独特的元宵节庆祝活动计划(通用15篇)

创意元宵节活动方案旨在通过丰富多彩的活动庆祝传统节日元宵节，突出其团圆与欢乐的文化内涵。活动包括灯谜竞猜、元宵制作、表演等环节，吸引各年龄段的参与者。针对不同年龄组设定了相应的目标，小班幼儿关注节日气氛，中班了解元宵节习俗，大班深入探索相关文化。活动场所将布置成具有浓厚节日氛围的环境，展现花灯和灯谜，促进亲子互动和社区参与，旨在增强文化认同感和节日的共同体验。还设有奖品激励，提升活动的趣味性，确保每位参与者都能感受到元宵节的欢乐。

创意元宵节活动方案 篇1

一、活动目的

元宵节，农历正月十五，是我国传统文化中重要的节日之一。此时，月圆之夜，家家户户张灯结彩，猜灯谜、品元宵，象征着团圆和美好。为进一步丰富我镇的文化氛围，传承和发扬这一传统佳节的精髓，特策划此次创意元宵节活动。

二、活动时间（初定）

20xx年xx月xx日（元宵节）

三、活动地点

xx镇文体中心广场

四、参加对象

xx镇居民及广大市民

五、活动内容

本次活动将设置多个创意摊位，向市民展示与销售各类特色小吃及饮品，预计有15个摊位参与。同事还将举办灯谜竞猜和传统表演，增添节日的乐趣。

六、活动要求

1.活动以小组为单位，每组不少于3人；参与人员可自由组合并选举一名组长，负责本组的活动安排与协调。

2.各组需填写摊位经营方案（见申请表），内容应包括摊位的经营性质和名称，以及简要的产品介绍。

3.所有参与组别需遵循镇文化体育局工作人员的指导和安排。

七、报名方式

请将报名申请表（见附件）于1月31日前发送至文化体育局邮箱（xx）。若报名人数较多，我局将根据组别的创意与表现优先选择。

八、联系方式

xx镇文化体育局：xx，联系人：李先生。

xx镇文化体育局

20xx年xx月xx日

创意元宵节活动方案 篇2

活动目的：

（1）让孩子们了解元宵节作为团圆的重要节日，初步认识节日里的人们活动及其传统美食——元宵。

（2）欣赏绚丽多彩的花灯，感受其丰富的形状、色彩和独特的图案。

（3）鼓励孩子们用完整的句子介绍自己选择的花灯，体验分享和互动的乐趣。

活动准备：准备音乐《花灯吟》。建议家长在假期中带幼儿参观花灯展。每位幼儿需自备一盏花灯。

活动形式：班级内自行开展活动，随后进行班级间的交流，最后共同欣赏大班展示的花灯。

活动过程：

一、8：30 - 9：00（元宵节知识介绍）

二、9：00 - 9：40（趣味运动）

三、9：40 - 10：00（制作元宵）

四、10：00 - 10：15（花灯介绍）

欣赏和分享各种花灯的特点。

（1）自由欣赏并进行讨论。（引导孩子们从名称、形状、颜色和图案进行描述。）

（2）部分幼儿在集体中分享。

指导语：①许多小朋友的花灯各具特色，谁来分享一下你的花灯是怎样的呢？（提醒孩子们在介绍时提到花灯的名称和特点。）

（3）幼儿自由结成小组，继续欣赏和讲述。

（4）交流：你还见过哪些别致的花灯？它们是在什么地方看到的？

（5）概括总结经验。（花灯形状、颜色和图案多样，正如我们每个人都有不同的名字一样。）

游戏：《花灯游玩》。

幼儿自由结伴，互换欣赏花灯，边玩边享受灯会的乐趣。

五、10：15 - 10：30（班级间花灯交流）

六、10：30 - 10：45（欣赏高年级学姐的花灯）

创意元宵节活动方案 篇3

　一、创意彩灯展

(一)活动时间：2月8日—10日（正月十四至正月十六）。

(二)活动地点：新区主要广场。

(三)活动要求：各街道办事处应积极协调辖区内单位，创作出不少于10个风格各异的彩灯，展现新区独特的文化风貌及发展成就。

　二、民俗文化表演

(一)活动时间：2月8日（正月十五）9：00-12：00。

(二)活动地点：文化广场。

(三)活动要求：各街道办事处组织业余文艺团队，参与民俗表演；各单位、企业应积极联手，准备至少20个精彩节目，表演人数较少的单位可以联合其他单位共同演出。节目单须于1月25日前提交至新区文化艺术管理中心。

