幼儿亲子活动策划方案设计(精选33篇)

幼儿亲子活动方案策划旨在通过多样化的活动增进幼儿与家长之间的情感联系，提升幼儿的社交能力和自信心。这些活动包括亲子游戏、手工制作、户外探索等，旨在让家庭成员共同参与，享受互动的乐趣。活动设计涵盖特定目标、准备工作、参与人员、活动流程等，确保安全与有序进行。通过这些亲子活动，家长能够更好地了解孩子的成长状况，同时孩子们也能在游戏中学习与他人沟通与合作，为促进家园教育协同打下良好基础。

幼儿亲子活动方案策划 1篇

一、活动目标：

1.通过亲子活动增进孩子、家长和老师之间的互动，共享欢乐时刻，拉近彼此的情感距离。

2.提供孩子们展现自己的机会，帮助他们培养自信和开朗的性格，提升社交能力。

3.让家长更深入地了解孩子的成长情况，实现家庭与学校的教育协同。

二、时间：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

三、地点：

幼儿园操场或活动室

四、参与人员：

幼儿班全体幼儿、家长及老师

五、活动准备：

1、根据各年龄组设计适合的游戏项目

2、准备扩音器、哨子及相关游戏器材

3、为每位参与者准备小礼品

4、活动期间安排专人拍照记录

5、准备少量小食供大家分享

六、活动安排：

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑

(2)气球接力

(3)彩带舞

(4)小乌龟爬行

(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力

(2)赶小猪

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

(5)趣味投篮

3、大班亲子游戏：

(1)障碍赛跑

(2)团队合作游戏

(3)寻找宝藏

4、分享食物的时间

5、自由活动环节

幼儿亲子活动方案策划 2篇

活动时间：12月10日上午10：00

活动目标：

1、通过亲子互动活动，增强幼儿的社交能力及动手能力，同时拉近亲子关系。

2、让亲子共同享受节日的氛围，体验合作的乐趣。

活动准备：

1、手工制作模具一个。

2、家长准备各类装饰材料：如亮片、彩纸、棉绳、花边等。

班级准备：剪刀、胶水、双面胶带、橡皮筋。

3、背景音乐《小手拍拍歌》《一起去旅行》《节日快乐》

活动过程：

1、家长与幼儿准时到达班级教室。

2、亲子共同制作“温馨的手工艺品”

(1)主持人指导制作流程。

(2)各家庭根据自己的创意尽情制作，鼓励家长与孩子一同思考，积极参与手工过程。

3、作品完成后，以家庭为单位，进行创意展示，分享制作的过程与感受。

4、欢庆时光“温暖的节日”

幼儿与家长佩戴自己制作的手工艺品，伴随音乐共同舞动，享受节日的欢乐。

(在音乐的旋律中结束活动)

幼儿亲子活动方案策划 3篇

幼儿亲子活动目的：

1、加强家长与幼儿园的沟通，让家长更好地理解现代教育理念和对儿童发展的看法，使他们了解到孩子在园的生活与学习状况，积极配合老师，共同促进家园互动。

2、深化亲子关系，激发幼儿与家长参与亲子游戏的热情和兴趣，营造温馨的家庭氛围。

3、鼓励幼儿在父母面前展现自我，提升自信心。

幼儿亲子活动流程：

教师发言：

亲爱的家长朋友们，大家好：

我代表小(1)班的两位老师热烈欢迎各位家长的到来，衷心感谢你们在百忙之中抽出时间参与本次亲子活动。我们今天相聚一堂，正是因为我们的孩子们，他们让我们相识，也让我们共同追求相同的教育目标。开学已经三个多月了，许多家长都十分关心自己的孩子在园的表现和学习情况，因此我们举办今天的活动，旨在促进大家之间的交流，增强家园合作，让家长更深入地参与到孩子的教育与管理中来。我们的一切努力，都是为了孩子的成长与发展。

复习活动：

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”“拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

活动一：儿歌“狗尾巴草”

活动目标：

1、让幼儿喜欢这首趣味儿歌，乐于通过表演来朗读儿歌。

2、通过小草与小狗尾巴的相似性帮助幼儿理解儿歌的内涵。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感受其音韵，乐意在家长面前表现自我。

活动准备：

ppt演示文稿（展示狗尾巴草的场景，小狗的形象）；指偶（小狗与狗尾巴草）；狗尾巴草样本；儿歌录音

活动过程：

一、从复习的音乐游戏“小花狗”导入

1、小花狗吃完骨头，想去散步，它走呀走呀，走到了哪里呢？

2、小狗在想，这种草像什么呢？它四处看却一直想不出来。小朋友们，你们认识这种草吗？

3、我也采了一把这样的草，它和小狗的尾巴像吗？

4、真棒！你观察得很细致，这种草与小狗的尾巴确实很像，因此它得了个有趣的名字——狗尾巴草。（幼儿接着回答）

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、欢快的小狗和小草一起唱起了这首儿歌，大家知道它的名字吗？

2、我们试着听听这首儿歌讲了什么？

(1) 这首儿歌叫什么名字？

(2) 你在儿歌中听到了什么信息？

(3) 大家听得很认真，我们再听一遍。

3、分析儿歌内容：

(1)谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎么摇的？我们一起学一学。

(2) 小朋友们学得真有趣，我们可以边念儿歌边表演。

(3) 有谁来学小狗的样子？

(4) 小狗的表演真棒，小草也很好，我们再一起表演，看看谁先摇尾巴。

(5) 小狗的尾巴还喜欢怎么样？我们一起来学学。

(6) 谁还想来学？

(7) 我们来边念儿歌边表演吧。

(8) 小狗开心极了，它摇着尾巴，小草也跟着摇。

(9) 变成了一棵什么样的草？

(10) 大家的表演真精彩，再一起边念儿歌边表演一次。

4、角色扮演儿歌：

(1) 我想扮演小狗，谁来当小草呢？谁先摇尾巴？再是谁？（提示：小狗说的时候，小草要认真听，等会儿一起学。）

(2) 教师与幼儿轮流表演儿歌。

(3) 请几位幼儿在集体面前表演。

三、幼儿使用指偶表演儿歌

1、小狗和小草看到你们的小手如此灵活，想和你们一起玩游戏，你们愿意吗？请在手指上戴上小狗的指偶（教师示范），另一只手的食指戴上小草的指偶。

(1) 幼儿自主表演。最后一句时，引导幼儿将戴有小草指偶的食指与另一只手的食指并拢。

(2) 小朋友们的表演真出色，我们再来一次好吗？

四、精彩的表演，爸爸妈妈都看得入迷，快去教教爸爸妈妈，一起表演吧。

五、小狗今天特别开心，还希望和大家玩游戏，不过现在它需要休息一下，不然会累坏。请小朋友先送小狗和小草回家，我们也休息一会儿，待会儿再继续玩。

活动二：亲子音乐游戏“碰一碰”

活动目标：

1、激发幼儿参与音乐游戏的兴趣，体验和爸爸妈妈合作的快乐。

2、培养幼儿的音乐节奏感与合作精神。

3、能够根据指令做出相应的动作，并随音乐有节奏地进行游戏。

活动准备：“碰一碰”音乐磁带，幼儿已经初步掌握此游戏。

活动过程：

一、激发幼儿的游戏兴趣

1、小狗和小草玩得可开心了，它们互相碰一碰，大家也来找小伙伴一起玩吧！

2、分析歌曲内容：

(1) 这首歌曲分为几句？第一句该如何表演？第二句呢？问句时又怎样表演？碰的时候要注意什么？

(2) 大家根据刚才的要求再表演一遍。

(3) 除了鼻子碰鼻子，我们还可以碰哪里呢？

(4) 听我的指令，随着音乐表演，要轻轻碰，不要碰疼好朋友哦！

(5) 小朋友们玩得真开心！再找个朋友一起碰一碰吧。

3、你们还想和谁碰一碰呢？是否爸爸妈妈也想一起参与？谁愿意去邀请妈妈一起来碰一碰？

4、看来爸爸妈妈也想加入我们了！我们听着音乐去邀请吧！

5、带着爸爸妈妈边唱边走，记得在唱到第二个“碰一碰”时与爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里？”听从我的指令开始游戏。

6、今天我们玩得很开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，先带爸爸妈妈到旁边休息一会儿。

活动三：亲子美工制作：“种子粘贴画”

