端午节活动的策划背景分析(通用26篇)

为了庆祝端午节，提升社区文化氛围，各地组织了一系列丰富多样的活动方案。主要活动包括端午节手工制作比赛、粽子赠送、知识竞答等，旨在让居民深入了解端午节的历史与习俗，增强社区凝聚力。活动时间普遍集中在农历五月初五前后，参与者包括社区居民、学生和外国留学生等。通过包粽子、赛龙舟、制作香包等互动项目，活动不仅传承了传统文化，还促进了邻里间的交流与合作。每个活动都注重参与性和趣味性，通过这些方式，让参与者在体验中感受节日的魅力与文化价值。

开展端午节活动方案 1篇

　一、活动主题

端午节，让我们一起共庆传统佳节。

　二、活动内容

1、端午节手工制作比赛。x月x日，在某公园举行一个开放式的手工制作比赛，邀请五个社区的居民（参与人数为x至xx名）及自愿报名的朋友们共同参与。在活动现场设置舞台，安排为期一个小时的互动节目。

2、向居民赠送粽子。x月x日端午节当天，在各个小区、停车场、超市等场所，向居民们免费赠送精美的粽子。

　三、活动时间

xx年x月x日起至x月下旬，进行活动的筹备工作。

x月x日，活动的高潮阶段，举办手工制作比赛和赠送粽子的两项活动。

　四、活动步骤和具体安排

1、筹备期

x月初，准备手工制作比赛所需的物料，包括粽子叶、米、红豆等；确认x日公园活动场地的使用情况。组织制作xx份用于赠送的粽子。

2、宣传预热期

通过各类宣传渠道，鼓励社区居民和朋友们报名参加手工制作比赛。可以启动粽子领取的预报名活动。

3、公园活动

时间：x月x日上午，内容：在公园内进行x至xx名参与者的手工制作比赛。比赛期间，主持人与现场观众进行互动，并结合商家需求设置趣味游戏。邀请媒体进行现场报道。奖项暂定为：最佳创意奖、优秀制作奖、色香味奖等。

4、粽子赠送

x月x日端午节当天，将赞助企业准备的粽子送往各小区及停车场，现场向居民发放，并提供粽子的食用建议。预报名的居民可以前往指定地点领取粽子。

开展端午节活动方案 2篇

　一、指导思想

端午节作为我国的重要传统节日，蕴含着丰富的文化内涵和独特的民俗活动，如包粽子、划龙舟、挂艾草、绑五色绳等。这些活动非常适合小学生参与，不仅能激发他们的动手能力，更能帮助他们深入了解中国传统文化，培养对民族传统的热爱。借助端午节，我们还可以开展一系列怀念历史英雄和传承民族精神的活动。

　二、活动日期

端午节的具体日期为农历五月初五。

　三、主题目标

1、认识端午节是中华民族的传统节日，热衷于了解端午节的习俗和起源，并乐于参与节日的庆祝和准备活动。

2、对于中国的传统文化产生浓厚兴趣，初步建立民族自豪感。

　四、活动地点

教室和各自的家中。

　五、活动内容

活动一：端午节的习俗与来源

1、了解端午节的具体时间，并学习相关的传统习俗和历史背景。

2、激发对中国传统文化的兴趣，培养对屈原的敬仰之情。

活动二：艾草的了解

观察艾草，学习其在端午节期间的特殊意义与用途。

活动三：各年级制作“传承传统美德，弘扬爱国精神”主题黑板报（x月xx日前，由大队部负责）

活动四：制作粽子与香袋。

1、向家里的长辈学习包粽子的技巧，并品尝亲手制作的粽子，体验家人辛勤付出的艰辛过程。（学生与家长的自主活动）

2、和自己的好朋友、班级的小伙伴分享自己亲自包的粽子，增进同学间的情谊。（学生间的自主活动）

　六、活动要求

1、在活动期间，每个班级至少上传一条相关活动信息，字数需达到100字以上。

2、各班级可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小规模的班级活动。

开展端午节活动方案 3篇

　一、活动背景：

农历五月初五是中国的传统节日——端午节。端字意味着开始，因而端五便是初五。在历法中，五月正对应午月，端五逐渐演变为如今的端午。根据《燕京岁时记》的记载，初五为五月的“单五”，这正是端字的音变影响。端午节作为一种传统习俗，已经延续了两千多年，成为与亲朋好友团聚共度的重要时刻，现今依然是一个深受人们喜爱的节日。

　二、活动主题：

端午节我来主导，为自己送上最特别的节日祝福

　三、活动日期：

6月19日，恰逢农历五月初四。

　四、活动地点：

贵州大学北区中山园

　五、活动目的：

通过此次活动，增进参与者对端午节文化的理解，提升动手能力，同时也加强同学之间的交流与互动。

　六、活动内容：

1、了解端午节的来源(通过展板展示在活动现场)

(1) 端午节的起源;

(2) 端午节的文化意义;

(3) 各地及海外的端午习俗;

2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉馅、粽叶、粽绳。

步骤：

(1) 先将粽叶折成漏斗状;

(2) 在漏斗中放入适量的糯米、去皮绿豆和肉馅;

(3) 用大拇指和食指夹住粽叶两侧，将较长的粽叶压向糯米一侧，形成三角形;

(4) 将粽叶包好后，使用粽绳将其绑紧;

(5) 最后进行蒸煮。

具体流程：

(1) 前期准备：联系相关部门，借用锅具和炉具，并准备好包粽子所需材料;

(2) 参与学生在工作人员的指导下，依次前往包粽子区域，每人限包一个。

　七、注意事项

1、活动所需材料需提前准备妥当;

2、为确保活动顺利进行，活动前需划分区域(登记区、操作区、展览区、领取区);

3、登记时需注意，确保姓名和粽子一一对应，避免混淆:

(1) 姓名要准确无误;

(2) 名字的固定方式，最好用长线将姓名系在粽子上，煮的时候名字部分留在锅外，请勿碰水。

4、领取粽子时人多易混乱，建议按主人姓名进行分类，按拼音字母排序(A区、B区、C区……)，组织人员到相应区域领取;

5、参与人群没有限制。

开展端午节活动方案 4篇

　一、活动背景

端午节作为中华民族的传统节日，承载着丰富的历史和文化内涵。它不仅是人们纪念伟大诗人屈原的时刻，更是传承民族精神、弘扬传统文化的重要契机。在这一背景下，我校决定开展以端午节为主题的系列活动，旨在让学生深入了解这一节日的起源及其独特的风俗习惯，增强民族文化的认同感和自豪感。

　二、活动目标

围绕“传统与创新的端午节”这一主题，从“端午节的历史背景是什么？”“端午节有哪些独特的习俗？”“你期待如何庆祝端午节？”这三个维度出发，引导学生自主探索，积极参与实践，培养他们的探究能力、创新能力、动手能力与团队协作意识。活动目标具体如下：

1、通过系列活动，让学生了解端午节的历史渊源和习俗，从而激发他们的好奇心与求知欲。

2、在探索端午节的过程中，提升学生获取信息的能力，鼓励他们通过多种渠道（如书籍、网络、访谈等）进行资料收集。

3、通过各项活动，增强学生的合作意识及实际动手能力。

　三、活动内容

1、结合学校与当地的实际情况，鼓励学生通过调查、网络搜索等方式收集有关端午节的历史背景及有趣的习俗，例如：探讨端午节的由来、吃粽子的原因以及给小孩挂香囊和五彩线的习俗等。通过活动让学生感受到节日的快乐，并畅想到“我希望如何庆祝端午节？”。

