少先队活动策划方案(通用10篇)

少先队主题活动方案旨在庆祝中国少年先锋队成立62周年，增强队员对先锋队的情感认同。活动以“红领巾心向党”为主题，时间定于10月11日至30日，包括新队员入队仪式、主题班会、唱队歌、黑板报评比、老党员讲座、手拉手交流等多种形式，鼓励队员争做“四好少年”，全面提升德智体美劳素养。方案还包括社区服务活动，增强实践能力与团队精神，培养对劳动的理解与热爱。通过这些活动，队员们将在参与中感受到乐趣，增强对党的认同和责任感，促进个人与国家的共同发展。活动还注重环保教育和友爱精神的传承，旨在激励队员们积极参与社会实践，提升综合素质。

少先队主题活动方案 1

一、指导思想

为庆祝中国少年先锋队成立62周年，增强队员对先锋队的情感认同，我校积极策划以“红领巾心向党”为主题的系列活动。通过丰富多彩的活动，鼓励所有少先队员争做“四好少年”，牢记党的期待，全面提升自身的德、智、体、美、劳素养，为建设社会主义现代化国家贡献自己的智慧与力量。

二、活动时间

xxx年10月11日-10月30日。

三、活动主题

红领巾心向党

四、活动内容

一、结合建队62周年，在10月13日建队日当天，利用新队员的入队仪式，积极组织和动员全体队员参与活动；

二、各中队辅导员以班级为单位召开“红领巾心向党”主题班会，深入探讨活动意义；

三、音乐课上，音乐老师将教新队员唱《中国少年先锋队队歌》，并要求队员们做到会唱、唱准、唱好；

四、各中队将出一期“红领巾心向党”黑板报和专刊，并进行评比；

五、邀请老党员为全体队员进行一次专题讲座，以帮助队员们更好地认识党、了解党和热爱党；

六、开展“与党员朋友手拉手”活动，组织队员与党员结成“小手拉大手”的对子，进行多种形式的交流活动，增进对党的认知与亲近感；

七、各中队学唱两首红色爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；

八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”读书活动，营造书香校园；

九、各中队围绕“红领巾心向党”主题进行手抄报和书法比赛；

十、组织各中队参加红色歌曲比赛，并对优秀中队进行表彰与颁奖；

十一、四、五、六年级同学将参加“走进红色故事”的讲故事比赛，并对优秀者给予表彰与奖励；

十二、四、五、六年级还将举行“红领巾心向党，传承革命传统”演讲比赛，对优秀者进行表彰与颁奖。

通过此次“红领巾心向党”的主题活动，队员们将进一步融入队歌、队礼、党史和党情的学习中，教育引导他们将个人成长与国家、民族的未来发展紧密结合，加强与党团队组织的衔接，切实培养革命精神。

少先队主题活动方案 2

　一、活动目的

1、通过组织少先队员参与社区服务，激发队员们主动参与少先队主题活动的兴趣，提升他们的综合素质。

2、让队员们理解劳动的重要性，明确劳动是对祖国和社会的热爱与回馈。

3、增强学生的实践动手能力，培养他们的团队协作精神。

　二、活动准备

1、准备所需工具，熟悉相关活动要求。

2、根据实际情况，准备文艺演出节目。

3、设计日常劳动知识竞赛题目。

4、制作“劳动小先锋”标志和奖章。

　三、活动地点

社区活动中心

　四、活动过程

(一)明确目标 自我检视

1、队员们集合，进行队会仪式。

2、主持人上台，向队员们阐明活动目标。

亲爱的少先队员们，我们伟大的祖国有着厚重的历史和灿烂的文化传统。无数劳动人民以辛勤的付出创造了璀璨的文明。热爱劳动不仅是对生活的热爱，也是一种爱国情怀。作为少先队员，我们应从小树立热爱劳动的意识，将来为祖国的发展贡献自己的力量。

