雷锋精神主题班会活动策划方案(精选10篇)

本次学雷锋主题班会旨在通过学习雷锋的生平事迹与感人故事，激发学生向雷锋学习的意识，弘扬无私奉献精神。活动包括多个环节，如雷锋事迹介绍、游戏互动、小品表演、学生发言和歌曲合唱，旨在展现雷锋精神在班级中的生根发芽。学生们通过分享身边的美好故事，认识到雷锋精神在日常生活中的重要性，鼓励大家从小事做起，积极参与志愿服务。教师总结强调雷锋精神的永恒价值，呼吁学生们在生活中践行雷锋精神，创造更多美好，共同营造团结友爱的班级氛围。

学雷锋主题班会活动方案设计 1篇

　活动目的：

1．通过学习雷锋的生平事迹和感人故事，让学生理解雷锋的一生是如何全心全意为人民服务的，从而激发学生自觉向雷锋学习的意识。

2．通过多种表现形式，向学生展示雷锋精神在班级中的生根发芽和开花结果，期望更多的“小雷锋”在我们的生活中涌现。

　活动过程：

1、主持人宣布班会正式开始；

2、介绍雷锋的生平、事迹以及名言；配合诗歌和游戏活动；

3、小品表演：《一粒钉子》；

4、学生发言：分享身边的美好（如捐款、献花、劳动、学习故事）；

5、表彰班上的“学雷锋先进个人”；

6、请学生畅所欲言，进行评价与讨论；

7、小合唱：《我们要做雷锋式的好少年》；

8、全体合唱《学习雷锋好榜样》；

9、班会圆满结束。

　教师

今天的学雷锋主题班会虽然短暂，但希望大家在此活动中感受到的美好与创造的动力不会就此止步。希望每位同学都能通过实际行动，持续创造更多美好，营造一个团结友爱的班级氛围，让雷锋精神在我们心中生生不息。让我们以《学习雷锋好榜样》这首歌来结束本次主题班会吧！

学雷锋主题班会活动方案设计 2篇

　活动目的：

在3月5日这个特殊的日子里，我们班级希望通过开展学习雷锋主题班会，激发同学们对雷锋精神的认知与理解。雷锋叔叔以其无私奉献的精神，成为了我们的榜样。通过此次活动，我们力求让每位学生从自身做起，从身边的小事做起，在实际行动中关心他人，提升社会责任感和道德素养。希望能激励同学们在今后的学习生活中，持续关注和践行雷锋精神，形成浓厚的学雷锋氛围。

　活动时间：

班会课

　活动地点：

教室

　参加人员：

二年一班全体师生

组织者：中队辅导员、班长（主持人）

　活动准备：

1、召开班干部会议，制定活动方案，明确活动流程。

2、学生们准备雷锋故事、事迹的收集。

　活动程序：

一、导入。

主持人：亲爱的同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，他的无私奉献精神值得我们每一个人学习。毛主席曾号召大家：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”为了更深入地理解雷锋精神，我们这学期全体队员将共同“学雷锋，把温暖传递给他人”。

二、资料学习。

同学们利用收集的资料，了解雷锋的生平及他的事迹，分享自己的感受，探讨雷锋叔叔的特点。

交流热爱集体，乐于助人。

三、思考与讨论。

小学生应如何践行雷锋精神：

1、小组讨论。

2、代表发言。

交流

（1）每位同学背诵一句雷锋名言，分享一个雷锋故事。

（2）开展课外活动，进行卫生大扫除。

（3）帮助低年级同学搬运水桶，清洁卫生。

（4）制作一份学雷锋主题的手抄报，班干部负责黑板报。

（5）为村里的孤寡老人做一件力所能及的好事。

（6）制作贺卡送给妈妈，并帮助她做一项琐事。

四、教师总结。

同学们，雷锋叔叔的一生虽然短暂，却是伟大的，他把有限的生命全部投入到为人民服务的事业中。学习雷锋，就是要从一点一滴做起，把帮助他人、缓解他人痛苦视为自己的快乐。从现在开始，我们班级将设立“雷锋活动日”，通过互相学习与帮助，共同进步。

