循省教育厅、省财政厅和省物价局发布的电教教材收费政策；以信息网络建设为基础，充分利用槐荫区信息网资源，服务于教学活动；以课堂教学模式的改革为切入点，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育与学科课程的有机整合，努力培养学生的创新能力和实践能力，全面落实素质教育。

一、电化教学环境逐步改善

为确保各种现代教育媒体能够及时进入课堂，在区教育局的高度重视下，我校根据自身教育发展的实际需求，不断增加电教投入。

目前全校共有计算机127台，电视机11台，实物投影仪4台。至今学校已设立多媒体教室、计算机教室和网络中心，早在20xx年我校就已接入宽带网络，并建立了校内局域网，方便教师之间的信息交流。20xx年，我校开通了10M的移动光纤，学校网站的建设为我校教育信息化的全面发展奠定了坚实基础。

二、加强电教培训工作

依据上级关于现代教育技术培训工作的相关文件精神及学校教师信息技术培训工作实施方案，为切实做好我校教师现代教育技术培训工作，我校认真制定了现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式和组织管理等方面进行了明确的安排。我们严格按照培训计划，扎扎实实开展各项培训工作。

三、积极推进我校信息技术课程的建设

认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》，加快中小学信息技术课程的建设。目前，我校在36年级开设信息技术课程，教材主要以计算机为主线，通过学习使学生了解和掌握信息技术的基本知识与技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息的能力，以及利用计算机进行自主学习和探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

我校还积极推进信息技术与其他学科的教学整合，鼓励在其他学科课程中广泛应用信息技术手段，并将信息技术教育融入其他学科的学习中。我们与其他学校交流经验，相互探讨，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，以全面提升学生应对21世纪挑战的能力。我们将继续努力，使我校的电教工作再上一个新台阶。

小学信息技术工作总结 12

在本学期的工作中，我校小学信息技术工作在局领导及校领导的支持下，始终以“信息技术推动教育现代化”为指导方向，以“服务师生，促进教育发展”为根本宗旨，结合我校实际情况，努力营造信息化的教育环境，推动信息技术与教学管理及学科教学的深度融合。电教组的老师们紧紧围绕实际教学，不断强化常规教学，积极开展教研活动和网络维护工作，并持续更新专业知识，提高个人素养。以下是本学期信息技术工作的

一、常规工作

加强培训学习，提升教师素质：

本学期，电教组的教师们积极参与理论学习，提升自身修养，认真阅读教育类书籍并做好摘录与读后感写作。参与了多次省、市、县级的培训活动，记录听课笔记并进行反思，努力学习最新的教学理论和动态。全组教师参加了在xxx中心小学举行的县级信息技术教研活动，杨仟洋老师在温州市小学信息技术教研基地举行的公开课《编辑科普短文》获得省三等奖，并被评为xxxx年度县优秀教师。杨献洁老师在永嘉县“三坛”评比中获得“教坛中坚”称号，杨仟洋老师还参加了县级青年骨干班选拔。我们还积极配合市县教育局推进“数字化校园建设”，在网络机房建设、无线网络覆盖和教学资源更新方面做了大量工作。

积极开展教学教研活动：

在教导处和教研室的指导下，本学期的教研组活动正常开展，每周都有例行的教研交流，每个月进行工作确保学习内容、时间和地点有明确记录。我们每月至少进行一次专题理论学习，内容针对性强，积极参与教研课堂教学的专题研究。每月组内积极进行备课和听课活动，以提升教师的教学水平。杨仟洋、叶顺亮和杨献洁老师分别上了校级公开课《房间的布置》、《标志设计》和《文字动画》，杨仟洋老师更是在市级公开课中展示了《编辑科普短文》。我组还承担了学校多项设备管理和技术支持工作。

加强校园网络的维护与管理：

通过定期维护网络设备，确保校园网络的畅通。本学期举行了教师信息化培训，主题包括《学籍管理应用》和《无线网络应用》，并安装了有效的杀毒软件，定期更新病毒库，有效遏制了病毒的传播，避免了因病毒引起的教学设备瘫痪。参与了教室小平台更新的工作，并为教师提供了使用培训。随着学校信息技术需求的日益增加，我们及时更新了校园网络信息平台，发布了县教育网及校内各类信息，确保了管理权限的合理设置，专用服务器定期更新系统补丁和升级防火墙，以防止病毒和黑客的侵入。