3、各小队通过多样的文艺形式分享劳动经历。

⑴第一小队 表演形式：诗朗诵

内容简介：我们的祖辈们以辛勤的劳动培养出无数优秀的传统美德。正是他们的努力和智慧，造就了今天的美好生活。这种勤劳的精神是中华民族的基石。

⑵第二小队 表演形式：情景剧

内容简介：通过一个小故事展现热爱劳动的重要性，从小培养良好的习惯，杜绝依赖他人的坏毛病，鼓励大家积极动手，独立完成事情。

⑶第三小队 表演形式：资料展示

内容简介：展示少先队员在社区服务中的实践成果，强调劳动意识的重要性。

⑷第四小队 表演形式：小品

内容简介：通过欢乐的小品展示学生在家中帮助父母的真实经历，感受到劳动带来的快乐和成就感。

(二)走出校园 服务社区

1、辅导员明确活动目的，安排路线，并强调安全注意事项。

2、在“劳动小先锋”的带领下，各小队队员手持小旗，走出校园，赴社区开展志愿服务活动。

3、在规定时间内，队员们安全返回学校。

(三)分享收获 养成习惯

1、中队集合，分享各小队的劳动成果，交流劳动感悟，体会劳动带来的乐趣。

2、辅导员进行表扬队员们的努力，进一步强调养成良好的劳动习惯是每位少先队员所应具备的美德，是爱国精神的体现，鼓励大家继续努力，提升自身的劳动能力。

少先队主题活动方案 3

　一、组织活动小组

1、关爱小组：

队长：xxx

电话：xxxx

队员：xxx

内容：走访社区，深入了解居民的生活情况，积极参与社区服务活动。

2、希望小组：

队长：xxx

电话：xxx

队员：xxx

内容：开展青少年成长相关的主题讨论与活动，鼓励队员分享自己的成长经历。

3、奉献小组：

队长：xxx

电话：xxx

队员：xxx

内容：组织志愿服务，定期在社区开展义务活动，帮助有需要的人群。

4、交流小组：

队长：xxx

电话：xxx

队员：xxx

内容：分享彼此的学习和生活经验，通过交流促进团体的凝聚力。

5、飞跃小组：

队长：xxx

队员：xxx

内容：总结活动经验，策划更具创新的活动方案，增强团队活动的影响力。

　二、“走进家庭”的五个活动

在假期中，希望每位同学能够做到以下五点：

1、主动向父母汇报一次自己在学校和家中的表现，客观评价自己并征求父母的建议。

2、在家中主动承担一项力所能及的家务活动，为家庭分担责任。

3、假期中深入体验父母的工作与生活，写一篇500字的感想，主题为“感受父母的辛苦”，每班需上交优秀作品3份。

4、为父母准备一份小礼物，或做一件令他们感动的事情，表达对他们的感激。

5、以书信的形式给父母提几点有助于自己健康成长的建议，开学后上交给老师。

　三、“社区活动”计划

要求：成立假日希望小组，开展丰富的社区活动，开学后提交活动总结。

每周二为固定活动日，成员需按时到队长处签到，积极参与社区组织的各项活动，共同走进社会大课堂。开学后，需将社区活动的反馈表上交学校。

　四、社会主义荣辱观教育活动

1、假期内，每人须至少做一件好事。

2、关注身边的好人好事，开学后进行分享交流。

3、以“科技”为主题，创作一件科技作品或画一幅科幻画，开学后上交，优秀作品将提交至相应单位展览，作品需在背面注明班级和姓名，并附上简单的作品说明。

　五、“做新时代的主人”阅读活动

每位少先队员通过阅读至少一本课外书籍，提高自身的阅读能力，并撰写300至500字的书评，形式可自由选择，开学后选出4份优秀作品在班级内展出。

　六、“文明上网，从我做起”网络文明活动

少先队主题活动方案 4

为丰富少先队员的课外生活，拓展他们的视野，提升观察能力与想象力，进而提高他们的写作水平，少先队大队部决定组织一次主题活动。具体事项如下：

一、活动主题：

环保知识主题活动

二、活动时间：

xx年x月x日（第十周星期六）

三、活动地点：

本地公园

四、领队：

王明华

五、总指挥：