活动目标：

1、在动手做的过程中共同分享亲子制作的趣味。

2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。

3、发展幼儿的手指精细动作，培养他们做事的持久性。

活动准备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组一盘、双面胶每组5-6卷、图画纸若干、范画两幅。

活动过程：

一、教孩子们认识各种种子

秋天是个丰收的季节，许多东西都在这个季节收获，桌上的豆类你们都很熟悉，让爸爸妈妈也一起说说它们的名字吧。

二、介绍种子粘贴画的制作方法

1、这些种子不仅可以种在土里生根发芽，还可以制作成美丽的图画，今天我们就来试试与孩子一起动手。

2、请爸爸妈妈和孩子们一起选一幅喜欢的图画。

3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴双面胶。

4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴在轮廓线上，装饰成一幅美丽的画（粘贴的任务最好由孩子完成）。

三、将种子粘贴画制作成展版，供大家欣赏。

今天的亲子活动到此结束，无论您对此次活动是否满意，都请您提出宝贵的意见，让我们一起为孩子的健康成长努力！感谢大家的参与！

幼儿亲子活动方案策划 4篇

活动目标：

1、通过活动使幼儿认识到元旦节的意义，了解它代表着新一年的开始，并能够表达自己的祝福。

2、在活动中体验新年的快乐与兴奋，同时提升幼儿的社交技能和自信心。

3、乐于与同伴参与表演和各种游戏活动。

4、培养幼儿自我展示的能力，增进亲子间的情感联系。

活动准备：

1、场地布置

2、聚会食品

3、音响设备、U盘

4、气球和彩带

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物。

活动过程：

1、主持人致辞，介绍元旦的意义。

2、教师发表新年寄语。

亲爱的家长朋友们：

大家好！新的一年即将来临，我们相聚于弼时幼儿园的小班，在这个欢快的节日里，我谨代表幼儿园的全体老师和孩子们热烈欢迎您们的到来。向您表达最诚挚的祝福，感谢您们在本学期对我们的信任与支持。在我们共同经历的日子里，孩子们在每一个日落日出中都在成长；今天我们满怀激情迎来了充满希望的20xx年，祝愿大家新年快乐！身体健康！家庭美满！祝愿我们的孩子们快乐成长！

3、家长代表发言。

4、庆祝元旦、迎接新年才艺表演。

①、舞蹈表演：《宝贝宝贝》

②、舞蹈表演：《虫儿飞》

③、亲子舞蹈：《妈妈宝贝》

④、体操表演：《动物模仿操》

⑤、独舞表演：《金孔雀》

⑥、器械操表演：《超星光》

5、亲子游戏。

①、我为父母剥桔子：

每位幼儿从篮子里取一个橘子，亲手为父母剥橘子。

②、运皮球：

家长和宝宝面对面站立，宝宝站在家长的脚上，将皮球放在两人之间，运球到终点的大筐里。

③、赶小猪：

宝宝与妈妈各手持小棒，将地上的彩球赶到洞口（小猪的家）。

④、蒙眼摸：

邀请十位家长和孩子参与，形成两排站好（相隔约三米）。先蒙上家长的眼睛，转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘下蒙眼布，看自己是否摸对了孩子，摸对的可获得小礼品，摸错的下次还有机会。

5、幼儿邀请家长共同表演唱《新年好》，并送上新年祝福。

6、教师总结活动，赠送新年礼物。

7、活动延伸：

请家长与孩子们一起收看央视的元旦晚会，感受新年的氛围。

活动反思：

为了让孩子们过一个有意义且难忘的新年，同时增进家长与孩子之间的亲情，我们于20xx年1月1日上午在幼儿园精心组织了以“庆元旦迎新年”为主题的亲子活动。这次亲子活动共分为四个环节：一是老师和家长代表发言；二是庆元旦文艺汇演；三是亲子游戏时间；四是送上新年祝福。

在整个活动中，小班的家长与孩子们积极参与，默契合作，通过精彩的互动和欢乐的游戏，不仅增进了亲子关系，更让家长们深入了解了孩子们的成长过程，促进了家园之间的沟通，为未来的合作奠定了基础。这无疑给家长和孩子们带来了最好的新年祝福。

家长们普遍对本次活动给予高度评价，认为这样的活动让孩子们享受了节日的快乐、体验了合作的幸福和成功的喜悦。家长与孩子共同游戏，增加了亲子交流，拉近了彼此距离，使关系更加平等与亲密。家长们希望幼儿园能多组织形式丰富的亲子活动。

不过本次亲子活动也有一些不足之处：一是部分幼儿的能力还有待提高。二是亲子活动形式可以更加多样化！

今后，幼儿园将继续举办类似的亲子活动，期望通过这些活动增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流，密切家庭与幼儿园的合作，让家长们不仅体会到亲子活动带来的益处，同时也提升了对班级工作的支持热情，积极配合。

幼儿亲子活动方案策划 5篇

准备活动：①全体宝宝听儿童歌曲，在活动室进行简单的热身运动。②点名环节：被叫到名字的宝宝坐上小滑车，妈妈推着孩子到前面，大家热情鼓掌欢迎。

认知活动：“认识水果”游戏。

主要目标：认识各种水果，学习水果的颜色和形状。

材料准备：水果玩具或图片、录音机。

游戏玩法：老师和宝宝们依次介绍不同的水果，并模仿水果的颜色和形状，大家互相猜测是什么水果。

身体律动：①回顾“上节课的内容”。②学习“手指游戏”。

视听训练：全体宝宝一起观看生动有趣的水果动画片，培养孩子的注意力，促进视觉和听觉的发展。

模仿游戏：“打节奏”游戏。

主要目标：培养孩子的节奏感和协调能力。

材料准备：手鼓若干。

游戏玩法：在家长的陪伴下，宝宝模仿老师的动作，敲打手鼓。鼓声通过节奏互动，形成欢乐的氛围。

结束：给每位宝宝分发一个小贴画，表扬每个宝宝的参与和表现。

自由玩耍：宝宝可以选择自己喜欢的大型玩具进行自由探索和玩耍。

案例分析

让宝宝拥有愉快的情绪是参与各种活动的基础。教师巧妙地将“听优美旋律”的活动融入开场，为宝宝带来愉悦的心情。在轻快的音乐中，家长和宝宝一起做运动，消除紧张感，感受到亲子活动的乐趣，为后续活动打下良好基础。

由于年龄较小的宝宝注意力和耐力较差，易产生疲惫感，因此每个活动的时间不应过长，并应不断调整形式。教师充分考虑到这一点，通过多种活动的转换，使得宝宝在活动中能做到：活跃与静态结合、注意力集中与放松交替，恰如其分地满足了宝宝的年龄特点。

鼓励是宝宝成长的重要元素。教师通过发放小贴画的形式，吸引宝宝参与活动，为他们下一次的参与种下良好的期待感。

幼儿亲子活动方案策划 6篇

一、活动时间：

20xx年6月20日上午

二、活动对象：

小班年级组及家长志愿者

三、活动内容：

亲子欢乐运动会

四、游戏项目：

1、亲子游戏“气球飞行”（集体游戏）

目的：

在家长的支持下增进协作意识、沟通能力；促进幼儿之间、家长之间以及家长与幼儿的互动；锻炼动手能力。

准备：

气球若干、绳子、计时器。

玩法：

（1）在规定时间内，家长与幼儿共同将气球传递，从起点到终点不让气球掉落。

（2）如果气球掉落，需重新开始。

（3）最先到达终点者为胜。

2、亲子游戏“合作跳跃”（可选游戏）

目标：

增强幼儿的协调性与合作精神，感受团队的快乐。

准备：

绳子、若干标志物。

玩法：

幼儿与家长一同站在绳子上，双脚捆绑在一起，按照指令同步跳跃至指定地点，并返回起点。先完成者为胜。

3、亲子游戏“找宝藏”

（可选游戏）

玩法：

在场地内藏匿多个小玩具或糖果，家长与幼儿组成小队，使用线索共同寻找，找到最多者为胜。

4、亲子游戏“二人三足接力”

（可选游戏）

玩法：

参与者按两人一组站成一排，捆绑外侧的腿，依次绕过障碍返回起点。进行接力赛，先完成的组别获胜。

5、亲子游戏“传球接力”

（可选游戏）

目标：

提升幼儿的反应速度和协调能力。

准备：

小皮球、标识线。

玩法：

家长与幼儿组成一队，家长从指定位置将球传给幼儿，幼儿接球后快速返回，再传给下一个人，持续进行，先完成者胜。

6、亲子游戏“气球保卫战”

