社区社会实践活动实施方案5篇

本次“走进社区”活动旨在增强社区居民的凝聚力与参与感，倡导关爱与协作的社区精神，提升社会责任意识。活动分为宣传动员、志愿者招募和实践活动三个阶段，内容包括环保宣传、文化交流、法律咨询、健康知识讲座和心理咨询。通过这些活动，不仅促进邻里关系，还提高居民的参与意识。针对特定人群，如老年人，组织者还开展了社区走访和社会福利院交流，以了解他们的生活状况和需求，推动社区服务与关怀的落实。整体活动强调居民的主动参与和社区建设的重要性，期望通过实践活动提升社区文明程度，营造和谐友爱的氛围。

走进社区活动方案 1

　一、活动目的

通过广泛开展“走进社区”社会实践活动，增强社区居民的凝聚力与参与感，倡导“关爱、分享、协作、成长”的社区精神，提升居民的社会责任意识和社区文明程度，营造和谐、友爱的社区氛围。

　二、活动主题

走进社区，促进邻里关系，提升居民的参与意识。

　三、活动对象

社区居民

　四、活动内容及活动时间

(一)宣传动员(5月份)

在社区内部开展宣传动员活动，召开社区实践活动动员会，积极邀请社区志愿者及居民参与。通过微信、海报等多种方式在社区内外进行广泛宣传，努力营造居民参与活动的浓厚氛围。

(二)志愿者招募(5月份)

主要招募社区内热心公益和社会服务的居民及在校学生，鼓励大家共同参与到社区实践活动中来。

(三)开展实践活动(6-8月份)

活动开展的具体内容包括：

1.组织社区环保宣传，发放《社区环保公约》，倡导居民养成良好的环保习惯，共同创建美丽社区。

2.开展社区文化交流活动，鼓励居民分享自己的兴趣爱好，增进邻里间的理解和友谊。

3.提供法律咨询服务，针对居民在日常生活中遇到的法律问题进行解答，提高居民的法律意识。

4.组织健康知识讲座，邀请医务工作者为居民普及健康常识，提升居民的健康素养。

5.提供心理咨询服务，关心居民的心理健康，举办心理辅导活动，帮助居民缓解压力。

　五、活动要求

1、要将社会实践活动与社区建设紧密结合，充分重视，积极组织。

2、在活动过程中，志愿者应佩戴统一的志愿者标识，提高居民对活动的认知和参与度。

3、要充分利用社区公告栏和社交媒体平台，加大宣传力度，及时总结活动经验，确保活动顺利开展。

走进社区活动方案 2

20xx年10月20日，东北师范大学人文学院社会福祉专业的全体同学在老师的指导下，开展了一项以“走进社区，关心老人，服务老人”为主题的社会实践活动。当天上午我们走访了社区，下午则前往长春市社会福利院，与老人们进行了面对面的交流。

一、社区实践

（一）社区概况

早上8点30分，我们乘坐校车前往今天活动的第一站——长春市朝阳区湖西街道办事处的进化社区。在那里，社区的于主任为我们详细介绍了社区的基本情况。我们了解到进化社区的面积为平方公里，居住着近6000户居民，约2万人口，其中老年人、残障人士和低保户的比例相对较高。我们也观察到社区的居民楼比较老旧，环境有待改善。在活动前，我们进行了充分的准备，并分成了六个小组。我所在的第五小组由郑老师带队，我们的任务是走访居民家中进行访谈，而我负责拍照和补充提问。

（二）实践过程

我们小组首先拜访了张奶奶的家。她住在一楼，和女儿一家共同居住，阳台被改造成了小卖部。通过交流，我们得知张奶奶没有领取养老保险金，并且小卖部的生意不太好，希望能申请低保。我们询问奶奶平时的休闲活动，她表示几乎没有，而且由于腿疼，她不愿意出门。起初，奶奶对我们比较拘谨，但当我们用血压计为她测量血压，发现结果正常时，她的脸上露出了笑容，与我们也变得亲近了许多。我们询问奶奶对养老院的看法，她说：“那实在没办法才会去那里的。”我小组的成员深感福祉工作的理念亟需推广，让更多人了解真正的福祉概念。

随后，我们与其他小组的成员一道，前往小区的院子。在院子里，几位老人正晒太阳聊天，有的在下棋、锻炼身体。我与同学们与李奶奶攀谈，李奶奶快75岁了，身体状况良好。她和老伴因拆迁而搬到此处，与儿子同住，子女对她十分孝顺。退休前她在单位担任行政干部，享有养老保险金。李奶奶对目前的生活表示很满意，但她提到社区组织的活动比较少，如果有活动的话她一定会积极参加。我们询问李奶奶身边是否有朋友在养老院，她表示很少有人自愿去，主要是担心被人嘲笑。我们向她解释了现代化养老院的情况，李奶奶思考后认为经济条件可能是个问题。作为福祉专业的学生，我们意识到我们的工作任重而道远。

