课后运动项目实施计划（实用10篇）

课后体育活动方案旨在通过多样化的体育项目，提升学生的身体素质和团队合作意识，促进他们身心的全面发展。活动对象为全体在校学生，每周四下午在校园操场开展，内容包括热身、团队游戏、竞技项目和放松活动。参与学生需自愿，老师全程指导并确保安全。方案鼓励学生积极参与，提升身体素质，并通过活动满意度调查进行效果评估。学校还将定期组织比赛，丰富校园体育文化，增强师生互动，实现“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年”的目标。整体方案强调安全管理、参与性和趣味性，为学生的健康成长提供良好基础。

课后体育活动方案 1篇

　活动名称：

活力运动，健康成长

　活动目的：

通过丰富多样的体育活动，提升学生的身体素质，培养协作意识，促进学生身心的全面发展。

　活动对象：

全体在校学生

　活动时间：

每周四下午放学后

　活动地点：

校园操场

　活动内容：

1.热身准备：在活动开始前进行必要的热身准备，如慢跑、全身拉伸等，以帮助学生更好地进入状态。

2.协作游戏：组织学生参加一些需要团队合作的游戏，如四人抬球、接力赛等，以增强学生之间的沟通和协作能力。

3.竞技项目：安排一些有趣的竞技项目，如跳绳、50米短跑、篮球投篮等，让学生们展示自己的运动才能，并激发他们的竞争意识。

4.放松活动：在活动结束后进行适当的放松活动，如深呼吸、轻松的拉伸等，以帮助学生缓解身体的疲劳和紧张。

　活动要求：

1.学生自愿参与，鼓励参与但不强制。

2.活动过程需确保学生的安全，尽量避免意外事故的发生。

3.学校老师和体育教师应全程陪同和指导，确保活动的顺利进行。

4.活动结束后，记录学生的参与情况，以便日后对他们的体育成绩进行跟踪和评估。

　活动评估：

1.活动结束后开展学生满意度调查，收集学生对活动的看法和建议。

2.教育工作者和体育教师应对活动进行评估活动的优缺点，并提出改进措施。

通过以上的课后体育活动方案，可以有效促进学生身心的健康发展，增强学生的体魄，培养团队合作精神，让学生在快乐的运动中茁壮成长。

课后体育活动方案 2篇

　一、指导思想：

为全面贯彻“全国亿万学生阳光体育运动”的重要精神，切实提升青少年健康素养，强化校园体育工作，深入实施“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念，激发学生的运动热情，鼓励他们主动参与体育锻炼，培养终身锻炼的意识，特制定本方案。

　二、组织机构

组长：xxx，全面负责。

副组长：

xxx，负责活动课程表的制定及评估。

xxx，负责活动课程的现场组织、协调及对体育教师的指导与监督。

组员：各班主任及体育教师，负责活动过程的监管与指导。

　三、实施目标

1、通过课外体育活动，为学生提供更多参与运动的机会，培养他们对体育锻炼的兴趣，帮助他们养成每天坚持锻炼的习惯，促进身心健康。

2、在课外体育活动中，让学生自主选择参与的项目，学习和享受体育锻炼，掌握运动技能，提升身体素质。

3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，增强师生、学生间的互动与合作意识，培养不怕艰苦、勇于克服困难的坚强意志。

