飞盘手工制作指南(通用10篇)

本幼儿园体育活动设计方案以“健康活泼、快乐成长”为导向，致力于提升幼儿的身体素质和运动兴趣。计划开展“飞盘运动月”活动，鼓励幼儿通过飞盘的制作与投掷活动，锻炼动手能力、协调性和团队合作精神。活动分为多个环节，包括飞盘制作、技能练习和亲子互动，确保每位幼儿都能参与其中。为实现活动目标，幼儿园将提供丰富的器械、制定科学的活动计划，并充分利用户外场地，每天安排不少于2小时的户外活动时间。通过多样化的游戏和富有创意的玩法，旨在激发孩子们对运动的热情，推动他们的全面发展。

幼儿园体育活动设计方案 第1篇

为了促进幼儿在体育活动中的全面发展，并以“健康活泼、快乐成长”为导向，我们确保幼儿在日常活动中有充足的户外时间和自主活动时间。本学期我园将继续落实教研主题“健康体育、特色游戏”的精神，创造丰富多样的户外课间活动和区域活动。校委会与党支部决定制定《幼儿园飞盘制作与活动实施方案》，请各位积极配合落实。

一、指导思想

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，以《市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《市幼儿园一日活动基本规范（试行）》为依据，积极探索幼儿园在飞盘制作与活动中身体健康教育的实践经验。本方案将依据幼儿身心发展规律，关注个体差异，注重培养幼儿的动手能力与运动兴趣，通过富有趣味的游戏提升幼儿的身体素质，实现全面发展。

二、基本目标

1、激发幼儿对体育活动的兴趣，使其在轻松愉快的氛围中主动参与体育锻炼。

2、帮助幼儿掌握飞盘的制作与基础运动技能，促进身心的全面发展。

3、培养幼儿的团队合作精神与积极向上的生活态度。

三、任务目标

1、各班以飞盘制作和相关游戏为主线，设计多样化的活动，提高幼儿的运动能力与协调性，确保每位幼儿都能参与其中，享受运动的乐趣。通过丰富多彩的活动内容和使用不同的器材，让幼儿在投掷、接飞盘、团队配合等方面得到全面锻炼。

2、加强幼儿园飞盘特色队的建设，定期组织班级之间的友谊赛，提升幼儿的参与积极性和团队合作能力，促进幼儿园整体水平的提高。

3、开展飞盘制作与游戏特色实践活动，展现班级特色，探索一条具有我园特色的体育教育道路。

四、工作措施

1、强化管理，确保飞盘制作与活动的顺利进行。各班教师需根据幼儿的特点和班级状况制定目标与实施计划，及时记录活动开展情况。每月定期进行研讨，安排小型比赛，每学期总结反思活动效果。

2、加大对体育器材的投入，确保飞盘及其他体育活动的顺利进行。

3、积极开展飞盘特色的基础教育与普及活动。各班可成立以飞盘为主题的兴趣小组，鼓励幼儿进行创新和探索。选拔优秀幼儿参加园内外的比赛或展示，每学期组织一次亲子运动会。

4、合理安排户外活动时间，确保幼儿每天的户外活动时间不少于2小时（其中包括1小时的体育活动时间）。利用晨间活动和体育课等时间进行飞盘游戏的指导与练习。

5、活动形式应多样化，力求体现“新颖、活泼、趣味”的原则，充分调动幼儿的积极性和参与感。

6、在组织户外体育活动时，教师需将幼儿的安全放在首位，认真做好场地、器械、安全准备及应急措施，确保幼儿的生命安全。

幼儿园体育活动设计方案 第2篇

材料及制作方法：

准备一个圆形的塑料垫板，并在其中心挖出一个适合的圆洞。接着，拿一块旧的硬纸板，剪出与塑料垫板的洞同样大小的圆形，再将两者粘合在一起，以增加洞的深度，以便能放入适量的小飞盘。然后，选择一个比塑料垫板略大的圆形盒盖作为基础底板，并在与垫板洞口相对应的位置贴上五颜六色的图案，使得孩子在玩耍时更具趣味性。根据底板的洞口形状，在底板上也挖出相同大小的圆洞，以确保底板在移动时，底板上的洞与塑料垫板上的洞能够完美对接，这样飞盘才能顺利掉落到地面。准备一个大盘子，用于接住掉落的飞盘。

