扑克牌寻人活动策划方案（实用15篇）

此次“扑克牌寻人”游园活动旨在通过趣味性和互动性游戏，增强员工和学生之间的沟通与合作，提升团队凝聚力。活动分为个人项目和团队项目，参与者根据兴趣报名，并在完成各项目后获得兑奖券，活动结束时根据券数评选奖项。活动流程包括集合、个人项目及团体项目，设有颁奖仪式。参与者通过寻找相同扑克牌、完成接力赛和团队协作等项目，培养合作意识和社交能力，享受丰富的文娱生活。活动还特别强调安全管理，确保参与者在愉快环境中进行各项活动。

游园活动方案 篇1

　一、活动时间

　二、活动地点

　三、活动目的

本次“扑克牌寻人”游园活动旨在通过趣味性强、安全性高的互动游戏，增强员工之间的沟通与合作，提升团队凝聚力，丰富员工的文娱生活。

　四、活动规则

活动分为个人项目和团队项目两部分，员工可根据个人兴趣自愿报名参加。在团体项目中，员工需自由组成团队参赛。每位参与者在完成各个项目后均会获得相应的兑奖券，兑奖券采用累积制，活动结束时根据个人获得的兑奖券数量评选各类奖项，其他参与者也可凭兑奖券兑换相应的奖品。

五、活动流程

14:30 外小广场集合。

14:40 个人项目开始。

15:00 团体项目开始。

16:10 颁奖仪式。

16:30 活动结束。

　六、活动项目

（一）个人项目（20分钟—30分钟；共需工作人员7名）

1、扑克牌游戏

参赛范围：全体员工。

道具要求：扑克牌2副。

游戏规则及奖励办法：参与者抽取扑克牌，根据牌面数字进行猜牌，猜对的参与者可以获得1张兑奖券，参与者可以多次参与，但每次需重新抽取牌。

工作人员：2名（1人发牌，1人记录兑奖券数量）

2、记忆挑战

参赛范围：全体员工。

道具要求：记忆卡片30张。

游戏规则及奖励办法：参与者需在90秒内记住卡片位置和内容，然后闭眼，由工作人员随机翻转部分卡片，参与者需依次说出翻转的卡片内容，答对1个得1张兑奖券（每人限参加一次）。

工作人员：3名（2人组织，1人记录兑奖券数量）

3、纸杯叠叠乐

参赛范围：全体员工。

道具要求：纸杯20个。

游戏规则及奖励办法：参与者需在规定时间内，尽快叠出最高的纸杯塔，成功叠出一个纸杯塔可以获得1张兑奖券（每人限参加一次）。

工作人员：2名（1人计时，1人记录兑奖券数量）

（二）团体项目（50分钟—75分钟；共需工作人员5名，其中2名需负责总结和记录，另外3名组织项目）

1、寻人游戏（10—15分钟）

参赛范围：每组3人配合参加（男女自由组合），2组同时进行。

道具要求：无。

项目时间：3分钟/轮。

游戏规则：每组需在指定区域内寻找藏起来的另一组成员并进行合照，最快完成的组获胜。

奖励办法：第一名团队每人可获得5张兑奖券，第二名团队每人可获得3张兑奖券，参与团队均可获得1张兑奖券。

2、接力赛（15—20分钟）

参赛范围：每组4人配合参加（男女自由组合），2组同时进行。

道具要求：接力棒2根。

项目时间：2分钟/轮。

游戏规则：每组需依次传递接力棒，最快完成的组获胜。

奖励办法：第一名团队每人可获得5张兑奖券，第二名团队每人可获得3张兑奖券，参与团队均可获得1张兑奖券。

3、团队协作（20—30分钟）

参赛范围：每组5人配合参加（男女自由组合），单组举行。

道具要求：绳子1条。

项目时间：3分钟/轮。

游戏规则：全员用绳子绑住脚，协调配合在指定时间内完成一定的任务，完成时间短的组获胜。

奖励办法：第一名团队每人可获得5张兑奖券，第二名团队每人可获得3张兑奖券，参与团队均可获得1张兑奖券。

七、注意事项

（一）所有参与人员须遵循活动规则，服从工作人员的安排及管理。

（二）参与者在活动期间须保持场地安静，不得随意离开活动区域。

游园活动方案 篇2

值20xx年元旦即将到来之际，为了丰富校园生活，学校特别策划了一系列有趣的活动，通过“扑克牌寻人”的形式，让师生们在欢乐的氛围中迎接新年。本次活动鼓励全体师生共同参与，力求让大家在活动中享受到快乐的节日氛围。