　后期活动：

1、指导同学们收集雷锋活动的资料和图片，定期更换教室后墙的展示内容。

2、本次活动结束后一周，召开一次主题队会，让学生分享学雷锋活动前后的改变，介绍班级“小雷锋”的事迹。

3、定期评选“雷锋星”，鼓励同学们积极参与。

学雷锋主题班会活动方案设计 3篇

　一、班会主题: 学雷锋主题班会

　二、时间、地点：

时间：20xx年3月5日

地点：教室202

　三、组织人：李老师

　四、参加活动人员：

辅导员李老师及全体同学

　五、缺席人员：无

　六、活动主要目的：

1、通过对雷锋生平及其感人事迹的介绍，弘扬“雷锋精神”。

2、鼓励同学们积极参与志愿服务活动，营造“团结互助、和谐进步”的班级氛围。

3、通过行动学习雷锋全心全意服务他人的奉献精神。

　七、班会流程：

班会主题：学习雷锋

主持人致开场词，班会正式开始

班长发言，强调新学期应树立四个意识：责任意识、奉献意识、合作意识、进取意识

学习雷锋精神的重要性及其具体表现

　八、活动

雷锋精神是中华民族精神的重要组成部分，体现了无私奉献的崇高品质。

通过此次班会，同学们更加深刻地理解了在当代社会学习雷锋精神的重要意义，明确了在今后的学习和生活中应努力的方向，从日常生活做起，发扬“勇于担当、乐于助人”的精神，时刻铭记雷锋的榜样，努力将雷锋精神融入到自己的行动中。

学雷锋主题班会活动方案设计 4篇

活动主题：

学雷锋主题班会

活动目的：

通过组织主题班会，引导同学们在日常生活中践行雷锋精神，增强奉献意识，共同营造出团结友爱的班级氛围。

活动对象：

全体班级同学

活动内容：

　一、了解雷锋精神：

1、组织观看雷锋生平相关的视频资料，让同学们直观了解到雷锋的一生。

2、邀请几位同学先分享自己对雷锋的理解和感受，随后班主任对雷锋的事迹进行深入讲解。

3、请几位同学朗读雷锋的经典语录，体会其深刻的思想价值。

4、准备雷锋故事分享环节，让同学们分享自己身边的好人好事，感受身边的雷锋精神。

　二、互动学习：

播放《学习雷锋好榜样》的歌曲，带领同学们一起学习，感受雷锋精神的力量。

　三、实践雷锋精神：

1、将全班分成小组，进行关于“怎样做一个好人”的讨论，鼓励大家积极表达自己的想法。

2、安排同学们在校园内或社区开展志愿服务活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助，真正做到见行动。

　四、活动反馈：

会后分享参与活动的感受和收获，大家共同交流心得，增进彼此对雷锋精神的理解。

活动效果与反思：

通过这次“学雷锋主题班会”，同学们更加深刻地理解了雷锋精神的重要性，积极参与到助人为乐的活动中，使雷锋精神在班级中生根发芽，推动形成了良好的班级风气和文明校园氛围。

学雷锋主题班会活动方案设计 5篇

　一、活动目的：

1、通过对雷锋生平及其动人事迹的介绍，让学生了解雷锋的一生是无私奉献、全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自发向雷锋学习的热情。

2、通过情景介绍、活动分享、同学交流等形式，帮助学生认识到雷锋精神已在班级中生根发芽，并取得积极成效。希望通过此次活动，涌现出更多的“小雷锋”，在日常生活中践行雷锋精神。

　二、活动准备：

1、整理雷锋生前的重要名言和感人事迹。

2、准备雷锋故事的音频材料和相关图片。

　三、活动过程：

中队长宣布活动开始！全体立正，行队礼，升旗，齐唱队歌。

（一）主持人导入活动主题。

主持人甲：三月的阳光洒在大地上，百花齐放，春意盎然。

主持人乙：同学们，这个三月，是什么特别的日子呢？全班：学雷锋活动日！

主持人乙：正确！（揭开幕布，展示雷锋画像和活动主题）主持人合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋的火炬，我们要做新时代的优秀接班人，传承和发扬革命英雄的光荣传统。

（二）让学生了解雷锋是一位自强不息、全心全意为人民服务的楷模。

1、聆听录音：《雷锋的生平简介》

雷锋生于贫苦家庭，7岁时失去双亲，成为孤儿。解放后，他在党的培养下，荣幸成为人民解放军的一员。在日常工作中，他勤勤恳恳，踏实肯干，从小事做起，致力于全心全意为人民服务，获得了多次表彰。雷锋因公殉职时，年仅22岁。