张伟，李佳，陈婷婷，黄勇

六、参与人员：

一至六年级全体队员及各班教师

七、活动安排：

8：00-8：30 学生在教室集中

8：30-9：00 乘车前往活动地点

9：00-11：00 开展环保知识讲座

11：00-12：00 组织团队游戏

12：00-12：30 午餐时间

12：30-14：00 亲近大自然，观察植物

14：00-15：00 清理公园卫生

15：00-15：30 返回学校

八、工作分配：

1、后勤保障：刘小红，张志强

2、班级代表：

九、注意事项：

1、出发前，各班负责人需进行安全教育，确保队员了解活动注意事项。

2、乘车时，负责老师需提醒队员确保安全，禁止将身体任何部分伸出窗外。

3、在活动过程中，要求队员要保持集体行动，严禁单独行动，发扬互帮互助的团队精神。

4、上车前需清点人数，确保每位队员安全后方可出发。

少先队主题活动方案 5

　一、活动目标。

本次活动旨在深入落实学部提倡的 “积极向上，乐享少先队”活动，通过组织丰富多彩的活动，引导学生在参与中感受到生活的乐趣、学习的乐趣，激励他们积极去创造快乐，培养他们的宽容心、感恩意识和奉献精神。

　二、活动思路。

1. 创设活跃氛围。

通过营造“以学生发展为中心”的课外活动氛围，使学生在参与中体验快乐，拓展视野，激发兴趣，陶冶情操，发展个性，提升创新精神与实践能力。

2. 培养参与意识。

增强学生主动参与、团队合作、竞争意识及创新意识，让他们在活动中真切地感受到快乐。

3. 规范活动实施。

在活动开展过程中，应对活动的要求、注意事项及安全问题等进行规范，确保学生参与活动的有效性。

4. 创设活动载体。

通过设立多种活动载体，激励学生更乐意参与各种活动。

　三、实施方案。

1.活动氛围的创设。

学生是班级的核心，良好的学习和生活环境直接影响他们的生理和心理健康。加强班级文化建设，营造积极向上的氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有助于陶冶学生的情操，净化他们的心灵;健康、丰富的班级文化建设将促进学生更快乐地成长。

2.活动意识的培养。

通过开展丰富多彩的“积极向上，乐享少先队”活动，让学生积极参与，并在活动中分享快乐，增强合作意识，促进他们情感、态度和价值观的健康发展。

3.活动实施的规范。

对学生参与的活动进行科学规范，包括活动要求、规则、注意事项和安全问题等，确保学生在保证活动质量的前提下，增强规范意识和公平竞争意识，使他们在活动中养成良好习惯，提升内涵和人文素养。

4.活动载体的创设。

为了丰富学生的课外生活，新学期将增设一些活动项目，如：围棋、象棋、足球、篮球、乒乓球等活动。为了让学生感受到读书的乐趣，特设立了图书角。

　活动载体一：

开展多样的“快乐杯”系列活动。

在二年级上学期，组织了“快乐杯”围棋大赛、象棋大赛、篮球赛、歌唱比赛、跑步比赛、数学能力大赛等一系列活动。

　活动载体二：

召开主题为“积极向上，乐享少先队”的班队课。

　四、活动效果。

经过一个学期的活动开展，学生在个性与特长方面都有了显著提升，他们能够在活动中感受到快乐，并与同伴分享愉悦。改变了以往学生课余时间无所事事的状况，现在的活动包括读书、下棋、打球、跳绳等，使学生在紧张的学习之余得到放松，同时也促进了学习成绩的提升。

　五、活动预想。

在进一步完善“以学生发展为中心”的活动基础上，未来将开展读书系列活动、文体艺术系列活动和实践体验系列活动。

开展好学生的课外活动是教育教学中不可或缺的工作，我们应继续深入探讨和实践，以“学生发展为核心”为理念，让学生在活动中体验和分享快乐，拓宽视野，激发兴趣，陶冶情操，发展个性，提升创新精神和实践能力，实现德、智、体、美等多方面的协调发展，使课外活动成为学生可持续发展的重要阵地。