（可选游戏）

目标：

增强亲子间的合作能力，锻炼幼儿的灵活性。

准备：

未充气的气球若干、起点标记。

玩法：

家长或幼儿用身体夹住气球，进行赛跑，气球不能掉落，先回到起点者获胜。

7、亲子游戏“信任的旅程”（集体游戏）

目标：

体验相互合作的重要性，增强亲子之间的感情，促进幼儿语言表达能力的发展。

准备：

眼罩、障碍物设置。

规则：

家长蒙住眼睛，幼儿引导家长越过设置的障碍，过程中家长不能取下眼罩，只能依靠幼儿的指引完成任务。到达终点后，共同进行互动活动结束游戏。

五、活动安排：

1、8：30—8：45

入场，宣布亲子欢乐运动会正式开始。小班幼儿进行热身舞表演。

2、8：45—9：00

主持人介绍本次活动的规则。

3、9：00—10：15进行各项亲子游戏。

4、10：15—10：30主持人与家长分享活动感言。

幼儿亲子活动方案策划 7篇

活动目标：

1、创造一个良好的互动环境，通过幼儿对日常生活的模仿与体验，培养他们的交流与合作能力。

2、促进家长与孩子共同参与游戏，通过互动与交流增进彼此的感情，达到共同成长的目的。

活动准备：

1、主题的选择。

教师与幼儿共同探讨，最终确定了“亲子美食馆”、“趣味手工坊”、“欢乐时装秀”、“快乐小超市”、“创意乐园”等五种角色游戏。

2、丰富生活经验。

a、利用晨间散步和日常对话时间与幼儿互动：“你们周末去了哪里？最喜欢什么活动？”

b、组织秋游和参观家乡活动，以便让幼儿有针对性地观察和体验。

c、邀请家长向幼儿介绍家乡的独特之处。

3、准备丰富的游戏材料。

a、鼓励家长与儿童一起收集废品材料，如饮料瓶、包装盒、旧书等。

b、通过创意手工活动，共同制作游戏所需的工具与材料。

c、采购一些美术用具，如彩纸、颜料、绳子等。

游戏过程：

一、幼儿自主选择角色。

师：“今天我们要一起玩哦，亲子美食馆开张了，想来尝尝美食吗？听说美食馆正在招募志愿者服务员，有谁想参加呢？你们觉得服务员需要做些什么呢？”

二、幼儿选择角色并协商。

师：“请思考一下，你想做什么角色，并询问其他小朋友的意见。”

例子：“我想当亲子美食馆的服务员，你们同意吗？”

如若幼儿之间发生角色争执，教师可引导他们用语言进行协商解决。

例如：“我们可以这样安排，你先当服务员，等你下班回家后我再来替换你，行吗？”

三、幼儿开始游戏。

1、幼儿根据自己的兴趣开展游戏，体验不同角色的生活，学习与同伴互动。

2、教师在游戏中参与，给予适当的引导。

例如在“亲子美食馆”中，教师以服务员身份迎接幼儿。

师：欢迎光临亲子美食馆，请问您想吃些什么呢？

幼：想吃披萨。

师：好的，披萨在那边，请您自己去选择哦。

3、家长参与游戏，增添趣味。

例如在“欢乐时装秀”中，家长参与互动。

家长：我也想来参加时装秀，可以吗？

幼儿：当然可以，欢迎您！

家长：请帮我挑选一件漂亮的衣服。

幼儿帮忙挑选，家长尝试不同组合。

家长：这件我觉得小了，您还有没有大一点的？

幼儿：别急，我们可以请设计师帮您设计一件新衣服，您先坐着看表演吧！

四、游戏总结与反馈。

（1）今天大家玩得开心吗？谁来分享一下你在游戏中做了什么角色，遇到了什么困难，又是如何解决的？

（2）大家觉得亲子美食馆的服务员做得怎么样？有什么需要改进的地方吗？

（3）下次你们希望玩什么样的游戏呢？

幼儿亲子活动方案策划 8篇

幼儿亲子活动不仅能增进家庭成员间的感情，还能帮助幼儿在玩乐中锻炼动手能力和思维能力。亲子活动的种类丰富多样，可以通过各种材料和形式来进行，比如玩水、倒豆子、堆积木等等，适合不同的场景和需求。

活动一：分享果汁

活动功能：

锻炼手部的协调能力，提升幼儿的专注力。

活动材料：

果汁、一个大瓶子、两个大杯子和一个小杯子（儿童专用）

活动过程：

1、家长准备好果汁，让幼儿尝试将其分给全家人。

2、家长拿出大家的杯子，采用大杯子倒果汁，幼儿则用小杯子进行倒入。

3、鼓励幼儿独立完成倒果汁的过程，从大杯倒小杯，逐步增加难度。

4、倒好后，让幼儿小心地将果汁送给家长。

提示：如果幼儿不小心洒出果汁，不要责备，要积极鼓励他们。

活动二：水的挑战

活动功能：

锻炼手的协调性，培养幼儿的创造思维和注意力。

活动材料：

一杯水、一个矿泉水瓶、一个保鲜袋和一把剪刀

活动过程：

1、家长展示活动用的所有材料，逐一介绍。

2、请幼儿把水从杯子倒入矿泉水瓶中，要求不能洒水。

3、家长鼓励幼儿用提供的材料来帮助完成倒水任务。

提示：选择口径稍大的杯子倒水，方便减少洒出。可多次尝试，鼓励幼儿探索其他工具的使用。

活动三：水流动

活动功能：

锻炼手的协调性，发展幼儿的创造思维和专注力。

活动材料：

一杯水、一个矿泉水瓶、一把剪刀、一张硬纸和胶带

活动过程：

1、家长准备好游戏材料，依次介绍给幼儿。

2、让幼儿试着将水从杯子倒入矿泉水瓶中，注意保持水不洒出。

3、鼓励幼儿利用提供的材料组合，完成倒水的任务。

提示：适当选择口径较大的杯子，可以有效减少洒水的可能性。反复尝试，鼓励幼儿创新。

活动四：豆子倒倒乐

活动功能：

锻炼手的控制力，提升幼儿的专注力。

活动材料：

不同大小的容器（杯子、碗）、豆子

活动过程：

1、家长准备不同口径的容器给幼儿使用。

2、家长示范从大容器向小容器倒豆子的过程。

3、让幼儿独立完成，从大容器顺序倒入小容器，增加难度。

提示：若幼儿不小心撒出豆子，给予鼓励而非责备，激励他们继续尝试。

活动五：米米运送

活动功能：

锻炼手的控制力，提高幼儿的专注力。

活动材料：

不同大小的容器（杯子、碗）、大米

活动过程：

1、家长准备不同口径的容器，标记数字，从大到小排列。

2、家长示范将大米从大容器倒入小容器中。

3、幼儿独立操作，从大到小容器依次倒入。

提示：若幼儿不小心洒出大米，继续给与积极的鼓励，激发他们的兴趣。

活动六：小小水手

活动功能：

锻炼手的协调性，增强幼儿的专注力和合作意识。

活动材料：

每组一个量杯和三个相同大小的杯子

活动过程：

1、以家庭为单位进行游戏，每个家庭都要参与。

2、每个人从自己杯子中倒水到另一个杯子，再依次倒入量杯中。

3、最后比较量杯中的水量，获得最多水的家庭获胜。

提示：若幼儿不小心洒出水，积极鼓励，让他们继续尝试。

幼儿亲子活动方案策划 9篇

一、活动准备：

1、各班教师积极提出关于亲子活动的创意，并设计相关活动材料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此活动，并详述该活动对幼儿成长的重要性，以寻求家长的支持，共同促进幼儿的全面发展。

3、提前做好活动的各项准备工作，策划具体的流程和安排。

4、邀请市教育局的领导参加本次活动。

二、活动地点：

1、亲子游戏活动将在本园的户外活动场地举行。

2、活动的开幕式将在本园户外场地进行。

3、活动的闭幕式则设在市广场。

三、活动目的：

通过本次亲子游戏活动，引导家长和幼儿进行深度互动，营造亲密的情感氛围，为幼儿的全面发展创造良好的环境，奠定终身发展的基础。

四、活动类型及规则：

1、小班游戏：

游戏1：《戴帽子》

游戏材料：各式大帽子若干。

游戏玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，听到口令后，向对面的妈妈跑去，妈妈将手中的帽子戴在孩子头上，再三人一起返回。

