阳光体育活动实施计划(通用14篇)

小学阳光体育活动方案旨在贯彻教育部政策，推动素质教育，促进学生身心健康发展。活动强调“健康优先”，倡导“每天锻炼一小时”的理念，鼓励学生积极参与体育锻炼。具体实施内容包括确保体育课的安排，组织课间操和课外活动，定期举行运动会和小型竞赛，进行体质健康检测等。方案中成立了专门的领导小组，明确责任分工，以确保活动的有效实施和安全管理。通过丰富多样的体育活动，培养学生良好的锻炼习惯，营造积极向上的校园体育氛围，提升整体健康水平。

小学阳光体育活动方案 篇1

为了有效贯彻教育部的相关政策，积极推动素质教育，让学生实现全面健康发展，根据《学校体育工作条例》和《关于加强青少年体育锻炼的通知》，我们将认真落实“健康优先”的理念，倡导“每日锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康生活方式，切实强化学校的体育工作，使每位学生都能体验到运动的快乐，丰富校园生活，促进学生的身心健康。特制定本活动方案。

一、活动目的

通过开展阳光体育活动，营造浓厚的校园体育氛围，促进全体学生积极参与体育锻炼，有效提高学生的身体素质，培养良好的锻炼习惯，使校园内形成热爱运动、向上向善的良好风气。

二、活动内容

1、确保体育课的全面实施，一至五年级每周安排4节，四至六年级每周安排3节，体育教师需确保每位学生至少掌握两项体育技能。

2、组织好两操，要求体育教师教会每位学生进行眼保健操和广播体操。

3、合理安排课外活动，按照学校安排，认真组织各班课外活动。

4、每学期组织一次大型运动会。

5、每月开展一次小型单项体育竞赛。

6、每年进行一次学生体质健康检测，并及时将数据上报国家数据库。

三、活动措施

1、成立阳光体育活动领导小组。

组 长：李伟，副组长：张芳、王强、赵华，成 员：全体体育教师及各班课外活动组织负责人。

2、开足体育课。一至三年级每周4节，四至六年级每周3节。

3、确保体育课的质量，体育组在学期初上报各年级需掌握的体育技能项目（至少2个），并于学期末组织人员进行检测，成绩将计入体育教师的教学评估。

4、做好课间操和眼保健操的组织。要求各班上午第二节课和下午第一节课的教师协助组织学生做眼保健操，上午第二节课后学生到操场进行课间操，并维持良好纪律。

5、合理安排各年级的课外活动时间及场地，并制定相应的督查制度。

6、安排并组织每月一次的单项体育竞赛活动，参与的全校学生的竞赛成绩将纳入体育教师的教学评估和班主任的班级评估中。

7、为每项活动指定责任人，并进行督查，确保活动的安全和有效实施。

四、活动安排

1、上学期单项体育竞赛项目：①9月28日眼保健操比赛（全校学生）②10月15日广播体操比赛（全校学生）③11月11-12日田径运动会（全校学生）④12月3日跳绳比赛（每班10人，5男5女）⑤元月7日拔河比赛（每班30人，15男15女）（具体比赛时间另行通知）。

2、课外活动安排：①时间：每周二至周四下午第三节课；②项目：跳绳、踢毽子、趣味游戏；③场地：校园操场；④班级安排见具体表格；⑤责任人：全体体育教师及各班级的课外活动负责人。

3、体质健康检测将在10月份完成，12月初上报，责任人：全体体育教师。

小学阳光体育活动方案 篇2

　一、指导思想

为进一步提升学生的体质健康水平，丰富学生的课外生活，激励广大学生积极参与到全民健身运动中来，努力营造健康、科学、文明的运动氛围，特制定本小学阳光体育活动方案，旨在实现让每位学生在日常生活中“锻炼一小时，健康五十年，幸福一辈子”的目标，确保每位学生的健康得到充分保障。

　二、组织机构

组 长：

副组长：

　三、活动要求

1、由学校体育组负责活动器材的采购与管理，并设置专门的活动场地，确保器材能够及时发放给各班级。利用每天下午4：45-5：30作为统一的活动时间，具体安排可根据学校作息时间适当调整。

2、活动形式应多样化。根据体育设施和场地的实际情况，本次活动包括但不限于拔河比赛和手球比赛。

3、定期组织趣味比赛和其他互动活动，以展示阳光体育活动带来的积极成果。

　四、活动安排

拔河比赛将分成四支队伍，分别为低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）、高年级组（5、6年级）和综合组，采用淘汰制，比赛将进行三局两胜的赛制。每队需派出一名裁判员和监督员。

手球比赛分为七支队伍（每支队伍需确保场上有两名男生和三名女生），包括一至六年级各一支队伍和一个综合组，总共七个队伍。比赛采用复合赛制，第一轮将抽签分为两个小组，A组三支队伍进行循环赛，前两名进入第二轮交叉淘汰；B组四支队伍则采用双败淘汰制，最后两名进入交叉淘汰赛，最终评选出冠亚军。

　五、评优奖励

1、根据比赛成绩设置一、二、三等奖，分别给予一定的奖金或实物奖励。

2、拔河比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；手球比赛设特等奖1名（冠军），一等奖1名（亚军），二等奖2名，三等奖3名。