　四、实施要求

每位学生都有参与的项目，班级应组建团队，学校应定期举行比赛。

　五、活动项目设置

九年级：依据体育中考项目，由徐xx校长进行具体安排。

　六、活动组织

1、从学校整体出发，合理配置场地与管理资源，分阶段、分项目实施。

2、时间安排：按照活动计划表，每周一至三的每天下午第四节课开展各类活动。

3、每一阶段结束后，学校将视情况组织比赛或总结汇演。

　七、活动管理

（一）对教职工的管理：

1、每天由政教处负责监督班主任到岗和学生到位情况，朱志权负责此项工作。行政值日负责班主任的签到与检查。

2、体育教师需按时做好点名工作，将学生到位情况记录并及时报送给行政管理人员。

3、体育教研组要定期就活动情况进行交流与探讨。

4、体育教师与班主任必须认真组织学生参与课外体育活动。

5、活动课期间班主任需坚守活动场地，保障活动安全与秩序。

6、如班主任有特殊事务，应提前向校长请假，并由副班主任代为负责相关工作。

7、每天请行政管理人员与体育教师记录当天活动情况，学校将对各班参与活动的情况进行考核。

（二）对学生的管理：

1、除非遇到恶劣天气，所有学生均需参加课外体育活动。如有特殊情况，需履行请假手续，并安排相应的管理措施。

2、学生必须严格按安排参加活动，未经许可不得随意变更活动项目。

3、各班在活动前后要集合，清点人数，禁止迟到、早退或缺席。指定人员负责领取器材，并确保器材的保管与归还。

4、教育学生遵守活动纪律与规则。

5、爱护公共财物，严禁损坏体育设施，故意损坏者将按情节轻重给予相应处分。

6、如在活动中出现意外，须立即向班主任和体育教师报告。

备注：

1、每天下午三节课后，参与活动的班级整队进入活动地点，按班级顺序排列，等待体育教师的指导。

2、跑步时，体育委员负责控制速度；班主任应维持班级纪律并提醒学生注意安全。跑步结束后听从体育教师的指挥，前往指定区域参与活动。

3、场地划分：依据活动项目安排，须避免占用他班场地。

课后体育活动方案 3篇

　活动名称：

快乐运动时光

　活动目的：

通过组织多样化的运动项目，增强学生的体质，提升团队合作能力，改善学生的体能和心理素质。

　活动时间：

每周四下午4:00-5:30

　活动地点：

学校运动场

　活动对象：

全校学生

　活动内容：

1.热身阶段：进行10分钟的热身运动，包括慢跑、拉伸和关节活动，以确保身体为后续运动做好准备。

2.团队竞技：分组进行篮球、足球、排球等团队运动，增强学生的合作精神和竞争意识。

3.体能锻炼：实施诸如仰卧起坐、俯卧撑和引体向上等体能训练，增强学生的身体素质和耐力。

4.应急训练：组织跳绳、接力等应急训练，提升学生的应变能力与团队协作精神。

5.放松环节：进行瑜伽或舞蹈等放松活动，让学生在运动后得到身心的放松与愉悦。

　活动要求：

1.参与活动的学生需穿戴舒适的运动服装，携带运动鞋和毛巾等用品。

2.活动期间需保持秩序，听从指挥，遵守活动规则，不得擅自离开场地。

3.如在活动中出现意外受伤，及时向带队老师报告，并采取急救措施。

4.活动结束后，要负责整理场地，保持周围环境的整洁。

通过这样的课后体育活动，学生们可以在课后放松身心，锻炼身体，增强体质与合作意识，为健康成长奠定良好的基础。

课后体育活动方案 4篇

为积极推动课后“阳光体育运动”，鼓励学生每天参与至少一小时的体育活动，提高活动的质量与趣味性，增强学生的健康意识及终身参与体育锻炼的习惯，特制定本活动方案。

　一、组织架构

组长：xxx

副组长：xxx

成员：全体体育教师及各班班主任

　二、保障措施

为确保活动的有效实施和安全，采取以下措施：

1、领导小组成员，尤其是主要领导，应给予高度重视，明确分工，定期进行监督与检查，并将检查结果与教师的月度工作考核挂钩。

2、体育组需定期检查并维护活动设施，确保其安全，保证活动的正常进行。

3、学校应根据省级农村合格学校的标准，配备齐全相关体育活动设施，确保器材充足且多样化，扩展活动空间。

4、学校需严格执行上级的规定，将大课间活动的时间（上下各30分钟）纳入作息时间表，以减轻学生的课业负担，并提供足够的活动时间。

5、合理安排时间，确保学生每天至少有1小时的体育活动时间，充分发挥学校体育场的使用价值。

6、划分活动区域，按活动项目指派固定场地，便于管理和指导，确保活动的规律性、秩序性和科学性。

　三、活动组织方式：

1、依照课外活动轮换表进行活动，每周轮换一次。

2、各班由体育委员负责器材的领取与归还。

3、各班分组活动，由小组长负责组织锻炼。

4、班主任须跟班组织活动，并确保学生的安全。

5、体育教师要负责整体活动的秩序管理，指导学生参与，并统一集合时间。

　四、活动管理：

（一）教师管理：

1、领导小组要定期检查教师的到岗情况，由值周领导负责监督。