　三、元宵节文艺晚会

(一)活动时间：正月十五（2月8日）18：30—19：50。

(二)活动地点：文化广场。

(三)活动要求：由各街道办事处主办，负责筹划并完成元宵节文艺晚会的节目，确保在春节前完成相应的排练。

　四、绚丽烟花表演

(一)活动时间：2月8日（正月十五）20：00。

(二)活动地点：文化广场。

(三)活动要求：新区文化部门负责烟花表演的安全监测；新区公安局与消防部门要全程保障活动的安全运行。

　五、温暖元宵送汤圆活动

(一)活动时间：2月8日（正月十五）18：30至19：30。

(二)活动地点：文化广场。

(三)活动要求：新区社会事业管理局需指定专人，负责为现场观众免费发放汤圆，传递温暖与祝福。

　六、组织与职责分工

为确保新区20xx年元宵节系列文化活动顺利举办，特成立元宵节文化活动领导小组，成员名单如下：

工作职责：新区公安局、消防部门、文化管理局等单位共同协作。

　七、保障措施与要求

(一)本次活动由新区社会事业管理局全程统筹，各相关单位配合，务必加强组织管理，提前制定详细工作方案，确保活动期间各项工作有序进行。

(二)公安、交通、消防等部门需制定周密的安全、交通管控及应急预案，以确保活动的顺利与安全；宣传部门要积极报导活动动态，及时发布活动信息，吸引广泛参与。

(三)新区各街道办事处、各单位及企业要发动辖区群众、干部职工、员工积极参与各项活动，共同营造一个热闹、祥和、充满节日氛围的元宵节。

创意元宵节活动方案 篇4

为庆祝元宵佳节，营造欢快喜庆的氛围，促进业主之间及业主与物业公司之间的互动，特举办“创意元宵节活动方案”。具体实行方案如下：

一、活动时间：

20xx年2月14日：10：00～17：30（活动贯穿元宵节当天，奖品发完即止）

二、活动地点：

小区主入口（六号楼与七号楼之间的喷水池旁）

三、主办单位：

小区物业服务中心

四、参与人员：

小区业主、住户

五、活动内容：

举办灯谜竞猜活动，猜中谜底者将获得精美奖品。

六、具体人员分工：

1、管理组

（1）活动整体协调由Z负责，协助由A支持。

（2）负责采购活动所需物品。

（3）兑奖处设置于物业服务中心前台，需在8：00前完成奖品和兑奖表格的布置。

（4）B负责灯谜现场的布置（包括挂灯笼、张贴谜语及其它现场布置），9：30前完成；

（5）全体工作人员需穿着统一的工作服；

（6）活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、维修组

C负责现场横幅、装饰和灯笼的安装，协助场地布置工作。

3、安管队

（1）D负责当天活动的安全保障和现场秩序维护。

（2）协助管理组在活动过程中悬挂灯谜。

4、保洁员：

（1）安排2名保洁人员，及时清理现场垃圾，保持环境整洁。

5、兑奖处：

（1）工作人员（E）负责颁发奖品（兑奖后需在总表上标记已猜解的灯谜）。

（2）每位猜对灯谜者可兑换1份奖品（每张灯谜条可兑换1份）。

（3）在兑奖桌前贴上“兑奖处”字样的红色纸张。

七、兑奖办法

猜对谜底的参与者可凭1张灯谜条兑换1份奖品。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

八、资源需求

1、人力需求：12人

包括管理组、维修组、安管队及保洁员；

人数分配为5-3-2-2；

活动物资清单；

项目单价数量费用xxx（元）备注；

现场布置物品；

红色打印纸252包50管理处；

横幅3001300马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐；

灯笼52001000；

奖品清单：

圆珠笔1150；

铅笔刨1100；

彩色便签本1150；

小卡通笔记本15100；

橡皮擦1150150.00；

晨光荧光笔13100；

蜡笔1100；

自动铅笔（带笔芯）1100；

小胶水15050；

修正带14507；

卡通尺1860；

可乐、雪碧824200.00两个灯谜可兑换；

小灯笼155075.00；

合计2830.00。

九、职责明确：

1、物业服务公司职责：

（1）负责审核活动方案、通知及费用。

（2）全程督导和控制活动的实施。

2、管理组职责：

（1）负责拟定活动方案、通知及费用预算。

（2）制作谜语、奖券等。

（3）采购活动奖品、道具等物资。

（4）负责现场布置、摄影及咨询服务。

（5）活动总结及资料整理保管。

3、维修组职责：

（1）负责现场布置与安装工作。

（2）与管理组配合，完成活动相关任务。

（3）协助维护现场秩序。

4、安管队职责：

（1）负责现场布置。

（2）处理现场突发情况，维护秩序。

（3）与管理组协作完成任务。

5、清洁工职责：

（1）负责活动现场的卫生清理。

十、注意事项

1、活动前保持现场干净；

2、灯谜分批悬挂，以便所有参加人员及时获取灯谜；

3、维护好现场秩序，防止意外发生，同时准备创可贴、碘酒等应急用品；

创意元宵节活动方案 篇5

第一部分活动介绍

活动目的：为庆祝元宵节，增强员工之间的凝聚力，营造热闹喜庆的节日气氛。

活动时间：20xx年3月5日（星期六农历正月十五）下午2：00–5：00

活动地点：公司多功能厅

面向对象：公司全体员工（包括内退、退休员工及外包工）。参与者须亲自领取活动入场券，入场券上印有姓名，严禁代领。

活动总则：凭入场券参会。每人限领一张券，券面标明活动项目，必须由本人持券参与；每完成一个项目后，工作人员将在券上标记“√”，以表示该项目已参与，参与者可选择其余项目继续参加，直至活动结束。