小学阳光体育活动方案 篇3

　一、指导思想

为增强小学生的身体素质，丰富课外活动，推动阳光体育运动的深入开展，建设一个科学、健康、文明的校园体育文化，积极组织多样化的体育活动，使每位学生能在日常锻炼中受益，特制定本活动方案。

　二、领导小组

组长：

副组长：

　三、活动要求

1、学校工会与体育组共同筹备活动器材，合理安排活动地点，所需的器材将直接发放到各个班级，由班主任负责统一管理。以每日下午4:30-5:15为集中锻炼时间，视实际情况可灵活调整。

2、活动形式多样，依照学校的场地与器材条件，设计的活动项目包括接力赛和篮球比赛。

3、可通过不定期的趣味比赛等形式展示阳光体育活动的成果。

　四、活动安排

接力赛分为四个组别：低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）、高年级组（5、6年级）和综合组，比赛采取淘汰制，每场比赛设定三局两胜制，每队派出一名裁判员和监视员。

篮球比赛设立八支队伍（每队至少包含两名男生与三名女生），涵盖一至六年级及综合组，采用小组赛制。第一轮将抽签分成两个小组，A组进行循环赛决出前两名晋级，B组则采取双败淘汰制决出两个优秀队伍进入第二轮，最后决出冠军和亚军。

　五、考评嘉奖：

1、比赛设一等奖、二等奖及三等奖，各给予一定的奖金或实物奖励。

2、接力赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；篮球比赛设特等奖1名（冠军），一等奖1名（亚军），二等奖2名，三等奖3名。

小学阳光体育活动方案 篇4

一、指导思想：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，确保学生每天至少有一小时的体育锻炼。依据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》以及孟州市教育局对学校体育工作的要求，特制定本小学阳光体育活动方案，以促进我校阳光体育运动的深入开展。

二、组织机构：

组 长：李华

副组长：王小玲 陈志强

组 员：张燕 李明 刘晓辉 王海燕 赵莉 李伟

三、实施目标：

1、树立科学的体育观念，充分认识到体育锻炼对于强身健体、陶冶情操、提升智慧、增强人生幸福的积极作用，以及对培养团结、合作、坚韧和友爱精神的重要性。

2、阳光体育活动要与课堂教学相结合，借助体育课鼓励和引导学生积极参与，提升学校体育工作的吸引力和活力。

3、结合课外体育活动，确保学生每天能够到户外锻炼，并保证有一小时的体育活动时间，将此内容纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的宣传氛围。通过多种渠道广泛宣传阳光体育活动，传播健康理念，使“健康第一”、“争创优异、增强体魄”、“每天一小时锻炼，健康学习工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比及表彰制度，对在阳光体育活动中表现优异的班级给予加分，以唤起全体教职工对学生体质健康的关注，支持阳光体育活动的开展。

5、建立长效机制，创造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境，通过体育活动确保每位学生至少掌握两项日常锻炼技能，养成终身锻炼的习惯。

四、实施的主要内容：

1、确保各年级开足开齐体育课。1—2年级每周4节体育课，3—4年级每周3节，5—6年级也按3节标准执行，严格按照国家课程改革的新标准进行。

2、开展眼操和课间操（9:50—10:20 -15:10—15:40），体育教师和班主任负责指导学生规范动作，低年级学生在本学期内需尽快掌握标准动作，以提升两操的质量。

3、实施“大课间”体育活动制度，按班级划分活动区域，开展多样化的文体活动，如跳绳、踢毽子、打球和垫上运动等。学校为各班级提供一定的体育器材，鼓励学生自备运动器材。

4、以年级组为单位，成立体育特长活动小组：游戏小组（适合一、二、三年级），跳绳小组（适合四、五、六年级），及长跑小组。

5、每个月为一个阶段开展丰富的体育活动，明确每个阶段的主要和次要项目，全面推进学校阳光体育活动的开展。

第一阶段：举办阳光体育活动宣传仪式，号召全体师生积极参与阳光体育活动，把“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子！”的口号深入学生心中，组织各类学生喜爱的体育活动，助力每位学生参与进来。加强校内体育业余训练，确保如田径队、篮球队等的日常训练持之以恒，以优异的成绩回馈辛勤的付出。

第二阶段：组织健身跑、体育游戏等丰富多彩的体育活动，确保全体师生参与，提高运动技能。通过体育节展示阳光体育活动的成效，同时积极推进校内业余体育训练，争取在各类体育比赛中取得优异成绩。

第三阶段：总结阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，增强锻炼意识，学习生活技能。举办阳光体育评选活动，进一步提升“我运动、我健康、我快乐”的氛围，使全体师生树立终身运动的观念，从而增强参与体育活动的兴趣，促进健康发展。

五、保障措施：

1、加强师资培训，树立正确的课程观。秉持“以生为本，全面育人”的办学理念，全体教职工应转变观念，准确把握文体科技等综合性活动在课程建设中的重要性，并有效利用此类课程。

2、增加体育工作经费投入，确保学校公用经费的一定比例专门用于体育工作。

3、改进评价机制，增加活动类课程的量化权重，鼓励师生积极开展素质教育。在教师的量化考评中，提升对活动类课程效果的评估，特别是体育课的教学执行标准。今年重点关注体育课程的新的标准尝试。