少先队主题活动方案 6

为增强学生的集体意识，拓宽他们的视野，提高他们的实践能力和团队协作能力，少先队大队部决定举办一次主题教育活动，具体事项如下：

　一、活动内容：

青少年科技创新大赛

　二、活动时间：

xx年x月x日（第十一周星期四）

　三、活动地点：

市科技馆

　四、领队：

王晓明

　五、总指挥：

张伟、李鹏、陈慧、赵强

　六、参与人员：

三至六年级队员和全体老师

　七、活动流程：

8：00-8：30学生在教室集合

8：30-9：30乘车前往市科技馆

10：00-12：00参加科技创新大赛

12：30-13：30午餐

14：00-15：30参观科技展览

16：00-17：00返回学校

　八、工作分配：

1、后勤负责人：李四、王五

2、班级负责人：

三（1）班张小丽、王小峰；三（2）班李静、赵阳

四（1）班刘欣、陈亮；四（2）班周蕾、李明

五（1）班冯志强、马丽；五（2）班张燕、丁鹏

六（1）班李霞、周俊；六（2）班王伟、黄婷

3、拍摄：张伟

4、卫生员：王芳、李红

　九、注意事项：

1、出发前，各班主任须进行安全教育和活动说明。

2、乘车期间，负责老师要确保队员不把身体的任何部分伸出窗外。

3、参赛和游览期间，要求队员必须遵守纪律，不得擅自离队，同时要互帮互助，共同维护团队形象。

4、上车时务必清点人数，确保所有队员到齐方可出发。

少先队主题活动方案 7

　一、指导思想

在少先队活动中，中队是队员们学习和参与活动的核心场所，构建健康的中队文化不仅能启发队员们的思想，还能提升他们的人格，陶冶他们的情操，弘扬道德思想，培养主人翁意识。在现代教育环境中，创建“主题中队”是塑造良好班级文化的重要路径。

