五四青年节创意活动策划方案(通用31篇)

本次关于五四青年节新颖活动方案的计划，旨在弘扬五四精神，展示青年风采，增强青年团员的责任感，促进体育事业及社会发展。活动主题为“青春心向党，建功新时代”，时间定于4月和5月。活动内容包括邀请优秀团员分享经验、组织主题参观、开展志愿服务、团知识手抄报展示、主题征文比赛等。这些活动将通过多样化的形式，增强团员的凝聚力和参与感，引导青年树立正确的价值观，提升个人素养。各团委需精心策划、广泛宣传，确保活动的高效和实效，最终实现团组织的吸引力与凝聚力提升。

关于五四青年节新颖活动方案 1篇

一、活动主题

弘扬五四精神，展示青年风采，深入贯彻社会主义核心价值观，齐心协力实现中华民族伟大复兴和体育强国的梦想。

二、指导思想

围绕五四青年节的主题，结合青年成长及体育事业发展需求，精心设计并组织一系列教育、展示、志愿服务、交流、表彰等主题活动，积极引导青年团员在提升自我、服务社会的过程中肩负起体育事业发展的责任，与时代共奋进。

三、活动时间

20__年4月—5月。

四、团委组织的活动

团委将组织各直属团委及优秀青年参与以下活动(详细安排将另行通知)：

(一)邀请优秀团员青年走进高校，举办志愿服务活动，与即将毕业的体育专业学生进行面对面沟通，实现经验分享与思想交流。

(二)联合其他团青组织开展“青春与梦想”主题参观活动，展示体育的力量，促进各领域青年之间的互动与学习。

(三)依据上级部署，开展“守规矩、促成长”主题教育活动，引导青年切实转变作风，为拒腐倡廉打下坚实基础；启动“基层成长”计划，引导青年深入一线，增强实践能力，积累调查研究成果。

(四)结合实际情况，推广使用“体育总局青年之家”APP，推动“青年论坛”栏目深入发展，强化新媒体平台建设，提高共青团的吸引力和凝聚力。

五、各直属团委、支部自行组织活动

各直属团委、支部在积极参与团委组织的活动的还可结合本单位情况开展五四青年节的相关活动。

(一)加强对中国特色社会主义及中国梦的宣传教育，推动社会主义核心价值观落地，通过报告、研讨、竞赛等多种形式，引导青年增强自信心，激励目标感。围绕建设体育强国，鼓励青年干部立足岗位，切实提升责任感和使命感。

(二)大力践行志愿服务精神，带头践行社会责任，围绕社区建设、环境保护、公益活动等领域，开展丰富多彩的志愿服务行动。团委将为各直属团委提供社区和机构的需求信息，支持相关活动的实施。

(三)为满足团员青年成长需求，整合优质资源，开展多样的学习与实践活动，帮助青年提升学习能力、组织协调能力和调研能力，搭建展示自我的平台，营造积极进取的氛围。

六、相关要求

(一)周密组织，广泛宣传。五四青年节系列活动是团组织展示青年风采的重要契机，各级团组织需高度重视、提前规划，通过多样化的形式广泛动员青年参与。

各运动项目管理中心团组织要鼓励领队、教练员与运动员积极参与到五四青年节的系列活动中。

(二)注重实效，转变作风。各项活动要紧紧围绕主题，将活动与服务团员青年结合，增强实效性，坚持简约节俭，因地制宜，努力探索创新活动形式，展现青年特质。

(三)加强宣传，扩大影响。各直属团委、支部应重视宣传，营造良好的舆论环境，利用新媒体的优势吸引和凝聚团员青年，激发他们的积极性和创造力。

(四)请各直属团委、支部制定具体实施方案，并于4月30日前提交给直属机关团委。

关于五四青年节新颖活动方案 2篇

一、活动背景

为纪念“五四运动”这一伟大历史事件，弘扬五四精神，培养和激励青少年的爱国情怀和社会责任感，结合我校共青团的实际情况，我们将开展一系列富有创意的五四青年节活动。通过这些活动，增强团员之间的凝聚力，提升同学们对团组织的认同感，共同构建和谐校园文化。

二、活动主题

青春心向党，建功新时代！

三、活动对象

全校学生及团员

四、活动时间

__年5月1日-__年5月4日

五、活动内容：

1、优秀团员评选：各班推选优秀团员，表彰为班级和团组织发展做出贡献的同学。

2、新团员入团仪式：由各班团支部组织新团员进行宣誓，增强团员身份意识。

3、团知识手抄报展示：各班级以“五四精神”为主题制作手抄报，并进行评比，优秀作品将展出。

4、团歌合唱比赛：组织团员们学习并合唱《中国共产主义青年团团歌》，增强团员的团队意识。

5、团支部活动建议征集：鼓励同学们围绕团支部活动提出合理化建议，共同提升团组织的活力。

6、志愿服务活动：各班团员将利用课余时间参与社会公益活动，帮助他人，同时记录活动过程，形成展览。

7、主题征文比赛：“我与团组织的故事”征文活动，鼓励团员分享与团组织有关的经历和体会，优秀作品将获得奖励。

六、活动流程

1、活动准备：发布活动方案，各班级依据方案开展活动，保证记录完整。

2、活动实施：

①举行新团员入团仪式，表彰优秀团员。

②展示团知识手抄报，评选出优秀作品。

③开展志愿服务活动总结展览。

④举办征文比赛，评选出获奖作品并予以表彰。

七、相关事项

1、活动宣传由团委负责，确保全校师生了解活动内容及参与方式。

2、各班主任协助团支部做好同学的参与和活动记录。

3、活动结束后及时进行总结与反思，为后续活动提供参考依据。

关于五四青年节新颖活动方案 3篇

一、活动主题

弘扬五四精神，共筑青春梦想

二、活动目的：

1、通过在校园广场举办五四青年节主题活动，旨在重温五四运动的光辉历史，了解青年在民族危亡时刻挺身而出的英勇事迹，激励当代青年牢记历史，树立正确的价值观，勇于承担新时代的责任与使命。

2、通过此次活动，引导学生深入理解五四运动所蕴含的爱国主义和科学精神，鼓励大家积极参与社会实践，传承和发扬五四精神，将其与校园文化有效融合，以优良的文化氛围激励青年树立理想、坚定信念、追求卓越。

三、活动时间：

20xx年5月4日上午9：00――11：00

四、活动地点：

校园广场

五、活动内容：

1、奏唱国歌，全体学生齐声诵读五四誓言

2、邀请历史系教授李明老师讲解五四运动的背景及历史意义

3、请学生代表分享自己的五四精神体会与感悟

4、领导发表讲话，鼓励学生铭记五四精神

5、组织“弘扬五四精神，共筑青春梦想”的主题签名活动

6、开展团体游戏，增强班级凝聚力

7、组织志愿服务活动，关爱社区老人

8、举办五四主题征文比赛，激发学生的创作热情。

六、活动要求：

1、各班级要积极组织，确保参加学生统一着装，准备好书写工具，做好活动记录。

2、在活动期间，要注意安全，确保活动顺利进行。

3、各系要围绕此次活动，进一步开展青年思想政治教育，引导学生树立正确的价值观。

关于五四青年节新颖活动方案 4篇

一、主题：

传承五四精神，展现青春活力——五四青年节活动创意

二、活动的目的和意义

1、五四运动是中国历史上一个重要的里程碑，发生在1919年5月4日的这一天，青年学子的呐喊如同春雷，震撼了整个国家。数以万计的青年为捍卫民族尊严而奋起，发起了反对帝国主义侵略的爱国潮流。从那一刻起，五四精神成为了激励一代又一代人勇于追求进步的力量。随着岁月的推移，这种“爱国、进步、民主、科学”的精神始终激励着无数青年为实现伟大梦想而努力拼搏。

2、从五四运动至今，年轻人始终是推动社会进步的主力军。在各个历史时期，他们总是走在时代的最前沿。尤其是改革开放以来，年轻人在新经济、新科技浪潮中不断探索，积极参与到国家建设中，体现了无畏的创新精神。面对新时代的挑战，传承五四精神是每一位年轻人的责任与使命。