每个班级学生参与课外文体活动和积极配合运动员训练的，班级给予加分，纳入中队评比，并可累计加分。每个班级学生参加文体活动获奖，可累计加分，活动所得分数将纳入班主任的工作评估。

李村小学

20xx年2月28日

小学阳光体育活动方案 篇5

　一、指导思想：

为深入贯彻“健康优先”的理念，推动阳光体育活动的有效开展，引导广大师生走向户外、亲近自然，促进学生的身心健康与全面发展，进而提升学生的整体素质，特制定本校阳光体育活动方案：

　二、阳光体育活动领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：全体教师

　三、活动口号：

我参与、我健康、我快乐。

　四、活动目标：

人人参与，班级有特色。

　五、活动场地安排：

一年级在中心路南段1、2、3班。

三（1）班在西直道、三（2）班在西篮球场、三（3）班在南半圆。

五（1）班使用东篮球场、五（2）班在东直道、五（3）班在北半圆。

二、四、六年级的活动场地将根据情况使用一、三、五年级各班的场地。

　六、实施措施：

1、时间安排

星期一和星期三为一、三、五年级活动时间。

星期二和星期四为二、四、六年级活动时间。

星期五为学校特色锻炼日。

2、活动保障

朱校长：负责各班级活动的落实与督促，检查活动开展情况。

体育组：全力支持和组织“阳光锻炼一小时”活动。

班主任：根据活动计划实施，确保每位学生参与，体育教师负责指导，班主任及副班主任需陪同学生到达指定场地，组织并参与活动，确保学生安全。

大队部：负责活动的检查与评比。

七、活动内容：

1、各班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况自主调整，力求让每名学生积极参与，并注重安全。

2、学校特色项目推荐：跳长绳、打陀螺、太极拳。

附：龙三中心小学阳光体育活动表

班级星期一星期二星期三星期四星期五

一（1）跳绳跳橡皮筋。

一（2）玩沙包跳绳。

一（3）跳橡皮筋抓石子。

二（1）跳短长绳打陀螺。

二（2）跳校园集体舞和短长绳。

二（3）打陀螺玩沙包。

三（1）玩沙包踢毽子。

三（2）打陀螺跳方格。

三（3）跳校园集体舞玩沙包。

四（1）抓石子跳橡皮筋。

四（2）踢毽子跳绳。

四（3）跳橡皮筋玩沙包。

五（1）踢毽子跳绳。

五（2）玩沙包跳橡皮筋。

五（3）跳绳踢毽子。

六（1）踢毽子跳绳。

六（2）校园集体舞踢毽子。

六（3）跳绳校园集体舞。

小学阳光体育活动方案 篇6

一、指导思想

充分贯彻全国学校体育工作会议的精神，以及教育部、国家体育总局和共青团中央关于开展全民学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”的理念，践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康目标，积极推进大课间体育活动，全面实施《学生体质健康标准》，热衷开展“阳光体育活动”。通过培养学生热爱锻炼的精神，塑造学校体育文化，营造积极向上的校园氛围，使每位学生都能自觉参与每天的体育锻炼。

二、机构设置

1、领导小组（负责协调和领导相关工作。）

组长：

副组长：

组员：

2、安全保障小组（负责学生的安全管理）

组长：

组员：

3、技术指导组（负责各年级体育活动的设计和指导）

组长：

组员：

4、器材组（负责体育器材的采购与管理）

组长：

组员：

三、活动主题

我健康我阳光我成长我快乐

四、活动要求：

人人参与，班班有队，定期测试，年度评比

五、具体项目

1、指定项目：跳绳、50米短跑、立定跳远、400米往返跑

2、自选项目：田径、趣味游戏、舞蹈、各种球类、军事训练、体育乐园活动

六、活动原则

1、全员参与原则

无特殊情况，所有老师不得让学生在教室或办公室从事与体育无关的活动。

2、每天一小时原则

每天的早操、眼保健操、课间活动及放学后的体育活动需保证半小时以上。

3、课内外结合原则

通过家长的积极宣传，促进家校联合，让教师、学生和家长共同参与到全民健身活动中来。

4、安全性原则

活动设计应充分考虑学生年龄、场地等因素，制定合适的活动计划，选用器材要注意安全，并确保带班老师责任心强。

七、活动措施

1、确保体育课的完整性和质量。每位体育教师应认真对待每一节课，组织好教学活动，杜绝放松管理的现象。

2、落实课间操和眼保健操的开展。

3、组织每天早上30分钟的课外运动。因场地限制，各班可按政教处分配的活动地点进行。

八、活动器材

活动器材应采用学生自带和学校采购两方面结合的方式。

九、活动保障

1、各年级需在每学期第二周制定本年度的活动计划。

2、加强对教师、学生及家长的宣传，重视“阳光体育活动”，确保各项工作的落实。

3、全体教师需带队参与活动，记录参与情况，纳入年度考核。

4、每年6月中旬组织一次活动成就展示，并进行评比。

5、未落实每日一小时体育活动的学校和班级将不予评为先进单位，相关责任人不予评选为先进个人；不认真组织活动的班主任将不被评为先进班主任；不积极参与活动的学生则不予评为三好学生。

