幼儿园父亲节庆祝活动策划方案(通用18篇)

幼儿园父亲节活动方案旨在通过丰富多彩的亲子活动增强幼儿对父爱的感悟与感恩意识，促进父子之间的情感交流。活动安排在每年六月的第三个星期日，内容包括父亲节的由来介绍、亲子游戏、手工制作贺卡、诗歌朗诵和互动环节等，帮助孩子们认识和理解父亲在家庭中的重要角色。通过积极参与，孩子们能够表达对父亲的爱与感激，并在轻松愉快的氛围中增进亲密关系，营造温馨的家庭环境。活动重视家长的参与，鼓励父亲们与孩子共度快乐时光，强化家庭凝聚力。

幼儿园父亲节活动方案 第1篇

每年六月的第三个周日是父亲节，借此良机，老师们策划了一场特别的亲子活动，以增强幼儿对父爱的感悟，培养他们的感恩意识。让孩子们体验温暖的父爱，感受到与爸爸在一起的快乐与安全。具体活动方案如下：

　活动地点：

深圳某某酒店

　活动时间：

20xx年6月18日上午10点

　活动目的：

1、让幼儿体会父爱的深沉，激发他们的感恩之心，感受到与爸爸共度时光的愉悦。

2、为家庭之间提供交流的机会，增进感情，提高班级的凝聚力。

　活动主持：

小明的父母和小明

　活动准备：

1、召开班会：达成共识，明确分工，密切合作。

2、加强幼儿的安全和纪律教育，活动前向后勤园长提交安全预案。

3、节目编排、道具准备、场地布置、舞台背景制作、音乐光碟刻录、摄影录像、菜谱确认。

　活动分工：

班主任：活动总体策划、安全预案、活动前采点、各项工作落实、家长发动、幼儿散文朗诵、幼儿送给爸爸的小卡片（装饰红玫瑰和爱的寄语）及爸爸们参与的游戏，音乐的整理、拍照和录像工作人员等；

副班主任：负责音乐光碟制作、男孩女孩的舞蹈和爸爸节目；

保育老师：准备小椅子及玩沙铲子、厨师帽、气球等道具；

家委会：组织妈妈们的节目、采购会场装饰物、制作舞台背景，协助布置会场，确定菜谱和座位安排。

活动前一天晚上，由酒店工作人员和家委会成员一同布置会场。

各家委会小组长负责组织家庭于周六上午9：45前到达酒店集合（庆祝会前喝水调整状态）。

　活动流程

　一、庆祝活动

1、主持人入场，揭示主题。

2、全体家庭在门口排队，以家庭为单位依次入场，随后回到座位（整齐坐在小椅子上，大人与孩子分开坐）。

3、节目安排：

（1）妈妈们集体舞表演：《欢快的舞步》

（2）女孩们的舞蹈：《快乐的旋律》

（3）男孩们的舞蹈：《小英雄》

（4）幼儿手持自制的小卡片，走到爸爸面前，双手将卡片送给爸爸，并亲吻爸爸，表达感谢之情。（播放温馨音乐）

（5）妈妈们的歌舞联唱：《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》《桃花朵朵开》《万水千山总是情》，妈妈给爸爸一个拥抱，感谢爸爸的辛勤付出。

（6）全体爸爸们表演舞蹈：《欢喜乐园》（手持玩沙铲和厨师帽）

（7）孩子们集体表演律动：《快乐的小猴子》

（8）爸爸互动游戏：在腹部塞入气球（体验怀孕的艰辛），左手抱着“孩子”，右手搂住真正的孩子进行接力赛，游戏结束时，个别爸爸分享游戏感受。

（9）全体幼儿齐朗诵散文：《我的爸爸》（伴随钢琴曲《童年》）

（10）全体成员共同舞动：《倍儿爽》（表演结束后进行集体合照）。

　二、共进午餐，自由交流

家长带孩子去洗手间洗手，适量饮水，注意告知幼儿用餐礼仪，确保用餐时的安全。

　三、活动自然结束

活动圆满结束，大家回家午休。

幼儿园父亲节活动方案 第2篇

　一、活动背景

父爱如山，他为我铸就坚实的后盾；父爱如海，他给予我宽广的胸怀。那份深沉的爱在我心中荡漾，成为我生活的动力与信念。20xx年父亲节，我们精心策划了“快乐父亲节”活动，旨在为孩子们和父亲们提供一个交流与增进感情的平台。

　二、活动目的

1. 让孩子们了解每年六月的第三个星期日是父亲节，明白爸爸为家庭付出的辛勤与努力。

2. 通过丰富多彩的亲子游戏，促进父子或父女之间的互动与沟通，加深亲情。

　三、活动时间

xx月xx日

　四、活动地点

xxx

　五、活动内容

1. 游戏、绘画和手工制作。

2. 活动开始时，孩子们需先进行签到，并领取活动通行证，随后可以前往各个活动区域参与。

3. 游戏区：设置一次性水杯，通过调配冷暖色的水粉，孩子们可以在白纸上创造出独特的艺术作品。参与者需使用遥控车将颜料推至对岸，留下美丽的痕迹，成功抵达后还可以为父亲准备一份小礼物。