3、回首历史，那些为了民族解放而勇敢献身的先烈们，他们的英名流传千古。尽管如今的我们生活在和平的时代，但面对生活中的种种挑战和困难，仍然需要牢记他们无私奉献的精神。在新的历史阶段，五四精神更应成为我们前进的动力源泉，让我们在追逐梦想的路上勇往直前。

三、活动内容

1、在学校广场集中，活动负责人将深入讲解本次活动的重要性，鼓励同学们抓住机会，学习五四精神，以此提高个人素养，成为国家的栋梁之才。

2、在学校内设置宣传展位，开展签名活动，宣传五四青年节的意义以及五四精神，号召同学们继承和发扬这一光荣传统。

3、签名活动结束后，组织参观本地的革命历史遗址，令同学们在实践中深入体会五四精神，感受历史的厚重与自豪。

4、献花仪式——表达对先烈的缅怀;集体宣誓——展现青春的豪情;升旗仪式——彰显青年激情与追梦精神。

四、活动流程

1、5月7日，要求同学们提前阅读关于五四精神的相关资料。

2、5月9日下午1点，在学校广场集合：

(1) 各班同学汇聚，由班级文娱委员带领合唱团歌，作为活动的开启。

(2) 由主持人阐述本次活动的意义，鼓励同学们积极参与，并在活动中有所收获。

(3) 活动负责人介绍活动的流程与注意事项。

3、在烈士纪念碑前设立宣传展位，开展签名活动，深入宣传五四精神。

4、活动结束后，组织同学参观相关的历史遗址，教育大家铭记历史，珍爱今天的和平生活。

5、5月9日下午5点，统一乘车返回学校。

6、5月10日于广场悬挂签名横幅，展示活动成果。

7、向校园广播台提交活动报道，编写新闻稿发布在校报和院报上。

五、活动准备（具体见附录表）

1、由1、2班宣传委员负责展板的准备，确保在5月8日前完成。

2、3、4班负责活动后宣传展板，5月13日前完成。

3、4班负责制作横幅，5月8日前完成。

4、1班负责摄像和购买文具（10支）。

六、时间：5月9日下午1点——5点

七、地点：学校广场（启动仪式），烈士纪念碑前（签名活动），历史遗址（参观活动）

八、活动预算（由各班生活委员统筹）

文具费用：25元、照片冲洗费：35元、横幅费用：30元、车费：250元、其他开支：30元，总计：370元

关于五四青年节新颖活动方案 5篇

一、活动组织委员会

主任:李明(团支部书记)

副主任:张伟(副校长) 王丽(副校长)

委员:陈刚(教务主任) 李红(教科室主任) 周杰(总务主任) 赵磊(政教主任)

孙静(政教副主任) 刘波(团委书记)

王芳(团委副书记) 许伟(团委副书记) 全体班主任

二、工作人员

主持人:王芳 张丽

评委:李明 王丽 张伟 陈杰 李浩 魏晨 唐晓阳 孙静 赵敏

点评:陈杰

会场布置:王芳 孙海 赵红 刘波

音响设备:李刚

摄影摄像:李刚

统分计时:方华 许文 唐晓红

奖品准备:刘波 张红 钱松平

安全工作:周杰 孙静

三、活动目的

增强青年学生的思想道德素养，提升其集体荣誉感，培养自信心，全面提升学生综合素质，引导学生积极参与社会实践，从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起。

四、活动主题

青春的力量

五、评分办法

1、活动评委由九名成员组成，采用10分制评分，评分精确到小数点后一位。每位参与者活动结束后，评委当即亮分，主持人现场公布分数。

2、计算总分时去掉一个最高分和一个最低分，所求得的平均分即为该参与者的最后得分（结果保留三位小数）。

六、评分标准（10分制）

1、内容（4分）：要求紧密围绕主题，积极向上，结构合理。与学校、个人生活紧密结合，观点正确、角度新颖，材料典型且充分。

2、形象（2分）：要求服装整洁、大方、得体，举止自然、从容，精神充沛、态度亲和。活动表现力强，使观众在愉悦中受教育，具有激励性和感召力。

3、口才（3分）：要求脱稿进行，普通话标准。语言生动形象，语气、语调、声音富于变化，切合活动内容，能够准确表达情感。

4、时限（1分）：活动时间控制在3–5分钟内，不足3分钟或超过5分钟者，按规定从总分中扣除0.2分。

七、奖项设置

1、活动设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名及组织奖10名，学校将颁发奖金和荣誉证书。

2、获奖班级将分别获得奖励：一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元、组织奖50元。获奖选手将颁发荣誉证书。

关于五四青年节新颖活动方案 6篇

一、活动目的

为了庆祝“五四”运动xx周年，弘扬“五四”精神，激励青年教师的奋斗精神和创造力，我校计划举办“点燃青春激情、塑造高尚师德”主题演讲比赛。通过此次活动，旨在提升广大教师的自我认知，增强紧迫感、责任感和使命感，迅速在全校范围内掀起重视师德、学习师德、传承师德的热潮。

二、演讲主题

本次演讲的主题为“点燃青春激情 塑造高尚师德”。

三、组织架构

组长：

副组长：

评委：

四、参赛对象

本校30岁以下的青年教师。

五、竞赛时间

5月5日（周一）下午

六、竞赛地点

电教室

七、评奖办法

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、注意事项

1. 参赛者按照抽签顺序上台演讲，建议尽量脱稿，每位参赛者演讲时间限制为5分钟。

2. 评分方式：比赛由现场评委进行打分，采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后的平均分将作为选手的最终成绩。

3. 评分标准：

① 仪表端庄、着装得体、面带微笑、态度自然、不紧张（10分）；

② 脱稿演讲、语言流利（30分）；

③ 内容丰富、生动，由本人撰写（30分）；

④ 语言标准、具有感染力，措辞准确（20分）；

⑤ 演讲时间控制在3-5分钟之间（10分）。

4. 每位参赛教师需提交一份演讲稿。

关于五四青年节新颖活动方案 7篇

一、活动背景：

五四运动不仅标志着中国旧民主主义革命的结束，也开创了新民主主义革命的新时代。1949年12月，中华人民共和国中央人民政府政务院正式宣布5月4日为中国青年节，旨在纪念这一具有里程碑意义的历史事件。

二、活动目的：

值此五四青年节来临之际，为丰富校园文化生活、提升校园文化层次，营造一种和谐、进取、创新的校园氛围，我们积极倡导社会主义核心价值观，鼓励青年树立远大理想、引领新风尚，树立正确的价值观和人生观，投入到学习和工作中，积极参与学校的创新发展，努力奋斗，传承五四精神，实现个人理想。为此，特举办一次主题演讲比赛，以此纪念这个重要的节日。