2、组织学生搜集与端午节相关的古诗词，进一步加深对节日历史的理解，并鼓励他们尝试创作有关端午节的诗歌。

3、引导学生设计“如何过一个富有创意的端午节”，鼓励他们发挥想象力和创造力。

　四、活动步骤

1、提出问题

(1)你了解端午节的起源吗？它有哪些历史传说？

(2)在我们地区，端午节有哪些特别的习俗？你知道哪些与端午节相关的诗词吗？

(3)你打算如何度过今年的端午节？

这些问题的设计以学生的兴趣为出发点，教师为他们创设情境，提供研究方向，让学生根据自己的兴趣和能力展开探讨。

2、探索与展开

(1)组织调查

将学生分为若干小组，由小组长负责组织调查，了解端午节的相关知识，并将调查结果整理成报告，选择代表在班级内进行交流。讨论调查过程中使用的方法、遇到的困难及解决方案，分享活动带来的感受与启示。

(2)网上阅读

为了拓展学生的视野，可以组织他们上网查阅不同地区端午节的习俗，并记录下自己最感兴趣的内容。

(3)协作交流

为了锻炼学生的动手能力，建议他们在小组内互相协作，学习包粽子、编织手链、折纸等与端午节相关的传统技艺。

3、应用与深化

通过调查研究，学生能够掌握有关端午节的基本知识，鼓励他们设计自己期待的端午节庆祝方式，并用语言或其他形式进行展示。通过收集端午节的诗歌，培养他们的整理能力与习惯。可以组织端午节诗歌朗诵活动，让学生了解屈原的故事，激发他们的爱国情怀；同时也可开展“与家长一起包粽子”等活动，体验家庭的温情与父母的辛劳。

4、反思与拓展

通过师生交流、学生作品展示与评比，引导学生总结活动成果，最后举办“我的端午节故事”或“粽情端午”主题班会，充分展示学生的学习成果，同时强调爱护他人与珍惜生活的重要性。

开展端午节活动方案 5篇

为传承和弘扬中华民族优秀文化，营造欢乐、祥和的节日氛围，我班将在端午节期间开展一系列“我们的节日·端午”主题活动。以下是活动方案：

　一、活动目的

以弘扬爱国精神和表达爱国情怀为主题，通过端午节系列活动作为载体，进一步深化“中国梦”学习教育，宣传和普及社会主义核心价值观，引导学生珍惜美好生活，增强对祖国、人民和中华民族的热爱。

　二、活动时间

20xx年6月x日至6月x日

　三、活动内容

1、举行传统民俗文化活动。根据端午节的特色和意义，组织“粽香四溢”包粽子大赛、观看龙舟赛、传唱端午民谣与编织香袋等活动，引导学生深入体验端午文化的独特魅力。通过“道德讲堂”举办端午节传统文化讲座，开展以爱国名著和经典作品为内容的经典诵读活动，使学生切身体会端午节的深远意义，激发他们的爱国情感。

2、开展志愿服务活动。在端午节期间，积极组织学生志愿者走入社区、乡村，开展村居清扫、节日慰问、关爱残障儿童等志愿服务，为留守儿童、贫困学生、孤寡老人及残疾人士送上慰问金、粽子等，为他们带去节日的快乐。

3、组织校园清扫活动。从科学角度分析悬挂艾草、菖蒲、佩戴香囊、饮用雄黄酒等传统习俗，普及卫生保健知识。组织学生开展校园大扫除，注重个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。

4、制作节日小报。鼓励学生将端午节的文化内涵、传统民俗以及参与活动的心得体会制作成节日小报，并举办小报评比和展示活动。

　四、活动要求

深挖端午节丰富的文化内涵，将端午节主题活动与“中国梦”学习教育相结合，精心设计贴近学生的活动项目，提升学生的参与积极性和主动性；创新传统节日文化活动的形式，体现人文关怀，倡导文明新风；确保活动安全、有序进行。

开展端午节活动方案 6篇

一、活动背景

端午节作为我国历史悠久的传统节日，承载着丰富的文化内涵，是中华民族文化遗产的重要组成部分。然而，随着现代生活的快节奏，人们对于这一传统节日的关注度逐渐降低，许多传统习俗也被淡化，导致人们对节日的感受愈发平淡。传统文化的缺失，使得我们在面对道德困惑和信任危机时，缺乏文化根基的支持，因此有必要通过活动重拾对端午节的珍视与热爱。

二、活动目的

通过本次端午节活动，旨在让同学们深入了解端午节的起源、习俗及其文化价值，从而提升对中华优秀传统文化的认知。活动也促进同学们之间的交流与合作，增强集体的凝聚力，营造团结友爱的氛围。

三、活动主题

传承文化，共庆端午。

四、活动时间地点

x月x日，重庆市南岸区南山。

五、活动流程

（一）前期准备

1. 召开班会，介绍端午节活动计划并做好参与人员的统计工作。

2. 确定x月x日前活动场地的具体安排。

3. 设计相关的游戏活动，明确游戏性质与目的。

阐述活动意义

（1）加深同学们彼此间的了解，促进班级的团结与合作。

（2）提升当代大学生对传统文化的认知与重视，继承、发扬中华民族的传统文化。

（二）活动阶段

1. 确定集合地点（重庆工商大学校前广场）。

2. 设定活动路线，安排专人负责接送，确保安全。

3. 各班委负责带领班级小组，确保同学们的安全。

4. 引导同学们理解活动的意义，激发他们的参与热情。

（三）工作安排：

宣传工作

1. 班长xx将在班会上介绍端午节活动的主题、目的与意义，增强同学们的参与感。

2. 所有活动材料的准备由xx和xx负责。

3. 活动经费的汇总以及后期的统筹由xx、xx负责。

活动现场

1. 指导前来集合的同学，等待全员到齐后集体出发，关注安全问题由陈军、何泽敏、张重舟负责。

2. 路线指引由李艳、谭天负责。

3. 现场游戏的组织与调动同学积极性由xx、xx、xx负责（注意控制活动节奏，保持主题一致）。

返校工作

1. 为确保时间控制合理，及时安排返校，保障同学们的安全。

2. 到校后，在校前广场点名确认每位同学安全到校。

＂注：此次活动特别针对x级工业设计一班的同学。

经费预算：

1. 车费：x元，x元/人。

2. 糖果：x元。

3. 饮料：x元。

4. 餐费：（共两餐）：x元，x元/人。

5. 后期材料处理费用：x元。

6. 签笔5支：x元，x元/支。

7. 饮用水：x元。

合计：x元。

开展端午节活动方案 7篇

　一、活动主题

欢庆端午，传承文化。

　二、时间

20xx年xx月xx日17：00—20：30。

　三、地点

4号阶梯教室。

　四、主办单位

xx班文化活动组。

　五、活动目的

端午节是中华民族传统节日之一，通过本次活动，让同学们更深入地了解端午节的历史与习俗，弘扬传统文化，增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。

　六、活动特点

活动富有趣味性，旨在提高大家的参与积极性，融合民族情、师生情及友情，展现对传统节日的热爱与传承，祝福大家节日快乐。

　七、活动形式及内容

1、设置展区，展示端午节的相关文化及习俗介绍。

2、举行包粽子大赛、插香袋比赛，供同学们自愿参与。

3、组织端午节庆祝晚会，节目由同学们报名后筛选上台，形式多样。晚会将以文艺演出为主，鼓励使用道具和互动环节，现场可拍照录像，活动结束后将相关内容整理成册，发表于班级刊物上。

　八、创意阐述

1、主题统一性：活动形式丰富多彩，包粽子、做香袋等环节体现端午节的特色，鼓励大家参与。在晚会上，歌唱、舞蹈、诗朗诵等各类文艺节目均可参与展演，展示中华传统节日的浓厚氛围。

