中秋节家庭亲子活动策划方案（实用18篇）

活动策划7个月前 (05-10)

中秋节亲子活动方案旨在通过多样的活动让幼儿深入了解这一传统节日的文化内涵和习俗，增进亲子交流与互动。活动包括制作月饼、分享月饼、亲子游戏等，促进孩子与父母共同体验节日的欢乐。幼儿在活动中学习中秋节的起源、相关习俗，感受团圆和分享的美好。通过亲子共同制作手工艺品，孩子们不仅提升动手能力，还能增强家庭情感。活动准备包含相关的教学材料和节日氛围的布置，确保每个家庭都能参与其中，享受温馨的节日时光。

中秋亲子活动方案

中秋亲子活动方案 1篇

　一、活动背景：

随着中秋节的临近，为了让孩子们更加深入地了解这一中国传统节日的文化内涵与魅力，增进幼儿与老师、家长之间的互动情感，体验亲子活动带来的乐趣。

　二、活动目的：

1. 掌握中秋节的历史渊源及相关习俗。

2. 感受与家长及同伴一起活动的喜悦。

3. 通过赠送月饼的环节，体验交朋友与分享的快乐。

　三、活动准备：

背景音乐《找朋友》、PPT关于中秋节的相关内容

　四、活动流程：

1. 家长和孩子们组成小组，共同为小伙伴制作中秋节的礼物。家长需携带可与幼儿轻松制作的半成品（如：水果沙拉、寿司、三明治等），并准备一块月饼作为赠送给朋友的礼物。

2. 向幼儿介绍中秋节的别称“团圆节”，让他们意识到集体活动的重要性，并鼓励他们分享自己的劳动成果。

3. 活动结束环节

幼儿将自己带来的月饼送给他们的好朋友，增进彼此之间的友谊。

中秋亲子活动方案 2篇

　一、活动设想：

中秋节是中华民族的重要传统节日，象征着团圆与幸福。对于刚入园的小班孩子而言，他们对中秋节的深层意义与习俗可能并不甚了解。在这次活动中，我们以“快乐”为主题，通过亲子共同参与的方式来进行中秋节的庆祝，旨在让孩子们体验到幼儿园这个温馨小家庭的团圆与快乐，激发他们对幼儿园的热爱与归属感。

　二、活动主题

“亲子共度佳节，欢乐齐分享”。

　三、活动时间：

20xx年xx月xx日下午3：00。

　四、活动地点：

幼儿园各小班教室。

　五、活动对象：

小班各班幼儿及其家长。

　六、活动准备：

1、大环境布置，要营造浓厚的中秋节氛围。

2、各班准备适合幼儿和家长一起观看的嫦娥奔月短片。

3、提前通知家长，每个家庭需带好两个一次性纸杯参与活动。

　七、活动目的：

1、了解八月十五的中秋节，培养对传统节日的喜爱，感受节日的乐趣。

2、鼓励幼儿与家长积极参与活动，共同分享互动过程中的快乐。

　八、活动流程：

无论我们来自何方，今天都因节日的缘故相聚在一起。今天，中秋节将把我们团聚在幼儿园这个大家庭中，让我们与孩子们一起“亲子共度佳节，欢乐齐分享”。

（一）热身活动。

“挂月饼”——将月饼挂在大树上，家长陪伴孩子们一起摇晃，制造出月饼掉落的趣味场景。（家长可以借助摇晃与转圈的方式，与孩子互动，增添乐趣）

（二）亲子制作灯笼。

1、材料准备：请每个家庭准备两个一次性纸杯，用于制作DIY灯笼。

2、制作要求：

（1）家长与孩子要共同动手制作。

（2）家长负责将纸杯按照老师的指导剪裁好。

（3）让孩子将装饰的彩纸图形黏贴在灯笼表面。

（4）家长按照老师的要求将灯笼进行粘合并穿上绳子和流苏，最后在灯笼底部写上孩子的名字。

（5）完成的灯笼将作为班级环境的装饰，留在教室中。

（三）观看嫦娥奔月的视频。

（四）品尝月饼。

品尝月饼时，别忘了先将甜蜜分享给爸爸或妈妈哦！

中秋亲子活动方案 3篇

1、活动准备：

月饼、橡皮泥、用于捏制橡皮泥的工具（如瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或可爱的纸盒）、小卡片

