幼儿园父亲节庆祝活动计划（实用15篇）

幼儿园父亲节活动旨在增强孩子对父亲的理解与感情，通过一系列亲子互动活动如制作手印画、分享父亲的故事、参与游戏等，鼓励孩子表达对父亲的爱与感激。活动内容包括介绍父亲节的起源、展示父亲的工作、制作小礼物等，旨在营造温馨的亲子氛围，增进父子间的情感联系。所有活动都围绕“爸爸，我爱您”的主题，帮助幼儿在轻松愉快的环境中感受父爱的伟大，提升家庭凝聚力。

幼儿园父亲节活动方案 1

一、时间

20xx年6月x日

二、地点

园内。

三、主题释义

在我国的传统中，父亲常常扮演外出工作的角色，而母亲则在家中照顾家庭和教育子女。父亲们通常早出晚归，孩子们在他们出门时还未醒来，等到晚上回家时孩子们已然入睡。到了周末，父亲们往往累得不愿意起床，父亲在孩子心中的形象往往显得比较淡薄，亲子间的感情也就自然而然地减弱。

四、活动目标

1、通过多种形式的活动，引导幼儿感受亲情的温暖，激发他们的情感，培养他们懂得感激、尊重他人劳动的重要性，并学会回馈与关爱他人。

2、通过有针对性的指导，让幼儿了解父亲的责任和工作。

3、了解父亲节的起源。最早在19xx年由xx提议庆祝“父亲节”，并于19xx年开始将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。xx从19xx年左右起，把“父亲节”正式列为全国性节日。

五、活动准备

1、请老师提前与爸爸们沟通，并让幼儿分享自己爸爸的工作、玩耍，包含拔河、猜拳和小型竞赛等游戏。

2、让孩子们与爸爸共同制作“大手牵小手”的手印画。

3、准备图画纸、颜料、音乐和彩纸等材料。

4、提供与节日主题相关的教学材料和音乐。

六、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的由来和意义。

2、幼儿分享与父亲的快乐时光，展示他们手印画作品，并唱“父亲节”主题歌曲，为爸爸们制作的小礼物。

3、在回家后把小礼物送给爸爸，并表达：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”

幼儿园父亲节活动方案 2

一、活动设计：

“父爱如山，深沉而厚重；父亲的关怀如星辰，永远温暖着我们的心灵。”在孩子们的成长过程中，父亲所扮演的角色不可或缺。然而，在很多现代家庭中，父亲往往是忙碌而严肃的形象，孩子们与父亲的互动机会较少。为此，在即将到来的父亲节，我们决定举办“爸爸，我爱您”的主题活动，旨在为孩子与父亲提供更多交流的机会，增进父子、父女之间的感情。

二、活动目标

1、能够用简洁的句子介绍自己的父亲，并向同伴讲述父亲的职业。

2、体会到父亲工作的艰辛，愿意勇敢地表达自己对父亲的爱意。

3、欣赏与父亲相关的散文诗，增进亲子之间的情感联系。

三、活动准备

1、每位孩子带一张爸爸的照片。

2、提前在家中将爸爸的手印印在纸上，并沿着轮廓剪下来。同时观察爸爸的日常生活，了解他的职业。

3、准备散文诗《我的爸爸》的挂图及音频资料。

四、活动流程

1、通过提问引导话题。

孩子们，你们知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”）。今天我们每个人都有一个爸爸，他们都是独一无二的。请小朋友们来分享一下你们的爸爸是什么样的呢？他是从事什么工作的呢？

2、引导孩子们自由交流。

将孩子们分成小组或者两人一组，拿着各自的照片，向同伴介绍自己的爸爸。在自由交流后，请个别孩子在全班面前讲述他们的爸爸，勇敢地分享自己对爸爸的了解。

3、进行手印对比。

请孩子们将自己的小手和爸爸的大手（手印）进行比较，讨论为什么爸爸的手会这么大？爸爸的大手能做些什么？爸爸在家里还会做哪些事情呢？

4、欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1) 配合挂图完整欣赏一次。

请孩子们分享自己的感受：爸爸抱起宝宝时，宝宝会有什么想法？坐在爸爸腿上就像坐在哪里？骑在爸爸脖子上时感觉如何？

(2) 你喜欢你的爸爸吗？为什么喜欢？在家中你最享受和爸爸一起做什么事情？

在孩子们的谈话中，老师可以引导提供新的表达方式。例如：我的爸爸是一名医生，他的工作很辛苦，每天都要为病人做手术，晚上还需要学习和开会。我喜欢和爸爸一起整理书籍、玩游戏等，我爱我的爸爸……