2、每天下午第三节课后，值周人员需到体育办公室登记教师到岗情况，并对前一天的活动进行总结。

3、教研组长需从专业角度指导体育教师开展活动，提升活动质量。

4、体育教师需认真组织学生活动，面向所有学生并有针对性地进行个别辅导。

5、活动期间，教师不得迟到、早退或缺席，违反者将依照课堂管理制度进行处罚。

6、班主任应始终在活动场地，负责活动的安全与秩序维护。

（二）学生管理：

1、在非雨天和假期外，所有学生都应参加课后体育活动，除非有特殊情况。

2、学生必须按照教务处的安排进行活动，未经批准不得参加其他活动项目。

3、各班要在活动开始前后集合，清点参与人数，不得迟到、早退或缺席。

4、体育委员需在活动前后向班主任简要汇报参与情况，组织学生归还器材。

5、爱护体育器材，若故意损坏，将根据情节轻重进行相应的批评教育或惩罚。

6、活动中如遇意外情况，须立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材损坏及人员受伤。

课后体育活动方案 5篇

　活动名称：

积极运动，健康成长

　活动目的：

通过课后体育活动，提升学生的身体素质，增强体能，培养团队协作意识，促进身心的全面发展。

　活动时间：

每周四下午4:00-6:00

　活动地点：

学校运动场

　活动对象：

全体学生

　活动内容：

1.热身锻炼：进行基础的拉伸和慢跑，帮助学生做好身体准备。

2.团队竞技：将学生分为多个小组，进行团队竞技游戏，比如接力赛、拔河等，以培养学生的合作意识。

3.体育比赛：安排一些简单的运动比赛，如短跑、投篮、跳高等，让学生在比赛中体验运动的乐趣。

4.休息时间：适时给学生安排休息，让他们补充水分与恢复体力。

5.活动结束：进行轻松的放松练习，比如深呼吸或放松操，帮助学生舒缓身心。

　活动安排：

1.每周四下午4:00，鼓励学生自愿参加，不作强制。

2.活动由学校的体育教师负责策划和指导。

3.活动内容将根据学生的需求进行灵活调整，确保活动的安全性和趣味性。

4.活动结束后，将对参与的同学进行表扬与小奖励，以激励他们积极参与体育活动。

　活动效果评估：

1.每次活动结束后，开展学生满意度的调查，以收集他们的反馈和建议。

2.定期观察学生身体素质的提升及团队合作能力的发展情况，进行效果评估。

课后体育活动方案 6篇

　一、指导方针：

健康优先是全面素质教育的基石。为促进学生课外体育活动的有效开展，提升学生的身心素质，培养他们的兴趣、特长和爱好，丰富校园文化，增强精神文明建设，特制定此方案。

　二、组织架构：

组长：

副组长：

成员：

　三、组织形式与具体内容：

1、全校性体育活动：

（1）组织形式：于放学后课外活动时间进行，由学校统筹安排，以年级或班级为单位开展的体育活动，具有一定的指导性，作为课外体育活动的核心。

（2）具体内容：开展健康跑活动，并根据学期计划制定体育节活动方案（例如，分年级举行班级篮球赛、乒乓球赛、广播操比赛等），并提前通知各年级组织参赛。

2、班级体育活动：

（1）组织形式：通常安排在全校性体育活动之外进行，以班级为单位，在班主任和体育教师的指导下，由班干部和锻炼小组直接负责组织的活动，是全校性体育活动的重要补充。

（2）具体内容：可以选择篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等项目，各班可自由选择和安排。

3、个人体育活动：在完成全校性和班级体育活动后，学生可依据自身情况自发进行体育锻炼。教师特别是体育教师要积极指导学生加强课余体育活动。

4、校运动队训练：应当普及与提高相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的重要窗口，相关教师应支持学生加入运动队训练，教练员需尽责，提升训练效果，达成学校设定的竞赛目标。

　四、检查与考核：

1、必须高度重视课外体育活动的组织，并认真做好相关的检查和考核（考核内容包括学生到场人数、集合、队形、徒手操、纪律等），将各班课外体育活动的实施情况纳入班级评比考核之中，未经学校批准不得随意取消活动。

2、负责值周的班级应协助进行相关检查考核工作。

3、每学期末，学校体育组将对班级的健康跑活动进行达标考核，并将成绩纳入班级考核和学生个人体育课的评分。

　五、其他要求和说明：

1、确保学生每天有1小时的体育活动时间；

2、课外体育活动的内容应多样化，以便不同兴趣和爱好的学生均能参与；

3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到达场地准备，不得无故缺席；

4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际情况，科学合理地规划活动内容，认真组织开展（如有体育类竞赛安排时除外）；