三、演讲主题（任选其一）：

弘扬五四精神，争做新时代青年

弘扬五四精神，争做创新先锋

四、活动时间：

初赛：4月19日晚7:00

复赛：4月26日晚7:00

五、活动地点：

初赛：三教107

复赛：二教108

六、主办单位：

共青团委员会

七、承办单位：

x学院团总支

八、活动流程：

(一)、初赛前期准备：

1、4月10日，提交活动策划至团委，并申请二教108使用。

2、4月11日，制作演讲报名表，向各二级学院发放通知，告知演讲比赛的时间、地点及主题。

3、4月19日，邀请评委参与初赛的评审。

(二)、初赛：

1、4月18日，秘书处统计报名人数，为相关事项做好准备。

2、选手需根据演讲稿进行时长为2-3分钟的演讲，由评委现场评分。

3、根据初赛结果，经过统计，各二级学院前10名选手晋级复赛。

(三)、决赛前期准备：

1、4月20日，公示并通知晋级决赛的选手，并要求提交个人信息资料。

2、4月21日，制作决赛使用的幻灯片，准备播放与“五四精神”相关的视频材料。

3、4月22日，确定评委名单，并准备好评委所需设备。

4、4月23日，打印奖状（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名），准备奖品。

5、4月25日，抽签决定各选手的上台顺序。

6、4月25日18:30及4月26日12:30进行彩排。

7、4月26日12:30，准备即兴演讲题目。

8、4月26日17:00，布置现场，测试音响设备，并安排工作人员负责现场记录，准备评分表、纸杯等物品。

(四)、决赛流程：

1、4月26日18:30，各二级学院同学开始入场。

2、4月26日19:00，主持人宣布比赛正式开始。

3、观看关于五四精神的视频。

4、选手按照抽签的顺序进行主题演讲，并抽取即兴演讲题目。

5、评委进行评分，剔除一个最高分和一个最低分，计算平均分作为选手最终得分。

6、宣布获奖名单，并由评委进行颁奖。

(五)、后期工作：

1、秘书处及时上传活动通讯，并进行资料存档。

2、学生会负责整理会场，确保活动有序进行。

(六)、经费预算：

1、计算器1个，共30元

2、笔5支，共10元

3、奖状10个，共元

4、奖品，总计元

5、冲洗照片（10-20张），共5-10元

6、10瓶矿泉水，共15元

总计：

关于五四青年节新颖活动方案 8篇

一、活动主题

奋发青春，追梦未来

二、活动时间

三、活动内容

1. “奋发青春，追梦未来”五四青年节主题讲座

2. 班级青春故事分享

3. “五四精神”诗歌朗诵比赛

4. 全校范围的主题班会及主题手抄报展示

5. 青春电影放映和分享交流活动

四、活动安排

1. 5月1日下午班会时间，邀请校外青年组织来校举办“五四青年节”活动启动仪式，并通过海报等形式进行“青春与理想”的宣传。

2. 5月1日晚7:00在餐厅前会议室举办“奋发青春，追梦未来”青年节主题讲座。讲座内容将涉及五四运动的历史意义及其对现代青年的启示，力求为同学们带来深刻的思考与启发。

3. 5月3日前，由班主任组织各班进行青春故事分享活动。每位同学可以分享自己心中最具代表性的青春故事，并于5月3日中午将优秀分享摘要上报至团委，参加学校的汇报展示。

4. 诗歌朗诵比赛定于5月4日下午在大礼堂举行。比赛鼓励同学们以五四运动精神为主题，创作或选择与青春相关的诗歌进行朗诵，激励更多的年轻人关注社会与自身发展。

5. 5月4日晚在餐厅前大会议室放映青春电影《阳光灿烂的日子》和《岁月神偷》。放映结束后，将由学生代表进行影片分享，邀请大家一起探讨电影中的青春主题。

6. 全校范围内进行青年精神主题调查。由团委工作人员利用周末时间收集同学们对五四精神及其现实意义的看法。

7. 现场设置青春心理咨询环节，为同学们提供交流和倾诉的平台，帮助他们更好地理解自己，规划未来。

关于五四青年节新颖活动方案 9篇

一、活动内容与时间

1、内容：围绕“五四青年节”的主题，设计新颖的活动方案，展示青年精神与时代风采，活动名称自拟。

2、时间：20xx年xx月xx日

3、地点：x活动中心

4、参与人员：

5、观众人员：

6、奖励办法：本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

二、活动流程

1、参与者抽取活动顺序

2、主持人介绍活动评委

3、主持人宣读活动规则

4、按照顺序进行活动展示

5、评委点评

6、颁奖仪式

三、参与须知

1、所有参与者必须按时参加会议、抽签及活动。

2、参与者需在活动开始前10分钟入场签到，若未按时到场，则视为自动放弃。

3、参与者需始终参与并聆听其他人的展示，遵循活动纪律，不得喧哗、不评价，保持文明，给每位参与者以热烈的掌声。

四、活动规则

1、本次活动将根据10分制进行评判，要求活动内容和表现形式相结合，本次活动将成立评审委员会，确保公平公正评判。评分标准如下：

（1）活动内容(30%)：主题鲜明，内容真实动人，结构完整清晰等。

（2）语言表达(30%)：普通话标准，声音洪亮清晰，语调和语速与展示内容相辅相成，能够与观众形成情感共鸣等。

（3）表情与互动(20%)：表情自然，并与内容有机结合，情感丰富，动作与手势配合得当等。

（4）仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁得体，注重礼仪。

（5）其他(10%)：时间把控，入场退场，活动效果，创意与相关内容。

2、评委现场评分，第3位参与者展示完毕后，评委离席分析，确认评分标准，然后为前3位参与者评分，从第4位参与者开始进行现场打分。

3、去掉一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均值作为参与者的最终得分（保留到小数点后两位）。

4、当场公布获奖名次。

五、活动要求

1、活动采取命题展示方式，内容必须围绕“五四青年节”主题，结合实际情况，突出亮点，主题清晰。

2、参与者需使用普通话，采用站立形式进行展示。

3、展示顺序由抽签决定，参与者若上场迟到将视为放弃。

4、每位参与者的展示时间限制在6―8分钟内。

关于五四青年节新颖活动方案 10篇

一、活动对象：

全校青年学生

二、活动时间：

5月4日上午10：00

三、活动地点：

校园体育馆

四、活动主题：

青春心向党，奋进新时代

五、活动内容：

1、各班级组织参加，至少推荐10名代表，人数不限。

2、活动形式多样，包括演讲、诗歌朗诵、歌曲演唱等，内容积极向上，紧扣青春主题。

3、参赛内容需为原创，鼓励展示个人或集体的创作才艺。

4、演讲、朗诵时需使用普通话，声音洪亮，做到语言流畅。

5、每个节目时长不超过8分钟。

六、活动安排：

1、5月1日前，各班需将参与人员名单及节目名称报至学生会。

2、5月3日上午进行节目安排的抽签，按顺序进行展示。

七、评分标准：

1、内容质量：

观点清晰，内容与主题关联紧密，生动有趣，表现出真挚的情感（4分）

2、表达能力：

语言规范流畅，富有表现力，普通话标准，节奏感好（2分）

3、形象气质：

衣着整洁，举止得体，能有效运用语速、语调、手势等表达技巧（2分）

4、活动效果：

展示出良好的感染力，能够引发观众的思考和共鸣（2分）

八、评审办法及奖励：

1、去除一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均值作为选手最终分数。

2、本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

九、评委：

待定

十、拍照：

待定

十一、计分：

待定

十二、计时：

待定

关于五四青年节新颖活动方案 11篇

一、活动主题

青春·梦想·行动

二、活动时间

20年4月-5月

三、主办单位

共青团上海科技大学委员会

四、承办单位

各院系团总支、校学生会、青年研究协会

五、主要内容

“青春·梦想·行动”——20五四青年节系列活动，涵盖优秀青年评选、主题讲座、交流座谈、微课堂分享、五四主题文艺晚会、青春诵读者、经验分享等多样化活动形式，旨在丰富活动内容，推动学校思想政治教育，进一步提升大学生的政治意识与社会责任感。

1、“激扬青春梦想”——上海科技大学五四青年节表彰大会

内容：以党的十九大精神和__新时代__为导向，采取主题访谈、事迹分享及表彰方式进行交流。通过杰出青年师生代表的真实事迹，展现广泛影响的榜样力量。各学院的青年学子和文艺团体参与表演，体现年轻一代的时代风貌。

时间：5月初

2、“活力团支部”创建评选活动

内容：以“四维”工作体系为基础，激发团组织的活力，引导团员青年积极践行社会主义核心价值观。从团支部组织建设、团员意识提升以及特色活动开展三个方面，开展全校范围内的“活力团支部”创建与评选活动，切实增强基层团组织的影响力和活力。

时间：3月中旬-5月上旬

3、“荣耀四十载青春回顾”——五四主题团日活动

内容：围绕学习贯彻__新时代__重要思想，纪念改革开放40周年，组织团支部座谈会、主题教育活动与学习交流，深入探讨“青年成长、社会文化”等热门话题，作为“四进四信”教育的重要抓手。

时间：4月上旬

4、“倾听榜样的声音，传递青春的激情”——梦想研讨会

内容：结合朗读者活动，举办梦想研讨会，包括“青听梦想”和“青说梦想”两个部分。“青听梦想”将邀请优秀教师、校领导分享他们青春的成长故事；“青说梦想”则精选具有代表性的优秀青年分享他们的奋斗经历。通过这些活动，探索与青年互动的新方式，传递积极向上的正能量。

时间：4-5月

5、“共筑青春”团干培训班

内容：在五四运动周年之际，围绕学习贯彻党的十九大精神和__新时代__中国特色社会主义思想，以主题讲座、素质拓展和研讨为主要形式，开展青年团干培训，关注大学生思想政治教育，提升团干部的综合素质。