4. 绘画区：我们将为小朋友们提供购物袋，并由老师指导他们在袋子上创作与父亲节相关的主题画作。

5. 手工区：与爸爸一起动手制作模型，利用准备好的材料，共同完成一个创意作品。成功完成的孩子可以将模型带回家，成为珍贵的纪念品。

幼儿园父亲节活动方案设计意图：每年六月的第三个星期日是父亲节。过往我们更多地关注母亲节，却忽视了父亲在孩子成长过程中的重要角色。父亲同样拥有温柔的一面，也渴望与孩子共同度过欢乐时光。我们特别策划了“我爸是最棒的”趣味运动会，以此鼓励孩子们表达对父亲的关爱与理解，创造更多美好回忆。

幼儿园父亲节活动方案 第3篇

　一、活动主题：

《“爸”气满满温情满“父”》

　二、活动意图：

父亲节是一个专门感恩父亲的节日，起源于二十世纪初的美国，目前已在全球范围内广泛庆祝，尽管节日日期因地区而异。最常见的庆祝时间是每年6月的第三个星期日。在幼儿园，这个节日是增进孩子与父亲之间亲密关系的绝佳机会。

　三、活动目标：

1、能够简洁地介绍父亲，并能够向同伴们说明父亲的职业。

2、理解父亲工作的辛劳，乐于表达对父亲的深厚感情。

3、通过父亲节相关活动，促进父子之间的情感交流。

　四、活动准备：

1、父亲工作的照片

2、父亲与孩子小时候的合影

　五、活动过程：

1、这是一个极佳的机会让孩子们体验父亲的工作。如果有条件，可以带孩子去父亲的工作场所，亲身感受父亲的一天，并体验工作中的某些环节，使孩子更好地理解父亲的辛苦。

2、如果不能亲自前往，可以通过照片的方式了解父亲的职业。

父亲穿着什么样的工作服？

他在什么地方工作？

他正在做哪些事情？

父亲的工作对他人有哪些帮助？

3、通过这些了解，孩子们可以分享自己父亲的职业。对于孩子而言，父亲就像一个超级英雄般的存在。在这个特殊的时期，虽然由于疫情的原因无法让父亲参与到幼儿园的活动中，但我们希望这个特别的父亲节能够成为亲子关系的纽带，生活中的仪式感对父母和孩子们都有着不可或缺的重要意义。

幼儿园父亲节活动方案 第4篇

　一、活动意图

每年6月的第三个星期天是“父亲节”。我们常常庆祝母亲节，却较少关注爸爸的付出。孩子们对妈妈的情感往往更为深厚，而其实，爸爸在家庭中同样扮演着重要角色。他们也有温柔的一面和与孩子们互动的渴望。借助父亲节的契机，设计这个活动旨在激发幼儿对父亲的关爱意识，让孩子们理解爸爸工作的辛苦，并能够用合适的语言表达他们的感情。

　二、活动目标

1、愿意用简短的句子介绍自己的爸爸，并能够向同伴讲述爸爸的职业。

2、理解爸爸的辛劳，并乐于大胆表达对爸爸的爱。

3、欣赏散文诗，增进父子之间的情感联系。

　三、活动准备

1、每位幼儿需带一张爸爸的照片。

2、在家中将爸爸的手印印在纸上，并剪出轮廓，观察爸爸的日常生活，了解他的职业。

3、准备散文诗《我的爸爸》挂图和绷带。

　四、活动过程

1、引入谈话主题。

小朋友们，知道父亲节是哪一天吗？“我们每个人都有自己的爸爸，他们都是不一样的。今天请小朋友们分享一下你们的爸爸是怎样的人？爸爸的工作是什么？”

2、引导幼儿自由交流。

把孩子们分成几个小组或两两结伴，鼓励他们展示自己的照片并介绍自己的爸爸。在自由交谈后，邀请部分幼儿在集体面前分享自己对爸爸的看法，勇敢地讲述自己对爸爸的认识。

3、进行手比大小的活动。

请幼儿把自己的小手和爸爸的大手进行比较，说说为什么爸爸的手会这么大？爸爸的大手能为我们做什么？他在家中还做哪些事情呢？

4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
配合挂图完整欣赏这篇散文诗一次。

请幼儿分享感受：当爸爸抱起宝宝时，宝宝会想什么？坐在爸爸的腿上像什么？骑在爸爸的肩膀上又有什么感觉？

你喜欢你的爸爸吗？为什么？在家里你最喜欢和爸爸一起做哪些事情？

在类似的交流中，教师可以引导幼儿丰富表达，比如：“我的爸爸是医生，他的工作很艰辛，每天都要为病人进行手术，晚上还要学习和参加会议。我喜欢和爸爸一起整理书籍、玩游戏等，还会帮助爸爸做其他事情。我非常喜欢我的爸爸。”