游戏规则：若中途帽子掉落，妈妈需捡起帽子为孩子佩戴，然后继续返回。

游戏2：《果篮接力》

游戏材料：小床单、做成水果模型的道具、水果筐。

游戏玩法：家长抓住床单四个角形成“兜”，站在孩子对面，口令下达后，孩子将模型水果从筐子投向“兜”中，家长可以移动“兜”，但不得超过平行线，时间限制内接到水果多者胜。

游戏规则：在规定时间内，接到水果多的一方胜出，双方均不可跨越平行线。

游戏3：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈。

游戏玩法：每个家庭使用两个呼啦圈，孩子依次跳过两个呼啦圈，父母需迅速将后面的圈放到前面，连成一条路线，首个跳到终点者胜利。

游戏规则：孩子必须从圈内跳出。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯。

游戏玩法：家长与孩子在起点线后，手和膝盖着地，孩子在前方，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，最快者胜。

游戏规则：双手必须保持抓住，若松开则需重新抓住再继续爬。

2、中班游戏：

游戏1：《抬花轿》

游戏材料：无。

游戏玩法：父母交叉双手，孩子坐在上面，父母将孩子抬到指定位置后，孩子自行跑回。

游戏规则：父母必须将孩子抬到指定位置后再放下孩子。

游戏2：《投篮》

游戏材料：若干沙包、小桶一个。

游戏玩法：父母站在指定位置，幼儿在另一位置双手持桶，父母将沙包投到桶内，时间内投中的数量多者胜。

游戏规则：双方不得跨越各自的指定位置。

游戏3：《运气球》

游戏材料：气球若干、小盆一个、纸箱若干。

游戏玩法：爸爸在指定位置吹气球，妈妈与幼儿将气球运送到指定纸箱，时间内运送成功的数量多者胜。

游戏规则：气球大小必须与指定气球一致，如气球飞走则需重新捡回。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯。

游戏玩法：与小班相同。

3、大班及学前班游戏：

游戏1：《投沙包》

游戏材料：沙包若干、小桶一个。

游戏玩法：与中班相同。

游戏2：《踩气球》

游戏材料：气球若干。

游戏玩法：父母与孩子面对面，每人脚踝绑一个气球，听到哨声后尝试踩破对方的气球，规定时间内未被踩爆的家庭胜出。

游戏规则：双方需一直抱紧，不能分开。

游戏3：《推小车》

游戏材料：无。

游戏玩法：父母双手抓住孩子的脚，孩子双手着地，父母向前走，孩子保持双手不着地，率先到达终点的家庭胜出。

游戏规则：幼儿的双脚不得着地。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯。

游戏玩法：与小班相同。

4、托班游戏：（不参与比赛）

游戏一：《愚公移山》

游戏材料：小竹棒（两把）。

游戏玩法：将小竹棒散开，孩子与父母需在规定时间内尽量多地将散开的竹棒一根根捡起，不得碰到其他竹棒，否则视为失败。

游戏规则：在捡竹棒时若碰到其他竹棒则视为失败，无法继续参加游戏。

游戏二：《蚂蚁运粮》

游戏材料：小碗两个、勺子一个、筷子一双、小碟一个、小块积木若干。

游戏玩法：将空的小碗放在幼儿面前，盛满积木的碗放在家长面前，幼儿与父母在中间放小碟，游戏开始后由父母夹起积木放入小碟，幼儿用小勺将积木盛入自己的碗中，时间内积木多者胜。

游戏规则：幼儿必须用小勺将积木盛入自己的碗中。

幼儿亲子活动方案策划 10篇

目标：通过亲子活动，引导幼儿发展手眼协调能力，增强细致动作的掌握，为其大脑的全面成长奠定基础。

准备：请每位家长为孩子准备2-3个干净的容器，以及一些不同种类的小物件（如豆子、珠子等），以便进行捡拾练习。

方法：

教师可以在孩子面前摆放一些干净的小物件，引导孩子用拇指和食指拾取这些物件，并将其放入准备好的容器中。家长则在旁协助，鼓励孩子大胆尝试，并给予适当的建议。

注意：在孩子进行捡拾时，请务必有成人在旁护看，以确保孩子不会误吞小物件。

幼儿亲子活动方案策划 11篇

活动名称：《亲子音乐舞动》

活动目标：

1、通过音乐节奏进行身体律动。

2、享受亲子共舞的乐趣。

活动准备：音乐播放器、动感音乐选择

活动过程：

1、当音乐响起时，教师提醒孩子和家长整理玩具，并一起参与到舞动活动中来。

2、随着音乐的节拍，和老师一起完成不同的舞蹈动作。

互动时间

活动名称：《我的名字是...》

活动目标：

①鼓励孩子们在大家面前自信地发言。

②能根据老师的提问进行恰当的回答。

活动过程：教师拿出可爱的小手偶，介绍小手偶的名字：“嗨，我是小可爱，我是男孩/女孩，我们来做朋友吧！”激发孩子们的兴趣，鼓励他们进行自我介绍，说出自己的名字及性别。

创意时间

活动名称：《画怪爷爷的胡子》

活动目标：练习控制画短线的能力。

激发孩子们对美术活动的热情，促进小肌肉群的发展。

活动准备：每位孩子一张画纸、彩色水彩笔、黑板。

1、导入：教师讲述：“从前有位怪爷爷，他又胖又可爱，每晚都要刮胡子，但第二天胡子又长出来了。”教师演示胡子的位置和形状，强调胡子是一根根直立的特征。

2、材料准备：发给孩子们画纸和水彩笔，并告知他们在使用水彩笔时，要将笔帽放在笔的后面。建议家长在指导孩子绘画时，鼓励他们尽量画短线。

3、展示：对孩子们的作品给予赞美，并请他们一起欣赏小伙伴的“怪爷爷”画作。教育家长要让孩子独立完成作品，使用积极的语言进行引导，及时肯定和鼓励孩子的每一个进步。

勇气加油站

活动名称：《沙包顶顶走》

活动目标：

1、培养孩子的平衡能力。

2、鼓励孩子积极参与集体游戏。

活动准备：

每位孩子一个沙包。

活动过程：

1、导入：教师可以在头顶上放置沙包，做出各种搞笑的动作，引起孩子们的注意。

2、请孩子们把沙包放在头顶，两臂水平伸展，从一个点走向另一个点。

3、鼓励孩子们勇敢参与游戏，指导家长对孩子多加肯定和鼓励。

幼儿亲子活动方案策划 12篇

一、时间：

20xx年12月20日（周五）14:00――16:00（如遇恶劣天气或者准备工作未达标，则调整为12月21日）

二、地点：

幼儿园多功能厅

三、组织小组：

李晓华、张丽、王小梅、刘金凤、赵桂娟

四、舞台协调人：

赵桂娟

五、后勤支持：

王小梅

六、场地布置：

赵桂娟、刘小雨

七、音响播放：

李明（外聘音响人员）

八、摄影记录：

外请专业摄影师

九、迎宾及签到：

王小梅、刘金凤。入口处由班级助教协助家长引导至指定候场区域。

十、主持人：

李晓华、亚太体能指导员（小明）园长致辞：张丽幼儿代表致辞：

十一、班级人员安排：

小小班：陈娟、李欣、张慧

小班：王桂兰、赵馨、刘乐乐

中班：杨小红、刘婷婷、崔力

大班：黄伟、赵小莹、李华

十二、安全保障：

李师傅、白阿姨

十三、餐饮服务：

周智勇、林秋娟

十四、活动流程及注意事项

1、主持人开场致辞

2、运动员入场

a、国旗、园旗、彩旗手依次入场b、小班级组c、中班级组d、大班级组e、家长代表队f、火炬手（由各班选出一名孩子，手持火炬跑入舞台点燃火炬）

要求：（1）各组别注意入场顺序，确保行进有序，候场时请保持安静。

（2）所有参与者需展现积极、向上的精神风貌。

（3）彩旗手入场后需迅速就位，围绕舞台站好。

3、运动员代表发言：园长张丽发表讲话鸣炮

4、教师表演：鼓舞活动

5、幼儿团体操表演：

(1)、小班亲子互动表演（2）大班武术、舞蹈、跳绳与竹竿表演（3）中班椅子操和篮球表演（4）大班彩虹伞展示

备注：（1）确保进退场时的音乐配合，保持队形整齐。

（2）教师表演需动作规范、有力，师幼共同塑造良好精神面貌。

（3）道具使用需合理、美观。

（4）全体师幼配合默契，确保团体操表演有序且富有表现力。

6、亲子互动游戏：亚太体能指导员（准备：每人一根气球棒、一条长毛巾）

7、各班级组织家长与幼儿集中休息（拍合影、填写留言卡）结束活动。

8、大手拉小手回家去。（活动结束后，全体工作人员协助清理现场）

十五、物品准备及打包

12月19日晚上6:00启用的物品：

1、各班老师负责：班级所有道具（彩虹伞、班级标牌、演出用具、入场道具、留言卡、签字笔）

2、活动准备：音响设备、麦克风、气球拱门、场地布置（外租，由周主管负责）、舞台布置、留言板、红布、气球、签字桌、签到表、宣传单、礼炮、舞台布、横幅、胶带、国旗、园旗、班级家长指示牌、礼品、剪刀、透明胶带、钉书机、急救箱、饮用水（周、林负责）、活动音乐（表演慢动作音乐，由赵桂娟负责）

