幼儿园植树节庆祝活动策划方案(通用14篇)

幼儿园植树活动旨在通过丰富多彩的实践活动，增强幼儿对环境保护的意识和责任感。活动包括植树、手抄报、诗歌创作等，通过亲自动手让孩子们体验植树的乐趣并学习植树的重要性。活动时间设置在每年的3月12日植树节前后，鼓励孩子们与家长共同参与，增强团队合作精神。活动内容包括制作宣传标语、认养绿植、参与护绿行动以及进行植物知识分享，最终让孩子们在活动中感受到与自然的亲密接触，增强环保意识，为幼儿园及周边环境增添绿色生机。

幼儿园植树活动方案 1

一、活动目的：

在春暖花开的季节里，幼儿园的孩子们期待着亲近大自然、参与有趣的植树活动。植树节不仅是对自然的保护，也是孩子们学习、体验与合作的重要时刻。通过组织这一活动，旨在让孩子们获得实践经验，培养他们对环境保护的意识，增强他们的责任感和集体荣誉感，让绿色的理念深植于他们的心中。

二、行动口号：

珍爱生命，种下希望

三、活动时间：

20xx.3.2——20xx.3.14

四、活动内容：

植树节宣传活动：

1、全班小朋友共同制作“植树节”主题手抄报，每人完成一份，3月8日前评选出优秀作品并在园内展示。

2、班主任在3月8日发出号召：鼓励每位小朋友参与植树活动，保护绿化，共同为美化环境贡献力量。

3、设置“植绿、养绿、护绿”主题板报，展示小朋友们的创意与动手能力。

4、让孩子们为小树写小诗，结合植树节的主题，鼓励孩子们创作并在课堂上朗诵，增进他们的语言表达能力。

5、制作心愿卡，每位小朋友将自己的绿色心愿或相关的格言写在卡片上，并画出他们心目中的大树。

环保护绿活动：

成立小队，负责认养幼儿园内的绿植，开展捡拾垃圾、清理落叶、养护绿色植物等活动。

1、在认养区域内清理杂物，保持环境整洁。

2、给认养的小树浇水、松土、除草，帮助树木健康成长（小朋友请自备简单工具）。

3、记录护绿过程：鼓励孩子们拍摄照相，记录自己与小树间的互动，增添乐趣。

“绿色角落”的创意：

在植树节期间，鼓励孩子们和家长一起养一盆绿色植物，3月8日带到幼儿园，教师和小朋友一起利用这些植物装饰教室，营造出生机勃勃的学习环境。

幼儿园植树活动方案 2

3月12日是我们一年一度的植树节，为了让幼儿们与自然更亲近，体验劳动的乐趣，感受美化环境的重要性，增强“人与自然和谐共处”的意识，我园决定于3月12日开展“春天的召唤，美好从植树开始”主题活动。为确保活动的顺利进行，特制定如下方案。