玩法：

1．孩子可以用手将小飞盘放入塑料垫板的洞中，边玩边说：“我把飞盘投给小兔子。”或“我把飞盘扔给小鸟。”……

2．当洞里面放满了飞盘后，轻轻地移动底板，这样飞盘就会掉入大盘子中，表示全部“被接住了”。

说明：

这款材料的巧妙之处在于每个洞的底部都可以贴上不同的动物图案，让孩子直观地理解“飞盘”是投给哪个小动物的。灵活可动的底板设计让“飞盘”在投掷后消失的过程如同真的被接住一样，这个细节能够吸引孩子的持续兴趣。

建议：教师可以根据孩子的能力提供不同大小和材质的飞盘工具，比如小飞盘、大飞盘等，鼓励孩子在投掷的过程中自由表达，增加互动乐趣。

幼儿园体育活动设计方案 第3篇

材料及制作方法：

●飞盘

准备一个大圆形的硬纸板作为飞盘的底盘，用彩色纸或者贴纸装饰飞盘的表面。可以让孩子们自由选择颜色和图案，充分发挥他们的创造力。将飞盘的边缘涂上一层胶水，然后用纸绳缠绕在边缘上，既能增强飞盘的耐用性，也能增加美观度。可以在飞盘的中心粘贴上一个小圆形的标签，上面写上孩子的名字或绘画的小图案，让飞盘更具个性。

●场地

选择一个开阔的场地，确保地面平坦，适合儿童活动。可以在场地上用彩色胶带画出一个圆圈，作为孩子们投掷飞盘的目标区域。也可以准备一些障碍物，增加投掷飞盘的挑战性。

玩法：

1. 孩子们可以站在指定的投掷线后，尝试将飞盘投掷到目标圆圈内，看看谁能投得更精准。

2. 进行飞盘接力赛，将孩子们分成两组，互相传递飞盘，以最快的速度完成传递。

3. 组织团队合作活动，让孩子们一起想出创意玩法，比如飞盘投准大赛、飞盘接力等，根据规则积累积分。

说明：

这个活动不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力，还提升了他们的团队合作意识和竞争意识，同时也让他们在游戏中感受到了乐趣。

建议：

1. 注意观察孩子们的表现，引导他们互相学习和分享经验。

2. 如果孩子们对飞盘活动表现出极大的兴趣，可以尝试引入不同材质的飞盘，让他们体验更多样的玩法.

幼儿园体育活动设计方案 第4篇

　一、指导思想：

本着《幼儿园教育指导纲要》的原则，旨在为幼儿创造一个健康、丰富的活动环境，以满足他们全面发展的需求。在此基础上，我们将于11月1日至12月1日开展“飞盘运动月”活动，以增强幼儿对飞盘运动的兴趣和参与度，促进他们的身体素质和协调能力的发展。激励幼儿在游戏中培养自信、勇气和团队精神，努力为孩子们提供更加广阔的活动空间和丰富的运动机会。

　二、活动主题：

“飞盘飞扬，乐动童年”

