端午节庆祝活动策划方案(通用26篇)

端午节作为中国传统节日，蕴含丰富文化内涵和习俗，活动方案旨在通过包粽子、赛龙舟等方式，让参与者增强动手能力，感受传统文化魅力。活动内容包括了解端午节历史、制作香袋、班级黑板报、包粽子比赛等，激发学生和社区居民对传统文化的兴趣，培养民族自豪感。活动时间安排在节日前夕，地点涵盖学校和社区，鼓励各班级创新性开展小型活动。总体目标在于弘扬端午精神，加强社区凝聚力，增进亲子互动与交流。

端午活动主题活动方案 篇1

　一、指导思想

端午节作为我国传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和独特的庆祝方式，如包粽子、龙舟竞渡、挂艾草、系长命线等。这些活动不仅能增强小学生的动手能力，还能够帮助他们更好地了解和感受中国传统文化的魅力。通过端午节这个契机，可以开展一系列的纪念活动，以缅怀历史，弘扬民族精神。

　二、活动日期

端午节定于农历五月初五。

　三、主题目标

1、认识端午节是中华民族的重要传统节日，乐于学习与端午节相关的习俗及历史背景，积极参与节日庆祝活动。

2、激发对中国传统文化的兴趣，培养初步的民族自豪感。

　四、活动地点

教室、家中。

　五、活动内容

活动一：了解端午节的风俗与历史

1、明确端午节的日期，学习端午节相关的习俗和来源。

2、增强对中国传统文化的兴趣，培养对屈原的敬仰之情。

活动二：认识艾草

观察艾草，学习其在端午节期间的特殊用途。

活动三：各年级出一期主题为“传承传统美德，弘扬爱国情怀”的黑板报（截止日期为x月xx日，由大队部负责）。

活动四：制作粽子与香袋

1、向家庭长辈学习包粽子的技巧，品尝自己制作的粽子，体会父母的辛勤付出。（此为学生与家长的自主活动）

2、与好朋友及友谊班的小伙伴分享自己亲手包的粽子，增进彼此间的友谊。（此为学生间的自主活动）

　六、活动要求

1、在活动期间，各班级需至少上传一条相关活动的消息，字数不少于100字。

2、各班可在《学校活动方案》的基础上，创新性地开展一些小型班级活动。

端午活动主题活动方案 篇2

　一、活动目的

端午节是我国一个源远流长的传统节日。通过开展一系列兼具传统文化意蕴与现代特色的创新趣味活动，旨在吸引社区居民们的热情参与。这样的活动不仅能够活跃居民的身心，促进邻里关系，提升社区凝聚力，还能在寓教于乐中加深大家对端午节文化的理解，深入体验这一传统节日所蕴含的历史意义，从而有助于民族精神的传承，并为国家文明城市的建设传播中华优秀文化。

　二、活动主题

传承端午，弘扬文化

　三、活动时间

端午节前夕

　四、活动地点

社区文化广场

　五、活动内容

（一）包粽子、赠爱心活动

在活动当天组织包粽子比赛，鼓励社区干部与居民共同参与，拉近彼此的距离，增进邻里感情。比赛结束后，将制作好的粽子送给辖区内的孤寡老人、空巢家属及残疾人家庭。

参与对象：社区干部与居民

活动形式：

1、在规定的10分钟内，看谁的粽子包得又快又精美。

2、由居民代表评选出前三名及最佳创意粽子。

3、给获奖者颁发相应的奖品。

4、所有参加者都将获得一份纪念品。

5、活动结束后，将制作的粽子送给辖区内的孤寡老人、高龄居民及残疾人士。

（二）趣味知识竞赛

设置与端午节的由来、习俗相关的知识问答，邀请居民踊跃参与，答对者将获得精美礼品一份。

端午活动主题活动方案 篇3

　一、活动目的及宗旨

1、为xx银行的信用卡持卡者提供更多消费选择和优惠；

2、增强传统节日的庆祝氛围，促进消费意愿；

3、合理利用现有资源，提升非高峰时段的营业量；

4、凝聚消费力量，激发大众参与热情，实现一站式购物体验；活动对象：xx市所有已签约的信用卡（含借记卡）用户。

　二、活动定位

在端午节即将到来之际，根据信用卡的消费特点，结合现有合作商户的资源，从衣食住行四个方面，为客户提供全面的一站式服务。

　三、活动内容

1、迎端午，送“新”礼

（1）活动时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。凡在此期间新申请20xx年信用卡（准贷记卡、贷记卡）的用户，单张卡片在活动期间刷卡消费满三笔，每笔金额达到xx元，即可获赠时尚水杯一个，每张卡限领一次。

（2）兑奖流程：领奖地点：xx银行营业部银行卡中心一楼专柜；领奖方式：持卡人需携带20xx年新申请信用卡、POS签购单、购物发票及本人有效身份证件到指定地点领取；兑奖时间：活动结束后，持卡人可在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日（法定节假日除外）到指定地点兑奖。

（3）注意事项：每卡在活动期间仅限领取一次；奖品数量有限，先到先得，赠完为止。

2、“端午送温暖，万家欢乐”

端午节期间，面对购物需求却遇到“资金紧张”的情况怎么办？为确保信用卡持卡人在假日期间能够顺利购买心仪商品，我们特别为信誉良好的用户提升临时信用额度，临时额度有效期至20xx年xx月xx日。如果临时额度仍无法满足您的需求，您可拨打xx银行客服热线，我们将协助您进一步提升临时额度。