教师小结

我发现你们爸爸的才能都很出众，他们每天都在辛勤工作，并且都深爱着自己的孩子。父亲节来了，小朋友们也应当关心爸爸，表达爱意。你可以为爸爸做些什么事情来让他开心呢？

幼儿园父亲节活动方案 第5篇

方案一

一、时间：20xx年6月18日，周日为父亲节

二、地点：园内

三、主题释义：在我们的文化中，父亲通常是家庭的经济支柱，日常工作繁忙，而母亲负责照料家务和教育孩子。许多情况下，孩子们在父亲出门工作时仍在梦乡中，等到父亲回家时，孩子们已经入睡。因此在周末，父亲往往选择休息，导致跟孩子的互动较少，从而使得父亲在孩子心中的地位变得较为模糊，父子之间的情感也因此有所疏远。

四、活动目标：

通过多样的活动，引导幼儿深刻体验父子间的情感，激发他们对亲情的认知，培养孩子们感恩和回报的意识，让他们懂得珍惜身边人的付出。使孩子们了解父亲所承担的责任与义务，明白父亲节的起源。

父亲节最初在1910年由美国提倡，于1934年正式定为每年6月的第三个星期天。日本从20世纪50年代开始，也将父亲节定为国定节日。

五、活动准备：

请老师提前通过校信通与爸爸们沟通，让他们分享自己的工作内容，组织幼儿与父亲进行一些互动游戏，如拔河、猜拳等。孩子们将与父亲一起完成“大手牵小手”的手印画（老师将准备好纸张供父亲印上大手）。

1、准备图画纸、颜料、音乐、彩色纸等材料；

2、节日主题的素质教育教材及相关音乐；

六、活动过程：

1、教师向幼儿介绍父亲节的由来。

2、鼓励幼儿分享父亲的点滴快乐（如“我的爸爸会做什么？”以及“我最喜欢的爸爸特点”），并展示出他们和父亲共同完成的手印画。

3、幼儿一同唱关于父亲节的歌曲；

4、幼儿为父亲准备小礼物（如手工制作的皮带、钱包、抱枕、眼镜等）；

5、回到家后，孩子们向爸爸赠送礼物，并表达感谢：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”

方案二

【设计意图】

在我们的社会中，父亲往往承担着工作与责任的重要角色，然而他们与孩子之间的情感交流却相对较少。通过这样的活动能有效拉近父子间的距离，提升亲子情感。

【活动目标】

1、通过多样化的活动，引导幼儿体验亲情，激发对爱的认同；

2、帮助幼儿理解父亲的责任与工作；

3、了解父亲节的起源与意义：1910年在美国首次倡导，1934年起被定为每年6月的第三个星期日。

【活动准备】

1、老师通过信息媒介与爸爸们沟通，分享自己的工作和生活；

2、安排亲子互动游戏，如拔河、猜拳等，并共同完成“大手牵小手”的手印画。

【活动过程】

1、教师向幼儿讲解父亲节的由来。

2、幼儿分享有关父亲的快乐和印象，并展示“大手牵小手”的手印画。

3、幼儿们共同唱关于父亲的歌曲。

4、幼儿为父亲制作小礼物，体现感恩之情。

5、与父亲分享这些自制礼物，并温暖地说出：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”

活动形式：

以接力赛的形式进行，孩子们将利用指定方式将物品安全送到父亲手中，确保父亲佩戴完整。

活动内容：

1、孩子帮助父亲扣好衬衣纽扣；

2、孩子用滑板将领带送给父亲，并帮助佩戴；

3、孩子用小车运送皮带给父亲，并佩戴；

幼儿园父亲节活动方案 第6篇

一、活动目标：

1、让幼儿了解父亲节的日期及由来，意识到父亲在他们生活中的重要性。

2、通过互动活动，让孩子们学习关心和尊敬自己的父亲，同时增进父子之间的情感。

二、活动准备：

场地布置家长照片收集手工制作材料准备活动道具准备

三、活动形式：

全园参与活动

四、活动流程：

介绍节日—园长致辞—欣赏故事—互动游戏—亲子手工制作—合唱表演。

五、活动过程：

(一)介绍节日

向幼儿简要介绍父亲节的起源，让他们知道每年6月的第三个星期天是庆祝父亲节的日子。

(二)园长致辞

分享父亲节的意义并鼓励大家珍惜与父亲相处的时光。

(三)欣赏故事

1、阅读故事《我爱我的爸爸》，让幼儿理解父爱的伟大。

2、讨论：爸爸在你心中是什么样的人？

(四)互动游戏

1、进行“爸爸与我”配对游戏，增强亲子间的默契。

2、组织“爸爸猜谜”环节，让孩子们描述自己的爸爸。

(五)亲子手工制作

1、提供材料，指导孩子们制作贺卡，表达对爸爸的爱。

2、由幼儿亲手将贺卡送给爸爸，传递他们的心意。

六、合唱表演

幼儿们共同演唱《我的好爸爸》，用歌声表达对父亲的感恩与爱。

七、亲子分享

活动结束后，鼓励父亲与孩子分享彼此的感受，增进理解和沟通。

[设计思考]