(3) 教师总结。

我发现你们的爸爸都有很强的能力，每天工作都很辛勤，并且都非常关心和爱护你们。父亲节快到了，小朋友们应该也要关心爸爸，表达对他的爱。你们可以为爸爸做些什么表示你们对他的爱呢？想一想，有哪些事情能让爸爸开心呢？（如：拥抱、亲吻、为爸爸倒水、捶背等）。

幼儿园父亲节活动方案 3

一、时间：

二、地点：

三、主题释义：在我们国家，父亲通常承担着工作的重任，而母亲则负责家庭的琐事与教育孩子。父亲经常晨早出门，孩子起床时父亲已不在身边；而当父亲晚上回到家，孩子早已沉沉入睡。周末的时间，父亲大多也在休息，真正与孩子们相处的时光寥寥无几，因此在孩子心中，父亲的地位显得较为微弱，亲密感也有所缺失。

四、活动目标：

1、通过多样化的活动，帮助幼儿感受到浓厚的父爱，激发他们的情感，让他们从小懂得感恩、尊重他人，以及如何去关心和回报身边的人。

2、有针对性地引导幼儿了解父亲的职责与工作性质;

3、普及父亲节的历史知识。1924年，父亲节在美国首次被提倡，并于1966年正式确立为每年6月的第三个星期日。日本在1950年左右也将父亲节定为国民的节日。

五、活动准备：

请老师提前通过校信通与父亲们沟通，讲述他们的工作内容，并组织一次亲子游戏活动，如拔河、猜拳及其他小游戏，让孩子们与爸爸一起完成大手牵小手的手印画。（老师提供纸张供爸爸们留下大手印）

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

2、适合的节日主题教材及音乐

六、活动过程：

教师向幼儿讲解父亲节的起源。

幼儿分享与父亲在一起的快乐时光（请幼儿说出“我的爸爸能做哪些事情，我有多喜欢我的爸爸”），并出示“大手牵小手”的手印画。

幼儿们可以唱与父亲节相关的歌曲，自己动手制作小礼物（如皮带、钱包、枕头、眼镜等），回家后亲自把小礼物送给爸爸，并表达“爸爸，您辛苦了，我爱您。”

幼儿园父亲节活动方案 4

活动名称：

我的好爸爸活动时间：6月17日19：00-20：00

活动地点：

各学习中心

报名时间：5月25日开始
宣传报名地点：请向带班老师咨询

活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生，确保每组家庭有父母参与，共计20组家庭。

洪都大道学习中心少儿部全体老师

场务配置：一名工作人员负责现场道具管理

活动内容：了解父亲节的起源、文化背景及庆祝活动。

活动宗旨：

让孩子们通过趣味活动，感知西方节日文化及其相关知识。

活动前期准备：

（1）通过张贴海报方式推广此次活动。

（2）老师在课堂上宣传活动信息，激励学生踊跃报名。

（3）准备教学所需的教具，市场部人员请协助提供材料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

（4）准备小蜜蜂，音响设备，话筒，以及POP文具系列奖品。

活动流程：

老师带领小朋友们在教室进行热身活动，并介绍父亲节活动的流程与规则——课程中，各组家庭需要根据老师的提问和PPT内容作答，采取积分制。(19:00-19:10)随后英语老师会根据PPT内容，向每组家庭讲解父亲节的传统和习俗。期间，各组要牢记节日的意义以及一些标志性物品。(19:10-19:30)