5、班主任为各班参加课外体育活动的直接责任人，需做好督促和组织管理工作；

6、体育教师需按时参与课外体育活动的组织与指导。

对学生的管理：

1、除非下雨（地面潮湿）或放假时间，无特殊情况，全体学生均需参加课外体育活动。

2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不得随意参加其他活动项目。

3、各班每日活动前后均需集合，清点出席人数，不得迟到、早退或缺席。

4、体育委员在活动前后，需向班主任简要汇报参与人数及活动情况，并组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公共设施，严禁损坏体育器材，故意损坏者将视情节轻重给予批评、记过或赔偿等处分。

6、活动中如发生意外，需立即报备班主任和体育教师，尽量减少器材损坏和人员伤害。

课后体育活动方案 7篇

一、指导思想：

为全面落实党的教育方针，推行素质教育，提升学生身体素质，认真执行中共中央国务院《关于增强青少年体育、提升青少年体质的意见》及教育部《关于确保中小学生每日一小时校园体育活动》的要求，积极推广“健康至上”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，依据《国家学生体质健康标准》，大力推动体育大课间活动，积极开展“阳光体育活动”。此举旨在引导全校学生积极参与阳光体育运动，走出教室，融入自然，享受阳光，提升学生的锻炼意识、习惯与技能。为此，学校决定在全校范围内实施每日一小时的校园体育活动，具体方案如下：

二、活动主题：

运动·健康·快乐

三、组织领导：

组长：xxx，负责活动的统筹领导、协调与保障。

副组长：xxx，负责活动的组织、监督与落实。

成员：中心校成员，所有小学校长。

四、具体实施：

1、时间安排：

每日一小时校园体育时间设定为：上午及下午各30分钟的大课间；当天未进行体育课的班级需安排1课时的课外体育活动。具体安排如下：

（1）大课间：设定每天上午及下午各30分钟的大课间活动时间。

（2）体育课：

①严格按照课程标准开足体育课程；

②体育教师需仔细备课，制定教学计划，撰写教案并进行总结；

③任命一名校领导专门负责体育工作，每学期听取体育课8节以上；

④每节课程时长为40分钟，体育课不得连上；

⑤实施测试报告制度，需于每年8月15日前将《广东省中小学生体育普及评价标准》测试结果上报省教育厅，并于12月30日前上报《国家学生体质健康标准》给国家教育部。

（3）课外体育活动：

①学校需全面规划校园体育活动内容，制定课程总表及课外活动安排表；

②没有体育课的班级，需每天安排1课时的体育活动时间。

2、内容安排：

⑴大课间活动：

a、眼保健操。

b、全国小学生广播体操《七彩阳光》。

c、队列训练。

d、各班自由组织的活动。

⑵体育课：按上级要求组织实施教学活动。

⑶课外体育活动内容：充分利用学校场地与器材，按班级组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、垒球、跳高、跳远等多种达标活动，开展各类形式多样的“快乐体育活动”。

⑷根据《学校体育工作条例》规定，每年学校体育经费应不低于学校总经费的1％，按照省厅《学校体育器材配备目录》逐步采购相应的体育器材，以保障校园体育活动的顺利进行。

3、活动责任人：

大课间：由当天值班的领导及各班班主任负责。

课外体育活动：值班的体育教师、各班班主任和体育委员共同负责。

五、活动要求与管理

1、大课间活动需确保“五落实、六到位”，即领导负责落实、班级活动器材落实、活动场地落实、活动时间落实、带班教师落实；同时领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，确保学生参与到位。