时间：5月

6、“微调研”校园青年调研活动

内容：在改革开放四十周年的背景下，围绕思想状态、校园文化、志愿服务等开展“微调研”，深入了解当代青年对体育和学校的看法与建议。

时间：4-5月

7、“以思想引领，塑造时代精神”——“五月诵读”活动

内容：为纪念《共产党宣言》发表170周年及改革开放40周年，计划开展“以思想引领，塑造时代精神”的朗读活动。通过“启示之光”“奋斗之光”“梦想之光”三个篇章，举办一次思想深刻的朗诵会，提升学生的理论素养，营造积极的校园文化氛围，展示师生的精神面貌。

时间：5月中下旬

8、“践行社会责任，青春志愿行动”——志愿服务活动

内容：秉承公益志愿服务的理念，以改革开放40周年为契机，组织五四青年节期间的志愿服务活动，带领学生在实践中践行“中国梦”，展现青年的社会担当。各团总支作为单位，集中展示各种志愿服务项目的成果，并启动20xx年暑期社会实践活动。

时间：4-5月

9、“感动青春·榜样的力量”——年度人物分享活动

内容：通过展示活动，对20xx年度优秀青年进行分享，以故事、项目、回忆等形式，结合学生兴趣，展示年度人物的成长经历与成就，传递优秀青年成长的正能量。

时间：4-5月

10、“我眼中的新时代青年”——青年节主题座谈会

内容：在时代变迁中，青年应肩负起历史使命，通过座谈形式，探讨新时代青年对使命与担当的理解，引导同学们以中国梦激励青春梦，共同建设伟大的新时代。

时间：5月上旬

六、工作要求

1、高度重视，强化组织。提升对活动的重视程度，围绕党的十九大和思想政治工作的指示精神，结合活动主题，精心策划和部署，确保活动具有特色，将理论学习与实践活动紧密结合，使本次五四活动成为践行社会主义核心价值观的重要抓手。

2、注重宣传，提升影响力。发挥宣传阵地的作用，扩大活动宣传力度，利用新媒体技术（如微博、易班等），提升活动的影响范围。挖掘活动的特色和成果，树立先进典型，形成青年责任意识的热潮。

3、重视基层，促进常态化。要加强对基层活动的重视，确保活动有广度与深度，通过学习和讨论，加深学生对社会主义核心价值观的理解，引导青年自觉践行社会责任，推动思想政治教育活动常态化。

关于五四青年节新颖活动方案 12篇

一、活动目的

为纪念“五四”运动的伟大精神，丰富团员青年的文化生活，激励团员青年树立积极向上的生活态度和开拓进取的精神，团委决定在“五四”青年节期间举办一场庆祝活动，旨在加强团员青年对理想信念的认同感。

二、活动主题

青春飞扬，庆五四

三、活动对象

团场全体团员及青年朋友

四、活动时间与地点

5月4日下午2点，团委活动中心

五、活动安排及要求

1、每个团支部需至少选派2名代表参赛，各青年工作站至少1名代表参加。请各团组织在活动前5天（即4月29日之前）将参赛曲目及相应伴奏音乐提交团委。

2、参赛形式包括独唱、合唱或表演唱（如边舞边唱、边演边唱等）

3、参赛者需自备服装及化妆道具等。

4、参赛顺序将通过抽签确定。

5、除了参赛者，北区每个连队可安排30名观众，每个社区可安排40名观众，其他团直单位每个单位安排10名观众。

6、需要配备主持人、音响设备及场地工作人员，评委人数为5人，负责计分的人员为1人。

六、评分标准

采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，保留两位小数。

1、选曲符合主题，充满积极向上的精神。（2分）

2、能够运用正确的演唱技巧，保持流畅完整的演绎。（2分）

3、演唱时能够准确把握伴奏节奏，保持不脱节、不跑音。（2分）

4、在舞台表现上自然大方，有礼貌地完成上下台。（2分）

5、演唱时能表现出丰富的情感。（2分）

七、奖项设置

活动将以南北区混合参赛的形式进行，各区评选出6名获奖者，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

关于五四青年节新颖活动方案 13篇

在“五四”青年节即将到来之际，为了传承“五四”精神，立志振兴中华，增强测绘学院学生的爱国情怀、责任感和集体意识，积极培养文明礼仪和优良学风，测绘学院将于4月10日至5月15日开展以“测青春梦想，绘辉煌未来”为主题的系列活动，纪念五四运动的辉煌历史。以下是活动的具体内容和安排：

一、活动主题：“测青春梦想，绘辉煌未来”

二、主要活动内容：

(一)展现班级风采，营造优良学风

活动时间：4月10日

活动内容：优良学风班评比。为进一步推动班级学风建设，促进学生个人成长与学业发展，测绘学院决定开展优良学风班评比活动。各班级将通过PPT展示班级的精神风貌，全面总结班级的学风建设情况，深度分析成绩与问题的根源，广泛集思广益，提出学期学风建设的新目标和实施方案，以推动班级风气的建设。

活动形式：答辩评比

(二)搭建专业交流平台，拓展学术视野

活动时间：4月15日至30日

活动内容：

1、举办博士论坛系列讲座。邀请测绘学院的博士前来演讲，主题包括“微波遥感在测绘信息技术中的应用”和“韩国测绘技术与教育发展现状”。该活动旨在激发学生的专业学习热情，拓宽对测绘领域的认识，同时为师生提供一个专业交流和信息共享的平台。

2、与计算机信息部合作，开展实践创新基地系列讲座。邀请计算机领域的专家和IT行业研究者，为同学们讲解互联网技术及其应用，4月16日将有上海盛大网络的高级工程师进行“云背后的创新——云计算与大数据”的主题讲座。活动形式：讲座

(三)弘扬五四精神，绽放青春光彩

活动时间：4月下旬至5月初

活动内容：

1、开展“青春飞扬，梦想启航——弘扬五四精神”主题团日活动。围绕这一主题，将通过演讲比赛、知识竞赛等多种形式展现测绘学院大学生的精神风貌，提升同学们的政治和道德素养，培养他们成为理想信念坚定、品德优良、意志顽强以及开拓进取的新时代青年。

2、举行“争做测院榜样，绽放青春光彩”五四评优答辩会。积极响应校团委的号召，开展五四评优答辩，推动基层团组织建设，树立学习榜样，培养责任感，让青春在奋斗中闪耀光芒。

活动形式：志愿者活动、演讲比赛、答辩评比

(四)营造校园文化氛围，畅想美好未来

活动时间：5月初至5月15日

活动内容：

1、举办“北京国际电影节青年电影专场”活动，组织学生观看优秀的爱国、青春励志影片，帮助大学生树立正确的价值观、社会观和人生观。

2、进行心理趣味定向运动比赛。结合学校心理健康节活动，根据测绘学院的专业特色，开展心理趣味定向赛。这将有助于培养学生独立解决问题的能力，以及团队合作能力，同时通过趣味活动调节情绪，增强身体素质和综合能力，为建设和谐校园文化贡献力量。

3、与北京印刷学院合作开展系列活动，共同举办“中国梦·中国风”书法比赛，并组织学生参加音乐喜剧晚会，促进两校之间的交流，展示测绘学院学生的多才多艺。

4、举办“展测院风采，畅享美好未来”师生羽毛球赛和年级足球赛，丰富学生们的课外文化生活，展现良好的精神面貌，聚集激情，共同畅想未来。

关于五四青年节新颖活动方案 14篇

一、活动目的

为庆祝“五四”青年节，组织“青春与梦想同行、共创美好未来”主题活动，旨在弘扬“五四”精神，激励青年职工的创造力与活力。通过此次活动，鼓励青年员工积极参与各项工作，展现出昂扬向上的精神风貌，以实际行动践行社会主义核心价值观，推动企业的创新发展和和谐建设。

二、活动主题

本次活动的主题为“青春与梦想同行，携手共创美好未来”。活动将围绕在单位内涌现的感人事迹、团队合作精神和奉献精神进行分享，展现青年员工积极向上的生活态度。

三、参与对象

各部门均需选派1名代表参加此次活动，鼓励更多的青年职工积极报名。

四、活动安排

1、参与者将按抽签顺序上场展示，鼓励尽量不看稿，每人演讲时长控制在5分钟以内。

2、评分机制：比赛由现场评委进行评分，采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后的平均分即为该参与者的总分。