一、活动时间：3月12日

二、活动地点：美工室、户外草坪、菜园

三、参与班级：小班、中班、大班

四、活动目标：

1. 认识3月12日是植树节，了解其由来。

2. 培养幼儿的动手能力，通过集体劳动学习合作，增强团队精神。

3. 提供机会让幼儿亲近自然，培养他们爱护植物、保护环境的意识。

五、活动准备

1. 物质准备

（1）小班：各种树叶、画纸、胶水。

（2）中班：菜种或小苗、小铲子、浇水壶。

（3）大班：画纸、水彩、画笔、麻绳、过塑机、过塑纸。

2. 经验准备

有关植树节的知识、种植蔬菜的基本常识以及蔬菜对身体的益处。

六、活动过程

各年级将开展不同的植树节主题活动。

（一）小班活动主题：“小手拼画，记录春的气息”。

1. 亲子活动——亲近自然，在家捡拾树叶。

2. 主题学习——了解植树节的意义。

3. 快乐创作——使用树叶制作贴画，记录春天的美好。

（二）中班活动主题：“小手播种，共创绿色”。

1. 主题学习——了解植树节及蔬菜的营养价值。

2. 技能培训——学习种植的基本技能。

3. 快乐实践——开辟菜园，播种蔬菜，营造一片绿色的天地。

（三）大班活动主题：“巧手护绿，共守春天”。

1. 主题学习——了解植树节的意义和爱护树木的重要性。

2. 快乐创作——设计保护树木的小标语和宣传海报。

3. 护树行动——认领树木，悬挂标语，传播环保理念。

七、活动要求

1. 活动前老师要做好充分准备，包括及时通知家长并准备活动材料及相关知识。

2. 制定详细的班级活动方案，并提交纸质版方案。

3. 活动开展时，保持秩序，创造良好的氛围。

4. 所有活动设计和实施要以幼儿的安全为重中之重，注意观察幼儿的动态。

5. 活动中需拍摄典型照片，及时上传至幼儿园工作交流群，并进行筛选。

6. 活动结束后，园内将进行总结。

xx年3月7日

幼儿园植树活动方案 3

　设计意图：

春天的气息渐渐弥漫，万物复苏，正是植树的好时节。每年的三月十二日是植树节，我们将通过举办植树活动来增强孩子们对树木的认知。树木是自然界的重要组成部分，各类树木不仅丰富多样，还在美化环境、净化空气方面发挥着不可或缺的作用。然而，幼儿对树木的认知往往比较局限，我们决定在植树节这一天组织一次实践活动。活动通过亲手植树让孩子们体验种植的乐趣，了解不同树木的种类以及保护树木的重要性。

　活动目标：

1、了解树木的种类及其用途，学习保护树木的方法。

2、积极参与植树活动，掌握基本的种植知识。

3、在活动中培养合作精神，增强团队意识。

4、在自然环境中感受大自然的美好。

　活动准备：

1、准备若干小树苗，浇水工具（如水桶、杯子等）。

2、事先规划好植树地点，挖好树坑。

　活动过程：

一、植树前的讨论

1、今天是几月几日?(三月十二日)

2、你们知道三月十二日是什么特别的日子吗?(植树节)

3、你们能说说认识的树木吗?(引导幼儿分享树木名称)

4、树木有哪些作用呢?

(引导幼儿进行讨论，最后教师告知幼儿树木可以提供木材、果实，还能美化环境和净化空气)

5、你们有没有植过树？知道如何种树吗?

(引导幼儿讨论，分享植树步骤和注意事项)

二、带领幼儿前往植树地点进行实际植树，提醒他们在植树过程中要注意分工合作，并进行安全教育。

三、植树后的讨论（活动结束后回到教室组织）

1、小树种下去了，我们该如何照顾它们呢?

(通过讨论得出结论：需要浇水，不要摇晃小树等)

2、欣赏音乐《爱护小树苗》。

四、待小树苗生根发芽后，带领幼儿观察并记录小树苗的变化。

大班幼儿园植树节活动方案

一、活动主题：一起种树，共同绿化我们的幼儿园

二、活动时间：20xx年3月14日（星期一）8:40——9:30

三、集合地点：幼儿园操场

四、植树地点：幼儿园南围墙

五、活动目标

1、培养幼儿热爱劳动和美化环境的情感，增强环保意识。

2、提升幼儿的动手能力和团队协作能力。

3、让幼儿了解植树对环境的重要性以及基本的植树方法。

六、活动准备

1、准备好植树场地和物资（树苗、工具等）。

2、大班和中班各班认领一棵小树。

3、小班每班准备水桶等浇水工具。

4、每班制作活动宣传标语牌，如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”。

5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，写上祝福和愿望。

6、活动前园方在植树地点挖好树坑。

7、通过科学和社会课让幼儿了解植树节的意义及树木对环境的作用。

8、准备相机等设备，记录活动过程。

七、活动流程

1、升旗仪式

2、国旗下讲话

3、植树活动

(1) 种植物资提前到达现场，做好准备。

(2) 负责教师介绍幼儿园之前种植的树木名称。

(3) 边植树边讲解具体步骤：

A、根据标记挖出标准树坑。

B、大班代表幼儿与老师一起将树苗种入树坑，并填土、浇水。

(4) 每班依次将心愿卡挂在树上。

4、活动结束后，各班可进行宣传，组织后续活动，如为小树浇水施肥、进行写生等。

5、活动结束后，师生在认领的树前合影留念。

幼儿园植树活动方案 4

一、活动目的：

在三月份的植树节期间，借助这个机会，在幼儿园内开展丰富多彩的绿化活动和植物种植体验，让每位小朋友参与到其中，通过宣传与实践相结合，帮助孩子们在活动中感受到成就的快乐，提升对植物生长的认知，增强环保意识和自然保护意识，以此来为幼儿园及社会增添绿色，净化和美化我们的环境。