小学阳光体育活动方案 篇7

一、指导思想：

始终坚持“学生健康优先”的指导思想，确保“学生每天进行一小时校园体育活动”，着力落实“三课、两操、两活动”，培育学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、提高道德素养的增强身体素质和能力，促进身心全面发展，力争使我校学生的体质健康水平达标。

二、活动主题：

阳光体育，快乐运动，健康成长！

三、具体组织实施

（一）领导小组。

组长：

副组长：

组员：体育教师及各班班主任

组长作为落实每天1小时阳光体育活动的主要负责人，负责活动的统一管理、协调和保障；

副组长负责活动的组织、监督与落实；

组员们则负责活动的协调、师生的督促，活动内容、场地及器材的安排，以及器材设施的采购与维护管理，确保活动顺利进行，并提供必要的医务支持。

（二）活动对象：全体师生

（三）时间安排：

每天1小时阳光体育运动的时间构成为：大课间（25分钟）；每周体育课（1~2年级4节，3~6年级3节）；若当日没有体育课的班级，则需组织1节课外活动课（40分钟）。

（四）具体安排如下：

1、大课间：（25分钟）

（1）9、10、5、6月：进场（2’）—慢跑（5’）—广播操（5’）—集体素质练习（1’）—各班在指定区域进行练习（10’）—退场（2’）。

（2）11、12、1、2、3、4月：进场（2’）—跳绳（10’）—集体素质练习（1’）—各班在指定区域进行练习（10’）—退场（2’）。

2、体育课：根据小学体育与健康《课程标准》开展相关教学活动。

3、活动课：（40分钟）依据活动课表进行安排。

4、雨天活动内容：在室内进行棋类游戏、踢毽子、垫上或其他小游戏等。

四、组织实施：

1、提升意识，精心筹备。开展每天1小时阳光体育活动，是当代加强青少年体育、增强体质的重要策略，旨在全校范围内营造浓厚的校园体育文化氛围和全员参与的体育风气，有效提高学生积极参与体育锻炼的热情，切实提升学生的体质水平。全体师生必须高度重视，精心策划，确保“每天1小时阳光体育活动”在全校范围内落实。

2、加强宣传，构建氛围。通过班队会、校园广播、橱窗展示、黑板报及校园网络等渠道，积极宣传“每天1小时阳光体育活动”，形成鼓励学生参与体育锻炼的良好氛围，推动群众性体育活动的全面开展。

3、明确责任，落实到位。需明确各责任人，建立健全多部门负责的阳光体育活动工作责任制及保障机制，确保活动时间的保障、组织人员明确、活动内容的有序安排、场地器材的充足，确保每天1小时阳光体育活动的顺利实施。

4、加强管理，检查落实。在组织大课间与活动课时，强化管理，组织人员进行巡视、督促和检查，并做好相关记录，确保活动有序开展。

5、加强安全教育，重视安全。在进行每天1小时阳光体育活动时，需切实加强体育活动的安全管理与教育，班主任及体育教师要加强对学生的安全培训，确保活动过程中的纪律性、秩序感和服从性，保障活动的安全与顺畅。

五、活动竞赛项目：

1、大课间活动方案及活动课安排表

2、冬季长跑活动方案

3、体育节（广播操、冬季锻炼三项）比赛方案

4、体艺2+1测试方案

小学阳光体育活动方案 篇8

　一、指导思想：

为认真落实《学校体育工作条例》及《教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[20xx]6号），积极响应《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20xx]7号文件）精神。通过每天一小时的课外体育活动，全面推进我校素质教育，鼓励学生积极参与体育锻炼，增进体质，为学生养成终身锻炼的习惯打下坚实基础。

　二、活动理念：

每天锻炼一小时，健康陪伴五十年，快乐生活每一天。

　三、活动主题：

我运动、我参与、我健康、我快乐。

　四、实施对象：

在校全体学生

　五、活动目标：

1. 优化课间时间和活动空间，丰富活动形式和内容，使学生乐于参与，主动掌握健身方法，养成自觉锻炼的习惯。

2. 针对学生身心发展需求，积极创新，注重通过活动培养道德、智力、体魄、美感和劳动意识，促进五育的全面发展。

3. 提升学校体育场地和设施的管理，增加使用率，发挥其育人作用。

4. 全面提高师生的体育综合素养。

　六、活动的组织实施：

建立健全组织机构

组 长：

副组长：

组 员：

　七、实施的要求：

1. 营造良好的舆论氛围。利用学校内外各类媒体广泛宣传体育活动的重要意义。各年级班主任应做好与家长的沟通，争取家长对活动的支持，确保活动顺利进行。

2. 加强队伍培训。体育教师要对班主任和相关教师进行必要的专业培训，确保学生在参与活动时能得到科学指导，充分发挥团队协作的作用。

　八、具体安排：

1. 时间安排：

1—2年级每周进行1次课外体育活动，3—6年级每周进行2次课外体育活动（针对没有体育课的班级）。

2. 活动内容安排：

各班应严格按照活动安排表组织实施，不得随意更改。每月调整一次活动内容，确保活动的丰富性。

具体内容如下（每班选两项）：

低段（一、二年级）：跳短绳、飞盘、呼啦圈、跳房子、丢沙包、羽毛球、袋鼠跳、拍皮球、斗鸡、青蛙跳等。

中段（三、四年级）：青蛙跳、跳短绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小篮球、踢毽子、飞盘、滚铁环、抓石子、打陀螺、跳房子、丢沙包、呼啦圈、悠悠球、斗鸡、武术操、军棋、三棋等。