　二、活动目的

通过建立主题中队的管理模式，促进每个中队自身特色的发展。形成一个紧密结合的德育管理一体化模式，为中队辅导员与全体少先队员的全面发展提供丰富的支持平台。

　三、活动流程

（一）宣传与动员阶段（三月中旬）

召开创建“主题中队”的动员会，阐述创建活动的目的和意义，介绍主题中队的构建方法以及省内外优秀主题中队的经验与活动案例。

（二）方案制定阶段（三月下旬）

结合班级自身特点，充分发挥学生的积极性，共同商议活动方案。采用自由申报的方式，所有方案需在3月31日前提交至大队部，经过评审后再实施。提交材料包括：

1、主题中队的名称和口号。（体现自身特色，突出中队个性）

2、主题中队创建方案。（强调个性和实用性的结合）

（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬）

1、各申报中队根据方案进行外部装修及各项准备工作。

外观设计需体现班级风貌，可以在室内或室外设置主题展示区域，布置应符合学生的年龄特征，充分展现童趣，内容可以是“展示”、“宣传”、“评比”和“记录”等形式。

2、根据方案开展活动。

（1）活动需有计划，包含安全保障措施和记录。

（2）活动形式应结合校内与校外的互动；中队活动与小队活动相结合；指导性活动与自主活动相结合；个性化创建与学校整体活动相结合。

（3）整个活动过程应围绕学校德育活动的总体方向展开，符合少年儿童的年龄特点和兴趣，有鲜明的中队特色，总体活动体现一个“新”字。

（4）注意充分利用学校的宣传媒体（如广播站、橱窗、网站及中队辅导员会议）进行中队特色活动的宣传与交流。

3、大队部每月召开一次特色中队活动经验交流会，结合班主任例会进行总结。

（四）成果展示阶段

1、举办特色中队活动的观摩及资料展示。

2、整理特色中队管理模式，并推广实施。

（五）总结与表彰阶段

1、于六月中旬，各中队总结本学期“主题中队”活动的成效，辅导员和队员共同完成并提交一份“主题中队”活动总结到少先队大队部。

2、至六月下旬，活动领导机构将根据各中队的活动情况为特色中队颁发奖牌。

3、在六月底，少先队大队部对创建“主题中队”的整体活动进行总结。

少先队主题活动方案 8

　活动目的：

四月是春意盎然的时节，而“友爱”与“传承”是人间的温暖阳光，根据学校年度计划，将组织开展丰富多彩的少先队主题活动，培养队员之间相互关心、团结互助的精神，进一步弘扬社会主义核心价值观，让友爱的种子在每个队员的心中生根发芽，延续中华民族的优良传统。

　活动口号：

四月，少先队员的友爱行动

　活动时间：

4月份

　活动安排：

一、助人篇：

四月，是我们传承友爱精神的重要时刻，让我们用自己的举动温暖身边每一个需要帮助的人，让友爱的种子在心中生长。

1、通过国旗下讲话和黑板报作为宣传阵地，传播友爱精神，号召大家行动起来。各中队制作一期以友爱主题为内容的黑板报。

2、4月5日组织全校少先队员参与社区的“文明礼仪宣传志愿活动”，倡导“友爱互助、文明礼仪”的理念，用实际行动践行“关心他人、提升自我”。

3、爱心服务小组活动：学校成立爱心服务小组，开展丰富多样的关爱活动，服务小组走出校园，走进社区，从身边的小事做起，与社区中心合作，关心孤寡老人，带去温暖和关怀，发扬尊老敬幼的传统美德。

二、感恩篇：

母爱永远是心中最温暖的港湾。在四月的母亲节来临之际，让我们用真诚的行动表达对母亲的感恩，温暖她们的心灵。

1、主动与母亲交谈，倾听她们的故事，体会母亲的辛勤付出。

2、开展“感恩母亲”活动，组织队员们手工制作“感恩卡”，将对妈妈的爱寄托在这张小卡片中，表达对她们无尽的感激与敬意。

3、积极兑现感恩卡上的承诺，给母亲带来一份惊喜，理解她们的辛苦。各中队收集3-5份特色的感恩卡到大队部。

4、4月的第二个周末，组织部分中队代表参与“阳光助学”活动，在学校附近通过义卖的方式为贫困儿童送去温暖与关爱。

三、环保篇：

在四月的植树节到来之际，各中队开展绿色环保活动，为“美丽校园”贡献力量。

1、利用国旗下讲话，进行一次环保教育宣传，号召大家爱护校园内的绿植及自然环境。

2、4月12日（星期三）下午，各中队组织学生进行校园卫生大扫除，展出同学们亲手种植的“梦想树”，并建立对绿色植物的认养关系，为美化校园环境贡献自己的一份力量。

少先队主题活动方案 9

　活动目的：

1.通过戏剧、朗诵、交流名人事迹及名言等多种方式，让少先队员认识到，成功的背后需要坚持和勇气。

2.借助本次活动，帮助队员们理解如何正确面对生活与学习中的困难，以及如何增强自己的意志力。

　活动准备:

1.搜集一些关于坚持与勇气的资料。

2.准备朗诵、戏剧、歌曲、以及交流名人事迹和名言等节目。

3.制作相关PPT。

　活动过程：

一、各小队报数

二、出旗、行队礼、唱队歌

三、宣布活动开始

1.歌曲欣赏

中队长：我宣布“做一个勇敢坚持的少先队员”主题队会现在开始。让我们一起来欣赏歌曲《只要心中有阳光》。课件展示视频。

2.朗诵《坚持与勇气》

主持人：在追求梦想的过程中，我们一定会遇到风雨，但只要坚信前方一定有光明。在我们的生活中，困难无处不在，它们常常是锻炼我们的最佳机会。请听李xx的朗诵《坚持与勇气》。