一、活动名称：欢庆元旦，扑克牌寻人

二、活动时间：20xx年12月31日下午13：00—15：00

三、活动地点：学校操场及部分教室

四、活动目的及意义：此活动不仅丰富了学生的课外生活，提升了他们的生活品质，更通过“扑克牌寻人”游戏增强了学生对校园的归属感，促进师生间的感情交流。

五、活动对象：全体教职员工及学生

六、游戏规则及人员安排

游戏一：扑克牌寻人

负责人员：

活动场地：体育馆

活动规则：根据每个参与者持有的扑克牌，寻找与自己牌面相同的同学。例如，拥有黑桃A的同学需找到其他持有黑桃A的同学，首先找到的组合可获得一个印章。

准备：扑克牌若干张，足够参与游戏的同学。

游戏二：团队协作

负责人员：

活动场地：多功能厅

活动规则：参赛者分为若干小组，每组需在限定时间内利用提供的扑克牌，构建一个尽可能高的塔。时间结束时，塔最高的组获胜，组员各得一个印章。

准备：扑克牌若干。

游戏三：知识抢答

负责人员：

活动场地：教师休息室

活动规则：参赛者根据抽到的扑克牌颜色进行分组，主持人提问，回答正确的组将得到印章。每位参与者有一次机会抢答。

准备：问题卡片，扑克牌。

七、兑奖

负责人：

兑奖时间：12月31日9：00-11：00

兑奖地点：综合楼前

每个印章可以兑换一件奖品，学生可自由选择。

兑奖规则：

1、奖券上必须填写年级、姓名。

2、兑奖后，奖券将被收回。

八、安全管理

安全巡视：

本次活动以娱乐为主，但安全隐患不可忽视。在游戏和兑奖过程中，有可能出现拥挤的情况。

防范措施：

1、各班在活动前进行安全教育，特别注意上下楼时不奔跑、不拥挤，靠右行走。

2、各班要教育学生有序参加活动，按顺序排队。

3、活动室内布置需留出等待区域，确保不影响活动的进行。

4、对于游戏规则有疑问的学生可随时向老师咨询。

5、强调安全第一，注意事项要时刻提醒。

6、设置安全巡视员，及时发现并处理安全隐患。

九、场地布置

1、各游戏负责老师需在15：00之前完成场地布置及道具准备。

2、活动标语：欢庆元旦，扑克牌寻人

3、兑奖处设在综合楼前，并贴上“兑奖处”标志。

其余布置要助力游戏的顺利开展，力求美观。

游园活动方案 篇3

一、活动主题：

扑克牌寻人乐园

二、活动时间：

20xx年6月1日上午10点

三、区域设置：

活动区域：五1班—五10班教室

兑奖区域：五4班教室旁大平台

四、前期准备：

1、每班需准备适量的气球和彩带用于教室布置（建议由学校统一采购）。

2、各游园项目所需器材请自行准备，若需活动奖品及特殊器材，请向学校申请统一采购。

3、每个活动的负责人需熟悉活动的规则与流程，各班主任要在班会上对所有活动项目及规则做详细说明，并教育学生在活动期间保持秩序、讲究卫生和礼仪。

4、各活动区域需明确划分活动区和等候区，邀请2-3名家长志愿者协助（家长志愿者需提前了解活动规则和操作流程。兑奖区由李老师负责。

5、海报和横幅需学校统一设计，游园奖品也需统一采购。

五、活动内容：

此次游园活动分为亲子互动和智力挑战两大类共10个项目。

1、扑克牌寻人（五1班教室，负责人：）

活动简介：家长蒙眼，孩子在指定区域移动，通过声音引导家长找到自己的孩子，成功找到将获得一枚奖章。

所需器材：眼罩10个，标记物10个。

2、亲子拼图（五2班教室，负责人：）

活动简介：家长与孩子共同合作，在规定时间内拼出完整的拼图，每完成一幅即可获得一枚奖章。

所需器材：拼图10套。

3、传球接力（五3班教室，负责人：）

活动简介：家长和孩子组成团队，传递气球，最后成功到达终点的小组可获得奖章。

所需器材：气球20个，标志物5个。

4、趣味投篮（五4班教室，负责人：）

活动简介：孩子们用小球投篮，每投中一次可以获得奖章。

所需器材：篮球筐2个，小球30个。

5、沙包投掷（五5班教室，负责人：）

活动简介：在特定目标区域投掷沙包，每投中一次即可获得奖章。

所需器材：沙包20个，靶子5个。