主办单位：公司工会 协办单位：人力资源部

第二部分活动准备

一、前期准备：

1、筛选适合的元宵节主题活动和工作人员。

2、根据选定的活动种类和规模，明确工作人员分工。

3、召开工作人员会议，明确具体职责，给予充足的准备时间。

4、各小组负责人需及时了解进展，若遇到问题应迅速给予解决方案。

二、场地布置、物料准备及具体分工：

1、活动道具及奖品采购由王20xx和李20xx负责。

2、活动券（在职员工300张；内退员工50张；退休员工75张；外包工20张；共计445张）印刷及发放由陈20xx和赵20xx负责。每人一张活动券，券内列出所有参与项目。

第三部分活动流程

活动流程

1、20xx年3月3日、4日，员工可到人力资源部领取活动券。

2、李xx负责制作活动宣传横幅。

3、20xx年3月4日（活动前一天）下午3点至5点，工作人员开始布置活动现场。

4、宣传部在活动前进行宣传和摄影，活动当天与媒体合作进行宣传。

5、20xx年3月5日中午12：00前，需由人力资源部门通知车辆停靠事宜，以确保活动现场的顺畅。

6、20xx年3月5日下午2：00，领导讲话并宣布活动正式开始。

7、安保团队负责现场秩序维护和安全工作。

8、20xx年3月5日下午5：00，活动结束。所有工作人员负责清理场地，搬运设备。

9、由工会通知所有参与活动的员工。

第四部分：元宵活动项目

一、猜灯谜：

1、器械：准备若干灯笼和谜语卡片。

2、工作人员：张20xx

3、规则：每位参与者可以选择一个灯笼猜谜，每猜中一题即可获得小奖品。

4、奖品：小手电、糖果、文具等。

二、灯笼制作：

器械：纸张、剪刀、彩笔等。

工作人员：王20xx

规则：参与者可以自由制作灯笼，工作人员将评选出最佳创意灯笼，给予奖励。

奖品：文具套装、书籍、饮料券等。

三、元宵品尝：

器械：各种口味的元宵和小碗。

工作人员：陈20xx、李20xx

规则：参与者可以品尝多种口味的元宵，填写反馈意见，评选最受欢迎的口味。

奖品：美味小吃券、饮料券等。

四、趣味游戏：

器械：各类趣味道具。

工作人员：赵20xx

规则：设置多个趣味游戏，每个游戏参与者可以获得小礼物。

奖品：小玩具、糖果等。

第五部分费用预算

一、活动道具：预计费用800元，包括灯笼、彩纸、剪刀、活动奖品等。

二、奖品：预计费用1500元，包括文具、食品、饮料券等。

三、工作人员补助：预计费用1200元。

创意元宵节活动方案 篇6

激发幼儿参与创意元宵节活动的兴趣，让他们在愉快的氛围中感受节日的欢乐，体验分享劳动成果的喜悦。通过学习团、捏、滚等技能，帮助幼儿动手制作独特的元宵，同时在制作和品尝的过程中了解滚动、沉浮等科学现象。

　一、活动准备

1、制作元宵所需材料：糯米粉、各类创意馅料（如豆沙、芝麻、花生等）、清水、电炉、锅等。

2、教师和幼儿提前收集有关元宵节的传统习俗和创新活动的资料。

3、背景音乐《欢乐元宵》等。

4、活动场地的精心布置，让节日气氛更加浓厚。

　二、活动过程

开场白（以欢乐元宵音乐作为背景音乐）

(教师和幼儿一起站立)亲爱的小朋友们，大家好！今天我们在大三班的教室里洋溢着节日的气氛，因为元宵节即将来临。你们是不是很兴奋呢？为了庆祝这个特别的日子，我们一起准备了一个精彩的节目，大家准备好了吗？

(小朋友们的表演非常精彩，大家鼓掌！)请坐，老师知道你们不仅能歌善舞，而且都有丰富的知识。现在，老师想问问大家，元宵节是在什么时间？（正月十五）还有，元宵节有哪些习俗呢？（吃元宵、提灯笼等）你们真是聪明的小朋友！

紧接着，老师分享关于元宵的来源和制作材料。

小朋友们看，这里有几种美味的元宵（展示不同种类的元宵），你们知道这些元宵是用什么材料做的吗？（糯米粉、各种馅料、清水等）今天我们将使用这些材料来制作我们自己的元宵，你们想试试吗？