3、评分标准：

①仪态端庄、服装得体、面带笑容、举止自然、不紧张（1分）；

②脱稿演讲、表达流畅（3分）；

③内容丰富、生动，原创撰写（3分）；

④语言清晰、富有感染力，词汇精准（2分）；

⑤演讲时长适当，控制在3—5分钟内（1分）。

4、各部门需于4月1日前提交参赛人员名单及演讲主题，演讲稿电子版也需一并上交。

5、活动时间定在4月中下旬，具体时间将另行通知。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

关于五四青年节新颖活动方案 15篇

一、活动主题：

纪念五四精神，激励青年创新，点亮梦想人生，塑造绿色未来

二、活动时间：

__年5月4日__年5月31日

三、活动内容：

1、邀请当地知名青年创业者进行分享交流，提升学生的创新意识和创业能力。

2、组织以“青春心向党，奋斗新征程”为主题的演讲比赛。

3、开展团支部与学生会共同参与的义务环保活动，增强社会责任感。

4、播放以青年成长与奋斗为主题的影片，鼓励积极向上的生活态度。

四、具体活动方案：

为更好地发挥五四运动的精神内涵，营造积极向上的校园文化氛围，激励同学们追求梦想，提高综合素质，学校决定在五月份开展五四青年节系列活动。具体方案如下：

一、活动主题：

青春心向党，奋斗新征程

二、活动时间：

__年5月4日__年5月31日

三、活动内容：

1.创业创新讲座：邀请成功的青年创业者分享经验，鼓励学生勇于追梦。

2.演讲比赛：在全校范围内开展“青春心向党，奋斗新征程”主题演讲比赛，鼓励同学们用声音传递青春的力量。

3.义务环保活动：组织团支部和学生会前往校园周边进行义务清扫，增强同学们的环保意识和社会责任感。

4.影片放映：在定期的文化活动中播放青春成长相关的影片，促进同学们的思考与交流。

四、活动安排：

1、5月5日上午，在学校大礼堂举行启动仪式，邀请创业者进行主题演讲，并通过宣传海报传播五四精神。

2、5月12日晚7点，在多功能厅举办“青春心向党，奋斗新征程”的演讲比赛，激励大家展现自我，表达对未来的憧憬。

3、5月15日之前，各班主任组织主题班会讨论五四精神，邀请学生撰写心得体会，并于5月26日提交参评。

4、影片放映与分享：5月20日举办《青春的阳光》影片放映活动，放映后邀请心理教师进行研讨。

5、义务环保活动的具体时间和地点将在学校公告栏提前通知，鼓励大家集体参与，共同践行绿色环保理念。

关于五四青年节新颖活动方案 16篇

活动目的：

为了纪念“五四”青年节的辉煌历史，弘扬“五四”精神，结合我校的中心工作及团支部活动，我们将在“五四”青年节之际举办“青春共成长志愿服务活动”和“读书分享会”，旨在提升团员教师的集体凝聚力，激发他们的工作热情，同时增强对在校学生的关注，以推动校园内浓厚的读书氛围，积极响应学校创建书香校园的号召。

活动时间：

5月4日

活动地点：

学校报告厅

具体过程：

5.4前期准备：

1、通过校园广播站播放五四运动相关故事，让学生们了解团歌的内涵（活动自4月20日开始）。

2、制作宣传展板（展示参与“青春共成长志愿服务活动”的教师，寄语青少年的寄语、团员教师的名言，以及团支部文化建设的前言和后记等）。

5.4活动安排：

1、定期向党组织汇报活动的进展情况及各项工作;

2、对参与者进行背景调查，明确“青春共成长志愿服务活动”的支持对象;

3、评选出表现优秀的团员教师名单。

4、准备会标一幅及宣传标语两幅;

5、准备党旗和团旗;

6、为参与“青春共成长志愿服务活动”的教师准备赠送给学生的小礼物。

关于五四青年节新颖活动方案 17篇

活动背景：

为深入学习贯彻党的二十大精神，围绕立德树人这一根本任务，积极推进社会主义核心价值观的宣传与教育，引导广大学生为实现中国特色社会主义伟大复兴而努力奋斗。依据团中央《深化开展“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”五四运动102周年纪念活动》的通知精神，结合我校《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》及《关于组织开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的实施方案》，以“五四运动”102周年为契机，引导鼓励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极践行社会主义核心价值观，在全面深化改革中发挥积极作用。我院决定开展“五四青年节”系列主题活动，现将活动相关事宜通知如下：

一、活动时间

4月下旬——5月中旬

二、活动主题

青春有梦——奋斗的精彩人生

三、主办单位

共青团某某学院委员会

四、承办单位

各团总支、院学生会、思源理论研究会

五、主要内容

1、社会主义核心价值观主题宣传活动

通过宣传橱窗、横幅、宿舍楼下板报、通知单以及易班、微博等多种形式，广泛宣传社会主义核心价值观。结合“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”的活动主题，向全院学生发出倡议，鼓励学生树立理想信念，自觉将个人梦想融入中国梦，为实现中国梦而不懈努力，成长成才、追求卓越。

时间：5月上旬 地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会

2、学习社会主义核心价值观主题教育活动

通过社会主义核心价值观调研活动，汇总学生对核心价值观的认识。以“院大讲坛”、思源理论研究会等为平台，推动核心价值观在校园中的深入传播。组织学生代表进行座谈，鼓励大家用实际行动践行社会主义核心价值观，增强当代青年应对社会责任的认同感，明确目标，调整态度，为社会主义事业不断努力。

时间：5月上旬 地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会、思源理论研究会

3、“百日千里，青春跑动”体育文化活动

为更好地落实党的二十大关于“增强体育课程和课外锻炼，促进青少年身心健康”的精神，结合大学生“走出宿舍，走向操场”主题活动。充分发挥体育院校的专业优势，广泛发动学生参与集体体育锻炼。通过体育文化知识竞赛、各种球类比赛等形式，激发大学生的锻炼热情，倡导积极向上的学习氛围。

时间：5月 地点：教学区、生活区

承办：团委、各团总支、院学生会

4、“纪念五四运动102周年”——与青年共谈核心价值观座谈会

借“五四运动”102周年契机，校领导与学生会、社团等代表围绕核心价值观、校园文化建设等主题进行座谈，交流团员青年在不同历史阶段的理想与风采，培养团员的责任感与使命感，同时针对学习、生活中遇到的问题给予指导，促进学风和校园文化建设。

时间：5月 地点：活动中心报告厅

承办：团委、各团总支

5、五四“闪耀青春”手绘海报比赛

以五四“闪耀青春”为主题，海报中可包含青春、活力等元素，结合社会动态及校园文化进行设计。作品将在校园展示，通过线上线下评比，展示大学生的青春气息。

时间：5月 地点：200号宿舍区

承办：团委、各团总支、院学生会

6、5.4“一日公益”志愿服务活动

通过志愿服务和社会实践活动，培养大学生的实践能力。依托我院志愿者团队，组织“一日公益”实践活动，带领学生深入社区、走进校园，服务社会，践行社会主义核心价值观。

时间： 4月——5月 地点：社区、活动现场

承办：团委、院学生会、志愿者团队

7、“青春有梦——奋斗的精彩人生”——团学干部经验分享活动

以纪念五四运动102周年为契机，鼓励团员青年分享成长经历，以思源理论研究会为核心，从不同层面提升学生的社会责任感和历史使命感，促进团员积极参与国情、社情及民情的学习和理解。

时间：5月上旬 地点：活动中心报告厅

承办：团委、院学生会、思源理论研究会

8、“青春有梦，上体有我”主题团日活动

为进一步加强基层团组织建设，丰富组织生活内容，各二级学院团总支结合“青春有梦——奋斗的精彩人生”主题，以学生团支部为单位，通过座谈、演讲、文体活动等形式开展线下团日活动，并将在微信、易班平台进行线上展示交流。