2、增强互动性：包粽子和做香袋的活动寓意深刻，鼓励学生自主参与，增加互动性。晚会中加入小知识有奖问答以及端午故事分享等环节，丰富活动内容。

3、扩大参与性：邀请师长、学生会成员及其他嘉宾参与活动，提升活动的互动面。

4、增强欣赏性：所有节目的选拔遵循“自愿、公平、公正”的原则，参与者可自由展示才艺，控制节目数量，保证活动的精彩与多样性。

　九、活动流程

1、由宣传部门组织部分同学在活动前制作富有吸引力的展板，介绍端午节的习俗与文化。

2、晚会前举办包粽子、做香袋比赛。通过比赛，让同学们在欢乐中体验传统文化，感受手工制作的乐趣。

①准备材料进行包粽子比赛，参与者需在规定时间内争取包出最多、最好看的粽子，获胜者将获得小奖品。

②准备制作香袋所需的材料，选出参赛者在限时内制作香袋，评选出最佳作品，获奖者能将香袋带走作为纪念。

3、举办端午节庆祝晚会。

①班长在开场致词后，宣布晚会正式开始。

②晚会内容包括各种精彩表演（具体安排简略），

③主持人宣布晚会结束。

④邀请嘉宾对活动做总结与评价。

　十、活动组织架构

1、活动总策划及负责人：xx。

2、财务管理：xx。

3、节目组：xx。

4、后勤保障组：xx。

5、宣传组：xx。

6、安全礼仪组：xx。

　十一、各任务组主要分工

1、活动总策划及负责人：负责邀请嘉宾并及时送出邀请函，协调活动安排，确保嘉宾座位预留，保障活动顺利进行。

2、财务管理：负责活动所需物品采购及账目管理。

3、活动组：所有活动需遵循“新颖、有趣”的原则，确保活动内容流畅连接，受到大家欢迎。

①负责节目组织与协调，制定节目数量及顺序，监督节目排练。

②时间管理，合理安排每个环节的时间。

④负责活动的彩排与演出安排。

⑤策划中场互动环节。

4、后勤保障组：高效完成后勤支援工作。

①负责收集班费、采购活动所需的物品，并登记报账。

②活动当日准备服务物品，维护场内环境卫生，活动结束后进行场地清理。

5、宣传组：利用多种方式做好活动宣传。

①负责制作和分发相关材料及节目单。

②负责创作主题标语、展板等宣传品。

③安排摄影与录像，记录活动过程。

6、安全礼仪组：

①协助维护活动现场秩序，处理突发状况。

②安排礼仪人员提供服务，确保活动顺利进行。

③负责组织现场观众进出场。

开展端午节活动方案 8篇

端午节是中国的重要传统节日。为了让员工在这个节日里享受更加丰富多彩的文化活动，公司决定于端午节当天举行“粽情欢聚，端午共庆”活动。

　一、活动时间

20xx年xx月xx日下午14：00—16：00（备注：活动期间的2小时将视为正常工作时间，照常计薪）

　二、活动地点

公司园区广场，选用户外开放式场地。（备注：如遇恶劣天气，将于三楼会议室内进行）

　三、活动流程及内容（合计约2小时）

1、领导致辞，送上节日祝福，5分钟。

2、趣味游戏环节，由人力资源部精心组织，70分钟

（1）端午节知识抢答赛（团队形式，约15分钟）

端午节有着悠久的历史和丰富的文化内涵，此环节旨在测试员工对端午节相关知识的了解程度。人力资源部将准备数个趣味性的问题，现场抢答的员工将有机会获得小礼品。

（2）包粽子竞赛（个人挑战，30分钟）

参与者分为小组进行比赛，每组三人（男女分开）。蒙眼后，在主持人发令后，各参赛者需先转三圈再寻找自己的粽子，最快吃完粽子的选手将获得大奖，其余组员皆可获赠纪念品。

（3）抢椰子游戏（团队竞技，25分钟）

参与者分为两组，每组四人。用绳索围成一个场地，组员需相互配合，用力将椰子推至指定目标，最终时间最短的团队将获得奖励，另一组则获得纪念品。

3、颁奖环节，各部门领导为优胜者颁奖，并合影留念，预计20分钟。

4、集体合影留念，5分钟。

　四、活动报名

报名截止时间：x月x日17：30，以便于活动准备工作。

报名方法：请到二楼人力资源部填写报名表。

报名注意事项：

1、知识抢答赛无需提前报名，所有员工可现场参与答题。

2、包粽子竞赛可单独报名，人力资源部将根据报名单分配组别。

3、每组游戏需两名员工联合报名，可以是同姓别或异性组合，一名员工可以报名参与多个活动。

　五、活动准备及经费

1、活动奖品

（1）知识抢答赛，准备10道题目，奖品为小瓶装护手霜，约10元/瓶，共xxx元。

（2）包粽子竞赛，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为小袋洗衣粉，约4元/袋，按30人计算，共xxx元。

（3）抢椰子游戏，每组4人，获胜组奖品为润肤霜小瓶装，约10元/瓶，参与组为小袋洗衣粉，约4元/袋，按10组计算，共xxx元。

2、活动道具

（1）横幅装饰，规格5米，用于活动现场照片背景，预算约xx元。

（2）活动所需粽子，预备35个；西瓜2个，预算约xxx元。

3、端午节庆福利

每位员工将获得一袋粽子，约6元/人，目前预计约90人，共xxx元；活动总预算预计为：xxxx元。

开展端午节活动方案 9篇

　一、活动目的

农历五月初五是中国传统节日——端午节。为了庆祝这一节日、缅怀爱国诗人屈原，并传承民间习俗，我们特别策划了一系列丰富多彩的端午节活动。通过这些活动，我们希望能够传递“寓教于乐”的理念，同时回馈广大的顾客群体，提升超市的品牌知名度，吸引更多顾客光临，为大家提供一个人性化的购物环境，并期待在活动日提升销售业绩，让顾客们度过一个愉快而难忘的端午节。

　二、活动时间

20xx年xx月xx日至xx日

　三、活动主题

欢庆端午，购物好礼送

　四、促销方式

1、《欢庆端午，购物满额即送》活动

活动内容：在端午节活动期间，顾客在本超市一次性购物满xx元，凭借电脑小票可至服务中心领取一份精美粽子，每店限量xxx份，送完即止。

2、商品特价促销

活动期间，粽子及与端午节相关的商品（如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，以及透明皂、沐浴液、杀虫液、蚊香等日用品）均将以特价出售。

3、《猜粽子，价格有惊喜》活动

1) 活动时间：xx月xx日至xx日

2) 活动内容：在活动期间，顾客在超市一次性购物满xx元，即可凭电脑小票参加《猜粽子》的游戏。

3) 活动形式

在超市入口或冷柜附近设置促销台，展示未标价或不易辨认的粽子，让顾客猜测品牌和价格。我们将保证商品价格相当实惠，从而让顾客在享受意外惊喜的同时也能感受到购物的乐趣，为后续的销售活动积累口碑。

4、《五彩粽子大赛》

操作步骤：采购粽子材料——材料到位——宣传活动——组织比赛;

参赛奖品：参赛者将获得自己包的粽子，包得越多，奖励越丰厚。

　五、相关宣传

1、传单宣传：活动前期发放各类传单，第一、二期各xxxx份，第三期快讯xxx份，每家超市平均分配xxx份;

2、通过场外海报和店内广播进行全方位宣传。

　六、费用预算

1、《欢庆端午，购物满额即送》活动：粽子限送xxx份，持续x天;

