幼儿六一节创意活动设计方案(通用10篇)

幼儿园六一创意活动方案旨在通过丰富多样的活动提升幼儿的动手能力、想象力和社交能力，促进亲子关系和师生互动。活动时间设置在“六一”儿童节前后，地点主要在幼儿园内。方案包括多种游戏和创意活动，如飞碟投掷、气球大战、童话角色扮演等，鼓励家长与孩子共同参与，增进情感联系。活动还强调安全、文明和卫生等基本要求，确保孩子们在快乐中学习与成长。整体活动不仅让孩子们感受到节日的快乐，也提升了园所形象，强化家长对幼儿教育的认知。

幼儿园六一创意活动方案 1

　活动目的：

1、鼓励孩子们积极参与创意活动，培养他们的动手能力和想象力，享受游戏与合作的乐趣。

2、通过活动，让家长和孩子之間的情感联系得到进一步升华，同时增进老师与家长的沟通与互动。

3、为幼儿提供自我表现的平台，促进他们积极开朗性格的发展，增强社交能力。

4、利用“六一”儿童节的契机，给孩子们一个展示自我的机会，提升他们参与活动的积极性。

　活动时间：

20xx年5月28日

　活动地点：

A楼活动室

　活动形式：

幼儿、家长及教师共同参与指导。

　参加人员：

全体幼儿园家庭及幼儿。

组织成员：李华、张婷、刘伟、陈明、王芳、杨丽、赵新、周小玲、黄小红、刘庆生、马晓燕、李小丽、周老师、陈丽华、王小刚、孙小雨

　各游戏活动设计：

游戏名称：飞碟投掷

游戏准备：大飞碟四个，小飞碟四个、蓝桶两个

人员安排：李华、张婷、刘伟

　游戏规则：

1、每次两组亲子对抗。

2、哪个组将飞碟投进蓝桶的数量最多即为胜利。

游戏名称：水果拼盘

材料准备：水果拼盘六个

人员安排：陈明、王芳、杨丽、赵新

　游戏规则：

1、每次两组亲子参与。

2、每组拥有六份水果，口哨响起时，哪一组最快将水果吃完为胜。

备注：需将盘中的水果全部吃光。

游戏名称：气球大战

游戏准备：气球若干

人员安排：周小玲、黄小红、刘庆生、马晓燕

　游戏规则：

1、每次两组亲子参与。

2、每组准备四个气球，哪个组最快将气球吹胀即获胜。

游戏名称：捉小鱼：

材料准备：小鱼五十条、捞网

人员安排：李小丽、周老师、陈丽华、王小刚、孙小雨

　游戏规则：

1、每次六组亲子参与。

2、限时三分钟，哪一组捕到的小鱼最多即为胜利。

备注：捕到的小鱼需放回水中，亲子可凭此兑换小奖品。

幼儿园六一创意活动方案 2

一、活动时间

xx年xx月xx日（星期xx）上午。

二、活动地点

幼儿园操场

三、活动主题

快乐童年，创意无限。

四、活动目的

为庆祝“六一”国际儿童节，旨在让小朋友们在欢声笑语中享受自己的节日，同时通过丰富多彩的创意活动，激发孩子们的创造力与表现力，营造出积极向上的园内氛围，促进他们的身心健康发展。

五、活动领导小组

总策划：xxx。

成员：xxx。

六、安全领导小组

组长：xxx。

成员：各班教师。

七、活动时间安排

1、7：00演员化妆。

2、9：00举行升旗仪式；

3、9：15园长致辞；

4、9：30新小朋友入园仪式；

5、9：50优秀小朋友表彰；

6、10：30创意活动开始。

7、12：00活动结束。

8、12：30颁奖仪式。

八、彩排时间

xx月xx日（星期xx）下午（按年龄段依次彩排）。

九、活动注意事项

各班教师要提前对孩子们进行活动规矩的教育：

1、安全：听从负责老师的指挥，按规定参与活动。

2、文明：保持秩序，做到有序排队，礼貌待人。

3、卫生：注意个人卫生，不随意丢弃杂物，并主动参与环境清理。活动结束后，确保场地整洁。

4、纪律：统一着装（适应天气穿着季节性服装），佩戴园服，遵守活动规定，若有特殊情况需向教师请假。

5、各班教师要增强责任感，随时陪伴、关注小朋友的安全，确保活动顺利进行。

6、各班要提前通知部分家长，邀请其一同参加活动。

7、活动后，教师要对本次活动进行并引导小朋友清扫教室及公共区域的卫生。

幼儿园六一创意活动方案 3

　服装要求：

每位幼儿需选择一个自己心爱的童话角色，家长可帮助幼儿准备相关的服装、道具和饰品。在六一国际儿童节当天，幼儿可以打扮成自己喜爱的童话人物来园，家长也可以与孩子一起参与扮演。请注意，所准备的服装要适合夏季穿着，应选择舒适、透气、宽松的材料。