2、所有在校学生应参与活动，如因特殊原因无法参加活动，需向班主任请假。

3、各责任人及班主任需确保活动有序开展，保障学生人身安全，预见并防范可能发生的情况。

4、开学初要对体育场地及器材设施进行全方位维护与检查，确保运动安全，同时不得以安全为理由拆除体育器材及设施。

5、按照实际情况组织以班级为单位的小型多样体育竞赛，做到人人有参与，班班有活动，级级有特色。

6、各年级活动内容可以轮换与调整，各项目的责任教师、班主任需提前到位做好准备工作。

7、各活动项目需在指定区域进行，各项目各班级责任人需与学生共同坚守活动区域。

8、若活动有调整，学校需及时通知各班；遇雨天或大风等恶劣天气时，各班可自行安排室内活动。

9、若因特殊原因导致班级无法按时参加集体活动，需向值班领导请假，并将记录报送给活动领导小组办公室备案。

六、活动器材配置

1、各班可根据学校活动课表提前向体育器材室借用当日活动器材，活动结束前五分钟必须归还，班级不得自行保管器材。

2、各班不得通过此项活动收取任何费用，但可向学生自愿收集适合本班运动的实用体育器材，以供本班开展体育活动之用。

课后体育活动方案 8篇

体育活动在学校教育中占有重要地位，但由于其特殊性质，意外伤害的发生时有发生。为确保学生在课后体育活动中的安全，特制定以下活动方案：

　一、指导原则

本方案秉持以学生的身心健康和生命安全为首要原则，加强对课后体育活动的安全管理。鼓励师生共同参与，充分调动他们的积极性，以实现全员健身的目标。明确各类管理职责，包括领导小组、体育教师及班主任的具体责任，强化对活动过程的监督和安全教育，以最大程度消除安全隐患，实现“安全为先”的理念，确保活动安全、有序地进行。

　二、课后体育活动要求

课后体育活动是学校教育的重要组成部分，内容丰富而多样，伴随较高的活动量，存在一定的安全隐患。为避免意外伤害的发生，需遵循以下要求：

1. 衣着规范

① 参与体育活动时，必须穿着符合规范的运动服和运动鞋，若着装不符合要求应返回宿舍更换；

② 上衣和裤子口袋内不可放置钥匙、小刀等坚硬尖锐物品；

③ 不得佩戴各种金属或玻璃饰品，头发应避免使用发夹等尖锐物品；

④ 近视的同学如需佩戴眼镜，需谨慎行动，必要时可考虑摘下眼镜，尤其在垫上运动时。

2. 热身准备

充分认识到热身运动的重要性，务必在课后体育活动前认真进行热身，以降低运动过程中的受伤风险。

3. 田径类项目

① 短跑等项目应在指定的跑道上进行，严禁越道，突围冲刺时更需遵守规则，以免因失去警觉而摔倒；

② 跳远时，需按照教师指导进行助跑和起跳，并确保跳跃落入沙坑，保证安全；

③ 跳高时，同样需在教师指导下进行，起跳后要确保安全落入沙坑或海绵垫内；

④ 投掷项目时，务必遵循教师的指令，避免随意动作，以防受伤或他人被击中。

4. 体操类项目

① 在进行单杠、双杠练习时，需在器械下方准备适当厚度的安全垫，以避免意外摔伤；

② 进行技巧动作时，务必有保护垫及教师或同学的协助；

③ 垫上运动需保持专注，不得打闹，以免扭伤；

④ 轻器械操练习时，切勿随意使用器材进行打闹。

5. 球类项目

球类运动具有较强的竞争性，需遵循竞技规则，个人安全意识要增强，避免在争抢中造成伤害。

6. 武术训练

① 对公共器材应妥善使用，避免随意打闹；

② 武术练习中，不应擅自对打，需严肃重视；

③ 剑术练习时，确保与同学间保持安全距离，防止因距离过近而受伤。

　三、应急处理方案

1. 若在体育活动中出现学生摔伤、骨折或扭伤等情况，组织活动的体育教师需立即将其送往校医务室进行急救，若情况严重，校医或班主任应带其前往医院治疗；

2. 体育活动中出现学生身体不适，如四肢无力、面色苍白等，教师需迅速将其转移至校医务室休息，并补充水分，待校医处理；

3. 针对以上情况，教师需及时通知班主任，并在必要时上报学校领导，相关书面材料需由体育教研组存档；

4. 班主任在了解情况后，需及时联系学生家长，并陪同学生就医；

5. 体育课外活动期间，教师应进行上下课点名，如发现缺勤学生，需及时与班主任沟通。

课后体育活动方案 9篇

　一、指导思想：

通过构建丰富多彩的课后体育活动，提供学生自主锻炼的机会，促进他们在体能、心理和社交能力方面的全面发展，增强学生对体育的兴趣，培养积极向上的生活态度。

　二、目的意义：

课后体育活动是学校体育教学的重要延续，有助于深化教育改革，全面推动素质教育。在轻松愉悦的环境中，学生能够获得课堂之外的锻炼机会，提升身体素质与运动技能，同时培养团队精神与协作能力。丰富的体育活动不仅能增添学生的课余生活乐趣，也能促进他们身心健康，增强集体荣誉感。