十六、活动当天（12月20日）注意事项：

1、活动当天，所有教职员工、幼儿需统一穿着园服及舒适鞋子。（小托班亲子服、大班武术服）

2、活动当天，家长需在2:30（9:00）前将幼儿送至幼儿园并交由班级老师后前往多功能厅准备。

3、活动当天，所有老师9:40集中于幼儿园，10:00出发，进行场地布置。

4、活动结束后，所有人员协助清理场地。

幼儿亲子活动方案策划 13篇

我们通过开展幼儿亲子活动，促进家长与孩子之间的情感互动，并为老师与家长之间的交流提供更多机会。通过这些趣味运动，培养幼儿与父母或同伴共同面对挑战、齐心协力的精神。

一、活动准备

1、提前通知家长参与亲子活动。

2、准备活动所需的各种材料。

3、布置活动场地，确保安全。

4、准备奖品以鼓励参与者。

二、具体活动方案

(一)活动流程：

1、集体晨练表演

2、老师强调活动注意事项

(二)亲子游戏：

1、连锁火车

游戏规则：(每组7人)此游戏为竞赛形式，中班三个班级进行对抗，速度最快的小组获胜。幼儿站在家长前面，两人合用一个呼拉圈，共同向终点奔跑，抵达后将呼拉圈交给另一组家庭继续，幼儿需紧紧抓住家长的衣服，呼拉圈不得掉落。

2、跨过小河

游戏规则：(每组7人)同样以竞赛方式进行，画好起点和终点的“河道”，设置6块小垫子作为“石头”。幼儿需将沙包放置在头顶，站在小垫子上，家长负责铺设小垫子。比赛开始后，家长将小垫子放到孩子前面，孩子则依次踏上小垫子，直至过河，首个成功者获胜。幼儿需保持脚踩在小垫子上，家长不可触碰孩子。

3、瞎子捉小球

游戏规则：(每组7人)家庭中的家长蒙眼抱住自己的孩子，孩子手中拿着一个小球，排成队伍。游戏开始后，家长在孩子的指引下走向箩筐，努力将球投入筐中。在限定时间内，投进最多球的家庭获胜。

4、小脚踩大脚

游戏规则：(每组7人)每个家庭由一位家长和一个幼儿组成。幼儿的双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿必须保持双脚不离开家长的脚。速度最快的一组为胜。

5、拔河比赛

游戏规则：(每组13-14人)每班分为两大组，进行错开比赛。比赛时，双方拉住绳子的两端，成功将绑在绳子上的标志拉过中线的一方获胜。

6、抢圈圈

游戏规则：(每组21人)每轮比赛中，各班派出7组家长和幼儿，在操场大圆圈内活动，中心放置比参与人数少的呼啦圈。老师在外敲鼓，家长和幼儿顺时针走动，鼓声停时必须迅速站入呼啦圈中，未抢到的组淘汰。完成所有比赛后，获胜的组别再进行最终比拼，抢到呼啦圈的组别为最终胜者。

幼儿亲子活动方案策划 14篇

幼儿亲子活动方案

游戏名称：温暖小窝

活动目标：

1. 提高幼儿的手眼协调能力，锻炼创造力。

2. 促进亲子之间的情感交流与互动。

活动准备：废旧纸箱、彩色纸、胶水、剪刀、颜料和画笔。

活动步骤：

1. 父母与宝宝一起将纸箱装饰成一个小屋，可以剪开窗户和门，贴上彩纸，绘制好看的图案，让小屋更具吸引力。

2. 装饰完成后，爸爸妈妈可以和宝宝一起在小屋里玩角色扮演游戏，假装是小屋中的家人，通过对话增强互动。

3. 让宝宝在小屋前与父母一起拍照留念，记录下快乐的时光。

幼儿亲子活动方案策划 15篇

教育目的：帮助孩子们理解性别概念，认识到自己是男孩还是女孩，并积极参与亲子互动活动。

活动过程：

1. 教师展示男孩贴画，问道：“小朋友们，今天有个小朋友叫小强来和大家一起玩，谁能告诉我，他是男孩还是女孩呢？”如果孩子们不太明白，教师可以引导他们注意男孩的特征，比如短发、穿蓝色衣服和裤子。强调小强是一个男孩。

2. “请所有男孩站起来，来和小强握手，交个朋友，并告诉小强你也是男孩哦！”

3. 接着，教师展示女孩娃娃小丽，指出女孩的明显特征：长辫子、穿着花色衣服和裙子等。请女孩宝宝们上前和小丽交朋友，表达：“我也是女孩！”

4. 给每个家庭发放一套操作材料（男孩女孩磁贴画），让孩子们亲手操作，以增强他们对性别认知的理解和体验。

幼儿亲子活动方案策划 16篇

1.通过亲子活动，让幼儿明白亲子时光的重要性，体验与父母一起参与活动的乐趣。

2.以展示和互动的形式，让每个孩子都有机会展现自己的特长，从而增强幼儿的自信心和集体活动意识，勇敢表达自己。

3.增进亲子之间的情感交流，帮助家长更深入地了解孩子并加强家庭与学校之间的联系。活动地点：大班教室

活动时间：6月1日(周四)活动准备：

1.幼儿统一穿着园服

2.家长提前熟悉亲子活动的安排和游戏规则

3.准备亲子游戏道具及小奖品等活动内容：

一、幼儿才艺表演，亲友共同欣赏

二、家长与孩子的亲子互动游戏

活动流程：一、8：00--9：00 幼儿准备与化妆

二、9：15--10：30 幼儿才艺展示

1.合唱：小星星

2.舞蹈：快乐小天使

3.舞蹈：我们是最棒的

4.舞蹈：童心共舞

5.舞蹈：爱如潮水

6.舞蹈：亲爱的我在这里

7.舞蹈：小白船

8.合唱表演：让爱带我们回家

9.亲子互动舞蹈：亲子乐园

三、10：30--11：30 亲子游戏

(一)游戏名称：背背小孩

游戏规则：每组由4个家庭组成，孩子背对家长坐在腿上，开始时家长双手撑地，从起点到达终点，最快到达的队伍获胜。

(二)游戏名称：快乐传球

游戏规则：每组由4个家庭组成，孩子在起点，家长在终点手持小筐，开始后孩子把纸球丢入框中，接到最多球的队伍获胜。

(三)游戏名称：大脚鞋竞赛

游戏规则：每组由4个家庭组成，家长脱鞋后给孩子穿上，孩子穿着家长的鞋子从起点出发，家长赤脚在终点等候，比赛开始，孩子须穿着家长的鞋子跨过障碍跑向家长，家长再穿好自己的鞋子，抱着孩子返回起点，最快完成的队伍获胜。

(四)游戏名称：抢椅子游戏

游戏规则：每组12人，椅子数量比参与者少三把，游戏开始时，家长抱着幼儿围着椅子转圈，音乐停止时，大家争抢椅子，未坐上椅子的人被淘汰，同时带走三把椅子，直至出现最后抢到椅子的队伍。