6、气球飞舞（五6班教室，负责人：）

活动简介：孩子与家长共同在气球中穿梭，成功完整到达终点将获得奖章。

所需器材：气球50个，绳索10条。

7、家庭协作（五7班教室，负责人：）

活动简介：家长与孩子一起完成拼字任务，在规定时间内拼出正确单词即可获得奖章。

所需器材：字母拼图50块。

8、欢乐涂鸦（五8班教室，负责人：）

活动简介：家长与孩子一起在画布上绘画，完成作品即可获得奖章。

所需器材：画布5张，水彩笔若干。

9、抛接球（五9班教室，负责人：）

活动简介：孩子和家长两人组在一分钟内互相抛接球，累计成功次数即可获得奖章。

所需器材：小球5个。

10、幸运抽奖（五10班教室，负责人：）

活动简介：参与者填写抽奖券，活动结束后将进行抽奖，中奖者可获得奖品。

所需器材：抽奖券100张，奖品若干。

六、温馨提示

1、活动结束后请各班收集电子照片3-5张，学生感言3-5份，家长感言2-3份。

2、活动结束后请各班整理好教室，并在活动后收齐孩子的“游园卡”，每班评选“游园之星”3-5名。

游园活动方案 篇4

一、活动目的：

为增强组织凝聚力和队员间的互动，同时丰富校园文化生活，我校将在六一儿童节前夕举办一次“扑克牌寻人”游园活动。活动旨在提高少先队员的团队合作意识，让孩子们在快乐中学习，在玩耍中成长。

二、活动主题：

扑克牌寻人，欢乐六一

三、活动内容：

游园活动及相关的团队游戏

四、活动时间：

20xx年5月31日上午

五、活动地点：

学校操场及各班教室

六、参加人员：

全校师生

七、活动准备

1、各班及任课教师需按照学校要求评选出优秀学生，于5月25日前提交至大队部。

2、大队部将根据学生的年龄特点设计“扑克牌寻人”游戏，确保内容新颖有趣，能够吸引学生参与，并做好相应的物资准备。

八、活动要求。

1、各负责老师需在5月31日上午8:30前完成活动场地布置，具体要求如下：(1) 每个活动点需清楚标示活动名称及规则。(2) 活动场地内物品的布置要合理、整洁。(3) 各负责老师需做好奖品的领取与发放工作。

2、班主任和活动负责人需提前对学生进行纪律教育：(1) 活动期间，学生需遵守排队秩序，注意安全，发扬礼让精神，保持文明。(2) 活动结束后，各班需对活动进行并清扫教室及公共场所卫生。(3) 学生在活动中不得随意丢弃垃圾，保持校园环境卫生。(4) 参与每项活动的学生需排队，每项活动每人限参与一次。

3、参与活动的学生应自觉遵守活动秩序（排队、不嘈杂、不追逐打闹等）。

4、获奖项目及名额。

(1) 县级优秀班集体1个。

(2) 县级优秀学生干部1名，县级三好学生2名。

(2) 县级优秀少先队员2名，各班校级优秀少先队员按人数的10%上报（各奖项不重复）。

九、活动安排表。

十、活动流程

1、主持人宣布活动开始。

2、全体肃立，升国旗，奏国歌，敬礼。

3、出队旗，奏少年先锋队队歌，全体少先队员行队礼。

4、高年级同学为新队员佩戴红领巾。

5、新队员进行入队宣誓。

6、学校领导致辞。

7、学生代表发言。

8、校领导宣布获奖名单并颁奖。

9、全校师生参与游园活动。

xx小学少先队大队部

20xx年5月17日

游园活动方案 篇5

一、  指导思想

为积极响应上级关于游园活动的号召，通过组织丰富多彩的活动，旨在增强学生的身体素质，提升其参与热情，促进师生间的友好互动，同时丰富校园生活，增强学生的团队合作意识与集体荣誉感，进一步推动校园文化的发展。

二、  活动时间

20xx年6月5日

三、  活动场所

学校操场

四、  活动方法

活动不限制参与人数，欢迎全校学生报名参加，学生可根据个人兴趣自由选择参与的项目，每个项目将由指定老师负责组织。

五、  奖励形式及奖品

活动现场即颁发奖品，由负责老师向获奖者颁奖。

六、  活动项目及负责人

（1）、扑克牌寻人。活动规则：每位参与者需在最短时间内找到手中扑克牌上指定的对象，找到后拍摄合影，完成的团队即为胜出。(负责人：王华、李欣)