主持人甲：雷锋的短暂一生，留下了永恒的精神遗产。

2、观看组图，聆听故事：《助人为乐的雷锋》

一天，雷锋乘坐从抚顺到沈阳的列车，看到车上很多旅客，主动把座位让给一位老奶奶。列车员忙碌，他便帮助清理车厢、倒水、照顾小孩、找座位。老乘客们关心地劝他：“同志，你这么累，快来休息吧！”“我一点也不累。”雷锋总是这样，奉献永无止境。

主持人甲：同学们，看完雷锋的故事，你们觉得他是什么样的人呢？（经过讨论后，小组代表分享）

主持人乙：在雷锋的数百篇日记中，记录了他的成长历程，并总结出许多宝贵的人生格言，成就了我们心灵的财富。

3、请听《雷锋格言朗诵》（六位具有朗读与表演才能的同学上台朗诵展示。）

主持人合：风雨中、泥泞里，雷锋的身影随处可见。他虽然离开了我们，但他的精神将继续照耀祖国的每一个角落，指引着五年级（1）中队的前行。

（三）引导学生认识到现实生活中雷锋精神的落实，以点带面，鼓励更多同学向雷锋学习。

1、小品：《校园新风尚——校园小记者采访“雷锋月”主题班会，分享同学拾金不昧的事迹》

主持人甲：在校园内，许多同学积极践行“学雷锋，做好事”，传播着雷锋的精神，雷锋将永远是我们的榜样！

2、队员事迹分享：《我们班的小雷锋》

主持人乙：“雷锋精神”将永远铭刻在我们的心中，大家一起来歌唱吧！

3、中队合唱《学习雷锋好榜样》

主持人合：活动到此结束，谢谢大家！

　四、辅导员

同学们，雷锋是我们学习的榜样，他的精神引领着我们前进。通过此次活动，我相信会有更多“小雷锋”出现在我们的身边。希望大家继承雷锋的优良传统，努力学习，成长为合格的社会主义接班人。

学雷锋主题班会活动方案设计 6篇

　一、开场白

合：尊敬的教师、同学们，大家好！今天我们迎来了滨江中学七年级12班的学雷锋主题班会，现在开始！

男：三月的春风带来温暖，女：三月的阳光洒满大地。

男：同学们，三月，是什么特别的时刻呢？

全班答：学雷锋活动月。

男：正是如此，在缺乏爱的世界中，雷锋，你是一道阳光；

女：在寂静的夜空中，雷锋，你是一颗璀璨的星辰；

合：在茫茫的征途上，雷锋，你是一条温暖的河流，一座坚固的桥梁。

　二、认识雷锋

男：让我们一同走近雷锋，去认识这位无私奉献、全心全意为人民服务的优秀战士！

幻灯片：（女主持人朗读，背景音乐轻柔）雷锋于1940年出生在湖南望城县的一个贫困家庭，7岁时失去父母，成为孤儿。在党的培养下，他成长为一名光荣的人民解放军战士。雷锋工作勤奋踏实，从一点一滴的小事做起，始终以全心全意为人民服务为己任。1962年8月15日因公牺牲时年仅22岁。1963年1月7日，国防部将其所在班级命名为“雷锋班”。同年3月5日，毛主席亲笔题词，号召大家向雷锋学习。

　三、故事联播

男：尽管雷锋的生命短暂，但他的奉献精神却深深植根于人们的心中。

女：让我们一同聆听《雷锋故事联播》。

同学一：从小立志要参军

在1949年8月，雷锋亲眼目睹了解放军在他的家乡驻扎，他主动帮助乡亲们挑水、打扫卫生，毫不索取报酬。于是，雷锋从小立下了参军的志向，他找到连长，希望能当兵。连长告诉他年纪尚小，要等长大，再赠送给他一支钢笔，鼓励他努力学习，为将来保卫祖国打下基础。

故事二：珍惜时间努力学习

在一次电影放映前，一个小学生注意到一位解放军叔叔在专心看书，便感到奇怪：“电影快要开始了，您怎么还在看书呢？”雷锋笑着说：“时间虽然短，但我已看了几页，积累起来就是进步啊！”雷锋鼓励小学生珍惜学习时光。