　三、活动原则

1、寓教于乐原则：通过有趣的体育活动，使学生在快乐中学习和成长。

2、全员参与原则：确保每位学生都能参与到活动中，实现全面发展。

3、形式多样原则：活动形式丰富多样，满足不同学生的兴趣和需求。

4、安全第一原则：建立健全安全管理机制，确保体育活动的安全性。

5、因地制宜原则：结合我校实际情况，开展适合本校特色的体育活动。

　四、具体活动安排：

（一）课后体育活动领导小组：

组长：

组员：

（二）活动时间：

每周一、二、三、四、五下午第四节课

（三）活动内容：

根据学校体育教学特色及师资情况，计划开展以下活动：

1、依据学校现有教练资源，开设“篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、健身操、武术、游泳、团队拓展”等兴趣小组。

2、每周组织各年级的集体体育活动，促进学生之间的交流与合作。

3、结合学生的兴趣，开展多种形式的文化与体育融合活动，提升学生的综合素质。

各年级将在班级为单位，结合学校特色，有计划地组织学生参与社会实践活动，增强团队意识，提升运动能力。具体活动安排详见课后体育活动计划表。

　五、活动要求：

1、为确保课后体育活动的有效开展，指导教师需制定清晰的活动目标和详细的实施计划，认真安排活动内容，并做好活动记录。

2、学校责任部门应加强对活动的检查与监督，确保活动顺利进行，不得将课后体育活动挪作他用。

3、辅导教师需像教授课程一样认真准备每一项活动，确保活动的管理到位，加强安全教育，提升安全管理水平，不断更新自身知识，提升辅导能力，积极探索创新活动形式。

4、勇于创新，积极贡献，推动素质教育的发展，为学生的全面成长助力。

课后体育活动方案 10篇

为全面贯彻落实《学校体育工作条例》及教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》，确保我校学生每天能够享有一小时的课外体育活动，从而促进学校体育工作深入发展，推动素质教育的落实，特制定《课后体育活动实施方案》如下：

一、指导思想

秉持“健康优先”的理念，将课外体育活动视为推广素质教育的重要切入点，着眼于提升学生身体素质，增强体质，促进健康成长，充分发挥体育在教育中的育人功能，以实现学生的全面协调发展。

二、组织领导

建立健全组织结构，切实加强对每天一小时体育活动的管理。成立由校长担任组长，教导主任担任副组长的课外体育活动领导小组。

三、职责落实

明确工作职责，确保每天一小时的体育活动全面落实。建立健全多部门负责的责任制，确保活动时间明确、内容安排具体、场地器材到位，安全和医疗监督有保障，确保课外体育活动顺利开展。

责任落实到人。校长为落实活动的第一责任人，负责全局的统一领导、协调和保障工作。教导主任是直接责任人，负责活动的组织、策划、监督和实施。教研组负责人承担组织责任，负责具体执行与管理。班主任、体育教师及各科老师则是实施责任人。

四、活动时间

每天固定活动时间：课前08:00-08:10（10分钟），09:45-10:05（20分钟），大课间13:30-13:50（20分钟），放学后15:40-15:50（10分钟）。

五、活动项目

包括课间操、眼保健操、校园集体舞、长跑、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、皮筋、踢毽子、跳高、跳远、赛跑、丢沙包、下棋、仰卧起坐等多样化项目。

六、组织实施

1、当天的值班领导将负责课外体育活动的管理，值班领导与值周老师要加强对活动的巡查，及时处理突发事件。

2、课间操与眼保健操由当堂授课老师负责执行。

3、放学后的活动由班主任和科任老师轮流负责，其中班主任负责三天，科任老师两天，具体安排由班主任与科任老师共同商定。

4、冬季长跑期间，未上体育课的班级，放学后必须组织长跑活动。

5、其余活动中，值班老师需根据学生兴趣将其分成若干小组，指定组长带队参与活动。

6、值班老师要密切关注活动安全，若遇紧急情况及时处理，需时立即请示值班领导或校长以作进一步处理。

七、活动评价

1、每学期期末将举行一次“一小时课外体育活动”的专项评估，评选活动合格与优秀班级。

2、评估结果将纳入优秀班集体的考核内容中。