端午活动主题活动方案 篇4

　一、活动背景

端午节是中华民族的传统节日，每年的五月初五，大家会通过各种方式庆祝这个节日。为了庆祝端午节，提升社区文化氛围，增进邻里关系，我们决定举办一次丰富多彩的端午活动。

　二、活动目的

1、增强社区文化活动的参与感，促进居民间的友好交流。

2、提升小区物业服务水平，增强业主的满意度。

　三、活动主题

粽香四溢庆端午，温馨和谐邻里情

　四、活动组织

总协调：

组长：

组员：

　五、参与对象

小区所有业主及住户

　六、活动时间

6月xx日下午xx点至xx点

　七、活动地点

小区中心广场

　八、活动方案及具体流程

（一）活动流程：

1、负责人进行开场致辞，随后开始包粽子活动。

2、互动环节——端午节历史知识竞赛。

3、品尝自制的粽子。

4、活动结束，进行现场整理工作——全体物业人员参与。

注：包好的粽子可带到食堂煮熟，也可以自行带回家蒸煮。

（二）前期准备

1、准备两个活动横幅，内容为：“粽香四溢庆端午，温馨和谐邻里情”。——由xxx公司赞助。（xx负责）

2、在小区单元门和公告栏张贴活动通知。（xx负责）

3、通过微信和短信通知所有业主及住户。（xx负责）

4、准备活动所需材料及道具，如粽子的食材，以及与食堂协调锅灶使用等事宜。（xx负责）

5、统计参与人数，并进行人员分工。（xx负责）

6、安排会包粽子的人员担任教学指导。（xx负责教）

7、粽子比赛将根据最终的数量和质量进行评比，现场观众可举手投票决定优胜者。

8、优胜者将获得实物奖励。

9、知识竞赛环节，回答正确者将获得小礼品。

10、知识竞赛相关问题的准备。（xx负责）

11、活动现场进行摄影留念。（xx负责）

端午活动主题活动方案 篇5

　一、活动主题：

粽情飘香庆端午，和谐邻里共团圆――端午节系列庆祝活动

　二、活动时间：

20xx年6月19日上午10点

　三、活动地点：

社区文化广场

　四、参加人员：

社区职工、低收入家庭、特扶家庭、辖区老党员、青少年、残障人士、居民代表等80余人

　五、活动内容：

1、邀请辖区文化工作者通过诗歌朗诵的形式讲述端午节的历史与习俗，增强居民对传统文化的认知；

2、邀请退伍军人与困难家庭的代表现场教授居民如何包粽子，评选出5名最佳粽子创意奖，每人将获得端午节礼包一份，传承包粽子和挂艾草的传统文化；

3、组织趣味龙舟比赛

趣味龙舟比赛是指参与者分组套上龙舟模型，在地面上进行接力赛，最先到达终点的团队获胜。活动将分为青少年组、亲子组和老兵组，每组选出10名居民组队参赛。获胜队伍每人将获得端午节礼包，参与者也可领取粽子2枚。

4、传统知识抢答赛

将端午节的习俗、创文及环保知识融入20道抢答题中，居民答对后可获得粽子两枚作为奖励。

　六、活动要求：

1、活动前，工作人员需向所有参与居民讲解相关安全知识、活动规则及纪律要求。

2、参加活动的居民须自觉维护活动现场秩序（遵守排队、不高声喧哗、避免追逐打闹等）。

端午活动主题活动方案 篇6

　一、指导思想

为了弘扬传统节日文化，使学生在参与活动中深入理解端午节的历史与意义，感受民族文化的魅力，增强对家乡的归属感及对祖国的热爱。通过对端午节的探索与实践，培养学生的人文素养及科学素养，让他们在学习中体验到端午文化的独特魅力。激励学生的创新意识、团队合作精神，并提高他们的信息收集和处理能力，以及语言表达与沟通能力。

　二、活动时间

20xx年6月14日下午第二节课

　三、参与人员：

一至六年级学生

　四、活动内容

通过“找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、动手做”等多种形式，深入了解端午节，感悟传统文化。

1.“展现我的巧手”：一、二年级的学生可以缝制香囊、制作五丝；

2.“端午知识大挑战”：三年级的学生制作以“走近端午”为主题的手抄报，重点展示端午节习俗、个人感受和生活体验；

3.品味屈原的诗词：四年级的学生通过吟诵诗词更好地理解端午文化；

4.“向老师学习技能”：五、六年级的学生将集中学习多种粽子的包法，在此过程中，尝试利用不同的豆类作为馅料，并品尝各地区不同风味的粽子。

活动结束后，一、二年级的班主任需在6月8日之前将活动方案的电子文件发送至教务处邮箱，使用四号微软雅黑字体。活动期间，要求一、二、四、五年级各班进行拍照，每班挑选两张照片，由大队辅导员统一收集并上传至教务处电脑。三年级每班需提交五份手抄报。

端午活动主题活动方案 篇7

　一、活动背景

端午节是我国重要的传统节日之一，今年富力城C区将继续弘扬端午节的传统文化，深度挖掘中国优秀的文化内涵，与业主们一同庆祝端午佳节。

　二、活动目的

促进物业与业主之间的沟通与情感

搭建交流平台，增强业主之间的联系，提升社区和谐氛围

回馈业主，体现富力城社区的温暖关怀

庆祝节日，营造浓厚的社区氛围

　三、活动内容和流程

本次活动的核心内容为“包粽子，品美食”。为了让活动更有趣味性和吸引力，我们特别邀请了富力城音乐基地等团体为现场助兴，同时也鼓励业主们展示自己的才艺，打造一个物业和业主共同参与的娱乐交流聚会。

活动时间：6月8日（星期三）上午9:00-12:00

活动地点：（8楼前凉亭）

参与对象：富力城C区全体业主

主办单位：富力城C区物业服务中心

协办单位：电信营业厅（富力城店）

赞助单位：渤海银行胜利街分部

　四、现场布置及人员安排

“迎宾签到区”：业主入场后，由客服管家与渤海银行的工作人员迎接，并引导至签到处完成签到，之后与管家合影留存。为女性和儿童准备的五彩绳由管家亲自佩戴，送出节日祝福。

“个性包粽子区”：由擅长包粽子的业主现场指导感兴趣的其他业主，一起体验包粽子的乐趣，活动持续约1小时，最终评选出包得最好的团队，并颁发奖品。

端午活动主题活动方案 篇8

一、活动构思

端午节是我国悠久的传统节日，经过千百年的流传，已成为民族文化的重要组成部分。为了帮助孩子们更好地理解端午节的历史背景和文化底蕴，激发他们的爱国情怀，丰富他们的生活经历，我们决定举办“欢度端午，传承文化”亲子活动。此活动旨在让孩子们在温馨的亲子环境中，深入体验我们民族传统节日的魅力，感受端午节的独特意义。