在开始之前，谁能告诉我元宵是怎么制作的？它的形状是怎样的？我们如何把元宵做成一个个圆圆的球呢？（捏圆、滚动、包好的元宵在手中团成球状）真聪明！现在，让我们开始动手制作元宵吧。

小朋友们，请把你们做好的元宵放进面前的小盘子里。待会儿，我们将一起来享受自己动手做的元宵，看谁做得最多，吃得最多哦！

幼儿们开始动手制作，教师适时辅导与交互。（背景音乐继续播放）

　三、幼儿展示自己的作品

现在，小朋友们的元宵已经做完了，大家来展示一下自己的成果吧！是我们“快乐吃元宵”的时刻，大家可以品尝自己亲手做的元宵。老师会先统计大家做的数量，随后为大家煮元宵。（鼓励做得多的小朋友与他人共享）

　四、煮元宵、品尝元宵

小朋友们，请仔细观察，当我们把元宵放进锅里煮时，会发生什么变化？（元宵煮前沉底，煮熟后浮起）你们真了不起，观察力也越来越强了！现在，让我们一起享受自己亲手制作的美味元宵吧。

　五、教师总结

今天，小朋友们度过了一段美好的时光，不仅学会了制作元宵，还了解了元宵节的习俗。大家在这个过程中，不仅收获了知识，还提升了观察能力。生活中有许多有趣的事，只要我们用心去观察，就能发现它们的精彩。本次活动到此结束，祝大家元宵节快乐！

创意元宵节活动方案 篇7

　活动口号：

欢乐元宵(欢聚元宵、共同庆贺元宵佳节、共享元宵欢乐时光、灯火辉煌过元宵、热热闹闹迎元宵)

　活动节日分析：

1、元宵节是中国的重要传统节日，它象征着团圆与幸福。人们常常通过吃元宵、赏花灯和猜灯谜等活动来庆祝这个节日。商家的促销活动可以围绕元宵相关的食品和商品展开，借此营造出节日的热闹气氛。

2、随着春节的结束，春季服装将会上市，对于学生来说，新学期也即将来临，元宵节的促销活动可以围绕服装、学习用品等展开。

　活动内容：

一、团圆共庆元宵

美味元宵品鉴会

1、设立元宵专柜，展示各种品牌的元宵，如龙凤、思念、三全、佑康等，口味多样，包括八宝果仁、黑芝麻、花生泥、玫瑰豆沙、山楂、五仁、无糖等。

2、消费满88元，赠送一袋元宵或一个小灯笼，价值大约5元。

二、元宵美食街

　活动说明：

1、元宵节除了游玩赏灯外，美食同样不可或缺，在购物过程中，尝尝地道的小吃会让顾客倍感愉悦。

2、现场设立服务台，顾客凭购物小票领取小吃券，以券购买小吃。

3、小吃券无法兑换现金，不设找零。

4、小吃的制作需注意卫生，避免污染，同时防范自然天气影响。

5、小吃摊位：除了邀请已有的小吃商家外，还可引入地方特色小吃。

6、顾客可现金购买小吃，需在现场明确标示价格，方便顾客了解。

三、欢庆盛会共赏

元宵游园乐趣(精彩不断)

设置元宵游乐区，搭建葡萄架形式，悬挂各种灯笼，灯笼中包含字谜，无论购物与否，皆可参与猜谜，猜中者可获得奖品，奖品包括精美小礼品或购物券，奖品价值根据字谜难易度确定，奖品直接标示在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

创意元宵节活动方案 篇8

　一、创意活动构思

元宵节是中国传统文化中的重要节日，亦称“灯节”或“上元节”。每年正月十五，人们会通过各种庆祝活动，迎接春天的到来，元宵节的习俗体现了深厚的文化底蕴。在此次活动中，通过调查、参观、学习和展示等多样形式的参与，幼儿不仅能够了解到元宵节的传统文化和民俗特点，更能通过亲身体验深化对节日氛围的理解，获取多方面的感受：

1、元宵节有丰富多彩的习俗，如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、划旱船等。

2、“元宵”象征着“团圆”，并且有多种口味和形式。

3、元宵节的花灯种类繁多，带给人们无尽的欢乐。

4、农历正月十五是团圆的时刻，象征着家人团聚。

5、元宵节有着众多的传说、故事和儿歌。

　二、各年龄段活动目标

1、大班主要目标：

(1)尝试通过多样的方式深入了解元宵节的起源和传统习俗;

(2) 积极参与“闹元宵”的相关活动，与老师、朋友们共同感受团圆的快乐。

2、中班主要目标：

(1)了解农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，熟悉其习俗（观灯、猜谜、吃元宵、划旱船等);

(2)体验和家长、老师、小伙伴一起欣赏花灯、猜灯谜、品尝元宵的乐趣。

3、小班主要目标：

(1)明白元宵节是团圆的节日，初步了解人们在节日中的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快参与元宵节的各种活动，享受节日的欢乐气氛。