活动内容一：童话歌曲汇演

活动场地：幼儿园篮球场，全体幼儿集中集合

活动准备：童话主题歌曲音乐

活动简介：各班级需准备一首童话歌曲，按照主持人的安排进行班级集体演唱，鼓励加入一些简单的肢体动作进行表演。

活动内容二：童话达人挑战赛

幼儿需从五个游戏中选择一个，并根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带着孩子根据序号和时间安排，进入指定的活动室参与游戏。

(一)活动名称：创意童话角色制作

活动场地：三楼晶晶班教室

活动准备：家长可以设计自己喜欢的童话角色，并准备必要的废旧材料。

　活动过程：

1、活动当天，亲子带齐准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园提供)

2、家长与孩子在10-15分钟内共同制作喜欢的动画角色。

3、制作的角色需富有创意和美观。

4、完成的作品要写上制作者的名字并进行展示。

(二)活动名称：童话知识竞赛

活动场地：宝宝班教室

　活动过程：

比赛分为小、中、大班三个年龄段进行，每段时间安排如下：小班9：30—9：50，中班9：55—10：15，大班10：20—10：40。每场均设必答题、选答题和抢答题，内容包括童话故事里的文明礼仪与行为习惯。必答题和选答题都按家庭顺序回答，每答对一题得20分，答错不加分。抢答环节中，教师提问后，家长或幼儿可通过敲响小铃抢答，回答正确得20分，错误则扣10分，最后得分最高的组别为胜者。

