幼儿园大班父亲节庆祝活动策划方案(通用12篇)

为了庆祝父亲节，幼儿园为大班孩子们设计了一系列丰富多彩的亲子活动。活动旨在让孩子们了解父亲节的意义，增进亲子关系，并通过互动游戏和手工制作表达对父亲的感激和爱。活动包括与父亲共同完成手工、分享爸爸的工作经历、亲子游戏如“脚踩大脚”和“骑大马”，以及为父亲制作礼物和卡片。活动最终将通过颁发小奖品和合影留念来结束，增强家庭间的亲密感和温馨氛围。通过这些活动，孩子们不仅体会到父亲的辛苦与爱，也学习到如何表达自己的感情。

父亲节活动方案幼儿园大班 1篇

为了让孩子们在快乐中了解父亲节的意义及其文化背景，xx幼儿园特别举办了父亲节活动。

　一、活动时间

x月x日 19：00-20：00。

　二、活动地点

xx幼儿园。

　三、报名时间

x月x日开始接受报名。

　四、报名地点

请在带班老师处进行报名。

活动参与者：每位老师（共5名）邀请4位幼儿班的小朋友，要求每位小朋友携带父母一同参加，共计xx组家庭。所有老师参与活动，并有一名场务负责现场道具管理。

　五、活动内容

了解父亲节的起源、文化背景及庆祝方式。

　六、活动准备工作

活动前期，我们会通过海报进行宣传。各位老师将在上课时向小朋友们介绍活动内容，并鼓励他们参与报名。准备好课程所需的教具，市场部同事将提供以下物料：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒，音响设备，话筒及文具系列奖品。

活动过程：

老师将带领小朋友们进入教室进行热身活动，并向大家介绍父亲节活动的流程和规则—在课堂期间，要求各组家庭回答老师的提问及PPT内容，采用积分制。英语老师将根据PPT内容给每组家庭讲解父亲节的传统习俗，并让家庭记住节日的意义及一些标志性物品。

活动形式：

爸爸擂台赛：老师将问一些关于宝宝或妈妈的爱好等问题，评选出“我是好爸爸”。亲情对对碰：小朋友的脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，宝宝的脚不能落地。分组进行比赛，最先到达终点者为胜（宝宝需要在途中找到爸爸的礼物）。制作最棒的礼物：宝宝和妈妈共同完成折纸制作爸爸的领带和衬衫，画出爸爸的肖像，表达“最棒的礼物”，并进行“击鼓传花”活动，让宝宝大声表达对爸爸的爱。

活动结束：

回顾整个活动内容，为每位“我是好爸爸”的爸爸颁发宝宝亲手制作的“最棒的礼物”，并合影留念！

父亲节活动方案幼儿园大班 2篇

为了让幼儿在父亲节这个特别的日子里，愉快地用简单而真诚的话语表达对爸爸的爱，增进彼此的了解。通过丰富多彩的游戏和活动，感受爸爸的温暖与力量，体验亲子间的欢乐。

一、活动时间

x月x日上午9：30至10：30。

二、活动准备

提前鼓励孩子们了解爸爸的日常工作，并准备好介绍的内容；邀请部分爸爸带来工作时的照片。为每位爸爸准备一个小礼物：我和爸爸的合影（各班事先准备好）。场地布置需准备椅子、气球、音乐设备等。提前通知家长，让爸爸合理安排时间参与活动。主持人：xx老师等。

三、活动过程

1、开场：教师向在场的父亲致以节日的问候

爸爸是我们的英雄，他用双手为我们撑起一片天；爸爸是我们的朋友，总是陪伴在我们身旁。在这个温馨的节日里，祝所有的爸爸们快乐、健康，工作愉快！

2、介绍我的爸爸：鼓励孩子们手牵爸爸走到前面，清晰而自豪地介绍自己的爸爸：“这是我的爸爸，叫xxx（姓名），他在xx（工作单位）工作。他擅长xx（特长）”。

3、视频展示：我的爸爸（播放部分爸爸的工作片段，让孩子们了解爸爸工作的辛苦与伟大，同时给爸爸送上节日的祝福）

4、爸爸代表发言1到2人，分享对孩子的期望与寄语。

5、老师提问：谁是最棒的？幼儿齐声回答：我爸爸最棒！并给爸爸送上温暖的拥抱。

6、伴随音乐，献唱给爸爸的歌曲。

7、亲子游戏1“我最高”。玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸带着孩子奔跑，以接力的形式进行比赛。