二、活动口号：

让我们一起行动，为绿色出一份力！

三、活动过程：

（一）主持人串词：

女：春天如同一幅五彩斑斓的画卷，

她把大地装点得生机勃勃，

万物复苏，展现出新的生命。

男：春天像一位紧急的信使，

把温暖的阳光和春风送给每一个角落，

让每个人都感受到希望和活力。

女：春天就像一只归来的燕子，

带着温暖的消息，回到我们身边，

让我们一起迎接这个美好的季节。

合：啊！春天真的来了！

男：春天是播种和成长的时节，种下小树苗，让我们与自然一同成长。今年的3月12日是植树节，让我们在这个充满希望的春天里，亲手种下我们的希望树苗。接下来请欣赏小朋友们的合唱《快快长》。

女：是啊，春天来了，

大地复苏，万物复苏。

男：是啊，春天来了，

小动物们也开始活跃了。

合：是啊，春天来了，

我们能感受到生命的气息。

女：请欣赏舞蹈表演《春天的梦》。

女：春天来了，

男：春天真的来了，

合：春天来了！

（二）孩子们，我们可以为自然环境做些什么呢？

1、护绿行动：

成立小小护绿队，认养园内的绿化植物，开展捡拾垃圾、清理落叶、照料花坛等活动。每个小队制作护绿卡片，统一悬挂展示。

2、“我知道”植物知识分享活动：

组织观看植物生长相关的动画片和讲座，鼓励孩子们收集有关植物的知识，在园会中交流和宣传。

3、绿植艺术角设计评比：

鼓励孩子们发挥创意，结合绿化、生物养殖及植物种植进行综合设计，评选出最佳作品。

4、“小小环保家”创意征集：

引导孩子们参加实践活动，征集“我的环保金点子”；同时进行主题绘画活动《我的绿色梦想》。

（三）总结

大家的想法真不错！让我们一起行动起来，做绿色的小小使者吧！

主题：“与春天共舞，拥抱绿色”

口号：春天来了，带着小朋友们去植树吧！

四、活动内容

1、在幼儿园的园区内，亲手植下小树苗并浇水，为我们的环境增添生机。

2、在植树体验区学习植树的知识，参与放愿望气球、系环保丝带、拍照留念等相关活动。

3、参观园区内的植物展示区，观察各种植物的特性，感受自然的魅力。

4、在幼儿园内的餐厅，享用健康美味的午餐，感受春天的味道。

五、活动时间

20xx年3月初至4月底。

六、活动地点

幼儿园内植物种植区及活动场地。

七、参与方式

欢迎所有幼儿园的小朋友、老师以及家长的热情参与。

八、提供树种

园方将提供适合幼儿种植的各种树种，如花木、灌木等，种类会根据活动安排而定，请听从指导老师的安排。

九、活动流程安排

流程一：享受美味餐点+植树活动+园区参观（A线）

活动流程：（早上9点后出发）——午餐——进行植树活动——游览园区——返程。

相关费用内容：（根据实际情况而定）

餐费：根据人数安排;活动费用：按实际情况收取。

流程二：享受健康午餐+园区参观+植树活动（B线）

活动流程：（早上9点后出发）——午餐——进行植树活动——游览活动专区——返程。

相关费用内容：（根据实际情况而定）

门票和活动费用：根据人数安排。

十、费用说明（略）

幼儿园植树活动方案 5

一、活动目标

1、让幼儿了解植树的重要性。

2、鼓励幼儿参与实际种植活动，体验植树过程。

3、培养幼儿的环保意识与责任感。

二、活动准备

1、准备小树苗和种植工具。

2、教师提前选择好植树地点，并进行清理。

3、准备小篮子、浇水器、手套等相关工具。

三、活动过程

1. 互动引导

教师：小朋友们，今天我们要进行一次特别的活动——植树节！你们知道植树节是什么吗？(幼儿回答)没错，植树节是让我们种树、爱护环境的一天。现在让我们一起去为小树苗找一个温暖的家吧！