活动形式：

1、爸爸擂台赛：老师将提问关于宝宝或妈妈的小趣事，进行加分评选，评出“我是好爸爸”。

2、亲情对对碰：宝宝的双脚踩在爸爸的脚上，一起前进，宝宝的脚不能落地，进行分组比赛，最先到达终点的组获得胜利（宝宝在比赛途中还要找到爸爸的礼物作为“宝藏”）。

3、最好的礼物：宝宝与妈妈共同制作礼物，折纸制作爸爸的领带和衬衫，画出爸爸的肖像，完成独一无二的惊喜，并在“击鼓传花”环节中让宝宝大声表达对爸爸的爱。

(19:30-20:10)活动结束：

回顾此次活动的内容，为每位参与“我是好爸爸”的爸爸颁发宝宝亲手制作的最棒的礼物，并合影留念！

幼儿园父亲节活动方案 5

设计意图

每年六月的第三个星期天是“父亲节”。在这个特殊的日子里，我们常常庆祝母亲的奉献，然而，父亲在孩子的成长过程中同样扮演着重要的角色。父亲不仅是家庭的支柱，也蕴藏着温情与乐趣。为了唤起孩子们对父亲的关爱，我们特别策划了“我有一个最棒的老爸”趣味运动会，这不仅是父子之间互动的良机，更是增进亲子感情，创造美好回忆的珍贵时刻。

活动时间

六月份的第三个星期天。

活动地点

幼儿园操场。

活动内容

游戏一：父子力量较量（拔河）参加人数：32人（每班各10人）

【游戏内容】将爸爸们分成两队，通过3局2胜制来决出胜负，获胜队伍将获得团队冠军，第二名为亚军。

游戏二：勇往直前（滑板车）参加人数：16人（每班各8人）

【游戏内容】将参加的爸爸们分成四组，爸爸们需要趴在滑板车上，从起点出发，用手划地向终点滑行，前8名以时间为准为冠军，后8名为亚军。道具：滑板车8个。

游戏三：老爸的饮水挑战

参加人数：16人（每班各8人）

【游戏内容】在规定的1分钟内，看看谁能喝下更多的温开水，成功的前8名为冠军，其他为亚军。

游戏四：老爸的力量对决（扳手腕）参加人数：16人（每班各8人）

【游戏内容】爸爸们两两相对坐在桌子旁，双手相握，听到裁判的哨声后，开始用力扳倒对方，最先将对方手臂压到桌面的为胜，胜者为冠，其余为亚。

游戏五：老爸的挑战（俯卧撑）参加人数：16人（每班各10人）

【游戏内容】活动人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声后开始做俯卧撑，做得最多的前8名为冠军，其他为亚军。

游戏六：老爸的跳跃力（跳远）参加人数：16人（每班各10人）

【游戏内容】参加人员在规定的线后站好，听裁判的哨声开始跳，跳得远的前8名为冠，其余为亚。

游戏七：勇士的较量（斗鸡）参加人数：16人（每班各10人）

【游戏内容】两人为一组，站在规定的圈内，听裁判的哨声开始推挤，最先被推到圈外者为亚，留在圈内的为冠。活动要求：

1、每个游戏均由爸爸参加，每位爸爸最多参加2个游戏。

2、每个游戏的获胜者都由自己的孩子为其颁奖。

3、确保安全，享受快乐。

幼儿园父亲节活动方案 6

【活动构思】

父亲在孩子的成长过程中扮演着重要角色。在当今的家庭环境中，父亲往往被视为忙碌而神秘的存在，导致孩子与父亲之间的互动相对较少。

[活动时间]

6月xx日上午10点-12点

[活动地点]

Xx活动室

[活动准备]

1.活动前的准备:

(1)建议每位幼儿在父亲节前一周带来一张与父亲的合影或父亲单独的照片。

(2)鼓励孩子们在家中帮助父亲完成一些简单的任务。

(3)开展系列教育活动:了解父亲节的由来，学习《我的爸爸》这首诗，唱《爸爸的歌》。

2.材料备齐:xx

[活动流程]

一、主持人开场致辞(5分钟)

二、亲子互动环节:

温馨提示-亲子活动是家人之间的愉快合作。

1.全家总动员——“亲子DIY饼干”(30分钟，每人制作3-4块饼干)

2.龙舟竞速(20分钟)

参与人数:4对(父亲与幼儿共同协作)

形式:单向接力赛

3.《幸福的饼干》(20分钟)