二、活动主题

欢度端午，传承文化

三、活动目标

1、了解端午节是中华民族的传统节日，初步领会其起源及习俗，如：包粽子、制作香囊等；

2、认识屈原是我国古代杰出的爱国诗人，培养爱国情感；

3、享受与同伴共度端午的乐趣，积极参与活动，体验节日的欢愉。

四、活动时间与地点

时间：xx月xx日

地点：幼儿园操场

五、活动准备

1、提前准备，掌握包粽子的基本步骤；

2、粽叶、糯米及其他配料；

3、布料、针线、菖蒲、香药、朱砂等；

4、准备小桶、龙舟赛的视频资料及纸箱龙舟模型。

六、活动流程

1、主持人开场致辞；

2、讲述端午节的起源故事，引导孩子们初步了解故事中的人物和情节；

3、根据班级分组开展亲子活动。

第一组：家庭成员共同包粽子；

第二组：家庭成员一起制作香包。

4、《粽子接力赛》

准备一个小桶和若干粽子。

游戏规则：孩子抱住家长的腰，家长通过独木桥走到另一端取粽子，再返回小桶，传递给下一位，时间内粽子取回最多的队伍获胜。

5、孩子们互相赠送礼物（粽子、香包），并大方地向伙伴说一句祝福语；

6、观看赛龙舟的视频；

7、制作龙舟（动手创作）；

通过观察、讨论，进行分工合作，运用捏泥、构建、绘画等方式制作龙舟；

8、《赛龙舟》亲子游戏

每班准备四个纸箱龙舟，若干塑料椅子或其他障碍物。

游戏规则：每轮两组参赛，每组使用两艘船进行比赛。

①孩子们套着纸箱龙舟，绕过障碍物接力；

②家长套着龙舟，进行接力比赛；

③孩子与家长组队，进行比拼。

端午活动主题活动方案 篇9

　一、活动时间

6月x日上午；

　二、活动地点

xxx社区；

　三、活动目的

通过组织端午节的庆祝活动，深入了解端午节的历史和习俗，让居民共同参与感受这一传统节日的文化意义，增进邻里之间的团结和友谊。

　四、活动主题

端午情浓邻里和谐。

　五、活动内容

（一）“端午故事会”演讲与展示活动

1、设置演讲台，由居民代表上台分享与端午节相关的故事，或者讲述家乡的端午习俗。每位参与者可以结合自己的经历，传递对端午节的理解，让年轻一代更生动地感受这一传统节日的魅力。

2、举办端午文化展览，至少设有一块展板，展示端午节的由来及习俗，展出挂图不少于10张，图书不少于50本，并邀请讲述者解读2-3个与端午节相关的故事。

（二）“传统美食与诗歌”竞赛

参赛者需自备材料，制作一道与端午节相关的特色美食（不限地域），并同时准备一首与端午节主题相关的诗歌，可以是文学经典，也可以是原创。菜肴的色香味必须俱佳，制作过程中要讲解菜肴的寓意。此次活动不仅强调美食，亦强调诗意，评选标准包含两者的表现。

（三）端午“三创”卫生清洁大赛

划分若干“卫生管理区域”，根据参赛人数决定包干人选，要求清理区域内的卫生，确保无灰尘和虫蚁。比赛结束后，参与者需从准备的绿色植物中挑选艾草，插在清理后的区域内，体现“端午插艾”的传统习俗，旨在让年轻人更好地了解传统文化与环境保护。

（四）“香囊制作体验”活动

为每位参与者提供彩色丝布、细绳、小纸条、香料及针线，指导大家制作香囊，并在小纸条上写下祝福语，缝入香囊中。要求针脚均匀、外形美观。香囊自制完成后可带走或赠予他人，借此传递祝福与祈愿。

（五）包粽子大赛

由老师教授包粽子的技巧，随后各位选手领取粽叶、糯米等材料，进行包粽子比赛，评选出包得最多的选手。（包粽子是端午节的重要传统，但许多年轻人并不熟悉，此项活动旨在传承这一技艺。）

　六、奖品设置

各个活动依评比结果奖励前三名，给予美味的粽子或咸鸭蛋一份，并附赠艾草一把。

其他参与者则可获得鼓励奖，发放艾草一份，每人限领一份，体现“重在参与”的活动精神。

端午活动主题活动方案 篇10

一、主题：端午情浓，粽飘香

20xx年五月初五端午佳节时，中华民族承袭着赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等传统习俗。

五月初五端午佳节：

一把“福”绿豆；

一把“禄”花生；

一块“寿”瘦肉；

一小杯“禧”红豆；

再加上一些“平安”的调味料；

包成一个“幸福”的xxxx粽子，送到千家万户！

　二、活动时间

xx年6月xx日—xx日

活动期间，现场将设免费试吃台，xxxx为您准备了各种美味香浓的粽子和绿豆糕，让您在品尝的愉快地进行购物，过一个欢乐的端午节。此机会不容错过！

　三、活动细则

1、活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃样品（由供应商提供），电锅一个、试吃台一个，托盘三个，一次性塑料杯20个（小），牙签两盒；

2、注意保持现场整洁与卫生；

3、进行现场叫卖促销，宣传活动，同时对01处商品进行推广。

（赠品和道具由供应商赞助）

尊老敬老是中华民族的传统美德，本商场将于xx月xx日下午14：30—17：30，在商场设立包粽子活动，诚邀您参与“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。届时，xxxx将为您提供包粽子所需的全部材料，让您大展身手。xxxx将把您包的粽子在端午节早上送给社区的老人或老干部，以表达对老人的一份关爱。参与活动的顾客均可获赠新一佳所提供的精美礼品一份。

活动细则：

1、门店企划部和01处员工于商场出口处准备好长桌，并布置现场气氛，特别悬挂“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行的横幅，以宣传活动，提升公司形象（见附图）；

2、01处员工准备好包粽子的各种材料，分三处放置在桌上；

3、现场必须有本商场员工带头包粽子，促销员将通过口头宣传引导顾客参与活动，并准备好活动赠品；

4、在煮熟的粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮中，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样；

5、店人事于活动两天前联系好各店要慰问的老人院或老干部活动中心，确定慰问时间及活动流程；

6、由店长、企划部经理等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其赠送xxxx礼物，以表慰问；

7、店企划部做好后勤保障和宣传工作，拍摄活动的过程与效果，并在活动结束后上传至市场营销部。

端午活动主题活动方案 篇11

一年一度的端午节即将来临，为了弘扬民族文化，传承传统习俗，增强社区居民的节日氛围，xxxx镇决定举行首届社区文化节系列活动“我的节日—端午节包粽子大赛”。

一、主题：

“迎端午，包粽子，传承传统文化；庆节日，享美食，弘扬民族精神”。

二、总体安排

（一）指导单位：xx镇委员会，xxxx镇人民政府

（二）主办单位：xx镇宣传部，xxxx镇文明办，xxxx镇社会事务管理局

（三）承办单位：xxxx网总策划

（四）协办单位：

（五）比赛时间：20xx年6月xx日下午2点

（六）比赛地点：xxxx镇财富广场

（七）参与对象：xxxx镇17个社区的代表队以及天才宝贝代表队的10户家庭。

要求：每个社区需派出2个家庭代表队。

三、比赛内容：

比赛以家庭为单位，每组由9对家庭组成，比赛时间为5分钟。每组选手将获得1.5斤糯米和10块肉馅。在比赛过程中，选手必须使用勺子舀取糯米，不得用手抓取。每个粽子需放入一块肉馅，并用红绳捆扎，最后放在指定的方板上。主持人将邀请现场抽取三名观众作为评委，根据“数量、速度、质量、美观”四个标准选出一位优胜者。所有晋级家庭（共42对参加，晋级11对）将进行最后的对决。活动结束后，所有参赛的粽子都将作为节日礼物送给参赛家庭。