2. 讲解植树知识

教师：在我们植树之前，先来了解一下树木的好处吧！(教师展示图片)小朋友们，树木可以提供氧气、庇荫、保护土壤等，你们觉得树木还有什么用呢？(幼儿讨论)

3. 示范植树步骤

教师：我们来看看怎样种树。第一步，我们需要挖一个适合的树坑。(展示如何挖树坑)第二步，把小树苗放入坑中，注意根部要舒展开来。(示范)第三步，用土壤填回树坑，最后别忘了浇水哦！(教师演示浇水)

四、幼儿实践操作

现在小朋友们可以分组进行植树啦！每组领取一颗小树苗和种植工具，按照刚才学习的步骤进行操作。教师将在旁指导，确保安全和正确的种植方法。

五、活动展示与分享

1、种植完成后，教师邀请各组幼儿展示他们的小树苗，分享在植树过程中的感受和收获。

2、教师对幼儿的表现进行鼓励，强调每颗小树苗都是我们共同努力的结果。

3、教师强调日后要定期关心小树的成长，培养幼儿照顾植物的责任感。

幼儿园植树活动方案 6

一、活动背景：

春天悄然来临，温暖的阳光洒在大地上，万物复苏，孩子们的欢声笑语也随之回荡在校园内。每年的3月12日是植树节，这是一个倡导环保、热爱自然的日子。我们希望在这个特殊的日子里，通过“种下一棵树，收获一片绿”的活动，让孩子们体会到与大自然的亲密接触，感受环保的重要性。

二、活动目标：

1.情感目标：鼓励孩子们在活动中表现出团队协作的精神，并在遇到困难时学会互相理解和帮助，营造如同家人般的温暖氛围。

2.能力目标：通过实际动手参与植树活动，培养孩子们的自信和勇气，激励他们积极展示自己的风采，同时锻炼身体。

3.知识目标：让孩子们了解植树节的由来、植树的重要性以及如何更好地保护环境，通过学习和实践提升环保意识。

三、活动准备：

1.各班级可通过展示板设计主题，例如：低班“与树同成长”；中班“绿色家园，从我做起”；大班“携手共绿，爱护地球”。

2.制作“绿化校园，保护环境”的宣传牌。

3.准备浇水、种树的工具，如水桶、铁锹等。

4.准备一定数量的树苗。

四、活动过程：

按照不同年级开展各具特色的植树活动：

1.低班主题“与树同成长”：

活动流程：为校园里的树木浇水、松土、修剪——制作标识牌，与小树合影——与“树哥哥”互动游戏。

延伸活动：绘画主题“我为绿色出一份力”，使用撕贴画方式描绘树木和花卉。

2.中班主题“绿色家园，从我做起”：

活动流程：认养树木并挂上小组名牌，画出小树苗，量一量它的高度——与小树苗合影并挂牌，写上领养小组的名称，如“幸福树”“心愿树”等。

延伸活动：观察树叶的形状和颜色，采集树叶制作标本，创作树叶贴画和书签，鼓励孩子们发挥创意。

3.大班主题“携手共绿，爱护地球”：

活动流程：幼儿们前往植物园认识各种树木，并进行调查——老师与孩子们一起种植树木并进行高度测量记录。

合影留念：我与小树同成长。制作“植绿、护绿、爱绿”宣传单，采用彩色纸张，老师指导标语书写，幼儿进行装饰，最后在门口分发倡导环保，鼓励家长一起参与绿化。

延伸活动：了解周围的绿化植物，进行实地调查，拍照记录，学习这些植物的生长习性，并教授相关养护知识。

植树节宣传口号：

每年植树树成荫，代代造林林成森。

珍爱绿色，珍惜我们共同的家园。

多一片绿叶，多一份温馨。

爱护大自然，从我做起。

让生命更绿色，让希望更美好。

植树造林，功在千秋。

幼儿园植树活动方案 7

一、活动背景

春天的气息在四月悄然流淌，万物复苏，花草争相吐露芬芳，孩子们的心田也随着阳光灿烂而焕发活力。每年四月的第二个星期六是全国植树节，为了加深幼儿对树木和环境的认识，培养他们从小热爱自然、爱护植物的情感，激励孩子们积极参与植树活动，亲身体验劳作的快乐，感受美化环境的意义，我们特组织“幼儿园与小树共同成长”的植树节活动。