(三)活动名称：童话拼图大赛

活动场地：二楼国际象棋室

活动准备：家庭可提前在家练习拼图（小班40片，中班50片，大班60片）。

　活动过程：

1、比赛按小、中、大班分六场进行（小班9：30—10：00，中班10：00—10：30，大班10：30—11：00），家长请按教师安排的时间进室参与游戏。

2、家长和幼儿共同拼图，小班40片，中班50片，大班60片，限时15分钟。

3、在规定时间内，最先完成拼图的四个家庭获胜。

(四)活动名称：童话故事表演秀

活动场地：一楼六角厅

　活动准备：

1、家长需从备选的三个无声童话故事中选择一个进行准备。

2、家长与幼儿（至少两人）为选中的无声童话故事进行角色设计，并编写相关台词（可结合动作），台词应与养成教育相结合，并同步配音。

　活动过程：

1、每组家庭根据现场抽签决定参赛顺序，并按号入座。

2、比赛时先告知负责老师所选故事，随后利用话筒进行同步配音。

(五)活动名称：构建童话世界

活动场地：二楼平台

活动准备：家长可提前准备一些建构材料（如小树、小花等）或童话角色的立体图片。

　活动过程：

1、比赛分为六批进行，家长需在规定时间到“构建童话世界”的场地进行活动。

2、家长与孩子根据设定的童话故事场景，用幼儿园提供的积木进行建构，限时10分钟完成。

3、家长可加入自带的童话故事角色图片及辅助材料装饰建构的场景。

4、作品完成后，家长需在“作品简介卡”上介绍建构的故事场景及建构者的班级和姓名。

活动内容三：童话趣味游戏汇总

1、贴纸乐趣（贴鼻子）地点：二楼贝贝班

游戏规则：四组家庭共同参与；家长准备樱桃小丸子的五官贴纸，幼儿戴上眼罩，家长指挥幼儿将贴纸贴在目标上。最先贴好且位置正确的家庭获胜。

2、音乐椅地点：一楼小操场

游戏规则：八个家庭同时参与，家长带幼儿绕椅子走，音乐停时迅速找椅子坐下。未找到椅子的家庭出局，最终三组家庭胜出。

3、圈圈乐地点：二楼星星班

游戏规则：六组家庭共同参与，每组家庭使用六个圈，听音乐时将圈套在场地中的童话角色上，套中五个或更多的为优胜者。

4、穿越挑战地点：一楼月亮班

游戏规则：家长与幼儿一起穿越用绳子及桌椅搭成的“盘丝洞”，过程中不能用手拉绳子，按时到达出口者获胜。

5、黑猫警长的挑战地点：三楼足球场

游戏规则：四组家庭同时参与，家长手持纸球，幼儿骑自行车出发，到达终点后用纸球投向目标，最快完成的家庭获胜。

6、蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班

游戏规则：六组家庭共同参与。幼儿在起点位置坐好，家长在对面，比赛开始后，使用筷子或勺子将弹珠夹到旁边盘中，完成且未掉落的家庭获胜。

7、童话休闲区域地点：二楼书画室

活动内容：在游戏间隙，家长和幼儿可到休闲区域享用水果和点心，阅读喜爱的绘本，家长要注意引导孩子养成良好的生活与阅读习惯，如吃东西前洗手、节约食物、垃圾分类等公共礼仪。

幼儿园六一创意活动方案 4

一、指导思想:

为进一步推动幼儿园六一活动的多样化，丰富幼儿的文化生活，打造具有特色的幼儿园氛围，我园将于“六一”儿童节举行以“欢庆童年、一起成长”为主题的亲子创意活动。通过“携手共创美好童年，快乐生活从现在开始”的口号，使每个孩子和家长都意识到珍惜童年、享受生活的重要性，共同营造一个快乐、和谐的节日气氛。

二、活动主题:

欢庆童年、一起成长

三、活动时间:

20xx年5月31日上午

四、活动地点:

星光幼儿园大操场

五、活动安排:

(一) 入场时间: 8:30之前

在“运动员进行曲”的旋律中，各班级按指定区域就坐，主持人致开场词。

(二) 园长与代表发言: 8:30－8:45

1、园长讲话

2、幼儿代表发言

3、家长代表发言

(三) 升旗仪式与奏国歌: 8:45－9:00

(四) 全体幼儿体操表演: 9:00－9:15《童年乐章》和《让爱传出去》

(五) 创意作品展示: 9:15－10:15

(六) 各班服装展示与表演: 10:15－10:45

1、小班表演

2、中班表演

3、大班表演

(七) 活动结束: 10:45－11:00

各班依次离场，返回幼儿园。

六、人员安排:

1、活动筹划与负责: 王丽丽、张晓华

2、主持人: 张晓华

3、音响和音乐: 李梅梅

4、体操与才艺表演: 各班教师

5、场地秩序及安全保障: 各班家委会、赵伟、刘敏

6、急救小组: 丁红、方华、吴丽

7、信息报道: 陈娜

七、活动注意事项:

1、活动前确保向家长明确各环节的注意事项和安排，确保活动安全顺利进行。

2、所有活动准备工作须在5月30日下午之前完成。

3、全体教职工要各尽其责，确保活动顺利展开。

4、活动当天全体师生需统一着装。

5、请各班提前准备好服装展示的音乐。

幼儿园六一创意活动方案 5

　一、活动目标：

为了给孩子们带来一个难忘而欢乐的“六一”儿童节，幼儿园精心策划了以“亲手创作，快乐分享，体验艺术”为主题的创意活动，旨在提升孩子们的动手能力，增进他们的表达能力，激发他们的创造力。通过各类艺术创作，让孩子们在欢笑与合作中领悟到团队精神，培养良好的艺术审美，建立积极向上的生活态度。

　二、活动宗旨：

参与、创作、展示、交流、共享

　三、活动时间：

xx年xx月xx日

　四、活动准备：

1、通过班级微信群或家长会，向家长传达本次活动的主题和意义，并说明需要家长们参与的具体内容。

2、鼓励家长与孩子一同讨论创意活动的内容，并协助孩子收集创作材料，记录创作过程。

3、通知家长准备孩子参与活动所需的工具和材料。

　五、活动流程：

1、早上入园后，各班老师准备好创作材料，9：00开始，按班级分组开展创意活动。

2、10：00各班的作品完成后，进行作品展示。

3、10：20全园集中，开展作品欣赏及评比活动。

4、10：35全体师幼在操场集合：分享创意

(1)庆祝会，园长致辞，祝小朋友们节日快乐;

(2)各班介绍自己的创意作品;

(3)参观其他班的创意展示;