第一名：1名，奖品价值1000元。

第二名：1名，奖品价值500元。

第三名：1名，奖品价值300元；优秀奖8名，奖品各价值198元。

端午活动主题活动方案 篇12

　一、活动主题

欢聚一堂，粽情端午。

　二、活动对象

端午节期间的游客、家庭及亲友团体。

　三、活动准备

1、横幅：“欢聚一堂，粽情端午”。

2、浸泡过的糯米、粽叶、棉线、勺子四把、硬币、蜜枣、毛巾架、桌子若干。

3、围裙和一次性手套。

提醒：本次端午活动旨在为客户提供一个家庭包粽子、享受美味的欢乐时光，让大家体会到端午佳节团圆的意义，同时也能加深对酒店的良好印象。

　四、活动流程

1、xx酒店自x月x日起推出三款创新健康粽子（具体价格另行通知）：抹茶咸肉粽：清新开胃，滋润养颜；红豆碱水粽：消暑解渴，健胃有益；薏米灵菇粽：清热解毒，促进健康。

2、xx酒店将推出一系列注重健康的特色菜肴，以提升身体免疫力为卖点向顾客进行推广；

3、xx酒店将在端午节期间结合传统习俗，开展“端午佳节，享美味粽子，驱病养生”的主题活动。

　五、活动内容

在酒店门口设置展示台，销售精美的粽子和艾草饼。用香包、艾草装饰店面，并用多彩气球装点现场；制作精美宣传单和海报进行派发与张贴，以提高活动的知名度，吸引顾客消费。

注意：粽子制作所需材料由酒店提供，家庭成员将共同参与包粽子，专业厨师现场指导；粽子煮制由酒店提供餐具，家庭成员自煮；酒店还将免费为顾客拍摄欢乐的家庭合影。

　六、广告宣传

1、宣传单的设计与制作（由美工负责，x日前完成）。

2、报纸广告（由营销部负责，安排在xx报和晚报各做一次投放）。

3、海报制作（由美工负责设计，为大堂立柱制作色彩鲜明的喷绘图，x日前完成）。

　七、促销分工

1、宣传单的派发由中餐营销部主负责，其他部门协助。

2、散客的预订工作由中餐营业台负责。

3、常客和协议客的预订由酒店营销部负责。

4、整体促销及预订工作由xxx经理全权负责。

端午活动主题活动方案 篇13

一、活动来源：

端午节是中国传统文化的重要组成部分，为了帮助幼儿深入理解端午节的丰富内涵，我们将设计和组织与端午节相关的主题教育活动。活动旨在让幼儿切身体验节日氛围，激发他们的爱国情感，丰富主要经验：

①农历五月初五是端午节，象征着家庭团聚的重要时刻。

②端午节的传统习俗包括食用五黄和悬挂五端，以达到驱毒避虫的效果。其中“五黄”指的是黄豆粽、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”则是指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的传统活动。

④粽子是端午节的特色食品，具有多种形状和风味。

⑤与端午节相关的传说和故事，如屈原的传说，丰富了节日文化。

二、中、大班年龄段节庆活动目标：

（1）了解端午节是我国的传统节日，初步掌握其历史渊源及习俗，如吃粽子、挂艾草等；

（2）认识屈原这位伟大的爱国诗人，引发爱国情感；

（3）乐于与同伴共同庆祝端午节，积极参与相关活动，享受节日的快乐。

三、大班节庆活动实施概况

1、讲述屈原的故事。

2、观看龙舟竞赛。

3、分享我喜欢的粽子。

四、节庆活动环境创设及资源利用

1、在教室中展示幼儿收集的与端午节相关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等装饰；

2、各班以端午节为主题更新墙面装饰，展示幼儿在活动中的发现、收获与体验，包括关于端午节的问题调查和传说故事等；

3、在各区域提供与端午节相关的操作材料，如：

①图书角：提供有关端午节的书籍和图片，供幼儿欣赏与阅读；

②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等供幼儿使用；

③动手区：大班可以提供纸张、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝制香包、编织鸭蛋网，小班则提供泥胶，让他们尝试制作绿豆糕和鸭蛋。

4、家长园地：介绍主题活动中需要家长配合的内容，以及活动的进展情况等。

五、家园共育：

1、邀请家长协助幼儿进行相关资料的调查和收集，丰富幼儿的知识和经验；

2、欢迎家长参与活动，与老师和幼儿一起体验节日的乐趣，分享制作和品尝的快乐。

端午活动主题活动方案 篇14

　一、活动主题

庆祝端午佳节，传承文化情怀

　二、活动目的与意义

为庆祝端午节的到来，传承中华优秀传统文化，鼓励员工参与并增强团队凝聚力，特此举办“端午节员工活动”。

　三、主办单位

xxx

　四、承办单位

xxx内训小组—创新团队

　五、活动时间、地点、参与人员

活动时间：20xx年6月19日（农历五月初四），下午16:30-17:30

活动地点：源大创业园三楼多功能厅

参与人员：全体员工

　六、活动内容

1、端午节知识竞赛

每队选派4名成员参赛，竞赛分为固定答题和抢答环节，以分数高低决定胜者。

2、制作端午节手工品比赛

每队派出4名成员参赛，团队合作，制作手工蛋袋，评委将根据完成速度和创意进行评分，得分高者获胜。

3、包粽子大赛

每队派出4名成员参赛，需包裹两种口味的粽子——豆沙和咸肉，优先完成者为胜。

最终根据三项比赛的总得分评定胜者，冠亚季军在内训小组内分别获得5分、3分和1分，最后一名团队将获得参与奖励。

4、发放端午节礼品（附件一：礼品方案）

5、活动结束后，领导致辞，感谢参与。

　七、活动宣传

为确保活动顺利进行，活动前一周将向员工宣传，提醒大家提前安排工作，确保出席率达到100%。

　八、活动预算

1.豆沙、咸肉若干，鸭蛋若干

2.大脸盆4-6个：用于放置糯米（可向员工或食堂借用）

3.不锈钢大碗若干：用于放置馅料（可向员工或食堂借用）

4.彩色绳子若干：用于手工制作

5.粽叶、粽绳若干

6.所有费用控制在300-400元之内。

　九、需协调事项

会场布置：电脑、音响、桌椅、话筒、PPT等设备

食堂协调：协助加工粽子

卫生协调：

主持人、秩序维护人员、摄影人员、评委的安排。

端午活动主题活动方案 篇15

　一、活动背景

端午节作为中国传统节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

　二、活动主题

浓情端午，欢聚一堂。

　三、活动目的

庆祝端午节，传承和弘扬中华优秀传统文化，通过包粽子活动，增强员工之间的凝聚力，创造轻松愉快的氛围，让在外的员工感受到家庭般的温暖与关怀。

　四、活动时间

20xx年xx月xx日。

　五、活动地点

xx银行所在小区的广场。

　六、主办单位

xxx公司

　七、协办单位

xxx协会

　八、活动对象

xx银行全体员工及其家属。

　九、活动内容及流程

(一)包粽子

参与活动的员工将在食堂前按预先分组进行集合。待准备工作完成后，包粽子比赛正式开启。比赛结束后，将评选出表现优异的队伍，并给予相应的奖励。负责人与工作人员将联系，将包好的粽子进行蒸煮。