二、本学期信息技术主要活动及成果

经过一学期的努力，学校在信息化工作上取得了一定成绩：其中包括论文获得浙江省评比三等奖，市级公开课《编辑科普短文》，年度论文二等奖和三等奖各两篇，学生参加县艺术节获摄影比赛一等奖1人，课件制作三等奖1人。

三、存在的问题与不足

本学期，由于忙于培训和学籍管理系统的整理，许多学校工作和电教工作未能做到位，例如硬件设施更新滞后影响教师教学，学校网站的信息更新不及时，教师培训未能持续推进，教研活动缺乏定期性，未能及时录制和报道学校的各项活动。针对这些问题，我们将在今后的工作中不断改进和完善。

小学信息技术工作总结 13

这个学期，我积极履行小学信息技术教师的职责。在信息技术的教学与研究中，我努力发挥传、帮、带的作用，现将我本学期的工作总结如下：

1、加强信息技术教师的教学能力培训

结合我校的实际情况，我们意识到教师亟需掌握的信息技术教学技能和方法。根据教师的教学背景与水平，我们将其分为不同级别的培训班，因材施教，确保每位教师都能在合适的环境中成长。培训内容涵盖了信息技术课程的核心知识、教学技巧、课堂管理以及创新的教学方法等。

我认真组织了信息技术教师的集体备课活动，课后进行了深入的交流与反思，以提升教学效果。经过一年的努力，一批充满活力和实践能力的青年教师逐渐脱颖而出，他们将所学知识融会贯通，成功完成每一节课的教学任务，并在周边学校产生了良好的示范效应。

2、丰富教学素材，提高课堂质量

自担任信息技术教师以来，我始终保持广泛的阅读习惯，积极汲取有关信息技术教学的知识，力求不断丰富自己的知识储备，为课堂教学提供充分的素材支持。

3、开展示范课，勇于创新

在我的工作原则中，始终保持谦逊与进取。担任教师以来，我坚持为其他学校的教师上示范课，并在实践中不断更新教学理念和教学方法，勇于尝试新事物。我也乐于分享自己的实践经验，推动我校信息技术教学迈向新的高峰。

4、积极参与教研活动

在本学期的初期，我参加了中心组织的教研会议，并有幸参与了区域信息技术教学研讨活动。这些经历让我深刻认识到终身学习的重要性，促使我不断提升自己的理论水平和教师素养，努力让学习成为我自身的内在需求。通过不断的学习和提升，增强自身的专业素质。

回顾过去的一年，能够在小学信息技术教学中作出贡献，我感到无比自豪。我将继续努力，坚信在未来的工作中能更好地完成信息技术教师的使命。

小学信息技术工作总结 14

本学期，我们小学信息技术中心的教师们充分发挥团队合作精神，立足于实际教学，顺利完成了各项教育教学任务及网络管理与科研工作，同时依据学科发展的趋势不断更新自身的知识，提升专业素养。在回顾这一学期的工作时，信息技术教研组各项工作有条不紊，得益于学校领导的鼎力支持和全体教师的理解与协作。现将本学期的信息技术工作总结如下：

一、扎实教学基础，认真做好日常教学

本学期的教学任务较为繁重，开学初，我们根据学校要求，详细制定教学计划，提前备课并准备教案。我们在每周前都提前进行备课，务求充分把握教材，认真研读《中小学信息技术课程指导纲要》，力求透彻理解教材内容，明确重点与难点。为了确保每节课的高效，我们教研组的老师们积极查阅资料，广泛吸收他人经验，以形成适合自己的教学思路。良好的课程准备是成功授课的前提，尤其是我们信息技术课程主要依赖于计算机操作，因此每节课前都要仔细进行上机备课，确保设备正常，避免出现“坏机器”的情况。上课时，我们注重讲解质量，力求突出重点、突破难点，采用多样的教学方法，关注学生的实际需求，激发他们的学习兴趣与创造性思维，提升他们的举一反三的能力。在学生操作电脑时，我们会在教室中巡回指导，特别关注学习困难的学生，及时提供个性化辅导，并在课后进行反思，总结不足之处。

为了促进教研组教师的专业成长，我们积极组织互听课和评课活动，同时也走出学校，增进教师之间的相互学习与交流，持续改进教学方法，提高教学质量。我们还积极参加上级教育部门组织的各项竞赛，并取得了可喜的成绩。