(4)回到班级，自主选择喜欢的作品进行评论与讨论。

　六、活动注意事项：

1、遵守活动流程，确保活动有序进行。

2、在活动中树立友爱互助的精神，积极交流。

3、提醒孩子们珍惜创作的过程，尊重每一件作品，培养欣赏他人创意的能力。

4、活动结束后，教师负责清理场地，保持环境整洁。

幼儿园六一创意活动方案 6

六一儿童节即将来临，为了提高幼儿的动手能力，增进亲子情感，分享创作的快乐，幼儿园将举行一系列家庭亲子创意活动。通过这些活动，旨在激发幼儿的创造力和想象力，使孩子们在积极参与中体验团结合作的乐趣，从而度过一个充实而难忘的儿童节。也希望家长们通过观摩和参与，进一步领会幼儿教育的理念，激发对孩子教育的新思考。

大班：亲子创意涂鸦

　一、活动主题：

畅想未来

　二、作品要求：

1.作品内容需围绕“畅想未来”的主题，以绘画方式大胆表现孩子们的心灵世界，绘画种类不拘。

2.幼儿园将提供：画纸、记号笔、油画棒、水彩颜料、毛笔。

3.作品需以家庭亲子合作的形式完成。

　三、活动时间：

20xx年5月28日

　四、活动地点：

幼儿园操场

　五、参与人员：

每班10对家庭

　六、活动形式：

每班将选出10对家庭，在规定时间内通过绘画展现“畅想未来”的主题，绘画形式不受限制。活动结束后，所有作品将在六一期间展出。

中班：亲子创意环保袋DIY

　一、活动主题：

废物利用

　二、作品要求：

1.幼儿园将提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

2.家长需自备待装饰的纸袋及其他必要材料。

3.作品需要以家庭亲子合作完成。

　三、活动时间：

20xx年5月28日

　四、活动地点：

幼儿园操场

　五、参与人员：

每班8对家庭

　六、活动形式：

每班将派出8对家庭，在规定的时间内对纸袋进行装饰。活动结束后，所有作品将在六一期间展出。

小班：亲子创意拼贴画

　一、活动主题：

手足之情

　二、作品要求：

1.幼儿园将提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

2.家长需自备创作所需其它材料。

3.作品需以家庭亲子共同完成。

　三、活动时间：

20xx年5月28日

　四、活动地点：

幼儿园操场

　五、参与人员：

每班7对家庭

　六、活动形式：

每班将选出7对家庭，在规定时间内采用“剪、折、撕、贴”的方式表现“手足之情”的主题。活动结束后，所有作品将在六一期间展出。

幼儿园六一创意活动方案 7

　一、指导思想：

通过举办多样化、充满活力的幼儿文化活动，旨在提升幼儿的道德素养，引导他们朝着积极向上的方向发展，促进德智体美的全面协调发展，进一步强化幼儿园的文化建设，丰富幼儿的文化生活，激发他们的个性特长，提高综合素质，从而让幼儿在“六一”儿童节中度过一个健康、快乐且难以忘怀的时光。

　二、活动主题：

童心共筑美好明天

　三、活动目标

培养幼儿的集体意识和自信心，提升其合作能力，增强身体素质。

　四、活动时间：

xx

年6月xx

日上午9点。

　五、活动地点：

幼儿园户外活动广场。

　六、参加活动对象：

全体小班幼儿

　七、活动准备：

1、节日音乐。

2、彩色气球50个。

3、幼儿节日小礼物、纪念证书。

　八、活动过程

1、营造浓厚的节日氛围，激发幼儿感受快乐的节日氛围。

2、挑选适合的音乐和道具，编排富有创意的幼儿舞蹈。

3、集中在小班活动室进行舞蹈的排练。

4、安排排练，熟悉活动场地，地点为户外活动广场。

5、参加幼儿园的文艺表演活动，地点为户外活动广场。

6、邀请家长协助为幼儿准备活动所需物品，例如：鞋、帽等。

7、为幼儿颁发纪念证书及小礼物。

　九、活动预期效果：

营造出温暖、愉悦且热烈的氛围，让幼儿在这个节日中感受到幸福与快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿们心中一个难以磨灭的美好回忆。

幼儿园六一创意活动方案 8

在六一儿童节即将来临之际，除了为孩子们准备丰盛的物质礼物外，更重要的是与他们共度欢快的亲子时光。为此，xx幼儿园特别推出“六一”亲子活动倡议，呼吁家长们拨出宝贵的一天，与孩子们一同放松心情，尽情游戏。我们希望为热爱运动和孩子的家庭提供一个轻松、快乐的亲子活动机会，为孩子们的童年增添一段珍贵而难忘的回忆。