二、活动目标

1、情感目标：在活动中，鼓励孩子们培养主人翁意识，增强团队合作能力，学会在面对困难时理解包容，共同克服挑战。

2、能力目标：每位幼儿在实践中展现自信与勇气，努力成为绿色幼儿园的一员，从小锻炼身体，向大家展示自己的风采。

3、知识目标：了解“植树节的由来”和“植树对环保的重要性”，增强对自然的理解与热爱。

三、活动准备

1、各班制作活动宣传海报：小班主题“我和小树一起成长”；中班主题“守护绿色，呵护家园”；大班主题“绿叶环绕，温情四溢”。

2、制作“绿化环境，提升生活”的宣传条幅。

3、准备浇水和种树所需的工具，如水桶、铁锹等。

4、准备一定数量的树苗。

四、活动流程

（一）“幼儿园与小树共同成长”植树节启动仪式

1、教师向幼儿讲解植树节的意义，并正式宣布活动开始。

2、园艺专家为孩子们讲解植树所需工具及操作步骤。

3、教师向孩子们传达种树的重要性，以及爱护树木的必要性。

4、提出口号：“人人参与，携手共建绿色家园”，并倡议：“让我们的生活五彩斑斓，从我做起，从现在做起”。

（二）分班开展不同主题的植树节活动

1、小班活动主题“我和小树一起成长”

流程：为公园里的小树浇水、松土、修剪——为小树挂牌，与树木合影留念——与“树妈妈”进行互动游戏。

2、中班活动主题“守护绿色，呵护家园”

流程：在公园种植区域与家长一起栽种小树——为新种的小树挂牌合影（写上种植者的名字和树的名称，如“希望树”、“梦想树”等）。

3、大班活动主题“绿叶环绕，温情四溢”

流程：在家长的陪同下为树木挂牌——了解树木的种类并进行调查——绘制树木的画作——将“小小绿意带回家”开展居家植树活动。

幼儿园植树活动方案 8

一、活动来源

每年的3月12日是我国的植树节。树木不仅是地球的“肺”，更是我们生活环境的重要组成部分。为了保护绿色生态，增强孩子们的环保意识，我们必须积极参与生态建设。借此植树节的机会，xx幼儿园将组织“种下绿色希望”的植树活动，鼓励孩子们亲身参与，感受劳动的乐趣，树立爱绿护绿的观念。

二、活动准备

1、每个班级准备一句护绿口号

2、请家长为孩子准备小铲子和水桶

3、邀请一位园艺知识丰富的家长来指导

三、活动目标

1、通过观察、讨论、动手、绘画等形式，让幼儿了解3月12日是植树节。

2、加深孩子们对身边常见树木的认识，理解树木与人类生活的关系。

3、鼓励孩子们在活动中团结协作，激发他们对自然的热爱与保护意识。

四、活动内容

1、种植小树（xx1班、xxx班）

2、制作树木保护标识（xxx班）

3、测量树木的高度和直径（xxx班）

4、编写护树儿歌（xxx班）

5、认识身边的树木，比较不同类型（xxx班）

各班在教学活动中充分利用时间开展这些活动，加深对环保的理解。

xx组集体活动：

活动时间：周一下午xx，统一在共享空间进行“园艺老师讲护树”

活动过程：

①、主持人介绍植树节的由来及重要性。

②、邀请能认字的幼儿代表宣读植树节倡议书。

③、观看关于“树木与人类关系”的多媒体课件，并进行知识问答。

④、邀请园艺老师为孩子们讲解如何种植树木，包括施肥、浇水及常见树木种苗的介绍。

⑤、活动主持人带领所有幼儿齐唱护树儿歌，结束此次活动。

幼儿园植树活动方案 9

活动主题：

让爱在树间传递，让绿意在心中生长。

播撒一颗种子，收获一份希望。

培育一片森林，助力梦想起航！

活动时间：

20xx年3月12日——4月12日

活动场地：

幼儿园大操场及周边绿化区域

活动班级：

幼儿园各班级

活动准备：

1、各班教师了解各自负责的绿化地点。

2、各班需准备水桶、洒水壶、小铲子及植树工具等。

活动具体安排：

植树节当天活动流程：

第一项：“小小绿卫士”齐聚活动（按年级顺序：大班、中班、小班、小小班）

第二项：园领导为大家讲述植树节的由来，正式宣布活动开始。

第三项：主持人为孩子们介绍植树的意义，强调爱护植物、珍惜环境的重要性。

第四项：幼儿共同歌唱《小树之歌》，齐声喊出植树节口号：“大家一起来，植树造林，绿化幼儿园！”