参与人数:8对

形式:反向接力赛

游戏规则:小朋友提着小桶，走过平衡木，到另一端取饼干，然后返回，把饼干放回前面的碗里，将小桶传给下一个孩子，继续比赛。

1.跳绳活动(15分钟)

2.摄影时间(15分钟)

3.拔河比赛(10分钟)

4.接力赛跑(15分钟)

幼儿园父亲节活动方案 7

活动宗旨：父亲在孩子的成长过程中扮演着不可或缺的角色。如今，很多家庭中，父亲常常忙于工作，显得威严而疏远，导致孩子与父亲的交流机会有限。为了增强孩子与爸爸之间的感情，我们在父亲节之际，举办了“快乐父亲节”活动，为孩子们提供一个与爸爸沟通交流的良好平台。

活动目的

1、让孩子们了解到6月第三个星期天是父亲节，认识到父亲的辛勤付出。

2、通过参与亲子游戏，增进父子、父女之间的感情，提供良好的交流机会。

活动内容：游戏、绘画、手工制作。

活动时间：20xx年6月18日16：00—19：00

活动地点：中百仓储门口（靠近尚隆地球村）

活动流程：孩子们到场后，需要签到并领取活动通行证，然后可前往各个区域参与不同活动。

1、游戏区：设置一次性水杯和水粉的色彩障碍物，孩子们使用遥控小汽车穿越障碍，在白纸上留下色彩斑斓的画面，成功到达终点即可获得一份小礼物献给爸爸。

2、绘画区：准备购物袋，由老师现场指导孩子们在购物袋上进行父亲节主题的创意绘画。

3、手工区：与爸爸一起动手制作模型。参与者将使用活动方提供的材料，和爸爸一起制作立体模型，制作成功的孩子可以将模型带回家作为纪念。

幼儿园父亲节活动方案 8

【设计意图】

每年六月的第三个星期天是父亲节。以前我们总是以母亲为主角，庆祝母亲节时唱的歌也常是“世界上只有妈妈好”。其实，父亲同样是家庭的重要角色，他们有温柔的一面，也渴望与孩子们共享欢乐时光。在父亲节这个特别的日子里，设计一系列活动旨在让孩子们更加关注父亲的辛苦与付出，激励他们用恰当的方式表达对父亲的爱与关心。

二。[活动目标]

1.我愿意用简单的语言介绍我的父亲，包括他的职业和一些日常生活。

2.理解父亲的辛勤付出，主动表达对父亲的爱。

3.欣赏父子之间的散文诗，增进父子情感。

三。[活动准备]

1.每位孩子提前为自己的父亲拍摄一张照片。

2.准备好爸爸的手印，孩子可以观察到爸爸的日常工作，了解他的职业特性。

3.准备散文诗《我爸》的挂图和录音带。

四。[活动流程]

1.提问，引入话题。

孩子们，你们知道父亲节是何时吗？（每年六月的第三个星期天是父亲节）。“我们每个人都有父亲，他们的样子和职业也各有不同。今天，我们请每位孩子分享一下你的父亲是什么样的，他是做什么工作的？”

2.鼓励孩子们积极交流。

将孩子们分成小组，让他们在组内展示自己的父亲照片，分享他们对爸爸的理解与感受。在活动结束后，请几个孩子在小组面前介绍自己的父亲，勇敢表达自己对父亲的看法。

3.进行手印对比活动。

请孩子们比较自己的小手和爸爸的大手（手印），讨论为何爸爸的手那么大，以及他的大手还能做些什么。在家里，爸爸又有哪些其他的责任呢？

4.引导孩子欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)利用挂图让孩子们充分欣赏。

请孩子们分享自己的直观感受：在爸爸的怀抱中，宝宝在想些什么？和爸爸一起坐着是什么感觉？骑在爸爸的肩膀上又是怎样的体验？

(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么呢？你在家里最喜欢和爸爸做什么？

通过孩子们的讨论，老师可以引导他们分享新的体验。例如，“我爸爸是医生，他每天都很努力，给病人做手术，晚上还要看书学习。我喜欢与他一起整理书籍、玩游戏等。和爸爸在一起，我觉得很开心…”