一、活动口号

快乐童年、亲子共乐、齐心协力、阳光向上。

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动具体安排

1、7：30—8：30幼儿在各自班级集合，教师将统一带领前往活动场地。

2、亲子趣味竞赛活动：

A、抢椅子

活动规则：参与人数准备就绪后，大家在音乐声中绕着椅子走动，音乐一停，立即寻找椅子就坐。没有找到座位的参与者将淘汰，最后坐下的参与者获胜。大人和小朋友轮流进行。

活动玩法二：椅子与参与者之间保持一定距离，家长抱着孩子或背着他们，听到口令后，家长携孩子快速跑到椅子旁，最先到达者为胜。

B、踩气球

每位参与者的脚上绑上3个气球，大家要保护好自己的气球，并努力踩破其他人的气球，最后保护住自己气球的人将获胜。

C、坐气球

每组参与者排成一列，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将气球压破，然后返回与下一位交接，最终以用时多少排名。注意：气球只能用坐姿压爆，接力后才能出发。

D、顶气球

事先在气球里放入准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，稍高于幼儿。在比赛中，跑到气球下的孩子用头顶破气球，获取纸条交给老师，由老师宣读内容，扎气球的孩子需要表演，如有困难可由家长代替。

注意事项：

1、在集体活动中，家长们应积极为孩子树立榜样，务必准时到场，不迟到、不早退，遵守活动纪律，讲究文明和礼貌。

2、整个活动过程中，请家长们务必关注孩子们的安全，确保活动过程中的安全性，避免任何意外发生。

3、所有参与人员需注意环保，切勿随意丢弃垃圾和其他废弃物。

幼儿园六一创意活动方案 9

一、活动目标

1、通过“六一”儿童节系列创意活动，让每个孩子都能积极参与，感受节日带来的快乐，同时感受到来自父母的关爱，过一个难忘的儿童节；

2、鼓励孩子的父母参与到幼儿的活动中，分享孩子们的喜悦与快乐，理解孩子真正的需求；

3、通过展示幼儿的“六一”庆祝活动，提升园所形象，树立良好的社会认知。

二、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

三、活动过程

活动一：启动宣传。

时间：xx月xx日。

活动方式：

1、利用家长会等方式邀请家长参与，宣读倡议书，号召大家共同为孩子们准备一个快乐、难忘的六一儿童节；

2、向家长详细介绍幼儿园“创意六一活动周”的方案，并征求意见与建议；

3、向幼儿介绍活动周的具体内容，鼓励每班的小朋友在老师的帮助下，自主选择活动项目并制定班级计划；

4、各班选择活动后需向园长室报告，园长室会根据情况做出调整，确保大中小班的孩子能够共同参与，强调大班对小班的带动作用，并尽量平衡各班的参与人数；

5、园长室将整理后的活动方案反馈给各班，并指派责任人进行具体的实施；

6、各班之间积极联系，准备实施相关的活动内容。

活动二：户外探险。

时间：xx月xx日。

活动准备：

1、老师提前到选定的户外活动场地进行安全勘查，并做好相应的准备；

2、提前通知幼儿准备必要的物品，并邀请一些有时间的家长一同参加，协助教师负责幼儿的安全。

活动方式：

全园幼儿根据选择分成几组，各组开展不同的活动。

1、野外烧烤：孩子们自带零食，参观自然景点，午餐一起在户外用餐，餐后学习如何收拾自己的垃圾；

2、采摘体验：前往联系好的农场，听农场主讲解采摘注意事项，并在采摘过程中注意安全，最后品尝自己采摘的水果；

3、农田小助手：带孩子们去已收割的麦田，帮助农民拾麦穗并参与简单的劳动，劳动结束后进行一些户外游戏。

活动三：美味分享。

时间：xx月xx日。

准备：提前与食堂沟通，准备相关材料。

活动方式：

1、小班幼儿制作简单的圆子，中班幼儿包汤圆，大班幼儿包饺子，幼儿园会准备多样美食进行分享；

2、各班级按照年级混合进行食物分享，大班的孩子负责照顾小班的弟弟妹妹；

3、确保活动过程中注意食品安全和卫生。

活动四：城乡交流。

时间：xx月xx日。

准备：联系交通工具，邀请家长参加。

活动方式：

1、上午，乘车前往城市幼儿园，在那里的孩子引导下参观他们的科技教室，进行简单的科学实验；

2、下午，带城市的小朋友回到我们的幼儿园，去小树林玩耍，尽情享受自然乐趣；

3、城乡孩子一起参与互动游戏《找朋友》，鼓励他们结交新朋友。

幼儿园六一创意活动方案 10

　一、活动目标

通过举办庆祝“六一”系列活动，创造更多机会，让每位幼儿都能发掘自身的闪光点，以点带面，使个性充分展现，潜力得以全面发挥，使孩子们在游戏中收获团结合作的精神。进一步领悟幼儿教育的新理念，启发家长和社会对孩子教育的思考。通过展示幼儿的“六一”活动，进一步提升本园形象，增强教师、家长与幼儿的环保意识。