二、积极开展校本课程建设

根据学校的安排，本学期信息技术组教师精心备课，深入研究教材，利用周二下午及周三、周四的课外活动时间为学生提供电脑绘画与动画制作的辅导，获得了学生家长和外校老师的高度评价。本学期我们还迎来了区教育局对我校信息技术教育开展情况的检查，并承担了市电教馆的各项工作，顺利被认定为“全国动漫教学”基地，得到了上级教育部门对我校信息技术工作的肯定。

三、用心做好信息化服务

我们始终坚持努力做好信息化服务工作，全心全意服务于教学。在日常工作中，对任课教师在教学中遇到的计算机相关问题，我们都会尽快提供帮助。对于老师们在制作课件时遇到的困难，我们总是给予热情的支持。在学校的各类活动中，我们信息技术组的老师们默默做好多媒体设备的服务保障工作，帮助教师们参与各级比赛，积极提供后勤支持。

四、加强学习，提升专业水平

教研组的教师时常重视自身的专业学习，积极自学各种软件的使用，关注最新的信息技术动态，分享学习心得体会。这与信息技术作为一门前沿学科息息相关，只有及时掌握最新技术和理念，才能更好地服务于教学。

信息技术的更新速度非常快，我们需要不断更新自身的知识体系。通过不懈努力与学习，我们适应学校快速发展的要求。在取得一定成绩的我们也发现了一系列需面对的问题，接受新的挑战。我们坚信，只要明确发展方向，付出加倍努力，定能更好地完成我们的本职工作，为学校的发展贡献智慧与力量。

小学信息技术工作总结 15

本学年度的教学工作已经圆满结束，在校领导和同事们的共同支持下，我也在各项工作中取得了一定的成绩。

作为一名小学信息技术专任教师，我对学校的信息技术教学工作充满热情，始终努力前行。为了总结过去一年的经验，扬长避短，以便在未来的工作中更进一步，现将20xx—20xx学年度的工作情况总结如下：

一、师德表现

我始终以严格的标准要求自己，热爱教育事业，积极与同事们协作，努力处理好老师与老师、师生之间的关系，关心和爱护每一个学生，力求成为他们的好朋友。

在课堂上，我严格要求自己，而在课下，我努力成为孩子们的朋友。经过一学期的努力，换来了他们灿烂的笑容。

这一学期，我还积极参与各类政治和业务学习，努力提高自己的政治觉悟和专业水平。遵守学校的各项规章制度，并配合学校的各项工作安排。

二、课堂教学方面

作为学校的信息技术专职教师，我负责了三、四、五年级的信息技术教学工作。在教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备，课堂认真讲授，课后反思并结合学校的信息技术教学设施，针对性地选择教学内容。我具体总结如下：

１、备课

在新学期开始前，我积极参与学校组织的教研活动，根据安排，提前两周完成备课，撰写教案。在备课时，深入研究教材和教参，认真学习大纲，向其他学校的老师请教、学习，力求全面了解教材，准确把握重点和难点。

为了上好一节课，我主动查找资料，集思广益，并在自己的电脑上多次练习教学技巧，力求为学生呈现最直观的知识内容。

２、上课

上好一节课的前提是充分的准备，不打没有准备的仗。课堂上，我认真讲述，力求抓住重点，突破难点，灵活运用多种教学方法，从学生实际出发，积极调动他们的学习热情和创造性思维，使他们具备举一反三的能力。对学困生，我会给予特别的关注，帮助他们克服学习困难。

信息技术课堂往往受到设备不稳定等因素的影响，为了保障课堂教学质量，我每周都会对机房的电脑进行检查，及时排除故障，确保电脑正常运行，以便不影响学生的学习。

３、辅导

我利用课余时间对学生进行个别辅导，对于不明白的地方给予耐心讲解，操作不熟练的学生我则手把手教学，及时弥补他们的不足。

我积极开展兴趣小组活动，主动与家庭中有电脑的学生家长联系，共同培养学生的特长，提高他们的动手能力，让更多的学生受益。

三、今后的努力方向：

1、继续加强自身专业技能的训练，在课堂教学中做到精讲精练，更注重对学生能力的培养，运用多样化的教学方法以提升学生的注意力。

2、加强思想道德教育，让学生不仅掌握信息技术，更要学会关心和帮助同学，共同进步。

3、在20xx年，我计划在学校的“教学资源平台”上为学生提供更多帮助，以提升他们的阅读和写作能力，拓宽他们的视野。

教育的魅力在于执着与奉献。我深知，任何成长都离不开不断的反思和改进。相信在大家的支持下，我可以不断克服自身的不足，我将始终如一地努力工作，追求更高的目标！