幼儿园庆祝妇女节的活动计划

三月八日是妇女节，这个节日是为了庆祝母亲和成年女性。活动中，幼儿通过故事《小兔子的惊喜》学习如何表达对妈妈的爱。教师首先介绍妇女节的意义，并引导幼儿思考如何关心和尊重妈妈，例如为妈妈捶背或送礼物。接着，幼儿倾听小兔子用零花钱为妈妈准备礼物的故事，了解到母亲更在意的是孩子的心意而非礼物的贵重。教师设置情景，让幼儿上台向“妈妈”表达自己的情感，强调一句温暖的话或一个拥抱都能传达爱意。这一活动旨在培养幼儿对母亲的感恩之情和表达能力。

1.知道三月八日是妇女节，这是一个属于母亲的节日。

2.我们要尊重与关心妈妈，表达对妈妈的爱意。

活动准备：

故事《小兔子的惊喜》、日历、兔子玩偶、小盒子、爱心卡片。

活动过程：

一.介绍三八妇女节：

1.教师展示日历，询问今天是几月几日?(20xx年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)

2.老师：你们知道3月8日代表着什么吗?(幼儿回答)

3.教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，它又被称为国际妇女节。

4.提问：妇女节是为了庆祝谁的节日呢?哪些人可以庆祝妇女节?(幼儿思考后回答)

5.教师被称为妇女的，主要是成年女性。3月8日是老师、阿姨、奶奶、外婆和妈妈们的节日。

二.妈妈爱我，我也爱她：

1.妈妈一直关心我们，我们应该怎样表达对妈妈的爱呢?(为妈妈捶背、给她拿拖鞋)，对幼儿的细心行为给予积极肯定。

2.当幼儿提到送妈妈礼物时，可引导他们讨论：送什么样的礼物最合适呢?

三.倾听故事，学会爱妈妈：

1.(展示小兔子玩偶)教师讲述故事《小兔子的惊喜》，幼儿认真倾听。

师：妇女节快到了，我们来听一个关于小兔子的故事，看看它和妈妈之间发生了什么事情。

2.提问：(1)小兔子有什么秘密?它想用自己的零花钱做什么?

(2)小兔子最开始打算送妈妈什么礼物?为什么没有送呢?

(3)小兔子用零花钱买了什么?

(4)妈妈喜欢这个礼物吗?为什么?

3.教师兔妈妈并不在意礼物的贵重，而在于小兔子对妈妈的关心与爱。

4.在听故事的基础上，请幼儿再次想象如何表达对妈妈的爱，明白即使是一句温暖的话、一声亲切的拥抱，或是一个甜甜的微笑，都能传达出对妈妈的深情。

四.情景创设：表达自己对妈妈的情感

老师扮演妈妈，请幼儿上台向“妈妈”表达他们对妈妈的爱。

附故事《小兔子的惊喜》：

小兔子有个小秘密：它攒下了一些零花钱。

妇女节那天，小兔子一早就出发了，“我要用我的零花钱，给妈妈准备一个特别的礼物。”它边走边想着。

小兔子走在柔软的草地上，它想，我可以给妈妈买一双舒服的拖鞋，这样她走路一定会很开心!

小兔子走过小桥时，它想着，要不我给妈妈买一把漂亮的雨伞吧，能遮阳又挡雨，多实用呀!

当小兔子看到小镇上的房子时，它决定，还是给妈妈买一条好看的围裙，这样做饭时就会更漂亮了!

就这样，小兔子带着零花钱走进了商店。它一个柜台一个柜台地看着：哇!大围裙要十块钱，雨伞八块钱，拖鞋也要三块钱。“我只有这一点钱，能买些什么呢?”

小兔子在商店里转来转去，终于用自己的零花钱买了一件礼物，虽然不是拖鞋、雨伞，也不是围裙，但它还是小心翼翼地拿着，把礼物带回了家。

兔妈妈正在忙着准备晚餐，小兔子走了进去，递给妈妈一束鲜花：“妈妈，节日快乐！”

“谢谢你，这个礼物真好！”兔妈妈微笑着说。

“这束花是我在路边摘的，我要送给你的礼物是……是……”小兔子有些害羞地把一个小盒子递给妈妈。

兔妈妈打开小盒子，里面是一颗闪闪发光的爱心形纽扣。 “对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有这一点钱，只能买这个纽扣。”小兔子说。

“不，你的礼物太棒了！看，我的外套如果换上这个纽扣就更好看了。”兔妈妈开心地说着，拿起放在旁边的外套。

就这样，兔妈妈用上了小兔子特别挑选的纽扣，幸福地度过了这个节日。而小兔子也体会到了，自己用零花钱为妈妈准备的礼物是多么有意义！