　二、活动准备

1、布置富有节日氛围的教室和园区环境（5月23日前完成操场布置，悬挂标语“追寻童年，追逐快乐，追求智慧！”，并在5月23日前布置“六一儿童节”主题画展）。

2、以班级为单位准备活动内容：

2.1 选定诗歌表演节目（4月中旬选定，5月21日检查服装道具及配乐准备，5月20日全园进行彩排）；

2.2 收集环保玩具制作所需的废旧物品（例如纸盒及其他材料）；

2.3 每班设计一个“亲子”游戏或其他互动游戏（第九周提交游戏计划），并做好相关物品准备（物品于5月20日进行检查）；

2.4 各班开展续编故事的活动，让幼儿积累续编故事的经验；

2.5 积极调动家长参与，依据孩子的兴趣与老师共同发掘和培养孩子的特长才能。

3、各班安排好“幼儿之星”比赛的时间，并将计划提交园长室。

4、准备活动的奖品与纪念品。

5、xxxx做好活动主持准备工作。

6、利用板报向教师、家长发出倡议书，提升家长和教师对本次庆祝活动的重视，争取大家的支持与配合。

　三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

1.1 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣，并提升他们的表现能力。

1.2 要求：每班准备一首适合幼儿的诗歌，所有幼儿参与其中；表演要活泼自信，服装设计需与诗歌内容匹配；搭配一定的背景和道具，确保朗诵效果与配乐质量良好。

1.3 评奖：

根据表演质量评选最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛

2.1 目的：利用纸盒进行环保玩具的设计与制作，增强幼儿的动手能力、创新意识和环保意识，同时提升教师与家长的环保意识。

2.2 内容与要求：所有幼儿需参与收集废旧纸盒等材料，进行环保玩具设计与制作；在制作过程中保持环境卫生；制作时间不超过1小时（主要材料为纸盒，也可加入其他废旧材料）。

2.3 比赛形式：按班级进行比赛，由班主任及生活老师指导幼儿制作活动，备课教师在抽签分配的班级进行检查与评比。

2.4 评奖：根据幼儿设计与制作的情况评选班级奖和最佳作品奖。

3、“幼儿之星”比赛

3.1 目的：通过比赛提升幼儿的语言表达能力，使他们敢于展示自我。

3.2 内容与要求：所有参赛选手需参与以下三项比赛：

A、故事续编：依据给定故事线索进行续编，要求能合理构建情节与结局。

B、才艺展示：选手根据个人特长表演节目，并回答相关提问（表演与提问各4分，服装2分，满分10分）。

C、智力抢答：根据主持人提问进行抢答（分为大、中、小班三个组），每答对一题得1分。

3.3 比赛形式：在班级赛的基础上，挑选3名幼儿参加年级赛，最终选出每个年级的优秀选手进入全园决赛。

3.4 评奖：根据各参赛选手的总得分评选“幼儿之星”10名，其他选手评为优秀选手。

3.5 比赛时间：班级赛可以灵活安排在5月，年级赛定于5月中旬，全园决赛于5月30日进行。

4、游园活动

4.1 活动目的：通过游园活动，让幼儿感受到“六一儿童节”的快乐，享受幼儿园生活，并感受到父母的关爱；培养幼儿的合作与交往能力，体验互动的乐趣。

4.2 游戏内容：每班设计一项游戏（亲子游戏或其他类型）；

4.3 活动形式：家长可与孩子一同参与游戏。

　四、扩大影响

目的：通过家长的宣传，使活动产生广泛影响，提升本园知名度和美誉度，为后续招生工作打下良好基础。

时间：5月20日至6月1日。

　五、活动时间及场地安排

5月26日：庆祝“六一儿童节”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演赛，并向家长发放环保宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“幼儿之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一儿童节”亲子游园活动暨颁奖典礼（活动内容包括：幼儿舞蹈表演，器械操表演，颁奖环节，以及“结对子”亲子游园活动）。