（2）、趣味接力赛。活动规则：每组4人进行接力，每人需完成一段小任务后再交给下一位队员，最先完成的队伍获胜。(负责人：陈伟、杨柳)

（3）、盲人摸象。活动规则：蒙住眼睛，随机选取一位同学作为“象”，其他同学需根据触摸“象”的部分猜测其身份，猜对的同学获胜。(负责人：赵婷、周涛)

（4）、二人三足。活动规则：两位同学用布带绑住一条腿，配合默契地一起跑向终点，最先到达的组别获胜。(负责人：黄梅、苏琪)

（5）、抢椅子。活动规则：选出8名参与者围绕7把椅子转圈，老师喊停时，参与者需迅速抢占椅子，未能抢到椅子的同学出局，游戏继续进行，直到剩下最后一人，胜者可获得一份奖品。(负责人：刘璐、范杰)

游园活动方案 篇6

为增进师生之间的互动与合作，丰富校园文化，由政教处和校团委于20xx年5月10日举办“扑克牌寻人”游园活动，期待老师和同学们积极参与各项活动。具体方案如下：

一、活动时间：

20xx年5月10日下午2:00开始班级团体活动。

二、参加人员：

全体师生

三、总指挥：

xxx  策划：xxx

四、活动内容：

1、扑克牌寻人（团体赛每班需派出十名男生和十名女生，包括两位科任老师）

方法：每个班级会获得一副扑克牌，牌面上的数字和花色代表不同的任务，完成任务后可获得相应的积分，时间最短的班级获胜。

地点：校园广场（组织：xxx）

2、团队拼图接力（团体赛每班需派出十名男生和十名女生，包括两位科任老师，人员需与第一项不同）

方法：各班需在规定时间内完成一副拼图，拼图完成时间最短的班级获胜。

地点：教学楼前（组织：xxx）

3、知识问答接力（团体赛每班需派出十名男生和十名女生，包括两位科任老师）

方法：每个班级将参与回答由组委会提供的问题，答对的问题越多，所用时间越短的班级获胜。

地点：操场（组织：xxx）

五、裁判组：

1、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）

2、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）

3、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）

4、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）

5、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）

注：

1、活动共设有三个项目：第一名得9分、第二名得8分、第三名得7分，依此类推。

2、各班级需依次完成每个项目，七年级先行，依次为八年级和九年级。

3、活动结束后，各组裁判需将所有器材收回到体育器材室，九年级团员协助器材回收工作。

4、各项准备工作需由xxx、xxx、xxx负责。

5、各年级团体赛将根据三个项目的总得分进行排名并颁发奖项。

6、要求所有科任老师与同学至少参与一个项目。

政教处、校团委

20xx年5月9日

游园活动方案 篇7

温暖的阳光洒在大地上，随着夏天的到来，我们迎来了一个充满欢乐的日子——游园活动。为了让孩子们度过一个欢乐、美好的儿童节，我园决定举办一次以“扑克牌寻人”为主题的亲子互动活动。此次活动将通过有趣的游戏，让孩子们与父母一起享受快乐的时光，创造难忘的回忆。

一、活动时间：

XX年6月1日上午

二、活动地点：

星星幼儿园大活动室

三、活动目标：

1、丰富孩子们的节日生活，增强师生间的良好互动，促进家庭参与。

2、鼓励孩子们的观察能力、思维能力和团队合作，培养他们的竞争意识和参与感。

3、让每一个孩子在游戏中体验到节日的乐趣，享受到成长的快乐。

四、活动准备：

1、活动室外设立游戏展板，详细列出游戏内容和规则。

2、各个游戏负责人员应提前准备好所需的游戏材料。

3、幼儿园准备丰厚的活动奖励和小礼物。

4、提前通知家长，鼓励他们积极参与活动。

五、活动流程：

1、播放欢快的儿童歌曲，让小朋友们感受到节日的愉悦气氛。

2、教师向家长们介绍本次游园活动的内容、注意事项和游戏规则。

六、游园活动内容：

亲子游戏：扑克牌寻人

游戏准备：

1、准备若干张扑克牌，背面有不同的图案。

2、每个孩子获得一张扑克牌，上面有一位老师的形象。

游戏玩法：孩子们根据自己的扑克牌寻找对应的老师，找到后与老师进行互动，交流自己的游戏心得。游戏结束后，老师将给予每位参与的小朋友一份小礼物。

游园活动方案 篇8

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一、活动项目

1、扑克牌寻人 2、传声筒 3、找水果 4、气球大战 5、飞盘投掷 6、迷宫竞速 7、绘画接龙 8、筷子夹豆 9、魔术秀 10、角色扮演 11、抢答知识问答 12、拼图挑战 13、藏猫猫 14、跳绳比赛 15、趣味投球 16、拼字游戏 17、运气转盘 18、学猫叫。