（三）实践体会

结束了上午的社区实践，我感触颇深。

1、我们认为社区应真正发挥好自身的作用。对于确实需要社会保障的居民，社区应该努力争取必要的支持。在小区的时间里，我们与奶奶交谈一会儿，便感到寒冷，小区内没有室内活动场所，冬季老人的聚会只能在户外。社区应更多地组织一些有益于老人的集体活动，比如户外健身操和养生知识普及等。

2、社区中的老人普遍倾向居家养老，但他们的健康意识并不强烈，许多老人的康复方法也常常不当。

3、关于福祉，大家的了解仍然不足，我们应积极普及福祉相关的知识，让更多人接触到福祉理念。

二、社会福利院实践

下午我们又一同参观了长春市社会福利院，李院长为我们介绍了福利院的基本情况。福利院主要为公费养老，入住的老人中有很多是“三无”老人，且不少人有残障。然而，李院长积极致力于改善老人们的医疗和护理环境，提高饮食质量，并定期举办文化活动丰富老人的生活，确保这些生活困难的老人能够得到应有的尊严。我们意识到，作为福祉从业者，需要具备充分的爱心和福祉意识。李院长还提到，护理人员的培训相对困难，工作压力也很大。我想，如果能够将我们福祉专业的介护技术推广到他们的护理人员中，将有助于减轻他们的工作负担。这些都是我们能够为老人做的实际事业。参观福利院后，我们了解到福利院中的老人比在家生活的老人享有更好的护理条件，我们见到了一位92岁高龄的老爷爷，他身体健康，精神矍铄。尽管养老院中的娱乐活动丰富，老人们相对不会感到无聊，但他们的心理需求同样需要得到关注。

走进社区活动方案 3

　一、活动主题：

走进社区，携手共建美好家园

　二、活动时间：

根据社区居民的便利时间安排

　三、活动地址：

京山街道新村社区多功能活动室

　四、活动宗旨：

强化社区意识，增进邻里关系，鼓励 residents 积极参与社区建设，共同营造和谐美好的生活环境。

通过本次活动，让居民了解社区服务资源、参与志愿活动的意义，交流生活经验，提升社区凝聚力。

　五、活动方式：

邀请社区工作者进行现场讲解，同时设置互动环节，解答居民在社区生活中的困惑。

具体的活动安排请参阅附表一，参与人数：60人以上

　六、组织机构

主办单位：京东街道新村社区

承办单位：社区服务中心

　七、活动安排

(一)京东街道新村社区

1、负责向居民宣传社区活动的具体内容，鼓励大家积极参与，

2、做好参与人员的登记和统计工作。

3、提供一个能够容纳70人左右的活动室

4、根据居民的兴趣和需求安排活动议程

(二)社区服务中心

1、派出专业人员负责活动的培训和讲解

2、在活动现场安排志愿者协助居民解决问题及后勤保障

走进社区活动方案 4

　一、活动背景

为践行社会主义核心价值观，促进和谐社区建设，xx年社区服务中心特举办“走进社区”社会实践活动，旨在通过实践活动的方式，加强居民之间的联系，提升社区凝聚力，倡导志愿服务精神。本次活动以“爱心相伴，共建和谐”为主题，将在社区广场隆重举行。

　二、活动目的、意义

开展“爱心相伴，共建和谐”的社会实践活动，是为了引导更多的居民关注社区发展，积极参与志愿服务。我们诚挚希望大家能够奉献出自己的一份力量，正如涓涓细流汇聚成海，大家的点滴爱心将共同为社区的美好未来助力!

通过实践活动，提高居民对社区事务的关注和参与度，增强社会责任感，营造“奉献、友爱、互助、进步”的良好氛围，激发居民关心、支持和参与社区建设的热情。

　三、组织机构

主办单位：社区服务中心

支持单位：幸福社区志愿者协会、居民委员会

协办单位：

承办单位：

活动名称：“爱心相伴，共建和谐”社会实践活动

活动时间：20xx年xx月xx日(周六)