2、《猜粽子，价格有惊喜》活动：数量和价格由各店赞助商协商决定;

3、《五彩粽子大赛》活动：粽子散装米需采购xxx斤;

其他费用：

装饰材料、气球、横幅、主题展示物品，平均每家超市预算xx元;

促销活动总费用预计在xxxx元左右。

开展端午节活动方案 10篇

　一、指导理念

端午节是中华民族传统节日之一，蕴含着丰富的文化和深厚的历史底蕴，是民族精神的重要体现。在我们学校的教育活动中，通过组织端午节相关的活动，将这一传统节日融入到日常教学中，使学生更深入地理解和体验节日的意义。我们希望通过端午节的教育，传承优秀的传统文化，加强学生的民族认同感和自豪感。

　二、活动目的

围绕端午节这个主题，我们将从三个方面展开：端午节的由来和意义、端午节的传统习俗、以及学生如何参加和体验端午节活动。通过这样的方式，鼓励学生主动参与，培养他们的实践能力和探索精神，使他们在互动中学习和成长。

活动目的可以总结为：端午节的传统文化

1、通过活动使学生了解端午节的历史背景及习俗，激发他们的好奇心与求知欲。

2、在学习端午节的起源和相关习俗时，锻炼学生通过多种途径（如书籍、网络资源、访谈等）收集信息的能力。

3、通过实践活动，提升学生的写作、绘画和表达能力。

　三、活动时间：

6月19日——6月23日

　四、参与人员：

一年级学生

　五、活动内容：

通过多种形式，如讲述、绘画、写作和学习，带领学生深入了解端午节，感受其文化魅力。

班级将举办以端午节为主题的班会，让学生以不同的方式了解并体验传统节日。

为鼓励学生积极参与，布置端午节期间的假期作业，要求学生通过读写绘的方式记录他们的端午节经历。

　六、活动要求：

请于6月23日上交作业，班主任将选出12份优秀作品上交校队进行评比。

开展端午节活动方案 11篇

　一、活动主题：

传承文化，焕发端午魅力――端午节系列庆祝活动

　二、活动时间：

20xx年6月19日上午10点

　三、活动地点：

社区文化活动中心

　四、参加人员：

社区居民、低收入家庭、特殊照顾家庭、退伍军人、青少年、残障人士、社区志愿者及其他居民共计80余人

　五、活动内容：

1、邀请社区文化工作者为居民讲解端午节的起源及传统习俗，增强居民对节日的认知和热爱；

2、组织退役军人与困难家庭代表在现场进行包粽子教学，评选出8名创意粽子奖得主，每位获奖者将获得节日礼包一份，以弘扬传承包粽和艾草驱邪的传统文化；

3、举办旱地龙舟趣味竞赛

旱地龙舟竞赛是以龙舟模型为基础，参赛队伍在地面上共同奔跑，率先抵达终点的队伍获胜。活动设有青少年组、家庭组和退伍军人组，每组从现场居民中选出10名参与者，分为两队进行比赛。获胜队伍每人将获得节日礼包，其他参与者也会收到粽子2枚。

4、知识竞答游戏

将端午节的传统习俗及相关文化、环保知识融入20道问题中，居民答对后可获得粽子两枚，以提高大家对端午文化的认识。

　六、活动要求：

1、活动前，工作人员需向所有参与居民详细讲解安全注意事项、活动规则及纪律要求。

2、参与活动的居民应自觉维护现场秩序（如排队、保持安静、不得追逐打闹等）。

开展端午节活动方案 12篇

　一、活动背景：

端午节，又称端五节，是中国最重要的传统节日之一。它的“端”字有“初”的意思，因而称为“端五”；端午的日期在农历五月五日，五与“午”相对应，故此节日又叫“端阳”。作为一个充满文化意义的节日，端午节历来有着丰富的别称，诸如夏节、浴兰节、女儿节、天中节等。这表明了端午节的多元起源，目前主要流传的有几种解释，包括纪念屈原的故事、吴越民族的图腾祭、夏至节的由来，以及驱邪避害的传统等。其中，纪念屈原的说法最为广泛，民间将端午的赛龙舟和吃粽子等习俗与屈原的传说紧密相连，传说屈原投江后，当地百姓心怀哀痛，奋力划船追逐，以示对其的追忆，并因此形成了龙舟竞渡的习俗。

龙舟赛作为端午节的一项重要活动，其起源可以追溯到古楚国，赛龙舟不仅是为了纪念屈原，也成为一种集体的娱乐活动，融合了宗教性和娱乐性。赛龙舟的意义在不同地区也有所延伸，比如在江浙地区，有人认为这是向女革命家秋瑾致敬。吃粽子的习俗更是源远流长，逐渐传播至其他国家和地区。端午节期间，小朋友佩戴香囊，寓意着避邪驱害，同时也是一种美丽的装饰。

　二、活动目标：

1、深入了解端午节的历史、传说和习俗。

2、通过活动让队员了解屈原的故事，激发他们的爱国情怀。

3、开展“与妈妈一起包粽子”的活动，让学生体验家庭的温暖与父母的辛劳。

　三、活动安排：

(一)活动一：“了解端午历史”知识竞赛(5月8日——16日)

作为中华民族的重要节日，端午节蕴藏着丰富的文化内涵和习俗。让队员们充分了解端午节的知识是本次活动的首要任务。在辅导员的指导下，各位营员通过多种途径收集关于端午节的资料，力求对端午节的来源、传说及相关习俗有全面的认识，努力让更多的队员成为端午节知识的“小行家”。

具体步骤：

第一步：准备阶段(5月8日——5月15日)

各中队要利用晨会和班队活动时间，通过丰富多样的形式，引导队员主动去了解端午节的起源及习俗，并积极准备知识竞赛的相关事务。

第二步：三至六年级组织知识竞赛(每个中队派2名队员参加)

时间安排：5月15日下午第三节课

奖项设置：

中年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名

高年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

(二)活动二：端午诗会(5月8日-5月25日)

各中队在辅导员的带领下，搜集和朗诵有关端午的诗篇，先在班级内进行朗诵比赛，然后选拔一名代表参加学校的诗会。

比赛时间：5月25日下午第三节课

比赛地点：四楼多媒体教室

奖项设置：

低年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名

中年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名

高年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

(三)活动三：“与妈妈共同包粽子”活动

临近端午之际，各辅导员要求学生参与到家庭中，与妈妈一起包粽子，并写一篇日记记录这一过程，最后在班队课上进行分享交流。

开展端午节活动方案 13篇

　一、活动目的：

1、端午节作为中国的传统节日之一，通过开展端午节的系列活动，让学生更加深入地了解这一节日的文化内涵与历史背景，增强他们对中华传统文化的认同感，从而更好地传承与发扬优秀的文化精神。