活动阶段：（初期、中期、后期）

一、活动初期：（3月12日——3月19日）

活动内容：“给小树浇水，给小树松土，给小树修剪”活动。

活动流程：各班级依次为小树浇水、松土、修剪，并在此过程中学习植物的生长知识。

二、活动中期：（3月22日——3月31日）

活动内容：“绿化环境，净化心灵”，种植绿色植物活动。

活动流程：各班级统一在指定区域种植花草树木，孩子们亲手撒播种子，感受种植的乐趣。

三、活动后期：（4月1日——4月12日）

活动内容：“与小树共成长，放飞心中的梦想”，心愿树祝福活动。

活动流程：每位幼儿在心形纸上写下自己的梦想，并在小树下祈愿悬挂，最后与小树合影留念。

幼儿园植树活动方案 10

一、活动目的：

随着春意渐浓，万物复苏，我们迎来了每年的植树节，定于3月12日。这是一个激励我们关心植物、保护生态环境的重要时刻。为此，我园决定开展多样化的爱绿护绿活动，以增强孩子们对环境保护的认识与热情。通过宣传与实际行动相结合的方式，让小朋友们在参与中感受到成功的快乐，共同为校园、家庭和社会增添一抹绿色，净化和美化我们的生活环境。

二、行动口号：

携手行动，做环保小卫士。

三、活动时间：

20xx.3.2——20xx.3.18

四、参与对象：

全体幼儿园师生

五、活动内容：

（一）种植行动：

在午休时间通过校园广播和班级微信群发布活动通知，鼓励孩子们积极参与。

（二）实施细则：

1、为班级添绿：孩子们可以自愿带来绿色植物，进行日常养护，为班级增添生机。

2、为校园添绿：保持环境卫生，不随意丢弃垃圾。珍惜学校的花草树木，不踩踏绿地。各班每天负责班级和公共区域的清扫工作，可以成立“添绿小队”，组织活动如捡拾垃圾、清理落叶、擦拭花坛等。

3、为家庭添绿：鼓励孩子们在自家院子或阳台上种植一些小树或盆景，体验种植的乐趣。

（三）主题活动：

开展以“植树节”为主题的手抄报创作，内容包括“植树节的由来”、“植树与环保”、“植树节的相关活动”等，并结合环保教育，优秀作品将会在园内展览。

1、在3月17日的班队课上，各班以中队为单位，围绕“植树节”主题开展班会，形式包括讨论、讲座、演讲或观看相关视频等。

活动要求：

各中队需提交班会活动设计，充分利用40分钟，确保每个孩子都能从中学习到环境保护知识，提升环保意识。设计内容需上传至园内共享平台。

2、为小树写诗：结合植树节的活动，创作几首儿童诗，表达对植物的热爱。

3、“我知道……”植物生长知识分享会：队员们收集关于植物生长的知识，在午休时间进行10分钟的交流和宣传。

（四）表彰与奖励，评选“绿色环保小卫士”。

将选出3名在本次活动中表现优秀且在日常生活中积极参与环保活动的孩子，授予他们“绿色环保小卫士”的称号，以鼓励更多孩子关注环境保护。

幼儿园植树活动方案 11

一、情况分析

随着社会的进步，环境保护问题愈发受到重视。针对幼儿进行环境教育，引导他们认识环境污染的危害，掌握基本的环保知识，并培养他们初步的环保意识，为他们今后成为具备良好环保观念的人打下基础，显得尤为重要。随着幼儿环保意识的逐步增强，我们将进一步结合动手实践，通过组织幼儿参与环境美化活动，保护环境，将他们的环保意识转化为实际行动，并在实践中巩固这种意识。在植树节当天，我们组织幼儿给小树浇水，宣传绿色植物的重要性，并教育他们要爱护树木。

