幼儿园圣诞节环境装饰计划(通用4篇)

随着圣诞节的临近，幼儿园计划开展一系列庆祝活动，以营造欢乐的节日氛围，让孩子们了解西方文化，增进友谊。活动安排在12月23日至25日，包括亲手制作节日卡片、带苹果互赠、圣诞联欢会等，期间将有装饰圣诞树、表演节目、游戏互动等环节。还将为每位幼儿准备圣诞帽和礼物，确保他们能在活动中快乐参与和表达自己。通过这些活动，孩子们不仅能体验节日的乐趣，还能提升自信心和动手能力。

幼儿园圣诞节活动布置方案 篇1

随着圣诞节的临近，整个幼儿园都洋溢着节日的气氛，这个源于西方的节日不仅是庆祝一个特殊的宗教事件，更是充满欢乐和温暖的时刻。丰盛的美食、动人的传说、可爱的圣诞老人和令人期待的礼物，吸引着每一个孩子。为此，我们计划在幼儿园开展一系列精彩的圣诞庆祝活动，让孩子们体验这一美好的节日。

一、活动目标：

1、营造欢乐的节日氛围，提升幼儿园的活力和凝聚力。

2、让孩子们更深入地了解西方文化，增进彼此之间的友谊与团结。

二、活动时间和地点：

20xx年12月23日和12月25日，幼儿园B栋活动室

三、活动内容：

12月23日

1、收集幼儿们亲手制作的节日卡片。

2、告知幼儿们准备一个苹果，带到幼儿园来。

3、上午进行联欢会的彩排。

12月24日

1、按照圣诞节的传统，赠送苹果，象征着新年平安。请每位幼儿从家里带一个苹果到幼儿园，并互相赠送给好朋友，以此开启对25日圣诞节活动的期待。

2、上午各班老师组织孩子们共同装饰圣诞卡片，作为当天的集体活动。

3、下午发出通知，邀请家长参加第二天的联欢会。

12月25日

1、在大班预先安排4名幼儿，7:30由老师带领他们佩戴圣诞帽，在幼儿园门口扮演圣诞老人，给每位进园的幼儿发放糖果。

2、上午请一位老师佩戴圣诞帽，向小、中、大班的孩子们发放圣诞礼物——圣诞帽。

3、9:00各班在活动室集中，正式开始圣诞节联欢会。

4、活动结束后，每位幼儿将获得一个圣诞果、一顶圣诞帽、道具和挂历，11:30通知家长前来接孩子回家，明天继续上课。

四、活动需要：

彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、节日装饰品、话筒、礼物及其它道具。

五、幼儿园环境布置：

在幼儿园的门口放置两棵装饰好的圣诞树，配上彩灯和彩带，营造浓厚的节日氛围，并对大门和走廊进行精心装饰。

六、人员安排：

园长：负责拍照和安排活动秩序。副园长：负责后台的音视频播放和秩序安排。指导员：主持活动。小二班调一名教师：负责观察学前班幼儿。其它教师：负责观察本班幼儿。保育员：在门口接待，确保幼儿安全，防止走失。