父亲的陪伴与支持是孩子成长路上不可或缺的力量。在父亲节来临之际，通过一系列有趣而有意义的活动，让孩子们有机会表达对父亲的爱，理解父母的辛苦，培养孩子们的感恩之心。

幼儿园父亲节活动方案 第7篇

【设计思路】

父亲在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。然而，在现代家庭中，许多孩子心目中的父亲形象往往是忙碌和威严的，父子之间的交流却显得不够频繁。为此，星光幼儿园决定举办“欢庆父亲节”活动，旨在为孩子们和爸爸们创造更多互动的机会，以加强彼此间的感情纽带。

【活动目的】

1、让幼儿了解父亲节的日期是每年6月的第三个星期天，并洞悉爸爸在生活中的辛劳。

2、通过有趣的亲子活动增进父子、父女之间的沟通，强化家庭情感。

【活动准备】

准备歌曲录音带、彩色纸张、彩笔、铃鼓、气球、奖状等道具。

【活动过程】

幼儿诗朗诵：

父爱如春风，温暖着你，带来无尽的关怀与爱；

父爱如大海，宽广而深沉，包容着你，给予你力量。

父爱和母爱一样，都是那样的无私、不求回报；

他不仅在言语上给予教导，更在行动中默默支持着你。

老师：在孩子们的眼中，您是如此伟岸，是他们心目中最崇拜的英雄，是永远的榜样！

1、表演《感恩的心》舞蹈

2、合唱《我的好爸爸》歌曲

3、亲吻爸爸并轻声说出心里话

4、亲子手工制作《心连心卡片》

5、《传花游戏》，在鼓声中传递花朵，停下时持花者分享祝福或展示才艺，同时家长可以分享家庭趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起前进，谁先到达终点即为胜利。

2、《骑大马》：孩子坐在爸爸的肩膀上，分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：家长蒙住眼睛，孩子在面前不发声，家长根据声音寻找自己的孩子。

家长游戏（同等级的爸爸们进行团体比赛）：

《跳绳竞赛》《缝纫比拼》《拔河赛》《蜈蚣赛跑》

结束部分：随着欢快的音乐响起，孩子们将亲自为爸爸颁发奖项。老师：在忙碌的日常中，不妨多抽出时间陪伴孩子，让他们的成长之路充满温馨的回忆。

幼儿园父亲节活动方案 第8篇

“我爱你爸爸”——幼儿园父亲节活动方案

一、设计思路：

“父爱如山，静默无声；父亲的微笑，伴我一生。”有人说，父亲的关怀如同一盏明灯，照亮了孩子的成长之路。在现代家庭中，爸爸常常因为工作繁忙而与孩子的互动较少。为了增进父子、父女之间的交流与感情，我们计划在6月的第三个星期天（父亲节）举行“我爱你爸爸”的主题活动，营造一个温馨的氛围，让孩子们有机会向爸爸表达爱意和感谢。

二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月15日

三、活动目标：

1、让孩子们了解父亲节的由来，懂得父亲在生活中的付出与辛劳。

2、教育孩子从小尊重和理解父母，学会从平日的小事中对父母表示关心，让亲子关系更加和谐美好。

3、通过亲子活动和互动游戏，增强孩子与父亲之间的情感联系，让爸爸意识到自己在孩子心中不可替代的地位。

四、活动方案：

1、各班可以在父亲节前一周收集孩子与爸爸的合影、爸爸童年的照片，举办“照片展”，评比“谁的爸爸更帅”。

2、鼓励孩子在家里主动帮助爸爸做一些力所能及的事情，如：倒水、递报纸、或者为爸爸洗脚等。

3、开展一系列教育活动，包括父亲节的由来、故事《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》，并组织孩子们进行关于爸爸的调查、采访、描述和夸赞。

4、年级组可以根据实际情况开展亲子互动活动，如角色扮演、游戏《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工小礼物，亲手送给他；并组织孩子们为爸爸演唱《感恩的心》，通过舞蹈表达对父亲的爱意。

六月，阳光灿烂，温暖的气息弥漫在我们身边；六月，细雨轻柔，滋润着我们的心田；父亲节在这样的氛围中走来。在这个属于父亲的节日里，让我们一同大声表达对父亲的感激与爱，祝愿所有的爸爸们节日快乐！

幼儿园父亲节活动方案 第9篇

【设计意图】

每年6月的第三个星期天是“父亲节”。过去，我们总是热衷于庆祝三八妇女节和母亲节，赞美的旋律总是围绕着“世上只有妈妈好！”然而，孩子们对母亲的情感往往超越对父亲的关注。其实，父亲同样有温柔的一面，他们也渴望与子女一同嬉戏。通过设计这次父亲节的活动，我们希望能够激发孩子们对父亲的关爱意识，让他们体会父亲工作的艰辛，并能够用适当的方式表达这份情感。