二、活动目标

1、了解3月12日是植树节。

2、通过活动，让幼儿认识到保护植物就是保护我们的环境。

3、在活动中培养幼儿的耐心和爱心，体验与同伴共同劳动的乐趣。

三、活动准备

1、制作多媒体课件，并准备展示雾霾天气的图片。

2、准备一个大水桶（装满水），每位幼儿配备一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

(1)你知道3月12日是哪个节日吗？(植树节)教师以通俗易懂的方式向幼儿介绍植树节的起源。

(2)你知道树木对我们有什么好处吗？(幼儿之间进行交流)

引导幼儿观看多媒体课件，了解风沙的危害和雾霾天气的情况，让幼儿意识到我们所处的环境污染严重，影响了我们的生活和发展。树木能够阻挡风沙，减少灾害的发生。

教师树木不仅可以净化空气、美化环境，还能调节气候、防风遮雨。树木能制成各种家具，给我们的日常生活带来方便。我们应当保护树木，维护我们生存的环境！

2、教师与幼儿一起进行给小树浇水的活动

(1)教师提要求：①按照顺序给路边的小树浇水，注意不碰断小树苗和踩坏小花朵。②水壶里的水不要装得太满，以免溢出弄湿衣物和鞋子。③取水时要有秩序，不要拥挤，排好队。④给树浇水要适量，不要溢出。

(2)教师示范如何给小树浇水。

(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿采用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳动进行肯定和评价

幼儿园小班植树节活动方案

目标：

1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢的肌肉发展。

2、培养幼儿的环保意识。

3、在玩沙活动中，鼓励幼儿自由结伴，提升合作游戏的能力。重点：目标1，难点：寻找不同方法堆沙山。

准备：1、每位幼儿配备一顶帽子和一双拖鞋。

2、玩沙工具（铲子、小桶）。

3、每位幼儿自制若干插塑小树。

过程：

(一)引题

1、教师讲述故事：小鸟生活在树木丛中，快乐无比……但是有一天，树林被人砍光了。

2、提问：树木被砍光后，小鸟还能在树林中生活吗？

3、激励幼儿重建树林的愿望。

(二)交代玩沙要求

1、使用铲子时要小心，注意周围，不要把铲子举得太高，以免沙子落到其他小朋友身上。

2、如果沙子掉进眼睛，不要用手揉，要请老师来帮忙。

3、玩好后要清理身上的沙子，才能离开沙池。

(三)幼儿玩沙，教师进行指导

1、鼓励幼儿自由结伴，利用各种工具玩沙。

2、想出多种方法堆沙山，如用铲子、用手捧沙、用手兜沙，并将沙子拍紧，以防塌陷。

3、在堆好的沙山上种上树木，重建树林。

(四)结束部分

1、表扬幼儿的树木重建行为，让他们感受到为小鸟做善事的自豪感。

2、整理衣物，回到教室。

幼儿园植树活动方案 12

　活动准备：

1、植树所需的树苗；

2、园区布置及活动宣传横幅；

3、各个活动站的指示牌；

4、每位幼儿一份植树节小礼物，以及参与奖品若干；

5、每位家长一张参与券和礼品券。

活动策划|幼儿园植树节亲子活动方案

　活动内容：

1）树苗传递：每轮有4组家庭参加，幼儿站在起点，家长在中间，当开始时幼儿用手将树苗传递给中间的家长，家长在拿到树苗后再传递回幼儿，途中若树苗掉落需重新开始，完成者方可获得印章。