时间：5月 地点：上海及周边地区

承办：团委、各团总支

五、工作要求

1、提高认识，扎实推进。要充分认识“五四”精神的重要意义，围绕活动主题，结合自身实际，精心规划，确保活动扎实有效，真正成为青年践行社会主义核心价值观的重要平台。

2、强化宣传，扩大影响。利用新媒体技术，加强活动宣传，扩大覆盖面，树立先进典型，在全院营造关注社会责任的良好氛围。

3、注重基础，成果长效。通过学习五四精神，推动思想教育活动与志愿服务活动的常态化，增强青年学生的社会责任感，促进校园文化的持续发展。

关于五四青年节新颖活动方案 18篇

今年是五四运动__周年，为了铭记这一伟大的青年爱国运动，激励广大青年传承“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，团结奋进，勇于创新，镇团委决定在五四期间开展一系列“青春绽放光芒”的主题活动。为确保活动顺利进行，特拟定如下方案：

活动主题：青春绽放光芒

活动时间：__年4月下旬

一、举办青年培训大课堂

时间：__年4月18日至4月22日

地点：各村(居)委办公楼

主要内容：充分利用农村党员教育资源，围绕实用的种养技术与党的理论知识，以村(居)委为单位，对全镇青年开展培训活动。通过理论学习与技能提升，帮助青年建立扎实的理论基础和实际操作能力，从而实现理论与实践的结合，在学习中不断成长。

二、开展送电影进村活动

时间：__年4月25日

地点：各村(居)委

主要内容：针对当前农村留守儿童和空巢老人文化生活相对不足的问题，由镇团委牵头，与镇文化站联合举办电影放映活动，丰富他们的文化生活。

三、开展关爱空巢老人活动

时间：__年4月26日

地点：具体关爱地点另行通知

主要内容：各村(社区)将对辖区内的空巢老人进行摸底，收集名单上报镇团委。经审核后选出生活较困苦的3名老人，前往慰问，送上党和政府的关怀，并结合农忙时节，组织村(居)委、学校团支部帮他们插秧，共同传递温暖。

四、举办青年交流活动

时间：__年4月28日

主要内容：通过交流活动，搭建团干部与青年团员之间的互动平台，提升团组织影响力和凝聚力，增强团的自我建设。展示团员青春风采，激发创造力，引导青年为祖国、为时代、为青春而欢歌，同促进全镇青年之间的互动与友谊，团结智慧，汇聚力量。

五、举办文艺晚会

时间：__年5月4日

地点：洋桥初中

内容：由洋桥初中主办，各教研组和班级积极参与，包括舞蹈、演唱、曲艺等多种形式，要求主题鲜明、内容积极向上、表现形式多样。每类节目将评选出一、二、三等奖和优秀奖，教职工节目的评选将不计入奖项。

关于五四青年节新颖活动方案 19篇

一、活动目的

本次活动旨在让学生们深入了解“五四青年节”这一重要的历史文化现象，领会其在中国现代史上的重要地位。通过活动激发同学们的爱国情怀，并引导他们树立坚定的理想信念，激励学生们勇于追求卓越，为个人成长和国家发展贡献力量。

二、活动准备

1、组织大家分享“我的梦想”主题的短文，调查了解同学们的个人理想;

2、成立小组，创作与五四精神相关的诗歌和话剧;

3、选拔话剧演员和诗歌朗诵者，明确各自的职责;

4、确定课件制作人员，并整理相关的五四青年节资料，供他们制作课件时参考;

5、安排小记者，明确采访内容与采访对象。

三、活动过程

(一)班会流程

1、开场：课件展示，简单回顾五四青年节的历史背景;

2、知识问答环节;

3、主持人导入主题;

4、同学们自由交流;

5、话剧表演;

6、诗歌朗诵。

主持人总结

五四青年节承载着最真挚的理想和渴望，它如同我们生命中的火焰，照亮前行的道路。这种理想深深植根于我们的心中，伴随每一次脉搏的跳动，驱动我们的行动。它激励着我们无畏无惧，勇敢面对生活中的各种挑战。我们的情感如同潮水般奔涌，点燃心中的激情，让我们在追求理想的道路上奋勇向前。每一滴汗水都是对理想的庄重承诺，每一个脚步都在践行我们的信念。让我们追逐梦想，勇往直前，在这片热土上书写属于我们的青春篇章，努力实现理想!

让我们共同点燃理想的火焰吧!

关于五四青年节新颖活动方案 20篇

为庆祝“五四”青年节，提升我校青年教师的整体素质，展现教师的才华、风貌与个性，同时提升我校的教育教学质量和教师的幸福感，力争创建一个“和谐美好校园”。结合学校举办的阅读著名教育家李镇西的《做最好的老师》读书活动，经过学校研究决定，特开展“迎五四、提升素养”幸福教师演讲比赛活动，具体方案如下：

一、活动主题：“迎五四、提升素养” 做幸福教师

二、参赛对象：初一年级至初三年级各选拔4名教师（须包含两名班主任），六年级及行政后勤各3名教师（也须包含两名班主任）。

三、演讲主题、内容及要求：

以李镇西的《做最好的老师》的读后感为主题，突出幸福教育，要求思想健康，观点明确，可以结合个人真实案例，演讲内容应生动感人，展现青年教师的朝气蓬勃和昂扬向上的精神状态，演讲时间不得超过5分钟。

四、报名时间：3月23日（下周一，需以级部为单位向政教处报名）

五、比赛时间：5月4日

六、比赛地点：五楼多媒体教室

七、组织机构：

组长：耿焕学 副组长：张琴、于明华

八、奖项设置：

设立一、二、三等奖，及其他优秀奖项。

九、其他事项：

1. 评分将从“演讲内容、演讲技巧和整体效果”三个方面进行量化；

2. 比赛顺序将通过抽签决定，要求脱稿演讲，演讲时长为5分钟；

3. 评委由学校选聘，并安排一名主持人及若干工作人员；

4. 所有教职工均需参加并观摩此次演讲比赛。

关于五四青年节新颖活动方案 21篇

一、活动宗旨

为弘扬五四精神，传承青年力量，激励广大师生积极投身于时代的潮流中，我校决定举办“青春扬帆，共筑梦想”主题活动。通过此次活动的开展，期望能够提升师生的思想认识，增强对责任与使命的感悟，营造出一个尊重青年的校园氛围，激发全校师生参与活动的热情。

二、活动主题

本次活动的主题是“青春扬帆，共筑梦想”。

三、组织机构

活动负责人：

副负责人：

评审委员会：

四、参与对象

本校全体师生。

五、活动时间

5月4日（星期六）上午10点

六、活动地点

学校操场

七、评奖办法

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

八、注意事项

1、参与者需提前报名，活动当天需准时到场，活动时间为2小时。

2、评奖标准：评审委员会将根据参赛作品的创意、表达、现场表现等多方面进行评分，采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最终得分为选手的总成绩。

3、评分依据：①参与者仪表大方，充满自信（10分）；②表达流利，能够引起观众共鸣（30分）；③内容独特，富有创新性（30分）；④语言规范，感染力强（20分）；⑤时间控制得当，活动时间在1-2小时之间（10分）。

4、参与者每人需提交一份活动策划书。

关于五四青年节新颖活动方案 22篇

一、活动主题：

纪念五四精神启迪青年未来

二、指导思想：

以促进青年全面发展为核心，通过开展一系列主题活动，回顾五四运动的历史意义，展望新时代青年的责任与使命，进一步增强团员青年的社会责任感和参与意识。

三、活动目的：

在五四青年节即将来临之际，以弘扬五四精神、激励青年追求理想为目标，鼓励团员青年勇于承担时代赋予的责任，创造属于自己的青春成果，努力营造积极向上的校园文化氛围，推动和谐校园与社会的建设。

四、具体安排：

各班团组织应围绕纪念活动主题，重点开展以下几个方面的工作。

1. 举办五四运动历史图片展。各班团支部可以组织本班团员和入团积极分子前来参观，通过学习五四运动的历史背景与意义，引导广大团员青年继承和弘扬五四精神，增强“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观。

2. 开展“我眼中的五四精神”主题征文活动。通过向全体团员青年征集文章，了解他们对五四精神的理解和感悟，加强团员青年之间的互动，提升他们对五四精神的认同感和凝聚力。

3. 开展五四精神知识竞赛。让青年团员加深对五四运动及其历史的理解，掌握相关知识，从而增强团员的历史意识和责任感，引导他们在实际生活中践行五四精神。

关于五四青年节新颖活动方案 23篇

一、活动背景

为迎接五四青年节的到来，弘扬五四精神，展现我公司青年员工积极向上的风貌，增强团队的凝聚力与向心力，特此开展一系列新颖创意的五四青年节活动。

二、活动主题

本次活动主题为“青春绽放，梦想启航”。春天象征着新的开始，正如青年员工在职场上扬帆起航。通过此次活动，希望能够激励每位青年勇于追求梦想，携手共进，共同为公司未来的辉煌贡献力量。