(3)教师总结

我注意到大家的爸爸都很有本领，每天都辛勤工作，也非常爱护孩子。希望我们的小朋友们都能成为好孩子。在父亲节到来之际，孩子们也要关心、爱护自己的爸爸。你会为爸爸做些什么来表达你的爱呢？例如，给爸爸一个拥抱、亲吻他、为爸爸倒水、捶背等等。

幼儿园父亲节活动方案 9

父亲在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。在许多现代家庭中，父亲往往因为忙碌的工作而显得威严且距离感较强，孩子与父亲之间的沟通机会相对较少。幼儿园决定举办“温馨父亲节”活动，以此机会促进父子、父女之间的互动，加深彼此的情感。

一、活动目的

让孩子们了解父亲节是在每年6月的第三个星期天，明白父爱的伟大及父亲们的辛苦。通过开展亲子游戏，为父亲和孩子们提供更多交流的机会，进一步加深亲子关系。

二、活动准备

准备歌曲录音、彩纸、彩色笔、乐器、花朵、球类等器材，以及自制的奖牌。

三、活动过程

1、幼儿表演环节

父亲的爱如同阳光，温暖着孩子们的心灵；父爱如泉水，滋润着孩子们的成长。在孩子们的心中，父亲是他们最崇敬的榜样，充满力量和智慧。

（1）朗诵《感恩的心》。

（2）歌唱《我的好爸爸》。

（3）与爸爸进行亲密的交流，小声说悄悄话。

（4）和爸爸一起制作《爱心卡片》。

2、亲子游戏环节

（1）《小脚踏大脚》：孩子的脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，保持孩子的脚不落地，分组比赛，最先到达终点者获胜。

（2）《骑大马》：孩子骑在爸爸的肩膀上进行分组比赛。

（3）《蒙眼找宝宝》：家长蒙住眼睛，孩子在对面不发出声音，家长根据孩子的特点找到自己的宝宝。

家长们还可以参与《跳绳比赛》、《针线活》、《拔河比赛》和《蜈蚣竞走》等活动。

四、结束环节

在愉快的音乐中，孩子们亲自为爸爸颁发奖项。教师强调，爸爸们要在繁忙的工作中抽出时间陪伴孩子，让他们在成长过程中收获更多的美好回忆。

幼儿园父亲节活动方案 10

活动形式：

快乐亲子运动会

参与人员：

小、中、大班幼儿及父亲

游戏准备：

活动器材：气球10个、彩色绳子5条、障碍物（小椅子、垫子等）若干、起点与终点标志、音乐《快乐的旋律》。

游戏规则：

1、将参与的家庭分为五组，每组站在各自的起点，父亲和孩子一起参加游戏。

2、音乐（快乐的旋律）响起后，父亲要带着孩子在障碍物间跑动，并尽量保持气球不掉落。

3、完成障碍赛后，父亲与孩子需一起返回起点，期间必须互相鼓励，最终最先到达的家庭为胜。

活动寓意：

通过团队合作与亲子间的互动，增强孩子们的运动能力和家庭的凝聚力。

幼儿园父亲节活动方案 11

一、[倾听父亲的心声]

在我们需要帮助时，父亲总是毫不犹豫地为我们扛起一片天；然而，他从未向我们提出过任何要求。其实，他只希望能听到我们的声音，也想让我们了解他内心的想法。

当我突然意识到父亲的白发愈发稀少，额头的皱纹渐渐深刻，佝偻的身影让我倍感心痛。我害怕时光流逝，把对您的问候和祝福留在了心底。20xx年父亲节，让我们勇敢地发声，讲述那些与父亲有关的点滴故事！

二、[我为老爸服务]

有一种记忆是如此长久，有一种思念是如此深沉；那一双温暖而有力的手，让我们的心灵在岁月的流逝中感到安慰和依靠。

活动形式：

活动以接力赛的形式进行。小朋友需采用指定的方式将物品送到父亲手中，并帮助父亲完成穿戴。

活动内容：

1、小朋友为父亲扣上衬衣的纽扣。

2、小朋友用滑板将领带送到父亲身边，并帮助佩戴好。

3、小朋友用“小车”将皮带送给父亲，协助他完成佩戴。

三、[与老爸的心灵默契]