活动地点：社区广场

宣传媒体：社区微信公众号

　四、赞助单位方面

(一)协调赞助单位，确认捐赠意向与金额。

(二)使用正式票据为赞助单位开具捐赠凭证。

(三)在活动中邀请赞助单位代表上台致辞。

(四)在活动现场展示感谢牌，向热心企业和个人表示感谢。

　五、安全预案

为确保活动的顺利进行及安全保障，特制定安全工作方案如下：

(一)指导思想：精心组织、周密安排，明确分工、责任到人，确保活动的万无一失，实现安全顺利举办。

(二)组织领导：为加强本次活动的安全管理，由xx负责，成立安保指挥小组，负责活动的安全及后勤保障工作。

　六、资金使用计划

1、社区发展计划：所募集资金中的一部分将用于社区文化活动的开展（500元/次）。

2、如果募集资金充足，还将用于建立社区图书角（预算约8000元）。

附：活动实施方案

活动负责人：暖阳：组员：小花

节目组织与审核，志愿者任务的分配。

外联组：热心肠：李明、张静

负责联系企业支持与活动当天的志愿者安排。

接待组：微风拂面：独舞：

负责各方人员的接待与关系协调，场地的事宜沟通。

宣传组：团结力量：张伟

负责活动宣传材料的设计与制作。

技术保障组：程序员：小林

负责活动现场的技术支持（音响、灯光、舞台等）。

活动总协调：和谐使者：

1、向居民征集主题健康的节目，邀请各方热心人士参加。

具体联系：活动负责人：暖阳：组员：小花

节目组织与审核，志愿者任务的分配。

2、活动当天将进行现场互动与义卖;

具体情况请联系：小清

企业赞助请联系外联组：热心肠：

走进社区活动方案 5

　活动目标：

进一步增强教师和幼儿对社区生活的认知和适应能力，使幼儿了解社区的基本构成，培养他们的社会责任感和参与意识。通过亲身参与社区活动，让孩子们掌握与人交往的基本礼仪和沟通技巧，营造良好的社区氛围，提升幼儿的团队合作意识，以及对周围环境的关注与热爱。

　活动时间：

20xx年11月1日周三上午9：00

　活动地点：

兴华社区服务中心

　活动对象：

兴华实验幼儿园小班组全体师生

　活动准备：

幼儿自制手工艺品、健康小零食、扩音器、班级名牌、社区知识宣传资料、班级相机及音乐播放器

　注意事项：

1. 教师和幼儿统一着园服；

2. 教师8：30在社区服务中心门口集合；

3. 各班以班级为单位有序排队，确保不拥挤；

4. 各班教师负责组织幼儿，确保孩子们不乱跑，保持秩序；

5. 教师需注意自身的礼仪，提醒幼儿遵循文明行为。

　活动流程：

1. 各班家长9：00将孩子送到社区服务中心门口。

2. 9：10清点人数，组织纪律准备进入中心。

3. 9：15—9：40幼儿表演小节目。

4. 9：40—10：10了解社区服务的基本功能及志愿者的角色，社区工作者进行讲解。

5. 10：20—10：30参观社区活动室，体验不同的社区服务项目。

6. 10：30—10：50以班级为单位，组织幼儿向社区工作者赠送手工礼物，然后分组合影留念。

7. 11：00清点人数，教师有序引导家长接送孩子，并与社区工作者合影。

　活动过程：

一、开场白：亲爱的孩子们，你们知道我们现在在哪里吗？（社区服务中心）我们今天来这里是为了学习什么呢？（社区的功能与服务）

——那我们为这些为社区服务辛勤付出的工作者献上一段舞蹈吧！（礼仪感谢并说：“感谢社区工作者，我们爱你们！”）

二、——孩子们，你们知道社区工作者是怎样帮助大家的吗？——你们知道他们提供哪些服务呢？

下面请小朋友们欣赏社区工作者展示的活动，并聆听他们的经验分享。请各位老师组织孩子们，从小班一班开始在指定位置站好。

三、社区工作者讲解的精彩吗？掌声送给亲爱的工作者们吧！

你们想要看看社区工作者的“家”吗？（想）

那我们就跟着老师一起去参观吧！小朋友们要保持安静，走路轻声，注意安全。分成两组，一组参观活动室，另一组了解志愿服务项目。

四、送礼物（背景音乐）

时间过得真快，今天的活动让我们更加了解社区的生活与服务，增加了许多社会实践知识，同时也培养了孩子们对社区工作者的热爱与尊重。相信这次活动一定会成为小朋友们记忆中的珍贵时光！

我们要衷心感谢社区服务中心的工作人员为我们提供这样难得的学习机会。大家一起说：“谢谢你们，你们辛苦了！”（教师将幼儿制作的小礼物分发给孩子们）——孩子们，把你们做的礼物送给我们的社区工作者吧！（每个班指定一位工作者进行礼物赠送，并与工作者拍合影。）

五、有序离开

从小班一到小班八有序离开。

六、教师和社区工作者合影留念