　三、活动实施情况

活动名称：欢乐闹元宵（赏灯、猜谜）

组织形式：亲子活动（分年级组进行）

活动时间：20xx年3月2日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动准备：园内展出各式各样的花灯及灯谜，准备小礼品

活动建议：

1、参观花灯展，欣赏花灯的造型、色彩和图案。

2、交流灯谜的相关知识，增强对灯谜起源、种类和结构的了解。

3、积极参与赏灯和猜谜活动，老师会给予优胜者适当的奖励。

　四、主题活动环境创设

园内环境

(1)在园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同制作的各种花灯，花灯下方悬挂各类灯谜;

(2)宣传展板：介绍元宵节活动的策划方案及要求。

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿自制或购买的花灯;

(2)收集幼儿参与节日赏灯和玩灯的照片，布置主题展示墙;

(3)在家长园地张贴“致家长的信”，介绍活动的构思和配合的事项。

元宵之夜，小朋友们提着灯笼，欢快地游玩。元宵节，很多地方都会举行精彩的彩灯展和花灯会。元宵的种类繁多，包括挂花灯、走马灯、迎轿灯、冰灯等，每种都有独特的地方特色与艺术风情。过去的灯笼内点蜡烛，如今则用电源，使灯笼更为绚丽多彩，五光十色。元宵节还保留着许多传统的活动和节目，如耍龙灯、舞狮子、划旱船、猜灯谜、吃元宵等，元宵通常由糯米面制成，象征着家庭团圆、幸福甜美的生活。

创意元宵节活动方案 篇9

　一、活动概述

1、活动介绍

活动主题：《欢庆元宵，精彩不停》。

活动对象：关注XXXX平台的所有用户。

活动口号：元宵快乐，乐享其中，大奖等你来拿。

活动时间：20xx年XX月XX日。

举办地点：XXXX市XXXX公园。

主办单位：XXXX文化传播有限公司。

承办单位：XXXX文化传播有限公司。

2、活动背景

每年农历正月十五日是传统的元宵节。这一天象征着团圆和喜庆，家家户户都在以各种方式庆祝这个节日。人们赏花灯、吃元宵，活动热闹非凡。为增强社区的文化氛围，鼓励人们积极参与，特此推出一系列寓教于乐的活动，希望能借此机会唤起人们对元宵节的热情，并促进XXXX品牌的认知度。

3、活动目的

通过此次元宵节活动，以丰富的节目和有趣的互动环节，增强参与者的体验感，提升XXXX品牌在公众心中的形象。我们的目标是营造一个欢乐、温馨的氛围，让每位参与者在欢声笑语中度过这个传统节日，实现品牌与顾客之间的进一步互动。

　二、活动现场布置

1、布置效果：营造具有浓郁中国传统文化特色的元宵节氛围，通过灯笼、灯谜、剪纸和鞭炮等装饰品，传达喜庆和温暖的节日气息。

2、设立元宵节文化展区，展示元宵节的传统习俗和故事，通过趣味展板让参与者了解元宵节的文化底蕴。

3、活动现场播放传统的元宵节民乐，增添节日气氛。

4、舞台搭建使用喜庆的红色布景，并展示活动主题，提高现场的视觉吸引力。

5、提前通过社交媒体发布活动信息以吸引参与者。

6、在场地入口处粘贴醒目的活动海报，引导观众发现活动的亮点。

　三、活动内容

1、关注XXXX账号，红包大派送。

游戏规则：在活动开始前，观众可通过关注XXXX的官方账号，在入场口获得现场红包。总共提供三百个红包，先到先得，只有在会场内并关注XXXX账号的前300名观众可领取红包，领取时需签字确认。

注：每位观众仅限领取一次红包，且同一账号只能领取一次。

道具：红包三百个，发放台一个。

奖品：参与活动即可获得1个红包。

所需人力：五名工作人员，两名安保在发放台维护秩序，一名服务员检查领取资格，一名发红包的服务员负责发放并监督，最后一名安全员负责红包的保管。

2、砸金蛋抽奖。

游戏规则：活动进行到中段时，所有观众可通过关注XXXX账号，参与砸金蛋抽奖。每个用户拥有三次砸金蛋的机会，观众每次砸金蛋的中奖概率为50%，中奖后需凭短信或APP通知到指定领奖处领取奖品，所有奖品当天有效，逾期作废。