父亲为了我们付出了太多，而我们却很少抽出时间陪伴他，他总是微笑着不以为然……

活动形式：

Part1

爸爸通过声音来描述图画中的物体，小朋友凭借听觉来猜测答案，限时内猜对数量最多者获胜。

Part2

父亲蒙眼，根据孩子的指令（向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向右为“奶奶”）将手中的篮球投进篮筐中。

这个六月，阳光灿烂将我们包围；细雨如丝，滋润了我们的心田；父亲节就在这样的日子里悄然降临。生活中有些东西无法永恒，但您给予我的那份爱却是永恒不变的……父亲用他宽广的肩膀扛起了整个家，他的亲情温暖了孩子的心灵。在这个属于父亲的特别日子里，让我们共同表达对父亲的感激和祝福，祝愿所有的父亲们节日快乐！

幼儿园父亲节活动方案 12

[活动主题]

我们的爸爸

[活动目标]

1. 用清晰的语言表达我在父亲节可以为爸爸做些什么

关键目标:能够创作一幅关于爸爸的画，增进孩子对爸爸的感情。

挑战目标:能够整齐地完成绘画任务。

[活动准备]

纸张、彩笔、蜡笔等绘画工具。

[活动流程]

想一想爸爸在日常生活中是如何工作的

1. 请告诉我，爸爸最喜欢做哪件事？

2. 爸爸在工作时的表情和动作是什么样的？

3. 完成工作后，爸爸通常会怎么做？

在父亲节我打算为爸爸准备什么惊喜？

进行绘画前的指导

1. 父亲节即将到来，让我们为爸爸画一幅他在工作时的画面。在绘画过程中，要仔细回忆爸爸工作时的样子：比如有时他可能会皱着眉头，有时又会露出笑容。想一想爸爸是在椅子上工作，还是弯腰，或者站着。

2. 绘画要求：

1) 合理利用纸张，画出爸爸的形象，大小适中。

2) 保持纸张的整洁。

3) 使用鲜艳的颜色。

第四，孩子们开始绘画，老师会协助需要帮助的孩子。

进行作品展示，鼓励孩子们分享他们画中的爸爸及其工作内容，并谈谈爸爸在工作时给他们带来的快乐和温暖。

幼儿园父亲节活动方案 13

活动名称：欢庆父亲节

活动时间：6月18日

活动地点：各个学习中心

报名时间：5月30日开始宣传报名地点：在班主任处报名活动参与者：每位老师（共计5位）邀请4位幼儿班学生；同时请携带邀请卡，家长需陪同，共20个家庭。

活动内容：了解父亲节的起源和文化背景，以及庆祝活动的多样形式。

活动主旨：让孩子们在轻松愉快的氛围中，认识西方节日及其文化内涵。

活动前期准备：

(1) 制作宣传海报，广泛传播活动信息。

(2) 各位老师在课堂上介绍活动内容，鼓励孩子们积极报名参加。

(3) 准备老师授课所需的教具，市场部负责提供活动物料，具体包括：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支胶棒。

(4) 音响设备、话筒及文具类奖品的准备。

活动过程：

老师带领小朋友们进入教室进行热身活动，并简要介绍父亲节的活动流程和规则——在课程互动环节，各组家庭需根据老师的问题和PPT内容进行回答，采用积分制来评判。(19:00-19:10)英语老师依据PPT内容，向每组家庭讲解父亲节的传统和习俗。在此过程中，鼓励各组家庭记住节日的含义以及一些象征性物品。