【活动目标】

1. 能够用简单的语言介绍自己的爸爸，并告诉小朋友爸爸的职业。

2. 理解父亲工作的辛苦，愿意自由表达对爸爸的爱。

3. 欣赏散文诗，增进父子间的亲密关系。

【活动准备】

1. 每位小朋友都需带来一张自己爸爸的照片。

2. 提前在家里将爸爸的手印印在纸上，并剪下轮廓。观察父亲的日常生活，了解他们的工作。

3. 散文诗《我的爸爸》的挂图和磁带。

【活动过程】

1. 引入话题。

小朋友们，你们知道父亲节是哪一天吗？（每年6月的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每个人都有自己的爸爸，而每个爸爸的特点也不尽相同。今天，让我们来分享一下你们的爸爸是什么样的人？他做什么工作呢？”

2. 自由交流。

将幼儿分成若干小组或两两结伴，大家拿着自己的照片向同伴介绍。自由交流后，请个别小朋友在集体面前讲述自己的爸爸，勇敢倾诉对爸爸的看法。

3. 大小手比较。

请孩子们将自己的小手与爸爸的大手（手印）进行比对，讨论爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能做什么？爸爸在家里还做些什么事情呢？

4. 欣赏散文诗《我的爸爸》。

（1）配合挂图完整欣赏一遍散文诗。

请幼儿分享自己的感受：当爸爸举起宝宝时，宝宝在想什么？坐在爸爸翘起的腿上，就像坐在哪里？骑在爸爸脖子上是什么感觉？

（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么喜欢？你在家最想和爸爸做哪些事情？

在孩子们的分享中，教师可以提供一些新鲜的表达方式。例如：“我的爸爸是医生，他的工作很辛苦，每天都要为病人进行手术，晚上还要学习、开会。我喜欢和爸爸一起整理书籍、玩游戏等，还会帮爸爸做其他事情。我很喜欢我的爸爸……”

（3）教师总结。

我发现大家的爸爸都很厉害，每天工作都很辛苦，而且爸爸们都非常爱他们的孩子。父亲节来临之际，小朋友们也应多关心爸爸，表达对他们的爱。你们可以为爸爸做些什么来展现你们的爱意呢？例如，抱抱他、亲亲他、给爸爸倒水或是捶背等等。

幼儿园父亲节活动方案 第10篇

【活动背景】在孩子的成长中，父亲的陪伴和关爱至关重要。然而，在当今社会中，许多父亲因工作繁忙，与孩子的交流时间显得尤为稀少。我们在幼儿园开展了“欢庆父亲节”活动，旨在为孩子们提供与爸爸亲密互动的机会，拉近父子、父女之间的情感距离。

【活动目标】

1、让幼儿了解每年6月的第三个星期天是父亲节，感知父亲的辛勤付出。

2、通过亲子互动游戏，增进父子、父女之间的情感交流。

【活动准备】

亲子游戏道具：袋鼠跳袋6个、皮球4个、轮胎2个；幼儿手工制作的礼物——手工贺卡。

活动地点：幼儿园操场

【活动步骤】

1、为爸爸准备惊喜礼物。

2、与爸爸进行温馨的亲密交流。

亲子互动游戏：

1、亲子接力赛。

规则：每位爸爸背着自己的孩子，全班分为两组。跑到终点绕过轮胎后返回，最快完成的队伍获胜。

2、袋鼠跳。

六名幼儿一组，等待父亲在对面。幼儿跳到终点后，父亲背着孩子返回，完成任务的队伍获胜。

3、顶球走。

规则：幼儿用头顶着皮球，需在父亲的指导下走向终点。

4、全体亲子共同参与集体舞蹈《火把节》。

5、全体合影留念。

6、活动圆满结束。

幼儿园父亲节活动方案 第11篇

一、活动设计意图

父亲节即将到来，让我们一起为爸爸准备一份特别的礼物吧！我们可以画一幅爸爸忙碌的样子。通过画画，我们可以仔细回忆爸爸在工作时的表情和动作，比如他专注时的眉头紧锁，或是完成工作时的轻松笑容。也可以回忆爸爸是坐在椅子上，还是弯着腰，或者站着工作。

二、活动目标

通过活动，让孩子们表达对爸爸的爱，具体目标如下：

1.重点目标：能够描绘出爸爸在工作时的形象，增进对父亲的理解和感情。

2.难点目标：确保画作能够整洁且完整。

三、活动时间

活动定于父亲节前一周，即6月xx日至6月xx日。

四、活动准备

准备音乐、彩色纸、彩笔、鼓、鲜花、气球等道具以及自制的奖牌。

五、活动方案

1. 回忆爸爸工作时的样子

（1）分享一下自己的爸爸最喜欢做的事情是什么？

（2）描述爸爸在忙碌时的表情和动作？

（3）爸爸完成工作后通常会做什么呢？

2. 父亲节我准备送给爸爸什么特别的礼物？

3. 画画前的引导

（1）父亲节要到了，让我们一起画一幅展示爸爸工作样子的画，作为礼物送给他。在作画时，大家要仔细回忆爸爸在工作时的表情与动作，比如他工作时紧皱眉头或面带笑容，以及他是坐着、弯腰还是站着。

