初一新生入学指导计划方案(实用4篇)
初一新生入学教育活动旨在帮助新生顺利过渡到中学生活,增强纪律意识、心理准备、环境适应、安全意识和责任意识,为其未来的学习和生活打下坚实基础。活动时间设定在9月2日至9月6日,内容包括学习校规、进行安全教育、参与队列训练和主题班会等。通过集中学习和分散学习的形式,学生将了解学习要求、行为规范、安全常识等,培养团队合作精神和良好道德观。活动结束后,学校将对其效果进行评估,以确保教育活动的有效性和安全性。
初一新生入学教育活动方案 第1篇
一、指导思想:
初一新生步入中学,意味着他们在教育、学习和个人成长方面迎来了新的里程碑。对于这些学生来说,中学的环境和周围的社会都显得既陌生又充满新鲜感,特别是在生理和心理上,正处于剧烈变化与快速成长的阶段。重视和改善对初一新生的入学教育,不仅是主观上的需求,也是客观上的必然。根据以往的经验,如果这一环节做好了,后续的学习和生活则会少走弯路、快速顺利;反之则可能面临许多困难。加强对初一新生入学教育的工作可以概括为五个方面:纪律意识、心理准备、环境适应、安全意识和责任意识。
二、活动时间:
9月2日至9月6日
三、组织机构:
组 长:
副组长:
成 员:
四、活动内容和形式:
1、班主任通过组织形式对学生进行教育,强调中学学习生活中的注意事项,宣讲校纪校规,提升安全意识。通过团队活动,建立积极向上的班集体;爱校教育让新生更加了解和热爱学校;
2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《东固中学政教管理制度》。通过学习各项规章制度,使学生知法守法。
3、进行交通安全、饮食卫生和传染病防治知识的教育,提高学生的安全意识。
4、组织队列训练和广播操学习,增强学生的集体意识,并掌握规范的集合、解散和操练行为。
5、加强养成教育和诚信教育,帮助学生树立良好的道德观和价值观。
6、召开“认识自我,迈出中学第一步”主题班会。
五、日程安排:(附表)
日 期
内 容 安 排
地点
9月2日上午
1、分班,领取桌凳。
2、班主任进行常规工作布置,指导卫生工作。
各班级
9月2日下午
1、组建班委,初步制定班级公约,班级文化布置等(各班主任)
2、学习《中学生守则(修订)》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学政教管理制度》等
各班级
9月3日上午
1、进行学生队列训练和学习广播操(8:00-10:00)
操场
2、继续学习《中学生守则(修订)》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学教管理制度》等(各班主任)
各班级
9月3日下午
1、组织学生参观高年级学生宿舍,进行内务整理。
2、开展防溺水教育。
3、各班领取教材。
宿 舍
各班级
会议室
9月4日上午
1、高效课堂小组建设与组长培训,学习高效课堂的操作流程与评价方法。
各班级
9月4日下午
1、召开“认识自我,迈好中学第一步”主题班会。
2、开展拔河比赛,增强班级凝聚力与集体荣誉感。
各班级
操场
9月5日上午
1. 继续进行学生队列训练和广播操学习。
操场
2. 稍作复习《中学生守则(修订)》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学政教管理制度》等(各班主任)
各班级
9月5日下午
1、参观东固革命烈士博物馆。
东固革命烈士博物馆
9月6日上午
1、进行队列和广播操比赛。
2、进行“学规范、守规范”知识测试(各班主任)
3、撰写入学教育心得体会。
操场
各班级
六、要求
1、确保人员到位,由政工处负责落实,并对教师的到场情况进行考核记录。
2、确保活动内容实现,确保入学教育取得成效。
3、做好活动总结及相应记录。
4、如在训练期间发生意外,班主任需及时将学生送往医院。
特别说明:新生入学教育期间,晚间不进行统一安排,班主任须维持班级纪律,科任老师可到班上熟悉学生并进行学习方法的指导。各班可以利用这些时间布置符合高效课堂建设的班级文化。
初一新生入学教育活动方案 第2篇
一、活动名称
初一新生入学教育活动方案
二、活动目的
为帮助初一新生顺利过渡到初中生活,使他们能够快速适应新环境、建立良好的学习习惯和生活规律,学校决定开展初一新生入学教育活动。活动旨在增强新生对自我的认知,提升团队协作能力,了解校规校纪,树立积极向上的学习与生活态度,从而为今后的学习生活打下坚实的基础。
三、活动时间
活动将采取集中学习与分散学习的方式进行,学习时间不少于15学时。具体安排如下:
1、9月10日全天进行新生入学集中教育。
2、9月10日下午14:00-15:00组织新生集中观看《初一新生入学教育宣传片》。
3、学校将对《学生手册》中相关内容进行测评,采用闭卷考试的形式。考试时间定于9月30日上午9:00-10:30。
4、利用9月和10月的时间,通过主题班会等形式进行新生强化教育,重点关注学习方法、心理健康、活动参与、以及校园安全等方面。
5、10月底进行新生心理健康状况调查。