(五)游戏名称：踩气球游戏

游戏规则：12人一组，家长抱着孩子，气球绑在家长的腿上，家长形成圆圈，游戏开始，大家相互踩爆气球，同时保护自己不被踩破，最后剩下气球的家庭获胜。

幼儿亲子活动方案策划 17篇

活动目标：

1、通过亲子共同参与的活动，提升幼儿的自信心和创造力。

2、加强亲子之间的沟通与合作，增进家庭情感。

活动准备：

彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔

活动过程：

1、准备好彩纸，家长可以提前剪出不同形状的纸片，供孩子自由选择。

2、让孩子发挥想象，在彩纸上涂上自己喜欢的颜色，鼓励他们大胆创作。

3、利用剪刀和胶水，将彩纸组合成一个独特的艺术作品，家长可协助孩子完成，享受亲子共创的乐趣。

4、创作完成后，可以在家中一同展示这些作品，增添家庭的温馨气氛。

幼儿亲子活动方案策划 18篇

活动一--亲子协作扮家家

目标：

1、增进亲子之间的沟通与理解

2、培养幼儿的创造力与想象力

3、促进幼儿的社会交往能力

准备：

家庭道具，如厨具、玩具食品等，并设置一个小“家”的场景

玩法：

1、家长与幼儿一起选择角色，分别扮演爸爸、妈妈、孩子等角色，共同参与到游戏中。

2、家长可以引导幼儿使用道具，做出不同的家庭活动，例如“做饭”、“洗衣服”等。

3、鼓励幼儿在游戏中表达自己的想法，并分享给家长。

活动二--亲子户外寻宝

目标：

锻炼幼儿的观察能力和团队合作精神。

准备：

小纸条，里面写着藏匿的物品名称，提前在园区内藏好这些物品

玩法：

1、家长与幼儿组成小组，选定一个起点开始寻宝游戏。

2、根据纸条上的提示，寻找藏起来的小物品，鼓励幼儿共同讨论线索。

3、找到物品后，家长和幼儿一起分享他们的收获，并讨论这些物品的用途。

活动三--手指画创意秀

目标：

促进幼儿的动手能力与艺术表现力。

准备：

水彩笔、彩纸、画板和围裙

玩法：

1、为幼儿准备好绘画材料，家长帮助幼儿穿好围裙。

2、鼓励幼儿用手指在彩纸上随意创作，家长可以引导幼儿选择颜色并讲解颜色的搭配。

3、完成后，家长和幼儿一起展示自己的作品，互相赞美，增强自信心。

幼儿亲子活动方案策划 19篇

活动目标：

1、通过亲子合作，增强亲子之间的感情，使幼儿在互动中获得乐趣。

2、提升幼儿的创造力和动手能力。

活动准备：

废旧纸箱、彩色纸、马克笔、剪刀、胶水等

活动过程：

一、在家长的引导下，幼儿利用废旧纸箱完成创意作品。

二、纸箱小屋活动准备：准备多个废旧纸箱、彩纸、剪刀、胶水等

1、选择一个合适的纸箱作为房屋的主体。

2、用彩纸装饰纸箱，制作窗户和门。

3、在纸箱外画上各种漂亮的图案，完成小屋的装饰。

4、将纸箱小屋摆放在客厅或阳台，增添家居氛围。

幼儿亲子活动方案策划 20篇

一、活动主题的由来

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求指出：“幼儿学习与发展的整体性。”这意味着儿童的发展是一个多方面的过程，必须关注各个领域之间的联系与融合，以促进幼儿身心的全面协调发展。我们需要珍视幼儿的生活和游戏，因为它们在幼儿的成长中具有独特的价值，同时充分尊重和保护他们的好奇心和求知欲，营造丰富的教育氛围。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也强调：“教育活动的内容安排应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，确保各领域内容的有机连接，注重综合性、趣味性和参与性，将教育融入到日常生活和游戏中。”为了科学地保教，推动学前教育的科学管理与规范化。本次主题活动以“我爱我的幼儿园”为主题，旨在引导幼儿通过游戏体验快乐，增强集体意识与友谊。此次活动设定了三个子主题：“我爱幼儿园的游戏”、“我爱幼儿园的小伙伴”以及“我眼中的幼儿园”。

二、主题网络图

三、主题总目标

通过开展“我爱我的幼儿园”主题活动，我们期望实现以下目标：

1.幼儿在了解各种游戏的玩法后，认识到与他人分享的乐趣，理解幼儿园生活的多样性，并能够识别不同的颜色；

2.幼儿能够逐渐适应幼儿园生活，适应各种活动环境，能与老师和小伙伴进行互动、游戏，分享自己的玩具，并掌握一些基础的颜色知识；

3.幼儿对参与园内的游戏活动产生浓厚的兴趣，愿意与同伴分享自己喜爱的玩具，体验游戏和分享的快乐，同时积极使用多种颜色来描绘幼儿园的生活。

四、活动设计

（一）集体教学活动

活动一：我爱幼儿园的游戏（科学）

活动目标：

1.幼儿认识多种游戏的玩法，并了解相关的游戏规则；

2.幼儿能够根据规则参与到游戏中；

3.激发幼儿参与游戏的兴趣，鼓励他们与老师和小伙伴共同游戏。

活动重点：幼儿能按照一定的规则顺利参与游戏。

活动难点：幼儿理解不同游戏的玩法，并掌握基本的游戏规则。

活动准备：

物质准备：准备与游戏相关的课件。

经验准备：提前给幼儿讲解有趣的游戏玩法，以激发他们的参与兴趣。

活动过程：

1.教师通过幻灯片展示（多种游戏玩法），引入主题。

师：小朋友们，今天老师给大家带来了什么有趣的东西？

师：看，这些都是超级好玩的游戏，你们都玩过吗？

老师播放不同游戏的场景，吸引幼儿的注意力。

2.请幼儿分享自己喜欢的游戏及其玩法。

师：小朋友们，知道这个游戏叫什么吗？

师：太聪明了！这个游戏叫做捉迷藏！

师：小朋友们知道如何玩这个游戏吗？

师：说说看，看看谁知道的更多？

师：说得非常好，接下来请认真听老师讲解捉迷藏的规则哦！

老师展示捉迷藏的游戏过程，并向幼儿详细说明玩法。

师：大家再看看这个游戏的名称是什么？

师：小朋友们非常棒，能告诉老师这个游戏怎么玩吗？

师：大家回答得很好，现在老师将讲解另一种好玩的游戏——老鹰抓小鸡，准备好了吗？

老师一边播放幻灯片中老鹰抓小鸡的过程，边详细讲解其玩法。

师：在老鹰抓小鸡的游戏中，有三种角色：老鹰、鸡妈妈和小鸡。小鸡必须紧紧抓住鸡妈妈的衣角，鸡妈妈可以在一定范围内活动。老鹰有三次机会抓住小鸡，而鸡妈妈则负责保护小鸡不被抓到。如果小鸡成功躲避，就算赢了！

师：小朋友们，大家最想玩哪个游戏呢？快告诉老师好吗？

师：看来大家都喜欢老鹰抓小鸡，那我们去幼儿园的空地上玩吧！

师：在开始游戏之前，谁能把刚才老师讲的玩法重复一遍呢？

师：这个小朋友记得真牢，老师讲了一遍他就记住了。

1.老师带着小朋友们走出教室，来到空旷的操场。

师：现在我将分成三组，每组选择一个高个子的小朋友做鸡妈妈，其他人是小鸡。听明白了吗？

师：下面开始分组！

A组：小朋友们...；

B组：小朋友们...；

C组：小朋友们...。

2.老师带领三组的小朋友进行老鹰抓小鸡的游戏，每抓到的小鸡将被淘汰，变成下一轮的小鸡。

直到每组都参与完毕，游戏结束。

师：小朋友们表现得真棒！为了奖励大家，每人给一朵小红花。

师：这个游戏好玩吗？大家都觉得好玩吗？

师：如果小朋友们都表现好，几天后老师再带大家玩老鹰抓小鸡，怎么样？

活动延伸：

请幼儿回家与爸爸妈妈一起进行老鹰抓小鸡的游戏，爸爸妈妈可以给小朋友奖励或者一个拥抱作为鼓励。

幼儿亲子活动方案策划 21篇

一、活动时间：

20xx年5月15日上午9：00

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动对象：

幼儿园小班家长、教师、幼儿

四、指导思想：

在家庭教育逐渐被重视，然而，亲子活动的有效开展仍然有待加强。为了促进亲子关系的发展和幼儿的社交能力提升，我园将组织一场以亲子运动为主题的活动，旨在让家长深入了解亲子活动的重要性、准备工作以及如何有效引导孩子参与其中。通过这一活动，家长将在亲密互动中体验乐趣，并学习如何更好地陪伴孩子成长。