(二)趣味游戏及知识问答

1、夹豆子

每组2名选手，提供双筷子和一个水杯。游戏开始后，选手在规定时间内夹豆子，结束后检查豆子数量，数量最多者胜出并发放奖品。

2、端午文化知识问答

活动前准备好几套有关端午节的知识问答题目。

(三)主活动环节：吃粽子比赛

参赛者以三人为一组，蒙住眼睛。在主持人宣布开始后，各组在原地转五圈，寻找自己的粽子，最快解开包装并吃完的选手举手示意，工作人员核实后宣布比赛结束。完成时间最短的选手获胜并领取奖品，其余选手获得纪念品。

1、前期宣传

制作横幅并悬挂在银行门口显眼位置。活动相关海报张贴在银行内醒目处。对活动的宣传文件、通知等进行明确标示。在活动过程中，适当为赞助单位进行宣传。

2、后勤准备(粽子、水果、零食及奖品)

联系场地，购买所需材料(粽子叶、糯米、红枣、一次性手套、麻线等)，安排专人负责清洗和浸泡粽叶。确保活动的主持及游戏流程顺利进行，并准备好相机记录活动盛况，同时做好安全保障工作。

　十一、活动费用预算

预计费用为xxx元。

端午活动主题活动方案 篇16

端午节作为我国的传统节日，蕴含着深厚的文化内涵。在如今这个多元化的社会中，我们应当牢记和传承这些美好的传统。值此节日到来之际，不妨与孩子们及家长们一起参与一个“端午节民俗体验活动”，让我们共同感受节日的欢乐与文化的魅力。

活动形式：猜谜、聚餐

材料准备：粽叶（或芦苇叶）、提前打印好的谜语和诗句、五彩线、若干气球、气球枪三把、各类奖品若干（园方自行选择）；

服装准备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干，缝制或挂在身上。

音乐准备：《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》。

参与人员：小、中、大班幼儿及其家长。

活动一：粽叶寻宝

活动准备：

1. 谜语和诗词纸条——教师挑选合适的谜语和诗词，打印在彩纸上，并在每个纸条下方注明相应奖品的藏匿地点（例如：奖品在XX教室XX地方），然后将纸条剪裁成独立的段落，放入用粽叶折成的粽子中，用五彩线缠好。

2. 射气球板——在教室一面墙上（或使用一块超大纸板），制作一个写有“粽叶寻宝”字样的标志，并在上面有序地排列吹好的气球。每个气球下方挂一个粽子，前面用桌子隔出射击的距离。

活动规则：

1. 每位幼儿有两次射击机会。如果没能打中，教师可适当调整桌子距离，或请家长协助。

2. 活动结束后，每位参与的幼儿将获得一个气球以示鼓励。

活动过程：

1. 播放《爱乘以无限大》作为背景音乐，教师组织幼儿用气球枪进行射击。

2. 每打中一个气球，即可摘下气球下的粽子，家长陪同幼儿一起诵读或猜谜语。

3. 表现优异或答对的幼儿，可以根据纸条提示去寻找藏在不同地方的奖品。

活动二：品尝粽子

活动准备：

1. 已煮好的粽子、盘子、筷子若干、白糖、饮料。

2. 教师事先准备好五黄食材，自助形式放置于各班级。

活动过程：

1. 播放《包粽子》作为背景音乐，教师组织幼儿和家长一同品尝粽子。

2. 在就餐时，教师可以讲解端午节的文化意义。

活动三：厨艺比拼

活动准备：

在活动前，通知家长准备好自家庭的拿手菜，菜品类型不限制（可由家长与幼儿共同制作）。请家长提前为菜肴贴上标签（注明菜名和家庭信息）。

活动过程：

1. 播放《步步高》作为背景音乐，教师将班里的桌椅围成圈，将所有菜品放在桌上。

2. 此活动可与“品尝粽子”同步进行。

3. 在家庭分享前，教师组织家长和幼儿分别介绍自己带来的菜品。

活动寓意：

端午节是我国仍然广受欢迎的传统节日，流传着众多民谣、诗词和谜语，体现了人们对这一节日的热爱。通过此次活动，幼儿在玩乐中学习，在学习中玩乐，并从语言文化的角度深入了解端午节的深厚内涵。在享受各式不同粽子的也能品尝到每个家庭的特色菜肴。这样的百花齐放，不仅丰富了自助餐的选择，更让家庭之间的互动增多，使节日氛围更加轻松愉快。

端午活动主题活动方案 篇17

一、活动要求：

让孩子通过自身的体验，想象并表达端午节的欢乐，激发他们的创造力与手工制作能力。

二、活动准备：

准备丰富的端午节民俗资料，介绍粽子、端午节习俗等相关内容。

三、活动流程：

引导孩子们观察粽子、艾草、龙舟等物品，并结合屈原的故事，在脑海中描绘出自己心中的端午节。活动中，老师进行适当的观察和指导，鼓励孩子们认真观察，发挥自己的想象力。完成作品后，进行评价与展示，鼓励孩子们互相欣赏，并分享他们对端午节的感受。

端午节的诗歌会

请各班的小朋友参与端午节相关的诗歌朗诵。

小（1）：五月初五是端午，门前挂满了艾草。吃粽子，撒糖果，龙舟翻腾下水欢。

小（2）：五月五日是端午，提着竹篮去山谷；溪旁的花草芳香，最是青翠的菖蒲。

中班：五一假期正炎热，放下锄头来小憩；山间微风轻轻拂，杨梅红透透血流出。

大班：粽子弥漫着香气，厨房里飘出美味。艾叶的芳香扑鼻，门口插着桃枝迎客，外面麦田金黄一片。这里端午，那边端午，处处洋溢着节日气氛。

亲子活动—家庭互动

第一组：和妈妈一起包粽子。

第二组：和妈妈一起制作香包。

方法：向每位小朋友发放一块彩色丝绸、一根细带子、一张小纸条、一支笔、一些香料和一套针线。如果没有香料，也可以用绿豆或花生替代。每位小朋友利用手中的材料制作一个小香囊，并在纸条上写下祝福的话语，缝进香囊里，要求针脚整齐、外观美观。香囊制作完成后，可以自己佩戴，也可以送给亲友。

新思路：孩子们佩戴香包是端午节的一项传统习俗，寓意着驱邪避灾。香囊中可放入朱砂、雄黄、药材，用丝绸包裹，散发迷人香气。然后用五色丝线将香囊串成各种可爱形状，既能满足孩子们动手的乐趣，又符合他们的稚嫩性格。自制香包时，用布做一个小袋子，装入几种中药，缝合后佩戴在儿童或老年人身上，祈求平安健康。