2、活动过程：

★ 听一段关于月亮的故事或者儿歌，让孩子们了解农历八月十五是中秋节，并学习到中秋节的传统习俗如赏月、吃月饼和家庭团圆。

★ 品尝月饼。首先观察月饼的形状和颜色，再切开月饼，观察其内部的馅料，最后大家一起分享美味的月饼。

★ 利用工具将橡皮泥制作成月饼。引导孩子们将橡皮泥塑造成圆形，压扁成月饼的形状，能力较强的孩子可以尝试包馅或做一些简单的装饰。

★ 将孩子们的作品放入月饼盒中，并附上一张小卡片，带回家与家人分享。

3、注意事项：

★ 小班的孩子刚入园，情绪可能不稳定，若无法进行集体活动，可考虑分小组进行。活动过程中不要求孩子的作品有多么完美，鼓励孩子们尽情参与，能够完成作品就是成功。

★ 幼儿制作的月饼最好放入月饼盒中带回，卡片可用彩色卡纸自制，老师亲笔书写内容效果更佳。

★ 如果条件允许，建议录像或拍照记录孩子制作月饼的过程，可以分享给家长，增进亲子交流。

中秋亲子活动方案 4篇

设计意图：在中华文化五千年的历史长河中，传统节日如同璀璨的明珠，赋予我们深厚的文化传承和情感纽带。中秋节，作为一个象征团圆和丰收的节日，是家庭亲情的重要体现。本次活动旨在通过多元的形式，让孩子们深入了解中秋节的传统文化，以愉悦的方式体验团圆的意义，同时增强集体意识和亲情，感受幼儿园这个大家庭的温暖。中秋佳节即将来临，让我们一起通过实践活动，学习礼仪，传递祝福。

主题目标：

1、了解农历八月十五是中秋节的日期，掌握中秋节的起源、传说以及习俗，知道中秋节也被称为团圆节。

2、积极参与月饼的制作，通过听、做、学、唱、跳等多样方式，体验节日的快乐，深入感知中秋节的文化内涵和家庭团圆的美好。

活动准备：

班级中秋祝福视频、歌曲《月圆花好》、古诗《静夜思》《古朗月行》、舞蹈《花好月圆》、教师器乐演奏、手工材料、装饰盘、彩色面团、制作好的大月饼、剪刀、场景布置（团圆、丰收、祝福主题）、悬挂的中秋神话图片、月亮气球等。

活动过程：

一、幼儿观看中秋祝福视频。

开场：嫦娥的故事（视频素材）

亲爱的孩子们，欢迎您参与我们的“中秋乐团圆”活动！农历八月十五是我们最喜爱的节日，也是一个承载着幸福与团圆的节日。今天，让我们在美好的祝福声中开启这段有趣的庆祝旅程吧！（观看各班级和老师的祝福短片）

祝福传递后，小朋友们将在三个主题场景“团团圆圆”、“硕果累累”、“祝福满满”中进行下一个活动，大家要加油哦！

二、幼儿知识问答环节。

看看嫦娥姐姐会问我们哪些问题呢？

问题一：小朋友们知道中秋节是哪一天吗？还知道哪些神话故事？（农历八月十五）是的，这一天是中秋节，关于这一天的故事有嫦娥奔月、吴刚伐桂等。

问题二：中秋节还有什么别名呢？（团圆节、丰收节）对的，八月十五是丰收的季节，家人团聚一起赏月吃月饼，正是团圆的象征。

问题三：月饼做成圆形有什么寓意？（象征团圆）月饼的圆形象征着家庭的团圆与幸福。中秋之夜，人们一边赏月一边享用月饼，共同感受那份温暖。

三、孩子们参与节目表演，包括歌曲《但愿人长久》、舞蹈《千里共婵娟》，让我们一同欣赏这些精彩的表演，感受节日的气氛。

四、梦想剧场表演：神话故事《嫦娥奔月》

师：小朋友们的表演真棒！接下来我们一起欣赏美丽的神话故事《嫦娥奔月》，更深入地了解中秋的传说。

五、亲子游戏《手牵手乐团圆》

在欣赏完美丽的故事后，我们邀请家长和小朋友一起加入亲子游戏，让家庭的温暖更加紧密。家长们佩戴面具，传达对孩子的祝福，孩子们要通过声音找出自己的爸爸妈妈，互致“月圆人团圆”的美好祝愿。

六、亲子表演《幸福向圆》

在一声声祝福中，带着快乐与希望，庆祝我们每一天的幸福与团圆。让我们手拉手，共同迈向幸福。

七、实践活动《制作团圆大月饼》

让我们进入孩子们最爱之“中秋乐团圆”实践活动，和家长一起动手，装饰我们的团圆大月饼，传递对家人和朋友的爱。在这个充满温暖的大家庭里，共同享受合作的乐趣。

亲爱的家长和小朋友们，今天的“中秋乐团圆”活动就要结束了，祝愿每个家庭幸福安康，愿孩子们茁壮成长，祝大家度过一个温馨快乐的中秋节！

表演古诗：《古朗月行》

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

[今译] 小时不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飘浮在夜空的云彩中。

《水调歌头》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

中秋亲子活动方案 5篇

　一、活动理念

本次“中秋亲子活动”旨在于：互动、传承、欢乐、创新。通过此次活动，鼓励幼儿感受中秋节的传统文化，父母与孩子共同参与，增进家庭亲情；提升孩子的动手能力和创造力。让每位幼儿在活动中体验到制作与创造的乐趣，确保每个家庭都能携手参与，共度佳节。