故事三：出行千里热心助人

雷锋出差时总是积极帮助他人。在一次乘坐火车的旅途中，他看到老人多得座位不够，便把自己的座位让给了老人。他还主动帮助列车员维护车厢，忙得不可开交，尽管浑身是汗，也绝不觉得累。

故事四：扶助大娘艰难找亲

一次，雷锋在青岛换乘时，见一位孤独的老大娘在地下道中走动。他关心地问：“大娘您去哪儿？”老大娘回答道：“我要去看我在抚顺的儿子。”雷锋便主动作她提包并搭乘同班车，直到找到了老人的儿子，确保他们团聚，自己却默默离开。

　四、诗歌朗诵

男：同学们，雷锋的故事不仅仅如此！他的精神宛如璀璨星光，永恒闪烁。

女：雷锋叔叔虽已远去，但他的奉献精神将永存于人间。

男：接下来请欣赏诗歌朗诵《雷锋颂歌》（背景音乐响起）

男1：72年前，一个伟大的名字

诞生在，沧桑巨变的中国

女1：贫困令你锤炼出强大的意志

男2：命运的无情，夺走了你的亲人

男合：辛酸与苦痛未能击垮你坚毅的心

女2：求知与奉献，是你无悔的选择

女合：你立志保卫家乡，军歌嘹亮在心中

男1：若你是翅膀，必将拥抱蓝天；

女1：若你是海洋，必将拥抱碧海；

男2：而你是雷锋，奉献青春，女2：远离烦扰，心中有爱——

合：岁月虽短，精神永驻。

男1：你用热血浇灌爱的花朵

女2：你为儿童带来温暖的阳光

男2：你千里行走，不忘助人之心

女1：你只求奉献，无怨无悔的心

合：有你在的地方，充满温暖与希望

有你在的地方，歌声动人如潮

男1：尽管生命如昙花一现，仍然燦爛，女1：你所谱写的，是感人至深的生命之歌！

男2：你用行动勾勒出时代的丰碑

女2：你用一颗赤诚之心，赞美人民的伟大

四人合：你激励着一代又一代人追随你的步伐

全班合（站起来手拉手）：手挽手，心连心

中华大地共同携手，书写美好未来。

　五：小品表演

男：这就是雷锋的精神，虽已离去，却永存于社会的每一个角落。现在，请大家看看：

（下课铃声响起）

小华：（自豪地走出场）下课了，我要继续工作了。（指着自己的袖章）大家瞧，我是学校的礼仪监督员！这份工作虽然辛劳，但却很有意义，因为我能为学校的文明贡献力量！

敏霞：（拿着书走出场，边吃边随手扔掉香蕉皮）哇，真好吃！

小华：（看到敏霞丢垃圾，急忙走过去）同学，你不能乱丢垃圾呀！

敏霞：你是谁，竟敢管我！

小华：（自豪地指着自己的袖章）我是学校的礼仪监督员！

敏霞：礼仪监督员又怎样，乱扔个垃圾而已，关你什么事！

小华：不可以！礼仪监督员就是要监督你这种不文明的行为！

敏霞：喔，管礼仪、卫生多麻烦！我劝你别多管闲事了！

小华：这可是我的责任任啊！

敏霞：那你就去捡垃圾吧！（随手将果皮扔掉，唱着歌走开）

（这时候，一位老爷爷拄着拐杖走来）

小华：喂，您不能……，啊呀，小心！

老人：小同学，请问……（不慎踩到果皮，摔了一跤，无法站起）哎唷！

（小华急忙跑过去）小华：（关切地问）老爷爷，您没事吧？要我扶您起来吗？（努力尝试但无法搀扶起老人）

小华：（叫着远去的敏霞）敏霞，快来帮忙！

敏霞：（头也不回）这事跟我无关！（坐下看书）

老人：小姑娘，没事的，我自己能行……（小华再次努力扶起老人）哎唷，哎唷！

小华：老爷爷，您真没事吗？我送您去医院吧！

老人：不急，快下雨了，我是来给孙女送伞的，没想到……到底是谁这么不讲卫生（用手轻拍大腿）哎唷！

小华：您的孙女是哪个班的？

老人：七年级十二班的，名字叫敏霞。

小华：啊，您是敏霞的爷爷！（指向敏霞）她在那儿！敏霞，快过来！

敏霞：别打扰我，做我的事去吧！

小华：她是你爷爷呀！

敏霞：（回头）啊！什么爷爷？

敏霞：（慌忙跑过去扶着老人）爷爷，您怎么会在这！