道具：砸金蛋道具及手机等。

奖品：待定。

所需人力：九名工作人员，负责现场的秩序维护、兑奖及奖品保管等。

　四、兑奖方式

1、兑奖规则：红包所获金额现场直接兑现，砸金蛋所获奖品凭中奖信息于活动结束后到指定领奖处领取。

2、奖品设置：

红包活动：红包内金额随机，分别为一元、三元和五元，总金额为540元。

砸金蛋奖品待定。

3、注意事项：

参与者在领取奖品前需提供个人签名以确认身份。

　五、活动总结

1、对活动进行评估活动效果与不足之处。

2、及时发布活动成果信息，以便后续活动吸引更多参与者关注。

创意元宵节活动方案 篇10

　一、活动前期宣传：

设计宣传海报。围绕元宵节的主题，力求视觉效果独特，吸引参与者注意。

　二、活动筹备工作：

1、通知所有参与者提交节目名单。

2、确认参与节目的人员名单。

　三、确定活动主持人：

　四、成立活动组织小组，确定具体节目，确保节目质量。

1、活动工作人员及其职责：

(1)X：职责：负责全面监督活动的进行。

(2)X：职责：负责活动的整体策划。

(3)X：职责：负责节目内容的编排与审核。

(4)X：职责：负责协调和管理活动各岗位工作人员。

(5)X：职责：担任活动的主持人。

(6)X：职责：担任活动的主持人。

(7)X：职责：担任活动的主持人。

(8)X：职责：担任活动的主持人。

2、视频组X职责：负责播放元宵节活动专题宣传片。

3、联络组X职责：负责与演员及工作人员的沟通，及时更新活动进展与主持人信息。

(1)职责：按照节目单安排麦克风顺序，并保障麦克风使用时间的管理。

(2)职责：负责全场活动的视频录制和照片拍摄，记录活动精彩瞬间。

创意元宵节活动方案 篇11

　活动目标：

1、通过全园庆祝活动，深入了解元宵节的由来、重要性及主要习俗，感受元宵节的热烈和欢乐氛围。

2、鼓励孩子们积极参与活动的筹备和庆祝环节，勇于表达自己的情感和体验。

3、大班和中班幼儿能够主动关心弟弟妹妹，并乐于分享食品和快乐；小班幼儿则在活动中喜欢与小伙伴共享美好时光。

　活动准备：

1、张贴活动海报，欢迎家长到园参与。

2、举办幼儿手工花灯展览，并开展评比活动。

3、展示幼儿们在元宵节活动中积累的经验和相关资料、照片。

4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等表演节目。

5、准备制作和品尝元宵的各种材料及工具。

　活动流程：

1、锣鼓队、腰鼓队入场，活动主持人宣布庆祝活动正式开始。

2、伴随着《金蛇狂舞》的音乐，师幼共同表演舞龙、划旱船、踩高跷和扭秧歌。

3、进行知识问答环节。

4、揭晓花灯制作评比结果，并为获奖幼儿颁发奖品。

5、穿插进行文艺表演、游戏及灯谜活动。

6、举办亲子元宵美食活动。

1、谜语题目：屋漏偏逢连夜雨（三字俗语）

谜语解析及答案：破落户，形容一个人本来境遇艰难，却偏偏遭遇更大的不幸，境遇更加困窘。“屋漏”意指“破户”，“雨”则指“落”。

2、谜语题目：疑是地上霜（三字口语）

谜语解析及答案：不明白，出自李白的《静夜思》，其中“疑”指“不明”，“霜”意为“白”。

3、谜语题目：二月春风似剪刀（四字病名）

谜语解析及答案：小叶增生，该句出自唐代贺知章的《咏柳》，其中的“小叶”指细长的绿条，形似柳丝；“增生”则表明其生长情形。这种病变可以在青春期后任何年龄发生，主要表现为腺体小叶和乳腺导管的扩张、增生及囊性改变。