（2）作画要求：

a. 选择合适的画纸，画出爸爸的样子，注意比例，避免画得过大或过小。

b. 保持画纸干净整洁。

c. 使用鲜艳的色彩为画作增添生机。

4. 孩子们开始作画，老师将帮助需要协助的孩子。

5. 作品展示

请孩子们介绍一下自己的画，讲述爸爸在做什么，这样能让大家更深刻地感受爸爸工作的辛苦与伟大，增进对父亲的热爱。

幼儿园父亲节活动方案 第12篇

　一、活动名称：

幼儿园父亲节庆祝活动

　二、活动时间：

6月18日

　三、活动地点：

各幼儿园教室

　四、报名时间：

5月30日至6月10日，报名地点：请在班主任处登记。参与人员：每位教师（共6位）邀请3位幼儿班学生；每位学生需携带一位父亲参加，共18组家庭。

　五、活动内容：

了解父亲节的由来及其庆祝的传统。

活动主旨：

让孩子们在互动中认识父亲节的文化和意义。

　六、活动前期准备：

（1）制作宣传海报，张贴于校园内引起关注。

（2）教师在日常课程中向学生介绍活动，鼓励大家报名参加。

（3）准备教学所需的材料，行政部门提供具体物品：大卡纸20张，彩色打印纸一包，30支胶水。

（4）活动所需音响设备、话筒、文具奖励品。

　七、活动过程：

教师带领小朋友们热身，随后介绍父亲节活动的流程与规则——活动中，各组家庭需就教师提出的问题和PPT内容进行回答，采用积分制。（17：00—17：10）英语老师将结合PPT内容，讲解父亲节的传统和习俗，要求每组家庭了解节日的意义及相关标志性物品。

　八、活动方式：

1、爸爸挑战赛：教师提问与孩子或妈妈的兴趣爱好相关，以此加分评选“最佳爸爸”。

2、亲子接力赛：孩子的脚踩在爸爸的脚上共同向前移动，途中无法落地，分组竞赛，最先到达终点的家庭获胜（过程中孩子需找到“惊喜礼物”）。

3、创意礼物：孩子与父亲共同完成礼物的制作，折纸做爸爸的领带，画出爸爸的肖像，完成“最棒的礼物”，并通过游戏传递爱意。

幼儿园父亲节活动方案 第13篇

一、设计理念

父亲在孩子成长中的角色至关重要。在现代家庭中，父亲常常被视为忙碌和威严的象征，孩子与父亲之间的互动相对较少。为了增进父子、父女之间的感情，幼儿园特别举办了“快乐父亲节”活动，让父亲和孩子们有机会进行更加深入的交流。

二、活动目标

1、让幼儿了解到父亲节的由来，特别是每年六月的第三个星期天是父亲节，从而认识到爸爸的辛劳与付出。

2、通过亲子互动游戏，增进父亲与孩子之间的情感联结，促进彼此的沟通。

三、活动准备

准备音乐、彩色纸、彩笔、鼓、鲜花、橡胶球等道具，以及自制的小奖牌。

四、活动流程

1、幼儿配乐朗诵：

父爱如船，载着我们的梦想与希望；

父爱如树，庇护我们抵御风雨；

父爱如灯，照亮我们人生的道路；

父爱是加法，关怀随着时间而增加；

父爱是减法，舍弃自我，给予孩子无私的爱；

父爱是乘法，距离越远，思念越深；

父爱是除法，唯有儿女，始终如一。

师：在你们心中，爸爸是那样的伟岸与威严，是你们最敬爱的偶像与学习的榜样！

2、表演节目《感恩的心》

3、演唱歌曲《我的好爸爸》

4、亲亲爸爸，分享小秘密

5、室内亲子手工制作《心心相印贺卡》

6、《击鼓传花》：家长与幼儿在鼓声中传递鲜花，鼓声停止时，拿到鲜花的幼儿说一句祝福或展示一个才艺，家长也分享一些工作和家庭的小趣事。

7、亲子互动游戏：

（1）《小脚踩大脚》规则：孩子的小脚踩在爸爸的脚上共同前进，孩子的脚不能离地，比赛看谁先到达终点。

（2）《骑大马》规则：孩子骑在爸爸的肩膀上比赛。

（3）《蒙眼找宝贝》：用布蒙住家长的眼睛，孩子保持安静，家长根据孩子的声音找到自己的孩子。

8、家长间的竞技活动：

《跳绳比赛》

《拔河比赛》

《蜈蚣竞走》

五、活动结束

伴随音乐响起，幼儿为爸爸们颁发奖牌。

师：在繁忙的生活中，记得留出时间陪伴孩子，让他们的成长之路充满美好的回忆。

幼儿园父亲节活动方案 第14篇

　一、时间：

6月x日

　二、地点：

幼儿园内

　三、主题释义

在我国的传统观念中，父亲常常忙于工作，而母亲则在家照顾家庭和孩子。这使得许多孩子在父亲忙碌的生活中难以感受到与父亲的亲密关系，往往在父亲出门工作时尚在梦中，到他归来时自己已经入睡。甚至在假期中，父亲仍可能因为休息而与孩子的互动变得稀少，导致父子之间的情感联系较为淡薄。