小华：看吧，都是你乱丢垃圾，把爷爷摔伤了！

敏霞：（懊悔地说）爷爷，真的对不起！都是我害了您，您原谅我吧！我以后一定改正。（转头对小华说）小华，对不起，你说得对，我要做个讲礼貌、讲卫生的好学生，我也要向你学习，成为新时代的小雷锋！

小华：这样才好！我们赶快送爷爷去医院吧！

敏霞：来，爷爷，我们一起去医院！（小华与敏霞搀扶着老人一起走出场）

三人合：让我们做新时代的小雷锋，传播文明，共建和谐社会。

谢幕

　六：身边的故事

女：同学们，雷锋并没有远去，他就在我们身边。我们周围有许多像小华这样的“小雷锋”，让我们来听听他们的故事。

（四个同学分别讲述身边发生的雷锋精神故事）

　七：雷锋精神大讨论

女：同学们，聆听了雷锋叔叔的感人故事后，我们也分享了身边的雷锋故事。现在分小组讨论一下：什么是雷锋精神，稍后请小组代表发表意见。

　八：三句半

女：回首往昔，雷锋的名字让人倍感亲切，他是普通的解放军战士，也是全国人民学习的楷模。请大家欣赏三句半《学习雷锋好榜样》。

　九：雷锋知识抢答

（略）

　十：格言联读

男：是的，雷锋叔叔在上世纪用实际行动感动了那个时代的人，而在这个世纪，我们也用实际行动传递着雷锋精神，让我们用雷锋格言时刻激励自己。

男女主持人将由同学轮流朗读雷锋格言。

1、真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

2、高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们何不做这一砖一石呢！

3、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。

4、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

5、对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热。

7、我活着，仅有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　十一：签名表态

男：雷锋精神永放光芒，雷锋格言永远激励着我们。

女：请同学们有序地上来签名，表示我们学雷锋做好事的决心。

　十二：教师寄语

男：请班主任蔡教师为我们讲话。

蔡教师：同学们，时代发展或许改变了雷锋精神的表现形式，但这并不表示社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神永远嵌入我们的心灵，被无数人学习与传承。我期望我们今天的学雷锋主题班会，不仅是一次简单的班会，签名表态也不只是一个形式，而是希望大家都能心存奉献之心，像三月的春风般温暖他人。

　十三：

男：今天的学雷锋主题班会即将结束，但希望大家的行动不因此而停止，

女：希望每位同学将通过实际行动去创造更多美好，让雷锋精神得以传播。

男：接下来以《学习雷锋好榜样》作为结束曲目，大家请起立。

男女：学雷锋主题班会至此结束！

学雷锋主题班会活动方案设计 7篇

　[活动目标]

为纪念3·5“学雷锋日”，本次主题班会旨在通过全体同学的参与，让雷锋的无私奉献精神在校园生活中生根发芽，推动同学们在学习与生活中更好地践行雷锋精神。

　[活动过程]

一、主持人引导，揭示班会主题。

时光如梭，转眼间我们迎来了3月5日——雷锋纪念日。雷锋，一个平凡而伟大的名字，他用自己的一生诠释了什么是无私奉献，什么是服务人民。今天，我们将通过不同的形式重温他的故事，从中汲取力量，努力成为有担当的新时代青年。