2、通过学习和纪念屈原，让学生从不同的角度去体会端午节的深远意义，激发他们的想象力、民族责任感和爱国情怀，鼓励每位学生展现自我的探索与创造才能。

3、端午节也是与家人团聚的美好时机，学生们能够借此机会与家人分享节日的温馨，促进亲情的交流与互动。

　二、活动时间：

6月23日至6月24日

　三、活动安排：

1、组织一次关于端午节的班级活动。

（1）同学们分享自己了解到的端午节相关知识。

（2）以小组为单位，进行古诗文的探讨与赏析。

（3）讲述屈原的故事以及相关诗歌，提升同学们对屈原的敬仰之情。

（4）解读端午节的起源与传统习俗。

（5）展示各自制作的手抄报作品。

2、开展“向长辈请教技艺”的主题活动。

在家庭中向长辈学习包粽子的技巧，除了学习不同的包法，还可以尝试使用各类豆类作为馅料，品尝来自不同地区的特色粽子，体会其中的风味和文化。

3、体验端午节的情感。

（1）同学们将自己包好的粽子带到学校，与朋友、同学和老师们一起分享，增进彼此之间的友谊。

（2）能够背诵与端午节相关的诗词，或介绍屈原的故事。

（3）以《粽香飘散，端午情怀》为题，撰写一篇作文，与大家分享你的节日情感。

4、“嘟嘟嘟”接力赛

参与人数：1名幼儿与1名家长，共8对

形式：面对面接力

准备：每班需要一个呼啦圈和两个粽子

玩法：以班级为单位组成8组家庭进行接力赛。孩子作为“车头”，一手握一个粽子作为方向盘，家长蹲下做“车尾”，呼啦圈连接两者。游戏中，孩子带着粽子最快到达对面家庭传递呼啦圈和粽子，完成接力的班级获胜。

　四、活动要求：

1、班主任需认真组织活动，查找并整理相关资料，通过班会或活动课对学生进行宣传教育，并做好记录。

2、请教师们在周四下班前将相关活动的照片发送给边老师，作文电子版需在24日前送到边老师邮箱。

3、各班可根据实际情况，自行设计丰富多彩的活动内容。

开展端午节活动方案 14篇

　一、活动目标：

1、初步了解端午节作为我国的传统节日，掌握其风俗习惯和历史渊源。

2、通过实际操作活动，感受不同形状和口味的粽子，增进与小伙伴之间的交流与合作。

　二、活动准备：

1、端午节相关故事的音频。

2、多种形状的粽子、粽叶、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　三、活动过程：

1、引入话题

老师：小朋友们，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是哪一天？在这个节日里，我们通常会吃什么？（粽子）今天老师带来了许多粽子，你们可以拿一个来观察，触摸，想一想，这个粽子像什么呢？

活动介绍：浓郁的粽叶香气，传递着深厚的情感，每年的农历五月初五，是我国传统的端午节，亦称端阳节、五月节、端五等。

小结：粽子的形态果然很有趣。

2、品尝粽子并交流。

（一）认识粽叶

老师：粽子的形状十分迷人，我们来闻一闻，香吗？你们知道这股清香源自哪里吗？它来自这片包裹着粽子的粽叶。

（二）幼儿尝试

老师：你们吃过粽子吗？尝过哪些口味的？今天我为你们准备了多种粽子，我们来一起尝尝，和你们之前吃过的一样吗？

（三）幼儿分享粽子的馅料及口感

小结：原来粽子的种类如此丰富呀！

3、请小朋友们表演朗读端午节的儿歌

①五月五，是端阳，门上艾草香满堂；吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

②五月五，是端午，背着竹篓进山谷；溪边草香四溢，最香的是菖蒲。

③粽子香，香厨房，艾叶香，飘满堂；桃枝挂在大门上，出门一看麦儿黄。这里端阳，那边端阳，处处洋溢端阳气息。

④五月节，天气热，放下锄头休息会；山上微风阵阵，杨梅红得如血。

开展端午节活动方案 15篇

为了弘扬中华民族深厚的文化传统，展现端午节的独特魅力，同时激发现代人对这一传统节日的热爱，结合古镇的历史背景及人文特色，特举办“端午情浓——古镇民俗文化节系列活动”的端午节民俗活动。

一、活动主题：

本次系列活动以“龙舟文化”为主题，旨在传承和发扬端午节的传统习俗，展现古镇的民俗风情，让更多人感受到端午节的文化内涵，了解传统节日的历史故事。

二、活动时间：

6月1日——6月6日

三、活动内容

(一)古镇景区主题活动

1、对象：所有购票进入古镇景区的游客

2、地点：古镇中央广场

3、内容：

①、端午节历史与传说展览

②、地方特产和端午特色美食展览及传统粽子制作技艺展示。

③、每日两场文艺演出，演出节目围绕端午节的相关民俗。

④、赛龙舟活动，游客可在河道观看精彩的龙舟比赛，感受节日的激情。

⑤、其他与端午节相关的传统庆祝活动。

(二)特邀嘉宾活动

1、对象：特邀活动主要面向由相关单位组织的外国游客及提前预约的团队。

2、时间：10：00~12：00茶楼活动，13：00~15：00古镇游览

3、地点：古镇茶楼、古镇内各历史景点

4、内容：

第一部分(30分钟)：

嘉宾从指定停车场出发，乘船游览古镇水道，期间欣赏民乐表演，体验古镇特色;

第二部分(20分钟)：

《端午节的传说与习俗》。通过生动的表演形式，以讲故事、舞蹈、戏剧等方式呈现端午节的起源及习俗。

第三部分(30分钟)：

参与香囊制作。每位嘉宾动手制作香囊，了解香囊的历史和药材的作用，增加活动的趣味性。

第四部分(30分钟)：

品尝地道的粽子，体验当地著名的“阿婆茶”。了解粽子的由来，增加对端午节的认知。

第五部分(30分钟)：

互动体验，挑战“包粽子”比赛，嘉宾分组进行，优胜者将获得小礼品。

第六部分：

游览古镇，观看龙舟比赛。

5、费用

特邀活动按团队形式进行，每场费用为30000元（最多可接待100人）。

费用包含：

(1)当天免票游览古镇所有景点;

(2)特邀活动乘船游览;

(3)观赏端午节特色活动;

(4)享用特色茶点;

(5)每位嘉宾将获得一份端午节主题纪念品。

6、推荐团队活动线路

a、古镇端午游

(1)线路：停车场下车→游览古镇景点→体验粽子制作和评弹表演→乘船游览→品尝端午特餐（包含粽子、黄酒等）→观赏龙舟比赛→参与广场活动→送团;

(2)报价：40元/人（不含制作活动和特餐费用）；导游服务费：80元/团。

开展端午节活动方案 16篇

为深入落实和推行传统文化教育，增强学生对中华民族传统节日的理解与认同，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，促进中华优秀文化的传承。我校决定在全校范围内开展“感受端午传统，传承文化精髓”主题教育活动。

一、活动主题

端午节的由来、其核心是人与自然的和谐相处、主要的民俗活动、纪念屈原的精神，以及《离骚》的重要性，旨在弘扬深厚的爱国情怀。

二、活动时间

20xx年xx月xx日——xx日。

三、活动内容

1、普及端午节文化。学校将通过主题黑板报、升旗仪式和班级会议等形式，广泛传播端午节的文化知识，引导学生更深入地了解和喜爱这一传统节日。应当遵循“三贴近”原则，将端午节的文化活动与全国精神文明城市的建设相结合，与“讲文明、树新风”活动相结合，与青少年的思想道德培育相结合，通过丰富多彩的教育活动，激发学生的爱国情感。

2、举办端午节班级主题活动。为纪念屈原这一爱国主义诗人，传承和弘扬爱国精神，各班将在端午节前开展主题班会，围绕端午节的起源、习俗及朗诵屈原诗歌等多样化活动，营造缅怀屈原与歌颂和谐社会的热潮。这些班会将与家长互动，形成一个共同参与的教育氛围。

3、开展“三个一”活动：一次包粽子活动，让学生亲身体验传统节日的乐趣；一次以升旗仪式为主题的教育活动；一幅端午节主题的教育版报。

4、拓展教育活动，要求学生讨论如何看待涌现的外来节日，如圣诞节和情人节等。

四、活动要求

1、加强组织，精心策划。将此次主题活动作为推进传统文化教育和弘扬民族精神的重要措施，各班应积极探索适合学生的传统节日教育方式，制定切实可行的活动计划，并确保严格执行。