4、谜语题目：在家靠父母（打一离合字）

谜语解析及答案：大人可倚，“父母”指代“大人”，“靠”则为“倚”，因此答案为“大人可倚”。

5、谜语题目：怒不可遏（打一天文用语）

谜语解析及答案：大气，表示愤怒难以抑制，故用“大气”来形容。大气是包围地球的气体，通常也指其他星球的气体。

6、谜语题目：一心要当射箭手（打一成语）

谜语解析及答案：矢志不移，“射箭”即“矢”，“一心要当”可视作“以、、、为志”。该成语形容立志坚定，不轻言改变。

7、谜语题目：禾（打一歌名）

谜语解析及答案：暗香，去掉“日”的“香”字就变为“禾”。此曲由沙宝亮演唱。

8、谜语题目：妇女解放翻身做主（打一中国地名）

谜语解析及答案：山东，指“妇”女解放，翻身成“山”，“主”意为“东”。山东，古称齐鲁，位于中国东部沿海，是华东地区的最北端省份，省会为济南。

一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。（打一植物）枣树

红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。（打一植物）猕猴桃

陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。（打一植物）菊花

状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。（打一植物）灵芝

创意元宵节活动方案 篇12

一、活动时间：

20xx年x月x日上午9：00

二、活动地点：

创意活动室

三、活动参与人员：

大班、中班、小班全体师生

四、活动目的：

让幼儿体验丰富多彩的元宵节文化

提高幼儿的动手能力和创造力

帮助幼儿了解元宵节的传统习俗及其来源

五、活动准备：

彩色纸张、剪刀、胶水、糯米、碗、红豆、香料

六、活动流程：

1、9：00主持人开场，告诉幼儿今天是元宵节，并引导他们分享自己对元宵节的看法。

2、9：05xx9：20给幼儿讲述元宵节的传说故事，介绍元宵节的传统习俗。

3、9：20xx9：25引导幼儿了解今天的重点活动——制作元宵。

4、9：25xx9：35幼儿在做元宵前进行准备，包括洗手、准备所需材料，并告诫幼儿要注意卫生、安全、合作。

5、9：35xx9：50师生一起动手制作元宵。

6、9：50xx9：55将元宵送至厨房煮熟。

7、9：55xx10：00向幼儿介绍下一环节活动——制作灯笼和猜谜环节。

8、10：00xx10：15进行猜谜活动。

9、10：1510：40展示灯笼制作方法，准备相关材料。

10、师生共同完成灯笼的制作。

11、10：40品尝自己制作的元宵。

创意元宵节活动方案 篇13

　[活动时间]

20xx年3月2日。

　[活动地点]

大三班活动室。

　[活动主持]

xx老师

　[活动对象]

全体幼儿。

　[活动目的]

1、激励幼儿参与元宵制作活动的热情，体验团体合作庆祝节日、分享成果的愉悦。

2、指导幼儿掌握团、捏、滚等技艺，以制作元宵的方式了解生活中的滚动与沉浮等科学知识。

3、帮助幼儿认识元宵节的文化意义、习俗及元宵的由来与种类等。

　[活动准备]

1、制作元宵所需的材料：糯米粉、各类馅料、水、电炉、锅等。

2、教师与幼儿提前收集有关元宵节的民间习俗资料。

3、背景音乐《喜洋洋》等。

4、装修好活动场地，使其喜庆祥和。

　[活动过程]

一、开场白 （背景音乐《喜洋洋》播放中）

（教师和幼儿站在前面）亲爱的小朋友们，大家好！今天在大三班教室里热闹非凡，因为我们即将庆祝元宵节，大家兴奋吗？为了迎接元宵的到来，咱们来一个精彩的节目，好吗？

二、（小朋友们的表演真棒，给他们一些掌声吧！）小朋友们请坐，我知道你们不仅会表演，更是爱动脑的聪明孩子。老师想问问，谁知道元宵节是什么时候呢？（正月十五）那元宵节有哪些习俗呢？（吃元宵、赏花灯等）大家真聪明！老师这里再补充一下：元宵的由来。

三、小朋友们看，今天老师带来了几种元宵，（教师展示几种元宵）这是什么呢？你们知道用什么材料做的吗？（糯米粉、各种馅料、水等）孩子们，元宵真美丽！我们准备了这些材料，想不想一起动手做元宵呢？

四、大家别急，谁能告诉我元宵分为几部分？元宵的形状是什么样的呢？我们又该如何将元宵做成圆的呢？（要捏圆、滚动，最后再用手团起来）小朋友们真聪明，接下来我们就开始制作美味的元宵吧！

五、孩子们，我们有制作元宵的所有材料，请将你们做好的元宵放在自己的小盘子里，稍后我们将品尝到自己亲手制作的元宵，谁做得多谁就可以吃得多哦。

幼儿开始制作，教师适时给予指导和帮助。（背景音乐《喜洋洋》继续播放）

六、幼儿展示自己的作品。

现在，大家都完成了，看看谁做得又快又好。接下来是我们的“快乐时光”，请大家享用自己制作的元宵。老师会统计每个人做的数量，并为大家煮元宵。（老师鼓励做得多的小朋友分享给做得少的小朋友。）

七、煮元宵、品尝元宵。

小朋友们要仔细观察哦，看看元宵在煮的过程中发生了什么变化？（元宵在煮之前会沉在锅底，煮熟后则浮起来了。同时元宵的体积也会增大。）小朋友们真是越来越聪慧，也越来越善于观察了。现在让我们一同享用自己的劳动成果吧！

八、教师总结

今天，小朋友们共同度过了一段快乐的时光，我们不仅学会了如何制作元宵，也理解了元宵节的意义。小朋友们获得了知识，也学会了观察生活中的细节。只要我们用心去发现，生活中有很多奇妙的地方值得我们去探索。

本次活动到此结束，祝大家元宵节快乐！

创意元宵节活动方案 篇14

一、目 的：

为庆祝xx百年元宵佳节，推动传统艺术教育与花灯创作的结合，旨在延续传统民俗工艺的传承。本次活动通过邀请师生共同集思广益，培养团队合作精神，并欢迎公众参与，为灯会增添更多创意。希望通过花灯设计的实际参与，展现出盛大的台中年度文化盛事。