　二、活动内容与参与人员

幼儿和家长共同参与月饼制作、灯笼制作，并举办全园性的中秋庆祝活动和评比。

　三、活动时间

１、月饼和灯笼制作时间为：9月5日至9月15日

２、中秋庆祝活动时间为：9月18日

　四、组织实施

１、幼儿园将成立“中秋亲子活动”工作小组，负责组织家庭共同制作月饼和灯笼，开展主题庆祝活动。

２、请专业人员对制作的作品进行评比，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖20名，优胜班级奖7名。

　五、具体要求

１、全体教职工要重视这一活动，鼓励每位幼儿与家长参与，并鼓励大家利用家庭中可回收材料制作月饼和灯笼。

２、各班可根据自身特点，制定具有班级特色的手工作品，确保每位孩子都能参与，提高动手能力，推动家园合作。

３、通过此次活动，让家长和幼儿共同享受中秋节的欢乐与创意，增添节日氛围。

　六、人员分工：

１、策划：

２、负责：

３、具体执行：

（１）xxx负责活动通知的撰写，并组织家长代表参与活动的评比。

（２）xxx负责通知的发放及活动宣传的设计，包括横幅和宣传海报等。

（３）xxx负责收集与展示作品的安排工作。

（４）全体教师需积极鼓励幼儿和家长的参与，营造积极氛围。

中秋亲子活动方案 6篇

　活动目标：

1、通过多种活动，让幼儿了解阴历八月十五是中秋节，初步掌握中秋节的历史与文化，认识其作为传统团圆节的意义。

2、让幼儿体验中秋节的传统活动，如品尝月饼、观赏明月、学习相关歌曲、制作创意水果拼盘等，感受节日的欢乐和中国的文化特点。

3、通过亲子活动，增进幼儿与父母之间的情感联系，享受节日带来的快乐。

4、促进幼儿与同伴的互动，共同感受节日的喜悦。

　活动形式：

班级集体活动

　活动内容:

中秋节简要介绍、相关故事、儿歌、各类游戏以及“象征团圆的诗词”等。

　活动时间：

20xx年xx月xx日

　环境创设：

1、与幼儿一起装饰大型的中秋壁画，内容包括月亮变化、灯笼等元素。

2、悬挂五彩灯笼和水果图案，营造出热闹的节日氛围。

3、展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。（事先发放记录单）

　区域活动：

1、绘画：提供各类水果图片，让幼儿进行创意绘画——好吃的水果。

2、泥工：提供橡皮泥，让幼儿制作自己喜爱的月饼。

3、美工：提供彩纸、胶水、画笔等材料，让幼儿装饰节日的灯笼。

4、制作灯笼：利用空瓶、彩色胶带、色纸和其他材料，制作一个独特的灯笼。

　家园共育：

1、鼓励家长晚上带孩子们一起欣赏中秋明月，并分享有关月亮的故事或经典诗词。

2、与孩子们一起动手制作灯笼，最好是共同完成的艺术品。

3、引导幼儿在节前节后观察月亮的变化，并记录观察结果。

介绍中秋节

在秋风送爽、桂花飘香的时节，我们迎来了每年一度的中秋佳节。小朋友们知道中秋节是哪一天吗？(农历八月十五)古时候，人们把一年划分为四个季节，八月正是秋季中的一部分，我们称其为“仲月”，而这一天正好是中秋的正中，因此叫做中秋节。

中秋节又称作团圆节、丰收节。在八月十五这天，圆月最为明亮，人们常常想到家庭的团聚。中秋节又被称为团圆节；而月饼则代表团圆的寓意，以圆形呈现，象征着美好的团聚。秋天是丰收的季节，粮食和水果都进入了丰收期，所以中秋节也有丰收的含义。在这个特别的夜晚，人们会把水果和月饼摆在院子里，一起赏月、吃月饼，这样的场景多么温馨啊。

小故事《月亮姑娘的衣裳》

晚上的天空中，月亮姑娘悄然出现，弯弯的月亮像小姑娘的眉毛。微风吹来，月亮姑娘觉得有些寒冷，于是她撕下一片云彩裹在身上。月亮姑娘想着：“我还得找一位裁缝师傅为我做件衣裳。”