二、项目规则

1、扑克牌寻人：每位参与者抽取一张牌，合作找到具有相同点数的另一位参与者，成功配对即可获得奖券一张。

2、传声筒：每人可以参与一次，须通过传声筒清晰地传达一个信息，若信息准确，获奖券一张。

3、找水果：在指定区域内随机藏有不同水果，参与者有两分钟的时间找到尽可能多的水果，每找到一个水果，获奖券一张。

4、气球大战：参与者在指定区域内用气球互相攻击，若气球在一分钟内未被击破，获奖券一张。

5、飞盘投掷：每人投掷三次，准确投进目标圈内即获得奖券，每个成功投中者获奖券一张。

6、迷宫竞速：参与者需在迷宫内找到出口，最快完成者获奖券一张。

7、绘画接龙：每位参与者需在纸上画出与之前图案有关的东西，最后完成道具的参与者获奖券一张。

8、筷子夹豆：在规定时间内，参与者需用筷子夹取最多的豆子，成功夹20粒者获奖券一张。

9、魔术秀：每位参与者可展示一个简单的魔术，若表现出色，获奖券一张。

10、角色扮演：参与者可以选择角色进行表演，最佳表演者可获奖券一张。

11、抢答知识问答：主持人出题，参与者竞相回答，答对即可获得奖券一张。

12、拼图挑战：每位参与者需在规定时间内拼完一套拼图，完成者获奖券一张。

13、藏猫猫：参与者依次负责藏匿，未被找到者获奖券一张。

14、跳绳比赛：在规定时间内，跳绳次数最多者获奖券一张。

15、趣味投球：参与者需将球投向目标，投中目标获奖券一张。

16、拼字游戏：玩家需在限制时间内拼出尽可能多的单词，完成者获奖券一张。

17、运气转盘：参与者依次旋转转盘，停在哪个项目即获得相应奖励。

18、学猫叫：参与者需模仿猫叫，最逼真的模仿者获奖券一张。

三、活动时间安排

6月1日下午12：00——15：00

1、12：00 各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。

2、12：50 广播纪律教育，宣传活动即将开始。

3、13：00 学生开始参与游园活动。

4、15：00 活动结束，各班整理场地，不得提前结束。

四、活动地点

各班教室、操场

五、活动注意事项

1、活动分为两个部分，学生在指定活动区域内自主选择项目，每人最多参与10项。不同年级分组进行活动。

2、参与者要遵守秩序，排队等待，不得随意喧哗，听从指挥，遵守纪律，同时每个项目仅限参与一次。

3、班主任需负责活动秩序，对不守纪律的学生进行批评并有权扣分。

4、在活动中，学生需保证校园环境整洁，不得乱扔垃圾，活动结束后由组织小组检查场地。

5、根据最终得分设立奖项，并当场颁发奖品。

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游园活动方案 篇9

一、活动目的

通过本次扑克牌寻人游园活动，鼓励小学生自主参与，提高他们的社交能力和团队合作精神；在活动中激发学生的思维能力和创造力，使他们在愉悦的氛围中学习新知识，促进全面素质教育的落实。

二、组织领导及具体分工:

组 长:李明

副组长:张华 王丽

成 员:何小芳 刘伟 张俊杰 李敏 陈伟 周小杰 赵红梅 孙涛

活动协调:王丽 周小杰

安全保障及奖品发放:低年级组(图书室):李敏 何小芳 刘伟 孙涛

高年级组(操场):张俊杰 赵红梅 王丽 陈伟

活动摄影及记录:张华

三、活动时间安排:6月5日下午1:00——4:00

1、12:50 各班级及活动点进行准备，班主任老师须到位。

2、13:00 广播进行活动纪律宣导，标志游园活动正式开始。

3、13:10 学生们开始参与扑克牌寻人的活动。

4、16:00 活动结束，各班开始整理教室，严禁提前放学。

四、活动地点:各班教室及操场

五、活动注意事项:

1、活动分为两组进行，学生可在所在小组的活动区域内自由选择参与的项目，跨组参与活动将不被允许。每位学生最多可参与8个项目。（1、2年级为一组，3、4、5、6年级为一组。）