2、创新形式，确保效果。要不断丰富活动的形式与载体，增强节日文化活动的参与性和吸引力，努力提高学生对传统节日的认识与重视。

开展端午节活动方案 17篇

端午节是中国传统节日之一，不仅是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，也是体现了中华民族的团结和文化传承。为了增强学生的民族认同感与文化自豪感，通过端午节的庆祝活动，激发他们的创造力和探索精神，我们学校计划广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动。

　一、活动日期

20xx年x月xx日--20xx年x月xx日。

　二、活动地点

教室及学生家庭。

　三、活动内容

1、学习端午节的起源与习俗

（1）举办端午节相关的经典诵读活动。组织学生参与端午诗词朗读会，诵读与屈原相关的经典作品，弘扬中华优秀文化。

（2）了解端午节的具体日期，学习相关风俗和历史背景。

（3）初步培养学生对中国传统文化的兴趣，以及对屈原的敬仰。

2、制作粽子

（1）体验粽子的香味和美感。

（2）学习折纸技术，制作五彩粽子。

（3）享受动手制作的乐趣，培养分享意识。

3、创作龙舟模型

通过观察与小组讨论，分工合作，利用粘土、绘画等多种形式进行龙舟的创作活动，提升学生的合作能力和创造力。

4、在线学习

为了拓宽学生的视野，鼓励学生上网查阅有关屈原的故事和诗歌，并记录下他们感兴趣的内容。

5、分享交流

通过合作与交流，学生可以根据自己的兴趣组成小组，分享彼此的发现与收获，提升互动性，体验共同的乐趣。

　四、工作要求

端午节作为重要的传统节日，为推广爱国教育和弘扬传统美德提供了良机。各班级应将“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值观的重要举措，纳入学校精神文明建设的日程，制定详细的活动方案，精心组织实施，确保传统节日活动丰富多彩，切实落到实处。

开展端午节活动方案 18篇

　一、活动背景

端午节，作为我们中华民族的传统佳节，每年农历五月初五到来之际，蕴含着深厚的文化内涵。为了庆祝这一节日，增进业主之间的交流与了解，营造和谐的社区氛围，特此组织端午节活动。

　二、活动目的

1、丰富小区居民的文化生活，拉近邻里间的距离。

2、提升物业服务水平，树立良好的社区形象。

　三、活动主题

粽香四溢庆端午，邻里和谐共欢笑

　四、活动组织

总协调：

组长：

组员：

　五、参与对象

小区业主、住户及相关单位

　六、活动时间

6月xx日下午xx点至xx点

　七、活动地点

小区广场

　八、活动方案及具体流程

（一）活动流程：

1、组织者致开场辞并指导包粽子。

2、互动环节—端午节知识竞赛。

3、享用自制粽子。

4、活动结束后的总结工作——由全体物业人员完成。

注：包好的粽子可选择带到食堂蒸煮，或自带回家处理。

（二）前期准备

1、准备两条活动横幅，内容为：“粽香四溢庆端午，邻里和谐共欢笑”。—由xxx装修公司赞助。（xx负责）

2、在单元门及公告栏张贴活动通知。（xx负责）

3、通过微信和短信通知所有业主及住户。（xx负责）

4、准备活动所需的材料和道具，包括粽子相关原料，并与食堂协调锅灶使用。（xx负责）

5、确定参与活动的人数并进行具体人员安排。（xx负责）

6、由会包粽子的人担任导师，指导学员如何包粽子（xx负责教）

7、粽子包制环节采取比赛形式，以最终包制的数量和质量进行评比，观众将通过举手投票计票。

8、优胜的粽子制作者将获得实物奖励。

9、知识竞赛问题的回答者若答对问题将获得小礼品一份。

10、负责准备知识竞赛相关题目的人员。（xx负责）

11、活动现场拍照留念。（xx负责）

开展端午节活动方案 19篇

一、活动背景

端午节是中国最古老的传统节日之一，承载着丰富的民族文化和历史。每年这个节日，民间会举行一系列庆祝活动，如包粽子、赛龙舟和悬挂艾草等，体现了人们对传统文化的热爱和传承。为了帮助幼儿更好地了解端午节的丰富文化和习俗，增强他们对传统文化的认同感，我园决定开展一次主题活动《端午节的习俗与乐趣》。

二、活动目标：

1、让幼儿初步认识“端午节”的历史文化，对相关习俗如吃粽子、赛龙舟有基本了解。

2、通过有趣的集体活动，增强幼儿的团队合作意识，培养他们开朗、活泼的个性。

三、活动准备：

1、粽子材料（糯米、粽叶等）、龙舟模型、彩纸、剪刀、胶水、颜料。

2、准备几种不同风格的粽子样本。

四、活动过程：

(一)讨论，引导幼儿兴趣

师：小朋友们，你们知道我们马上要过什么重要的节日吗？(端午节)端午节是我们国家的重要传统节日之一，每到这一天，我们会举行一些特别的庆祝活动，比如：吃美味的粽子、激烈的龙舟比赛等……