二、小组展示，演绎雷锋精神。

1、《锤炼本领》李明小组

讲述雷锋在军营中刻苦训练、不断提升自己技能的故事，表演小组通过情感丰富的表演，让雷锋的奋斗精神深入人心。

2、《攀登高峰》王小华小组

以生动的小品展现雷锋在艰苦条件下不怕困难、勇于挑战的精神，整个表演幽默而富有感染力，深受同学们的喜爱。

3、《生活中的雷锋》张丽小组

通过一系列平凡的小事，体现雷锋精神在日常生活中的重要性，生活中的点滴善举能够汇聚成无彩的正能量，给同学们带来深刻的思考。

4、《敬仰雷锋》周艳小组

小组成员以激昂的语调，抒发对雷锋的崇敬之情，配合生动的表演，传达出新时代青少年对雷锋无私奉献精神的追随与赞美，赢得全场热烈的掌声。

5、《坚持与奋斗》李娜小组

本小品生动再现了雷锋在艰苦环境下坚持工作、努力奋斗的精神，表现出不怕苦、不怕累的他，激励同学们勇敢面对生活中的挑战。

6、《自我磨砺》陈晓小组

展示雷锋在生活中经历的选择与考验，强调“吃得苦中苦，方为人上人”的重要性，鼓舞同学们在面对困难时勇往直前。

7、《微小中的伟大》刘杰小组

通过对平时默默无闻的同学进行精彩表演，展现雷锋精神在微小细节中的伟大，告诉大家每个人都可以在日常生活中做出善良的选择，传递温暖。

三、主持人结束，重申活动主旨，回归主题。

四、班主任发言。

同学们，雷锋曾说过：“人的一生，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”希望通过本次班会，大家都能铭记这句话，践行雷锋精神，将善行落实到生活中，为建设和谐美好的社会贡献自己的力量。

五、评选最佳小组并给予奖励。

学雷锋主题班会活动方案设计 8篇

班会目标：

通过举办“学雷锋好榜样（寻找班级中的‘活雷锋’）”主题班会，旨在引导学生在当今社会环境中反思奉献的意义。结合学雷锋的主题，鼓励大家从身边的例子中寻找体现奉献精神的事务，在日常学习生活中发掘奉献精神的多种表现，并将这种精神融入到热爱集体、关心班级、乐于助人的日常小事中。

主持人：xxx、xxx

活动形式：演讲、讨论

活动流程：

主持人提问：雷锋哪一年出生？哪一年加入了中国共产党？他去世时多少岁？

雷锋来自哪个地方？

雷锋的身高是多少？

主持人分享雷锋的事迹：

人民的勤务员、特殊的星期天、慷慨大方的“抠门”大叔、

孩子们的知心人、模范班长。

主持人提问：什么是雷锋精神？

我们应该向雷锋学习什么？

我们的生活中能否找到启发？

(活动高潮)同学们纷纷上台分享身边以及社会上发生的助人故事，并推举出班级中勇于奉献的“活雷锋”。

班主任不必觉得“奉献”离我们太远，也不要认为“雷锋精神”与我们无缘。希望同学们能仔细观察生活，发现那些默默奉献却又闪耀光芒的精神。从我们能够做到的小事开始，关心我们的集体，关心身边的同学，用实际行动来践行奉献。

学雷锋主题班会活动方案设计 9篇

　教学目标：

　教学过程：

一、3月5日雷锋纪念日的意义：

从生活中汲取灵感与启示

学生们自由讨论，分享当今社会中的无私奉献事迹。

比如，512大地震期间，众多救援人员不顾个人安危的奉献精神；

在上海，无数人积极捍卫生命，为重伤的消防员捐献血液；

还有最近地铁二号线的志愿者们，热情帮助乘客指引方向等。

二、阅读两则感人故事，讨论感悟：

三、与自身经历结合：

例如，王肖骏在运动会上全力为班级同学加油；胡玉虎作为劳动委员，始终如一地落实工作，热爱团队等。

四、你能为班级做哪些力所能及的事情呢？

请学生们写下自己能够做到、同时体现对集体关爱的实例，并展开交流。

学雷锋主题班会活动方案设计 10篇

活动时间：20xx年3月5日下午班会课

活动地点：一年级五班教室

活动主题：学雷锋，见行动

参与人员：全班师生

活动流程：

一、播放《学习雷锋好榜样》，引入活动主题：学雷锋，见行动。

二、与大家一同观看一组与雷锋相关的珍贵图片。

三、简单介绍雷锋的生平与事迹。

《雷锋的生平介绍》：

四、邀请同学们分享他们所知道的有关雷锋的故事。

五、进行讨论：雷锋在你心目中是什么样的人？

六、播放歌曲，大家共同学唱《爱的奉献》。

七、探讨：我们应该如何学习雷锋精神？作为一名小学生，怎样才能做到文明和乐于助人？