　三、活动要求：

全员参与、每日活动，教师、幼儿与家长共同参与，形成统一的教育目标，提倡乐趣、健康、主动的教育理念，力求通过飞盘运动增强幼儿的体质。

　四、活动准备

1、购买或自制多种飞盘，确保每个班级都有足够的器材供幼儿使用。

2、鼓励教师与家长一起动手制作环保飞盘，如使用塑料瓶盖、纸盘等材料，增强亲子互动。

　五、内容安排：

（一）、技能练习

1、项目：

大班（飞盘投掷、接飞盘、飞盘跑）；中班（飞盘投掷、飞盘接力）；小班（飞盘投掷、飞盘接管）；小小班（飞盘传递、飞盘滚球）。

2、规则：

①、大班《飞盘投掷》

ａ、幼儿能够准确将飞盘投向目标，距离在10米内。

ｂ、团队合作接飞盘，能有效传递飞盘5次以上。

②、中班《飞盘接力》

ａ、两人一组，进行飞盘互传，保持连续传递不掉落。

③、小班《飞盘投掷》

幼儿在老师的指导下，能够将飞盘成功投掷至1米远的目标。

④、小小班《飞盘传递》

幼儿在指定的区域内，尝试将飞盘传给同伴，尽量不掉落。

3、考核时间: 12月2日至12月6日

（二）、亲子飞盘活动

1、各班选择2个飞盘游戏，并邀请家长参与。

2、前期工作准备：通知家长，组织幼儿与家长进行预习；准备好活动器材，布置好场地。

3、活动时间: 大班12月7日下午；中小班：12月8日下午；小小班12月9日下午；（如遇雨天，活动延期进行）。

4、评委：

大班：王老师、张老师、李老师、刘老师

中小班：何老师、周老师、孙老师、张老师

小小班：郑老师、钱老师、吴老师、赵老师

统计人员：李老师，摄影：周老师

六、考核与奖励

1、亲子飞盘活动中获胜队伍给予优胜奖。

2、技能练习中，每个项目前两名均可获得奖励，各班通过率应达到90%以上。

幼儿园体育活动设计方案 第5篇

活动来源

我们幼儿园致力于丰富孩子们的体育活动，利用各种有趣的器械来激发他们的运动热情。近期，我们发现飞盘是一种非常适合幼儿的活动器材，它不仅轻便易用，而且可以进行多种多样的玩法。为了让孩子们能更好地理解和掌握飞盘的使用，我们组织了一次关于飞盘制作与运动的活动。

活动目标

1. 学习用不同方法玩飞盘，增强幼儿的跑、跳和投掷能力。

2. 激发幼儿的创造力，享受与飞盘相关的运动乐趣。

活动准备

1. 自制飞盘：由达能酸奶瓶制作的小飞盘若干（每个幼儿两块）。

2. 准备音乐，将营造出愉快的活动气氛。

活动过程

一、开始部分

1. 幼儿手拿飞盘，伴随着音乐愉快地进场。

2. 热身运动：飞盘舞蹈

(1) 教师引导：今天我们要和飞盘一起跳舞，这些小飞盘可神奇了，它们会和小朋友们一起玩耍！让我们一起想象，飞盘会考考小朋友，看看谁能玩出各种不同的方法。

(2) 幼儿自由探索飞盘的玩法，教师观察并指导。孩子们可能会尝试抛飞盘、挥手臂、对投、以及用飞盘进行游戏等。

二、交流分享

邀请几位幼儿演示他们的玩法，让大家共同观看和讨论。全班一起进行评议，互相学习。

三、飞盘与颜色的游戏

1. 教师引导：小朋友们，你们的飞盘颜色各异，大家一起和飞盘上的颜色做游戏吧！

2. 游戏进行：通过教师指示的颜色，找出对应颜色的飞盘，快速跑到飞盘旁边。教师会不断更换颜色进行多轮游戏。

四、活动结束

1. 教师引导：大家今天玩得开心吗？小飞盘也累了，我们把它们送回家吧！

2. 带领幼儿一起把飞盘放回，最后进行一圈放松活动，帮助孩子们调整状态。

自制的小飞盘成为孩子们最喜欢的玩具，他们尝试了许多玩法，创造力和运动能力得到了很好的锻炼。本次活动在愉悦的氛围中加深了孩子们对飞盘运动的认识，同时也增进了他们之间的合作与沟通能力。

活动反思

本次活动通过飞盘这一器材，充分调动了幼儿的积极性和好奇心。孩子们在尝试不同玩法时展现出了极大的热情，教师的引导及及时的肯定也是激励他们不断探索的关键。活动中，能够让每位幼儿都有机会参与并展示自己的创意，同时也培养了他们的团队协作精神。然而，在未来的活动中，也许可以更加关注每个幼儿的参与度，让每个孩子都能充分展现自我。

幼儿园体育活动设计方案 第6篇

材料及制作方法：

准备一些轻便的塑料盘子，可以用来制作飞盘。将塑料盘子的边缘用彩色胶带装饰，增强其外观和抓握感。

选择一些轻巧的材料如纸张或者塑料瓶的底部，剪裁成适合飞盘的形状，然后用胶水或者胶带将这些材料固定在盘子的中心部分。这样，飞盘在飞行时会更加稳定。

玩法：

孩子们可以在户外进行飞盘游戏，分成两组进行投掷比赛，看看谁能将飞盘扔得更远或接住更多的飞盘。可以鼓励孩子们尝试不同的投掷方式，比如正手、反手等，增强他们的协调性和灵活性。