高段（五、六年级）：篮球、羽毛球、乒乓球、跳长（短）绳、踢毽子、跳皮筋、滚铁环、抓石子、打陀螺、踩高跷、轮滑、滑板、悠悠球、斗鸡、围棋、五子棋、武术操、呼啦圈等。

3. 场地安排：

大操场、教学楼下空地、松树坪、乒乓球场。

4. 遇到雨天，各班班主任应在教室内带领学生进行室内游戏（器材自备）。

　九、活动评价：

1. 每学期期末需组织一次“阳光体育活动”专项评估，评选出六个优秀班级。

2. 将该活动的评定纳入优秀班集体的评价体系。

　十、活动注意事项：

（1）做好学生的组织，确保活动有秩序，听从指挥，上下楼梯时不得拥挤，进出活动场地要保持整齐有序。

（2）如学生自带器材，班级需统一管理，爱护器材。

（3）活动中需注意安全，避免对他人造成伤害。

（4）特殊体质或生病的学生可不参与活动，但需向班主任请假。

（5）活动结束铃声响起时，需立即停止活动，并按要求归还器材。

小学阳光体育活动方案 篇9

一、根据学校要求，针对当天无体育课的班级，制定阳光体育活动方案：

根据我校统计，当天未安排体育课的班级数量在（1222）个之间。各年级需布置家庭体育作业，并要求严格监督落实。体育老师将负责活动的具体布置，班主任和家长则负责监督执行。当天未上体育课的班级将在操场上进行阳光体育活动，由班主任和副班主任带队，体育老师提供指导和支持。

阳光体育活动安排表

星期

年级星期一星期二星期三星期四星期五一年级接力练习跳绳大绳往返接力立定跳远二年级跳绳立定跳远毽子足球大绳三年级毽子大绳立定跳远接力比赛四年级篮球立定跳远大绳小绳羽毛球五年级大绳大绳羽毛球立定跳远往返接力六年级足球羽毛球跳绳篮球大绳

备注：参与阳光体育活动的班级。

星期一：一年级5、9、10班。二年级2、6、9班。三年级3、4、7班。

四年级2、3班。五年级4、5、8班。六年级1、3班

星期二：一年级1、4班。二年级5、9班。三年级1、5班。四年级2班。

五年级3、6班。六年级2、4班

星期三：一年级2班。二年级3、7班。三年级8班。四年级1、4班。

五年级1、7班。六年级3、5班

星期四：一年级3班。二年级1班。三年级2、6班。四年级2、3班。

五年级2、5班。六年级1、4班

星期五：一年级4、6班。二年级1、8班。三年级3、5、6班。

四年级5班。五年级2、7班。六年级4、8班。

　二、关于我校的阳光体育运动会安排

为了丰富校园的体育氛围，展示学生们的风采，本学期我校将举行阳光体育运动会，各年级的比赛项目安排如下：

一至二年级比赛项目：跳绳、团体大绳

三至四年级比赛项目：单摇、双摇、正挽花、十字交叉

五至六年级比赛项目：单摇、双摇、正挽花、反挽花、双绳轮流交替

　三、关于课间操的开展

本学期的课间操依旧以第三套广播体操《七彩阳光》为主，同时增加特色体操和哑铃操活动。我们计划在十月底之前将新的体操内容普及至全校，十一月时将轮换进行这三套操。

　四、关于体育特长队的训练

体育组各特长队的训练具有专业性，竞争激烈。为了取得优异的成绩，各方面的准备至关重要。本学期我们将致力于各年级梯队的建设，并以区教育局和体育局组织的活动为重点，力求在长远发展上有针对性地提升我校的体育活动水平。

小学阳光体育活动方案 篇10

一、指导思想：

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，推动全校学生的阳光体育活动，鼓励广大学生走向操场、亲近自然、接受阳光，积极参与体育锻炼，形成健康的锻炼风气，学校决定全校范围内全面实施每天一小时阳光体育活动。以下是具体实施方案：

二、活动主题

我运动、我健康、我快乐

三、组织领导

组 长：李明华

副组长：王小刚 陈丽萍

组 员：张伟 李娜 刘洋 黄静 陈晨等

组长为推进每天一小时阳光体育活动的主要负责人，负责该活动的领导、协调及保障工作；

副组长则为活动的组织责任人，负责活动的组织、监督和落实；

李明华负责活动的协调和时间安排，具体方案的制定；王小刚负责活动内容和场地器材的安排，以及设备的添置和维修管理等工作。各位组员（班主任）需落实活动的具体实施。

四、具体实施：

1.时间安排

每天的阳光体育活动时间为1小时，分为上、下午各30分钟的大课间。当天没有体育课的班级，可以利用上、下午两个大课间进行1课时的体育游戏课或体育锻炼，确保每天1小时的阳光体育活动得以落实。