三、活动安排

1、开展一次创新创意大赛。（4月中旬）

各团支部可以结合本单位特点，鼓励青年员工提出新颖的工作创意或改进方案，进行评选。在活动中，将优秀想法与团队分享，不仅能让青年员工的创造力得到展示，还能促进团队的团结合作。对于获奖团队，给予物质奖励以激励他们的积极性。

2、组织一场青年座谈会。（4月下旬）

邀请优秀青年代表分享他们的成长经历与奋斗故事，激励在座的年轻员工勇于拼搏，追求卓越。通过交流与碰撞思想，增强青年员工的使命感与责任感，共同探讨如何推动企业的发展。

3、举行一场极限运动挑战赛。（4月下旬）

为了增强团队凝聚力，营造积极向上的企业文化，特此组织一场极限运动挑战赛，增强员工的身体素质和团队合作意识。

(1)五人制足球赛

每个团队派出五名队员参加比赛，赛制为小组循环赛。最终根据各队积分排序，积分最高的团队获得冠军。

(2)拔河比赛

各部门组队参加拔河比赛，增强团队之间的默契与力量比拼。比赛分为多轮赛制，胜者晋级，最后决出冠军。

(3)定向越野

设置若干个 checkpoints，队伍需在规定时间内找到全部标记并完成任务，以此考验参与者的团队合作与应变能力。

4、开展一次环保志愿活动。（5月初）

组织青年员工参观社区或公园的环保活动，积极参与义务植树或清扫活动，将青春的活力转化为实际行动。通过实际参与，增强青年员工对环保的意识，并展现出青年一代的社会责任感。

关于五四青年节新颖活动方案 24篇

一、活动目的及重要性：

通过本次活动，旨在让同学们深入了解“五四青年节”的历史背景，领悟“五四运动”的意义，从而增强他们的爱国情怀，激励他们积极投身于新时代的建设与发展。

二、活动时间：20xx年5月4日14:00

三、活动地点：

四、活动对象：全体学生及教职工

五、活动主题：“弘扬五四精神，书写青春篇章”

六、主讲人：

七、活动前期准备：

1、与相关老师和班委进行沟通，明确活动安排。

2、讨论活动的具体内容和形式，确保涉及到的重要议题。

3、提前通知活动时间、地点及参与人员。

4、准备好会议记录和相关材料。

5、安排音响设备、投影仪及相关课件的准备。

八、活动流程：

1、故事导入

回顾1919年五四运动前的历史背景，讲述青年学生为捍卫国家利益而奋起抗争的故事，展现当时的爱国情怀与勇气。

2、展示五四运动相关的历史图片及资料，让大家更直观地感受青春的豪情。

3、全体参与者一起合唱歌曲《光荣啊中国共青团》，通过歌声体会五四运动精神的深远影响。

4、知识猜谜环节，鼓励同学们积极参与，举手抢答，了解五四运动的历史与意义。比如，了解运动的口号及重要人物。

5、畅谈交流环节，鼓励同学们围绕五四运动展开讨论，分享个人看法，结合现实生活谈谈如何在当今社会中践行爱国精神。

6、总结发言，提炼本次活动的核心思想与精神。

7、活动结束。

九、会后整理，进行活动总结。

关于五四青年节新颖活动方案 25篇

各团总支、团支部：

20xx年是“五四”运动104周年，为了弘扬和传承“五四”精神，加强我院学生的思想道德建设，提升团组织的凝聚力与战斗力，促进学生的健康成长，营造和谐的校园文化氛围。经团委讨论决定，在今年“五四”青年节期间开展一系列创新活动，现将具体事项通知如下：

一、指导思想。

以纪念“五四”运动104周年为契机，以马克思主义信仰、社会主义核心价值观为指导，引导青年学生热爱伟大的祖国、人民和民族，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动主题。

传承五四精神，激发青春热情。

三、活动时间。

20xx年4月和5月。

四、活动内容。

1、开展主题团日活动。

以“弘扬五四精神”为主题，组织爱国、感恩和法治教育的团日活动，活动形式可以包括座谈、讨论、演讲、朗诵、聆听报告、故事分享和知识竞赛等，引导青年坚定信念，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

活动时间：4月—5月。

实施单位：各团总支、团支部。

2、“我的青春，我的梦”励志语录征集活动。

激发年轻人的创造力，培养创新意识；分享人生感悟，汇集智慧言辞；展示个人魅力，彰显学子风采。通过对中国梦的理解与思考，鼓励大家撰写励志语录，展现青春的激情。

活动时间：4月7日-15日。

实施单位：团委、各团总支、各团支部。

3、五四文艺晚会。

各系（部）团总支组织参与学院的五四文艺晚会，节目形式可选择歌曲、舞蹈、朗诵、情景剧或器乐演奏等，歌颂新时代，进一步激发广大团员青年热爱祖国的情感，提升学生的政治思想素养。每个节目参与人数需达到5人及以上。

活动时间：4月-5月（演出时间定于5.4前后）。

实施单位：团委、各系（部）团总支。

4、开展志愿服务活动。

深入开展“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务活动，积极参与环境保护、扶贫帮困、法律宣传、文明倡导、关爱农民工子女及慰问孤寡老人等志愿服务项目。

活动时间：4月-5月。

实施部门：各团总支、团支部、学生社团。

五、活动要求。

1、精心策划，重视落实。各团总支要充分认识到“五四”系列活动的重要性，结合学院团委的方案，认真策划，积极动员，展示新时代学院青年的良好形象，引导青年健康成长。

2、加强宣传，营造氛围。各团总支要利用网络、QQ群、微博、微信等新媒体进行广泛宣传，传递正能量，营造良好的活动氛围，增强活动的影响力和覆盖面。

3、突出主题，务求实效。各团总支要紧紧围绕“五四”活动的主题，确保活动贴近实际和青年需求，提高活动的针对性与实效性，切实增强团员的先进性意识和团组织的凝聚力。

请各团总支于5月31日前将活动开展情况（包含图片、音频、视频及文字资料等）上报学院团委。

关于五四青年节新颖活动方案 26篇

一、活动主题：

“青春心向党，建功新时代”

二、活动目的：

为庆祝五四青年节，弘扬五四精神，丰富校园文化生活，政法系团总支学生会决定开展一次创意活动——五四青年节主题沙龙。通过这一活动，鼓励同学们积极表达想法，提升思维能力与团队合作精神，同时选拔出优秀的青年代表，为校园注入青春活力。

三、承办单位：

政法系团总支学生会

四、参加对象：

政法系全体师生

五、活动时间、地点：

5月4日，具体地点待定

六、活动要求：

1、每位参与者需提前报名，提供真实姓名、班级及联系信息；

2、每班团支书需负责本班同学的报名和活动宣传，报名表于20xx年4月30日中午12点前提交到10专2班的刘锐；

3、活动内容需围绕国家发展与青年使命，结合时代背景，积极向上；

4、活动分为主题讨论和创意展示两个环节。

七、时间安排：

(一)讨论时间：5月4日上午10:00至12:00

(二)创意展示时间：5月4日下午14:00至16:00

八、活动过程安排：

1、政法系团总支学生会在4月28日前向各班发布活动通知；

2、宣传工作将通过海报、校园广播与横幅等形式，由宣传部负责；

3、确定活动场地；

4、邀请校内老师作为评委；

5、5月4日上午布置活动场地，准备相关材料；

九、评分标准：

每组展示时间控制在5到8分钟，内容须与五四精神相关，评分将基于以下标准：

1、主题紧扣，内容丰富，创意独特（4.5分）；

2、表达清晰，语言流畅，气氛活跃（2分）；

3、声音洪亮，普通话标准（2分）；

4、着装整洁，形象端庄（1分）；

5、时间控制（0.5分）；

十、活动流程：

1、开场领导致辞；

2、各组进行讨论；

3、评委点评；

4、颁奖仪式；

5、合影留念。

注：可考虑在流程中加入一至两个文艺表演节目。

十一、奖项设立：

一等奖一名，奖金100元及证书；

二等奖两名，奖金80元及证书；

三等奖三名，奖金50元及证书；

优秀奖若干，颁发证书。

十二、小组职责分工：

附件一：五四青年节活动赞助商合作方案

附件二：20xx年五四青年节活动经费预算表

关于五四青年节新颖活动方案 27篇

一、活动背景：

五四青年节，是属于我们的独特节日。如今的我们，似乎与民国时期那些充满激情与理想的青年有些差距。在这个安逸的时代，许多大学生的生活变得单调，每天都在课堂与寝室之间徘徊，鲜少参与有意义的活动。这样的生活方式不仅影响身心健康，也抑制了我们心中的那份青春激情。作为二十多岁的年轻人，正是出游探索、开拓视野的良好时机。本次团日活动我们将结合五四精神，共同策划一个充满创意的活动，激励大家追求梦想。