说明：

在观察孩子们玩飞盘的过程中，我发现他们对飞盘的兴趣非常高，尤其是在进行多人对抗时，孩子们表现出极大的热情和参与感。通过不断的练习，孩子们的小肌肉发展得到了提升，这有助于他们在其他体育活动中的表现。

建议：

1. 为了提高活动的趣味性，可以在游戏开始前设置一些简单的挑战，例如将飞盘投掷到指定的区域，激发孩子们的竞争意识。

2. 在游戏过程中，可以适时加入计时器，鼓励孩子们在规定时间内完成更多的接盘，增强活动的紧迫感。

3. 注意观察孩子们的表现，给予及时的反馈和表扬，帮助他们提升自信心，让他们享受运动的乐趣。

幼儿园体育活动设计方案 第7篇

　一、园所实际情况及设计思路：

本园成立于20XX年，位于城市中心区域，占地面积7500平方米，建筑面积6200平方米，是一所设施完善、环境宜人的省级示范幼儿园。目前拥有20个班级，在园幼儿1000余名，教职工75人。幼儿园的户外活动场地宽广，拥有4200平方米，非常适合进行各种户外体育活动。

为了有效增强孩子们的体能，结合他们的年龄特点及园所实际情况，我们计划以“飞盘运动”为特色开展多样化的活动。在活动过程中，积极落实“每天户外锻炼两小时”的理念，采用多种形式，鼓励孩子们走出教室，走向操场，融入大自然，参与体育锻炼。

以下是我园针对20XX年计划开展的一些具有特色的“飞盘活动”的构想：

　二、飞盘活动的目标

以快乐和兴趣为中心，通过丰富多彩的飞盘运动，潜移默化地激发幼儿从小对运动的热爱，努力实现“我运动，我健康，我快乐”的飞盘活动目标，为孩子未来的全面发展打下坚实基础。

　三、创造温馨舒适的活动环境

优越的活动环境是发展体育特色的基础。为了让环境和飞盘活动有机结合，我们特别邀请了专业设计师，为我们进行整体设计。设计内容包括操场布局、教室走廊及多功能活动室等。（具体细节另述）

（一）自然环境的利用 我园拥有得天独厚的自然环境，户外活动场地广阔。根据我园空间布局特点，我们将进行合理规划，将户外活动区域划分为几个功能区域：投掷区、接飞区、跑动区、游戏区等。每个区域将配置不同功能的器械和活动材料，注重趣味性和层次性，让每个区域都能充分发挥教育功能。

（二）创新空间的开发利用 为了让园内环境与“飞盘运动”相得益彰，我们将充分发挥创意，设计一些小项目，利用园内的每一寸空间。比如，操场地面将绘制精美的飞盘投掷目标图案，鼓励孩子们主动参与游戏。在教学楼的一角，我们将布置一个小型的植物园，孩子们可以参与种植、观察植物的生长过程，体验自然的奥妙。

（三）丰富运动器械与材料

（1）购置飞盘及相关器械

为了确保飞盘活动的顺利开展，我园将及时采购各类飞盘及运动器械，如飞盘、标志物、投掷靶等。还将增添一些适合幼儿的小型运动器材，如跳绳、呼啦圈等，充分利用操场空间，提升体育活动的趣味性。

（2）自制运动器材

为了更好地满足幼儿的活动需求，老师们将利用废旧材料，动手制作许多有趣的运动器材。例如，使用塑料瓶和纸箱制作飞盘、利用废旧轮胎设计投掷靶、用旧毛巾制成多功能的运动道具等。通过这些富有创意的器材，让儿童的体育活动更加丰富多彩。

（3）挖掘器械的多种玩法 我园将注重发挥器械的功能，倡导创造性的玩法。例如，飞盘可以用来进行投掷游戏、接飞挑战，也可以变身为各种团队游戏的道具。老师们将引导孩子们探索器材的多样玩法，增加活动的趣味性和参与性。

　四、开展丰富多样的体育活动

教师们将利用优越的条件开展丰富多彩的飞盘体育活动，让快乐的时光在运动中流淌。确保孩子们的户外活动时间（每天不少于2小时），提供多样的活动材料和环境，深入研究飞盘活动，科学安排课程内容，让体育活动延伸到家庭，培养幼儿对运动的热情。具体活动安排如下：