明天就是端午节了，我们的教室里也准备了一些端午节的小活动，让我们一起来看看吧！

(二)了解端午习俗，欣赏粽子样本

1、展示各种样式的粽子，鼓励幼儿观察。

提问：你们认为这些粽子有哪些特别之处？喜欢哪种口味的粽子呢？

2、讲解粽子的制作过程，鼓励幼儿一起动手尝试。

a：活动说明：

(1)我们要将准备好的糯米包入粽叶中，每个小朋友可以用自己的创意卷出不同形状的粽子。

(2)然后，我们一起用绳子把包好的粽子绑紧，准备好后可以进行下一步的烹饪。

b：幼儿动手操作，教师指导。

(三)端午节展示，互相交流

开展端午节活动方案 20篇

为弘扬传统文化，增强社区凝聚力，xx社区决定在端午节之际举办以“庆端午，传文化”为主题的系列活动，旨在让居民共同参与，感受节日的氛围。

一、活动宗旨：

本次端午节活动以“邻里团结，庆端午”为核心思想，通过丰富多彩的活动，不仅弘扬传统节日文化，还推动邻里间的交流与合作，营造和谐友爱的社区环境。

二、活动主题：

携手共庆端午情，共享美好邻里缘。

三、活动时间：

1. 报名时间：20xx年xx月xx日至x月x日前。

2. 参赛时间：20xx年6月x日9：00开始。

四、活动地点：

xx社区活动中心。

五、活动内容：

(一) 粽子包制比赛：

1. 参赛者需自备新鲜的粽叶及棉线。

2. 社区将提供糯米、红枣、花生等包粽材料。

3. 每位参赛者须将自己制作的粽子分出50%给家人品尝，另一半由社区赠予社区内的百岁老人、退伍军人、老党员和残疾人享用。

4. 比赛结束后，由评委会评选出优胜者。

5. 前x名获胜者将获得奖状以示表彰。

(二) 包粽比赛规则：

1. 参赛者需使用x市斤糯米，制作出xx个合格的粽子。

2. 必须在规定时间内完成，确保包制质量符合标准。

(三) 现场祈福五色线赠送：

1. 现场工作人员将为参与者讲述五色线的由来及佩戴的意义。

2. 五色线将由社区提供，参与者可自由索取。

(四) 端午节荷包制作演示：

1. 工作人员将在现场展示荷包的制作过程。

2. 并介绍荷包在端午节的文化寓意。

(五) 参与对象：

1. 欢迎社区领导参与活动。

2. 邀请全体社区居民积极报名。

3. 也欢迎周边单位和学校的人员参加。

开展端午节活动方案 21篇

　一、活动主题：

传承千年文化，共享端午美味粽

　二、活动目标：

提升商店人流量，增强品牌形象，同时促进销售增长。

　三、活动时间：

6月1日——6月20日

　四、活动产品：

主要促销项包括成品粽、速冻粽、绿豆糕、熟食及海鲜产品；

　五、活动内容：

（一）价格优惠：对成品粽、速冻粽、绿豆糕及熟食、海鲜进行特价促销（6月10日——20日）

具体优惠品项：

（二）互动活动：

1）包粽子竞赛

活动规则——3人一组，限时5分钟，包粽子数量多者获胜；

获胜者将获得自己包的粽子全数；

其他参与者每人奖励一个粽子。

活动时间——6月18日/19日

活动地点——生鲜区冻品区前

所需道具——桌子、麦克风、包粽子材料（糯米、豆类、花生、肉、竹叶）

负责人——生鲜部及促销策划部合作

（三）免费试吃：邀请供应商在场内进行免费试吃活动

时间：6月15日—20日

具体负责人——生鲜部（需免费）

（五）卖场布置：

场内：

1）店铺入口设置8至10个货架，货架前方布置成龙舟前端，整体货架构成龙舟的身；

展示商品：绿豆糕、成品粽、礼盒粽

时间：6月5日——6月20日

负责人：生鲜部与促销策划部

2）在冷冻柜前方用粽子或气球制作“端午节吃粽子”的拱门。

时间：6月1日——6月20日

负责人：生鲜部与促销策划部

3）冷冻柜前端重点展示代装粽子，散装粽子按品牌进行陈列。

时间：5月31日前完成

负责人：生鲜部及采购部

4）冷冻柜周围张贴宣传标识。

时间：6月1日——6月20日

开展端午节活动方案 22篇

　一、活动背景

“端午佳节至，粽香溢满天。”随着端午节的到来，为了让广大的少先队员更深入地了解和感受这一传统节日的文化内涵，xx小学特意策划了“传承文化，粽叶迎风”端午节活动。此次活动旨在增强青少年对祖国的热爱，提升民族自豪感，并培养队员们做一个有责任感的人。

　二、活动时间

20xx年xx月xx日（或x日），各班可以根据实际情况调整一次班队课的时间。

　三、活动内容

1、五月五品粽香：

各班将在教室中举行“传承文化，粽叶迎风”——端午品粽会。同学们可以分享自己带来的各种粽子，了解粽子的不同类别：如从外形分，有枕头粽、三角粽等；从馅料上分，有红枣粽、肉粽、咸蛋黄粽、红豆粽等等。老师还将介绍端午节的起源及一些习俗，大家一起品尝美味粽子，教室里洋溢着欢乐的节日气氛。

2、五月五唱民谣：

中国的端午节有着悠久的历史，不同地区和民族都有许多脍炙人口的民谣。例如：“粽香飘，香满楼。艾叶香，满堂愁。桃枝插门春已到，出门望去麦儿俏。”等。

3、五月五探知识：

农历五月初五是传统的端午节，这是中华民族的重要节日之一。在“端午知识问答”环节，将进行如下内容的问答：

a、除了端午节之外，中国还有哪些传统节日？（如：清明节、中秋节、重阳节、元宵节等）

b、你知道近xx年端午节的具体日期吗？

c、端午节还有哪些别称？（例如：午日节、重五节、五月节、女儿节等）

d、端午节的由来有哪些传说？（如：纪念屈原、伍子胥等）。

e、大家知道端午节有哪些习俗吗？（如：吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。）

4、五月五忆屈原：

屈原的爱国精神被广为传颂，民间也将端午节的吃粽习俗与屈原紧密相连。队员们将分享屈原的故事，感受他的精神。

5、五月五做香袋：

香袋是端午节的重要习俗之一，小朋友们在端午节佩戴香囊，寓意驱邪避煞。香袋形状多样，色彩缤纷，队员们可以动手制作自己的香袋，看看谁做得最精美。

传承文化，弘扬民族精神。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有责任心的人”的又一次实践活动。希望各班积极配合，并形成通讯报道，投稿至校园网或地方报纸等。

开展端午节活动方案 23篇

为让学生深入了解端午节的文化背景与习俗，并激发他们对这一传统节日的兴趣，活动的设计着重体现节日的历史来源、民间习俗的多样性以及其中所传递的中国文化精髓，从而使学生体会到其中的意义；感受到班级如同一个大家庭，成员之间应相互关心、爱护；通过此次活动增强学生对父母、家乡与祖国的感情，在理解中国传统节日文化内涵的基础上，帮助青少年树立科学的节日文化观念，推广创新的节日文化，使节日真正为他们带来快乐与幸福。

一、活动目的

1、 初步了解端午节的名称、来源及相关的节日习俗。

2、 通过对家乡端午节风俗的了解，激发学生热爱家乡和祖国的情感，体会家庭的欢乐与生活的美好。

3、 通过了解节日，使学生领略中国文化的独特魅力。

4、 培养学生收集、整理、比较、分析及运用资料的能力，并提升语言的概括与表达能力。

二、活动时间

端午节前两天。

三、活动方案

第一阶段：活动准备

1、 搜集有关端午节的名称、起源及相关传说故事。

2、 访问身边的长辈，了解家乡的端午节习俗。

3、 准备端午节故事演讲环节。

第二阶段：班会形式的活动开展

1、 情境导入

激情朗诵有关端午节的诗歌

2、 进入活动主题，分享个人感悟

第一主题：探讨端午

第二主题：参与端午实践活动

3、 讨论端午节活动的具体方案

4、 总结

大家在了解了端午节的知识后，为今年的节日活动提出了许多创意，虽然用不同的方式庆祝这个传统佳节，但大家心中都怀有一个共同的愿望：希望家家户户都充满粽香与艾香，桃枝高挂，迎接一片丰收的希望。祝各位朋友端午节快乐！

老师感到非常开心！提前祝大家端午快乐！

第三阶段：拓展与延伸

通过今天的活动，我们初步了解了端午节的名称、起源及节日习俗，并欣赏了关于端午的诗词。今后，我们还需进一步开展研究，接下来的研究主题是什么？

(分成4个活动小组)

1、 探索端午的风俗习惯。

2、 了解端午的传说与故事。

3、 收集关于端午的诗词。

4、 研究端午的传统食品。

四、实施策略

此次活动实施分为三个阶段：第一阶段为活动准备，收集有关端午节的名称、起源、传说故事；访问长辈了解家乡的端午习俗；准备活动节目如端午故事演讲等。第二阶段，以班会形式开展“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，进行拓展和延伸，进一步研究端午习俗和传说，在此基础上扩展研究对象，例如端午的诗词及食品等，以帮助学生更好地理解中国传统节日文化的内涵，真正理解节日与中国传统文化，提升学生科学的节日文化观念，弘扬创新的节日文化，使节日真正为大家带来快乐与幸福。

五、评价方式

活动的评价可以采用多种形式，准备阶段的评价主要由家长来进行，以督促学生做好资料收集，评价方式可采用优、良、及格等级制。活动阶段的评价由队员进行，可以是队员互评或小组评议，表现优异的队员将获得奖励卡。活动结束后进行总结性评价，并结合争章给予相应的评价。

开展端午节活动方案 24篇

端午节作为我国的重要传统节日，已经被正式纳入国家法定假日。在民间，端午节承载着丰富的习俗，如吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、在房前屋后悬挂象征祝福的艾草、葫芦和柳枝等。今年，社区计划举办一系列精彩的庆祝活动，具体方案如下：