2、参与的学生在每个项目上需排队参与，遵守纪律，听从指挥。为确保公平性，每个项目仅允许每位学生参与一次。违反规则的学生，班级有权对其进行扣分。

3、各班主任负责组织班级活动，维持活动纪律，针对不遵守规则的学生可进行批评并扣队积分，直至不允许该学生继续参与。

4、在活动过程中，学生应保持校园环境整洁，不得随意丢弃垃圾。在活动结束后，由活动检查小组进行现场检查。

5、根据学生最终得分，设立三个奖项（80分以上，60~80分，60分以下），活动中获得的奖品将在现场即时发放。

游园活动方案 篇10

“扑克牌寻人”活动是一次富有创意和趣味的游园活动，旨在增强孩子们的团队合作精神和沟通能力，同时为他们提供一个愉快的娱乐场合。通过参与扑克牌寻人的游戏，孩子们不仅可以结交新朋友，还能够体验到协作的乐趣，度过一个充满欢笑和快乐的日子。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：团结、协作、欢乐同行

2、活动口号：“扑克牌寻人，欢乐无限”

【活动提前准备】

一、活动场地布置

1、全体教师和家长共同努力，为孩子们创造一个欢快的游园氛围，让孩子们在活动中感受到节日的快乐。

2、班级组织工作：

（1）家长动员（负责人：各班班主任）：提前邀请家长积极参与，并确保至少每个家庭派出一名家长参与活动。

（2）游戏规则说明（负责人：各班班主任）：准备好扑克牌游戏的参与规则和注意事项，以便于孩子们能够顺利进行活动。

（3）道具准备（负责人：王老师）：准备好扑克牌和其他需要的游戏道具，确保安全，适合孩子们使用。

三、【活动内容】

扑克牌寻人活动与全园其他班级同步进行

1、活动时间：6月10日上午10点

2、活动地点：学校操场

3、安全保障：班主任负责活动期间的安全管理

【活动流程】

（一）、主持人：致开场词

（二）邀请校长致辞

（三）活动说明

1、简要介绍扑克牌寻人的规则与玩法

2、分组：孩子们按班级进行分组

（四）游戏进行

1、各组成员根据扑克牌进行寻找队友

2、活动中设定多个任务，让孩子们完成，以增添游戏趣味性

（五）游戏结束

1、汇总各组的完成情况，评选出表现优异的团队

2、颁发小奖品（负责人：李老师）

【活动注意事项】

1、在活动前，班主任需向孩子们讲解游戏规则，强调安全和公平竞争。

2、每个游戏环节需要有专人负责，确保孩子们在参与游戏时的安全。

3、活动结束后，组织孩子们一起清理场地，保持环境整洁。

4、所有道具在活动结束后需归还至总务处，以备下次活动使用。

游园活动方案 篇11

每年的游园活动是全校师生期待的盛事，通过丰富多彩的活动，让每位参与者都能感受到校园生活的乐趣与温暖，促进同学们之间的友谊与合作，使每个孩子在活动中展现自我，尽情享受属于他们的欢快时光。为此，特制定“扑克牌寻人”游园活动方案如下。

一、活动主题：

团结协作 快乐相伴

二、活动内容：

在游园活动中，将开展扑克牌寻人游戏、手工制作、趣味竞赛等多样活动，丰富学生的课外生活。

三、活动安排：

（一）扑克牌寻人活动：

游戏规则以“寻找你的牌友”为主题，每张扑克牌上标注不同的图案或字母，参与者必须在指定区域内寻找和自己手中牌面相同的同学，找到后组成小组，进行后续的各类挑战。活动时间为6月1日（星期）上午9点至11点。

（二）手工制作展示：

同学们可以在活动期间展示自己创作的手工作品，主题围绕“我的梦想”。美术教师负责指导，优秀作品将在学校展厅展出，时间为6月1日（星期）。

（三）趣味竞赛安排：

上午11点至下午3点，各班将按课表进行游园活动，每班需选择至少两个项目参与。活动项目包括：

1、趣味接力赛：每队成员轮流完成指定任务，最快完成的队伍获胜。

2、团队合作游戏：通过团队协作完成任务，培养同学们的沟通与协作能力。

3、创意涂鸦：在指定区域进行自由涂鸦，展现创意与个人风格。

颁奖说明：参与活动的同学将获得相应的参与奖，每个项目均设有参与证书及奖品，具体奖品将在活动结束后公布。

备注：

1、所有活动均为自愿参与，鼓励同学们积极报名，各项目活动负责人需提前进行组织与安排。

2、班主任需关注参与学生的安全及活动的顺利进行，也可组织其他班级的联欢活动。

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游园活动方案 篇12

一、设计意图：

为了庆祝即将到来的“六一”儿童节，我校计划举办一场主题为“扑克牌寻人”的游园活动。通过这次活动，不仅让孩子们在欢乐的氛围中度过节日，同时也希望能激发他们的团队合作精神和思维能力。