2.内容安排：

（1）大课间活动：组织第七套小学生广播体操和班级特色运动项目。班级体育活动要充分利用学校的体育设施，开展跳绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球等运动。积极鼓励开展校园集体舞，在体育课上进行教学。

（2）体育课：根据小学体育《课程标准》，有序开展教学活动。

（3）课外体育活动内容：利用学校的场地和器材，以班级为单位，开展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跳皮筋、跑步、跳远等多样化的活动，形成丰富多彩的“快乐体育活动”。

五、相关要求

（1）提高认识，精心组织。实施每天一小时阳光体育活动，是加强青少年体育、提升青少年体质的重要策略，其目标是在全校营造浓厚的校园体育锻炼氛围，鼓励每位学生积极参与体育锻炼，切实提高体质水平。各部门和班主任都要高度重视，精心策划，制定具体行动方案，确保活动顺利开展。

（2）明确责任，落实到位。要明确责任人，建立健全多部门协作的学校阳光体育活动责任制，确保活动时间、组织、内容安排、场地器材安全等各方面有保障，确保每天一小时阳光体育活动切实落实。

（3）加强教育，注意安全。在开展每天一小时阳光体育活动时，要强化安全教育和管理，班主任和体育教师需强化对学生的安全指导，确保活动有序进行，保证安全顺畅。

小学阳光体育活动方案 篇11

为了积极落实教育部和国家体育总局联合发布的《关于进一步推动学校体育工作，切实提升学生健康素质的意见》精神，推动教育部、国家体育总局和共青团中央共同制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的广泛实施，鼓励广大青少年学生走出教室，走向操场，走向大自然，享受阳光，积极参与体育锻炼，确保达到每天锻炼一小时，每月开展一次体育项目比赛，每年进行一次常规训练项目。切实提升学生的身体素质。特制定本活动方案。

一、活动目的

在学校内营造浓厚的校园体育锻炼氛围，推动全体师生共同参与，积极促进青少年学生参与体育锻炼，切实提高学生的体质健康水平。培养学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，使校园形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。

二、活动时间

年3月—12月（分为两个阶段）

三、活动内容

第一阶段（年3月——8月）以青春、奥运、健康为主题，通过多种形式增加学生的体质健康，推动阳光体育活动的开展。

（1）继续推进《学生体质健康标准》测试。严格按照规定组织学生进行体质健康测试，建立健全学生健康档案，确保执行学生体质健康测试标准，做到规范化和制度化。

（2）在“六一”儿童节期间，我校将举行学前班及1-6年级的运动会。

（3）合理配置资源，科学设置活动项目。通过“阳光体育运动”，确保每位学生掌握至少一项日常锻炼的体育技能，大多数学生达到《学生体质健康标准》的要求。

（4）结合学生群体活动与课余体育训练。我校将成立体育活动小组，各班亦需组建运动队或体育活动小组，有计划、有组织地进行训练与比赛，通过更广泛的集体竞赛活动，夯实课余体育训练的基础。

（5）具体活动安排：

三月份1—2年级段进行一次足球射门比赛。

四月份3—4年级段举行一次跳短绳比赛。

五月份5—6年级段进行一次拔河比赛。

六月份全校开展一次踢毽子比赛。

经学校研究，将乒乓球作为常规训练项目，体育老师需制定具体活动方案，做好人员选拔等工作。

（6）积极参加教育局组织的6月份中小学生篮球比赛、9月份的第五届中小学生运动会以及11月份的中小学生乒乓球比赛。体育教师需做好活动计划、训练方案、人员选拔、参赛项目等的安排。

第二阶段（年月——12月）以运动会为载体，全面发展特色运动项目。

（1）结合学校特点，开展田径、球类、体操等运动项目，鼓励学生积极参与体育活动，展示锻炼成果。

（2）持续加强“教体结合”。提升体育教师整体业务素质。充分利用现有体育设施，发挥体育教师的专业特长，建立稳定的课外体育训练点。定期组织多种形式的体育竞赛，推动学生课外体育活动，提升运动技能和水平，促进学校的课余体育训练。

四、活动要求

1、高度重视。为加强对“阳光体育运动”的领导，学校成立了相应领导小组（名单附后）。各班需引起高度重视，将学生的“阳光体育运动”作为学校重要工作之一。通过长期、科学的规划，采取扎实有效的措施，确保全校学生的“阳光体育运动”正常开展，积极探索体育工作的新路径，充分发挥学校体育在健身育人、陶冶情操等方面的积极作用，让青春健康体育运动的阳光洒满校园。

2、加强宣传。青少年学生的健康是国家的财富与希望。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传平台，加强宣传，营造良好氛围，使“健康第一”、“以人为本”、“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，让学生在快乐中学习、健康地成长，使学校体育成为展示学生青春活力的快乐源泉。

3、扎实推进。各班应按照方案要求，积极开展学生喜闻乐见、特色鲜明的体育活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间，让学生走出教室、走向阳光、走向大自然锻炼身体，并学会两项基本体育锻炼技能，培养一项体育特长。