第三组：和妈妈一起编织鸡蛋网。

活动孩子们互相交换礼物，并向同伴表达祝福。

活动总结

我代表所有幼儿园老师，祝愿所有家长和孩子节日快乐，家庭幸福！亲子活动结束时，可以组织孩子和家长分享各自亲手制作的粽子。

在愉悦的氛围中，我们的活动圆满结束。通过这次亲子互动，孩子们展现了他们的创造力，家长与孩子之间也表现出良好的合作精神。

端午活动主题活动方案 篇18

　一、活动时间

端午节假期期间。

　二、活动地点

xx大酒店五楼。

　三、活动主题

端午情浓“粽”相连。

　四、活动对象

适用于端午节期间的会员、游客、家庭及朋友聚会。

　五、促销活动组合

1、客房部在活动期间推出“订房赠礼优惠券”的营销策略，每预订一间客房可获赠价值38元的礼盒优惠券。

2、餐饮部围绕“端午情浓‘粽’相连”主题开展以下促销活动。

(1)活动期间五楼餐厅享有九折优惠，单桌消费达到xxx元以上可获得一款新派特色菜。

(2)西餐厅推出以下优惠：假日期间三人以上（含三人）用餐可免一人；活动期间，特色下午茶享有两位免一位的优惠，所有前来西餐厅用餐的顾客每桌赠送一张餐劵。

(3)定于x月x日开展第二次活动，届时厨师长将现场演示粽子的制作过程，参与的顾客可以亲身体验制作粽子的乐趣。

(4)端午粽子售价xx元/个，xx元/篮。

4、促销活动时间：20xx年xx月xx日至x月x日。

晚餐时间：18：30-21：00，价格为xx元/位。

地点：XX大酒店一楼西餐厅。

　六、经费预算及广告策划

通过电视宣传及滚动播放，预计费用xxx元；宣传材料，单页500张费用xxx元；报纸和杂志广告；面向所有手机尾号为6、8、9的用户，以及会员，进行全覆盖短信营销，预计发送10000条，费用预计xxx元。

端午活动主题活动方案 篇19

　一、活动来源：

端午节作为我国传统节日之一，设计并开展关于端午节的主题教育活动，旨在让幼儿深入了解端午节的由来及其丰富的文化内涵，激发他们初步的爱国主义情感，从而进一步丰富以下主要经验：

①农历五月初五为端午节，这一天也是全家团聚的重要时刻。

②端午节习俗包括食用“五黄”和悬挂“五端”以驱邪避害。“五黄”指的是黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”则是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜和龙船花。

③端午节还有激动人心的赛龙舟活动。

④粽子是端午节的重要食品，形式多样，口味丰富。

⑤关于端午节流传着许多传说、故事和童谣，其中屈原的故事尤为著名。

　二、中、大班年龄段节庆活动目标：

(1) 知道端午节是我国的传统节日，初步了解其历史和习俗，如吃粽子和挂艾草等；

(2) 了解屈原是古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

(3) 感受和享受与大家一同庆祝端午节的乐趣，积极参与到端午活动中。

　三、大班节庆活动的实施计划

1、学习屈原的故事（语言）

2、观看赛龙舟比赛（社会）

3、我爱吃粽子（科学）

　四、节庆活动环境的创设与资源利用

1、班级内展示幼儿搜集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等装饰；

2、各班级以端午节为主题更换墙面装饰，展现幼儿在活动中的参与过程及所获得的发现与体验，例如：关于端午的主题研究及相关传说和习俗的调查资料。

3、为主题活动提供相关的操作材料，如：

①图书角：提供有关端午节的书籍和图片，供幼儿阅读和欣赏；

②体育角：设置“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩带、纸棍、小旗等，供幼儿活动；

③动手区：为大班提供纸、线等材料，让幼儿尝试包粽子、缝制香包和编织鸭蛋网，小班则提供油泥，允许幼儿自制绿豆糕和鸭蛋。

4、家长通知区：介绍活动主题、邀请家长参与的内容，及活动的进展情况。

　五、家园共育：

1、鼓励家长协助幼儿进行相关资料的收集与调查，丰富幼儿的相关经验；

2、邀请家长参与园内活动，与老师及幼儿共同体验节日的乐趣，进行互动与交流。

端午活动主题活动方案 篇20

　一、活动目标

1、通过分享和互动，初步了解并体验端午节的传统习俗，感受与大家共同庆祝端午节的快乐。

2、动手制作与端午节相关的物品，例如粽子、香包、五彩绳和彩蛋。

3、鼓励积极参与活动，分享节日的快乐氛围。

4、参与丰富有趣的节日游戏。

　二、活动准备

1、为幼儿准备收集端午节相关的资料。

2、准备制作所需的各种材料：

粽子——粽叶、糯米、绳子等。

香包——不同形状的布片、订书机、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、毛线、绉纸。

3、收集关于端午节的相关图片、艾草和菖蒲。

　三、活动过程

（一）分享资料：

要求：让幼儿分享自己收集到的关于端午节的资料。

（二）导入活动：

1、（在班级门口悬挂艾草和菖蒲）你们知道今天门口挂的是什么吗？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节快到了，挂菖蒲是我们的传统习俗。）

2、那你们还知道端午节有哪些习俗呢？

(1) 悬挂钟馗像：钟馗能够捉鬼，端午节期间，人们会将钟馗的像挂在门上，以镇宅驱邪，保佑家庭平安。

(2) 挂艾草和菖蒲：艾草和菖蒲富含一种名为芳香油的物质，能够有效杀虫和防病，散发的香气也有净化环境和驱虫的作用。

(3) 赛龙舟：为了纪念屈原投湖自尽的事件，人们每年五月五日都会举行龙舟竞赛，以表达对屈原的追思。

(4) 吃粽子：为了防止河里的鱼虾食用屈原的尸体，人们将糯米包在粽叶中并投入河中，以此来保留他的名声。

(5) 饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，端午节这天人们会将其放入米酒中酿成雄黄酒，但小朋友不能饮用，可以用手指沾酒在额头上写个“王”字。