　四、活动目标：

1、通过多样化的活动，鼓励幼儿体验亲情的温暖，激发他们的爱心，从小培养对家人和他人劳动的尊重与感激，懂得回报与关心。

2、重点引导幼儿通过不同的形式更加了解父亲的责任和日常工作。

3、普及父亲节的历史。1910年，美国首次提倡庆祝父亲节，自1934年起，每年6月的第三个星期日被定为父亲节。日本则在1950年左右将父亲节正式纳入国家节日。

　五、活动准备：

1、老师提前通过校信通联系父亲，鼓励他们与孩子分享自己的工作和生活，组织一些游戏如拔河、猜拳和其他互动游戏。

2、孩子们与父亲一起完成以手印为主题的画作，教师准备纸张供父亲留下大手印。

1、所需材料包括图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

2、节日主题的活动教材及背景音乐。

　六、活动过程：

1、教师向幼儿介绍父亲节的由来和意义。

2、幼儿分享与父亲的快乐瞬间（请幼儿描述爸爸的工作和他们喜欢的爸爸的特质），并展示手印画作品。

①幼儿合唱父亲节的歌曲；

②幼儿亲手制作小礼物赠送给父亲（如皮带、钱包、枕头或眼镜）。

3、回到家后，孩子向父亲赠送小礼物，并诚心说一句：爸爸，您辛苦了，我爱您。

幼儿园父亲节活动方案 第15篇

　一、活动目标

1. 让孩子了解父亲节的意义，认识到父亲在生活中扮演的重要角色，以及日常工作的辛苦。

2. 通过丰富的亲子活动，加强父与子之间的情感联系，让父亲感受到自己在孩子心中的地位，并鼓励父亲在忙碌中抽出时间陪伴孩子。

　二、活动时间

父亲节前一周6月11日--6月15日

　三、活动准备

小球、沙包、装饰品、奖状、礼物、孩子的手工作品

　四、活动流程

1. 幼儿迎接自己的父亲走进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——卡片，说一句温暖的话：爸爸，您辛苦了！

2. 教师引导：

感谢各位家长的莅临，父亲节总是定在每年6月份的第三个星期天。我们常常庆祝母亲节，却常常忽视了父亲的付出。其实，父亲也有柔情的一面，也渴望与孩子们一起享受快乐时光。为此，我们在这个特别的日子，邀请爸爸们参与“快乐爸爸”的亲子活动。今天的活动以亲子游戏为主，现在我们开始第一个亲子游戏。

3. 亲子游戏环节

（1）穿袜子

玩法：每组邀请几名小朋友及其父亲，父亲需要在规定时间内，帮助孩子将袜子穿好，讲究速度和准确性。

（2）亲亲袋鼠

玩法：每组邀请几名小朋友，孩子需要紧紧抱住爸爸的腰，父亲则以最快的速度向终点冲刺，途中不允许用手碰孩子，最终到达终点的最快队伍获胜。

（3）找鞋子

玩法：每组邀请若干父亲和孩子，父亲脱下鞋子放入一个圆圈中。老师将鞋子混合，游戏开始，孩子要在环中找到自己爸爸的鞋子，并帮父亲穿好，最快完成的父子获胜。

（4）传递祝福

玩法：音乐响起时，花朵轮流传递，音乐一停，接到花的孩子需说一句祝福父亲的话或表演一个节目。爸爸则可以分享一份家庭趣事。

4. 活动结束

在音乐声中，孩子们为父亲颁发奖状，全家合影留念。

教师希望大家在紧张的工作之余，多花时间陪伴孩子，留下珍贵的成长记忆。

幼儿园父亲节活动方案 第16篇

一、活动目标

通过活动，让孩子们思考并表达在父亲节可以为爸爸做些什么：

1.重点目标：能够描绘出爸爸在日常生活中的样子，增强孩子们对父亲的理解与热爱。

2.难点目标：在规定时间内完成作品，培养耐心与细致。

二、活动时间

父亲节前一周6月11日--6月15日

三、活动准备

背景音乐、彩纸、蜡笔、鼓、鲜花、气球及自制奖品。

四、活动方案

1.回忆爸爸日常生活中的样子

(1)你最喜欢爸爸做什么事情呢?

(2)想一想，爸爸在工作时的表情和动作是怎样的?

(3)爸爸的工作完成后会有哪些反应和行为呢?

2.父亲节我准备送给爸爸什么礼物?

3.开始绘画之前的引导

(1)父亲节快到了，让我们一起为爸爸画一幅他在工作时的画吧。在绘画的过程中，大家要仔细回忆爸爸工作的样子，包括他的表情、动作，比如爸爸专注时的眉头，或是轻松时的笑容。

(2)要求：

a.合理使用画纸，把爸爸的形象绘制在合适的位置，不宜过大或过小。

b.保持画纸整洁干净。

c.颜色要丰富多彩。

4.幼儿作画，教师在旁协助需要帮助的孩子。

5.展示作品

请孩子们分享自己画的爸爸正在做什么，以及他们最喜欢爸爸的哪一个动作，以此增进对父亲的爱。

六月，阳光洒满大地;六月，细雨滋润心田;父亲节悄然而至。在这一特别的日子里，让我们一起表达对父亲的爱，祝愿全天下的爸爸们节日快乐!