五、活动主题：

欢乐亲子运动会

六、活动目标：

1、通过共同参与游戏，拉近幼儿与家长之间的情感距离。

2、增强家园合作，提升教育的互动性，促进孩子的全面发展。

3、感受亲子活动带来的快乐及其重要性。

七、活动准备：

1、提前通知家长参与运动会。

2、准备所需的游戏道具。

3、布置活动场地，确保安全。

4、准备小奖品以鼓励孩子们参与。

八、具体活动方案：

活动1：亲子默契大考验

活动目标：增强幼儿与父母之间的默契，增进感情。

材料准备：绘有动物、物品的卡片

游戏玩法：将幼儿与家长分成若干小组，每组由一名幼儿和其家长组成。准备10张卡片，卡片上画有不同的图案，家长需根据卡片内容进行表演，幼儿猜测，无法猜出的可以喊过来。每组的时间限制为3分钟，答对数量最多的小组获胜。

活动2：亲子气球大战

活动目标：让幼儿体验与父母一起欢玩的乐趣。

游戏准备：气球及细绳若干

游戏玩法：每组由一位家长和一名幼儿组成，老师发给每组4个气球和细绳，家长将气球绑在自己的脚踝上，背着幼儿。听到开始信号后，家长需背着孩子，尝试踩破对方的气球，被踩破气球的家庭出局，最后胜出的家庭再进行一次较量，决出最终赢家。

活动3：数字抱团

游戏玩法：所有家庭围成一个大圈，按照顺时针方向移动。当老师喊出一个数字，如3，家长需带着幼儿与最近的家长或孩子抱在一起，依此类推。最后通过数数来验证抱团的准确性，不正确者出局，最终选出两组家庭为获胜家庭。

幼儿亲子活动方案策划 22篇

一、活动主题：亲子乐园

二、作品要求：

1.幼儿园提供材料：各种颜色的卡纸、彩纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

2.家长需自备活动所需的其他材料。

3.作品需以家庭亲子共同合作的形式完成。

三、活动时间：20__年6月15日

四、活动地点：幼儿园操场

五、参与人员：每班8组家庭

六、活动形式：

每班选派8组家庭，在规定时间内设计和制作创意亲子作品，并参与展示活动。活动结束后，所有作品将在幼儿园进行展示，让大家共同欣赏。

幼儿亲子活动方案策划 23篇

活动目标：

本次活动旨在让2岁半以上的幼儿练习双脚离地的连续跳跃，建议跳跃距离控制在2米以内，以避免幼儿感到疲惫。连续跳是提升弹跳能力的有效方式之一。

活动准备：

准备呼啦圈，并提前在地面上标记好起点和终点。

活动玩法：

1、为幼儿佩戴兔子耳饰或用双手竖起两根手指模拟兔子耳朵，然后引导幼儿从起点双足离地跳跃，目标是到达终点。

2、在起点另一侧放置一个呼啦圈作为兔子的家，幼儿需离开圈子2米，然后跳回兔子的家，家长在“家”中等候孩子的回归。

3、家长与幼儿分组合作，每组准备两个呼啦圈，家长负责将呼啦圈放好，幼儿则在呼啦圈之间跳跃，直到抵达终点。对于表现优秀的幼儿，给予贴纸作为奖励。

幼儿亲子活动方案策划 24篇

一、活动主题：

“亲情相伴、共筑自然、快乐成长”

二、活动目标：

（一）通过亲子活动，让孩子们走进自然，观察春天的美丽景色，感受生命的活力，体验人与自然的和谐共存。

（二）在游戏互动中，促进幼儿与家长、教师之间的情感交流，提升互动体验，享受快乐时光。

（三）激发幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识，培养良好的生活习惯。

三、活动时间：

20xx年3月25日

四、参加对象：

中班幼儿及其家长、教师

五、活动地点：

亲子活动―南山生态农场

六、活动准备：

（一）制定详细活动方案（负责人：王园、主任）

（二）准备横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）

（三）幼儿园内部准备工作（如矿泉水、交通工具、人数确认、春游物品、急救药品等，负责人：主任）

（四）班级准备：

1、各班选出3名家委会志愿者和1名摄影师，协助活动的组织。

（负责人：各班班主任）

2、准备游戏材料及相关经验，如班牌（负责人：年级组长、班级教师）

3、请家长和幼儿共同准备春游物品。

（幼儿统一穿园服，家长统一佩戴旅行团帽、合脚的鞋子、背包、餐巾纸、晕车药及食品等）

（五）安全保障措施：

1、加强各个环节的安全管理，明确责任，确保防范措施落实到位。

2、班级教师需对幼儿进行春游活动安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

3、保健医生应携带急救用品，以应对突发情况。

4、活动期间，遵循指挥，按时出发与返回。

5、全体教师需穿着园服。

6、参观时保持秩序，教育幼儿不要拥挤、追跑、打闹，确保上下车有序，车内保持安静，不允许将头和手伸出窗外。

7、游玩时请密切关注孩子，注意安全，并爱护公共环境，不随意扔垃圾，以身作则。

8、进园后，请遵循老师和导游的安排，班主任需在每次集合时清点幼儿人数，确保安全。

9、尽量结伴行动，若出现走失情况，便于互相照应。

10、请随身携带手机，保持通讯畅通，并确保老师有您的联系方式。

八、活动流程：

8：00出发前动员与准备

8：00-8：30集中整队，全园依次出发。

9：50左右到达目的地，稍作休整。

10：00-11：10拍集体照、进行亲子游戏活动，发布亲子作业。

11：10-14：45分散活动，午餐自理。

14：45活动结束，大门口集合，乘坐专车返回。

幼儿亲子活动方案策划 25篇

【活动名称】：

亲子音乐游戏

【活动目标】：

1、促进亲子感情，增强家庭互动

2、通过音乐节奏提高幼儿的协调性和节奏感

【活动玩法】：

准备一个开阔的场地，并播放简单的儿童音乐。请家长与幼儿一起参与，大家围成一个圈，随着音乐的节奏进行自由的舞动。每当音乐暂停时，家长和幼儿要迅速找到一个搭档，并进行简单的指令互动，如模仿动物的动作、跳舞或拍手。这个过程会一直进行，直到音乐结束，参与者们可以根据互动情况进行分组或换伙伴。

【活动规则】：

1、每次音乐暂停后，参与者必须迅速找到搭档，不能空着手

2、遵循音乐节奏，保持活跃的身体表演，不得静止不动

3、参与者应友好互动，鼓励彼此，增进亲子关系

(注意：活动中可以根据幼儿的兴趣选择不同的音乐风格，以保证活动的趣味性和参与度)

幼儿亲子活动方案策划 26篇

目标：通过亲子互动活动，增强幼儿的身体协调能力和运动趣味，适合2岁以上的宝宝，活动可设计为15分钟的短时间，不宜过长，以免宝宝疲劳。

准备：彩色纸球，划定好起始和结束区域

玩法：

1、家长与宝宝一起用纸球进行传递，家长示范如何将球抛向前方，鼓励宝宝用双手接住并投掷回去。

2、在起点设定一个目标，比如一个小框，宝宝要站在距离框2米的地方，尝试用纸球投进框内，家长在旁边为宝宝加油。

3、家长与宝宝组成团队，每组使用两个纸球，家长负责传球，幼儿接球后迅速跑向目标，直到完成所有投篮，成功后给予小奖励，如贴纸或小玩具。

幼儿亲子活动方案策划 27篇

设计意图

家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。许多家庭因过度的关爱，导致孩子在感恩意识上缺乏培养。我们小班、小小班级组决定在这个寒假期间举办一场“亲情相伴，感恩成长”的亲子活动。通过这种活动，我们希望孩子们能够在互动中感受到感恩的力量，了解到家人、朋友的关爱是多么珍贵，从而在心中播下感恩的种子。

活动名称:亲情相伴，感恩成长

活动目标

1、了解感恩的重要性，以及如何表达对他人的感激之情。

2、培养孩子们的感恩意识，让他们从小明白关心和帮助的重要性。

活动过程

一、前期准备:（12月1日——12月15日）:注:报名时间:12月2日——12月10日

1、级组成员设计宣传海报，告知家长和幼儿活动的时间、地点及内容。

2、选定活动的主持人，并进行相关培训。

3、准备好签到表，规划活动场地的布局。

二、活动过程:（亲子手工制作）

1、主持人介绍感恩的意义及活动概要。

2、家长与孩子共同进行手工制作，创造感恩卡片。

三、分享与颁奖活动.