(6) 佩戴香包：端午节时，孩子们会佩戴香包，里面装有各种香料，香气扑鼻，香包形状和颜色各异，既好看又有意义。

(7) 编织五彩绳：在端午节，人们编织各种颜色的带子，挂在手腕上，不仅美观，也寓意吉祥。

(8) 竖鸡蛋和绘彩蛋：人们常说在端午节能将鸡蛋竖立的人会在这一年里运气特别好。

端午活动主题活动方案 篇21

　一、活动目的：

本次活动旨在增强小朋友们的动手能力，加深他们对端午节这一传统文化的理解，丰富他们的生活体验。在充满亲子温情的氛围中，让孩子们从多角度感知节日的深刻意义。

　二、活动主题：

传承端午文化，共享粽子美味

　三、活动准备：

1、制定活动方案，并通过班级通讯工具通知家长，确保活动顺利进行。

2、邀请擅长包粽子和主持活动的家长参与。

3、提前购置包粽子所需的材料、时令水果和奖状等。

4、鼓励有条件的家长携带相机或摄像机，为活动留存美好瞬间。

　四、活动内容与安排：

了解端午节文化

通过观看端午节相关的视频短片，了解端午节的历史渊源及其风俗习惯，激发孩子们对中华传统文化的兴趣。

感受端午节风俗

1、包粽子：

邀请家长来到幼儿园教授孩子们包粽子，老师带领小朋友们前往小广场，共同体验包粽子的乐趣与亲子协作的欢乐。

2、评比粽子：

请擅长包粽子的家长提前到场，为包出来的粽子进行评比，选出6位“包粽子能手”，并颁发奖状以示鼓励。

3、共享粽子：

家长与孩子们共同品尝粽子，享受美味与分享的乐趣。

体验端午节情怀

1、喂粽子：

小朋友们将自己包的粽子喂给家长，表达对家人的感恩之情，让孩子们在这个过程中学会感激父母的辛勤付出。（可与享用粽子的环节同时进行。）

2、汇报表演：

在老师的精心组织下，小朋友们开展汇报表演，向家长们展示他们在本学期所取得的点滴成绩。

端午活动主题活动方案 篇22

　一、活动背景

端午节是我国传统节日之一，为了让孩子们感受这一节日的独特魅力，了解端午节的习俗与传统，感受中国文化的精髓，例如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。端午节还有着美丽的历史传说，让孩子们认识“屈原”的故事，培养他们的民族自豪感。为了更好地开展这些活动，幼儿园将在端午节期间组织相关的主题教学活动。

　二、活动目的

1、让孩子们了解到端午节作为中华民族的传统节日，愿意去了解其风俗与历史，并积极参与到节日的准备与庆祝活动中。

2、激发幼儿的创造力与想象力，通过不同的方式表达他们的感受与理解。

3、培养孩子们对中国传统文化的兴趣，初步建立民族自豪感。

　三、活动主题：

欢庆端午，粽香四溢

　四、活动时间：

20xx年5月23——27日

　五、活动人员：

中心幼儿园全体师生

　六、活动准备

1、通过讲故事、欣赏相关图片和观看节日视频，引导幼儿了解端午节的习俗及屈原的故事。让孩子们知道端午节是每年农历五月五日，并让他们了解到不同地方的习俗，如吃粽子、赛龙舟挂艾草、系五色丝线驱邪等，激发他们的求知欲，丰富生活经验。

2、小班：制作手工粽子；手指游戏《粽子香》（重点拍摄小三班）

中班：制作龙舟；手势舞《过端午》（重点拍摄五班）

大班：挂艾草，寓意健康，门上挂艾叶和菖蒲，搭配古诗或诗歌的朗诵。

3、赛龙舟活动：赛龙舟是端午节的传统项目，蕴含着团队合作与拼搏精神（需提前准备好相关道具），各班老师组织幼儿进行比赛，6月2日全园进行龙舟竞赛。

4、中大班：编织五彩线

端午节孩子佩戴彩绳，寓意祈福。老师可以准备好编织材料，教孩子们简单的“三股编”法，鼓励他们选择喜欢的颜色，编织自己美丽的彩绳。完成后可以送给小伙伴、老师和家人，将祝福传递出去！老师可与孩子一起开始编织，之后让孩子和家长共同完成，请家长分享亲子活动的照片或视频到班级群里；班班可提前准备编织款式和教程供家长参考（重点拍摄中二班）。

5、品尝端午五黄之一：黄瓜（小一班老师带领孩子从采摘、清洗到品尝，重点拍摄小一班；种有青瓜的班级可以一同参与）。

6、全园制作端午香包：手工香包

端午节佩戴香包，有驱邪避疫的意义。老师可以指导孩子们用花布、丝线等材料制作香包，鼓励他们发挥创意，制作出各式各样的香包，寓意幸福与祝福，增添节日的快乐。活动中，老师帮助孩子们清洗艾叶及准备香包的材料（重点拍摄：小三、小五班）。

　七、活动延伸

1、请幼儿与家长一起制作粽子和饭团，品尝茶叶蛋；体验五黄美食：黄瓜、黄鳝、黄酒、咸蛋黄、大黄鱼；编织五彩绳。

2、照片：班级作品和小视频——负责老师在5月27日下午3点前将照片打包发送给黎琳琳老师，并将当天的照片与视频编辑后上传班级群。

3、手指游戏/手势舞——各班主班可利用餐前或晨谈引导孩子们学习；录制视频并分享至班级群。

4、端午节公众号负责：黎琳琳老师

端午活动主题活动方案 篇23

一．活动目标：

1、通过了解端午节习俗，提升幼儿对该节日的认知。

2、通过参与香包制作，增强幼儿的动手能力，同时激发他们的想象力和创造力，培养审美能力和团队合作精神。

3、学习端午节的文化背景，增强幼儿对祖国传统文化的理解和热爱。

　二．活动准备：

1、前期准备：幼儿与家长共同收集不同类型的香包，并事先了解端午节相关习俗，掌握基础的缝纫技能。

2、教具准备：制作课件，内容包括端午节的起源与习俗。

3、学具准备：香包制作所需的香料，各类布料（如纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸和包装纸。

　三．活动过程：

1、教师使用课件向幼儿展示《端午节的起源》，引入主题。

a、提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年在哪一天庆祝端午节？”“端午节的由来是什么？”

端午节是我国四大传统节日之一，庆祝日为农历五月初五，主要是为纪念伟大诗人屈原，借此传递热爱祖国的情感。

b、讨论端午节的习俗。

幼儿进行讨论，鼓励个别幼儿分享他们在课前了解到的端午节习俗（如佩戴香包、喝雄黄酒、吃粽子、长命缕等）。

2、教师引导幼儿观察、触摸和嗅闻桌上的香包。

提问：“你们看到的香包是什么样的？用什么材料制作的？闻起来有什么气味？佩戴香包的作用是什么？”

3、教师展示香包制作的材料，并示范制作过程：

a、剪裁布料——填充棉花与香料——收口——缝合——绑缝带。

b、选择布料剪裁成想要的形状——填充棉花与香料——封口——装饰香包（如剪彩纸粘贴）——绑缝带。

c、用糖纸或包装纸剪裁——填充棉花与香料——封口——绑缝带。

教师强调安全使用针线与剪刀的重要性，并要求幼儿妥善放置未使用的工具。

4、幼儿自由组队进行香包制作，鼓励彼此合作与帮忙，教师适时巡回指导，特别注意安全问题。

5、将幼儿制作的香包悬挂在教室中，大家共同欣赏，并给幼儿佩戴，分享成功的喜悦。

　四．延伸活动：

教师与幼儿共同收集全国各地关于端午节习俗的图片，布置主题墙，透过观察和讨论，让幼儿体会到祖国丰富的传统文化。

端午活动主题活动方案 篇24

　一、活动背景

端午节是中华民族历史悠久的重要节日之一，别称重五节、端阳节。其起源可以追溯至春秋战国时期，现今与春节和中秋节并列为“三大传统节日”。作为中国人自古以来的传统习俗，因地域辽阔、民族繁多，各地的庆祝方式都有所不同。不过，普遍而言，粽子几乎是每家每户在端午节时必不可少的食品，既可以自己享用，也常用于拜访亲友时的礼品。可以说，没有粽子，就无法真正过好端午节。