幼儿园父亲节活动方案 第17篇

　一、活动目标：

1、以“父亲节”为主题，举办家长开放日，旨在增进父子、父女之间的情感交流与相互理解。

2、通过多样的互动游戏，给予父子之间更多亲密接触的机会，让孩子们感受到父亲的力量与拼搏精神，激发对爸爸的崇敬与喜爱之情。

3、让忙碌的爸爸们走进幼儿园，深入了解孩子在园的生活，鼓励他们在孩子成长的过程中积极发挥影响力。

　二、活动准备:

1、提前将活动方案通知班级的父亲，并为每位爸爸分配游戏任务。

2、为每位爸爸准备一个面具，以增加活动的趣味性。

3、策划一个适合父亲节的集体教学活动。

4、准备家长满意度反馈表。

　三、活动流程及主要内容：

（一）、晨间接待

1、自主游戏：孩子们自由选择游戏，爸爸们在旁观察。

2、班级点名游戏。

3、自助早餐时间。

（二）、户外活动——和爸爸一起游戏

活动规则：游戏1“拯救爸爸”，在这个互动中，孩子努力找到自己的爸爸，解救后跟随爸爸参与户外游戏，爸爸负责确保孩子在游戏区的安全，同时吸引孩子参与自己负责的活动。

在游戏进行30分钟后，部分爸爸和孩子一起整理体育器材，另一些爸爸则把孩子的小椅子搬到户外坐下，准备开始“强壮的爸爸”游戏。

1、拯救爸爸

活动准备：每位爸爸佩戴面具，随机选择一个地点等待孩子的解救。

活动规则：孩子们通过回忆特征寻找爸爸，找到了之后帮爸爸摘下面具，成功解救后便可自由选择户外游戏。

2、爸爸游乐场

活动准备：

游戏场地1——娃娃乐园：开放娃娃城，新设“强壮的爸爸”游戏（小一班的部分爸爸参与）

游戏场地2——趣味长梯：新增“爸爸抬花轿”游戏（小二班10位爸爸将负责）

游戏场地3——酷炫迷宫：各类长凳（小二班部分爸爸站在长凳上负责）

游戏场地4——汽车嘟嘟乐园：开放各类小车，新设“爸爸推车”游戏（小三班的10位爸爸参与）

游戏场地5——翻滚吧宝贝：各类垫子、红绸，新设“爸爸长河”游戏（小一小三及小四班部分爸爸负责）

3、强壮的爸爸

比赛主持：张璐老师。

活动准备：拔河绳（小二班提供），每班选出10位爸爸参与拔河比赛。

活动规则：采用两两对决，淘汰赛制决出最后冠军。各班的小朋友将组成啦啦队，为爸爸们助威。

（三）、活动结束——与爸爸合影留念

在快乐的合影过后，和爸爸们道别，结束愉快的一天。

幼儿园父亲节活动方案 第18篇

　一、活动目的

父亲节为我们带来了一个独特的机会，通过精心设计的活动来增强幼儿园与家庭的联系，同时培养孩子们对父爱的理解与感恩之情。这样的活动不仅有助于提升孩子们的情感发展，还能激发他们的创造力与思维能力。

　二、活动主题

感受父爱

　三、活动时间与地点

活动时间：6月20日

活动地点：幼儿园多功能厅

　四、活动内容

（一）父亲节主题课程

幼儿园教师将为孩子们精心准备一节父亲节主题课程，通过学习父亲节的意义，引导孩子们更加深入地理解父爱的珍贵，培养他们对父亲的尊重与感激之情。

（二）父亲节手工制作活动

在老师的指导下，孩子们将动手制作独特的“我爱爸爸”贺卡、感谢信或者实用的小礼物，表达他们对父亲的祝福与爱意。

（三）父爱故事分享环节

通过教师的讲述和孩子们的分享，让孩子们聆听更多父亲关心与爱护子女的故事，感受父亲在生活中的重要角色，加深他们对父爱的理解。

（四）亲子互动游戏

为了促进亲子之间的感情交流，我们将设计一系列有趣的亲子游戏，鼓励家长与孩子共同参与，通过互动活动加深他们之间的情感纽带。

（五）父亲节运动会

通过参与运动会，孩子与父亲将共同体验运动的快乐，增进彼此之间的感情，同时锻炼身体，增强健康。

　五、活动宣传

1.通过校园广播、班级通讯等多种方式宣传活动内容。

2.为家长和孩子准备宣传海报与传单，传达活动的信息与主题。

　六、注意事项

1.活动应以家长参与为主，不必过于强调竞技成绩，每个参与的孩子都应受到赞扬与鼓励。

2.活动场地应提前进行清洁与消毒，确保安全。

3.在活动期间，需加强对孩子们的安全保护，落实必要的安全防范措施，确保活动安全顺利进行。