活动方式：

1、爸爸的挑战赛：老师提问关于孩子或妈妈的一些趣事，进行加分评选，争夺“最佳爸爸”称号。

2、亲子协作行：孩子的脚踩在爸爸的脚上一起前行，保证孩子的脚不能落地，分组比赛，最先到达终点者为胜（孩子们需要在途中找到爸爸的惊喜礼物）。

3、最特别的礼物：孩子与妈妈共同制作礼物，折纸制作爸爸的领带和衬衫，画出爸爸的素描，完成最独特的礼物，并通过“击鼓传花”的方式，让孩子公开表达自己的爱。

活动尾声：

回顾整个活动内容，为每位参与的爸爸颁发孩子们亲手制作的礼物，并合影留念！

幼儿园父亲节活动方案 14

活动主题：幼儿园父亲节庆祝活动

为弘扬家庭美德，增强孩子们对父亲的情感认知，让他们在幼儿时期就懂得感恩和珍惜亲情，特举办此次父亲节庆祝活动。

支持单位：广西幼儿教育协会

主办单位：南宁希望幼儿园

广西儿童健康发展中心

南宁儿童关爱志愿者协会

活动时间：202x年6月17日（星期六）上午9点

活动地点：南宁希望幼儿园多功能活动厅

活动内容：

一、亲子互动环节——传递爱的接力。

在活动中，孩子们将通过制作手工礼物的方式，为自己的父亲献上特别的惊喜。每位孩子将亲手制作一个心意卡片，表达对父亲深深的感激之情。

二、父爱分享会——故事会和朗读会。

1、通过孩子们分享自己与父亲的故事，鼓励孩子们讲述身边的父亲是如何支持和鼓励他们的。这不仅增进了亲子关系，也让孩子们在分享中学会感恩。

2、朗读父亲节相关的诗歌，通过朗读活动提升孩子们的语言表达能力，同时感受父爱的伟大。

三、父亲节特别节目——文艺演出。

1、孩子们将表演富有创意的节目，如唱歌、跳舞、诗歌朗诵，以展现他们对父亲的爱。

2、现场将邀请部分父亲参与互动游戏，增强亲子间的感情。

四、交流分享活动。

1、设置留言板，让孩子们写下对父亲的祝福，让每个父亲都能感受到孩子们的心意。

2、为每一位参与活动的父亲准备一份纪念品，作为孩子们爱的象征。

五、爱心义卖活动。

通过义卖活动，筹集善款，帮助需要支持的孩子。义卖物品包括孩子们亲手制作的手工艺品、贺卡等，所有收益将捐赠给山区贫困儿童。

六、其他事项：

1、本次活动旨在让孩子们从小树立感恩意识，希望广大家长积极参与，共同营造温馨的活动氛围。

2、活动期间将设立爱心捐赠箱，鼓励家长捐赠学习用品，帮助更多需要帮助的孩子。

3、如有其他相关问题，请随时关注幼儿园的通知。

幼儿园父亲节活动方案 15

一、时间：

二、地点：幼儿园操场

三、活动主题释义

传统上，父亲在家庭中的角色往往是作为经济支柱而存在，常常忙于工作而很少参与孩子的日常生活。这导致许多孩子对父亲的感情较为淡薄。通过庆祝父亲节，能够让孩子们理解父亲的辛勤付出，增进父子间的情感纽带。

四、活动目标：

1、通过一系列亲子活动，增强幼儿对父亲的理解与感情，培养他们尊重和感激他人劳动的意识，并学会如何表达爱与关心。

2、有效引导幼儿通过游戏和互动了解父亲的工作和责任。

3、让幼儿了解父亲节的历史渊源。父亲节最早在1910年由美国提出，并在1934年确定为每年6月的第三个星期日。日本在1950年代也将其确立为全国性的节日。

五、活动准备：

1、提前通过校信通与父亲们进行沟通，鼓励他们向孩子们分享自己的工作和生活，同时邀请父亲参与拔河、猜拳、大型团体游戏等互动活动，最后一起完成“大手牵小手”的手印画（教师准备好纸张供父亲和幼儿共同印制）。

2、准备好图画纸、颜料、背景音乐、彩纸等材料；同时收集有关父亲节的教学资料及相关音乐，营造节日氛围。

六、活动过程：

1、教师向幼儿介绍父亲节的起源和重要性。

2、鼓励幼儿们分享他们的父亲，从中了解到父亲的职业和为家庭付出的努力。

3、展示父亲的大手印与幼儿的小手印的画作，象征父与子的紧密联系。

4、幼儿齐唱父亲节歌曲，以表达对父亲的敬爱。

5、让幼儿亲手制作小礼物（如皮带、钱包、枕头、眼镜盒等），并回家时亲自向父亲赠送小礼物，温馨地说出：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”