二、活动目的、意义和目标

本次活动旨在通过丰富多彩的创意项目，激发同学们的参与热情，感受五四精神的深刻内涵。活动的意义在于让大家在轻松愉快的氛围中，增进彼此的了解与友谊，同时在互动中汲取灵感与力量，去追求自己心中的理想。希望通过此次活动，能够增强班级的凝聚力，鼓励大家朝着自己的目标迈进。

三、活动参加对象

全体中本一班同学

四、活动的时间、地点

时间：5月6日——5月8日；地点：绍兴

五、活动开展

(1) 统一集合。所有成员于6日早上7点30分在北校区大门口集合，由团支书点名，确认到场人员后一起出发。

(2) 第一天(6日)下午参观鲁迅纪念馆和沈园，参观结束后可进行自由活动，大家可以互相交流和拍照。

(3) 第二天(7日)早上参观大禹陵，下午前往柯岩风景区游玩，晚上可以选择自由活动，享受美好的夜晚。

(4) 第三天(8日)早上参观兰亭，品味文化底蕴，下午返回温州。

(5) 在活动期间，鼓励大家拍摄美丽的风景和精彩的瞬间，以便后期制作成活动成果册。

(6) 各位同学需撰写一篇关于五四青年节活动的感悟论文，并提交给团支书，以便整理成册。

关于五四青年节新颖活动方案 28篇

一、活动主题

《纪念五四，青春绽放》

二、参赛对象

35周岁以下的教职工（1988年5月31日后出生）

三、演讲内容及要求

围绕五四青年节的精神，进行自主命题。要求主题明确，思想积极向上，观点独特，事例生动，能够展现当代青年教师奋发有为、积极进取的精神状态。

四、比赛时间及办法

20xx年5月4日、11日（周五）下午4:30 — 6:30。竞赛分为三个组别，每组分两轮进行。

第一组：语文、外语、政治、历史、地理组（四会）

第二组：数学、物理、化学、生物组（179教室）

第三组：其他学科组和后勤人员（三会）

五、奖项设置

根据参赛人数的10%、15%、25%分别设立一、二、三等奖，其余参赛者设为优秀奖。

六、其他事项

1. 评分将从“演讲内容、表达能力和整体效果”三个方面进行量化；

2. 演讲顺序通过抽签确定，要求全程脱稿，演讲时间为5分钟；

3. 评委由学校选取，每组设一名主持人及若干工作人员；

4. 所有教职工需按照学科组参与观摩；

5. 5月3日下午4:30在四会召开预备会，评委及参赛人员均需参加；

6. 5月18日举行总结表彰会，届时将安排优秀演讲者进行分享；

7. 参赛教师的演讲稿由教务处汇编成册。

关于五四青年节新颖活动方案 29篇

在五四青年节即将来临之际，为了让广大年轻人有机会展示自己的才华，丰富校园文化，弘扬五四精神，团委组织部门结合我校实际情况，旨在增强学生锻炼自我的意识，提升思想教育，提升综合素质，特举办以“青春奋斗—点亮未来”为主题的演讲比赛，具体安排如下：

一、参赛对象

1、全体在校学生。

2、各班级可报名人数的10%——15%参与。

3、学生可自愿报名或由班级选派优秀代表参加。

二、演讲内容要求

1、内容积极向上，主题突出，充分体现此次活动主题。

2、语言表达需使用普通话，声音清晰，语调适中，重音和节奏要得当。

3、情感表达真诚，表情自然，着装得体，展现良好的精神风貌，能充分反映当代青年学生的积极态度。

4、每位选手演讲结束后，评委将根据评分标准对其进行公平公正的打分，最后按平均分计算总分。

5、每位选手的演讲时间为4—6分钟。

三、比赛方式

1、比赛分为初赛和决赛两个阶段。原则上选手应尽量脱稿演讲，演讲稿需在演讲结束后上交。

2、初赛后前20名优秀选手晋级决赛。

四、活动奖励：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

五、比赛时间：

定于5月中旬，在多媒体教室进行。

希望各团支部认真组织，鼓励全体同学积极参与。

关于五四青年节新颖活动方案 30篇

一、活动目的：

为深入贯彻五四精神，加强学生的革命传统教育，展现我校学生的艺术才华，使学生在五四青年节这个特殊的日子里度过一个具有教育意义和积极向上的节日，特此举办“庆五四弘扬青春”的文艺活动，具体方案如下：

二、活动主题：

传承五四精神，展示青春风采。

三、组织机构：

1.领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2.策划组：

组长：

组员：

工作职责：

①制定活动实施方案，评审标准，明确活动目标及要求。

②节目准备：活动前一周（4月25日，周一）召开筹备会，各班需准备节目，节目形式可为朗诵、歌曲、舞蹈等，各班需于4月28日（周四）前将节目单递交至张老师。

③4月28日（周四）上午，班主任与班长到教务处进行演出顺序抽签，并编排节目单。

④策划组负责全面协调演出流程，并撰写节目串词。

⑤各班的音乐伴奏需提前上传至指定共享文件夹，由技术组统一处理。

3.评审组：

组长：

组员：

工作职责：

①仔细研读评分标准，确保公正评审。

②按时参与各类演出评分工作。

③对每个节目进行客观评价，确保评审公平、公正。

④现场负责分数统计并及时公布结果，确保活动的透明性。

4.宣传组：

组长：

组员：

工作职责：

①设计并制作活动现场的标语和横幅。

②准备获奖班级的奖状。

③负责活动的摄影与录像，记录精彩瞬间。

5.安全保障组：

组长：

组员：

工作职责：

①负责演出场地的布置及音响设备的调试，确保活动顺利进行。

②划分观众区域，维护演出秩序。

③禁止演出期间学生随意走动，确保安全。

④演出结束后，协助学生有序退场，防止拥挤。

6.后勤支持组：

组长：

组员：

工作职责：

①负责演出期间所需电源和设备的准备。

②为颁奖和演出准备所需物品。

③为评审组准备茶点。

四、演出时间：

5月4日下午2:00

演出地点：学校操场

五、活动奖励：

设一、二、三等奖各1名，具体奖励将根据评审结果进行。

六、活动实施各班需配合演出，确保活动顺利进行。

关于五四青年节新颖活动方案 31篇

为庆祝五四青年节，进一步提升校园文化氛围，激发广大师生的热情与活力，学校将于20xx年5月举办一场别开生面的青年节主题活动。此次活动旨在展示我校青年的创造力与团队精神，鼓励同学们积极参与，展现青春风采。具体活动安排如下：

一、活动参与者：

活动面向全校学生，鼓励班级组成团队参加。每班可推荐3名代表，共同参加活动。

二、活动地点：

学校综合活动中心

三、活动内容：

围绕五四精神，参与者可选择诗歌朗诵、小品表演、歌曲演唱等多种形式，自由展示才艺。

四、报名时间：

请各班班主任于4月27日前将参与选手名单及表演内容报送至学生会办公室。

五、服装要求：

请参与者自备与表演主题相符合的服装，要求整洁、美观。

六、奖项设置：

个人表演奖（1名）、优秀表演奖（2名）、最佳团队奖（1队）

最具创意奖、最佳舞台表现奖、最佳服装奖

七、评委组成：

学校教师和学生代表

八、音响设备需求：

待定，活动前会做好调试和准备工作。

九、活动司仪：

由学生会成员担任，负责整个活动的主持和引导。

十、评分标准：

评委将根据表演的创意、表现及互动等方面进行综合评分。