幼儿园圣诞节活动布置方案 篇2

　活动目的

1、通过本次活动，营造温馨和谐的幼儿园氛围，让家长、老师和孩子们共同欢庆，传递温暖与快乐。

2、提升幼儿的自我表达能力，鼓励他们在活动中大胆展示自己，增强自信心。

3、让幼儿感受并体验圣诞节的文化内涵，增进对节日的理解。

　活动准备

1、邀请热心的家长担任活动的主持人，确保活动流程的顺利进行；

2、提前进行节目排练，大班负责表演《圣诞快乐》，中班负责《圣诞树的故事》，小班根据需要参与演出，各组老师要落实演员、服装、剧本等细节；

3、选定一位老师扮演圣诞老人，并准备适量的节日礼物；

4、准备游戏相关的字卡及各种节日元素，如圣诞树、雪人等；

5、厨房准备圣诞节的传统美食，如热巧克力、姜饼和水果拼盘；

6、场地布置方面，准备好舞台与背景布，设置几张大桌子与椅子，确保每位参与者都有座位。

　活动过程

1、家长和孩子们签到后，老师引导家长就座，主持人进行开场致辞，送上节日祝福，活动正式开始。

2、节目一：《圣诞快乐》

剧本参考：

旁白：在宁静的圣诞夜，雪花纷飞，一位可爱的女孩走上舞台，她手里抱着一棵小树。

女孩：我把这棵小树送给大家，愿它带来快乐和幸福给大家！

3、游戏：传递圣诞礼物

家长与孩子们围成一圈，伴随着音乐传递礼物，音乐停止时，持有礼物的孩子分享他们的愿望。

4、节目二：《圣诞树的故事》

剧本参考：

第一幕：一片美丽的森林，几棵装饰着灯饰的圣诞树，孩子们围在树旁欢快地唱歌。

孩子A：圣诞树真漂亮，我们来一起装饰它吧！

孩子B：我准备了很多彩球，我们把它们挂上去！

第二幕：天色渐暗，孩子们点亮了圣诞树的灯光，整个森林都闪耀着温暖的光芒。

孩子们：祝大家圣诞快乐！

5、游戏：圣诞找礼物

在场地内藏匿一些小礼物，孩子们根据线索寻找，找到最多礼物的孩子将获得小奖品。

6、以桌为单位进行圣诞树装饰，提供素材让每个小组共同制作独特的圣诞树。

（提醒家长和孩子们注意环保，不要浪费材料）

7、分享美食时间

老师将准备好的节日美食放在每桌上，大家可以自由取用，享受节日的美好时光。

8、园长进行总结发言，宣布活动圆满结束，各班老师协助整理场地。

幼儿园圣诞节活动布置方案 篇3

“圣诞节”是孩子们心中最期待的节日。每年12月来临之际，各大商场、店铺都会进行精心布置，孩子们对圣诞节的好奇心油然而生。为了让孩子们享受这个特别的节日，我们决定共同策划一场欢乐的圣诞活动，希望通过此次活动带给孩子们满满的快乐。我们的活动宗旨为：欢乐、创意、感动、关爱。

　环境布置：

1、收集与《圣诞节》相关的音乐、贺卡、书籍、故事及动画。

2、准备各种圣诞节装饰品、食品、贺卡和图片，营造浓厚的节日氛围。

3、播放《铃儿响叮当》的音乐碟。

4、多功能厅入口设置一个圣诞老人模型，热烈欢迎小朋友们；大厅中央摆放圣诞树，舞台背景悬挂圣诞主题的喷绘，四周墙壁装饰各类圣诞物品。

5、为每位幼儿准备一顶可爱的圣诞帽。

　活动目标：

1、了解圣诞老人和圣诞树的历史，感受圣诞节的欢乐氛围。

2、通过游戏、表演等活动，亲身体验节日的喜悦。

　活动过程：

　一、活动导入

1、共同欣赏节奏欢快的《铃儿响叮当》乐曲。

2、邀请幼儿分享自己过圣诞节的经历，谈谈他们喜爱圣诞节的原因。

3、观看PPT介绍《圣诞节的由来》，了解节日的背景。

　二、游戏环节：欢乐互动

1、雪花飞舞

2、圣诞老人送礼

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

　三、精彩表演

1、圣诞节来临，我们准备了丰富多彩的节目，快来一起欣赏吧!

2、幼儿们表演童话故事。

　四、祝福传递给好友

1、圣诞节到了，你最想和谁分享这个快乐的时刻呢?