五、保证措施

1、成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组，负责领导和组织阳光体育运动的开展以及《学生体质健康标准》的实施。各年级需结合年级实际制定阳光体育运动计划。

2、认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，不断改善学校体育基本条件，提升管理水平，推进科学研究，持续提高学校体育工作质量，确保体育教师队伍的稳定，落实“人人都是体育指导者”的理念，鼓励所有学科教师参与体育工作。

3、全面实施《学生体质健康标准》，使体质健康测试成为了解学生身体素质的科学工具，将测试结果作为学生综合素质评定的重要内容，纳入成长档案。

4、切实加强学校体育的安全保障。体育教师和班主任需定期对学生进行安全教育，完善体育设施和活动管理制度，确保设施质量，明确安全责任，制定安全措施，做好风险预防工作，确保师生的安全。

六、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

小学阳光体育活动方案 篇12

一、活动宗旨

为深入贯彻国家关于学校体育工作的方针，坚定不移地树立“健康优先”、“以学生为中心”的教育理念，以培养既具道德情操又身心健康、体格强健、意志坚韧的新一代为目标。通过阳光体育活动，激发学生参与体育锻炼的热情，切实提高学生的身体素质，减轻学业压力，全力推进素质教育，促进学生的全面发展。

二、活动主题

我运动·我健康·我快乐

三、活动要求

人人参与·班班活动·学校评比

四、组织机构

组长：

副组长：

成员：

五、实施内容

以学生的兴趣为切入点，倡导全员参与，开展学生广泛喜爱的体育活动，突出活动的特色，激励学生对体育运动的热爱，养成良好的锻炼习惯。

1、规范作息时间，确保阳光体育活动的顺利开展。应制定合理的作息时间表，保障学生的睡眠和锻炼时间，积极安排体育活动，确保每天至少1小时的锻炼时间，务必做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

2、开课齐全、课时足够、课教质量优良。努力推进体育教学改革，切实提高体育课堂的教学质量，让每位学生都能享受到优质的体育教育。

3、组织定期的比赛活动。每学期，学校体育组将联合团支部开展广播操、眼保健操、跳绳、乒乓球等比赛，通过比赛提升学生参与的规范性与积极性，推动活动的发展。

4、做好《学生体质健康标准》的测试工作。要认真执行体质健康测试报告制度，确保测试的规范化和制度化，全面落实《学生体质健康标准》相关要求。

5、强化体育科目的测试。持续完善体育科目的测试工作，将其成绩纳入学生综合素质评价，进一步优化学生的评价机制。

6、努力打造校园体育文化特色。将学校的体育工作与校园文化建设紧密结合，为孩子们提供更广阔的成长空间，让阳光体育成为学生生活的重要组成部分，让每位学生在其中收获快乐。精心策划校园体育艺术节，将校内的体育活动提升为学校文化的重要名片。于20xx年10月，我们成功举办了首届体育艺术节，开展了田径运动会、篮球赛、乒乓球赛、广播操比赛等多项活动，这些比赛不仅活跃了校园气氛，还陶冶了学生情操，增强了班级凝聚力，对学生的全面发展起到了良好的推动作用。20xx年秋季，我们将在此基础上更加精心策划、合理组织，确保文明比赛，让“校园体育艺术节”收获更丰硕的成果。

小学阳光体育活动方案 篇13

一、指导思想

为全面执行教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》，以“健康第一”为指导，致力于提升中、小学生的综合素质与体质健康水平。

二、目的要求

注重每位学生的健康教育，使其在思想上充分认识到健康的重要性，激发他们积极参与体育锻炼的意识。在校园内营造浓厚的体育锻炼氛围，形成全员参与的体育活动风气，以实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标，让大家一起动起来！

三、活动成员和内容

活动成员：全体师生

活动内容：

1、每天利用早操20分钟，认真开展：

广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》

2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟，在班级活动区域内进行（跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子）

3、每天进行两次10分钟的眼保健操;

4、为自己设定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子

四、活动计划

1、加强宣传，营造良好的阳光体育运动氛围。充分利用宣传栏、板报等多种手段，开设专题栏目，组织各类体育比赛等，广泛宣传阳光体育运动的理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健康观深入师生心中，提升大家对健康的关注。

2、将体育课教学作为基本平台，与课外活动有机结合。从本学期开始，学校将严格按照国家规定开设体育课程，并确保课堂内容的充实。注重学生健康知识教育和科学健身理念的培养，将课外活动纳入学校教育计划，不得随意挤占课外活动时间，安排专任教师指导课外活动，确保教师的合法权益得到保障。

3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的参与兴趣，符合学生身心特点，寓教于乐，寓练于乐。

4、坚持结合大课间活动与课外体育活动，积极开展丰富多彩的体育活动，切实提高学生参与课外体育活动的积极性。同时加强安全教育与管理，严防意外体育安全事故的发生。

开展阳光体育活动旨在鼓励同学们积极锻炼，逐步养成终身锻炼的习惯。希望在这股力量的推动下，大家共同努力，实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，