　一、活动目的

端午节是中华民族的传统节日。通过举办一系列既富有传统文化底蕴又具现代特色的创意活动，旨在吸引社区居民主动参与。这不仅能促进身心健康、增进邻里关系、增强社区的凝聚力，还有助于寓教于乐，增进对端午节传统文化的理解，从而更深入地体验这个节日所蕴含的历史意义，继承和弘扬民族精神。

　二、活动主题

“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味活动

　三、活动时间

端午节前夕

　四、活动地点

三江超市门口

　五、活动内容

（一）“包粽子、送温暖”竞赛

活动当天将举办包粽子竞技，鼓励社区干部与居民共同参与，促进彼此间的联系。在活动结束时，将包好的粽子赠予辖区内的孤寡老人、高龄者及残疾人家庭。

参与对象：社区干部和居民

活动方式：

1、在5分钟内，看哪位参与者包的粽子又快又美。

2、由居民代表评选出前三名及最具创意的“粽子奖”。

3、向获奖者颁发相应的礼品。

4、所有参与者都将获得一份纪念品。

5、比赛结束后，将完成的粽子送给辖区的孤寡老人和残疾人。

（二）端午飘香、钓粽子比赛

社区居民将分组进行比赛，按照规定的游戏规则在限定时间内尝试钓粽子，每人只能钓一次，钓到的粽子将作为奖品。

参与对象：社区居民

（三）鸭蛋彩绘

活动中的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，将自由创作，在蛋壳上绘画，最后由居民评委评选出前六名，并颁发奖品。

（四）趣味知识竞赛

设置有关端午节的由来和习俗的题目，欢迎居民踊跃参与答题，答对的人将获得一份礼品。

开展端午节活动方案 25篇

　一、活动主题：

传承端午文化，享受美好生活

　二、活动前言：

在即将到来的端午节，超市将为您和您的家人准备一系列精彩活动，打造一个温馨而难忘的购物体验，让您感受端午节的传统魅力。

1）活动时间：20xx年xx月xx日—x月1x日

2）活动目的：

①营造浓厚的节日氛围，吸引更多顾客；

②提升品牌知名度；

③增加市场份额，推动销售增长；

④实现商家、消费者与超市的双赢；

⑤直接应对市场竞争。

3）活动地点：各大超市及连锁店现场

　三、具体活动内容：

1、《猜粽子品牌》

凡在x月2x日—x月x日期间，在超市购物满18元的顾客，凭购物小票即可参与《猜粽子品牌》的活动。

活动方式：

在店内入口或冷藏柜旁设置一个促销台，展示不同品牌的粽子，让顾客自由猜测品牌及售价。所有粽子的售价都将定得非常低，以增强顾客的购买欲望，传递真正的实惠感，为后续销售预热。

2、《端午包粽大赛》

1）操作步骤：联系粽子材料供应商——材料准备完毕——活动宣传——各门店举行比赛；

2）奖品设置：参与者可获得自己包的粽子，前几名获胜者将获得超市提供的购物券，金额在200-300元之间。

3、《粽子有奖活动》

1）活动时间：x月2x日—x日

2）在此期间，购物满38元的顾客凭小票可领取一个塑料粽子，并参与抽奖活动，奖品总价值达到10000元。

3）奖项设置

一等奖：热水器1台/共5台

二等奖：自行车1辆/共15辆

三等奖：精装粽子1盒/共50盒

四等奖：价值x元的精美礼品/共80份

五等奖：价值x元的精美礼品/共120份

4、《粽子现场促销》

活动形式：在卖场进行粽子展示、捆绑销售、满额赠送、免费品尝及现场制作等。

1）购物满x元即赠送超市提供的优质粽子，多买多送。

2）根据端午节的主题，特价销售粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等商品，刺激消费者的购买欲望。单品大约80种，其中食品类40种，非食品类15种，生鲜类20种。

部分商品还将限时限量特卖，特别是粽子、盐蛋和皮蛋礼盒将在端午节前三天进行“大促销”。

3）由粽子供应商安排专业人员在现场制作和销售，提供品尝。

　四、其他相关活动

1、针对特定人群：学生与教师；直接享受购物折扣或礼品赠送；具体内容为：凭学生证或教师证购买促销商品可享受8折优惠或赠送指定礼品，每张证件只能使用一次；

2、面向普通消费者：赠送礼品；具体方案为：购买促销产品享九折优惠或赠送指定礼品；

3、具体活动细节可根据不同地区进行调整；

　五、相关宣传

1、在卖场悬挂两款主题粽子的宣传横幅；

2、通过DM快讯进行宣传（数量详见附件）；DM快讯分第一、二期各xx0份，第三期单张快讯xx份，平均每店xx份（根据距离调整数量）；

3、进行场外海报和店内广播宣传。

　六、相关支持

物资支持:

1、采购部联系洽谈xx只粽子作为赠品；

2、采购部联系洽xx斤粽子材料，组织包粽比赛；

3、采购部联系洽谈x只塑料粽模型；

4、POP制作：风格应喜庆、时尚、年轻，并以红色为主；内容见具体说明；数量依据各经销商的实际情况定；

人员支持：

人员职责分工：

1：负责人：全面计划、监督和评估此次活动；

2：物资采购：负责物资的准备与交付；

3：市场人员：协调各方、培训促销员、确保陈列及宣传资料到位；

4：设计团队：负责POP及货架设计，确保按时交付。

　七、费用预算

1、《端午粽子送好礼》活动：每店限送200只粽子，共计4000只；

2、《猜粽子品牌活动》：具体数量和价格由赞助商决定；

3、《端午包粽大赛》：粽子散装米每店30斤，共计660斤；

4、《粽子有奖活动》：塑料粽子每店300只，共计6000只，奖品由赞助商提供；

5、现场促销活动的物资与人员由供应商提供。

费用总预算：

1、装饰布置、气球、横幅、主题展示物，平均每店xx元，总费用约xx元；

2、吊旗费用：xx元

传统节日推广总费用：约xx万元

　八、事务流程

1、与经销商、市场人员及其他渠道沟通，收集反馈意见，并制定详细促销计划（x月13日完成）；

2、确定此次活动的负责部门及其负责人及相关合作部门人员（x月15日前完成）。

开展端午节活动方案 26篇

　一、活动背景

端午节是中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵。在20xx年，中国端午节被联合国教科文组织认定为《世界人类非物质文化遗产代表作名录》，充分体现了其在全球文化中的重要性。然而，许多外国留学生对这一节日并不熟悉。为增强他们对这一传统节日的理解，同时促进中外友谊，我们决定举办“与留学生一起庆祝端午节”的活动。

　二、活动时间：

20xx年6月9日下午（暂定）。

　三、活动对象：

计算机学院、理学院的学生代表，以及外国留学生代表。

　四、活动地点：

计算机学院370栋五楼。

　五、活动主题：

跨越文化界限，共享美好端午。

　六、活动准备

1、购买包粽子所需材料（粽叶、糯米、红枣、细绳），并制作活动横幅。

2、购买制作香囊的材料，以及为比赛获胜者准备奖品。

3、在网上查找关于端午节的历史、赛龙舟及诗朗诵的视频资料（约10分钟）。

4、活动主持人开场后播放关于端午节由来的视频资料。

5、每个学院组织15至20名学生参加活动，其中需包含会包粽子和制作香囊的学生（或由学生会统一安排各年级代表学习包粽子）。

6、准备30道关于端午节的知识问答题目。

7、相关部门负责活动照片或视频的拍摄工作。

8、端午节又称为诗节，播放关于端午诗朗诵的视频资料。

　七、活动流程

1、6：30活动部及组织部的成员抵达现场进行布置。

2、7：00活动正式开始。