6、12月中旬学校将对新生入学教育活动进行效果评估。
四、活动地点
1、《初一新生入学教育宣传片》观看地点为学校礼堂。
2、《学生手册》考试地点为教学楼302教室。
3、主题班会召开地点为教学楼201教室。
五、活动对象
20xx级全体初一新生
六、活动性质
开展初一新生入学教育,帮助其适应初中生活
七、活动形式
活动形式包括集中学习和分散学习,主要涵盖:观看宣传片、考试测评、主题班会等。
八、活动主办方
主办单位:学校德育处 承办单位:学生会
九、活动内容
教育学习内容包括:
1、初中学习理念及要求。
2、学校及班级基本情况介绍。
3、学习生活与交友技巧。
4、专业认知与安排。
5、初中生活规划与时间管理。
6、校规校纪、文明行为规范教育。
7、安全知识及自我保护教育。
8、家庭经济困难学生的资助政策介绍。
初一新生入学教育活动方案 第3篇
一、指导思想:
1、深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学德育纲要》的核心理念。
2、以实现教育的和谐为目标,秉持德育优先、以人为本的原则,优化德育内容,改进教育工作方式,创新德育工作机制。
3、遵循“强化德育,提升素质,推动教学,提高质量”的工作准则,全面提升我校学生的思想道德水平,促进学生的全面健康成长。
二、教育目标:
通过组织入学教育活动,增强学生的纪律意识,促进良好行为习惯的形成;培养学生团队合作精神,锻炼意志品质,使学生能够迅速适应校园生活的节奏,以全新的面貌迎接新学期的到来。
三、领导小组及分工:
组长:xx、xx(负责统筹入学教育的各项工作)
副组长:xx、xx(负责监督与实施)
成员:各年级班主任(具体落实入学教育的各项活动)
初一新生入学教育活动方案 第4篇
一、指导思想:
1、深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学德育纲要》相关精神。
2、以推动教育和谐发展为目标,始终坚持德育优先、育人为核心的方针,丰富德育内容,改进德育工作策略,创新德育工作机制。
3、秉持“重德育、强素质、促教学、提质量”的原则,全面提升我校初一新生的思想道德素质,助力学生的全面健康成长。
二、教育目标:
通过组织入学教育活动周,增强学生的纪律意识,促进日常行为习惯的培养与养成,激发学生的团队合作精神,提升学生的意志品质,使初一新生迅速适应初中生活的节奏,以崭新的面貌迎接新学期的到来。
三、领导小组及分工:
组 长:xx (负责全面指导入学教育活动周的各项工作)
副组长:xx (负责监督与落实工作)
成 员:xx、及初一班主任 (具体落实入学教育活动周的各项安排)
四、安全保障:
各班在入学教育活动周期间要做好安全防护工作,选拔安全员,尤其注意学生的防暑降温措施,随时关注学生的身体健康,确保整个活动周安全、有序。
五、活动形式:
1、军事训练
2、观看安全、国防等相关视频
3、唱军歌、安全歌曲
4、学习行为规范。
六、具体安排:略
七、军训知识要领
1、立正,稍息
当听到“立正”口令时,两脚跟并拢,两脚尖向外约60度,双腿保持直立,微收小腹,挺胸直立,上体保持正直,头正,目视前方。
听到“稍息”口令时,左脚向外伸出约三分之二脚长,保持双腿自然挺直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落在右脚,稍息过久可自行换脚。
2、左右看齐
听到“向右看齐”口令后,头向右摆动,让自己与最右边的队员齐整,迅速调整位置,确保在同一条直线上,并保持适当的间隔。
听到“向前看”口令时,头立即回摆回到立正姿势。
3、报数
报数可分为左右报数、前后报数等多种方式。左右报数时,第一列队员从右往左依次报数,听到口令时,口令短促有力,头动作和左右报数要求一致。
4、转向
听到“向右转”口令时,以右脚为轴线,迅速转向右侧,以立正姿势移动。听到“向后转”口令按同样方式后转180度。
5、蹲下与起立
当听到“蹲下”口令,右脚后退半步,坐在右脚跟上,双腿分开约60度,手自然放于膝上;听到“起立”口令,迅速起立恢复立正姿势。
6、行进和立定
听到“齐步走”口令,左脚向前迈出,依次前行;听到“立定”口令,停下并恢复立正姿势。
7、跑步与立定
听到预令“跑步”时迅速握拳于腰际,听到动令“走”,微前倾以跑步前进;听到“立定”口令时,再跑两步,然后立定。
8、踏步与立定
原地踏步,上体正直,手臂随之摆动;听到“立定”时停止动作,恢复立正姿势。
9、集合与散开
集合时迅速以跑步的方式向发令者方向移动,散开时按相反方式进行。
10、站军姿
呈立正姿势在指定位置保持静止。
11、紧急集合
听到紧急集合哨声时,全体队员立即停止现有活动,快速集合到指定位置。
八、寝室整理标准:
(一)物品整理整齐:
1、鞋子按顺序放置在床底下;
2、盆子靠墙摆放整齐;
3、毛巾各类折叠整齐;
4、被子叠成规范形状,并铺平;
5、口缸、牙刷及牙膏等按规定位置摆放。
(二)寝室内务整理要求:
确保寝室地面清洁,门窗无灰尘,不随意摆放物品。
政教处