2、每位幼儿挑选一份小礼物，送给好友，并说一句美好的祝福。

3、和朋友们将各自的圣诞礼物挂在大树上，共同感受节日的温暖。

幼儿园圣诞节活动布置方案 篇4

　一、活动名称：

快乐的圣诞节

　二、活动目标

1、了解圣诞节的文化和传统。

2、体验与老师、家长共同庆祝节日的快乐与温馨。

3、培养幼儿在大家面前勇敢表达和展示自己的能力。

4、提升幼儿的观察能力和动手能力。

　三、活动准备

1、装饰温馨的活动室，包含圣诞主题的墙面布置和相关装饰品。

2、摆放一棵大圣诞树，并准备成人的圣诞服装、每位幼儿一顶圣诞帽以及每人一份包装好的礼物，礼物上标记好号码。准备一些小奖品以及一个智力游戏盒，内放多张有趣的智力问答卡。

3、准备即时贴剪切成的圣诞元素，比如“红色圆形”、“黄色星星”、“绿色树形”等，每位幼儿至少分一套。家长也会获得相应的即时贴，分散藏在活动室各处，如床边、窗台、玩具架等。

　四、活动流程

　（一）活动导入

1、老师：亲爱的孩子们，圣诞节来了，我们和爸爸妈妈一起庆祝吧！今天，小丑姐姐（另一位老师化妆扮演）还特别准备了一个圣诞舞会，邀请大家一同参与。不过，小丑姐姐要求我们先来玩一个“寻宝”游戏，快来听听怎么玩吧。

2、老师示范讲解“寻宝”游戏的玩法：

展示示例，询问幼儿：“娃娃脸上有什么呢？它们是什么形状？什么颜色？”

老师：我把这些小卡片藏在了活动室的不同地方，进去后要小心翼翼地寻找，找到后贴在自己的脸上。然后到舞会的门口请“服务员”检查，正确后才能领取一顶圣诞帽，佩戴后就可以进入舞场跳舞了。

3、家长也参与“寻宝”，寻找的标记包括红色圆形、黄色星星和绿色树形。

4、幼儿与家长一起进行“寻宝”游戏。

　（二）圣诞舞会（互动舞蹈）

幼儿和家长找到“宝藏”后，一起进入“舞场”。一个接一个跟着小丑姐姐，伴随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　（三）智力游戏环节

1、老师展示智力游戏盒，介绍说：“这个盒子里藏着许多有趣的智力题，请小朋友们上来摸一摸。根据题卡的内容（如：谜语、连线、九宫格等）进行表演，做对了就能获得小奖励。”

2、幼儿与老师一起参与智力游戏的互动。

　（四）童话剧演出：圣诞节的由来

1、老师：小朋友们，我们庆祝圣诞节时跳舞玩游戏，你们知道圣诞树和圣诞老人是怎么来的吗？

2、现在请欣赏我们班的孩子和家长们共同表演的童话剧，讲述圣诞节的由来。

（旁白—老师）：从前，在一个特别寒冷的冬天，有位可怜的乞丐（家长扮演），他又冷又饿。他来到了一个小村庄，遇见了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。

乞丐（对富人说）：我又渴又饿，能不能请你施舍我一些食物？

富人：我很富有，我有很多食物，为什么要给你这个穷人？并对乞丐不屑一顾。

乞丐（对穷人说）：我又渴又饿，能否请你帮帮我？

穷人：我很贫困，仅有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，祝愿你永远快乐，送你一枝松树，要好好照顾它，它会为你带来好运。

（旁白）渐渐地，松树发芽，长成了一棵美丽的圣诞树，上面挂满了礼物，圣诞老人也将这些礼物送给每个孩子。

　（五）圣诞老人送礼物

1、老师：我们围坐在蜡烛旁，每个人许下一个愿望。美好的愿望，圣诞老人会实现。孩子们，让我们一起吹灭蜡烛。

2、烟火绽放，五彩缤纷。在欢快的音乐和孩子们的笑声中，圣诞老人推着礼物逐渐消失。

3、圣诞老人：孩子们，你们说出礼物上的号码，就能领取你们心仪的圣诞礼物。

4、幼儿报出号码，选择礼物。

　（六）自助餐时间

幼儿手捧着心爱的小礼物，愉快地与家长和老师一起享用水果沙拉和小点心，分享节日的快乐！