裁缝师傅为她量好尺寸，让她五天后来取衣裳。五天后，月亮姑娘的身材略有变化，她来到裁缝店，看到衣裳做得很漂亮，但可惜太小，扣子都扣不上。

裁缝师傅只能重新为她量尺寸，再让她过五天来取。再次过了五天，月亮姑娘又变化了一些，这一次她的身材像小船一样。她再次来到店里，衣裳虽然更好看，但依然穿不下。

裁缝师傅无奈地说：“你的尺寸总是变化，我实在无法为你做合适的衣裳。”于是月亮姑娘仍旧穿着不合身的衣裳，白天太阳公公露面时，她也不太敢出来，只有在夜晚悄悄显现。

游戏1：《水果拼盘》比赛

游戏玩法：

每个家庭介绍带来的水果种类及特征，随后开展水果拼盘制作活动。

游戏规则：

1、以三个家庭为一组，发放号牌。

2、在规定时间内，不仅比拼造型，还要尽量整洁地摆放桌面。

3、幼儿的参与程度将作为优先评奖标准。

4、设置奖项，如：最佳默契组合奖和最佳造型奖。

游戏2：猜谜

谜语：“有时挂在山腰，有时悬在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请大家猜一猜这是什么？

中秋亲子活动方案 7篇

　一、活动目标：

1、通过此次活动，使家长与孩子们一起认识中秋节的意义，了解其作为我国重要传统节日的文化内涵。

2、体验和家人共同庆祝节日的温馨与快乐。

3、共同制作美味的月饼，增进亲子互动。

　二、活动时间：20xx年X月X日，上午10点开始

　三、活动形式：亲子活动

　四、活动准备：

1、利用白板讲解中秋节的由来，并展示相关习俗的图片：月亮的变化、经典儿歌;

2、月饼制作所需材料：擀面杖、面板、模具、月饼馅、油面和水面。(每位参与者2个)

活动流程：介绍中秋节的由来—欣赏富有趣味的故事—查看习俗图片—吟诵儿歌--动手制作月饼—全家合影留念。

3、烘焙完成后：每位参与者将获得2个月饼，教师负责装袋并附上寄语，晚上带回家分享。

4、延伸活动：当天晚上与家人一起品尝月饼，同时说出儿歌，照片分享给班级老师，以便存档。

　五、活动延伸：

1、中秋节通常吃哪些食物?

2、老师演示如何制作月饼。

3、鼓励孩子们亲手制作月饼，体验动手的乐趣。

中秋亲子活动方案 8篇

　活动目标：

1、认识中秋节的起源及其传统习俗，理解团圆的象征意义，激发对中国传统节日文化的热爱。

2、勇于通过绘画、手工和分享美食等多种形式，表达在节日中的快乐和幸福。

3、在活动中感受与家人、老师和小伙伴共同庆祝节日的乐趣。

　活动准备：

准备《月亮兔子》手工材料、自带月饼、相关的中秋节视频及5张一次性桌布。

　活动过程：

　一、了解中秋节的背景知识

1、简单介绍中秋节的历史与文化。

2、家长与幼儿共同观看“中秋节”相关视频。

　二、亲子共同制作《月亮兔子》

1、教师为大家讲解制作步骤。

2、亲子合作制作《月亮兔子》，教师进行巡回指导。

3、展示并欣赏亲子制作的作品。

　三、分享月饼，活动结束

1、了解中秋节的传统吃月饼的习俗及相关知识。

2、分享前，提醒幼儿和家长洗手。

3、一起分享月饼，感受中秋的欢乐时刻。

中秋亲子活动方案 9篇

设计意图

中秋节，作为中华民族传统的重要节日，承载着团圆的美好寓意，反映着丰富的文化内涵。这个节日不仅是家庭团聚的时刻，更是传承传统文化的重要契机。通过中秋节的庆祝活动，让孩子们在欢声笑语中体会到节日的氛围，了解这个传统节日的意义，增强文化认同感。

值此中秋节来临之际，希望通过亲子活动，帮助我们的孩子深入了解这一节日的文化，培养他们的科学探索能力，同时在活动中也渗透礼仪教育，使他们在实践中不断成长。

活动目标

1、让幼儿初步掌握中秋节的来历与习俗，理解中秋节是我国传统的团圆节日。

2、增进亲子关系，体验与父母共同庆祝节日的快乐。

活动形式

班级集体活动环境布置

1、展示幼儿在节前观察月亮的记录与绘制的“月亮变化册”。

2、准备一些与月亮相关的书籍，供孩子们了解更多知识。

3、悬挂灯笼、装饰水果图案，营造节日气氛。

家长工作

1、请家长协助收集有关中秋节的资料，并与孩子们分享。

2、为活动准备一些月饼盒，并与幼儿一起动手制作灯笼。

3、督促孩子在节日前后观察月亮的变化，并记录下来。

4、关注主题活动的进展，积极协助活动的开展。

5、如有时间，带孩子在月圆之夜赏月。

活动主题一：了解中秋节的起源

活动目标

1、让幼儿了解中秋节的由来，及何时开始庆祝这一节日。

2、启发孩子通过多种方式收集资料，并进行分享。

活动准备：

请家长帮助孩子收集关于中秋节的相关资料和图片。

活动过程

一、导入。通过谈话引导，激发孩子们的兴趣。

老师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

二、介绍中秋节的相关信息，包括节日的时间和起源。

1、教师请幼儿分享他们的了解，并鼓励其他幼儿倾听，分享所知道的内容。

2、教师介绍中秋节的来源，帮助幼儿更好地理解这一天的意义。

三、扩展幼儿的知识，让他们了解中秋节的习俗。

老师：小朋友们，你们知道中秋节都要吃什么吗？除了月饼还有哪些习俗呢？

四、教师引导幼儿交流获取知识的方法。

老师：“哇，小朋友们知道这么多，那你们是从哪里学到的呢？”