（一）晨练

初步计划在早上八点入园后，组织孩子们进行晨练，欢迎家长参与其中，一起感受运动的快乐。

（二）课间操

课间操将作为我园常规体育活动，根据幼儿不同年龄段，选择适合的运动内容。

（三）户外活动

我园将持续开展针对幼儿基础性项目的培养与训练，每个班级将每月集中进行一种器材的活动，激发孩子们的参与热情。

幼儿园体育活动设计方案 第8篇

目标：制作一个简单的飞盘，并进行投掷活动。

准备：准备一些轻便的塑料盘、彩色纸、剪刀和胶水。

玩法：

请小朋友们跟随老师一起制作飞盘。每位小朋友可以选择一个塑料盘，然后用彩色纸装饰盘子，可以剪出星星、花朵等自己喜欢的图案，用胶水粘贴在盘子上。等装饰完成后，让飞盘干燥。进行投掷活动：大家可以在操场上找一个空旷的地方，按顺时针或逆时针方向站成一圈。教师示范如何投掷飞盘，接着大家可以轮流进行投掷。投掷时要确保与其他小朋友保持一定的距离，避免相撞。教师可以喊口号：“飞盘飞起来！”小朋友们在投掷时要注意接盘，确保安全，大家玩得开心后可以重新装饰自己的飞盘或进行不同的投掷方式，增加乐趣。

幼儿园体育活动设计方案 第9篇

活动功能：

1、提高幼儿动手能力；

2、培养幼儿的创造力和想象力；

3、增加幼儿的团队合作意识。

活动玩法：

教师准备好所需的材料，如纸盘、彩色纸、剪刀和胶水。幼儿分成小组，每组4-5人。教师给每组分发纸盘，讲解飞盘的基本制作过程，并示范如何在纸盘上粘贴彩色纸片，创造出属于自己的飞盘。接着，幼儿们动手进行制作，可以选择不同的颜色和图案，发挥他们的想象力。制作完成后，教师鼓励幼儿展示自己的作品，分享创意和灵感。

活动规则：

1、每个幼儿必须参与到制作过程中，不得仅作为旁观者；

2、注意使用剪刀和胶水时的安全，一定要在教师的指导下进行；

3、每组需在规定的时间内完成飞盘的制作。

活动指导建议：

1、教师在活动开始时应详细讲解制作步骤，并给出具体示范，让幼儿能更好地理解每个环节。

2、鼓励幼儿大胆尝试不同的色彩搭配和图案设计，激发他们的创造潜力。

3、在制作过程中，教师可以巡视各组，给予适时的指导和帮助，确保每个幼儿都能参与其中。

4、活动结束后，可以组织一次小型的“飞盘比赛”，让幼儿们在操场上互相投掷自制的飞盘，增加游戏的趣味性和互动性。

5、教师可以在制作的过程中穿插一些关于飞盘的知识，让幼儿不仅享受制作的乐趣，还能学到相关知识。

幼儿园体育活动设计方案 第10篇

材料及制作方法：

准备一些废旧的塑料瓶盖和硬纸板。先将纸板剪成一个适合手掌大小的圆形，然后在圆形的中心位置打一个小孔，接着将塑料瓶盖用强力胶水固定在圆形纸板的一侧，作为飞盘的把手。确保瓶盖粘得牢固，并在周围使用胶带加固，以防使用时脱落。

玩法：

孩子们可以在户外进行飞盘投掷比赛。参与者将飞盘掷出去，其他小朋友可以在指定的区域内接住飞盘，或者进行接飞盘的比赛，看谁能接得最多。也可以在场地设置标志物，进行飞盘投掷靶心游戏，增强孩子们的投掷能力和协调性。

说明：

最开始，孩子们对于这个五彩缤纷的飞盘十分感兴趣，他们能够积极参与投掷与接飞盘的活动。这不仅锻炼了他们的手眼协调能力，还培养了团队合作精神。随着游戏的持续，我发现有些孩子在接飞盘时显得有些不够灵活，因此我决定调整飞盘的设计，增加边缘的重量，以提高飞盘的稳定性。这样，飞盘在空中飞行时更为平稳，增添了游戏的趣味性，也让孩子们在玩乐中感受到成就感。

建议：

1. 注意观察孩子们的投掷和接飞盘的能力，适时调整飞盘的设计让其更适合他们的使用。

2. 鼓励孩子们在游戏中保持积极的交流，分享他们的技巧和经验，营造良好的运动氛围。