2）种树大挑战：幼儿和家长合作，使用铲子在指定地点挖出一个小坑并种下树苗，确保树苗的根部固定后，浇水完成后才算成功，时间内完成的家庭可获得印章。

3）环保小卫士：以家庭为单位，10组家庭参与，音乐响起时，每组要在指定区域内捡起各种垃圾，音乐停止时，看哪组捡到的垃圾最多，胜利者将获得印章。

4）树的守护者：每轮4组家庭参加，家长和幼儿手牵手围成一个圈，幼儿在圈内传递小树苗，家长则在圈外保护不让它掉落，成功传递完一圈的团队可获得印章。

5）树木拼图：两组家庭进行比拼，家长和幼儿共同完成一幅关于植树的拼图，拼图完成的家庭可获得印章。

6）小小种植师：每组家庭利用泥土、种子和水一起进行种植，孩子们观察和记录种植过程，完成后就能获得印章。

7）自然知识问答：每组家庭进行抢答，关于树木和环境的小知识，正确回答的组别可以获得额外的印章。

8）绿色宣言：幼儿与家长共同书写宣言，表达他们对植树和环保的看法，讲述后由老师评选出最精彩的可以获得印章。

9）树木小卫士：每组家庭在活动区域范围内寻找树木，识别树种并进行讲解，讲解准确的组别可获得印章。

10）亲子画树：家长和幼儿共同在画纸上画出他们心中理想的树，完成的作品可以在活动结束后展示，优胜者会被给予印章。

　注意事项：

1、活动过程中要求幼儿有序参与，遵守活动纪律。

2、家长在活动中需要关注幼儿的安全及健康。

3、注意保持活动场所的整洁与卫生。

幼儿园植树活动方案 13

活动目标：

1．欣赏并理解儿歌《留住小鸟》的内容。

2．了解植树节的起源及其重要性，树木对生态环境的益处。

3．探讨树木保护的方法，培养幼儿爱护树木的意识。

活动准备：

1．请孩子们搜集有关树木的资料或相关图片。

2．准备关于我国森林资源减少或森林火灾的新闻片段。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师清朗地朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、提问讨论：小猫和小狗用什么办法希望留住小鸟？为什么未能成功？小兔子采用了什么措施来留住小鸟？为什么成功了？小鸟为何偏爱树木？

3．教师提问：你喜爱树木吗？为什么会喜欢？你最喜欢哪一种树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师邀请孩子们展示自己搜集的树木资料或图片，分享他们的发现。

2、讨论树木的功能与价值，让幼儿了解树木对我们生活的帮助。

3、教师说明植树节的由来及其重要性，并分享有关森林资源枯竭或森林火灾的新闻片段。

4、引导孩子们讨论如何保护树木。

三、以植树为主题进行分组绘画。

1、让一组孩子将所讨论的保护树木的方法通过绘画展现出来。

2、另一组孩子设计宣传植树节与植树造林的海报。

延伸活动：

组织孩子们外出踏青，观察春天的树木变化。

幼儿园植树活动方案 14

一、活动主题：

植树造林，呵护我们的幼儿园

二、活动时间：

20xx年3月14日（星期一）8:40——9:30

三、集合地点：

幼儿园操场

四、植树地点：

幼儿园南围墙旁

五、活动目标

1、培养幼儿对劳动的热爱，增强美化环境的意识，树立保护环境的责任感。

2、通过此次活动提升幼儿的动手实践能力和团队合作精神。

3、让幼儿认识植树的重要性及其与环境的关系，并掌握基本的植树方法。

六、活动准备

1、安排好植树场地及所需物资（树苗、植树工具等）。

2、大班和中班各班自东向西认领一棵树苗。

3、小班为幼儿准备好浇水工具及水桶。

4、每班制作活动宣传标语牌，如“与小树共同成长”、“绿化校园，美化生活”等。

5、活动前请老师或家长为孩子准备心愿卡，记录他们的祝福与愿望。

6、园方提前在植树地点挖好树坑，以方便植树。

7、通过科学和社会课程，让幼儿了解植树节的意义及植树对环境的积极影响。

8、准备相机等设备，记录活动精彩瞬间。

七、活动流程

1、升旗仪式。

2、国旗下的讲话。

3、种植树苗：

(1)提前将所需植树物资运送到指定地点，做好准备。

(2)由负责老师讲解幼儿园过去种植的树种。

(3)在植树过程中进行说明：

A、在标记好的位置挖一个标准的树坑。

B、大班每班选派一名幼儿与老师共同完成树苗的种植，填土并浇水。

(4)每班将准备好的心愿卡挂在所种树苗上。

4、活动结束后，各班需推广相关宣传，也可组织幼儿进行后续活动，如浇水、施肥和写生等。

5、活动结束时，师生们可在认领的树旁合影留念。