1、幼儿分享他们获取知识的渠道。

2、教师总结获取知识的方法与途径。

主题活动二：亲手制作月饼

1、活动要求：

（1）在活动中，家长应让孩子自主动手，主要起到指导作用。

（2）在活动室内，保持安静，以免干扰其他人。

（3）活动结束后，协助孩子整理物品，确保物归原处。

（4）准备好制作月饼所需的材料（擀面杖、面板、模具及月饼馅），油皮和水皮提前准备好。

2、活动过程：

（1）孩子与家长共同制作月饼，享受动手的乐趣。

（2）将制作完成的月饼放入烤箱中进行烘烤。

（3）组织户外传统游戏，例如贴膏药、切西瓜，共同参与。

（4）进行室内游戏，如抢椅子，家长与幼儿分组游戏。

（5）品尝自己亲手制作的月饼，分享节日的喜悦。

中秋亲子活动方案 10篇

　设计意图：

中秋节是中华民族传统文化的重要组成部分，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。它不仅承载着家庭团聚的美好愿望，也体现了对自然和丰收的敬畏。此次活动旨在让孩子们通过参与中秋节相关的实践活动，了解中秋节的传统习俗和寓意，从中感受到中华文化的魅力，激发他们的爱国情感和对传统文化的热爱，使每个孩子都能在愉悦的氛围中体验到节日的温暖与快乐。

　主题目标：

1、了解农历八月十五是中秋节，学习中秋节的历史、传说及相关习俗，明白中秋节又被称为团圆节；

2、积极参与月饼制作，通过听、做、学、唱、跳的方式，感受节日的欢乐，深入理解团圆和丰收的意义，体会中国人独特的文化习俗；

　活动准备：

班级中秋祝福视频、歌曲《月亮代表我的心》、古诗《静夜思》《水调歌头》、舞蹈《花好月圆》、幼儿器乐表演、月饼制作材料、剪刀、装饰品、场景布置道具（如月亮气球、焰火装饰等），以及中秋节相关的故事图片。

　活动过程：

　一、观看中秋祝福视频、

亲爱的幼儿和家长们，欢迎来到“中秋亲子活动方案”的现场！中秋节即将来临，八月十五是我们共同期待的团圆日。今天，我们将一起通过多样的活动，领略中秋的诗意和文化。让我们一起欣赏祝福视频，感受来自各班同学和老师的温暖祝福吧！

　二、知识问答时间、

现在，我们来看看小朋友们对中秋节的了解有多少呢？问题一：中秋节是农历的哪一天？（答：农历八月十五）对了！这一天是我们最期待的团圆日。问题二：你们知道中秋节的象征是什么吗？（答：月亮和团圆）没错，圆圆的月亮象征着家庭的团聚，大家在这一天都会一起赏月吃月饼。问题三：为什么月饼是圆的呢？（答：象征团圆）对的，圆形的月饼代表着团团圆圆的美好愿望。

　三、欣赏节目表演、

小朋友们回答得真棒！现在嫦娥姐姐特地为大家准备了一些精彩的节目，我们一起来欣赏吧，包括歌曲、舞蹈等，展现节日的氛围！

　四、幼儿表演环节，《静夜思》《水调歌头》等经典作品将由小朋友们来呈现，让我们一起期待他们的精彩表现！

　五、梦想剧场：中秋神话故事《嫦娥奔月》，让我们共同走进这个美丽的故事世界，了解中秋节背后的传说。

　六、亲子游戏《手牵手乐团圆》、

在结束了精彩的表演之后，接下来我们将邀请所有的爸爸妈妈和小朋友们一起参与亲子游戏。在游戏中，家长佩戴面具，发出祝福语，孩子们通过声音找到自己的家长，并说出“月圆人团圆”，在互动中增强亲子关系，感受节日的浓厚氛围。

　七、亲子共同表演《幸福向圆》，通过歌声和舞步，共同表达对团圆幸福的向往。

　八、实践活动《制作团圆大月饼》、

现在，我们进入最期待的环节——制作大月饼。孩子们可以和爸爸妈妈一起动手，装饰自己的团圆大月饼，表达对家的爱与祝福。在这个过程中，让我们共同传递温暖与快乐！

　尾声：亲爱的家长和小朋友们，今天的“中秋亲子活动”到此圆满结束。让我们携手祝福每个家庭平安幸福，愿每个孩子都能在爱的滋润中茁壮成长，祝大家中秋节快乐，团圆美满！

表演古诗：静夜思（李白）

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

[注释] 诗中表达了诗人对故乡和亲人的思念之情，正是这种情感使得中秋节更具深意。

《水调歌头》苏轼

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

[解说] 这首诗通过月亮表达了人间的离合悲欢，既有对团圆的向往，也有对亲人的思念，恰如中秋节所传达的情感。

中秋亲子活动方案 11篇

设计意图：

中秋节作为中华民族的传统节日，承载着深厚的文化底蕴。它不仅是家庭团聚、共享天伦之乐的时刻，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要时机。本次活动旨在让孩子们通过参与中秋节相关的实践活动，体会节日的快乐，激发他们对祖国文化的热爱，感受家庭温暖与亲情的纽带，从而在游戏和互动中加深对中秋节意义的理解。