活动围绕孩子们感兴趣的扑克牌游戏展开，旨在通过游戏的形式提高他们的参与热情，充分利用学校的场地、教具和教职工的支持，为孩子们提供一个丰富多彩的节日体验。

孩子们在参与过程中，将通过对扑克牌的运用，培养他们的观察力与沟通能力，增强同学间的情谊，让每位学生都能体会到节日的快乐和老师对他们的关爱。

二、活动时间：20xx年5月31日下午2：00

三、活动地点：学校操场、礼堂、旧教学楼一楼

四、参加人员：全校师生

五、后勤准备：礼物将于5月31日下午4：00前准备妥当，摆放在电教室内。

1、每项游戏准备一份礼物（约80元），共计23份。

2、每位教师一份礼物（约10元），共计50份。

六、音响由潘伟老师负责，摄影工作由闽江涛师傅承担。

七、活动流程：

1、2：00——2：50 新队员入队（班主任负责落班），副主任准备游戏站点与奖品；

2、3：00——4：30 开展游园活动；

3、4：30——4：55 返回教室进行活动总结。

游园活动方案 篇13

一、活动意图：

在我们的日常教育中，鼓励孩子们参与活动、锻炼能力是非常重要的。然而，在实际操作中，许多教育者可能往往忽略了通过游戏和活动来培养孩子的社交能力和团队合作意识。本次活动旨在通过“扑克牌寻人”的游戏，让孩子们在互动中学习如何与他人沟通与合作，同时也能提高他们的观察力和灵活应变能力。

游戏设计围绕扑克牌展开，孩子们需通过自己的观察，快速找到与自己手中扑克牌相同颜色、相同数字的同伴。在这个过程中，孩子们不仅能快乐地参与活动，还能学习到如何与他人建立联系，增强了他们的社交能力和判断力。

二、活动目标：

1. 培养孩子们的观察能力与注意力，提高他们的快速反应能力。

2. 增强团队意识和合作精神，让孩子们在互动中建立友谊。

3. 让孩子们在游戏中享受快乐，激发他们积极参与的热情。

三、活动时间：年6月1日下午

四、活动地点：游园活动场地

五、活动项目：

小一班项目：

1、《扑克牌配对》

活动准备：扑克牌若干。

活动规则：孩子们手中获得一张扑克牌，需在场地内寻找另一位持有相同牌面的人进行配对，时间限制为5分钟。

2、《组队接力》

活动准备：10副扑克牌。

活动规则：孩子们以小组为单位，每组需依次找出牌中的特定卡牌，并在规定时间内完成，时间为3分钟。

小二班项目：

1、《颜色寻找》

活动准备：不同颜色的扑克牌。

活动规则：每位幼儿握有一张颜色扑克牌，须在场地内寻找相同颜色的牌伴侣，时间为4分钟。

2、《角色扮演》

活动准备：准备不同角色的扑克牌。

活动规则：孩子们随机抽取一张牌，需扮演牌中的角色并找到同组的伙伴进行互动，时间为5分钟。

小三班项目：

1、《情景演绎》

活动准备：扑克牌20张。

活动规则：先根据牌面内容分组，随后进行情景演绎，每组有3分钟时间进行表演。

2、《猜牌游戏》

活动准备：不同花色的扑克牌。

活动规则：孩子们通过描述牌的特征来猜测对方的牌，设定时间为2分钟。

小四班项目：

1、《扑克牌寻人》

活动准备：各种花色和数字的扑克牌。

活动规则：孩子们每人拿到一张牌，需在5分钟内找到与自己手中花色或数字相同的同伴。

2、《牌阵挑战》

活动准备：扑克牌若干。

活动规则：通过组建不同数字的牌阵，挑战快速完成，相同的酒店在2分钟内完成牌阵。

游园活动方案 篇14

值20xx年元旦来临之际，为了丰富师生的校园生活，我校特别策划了一场别开生面的游园活动——“扑克牌寻人”。这项活动将通过“寻人”的有趣形式，让师生在愉快的互动中共同迎接新年的到来。本次游园活动鼓励全体教师和学生积极参加，以确保大家都能享受到欢庆元旦的快乐。