幼儿亲子活动方案策划 28篇

亲子活动方案

活动目标：

增强幼儿的社交能力及亲子互动的乐趣。

1、彩色手印

材料投放：不同颜色的水性颜料、白纸、湿巾。

指导重点：幼儿——引导孩子用手指蘸颜料，尝试印出自己的手印。

家长——协助孩子选择颜料，提醒注意不让颜料弄到身上。

2、拼图游戏

材料投放：适合幼儿的简单拼图，拼图板。

指导重点：幼儿——观察孩子如何寻找合适的拼图并进行拼接。

家长——鼓励孩子描述拼图的图案，帮助他们在拼接过程中给予适当建议。

3、亲子涂鸦

材料投放：大块纸张、彩色笔、颜料。

指导重点：幼儿——鼓励孩子自由创作，表达自己的想法。

家长——可以和孩子一起参与，解释自己的创作意图，提升合作性。

4、跳舞游戏

材料投放：音乐播放器、动感音乐。

指导重点：鼓励幼儿随音乐自由舞动，感受节奏的变化。

家长——可以示范简单的舞步，引导孩子模仿。

5、自然探索

材料投放：放大镜、小篮子、自然小物件（如树叶、石头等）。

指导重点：幼儿——引导孩子观察身边的自然，尝试收集有趣的小物件。

家长——可以鼓励孩子描述所收集的物品，增加互动。

集体活动：找朋友

目标：培养幼儿的观察力和团队协作能力。

材料：颜色匹配的手环、遮眼布（每位幼儿一份）。

指导重点：

1、让孩子们先互相认识，交换手环。

2、用遮眼布蒙住眼睛，尝试找到自己的伙伴。

3、观察孩子们在寻找伙伴过程中如何沟通。

幼儿亲子活动方案策划 29篇

一、活动内容：

《亲子乐园——共度美好时光》

二、活动目的

1、促进幼儿与家长之间的情感交流，增强亲子关系。

2、培养幼儿的团队合作精神，体会协作带来的快乐。

3、鼓励幼儿在集体活动中表现自我，增强自信心。

4、体验亲子共度快乐时光的愉悦感。

三、活动准备

1、场地准备：活动室

2、材料准备：所需的音乐光盘、游戏道具及奖品。

3、教师准备：教师需向家长详细说明活动流程，并发放活动通知。

4、家长准备：家长需合理安排个人事务，确保在xxxx年xx月xx日下午5:30到园参加活动。

四、人员安排：

张老师负责活动的主持，统筹幼儿与家长的管理。

李老师协助张老师，负责放音乐及准备活动物品。

王老师负责幼儿的饮水、如厕及提供足够的饮用水等。

五、当天活动流程：

上午活动：活动一：了解亲子活动的意义

活动二：装饰活动区域

下午活动：制作亲子手工艺品

晚上活动：亲子联欢会

六、活动流程:

1、家长入场：家长在教师的引导下，按序入场并随音乐节拍。

2、幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐欢快入场。

3、集体游戏：《找伙伴》

游戏：《传递球》

4、亲子互动游戏：《展示时间》

5、趣味游戏（快乐旋转）

6、分发礼物：播放音乐，亲子互动分发礼物。

7、合唱表演：《友谊之歌》

8、活动在轻松愉快的氛围中圆满结束。

家长疑问解答

安全事项：注意孩子们的安全，防止在游戏中发生拥挤或碰撞。

紧急预案：如有家长缺席，配班老师将陪同幼儿参与游戏，照顾幼儿情绪。

处理原则：游戏中注意合理安排幼儿，若有拥挤和碰撞现象，及时请校医处理。

幼儿亲子活动方案策划 30篇

一、活动主题：亲子共创

二、作品要求：

1.作品内容需围绕亲子共创的主题，通过手工制作的方式展示儿童与家长的互动，手工制作形式不限。

2.幼儿园提供的材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔。

3.作品需以家庭亲子协作的形式完成。

三、活动时间：20__年5月15日

四、活动地点：幼儿园活动室

五、参与人员：每班8个家庭

六、活动形式：

每班将挑选出8个家庭，在指定的时间内以手工制作的形式表达亲子共创的主题，手工制作形式可自由选择。

活动结束后，所有作品将集中在幼儿园展出，供大家共同欣赏。

幼儿亲子活动方案策划 31篇

为了增进亲子之间的互动，让孩子们在游戏中和父母共享快乐，我园决定在年底举办“幼儿亲子活动”。现将活动方案设计如下：

一、活动目的：

鼓励孩子们与父母一起参与游戏，提升其竞争意识，感受成功的喜悦。在游戏中促进家庭亲子关系的紧密，享受欢乐的亲子时光。

二、活动时间：

20xx年12月31日下午。

三、活动地点：

幼儿园户外场地

四、活动内容：

活动一：抢尾巴

准备：尾巴8条。

玩法：孩子们的腰间别上尾巴，父母抱着孩子，互相抢对方的尾巴，同时保护自己的尾巴不被抢掉，规定时间内拥有最多尾巴的家庭获胜。

活动二：过小河

准备：纸板24块。

玩法：父母与孩子需利用三块纸板，快速过小河，期间父母和孩子的脚不能触碰地面，第一组成功过河者为胜。

活动三：运西瓜

准备：西瓜球8个，棍子16个，纸箱8个，饮料瓶8个。

玩法：父母与孩子在指定位置站定，两人合作用棍子夹住西瓜球，绕过饮料瓶后再回到原地，最快完成的家庭获胜。

活动四：大西瓜、小西瓜

玩法：父母与孩子面对面站立，父母说“大西瓜”时，孩子做“小西瓜”的姿势；说“小西瓜”时，孩子做“大西瓜”的姿势，出错者淘汰，最后未被淘汰的家庭为胜。

活动五：我的宝宝在哪里

准备：布带若干。

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿手拉手围成一个圈，家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿边唱歌边围绕家长转动，歌曲结束后家长尝试寻找自己的宝宝。

要求：幼儿在寻找过程中不能发出声音，父母则通过触摸找到自己的孩子。

幼儿亲子活动方案策划 32篇

一、活动名称：

亲子寻宝

二、利用资源：

公园草地

三、参加对象：

15个小班家庭

四、目标：

增强幼儿的观察能力和团队合作精神；促进亲子之间的交流与互动。

五、准备：

藏宝图10张、小奖品若干、绳子5根、沙包10个。

六、活动过程：

（一）热身活动：

通过轻松的拉伸运动，激活身体。

（二）介绍规则：

由教师说明寻宝的基本规则和注意事项，确保每个家庭都能理解活动流程。

（三）开始寻宝：

1、家庭分组：将15个家庭分为5组，每组3个家庭。

2、寻找线索：每组根据藏宝图上的线索寻找隐藏的小奖品，完成线索后，记录所找到的物品数量。

（四）游戏环节：

根据找到的奖品数量，设定不同的奖励，比如沙包投掷比赛，鼓励各组间的竞争。

（五）总结分享：

各组共享他们的寻宝经历，讨论在活动中的收获和感受，以增强亲子间的交流。

幼儿亲子活动方案策划 33篇

活动时间:

20xx年12月30日下午2点

活动主题:

20xx年幼儿亲子趣味运动会方案

1、通过亲子互动活动增强家庭凝聚力，提升幼儿的运动能力。

2、促进亲子之间的沟通与合作，共享运动的乐趣。

准备:

1、运动器材，如呼啦圈、跳绳、球类等。

2、家长自备运动服和水壶，确保孩子的舒适与安全。

3、音响设备，准备活力四射的背景音乐。

过程:

1、家长与孩子按时到达活动场地。

2、主持人致开场欢迎词，简单介绍活动流程。

3、进行热身活动，家长与孩子共同参与，活动身体。

(1) 教练带领热身，确保每个小朋友都能活动自如。

(2) 热身后，进入趣味运动项目，每个家庭为单位参加。

4、设置多个趣味运动项目，如接力赛、障碍赛等，鼓励家庭协作、相互加油。

5、活动结束后，进行小型颁奖仪式，给积极参与的家庭颁发奖品。

6、大家齐聚一堂，享用美味的小吃，分享快乐的亲子时光。