人生就如一条曲折的河流，时而平静，时而波涛汹涌，但无论如何，我们都要学会迎难而上。每当逆境来临时，我们需要的正是那份不屈的勇气与坚持的信念。

生活中，磨难与挑战不可避免，有的人面对挫折选择退缩，有的人却在逆境中成长。真正可怕的并不是困难的存在，而是我们在面对困难时的无所畏惧。

我们的成长离不开生活的洗礼，经历的每一次挫折与挑战，都是我们通往成熟的必经之路。每当我们承担起个人的责任时，恰恰是磨练的时刻。

我相信，没有人是一帆风顺的，我们都曾经历过失败与挫折。只要心中怀有“相信自己能够成功”的信念，就一定能迎来灿烂的明天。记住，打败你的不是外界，而是你自己的内心。坚持下去，你会发现明天会更美好。让我们努力，收获属于自己的成功。

3.小品《考试的秘密》

角色： 学生A 学生B 监考老师 （教室前）

B（焦虑地）：……听说这次的监考老师非常严格，我们该怎么办？

A：别担心，我有办法。

B：你有什么好主意？

A（得意地拿出手机）：这个！这是新买的手机，功能很强大，我有个同学刚考完了，卷子和我们的相同。这次只考100道选择题，短信息就能搞定。

B（不以为然）：用短信息求答案？这样被老师发现的几率很大啊。

A（神秘地）：你大错特错。我决定让手机发出铃声，老师很难注意到的。

（上课铃声响起，B匆忙入座，A却显得很从容）

B：你还敢坐前面？

A：最危险的地方才是最安全的，你不懂。

（老师进来，手里拿着试卷）

老师（清嗓子）：同学们，今天的考试由我监考，望大家守规矩。（发卷）试卷共两张，请确认一下。考场纪律非常重要，任何小动作都会被发现。好了，开始答题，时间两个小时。

四、退旗。

五、宣布活动结束。

少先队主题活动方案 10

　活动主题

绿色未来，从我做起

　活动目的

通过此次活动，让队员们深入了解我们生活环境的现状，增强大家的环保意识，激发对祖国的热爱之情，鼓励队员们积极参与绿化行动，宣传环保理念，努力成为小小环保卫士。

　活动准备

1、收集关于环境保护的相关资料。

2、制定小队的环保行动计划。

3、起草中队的倡议书。

　活动过程

出旗仪式

一、整队集合，清点人数，征得辅导员的同意，中队长宣布活动开始。

二、出旗，敬队礼。

三、齐唱队歌。

　活动内容

一、主持人：亲爱的队员们，地球上的小动物们正面临生存的困境，而我们人类也应更加关注环境的问题。在前期的调研中，大家一定收获颇丰，接下来请各小队分享你们的调查结果。

第一小队：废旧电池的调查

第二小队：购物袋与环保袋使用情况调查

第三小队：乱丢垃圾现象调查

第四小队：绿化破坏情况调查

第五小队：一次性用品使用状况调查

二、主持人：显然，我们的队员们都积极行动起来参与环保活动，各小队在队会前进行过讨论，请你们将计划向大家汇报。

各小队详细汇报计划

三、主持人：队员们，我们可以为环保做很多贡献，我希望大家积极参与，让我们更好地了解到环境污染和保护环境的重要性，齐心协力为地球增添一抹绿色。请中队长宣读我们的倡议书：

1、中队长宣读倡议书。

2、积极参加环保签名活动。

　辅导员讲话

我们仅有一个地球，为了共同的绿色家园，让我们用双手和智慧来美化我们的生活环境。让我们一起行动起来，从自我做起，影响身边的人，共同保护我们美丽的家园。

　退旗仪式

一、呼号。（辅导员：准备着，为实现我们的理想而奋斗！队员：时刻准备着！）

二、退旗。

三、宣布活动结束。

　活动小结

通过小组合作开展社会调查，每个小组都承担了独特的任务。队员们通过走访、调查等方式了解了环境污染的诸多现象，并拍摄了大量的相关资料。他们意识到保护地球的紧迫性，也体会到环保需要从自身做起。