　一、游园活动名称：

扑克牌寻人

　二、游园活动时间：

20xx年12月31日上午10：00—12：00

　三、游园活动地点：

学校操场及部分教室

　四、游园活动目的及好处：

本次游园活动旨在丰富学生的课余生活，提高他们的社交能力与协作精神，同时增强师生之间的情感联结，让大家在欢声笑语中度过一个难忘的元旦。

　五、游园活动对象：

全体教师及学生

　六、游戏规则及人员安排

游戏一：扑克牌配对

负责人员：王小明张华

活动场地：篮球场

活动规则：将扑克牌打乱后分发，参与者需找到与自己牌面相同的人，两个相同牌面的人组成一组。最先组成5组的队伍获胜，并获得印章。

准备：扑克牌若干副

游戏二：寻找宝藏

负责人员：李丽健张晓

活动场地：图书馆

活动规则：在图书馆内隐藏若干扑克牌，参赛者需在规定时间内找到最多的扑克牌，找到每张牌可获得一个印章，最多获得5个印章的参加者为胜者。

准备：扑克牌若干张

游戏三：纸牌塔

负责人员：陈伟丽方敏

活动场地：四年级教室

活动规则：参赛者需要利用10张扑克牌搭建一个尽可能高的纸牌塔，时间为5分钟。塔倒下的队伍将被淘汰，最后留下的队伍获得印章。

准备：扑克牌若干张

游戏四：扑克牌接力

负责人员：王老师李老师

活动场地：操场

活动规则：每组分为两人，依次将扑克牌从起点运送到终点，运送时不能用手触碰扑克牌，每组需完成5次接力，成功则可获得印章。

准备：扑克牌若干张

　七、兑奖

负责人：李德强

兑奖时间：12月31日12：30-14：00

兑奖地点：综合楼前

一个印章可兑换一件奖品，学生可以自由选择。

兑奖规则：

1、奖券上需填写年级、姓名。

2、兑换奖品后，奖券将被收回。

　八、安全

安全巡视：张主任

本次游园活动虽然以娱乐为主，但仍需注意安全。如在活动进行中出现拥挤等安全隐患，须及时处理。

防范措施：

1、各班在参加活动前应进行安全教育，禁止在活动区域内奔跑、推搡，确保有序。

2、各班需组织学生按顺序参加游戏，避免拥挤。

3、活动场地需留足等候区域，以确保每位参与者都有足够的空间。

4、如对游戏有疑问，请及时向负责老师咨询。

5、活动过程中，需时刻提醒学生注意安全，增强安全意识。

6、巡视员需在活动现场保持警觉，及时处理可能出现的安全问题。

　九、场地布置

1、各负责老师需在活动开始前进行场地的布置及道具准备。

2、显示屏：扑克牌寻人，欢乐游园

3、兑奖处设在综合楼前，并贴上“兑奖处”标志。

其余布置要助于游戏的开展，力求简洁、美观。

游园活动方案 篇15

一年一度的游园活动即将到来，为了让孩子们在欢乐中度过这个美好的时光，我园特制定此次“扑克牌寻人”游园活动方案：

一、活动目标：

1、通过扑克牌寻人的游戏，让幼儿在参与中体验团队合作的乐趣，感受成功带来的快乐，度过一个愉快而难忘的日子；

2、增进家长与幼儿之间的互动，使他们在参与活动中共同成长，进一步理解幼儿教育的重要性；

3、鼓励家长为幼儿树立良好的榜样，帮助他们遵守活动规则，增强规则意识。

二、活动时间：

年6月5日下午2：00――4：00

三、活动地点：

幼儿园大操场（如遇特殊情况在各班教室进行）

四、活动准备：

1、布置富有节日气氛的环境。（负责人：各班班长）

2、各班需准备扑克牌寻人的游戏材料及指导方案。（负责人：各班班长）

3、为幼儿准备节日礼物和游戏奖品。（负责人：李老师）

4、设置会标。（负责人：李老师和周师傅）

5、对活动场地进行安全检查。（负责人：周医生和张师傅）

五、活动内容：

1、园长致辞

2、家长代表发言

3、幼儿代表发言

4、颁发游园活动奖励

5、舞蹈班表演：舞蹈——“快乐的游园”

6、学前班表演：英语故事剧——“小红帽”

7、大班：英语歌曲

8、学前班：运动操

9、游园活动：

（1）扑克牌寻人

（2）趣味拼图

（3）喂娃娃游戏

（4）软式棒球

（5）套圈游戏

（6）射击游戏