主题目标：

1、了解农历八月十五是中秋节，认识中秋节的起源、传说与习俗，理解其又名团圆节的含义。

2、通过亲手制作月饼等活动，增加对中秋节的体验，享受节日的欢乐，感受团聚和丰收的象征，提高对中国文化习俗的认同。

活动准备：

中秋节祝福视频、歌曲《月圆花好》、古诗《静夜思》、《水调歌头》、舞蹈《月下独酌》、教师器乐演奏《明月几时有》、故事剧场《嫦娥奔月》、彩色面团、月饼模具、手工材料、装饰品、以及关于中秋节的知识问答卡片。

活动过程：

一、观看中秋节祝福视频。

开场：嫦娥的故事介绍（视频播放）

亲爱的幼儿和家长，欢迎来到我们的“中秋佳节团圆庆”活动！农历八月十五是我们最喜爱的节日之一，这一天月亮最圆、最亮，象征着团圆和幸福。我们将一起感受中秋的魅力！

让我们在温暖的祝福中开启今天的庆祝活动吧！

（观看各班师生的祝福视频短片）

在祝福满满的氛围中，大家准备好参与我们设计的三个主题活动“团团圆圆”、“家庭乐融融”、“祝福飘四方”了吗？

二、知识问答环节。

嫦娥姐姐会给大家带来有趣的问题哦！问题一：小朋友们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对了！中秋节的神话故事有哪些？（嫦娥奔月、吴刚伐桂……）问题二：中秋节还有什么其他的名字呢？（团圆节、丰收节）大家知道吗，圆月代表着团聚与丰收，正是这段时间家家户户庆祝团圆的时候。

三、歌曲和舞蹈表演。

恭喜小朋友们答对啦！嫦娥姐姐特意为大家准备了精彩的表演，快来欣赏吧！

四、幼儿表演节目《月亮的故事》。

嫦娥姐姐为大家带来的表演真美！现在轮到我们为她献上演出啦！

五、故事剧场《嫦娥奔月》。

小朋友们，今天我们在星宇故事剧场一起了解这个美丽的神话故事，看看嫦娥如何奔月，感受到中秋的传说与文化。

六、亲子互动游戏《手牵手乐团圆》。

在欢乐的故事剧场中，我们邀请家长和孩子们一起参与亲子游戏！家长们请戴上面具，用声音传递祝福，孩子们找爸爸妈妈，向他们说出“月圆人团圆”!

七、制作团圆大月饼的实践活动。

现在进入大家最期待的环节，让我们用心灵手巧装饰我们的团圆大月饼，传递对亲人和朋友的祝福与爱，在这个大家庭中感受幸福团圆的快乐！

尾声：亲爱的朋友们，我们的“中秋佳节团圆庆”活动到这里就圆满结束了。祝愿每个家庭都幸福美满，祝小朋友们快乐成长，愿大家度过一个温馨美好的中秋节！

中秋节亲子游戏：

游戏1：《齐心协力收果实》。

玩法：家长持丰收果实在制定位置，家长蒙眼，孩子引导寻找，用嘴巴收集果实，最先完成的家庭获胜。

游戏2：《水果拼盘大赛》。

玩法：每个家庭带来自己的水果，介绍后进行拼盘比赛，评选最佳创意拼盘。

游戏3：猜谜游戏。

“有时在山间，有时挂在树上，有时像个圆盘，有时像把镰刀。”你猜是什么？（答案是月亮）

游戏4：《击鼓传花》。

经典游戏，花落谁家，回答问题，题目包括中秋节的风俗习惯，相关歌曲等。

中秋亲子活动方案 12篇

　活动主题：

月明中秋，共享亲情

　活动时间：

9月21日

　活动地点：

小班教室

　活动目的：

1、通过丰富多彩的活动，让幼儿了解到农历八月十五是中秋节，初步认识中秋节的由来，明白这是我国的传统节日。

2、让幼儿在品尝月饼、制作水果拼盘与月饼拼盘的过程中体验节日的快乐。

3、通过各项活动，增进亲子间的互动，深化幼儿与父母之间的情感，享受节日的欢乐。

　活动准备：

1、新鲜水果与月饼由家长提供。

2、若干个呼啦圈与气球。

3、一次性水果盘。

　活动过程：

第一环节：介绍中秋节的文化知识

第二环节：亲子共同娱乐

亲子游戏：蜈蚣散步

故事时间：在森林里举行的运动会上，蜈蚣报名参加了赛跑。早晨，蜈蚣妈妈把小蜈蚣叫起床，提醒他吃好早饭，赶去比赛现场。不久，她听到小兔的呼喊：“蜈蚣，比赛快开始了，你怎么还不去？”蜈蚣妈妈心里想着，小蜈蚣在忙什么呢？打开门一看，蜈蚣妈妈顿时被吓了一跳，小蜈蚣正忙着穿鞋呢！他有很多的脚，花了很长时间还没穿完。

