小学生国防教育课程设计方案2篇

本活动方案旨在通过国防教育，提高小学生对祖国的热爱和国防意识。活动主题为“热爱祖国，铭记国防”，定于xx年10月1日在班级教室举行。活动内容包括了解国旗、国徽和国歌，讲解国防的重要性及相关知识，增强学生的责任感和自我保护能力。学生将通过课件学习国防武器及国家利益，分享收集的国防资料，并进行演讲表演。活动还计划在10月9日举行国旗下讲话，开展宣传活动和应急疏散演练，以增强学生的国防意识。全体参与者需穿着校服，佩戴红领巾，确保活动顺利进行并记录活动过程。该方案旨在培养学生的国防观念和对国家安全的关注，激励他们为国家建设贡献力量。

小学生国防教育活动方案 1篇

活动主题：

热爱祖国，铭记国防！

活动时间：

xx年10月1日

活动地点：

班级教室

活动目的：

1、通过此次活动，引导学生更深入地认识我们的国旗、国徽与国歌，了解国家的国防以及兵器等相关知识。

2、增强学生对祖国的热爱，激发他们立志为祖国建设贡献力量，从而努力学习科学文化知识。

活动过程：

（一）导入：

师：同学们，你们要知道，祖国就如同我们的母亲，她用温暖的怀抱滋养着我们。无数的英雄为了保护这片土地，奋勇牺牲，他们是我们心中最崇高的人物。为了让我们的祖国更加繁荣强大，我们需要学习国防知识。

（二）国防教育

1.师通过课件展示，让学生了解国防的重要性和基本概念。

2.介绍国防武器，例如导弹、核武器和炸弹等，讲解其作用与意义。

3.讲解我们祖国的标志性符号，包括国旗、国徽、国歌等。

师：祖国！何等庄严的称谓。祖国！我们的母亲，我们因中华民族的辉煌而自豪。我们是中华儿女，是祖国未来的建设者，是共产主义事业的接班人。1949年10月1日，伟大的新中国成立，毛主席在天安门广场升起了第一面五星红旗。请问同学们，国旗是什么颜色的呢？

生1：红色的。

生2：红色象征着革命精神。

生3：我记得妈妈告诉我，红领巾是国旗的一部分，要珍惜它。

生4：我听老师说，红领巾是无数先烈用鲜血染成的，我会努力学习，为它争光。

师：国旗上有几颗星星呢？

生：五颗黄色的星星。

师：大黄星代表什么呢？

生：它象征着中国共产党。

师：那四颗小星象征着什么呢？

生：它们象征着全国人民团结一致。

师：国徽的样子你们了解吗？

生1：国徽中央是天安门，周围有谷穗和齿轮。

生2：当我看到天安门时，明白这是中华人民共和国的象征。

生3：国徽上的齿轮让我想到工人叔叔，他们为我们辛勤工作，我要好好学习，将来为社会贡献力量。

生4：国徽的谷穗让我想起农民伯伯，如果没有他们，就没有我们的粮食。

（听国歌）

师：庄严的国歌代表着祖国的荣耀，指引着我们前进的方向。谁能告诉我什么时候会听到这首歌呢？

生1：每周一的升旗仪式上。

生2：在国际比赛中，中国运动员获得金牌时。

生3：国家领导人出访时也会奏国歌。

师：我们的祖国位于地球的哪个方位呢？

生：在亚洲的东部。

师：我国的面积有多大呢？

生：大约960万平方公里。

师：我国的地图像什么呢？

生：像一只昂首的雄鸡。

师：我们的祖国有美丽的草原和辽阔的海洋。

（三）知识学习

1.师讲解国防的含义。

国防是为了捍卫国家的主权和领土安全，防范外来的侵略与颠覆，进行的军事及其他相关建设和斗争。

2.师讲解现代国防包含哪些内容。

现代国防是一个综合系统，涉及军事力量建设、国防体制、国防科技研究、国防工业等多个方面。

3.师讲解国家利益的概念。

国家利益是指国家在国际关系中存续与发展的综合需求。

4.师讲解国防主要保护哪些国家利益。

国防的首要任务是维护国家安全利益，尤其是针对外部威胁。

5.师讲解国防以维护哪些具体国家利益。

保卫领土主权、资源财产不受侵犯；维护国家尊严与荣誉，提高国际地位；为国家发展创造良好的环境，防止外来侵扰，化解分裂威胁等。

（四）学生互相分享自己收集的国防资料。

1.自由分享。

2.全班展示。

（五）表演演讲《国防在心中》。

1.每组选一名代表参与。

2.全体评议。

师结束本次活动。

三年级53班

小学生国防教育活动方案 2篇

　一、指导思想

本次活动旨在通过纪念中国人民解放军成立95周年的契机，积极开展小学生国防教育，培养学生的国防意识和责任感。通过各种形式的教育活动，引导学生认识国防的重要性，继承红色传统，增强对国家安全的关注，提高他们的自我保护能力和集体责任感。

　二、活动主题：

全国宣传主题：铭记历史，捍卫和平，投入国防

学校活动主题：增强国防意识，守护美好生活

　三、活动内容

1、举行一次国旗下讲话

时间：10月9日（周一）升旗仪式

2、开展一次宣传活动

时间：10月10日（周二）午会课

3、组织一次学习交流活动

时间：10月12日（周四）十分钟班会

4、进行一次应急疏散演练（详细方案另见）

时间：10月13日（周五）早上，晨操之前

5、开展一次自救互救培训

时间：10月13日（周五）早上，疏散演练后

　四、活动要求

1、周一和周五，全体学生应穿着校服，并佩戴红领巾。

2、请相关老师认真学习活动方案，并确保活动的顺利进行。

3、班主任需积极协助德育室宣传本次活动，并组织学生参与。

4、请信息组教师和各楼道监护老师负责活动摄影（活动后请将照片发送给王老师）。

5、活动结束后，各项活动负责人需将活动材料（发言稿、教案等）上传给李老师。

6、李老师负责撰写活动总结通知。