让我们一起动起来！相信通过这些阳光体育活动，学生们的体质健康水平将大幅提升！！

小学阳光体育活动方案 篇14

一、指导思想：

为深入贯彻落实中央关于加强青少年体育锻炼、增强青少年体质的相关意见，积极推动“全国亿万学生阳光体育运动”，大力宣传“健康第一”的理念，切实落实“五好”机制，引导广大小学生走向操场、沐浴阳光、亲近自然，积极参与体育活动。在注重学生锻炼兴趣的通过加强基本活动能力的培养，充分发挥体育教育在智力、品德、体能、审美和团队协作等方面的多重作用，促进学生全面健康发展，养成良好的锻炼习惯；使体育教育和体育活动呈现出新的气象。

二、活动主题：

喜迎奥运、阳光体育、青春运动、健康成长。

三、活动口号：

我运动，我健康，我快乐。

四、组织机构：

1．体育活动领导小组：

组 长：（校长）

副组长：（教导主任）

组 员：

五、实施目标：

1．树立科学的人才观，全面认识体育在强身健体、陶冶情操、启迪智慧、成就人生，以及培养团结、合作、坚韧、奉献和友爱等精神方面的积极作用，弘扬民族精神。

2．推动阳光体育运动，保证“好”体育课的质量。在注重培养学生兴趣的通过加强基本运动能力的训练，充分发挥体育教育的智育、德育、健体、审美和协同等多重功能，促进学生健康、全面成长。

3．结合课外体育活动，积极实施“三课三操两活动两节”，确保每位学生参与其中，鼓励大家积极争先。将队列、广播操、自编操、民族传统体育和地方特色体育融入活动中，体现健身性、趣味性和团队意识，确保锻炼效果。

4. 营造良好的舆论环境。通过多种形式，积极宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育活动中表现突出的班级给予加分，以唤起全体教师对学生体质健康的关注，支持阳光体育运动的推进。

5．注重业余训练工作。在体育课、活动课和竞赛中发现、培养体育人才，将体育特长生的培养作为特色学校建设的重要内容，选拔有责任心和优秀业务能力的体育教师负责训练，培养骨干和后备人才。通过黑板报、标语、广播等形式宣传，增强青少年体育锻炼，提升学生参与锻炼的积极性，充分发挥校园体育文化的潜移默化作用。

6、建立体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的良好氛围，形成促进青少年健康成长的育人环境。通过校园体育活动，确保每名学生掌握至少两项日常锻炼的技能，培养终身锻炼的习惯。

六、实施主要内容、时间、方法与要求：

（一）、主要内容：

1．各年级需保证开足体育课。学校将实行“三课、两操、两活动”，1-2年级开设4节体育课，3-6年级开设3节体育课，每天进行广播体操、眼保健操。

2．根据学校实际情况，将“全国中小学生第一套集体舞蹈”作为阳光体育活动的核心内容。

3．在日常活动中融入学校特色教育，如中长跑和校园集体舞等活动。

4．根据场地条件，每天安排一至两个年级进行“全国中小学生第一套集体舞蹈”的培训。

（二）、时间：

上午7:50至8:20，下午4:05至4:25，全体学生在辅导员老师的组织下进行校园集体舞、跳绳等活动。

（三）、方法：

1．体育课由体育教师授课，活动课由班主任负责（体育教师进行巡视指导），晨间和中午活动由辅导老师全程参与组织，学生在教师指导下学习锻炼技巧，培养对体育运动的兴趣和锻炼习惯，促进身体健康。

2．在10-11月，启动阳光体育运动，号召全体师生参与，将口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入学生心中，开展校园集体舞及各类学生喜爱的体育活动，鼓励所有学生积极参与，加大校内体育业余训练，确保学校田径队、舞蹈队的日常训练，做到持之以恒，灵活多变，积极参加各类体育竞赛。

3．在12月，响应号召，围绕“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”的主题，开展丰富多彩的体育夏令营活动，使学生亲近自然，学习野外生存能力，并在活动中获得对自然的深刻体验，提升视野。

4．在3月至6月，组织学校体育比赛，开展校园集体舞、健身跑、火炬接力、跳绳、踢毽子等丰富多彩的体育活动，让全体师生积极参与，提升运动技能。着力抓好校园业余体育训练，争取在各类竞技活动中取得优异成绩。

5．在7-8月，总结阳光体育活动成效，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学习生活技能。开展“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”的氛围，让全体师生坚定终身体育的理念，享受体育锻炼的乐趣，提升学习能力，促进身心健康。

6．在8-12月，学校将对在迎奥运500天活动中表现优秀的“阳光班级”和“阳光少年”进行表彰，开展阳光体育活动展示活动，真正将阳光体育活动进行到底。

（四）、要求：

1．严格依据国家课程改革新标准，进一步深化课程改革，发挥体育特色学校的优势，体现体育学科的育人价值。

2．积极反思进一步提升学生的身心健康，推动学校体育工作的蓬勃发展。

3．阳光体育运动实施小组要扎根班级，立足校园，继续发展班级体育大联赛、小学课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运，延伸至社区，带动家庭，广泛开展形式多样、生动活泼的课外健身活动。

五、保障措施：

1．根据规定配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地资源，提高使用效率，确保学生课外体育活动的顺利开展。

2．建立健全体育教师考核制度，持续提升体育教师的专业能力和思想素质。