游戏目的：锻炼孩子的耐性和腿部力量。

准备工作：展示蜈蚣的图片，让孩子们了解蜈蚣的走路方式。

1、由孩子担任队伍的前头，家长双手搭在孩子肩上，随后一起蹲下。

2、伴随着“一、二、一、二……”的口令，孩子和家长一起向前移动，脚步保持一致，不能乱作一团。

提示：可以邀请更多家庭成员参与其中。

再来一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿鞋可真不轻松，不轻松，快用功，赶紧出发急匆匆。

第三环节：亲子共同制作水果拼盘和月饼拼盘

六个家庭为一个小组，利用各自带来的水果和月饼，共同制作水果拼盘和月饼拼盘，并与幼儿一起品尝美味。

第四环节：放孔明灯，活动落幕。

中秋亲子活动方案 13篇

　一、活动宗旨

本次“中秋节亲子活动”活动旨在：参与、团圆、快乐、创意。通过此次活动，鼓励幼儿热爱传统节日，在与父母的合作中共同庆祝中秋，增添节日的氛围；提升手工制作与创新能力。让每位幼儿都能在制作中体会到创造的乐趣，实现全员参与，家庭与园所共同努力。

　二、活动内容及参与对象

亲子共同制作月饼及中秋灯笼，举办全园范围的展示与评比活动。

　三、活动时间

1、月饼与灯笼制作时间：9月4日至9月14日

2、活动评比时间：9月18日至9月19日

　四、组织实施

1、幼儿园将成立“中秋活动”筹备小组，负责组织亲子共同制作月饼与灯笼，并开展主题活动。

2、邀请相关人员评选出优秀的亲子作品，其中一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖20名，最佳组织班级奖7名。