　二、活动目的及意义

通过举办“我们的节日端午节”主题活动，组织局内干部职工共同包粽子，旨在通过这一实践活动弘扬民族精神，提升大家的动手能力和参与意识。活动还将促进彼此间的情感沟通与友谊加深，活跃大家的身心状态。通过此次活动，既能让参与者更深入地了解中国传统文化，感恩当下幸福生活，也希望为推动社会主义核心价值观的建设贡献一份力量。

　三、活动时间

20xx年5月30日下午

　四、活动地点

州交通局会议室

　五、活动参与人员

全局干部职工及其家属等

　六、活动内容

第一：讲解端午节的起源与历史。

第二：观看与端午节相关的视频。

第三：进行诗歌朗诵活动。

　七、活动要求

局领导应加强对活动的组织和管理，明确分管负责人，安排专人落实各项工作，确保活动的顺利进行。参与人员需要增强意识，高度重视活动，怀着感恩的心态参与其中，并注意维护会议室的卫生，不得乱丢垃圾，也勿随意放置活动设备和材料，以避免现场的混乱。

端午活动主题活动方案 篇25

　一、活动背景：

端午节是中国的传统节日之一，拥有丰富的文化内涵和特别的习俗，例如包粽子、划龙舟、悬挂香囊、佩戴长命缕等。这些活动不仅能增强学生的动手能力，而且有助于他们更深入地理解和欣赏中国的传统文化。

　二、活动宗旨

通过体验端午节的习俗，传承传统文化，了解节日的由来和相关风俗。

1、端午节是一个重要的传统节日，借助此次活动，帮助学生更好地理解这个节日的文化背景和深层含义。

2、端午节的起源之一是为了纪念屈原，借此机会让学生缅怀这位伟大的爱国诗人。

3、端午节也是家庭团聚的时刻，促进亲情的交流与联系。

　三、活动时间

20xx年x月xx日至x月x日。

　四、活动主题

传承传统美德，弘扬爱国情怀。

　五、活动内容

1、各班级将在x月x日举办一次以端午节为主题的班会，深入探讨节日的由来和发展，让每位学生更好地理解端午节的习俗。也将对屈原、秋瑾等爱国者进行致敬，激励学生增强对祖国的热爱。

在端午节期间，鼓励学生与家长共同参与端午系列活动，体验传统节日的魅力，从而增进亲子关系，更好地传承传统文化。

2、各班级需制作一期以“传承传统美德，弘扬爱国情怀”为主题的黑板报，并于x月x日接受学校少先队的检查。

3、鼓励各班级创作一期关于端午节的手抄报，x月x日提交至少先队大队部。

4、少先队广播站将在活动期间播放有关端午节的知识，进行爱国主义教育。

端午活动主题活动方案 篇26

20xx年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我县举行，县委、县政府对此次活动给予了高度关注。根据活动整体工作方案和全县实际情况，县教育局决定在全县中小学范围内组织开展“传承端午传统，弘扬屈原爱国精神”系列活动。为确保活动顺利实施，特制定以下方案。

　一、活动目的

通过开展“传承端午传统，弘扬屈原爱国精神”系列活动，让全县师生更深入地了解端午节的习俗、屈原的生平与作品，理解其作品的精神核心。希望能达成师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神的目标。也鼓励全县师生为20xx年屈原故里端午文化节贡献力量，将屈原的爱国精神转化为师生热爱故乡的实际行动。

　二、活动时间

20xx年6月23日至7月1日。

　三、活动内容（实施“十个一”活动）

1、召开一次动员大会。要求全县各类学校在5月31日前召开以“爱家乡，迎端午，讲文明，树新风”为主题的动员大会，号召师生积极参与全县“迎端午”活动。

2、设立一期宣传专栏。各学校需在6月5日前，精心制作一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好的学习氛围。

3、开设一节端午节活动课。各学校需组织活动课教师认真备课，设计《端午节活动课教案》，并上好一节活动课。乡镇中学和县直学校要各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股，教育局将组织专班评选优秀作品，并颁发证书，优秀作品将在秭归教育网上刊登。

4、开展一次“话端午”主题活动。各学校要以班级为单位，组织端午节主题教育活动，让学生了解端午节的起源、传说故事及习俗活动，以此感受传统节日所蕴含的丰富文化内涵。

5、举办一次屈原介绍讲座。要求各学校组织屈原介绍讲座，让学生了解屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名言，小学生背诵5至10条，中学生背诵20条以上。

6、组织一次诗歌朗诵会。各学校要以屈原作品为主题，举办诗歌朗诵会，让学生理解屈原主要作品的精神内核，通过朗诵活动让同学们感受爱国诗人屈原的高尚人格与爱国情怀。

7、举行一次主题班会。各学校需以班级为单位，组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

8、开展一次青春诗会。各初中和高中要举办以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并设立评奖。各初中和高中需于6月20日前推荐优秀作品5篇网传至教育股，教育局将组织专班进行评选，评选出的优秀作品将颁发证书，并在秭归教育网上刊登。

9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。屈原镇、归州镇、茅坪镇和县直学校需结合当地实际，组织学生参观考察，深入理解屈原，学习屈原，随后组织撰写大赛，抒发学生情感与爱国情怀。

10、举办一场文艺晚会。各学校应以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”为主题举办文艺晚会，通过多样化的节目形式更直观地展示“端午习俗”，使学生更加深入地了解屈原，学习屈原，进一步激发学生热爱家乡与祖国的情感。

　四、活动要求

1、加强组织领导。县教育局将成立以局长为组长，副局长为副组长的活动领导小组，各学校也应迅速成立相应的活动领导小组，制定工作方案，并于6月5日前上报至教育股。

2、加强督查落实。教育局活动领导小组将对全县各学校开展“传承端午传统，弘扬屈原爱国精神”系列活动情况进行检查督促，并将结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学及县直学校的活动领导小组要加强对本单位活动开展情况的监督，确保活动切实落到实处。活动结束后，请各校整理好档案资料，并于6月28日前将活动总结交至教育股。

3、确保活动安全。各校在组织活动时，务必高度重视安全工作，特别是在进行户外活动时，要制定详细的安全预案，确保活动进行过程中“零事故”。