二、主办单位：xx市政府文旅局

三、承办单位：xx文化科技有限公司

四、协办单位：xx市教育局

五、报名方式：

(一)报名日期：即日起至xx年x月x日

(二)报名手续：

1. 参赛者需以传真或邮寄的方式提交报名，填写报名表后将其邮寄或传真至灯会承办方xx文化科技有限公司（地址：xx市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：xx-2654xxxx；传真：xx-2654xxxx），以邮戳或传真时间为凭证。请确保提供正确的联系电话，以便后续联系。如有疑问可拨打xx市政府文旅局电话：(04)2xxxxxx分机xxxxxxx。

2. 学校可选择团体报名，统一提交报名资料，承办单位在收到报名表后，将给予编号，以便于现场布置的区域规划。

3. 报名表可至xx文旅官网下载获取

六、比赛类别：分为简易花灯设计组与自由创作组

(一)第一组简易花灯设计：

主办方将提供基本花灯模型与材料给xx市各中小学，限量300份，先到先得。参赛者可以在标准花灯模型的基础上，自由进行创意彩绘或其他设计。

(二)第二组自由创作：

参赛者需自行创作花灯，符合比赛规格即可。

七、主 题：

以生肖「x」为主题，结合本次首届xx灯会及xx百年庆典或相关概念进行创作，自由发挥。

八、材质规格：

(一)参赛作品必须以悬挂的方式制作。

(二)花灯制作时需完整设计，便于悬挂，材质要求坚固、环保、防水且不易损坏。

(三)所有作品需具备内部照明，每件作品的总耗电量控制在100瓦以内（使用干电池或蜡烛的作品将不被接受）。

(四)每件作品需设有至少150公分延伸的插头，以便连接电源。

九、比赛类别及制作规格：

(一)简易花灯设计组：

(1)初中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

(2)小学组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

(二)自由创作组：

(1)社会组（含大专院校）：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）

(2)高中职组：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）

(3)初中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

(4)小学组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

十、奖励办法：每个类别录取三名，奖金如下：

(一)简易花灯设计组：

(1)初中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优奖一千元3名

(2)小学组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优奖一千元3名

(二)自由创作组：

(1)社会组（含大专院校）：第一名二万元，第二名一万元，第三名五千元，特优奖二千五百元2名

创意元宵节活动方案 篇15

一、活动设计思路

元宵节是我国传统的主要节日之一，也被称为“上元节”或“灯节”。每年农历正月十五，民间庆祝元宵节的活动历经千年，象征着春天的到来，是最典型的节日庆典之一。在此次创意活动中，通过调研、观摩、学习与表演等多样化形式，孩子们不仅能对元宵节的文化传统和民俗习惯有一个全面的认知，参与和展示的过程也能让他们更深入地体验节日的欢乐氛围，获取多方面的知识和体验：

1、农历正月十五为元宵节，是一个象征团圆的日子。

2、元宵节的背后有多个传说、故事和儿歌。

3、元宵节期间，有丰富的民俗活动，如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、划旱船等。

4、“元宵”象征着团圆，不同类型的元宵具有各式各样的口味。

5、元宵节的花灯五彩斑斓，给人们带来了欢乐的气氛。

二、各年龄段活动目标

1、小班主要目标：

（1）了解元宵节是一个团圆的节日，初步认识元宵节的活动和特有的食物——元宵。

（2）愉快地参与各种元宵节活动，感受节日的欢乐氛围。

2、中班主要目标：

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的起源和习俗（如赏灯、吃元宵、玩灯和划旱船等）。

（2）与家长、老师及小朋友一起享受花灯、猜灯谜和吃元宵带来的快乐。

3、大班主要目标：

（1）通过多种途径探索元宵节的相关知识，进一步了解其来历和习俗。

（2）积极参与“闹元宵”的准备和庆祝活动，在和老师、同伴一起庆祝的过程中加深团圆的理解。

三、活动实施情况

1、活动名称：欢庆元宵佳节（赏灯、猜谜）。

2、组织形式：亲子互动（按年级组进行）。

3、活动时间：20xx年x月xx日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

4、活动准备：园内展出各式花灯和灯谜、准备小礼物等。

5、活动建议：

（1）参观花灯展，欣赏花灯的形状、色彩和图案。

（2）交流对灯谜的理解和经历，丰富对灯谜的来源、种类和结构的认识。

（3）积极参与赏灯和猜谜的活动，老师将对获胜者给予适当奖励。

四、主题活动环境布置

1、班级环境：

（1）师幼共同装饰“美丽的花灯展”，悬挂孩子们购买或自己制作的花灯。

（2）收集孩子们在节日中观看花灯、玩灯的照片，布置成主题墙。

（3）在家长园地发放“致家长信”，简要介绍活动的构想及配合事项。

2、园内大环境：

（1）园内大厅悬挂教师和孩子们与家长共同收集和制作的花灯，并在花灯下设置灯谜。

（2）展示板：元宵节活动的方案与具体要求。