　五、具体要求

1、全园要加强对此次活动的重视，鼓励每位幼儿与家长积极参与，并利用家庭中的废旧材料进行创意制作。

2、各班级应根据实际情况制定体现班级特色的制作方案，让每位幼儿都能参与其中，提升他们的多项能力，促进家庭与园所的合作。

3、通过此次活动，让家长与幼儿在亲手制作与创意中，共同度过一个温馨而充实的中秋节。

　六、人员分工：

1、策划：李晓慧、王伟

2、负责：王伟、张婷

3、具体执行：

(1)王伟负责活动通知的撰写，并组织家长代表来园参与活动的评审。

(2)张婷负责活动通知的派发，以及活动现场布置的横幅、平面图等设计工作。

(3)李文静、陈小芳、刘丽、张明、王欣负责作品的收集与展示布置。

(4)全体教师需全力以赴，鼓励幼儿及家长积极参与活动。

中秋亲子活动方案 14篇

　活动目的：

1. 让孩子们认识中秋节的传统文化，了解节日的意义。

2. 促进亲子之间的互动与沟通，共同享受家庭团聚的温馨时光。

3. 培养孩子们的动手能力和创造力，体验制作月饼的乐趣。

　活动准备：

邀请家长参与，准备制作月饼的材料（如面粉、豆沙、月饼模具等），以及一些小零食和饮料。

　活动过程：

1. 迎接时光：

（1）欢迎：教师热情接待孩子与家长，简单介绍活动内容。

（2）自我介绍：小朋友围坐在教师身边，家长可以和孩子一同介绍自己，分享对中秋节的期待。

2. 学习时光：

中秋知识分享：教师与孩子们一起谈论中秋节的故事和习俗，例如嫦娥奔月、赏月的传统。

3. 制作时光：

月饼制作：教师示范如何制作月饼，家长和孩子们共同参与，体验揉面和填馅的过程。

4. 欢乐时光：

亲子游戏：月亮派对，家长和孩子们一起装饰自己的月饼，分享创意。

5. 品尝时光：

在户外赏月，享用自己制作的月饼，分享节日的快乐。

中秋亲子活动方案 15篇

　一、基本构想

1、时间：中秋节当晚或前一晚。

2、地点：幼儿园的花园、社区活动中心或公园的开阔地带。

3、参与人员：

A、幼儿园的小朋友及其家长（自愿参与），幼儿园教师及其家庭；

B、相关主管单位的领导及其亲属。

4、活动准备：幼儿园提供灯笼和蜡烛，家长需自备月饼、水果和饮品。

5、活动内容：

A、观赏月亮；B、儿童自由活动；C、歌曲演唱；D、亲子互动游戏

　二、活动意义

1、让孩子们在传统节日中感受文化的魅力，丰富他们的童年经历。

2、增进家长与孩子之间的感情，加强幼儿园与家庭、社会之间的连接。

　三、媒体亮点

1、传承传统节日文化，创新庆祝方式。

2、积极贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的意见》，倡导爱家、爱园、爱社会的理念。

3、促进良好的亲子关系的培养。

　四、建议合作单位

精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区物业等。

　五、建议邀请单位

孤儿院的孩子、老年人福利院的长辈。

特别提醒：请媒体记者携带家人一同参与。

有付出才会有收获。为了孩子们的成长，为了增强亲子间的纽带，为了营造和谐的家园氛围，为了提升社区的文化生活……

你是否具备这样的实践能力呢？

中秋亲子活动方案 16篇

　一、活动目标：

1、通过此次活动，让幼儿了解中秋节的历史背景，认识到中秋节是我国重要的团圆节日。

2、体验与同伴以及老师共同庆祝节日的乐趣。

3、亲手制作月饼，感受节日的氛围。

　二、活动时间：

20xx年xx月xx日，上午10点整开始

　三、活动形式：

班级集体活动

　四、活动准备：

1、准备白板，介绍中秋节的起源及传统习俗，包括习俗图片、月亮变化的资料和相关儿歌。

2、制作月饼的材料：擀面杖、面板、模具、月饼馅、油面和水面（每人2个）。活动流程如下：介绍中秋节的由来—欣赏相关故事—观看习俗图片—朗读儿歌—制作月饼—合影留念。

3、烘焙完成后，每人可获得2个月饼，教师将其装好并贴上寄语，晚上带回家。

4、延伸活动：当天晚上，与家人分享月饼，配合儿歌，照片需发送给班级老师以便存档。

　五、活动延伸：

1、中秋节有哪些美食？

2、老师将示范如何制作月饼。

3、幼儿亲自参与制作月饼。

中秋亲子活动方案 17篇

　活动目标：

1、邀请家长参与我们的中秋节亲子活动，享受丰富的节日氛围。

2、通过互动增强家长与学校的联系，拓展未来的沟通渠道。

3、鼓励老学员分享他们的学习体验，促进新学员的报名率。

　活动流程：

　一、签到环节

负责人：前台教师

时间：9：00

高：（纸质登记）

李：添加微信并更改备注名

签到流程：

1、签到——留联系方式—

2、添加前台教师微信

　二、中秋灯笼DIY活动

执教教师：

配班教师：

时间：9：30

引导教师：徐老师

将幼儿带到灯笼制作区域

教学准备：

教案、教学PPT、中秋灯笼材料、桌椅。

　三、课程介绍环节

主讲：

场地：

引导教师：

时间：9：30

1、引导家长进入会议室

2、课程介绍PPT演示

3、参观学校设施

4、现场预约试听课程

5、亲子合影留念

　四、确认课程预约

负责人：前台教师

　五、活动结束后，进行家长微信添加的跟进。

负责人：高老师、李教师

备注：

1、添加微信时请确保备注清晰，以便更精准地介绍课程，从而提高报名率。

2、活动结束后，前台教师需预约艺术课程试听，确保老师能够参与课程体验。

中秋节亲子活动方案范文

中秋亲子活动方案 18篇

设计思路：

每年的农历八月十五是中华民族重要的传统节日：中秋节。这个充满温情的日子，总会让每一位身在异乡的中国人涌起思乡之情。大家对这个节日格外重视。在这一天，大家通过各种方式来传达心中的祝愿，比如：提灯笼猜灯谜、望月吟唱、品尝月饼以及亲友聚会等。

《指南》中指出：欣赏并感受祖国文化的多样性，培养孩子对家乡和国家的初步热爱，了解多元文化的内容。例如：参与民间习俗和节日活动、玩传统游戏等。中班的孩子们在过节时总是显得格外兴奋，他们逐渐从单纯的欢乐中意识到节日的不同意义以及人们多样的庆祝方式。我们中班决定通过家长的参与，共同帮助孩子更深刻地理解“中秋节”的独特魅力，让每个孩子在看、说、唱、讲、吃的过程中了解到节日的由来，体验中秋的欢乐。

时间安排：9月12日（星期五）下午3点

活动内容与要求：

1、了解农历八月十五是中秋节，并简单了解中秋节的由来，知道它又被称为团圆节。

2、通过与爷爷奶奶共同参与活动，参观、分享团圆饼，感受节日的乐趣，体验中华文化的独特习俗。

活动准备：

1、邀请幼儿的爷爷奶奶来到幼儿园参加活动

2、提前布置四个主题活动区域

◆ 中秋美食展示 (中一班)

◆ 月亮灯谜角 (中二班)

◆ 中秋节的历史 (中三班)

◆ 民间习俗展示 (中四班)

活动过程：