8、亲子合唱：歌曲《爸爸去哪儿》。

9、亲子游戏2“抓尾巴”。玩法：孩子在裤子里夹住小尾巴，爸爸追逐揪掉小尾巴胜出，角色互换，乐趣无穷。

10、爸爸为孩子现场演唱：亲亲我的宝贝。

11、孩子为爸爸送上自己制作的礼物，并说出一句悄悄话，比如：“爸爸，我爱您！”“爸爸，您真了不起！”

12、亲子舞蹈：与爸爸一起舞动，享受快乐时光。

13、爸爸抱起自己的孩子，拍照留念，记录下这一温馨的瞬间。

父亲节活动方案幼儿园大班 3篇

　活动地点

大班教室

　活动名称

亲子活动《我的爸爸最棒》

　活动目标

1. 鼓励孩子们分享自己的爸爸，能够清楚描述爸爸的职业和特点。

2. 让孩子们理解爸爸工作的辛劳，并愿意表达对爸爸的感激之情。

3. 帮助孩子们为父亲准备一份心意礼物，增进亲子关系。

　活动准备

1. 每位孩子准备一张爸爸的照片。

2. 观察爸爸的日常工作，了解他的职业。

3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

　活动过程

一、通过提问引导讨论。

小朋友们，谁能告诉我，父亲节是哪一天呢？（每年六月的第三个星期日是父亲节。）每个人都有一个爸爸，而且每位爸爸都有自己的特点。今天我们来谈谈你的爸爸，他是怎样的人？他又是做什么工作的呢？

二、自由交流环节。

将孩子们分为小组，鼓励他们拿着自己的爸爸照片和同伴分享。通过自由交谈后，邀请几位孩子在大家面前介绍自己的爸爸，勇敢地表达出他们对爸爸的看法。

三、手印比拼。

请孩子们用颜料在纸上印出自己的小手和爸爸的大手，并讨论一下为什么爸爸的手比自己的手大？爸爸的大手可以做些什么？他在家里还会帮忙做哪些事情呢？

四、为爸爸制作感恩卡。

（一）发放手工材料，展示制作过程。

（二）孩子们进行创作，老师在旁指导。

五、教师总结。

我发现你们的爸爸都是非常了不起的，天天工作很辛苦，同时也非常爱你们。父亲节快到了，除了送礼物，大家还可以为爸爸做些什么呢？例如：给他一个拥抱、亲亲，或者帮他倒水、捶背等。

　活动反思

通过本次活动，孩子们不仅体会到了爸爸为家庭付出的辛勤劳动，还亲自为爸爸制作了礼物，表达了自己的感激与爱意。希望通过这样的活动，能让每位爸爸感受到孩子们的爱，同时也鼓励家长支持这种情感的交流。孩子们表现得非常出色。

父亲节活动方案幼儿园大班 4篇

　活动目标：

父亲节即将来临，幼儿能够自发组成小组，并围绕某一主题进行讨论。

感受到节日的欢乐气氛。

简单了解节日的来源，知道父亲节的全称、日期及其重要意义。

　活动准备：

1、为幼儿准备多种颜色的彩纸

2、准备若干记号笔

　活动过程：

1、教师提出活动主题：

教师：父亲节快到了，作为小小记者，你们有什么计划呢？

2、幼儿分组讨论采访内容

效果分析：关于父亲节的话题，孩子们的想法真是丰富多彩。

他们的计划包括：

1、采访爸爸，了解爸爸的相关信息。

2、向爷爷奶奶询问关于爸爸小时候的故事。

3、采访大班的小朋友们，统计爸爸们“打呼噜”的情况。

4、采访妈妈，了解她眼中的爸爸。

5、了解爸爸的工作，并进行相关统计。

6、采访同伴，了解其他小朋友眼中的爸爸。

7、了解父亲节，收集孩子们想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片，举办“爸爸照片展”。

9、比帅气（将爸爸小时候的照片与小朋友的照片进行对比，看谁更帅）。

随后，孩子们开始自由组队，选择一个感兴趣的话题，接着小记者们开始行动了。

父亲节活动方案幼儿园大班 5篇

　活动目标

1、帮助幼儿认识爸爸在生活中的重要性，了解爸爸的职业、爱好及角色。

2、鼓励幼儿运用创意和手工材料，制作独一无二的“我心中的爸爸”作品。

3、引导幼儿通过手部操作，锻炼捏、剪、贴等动手能力。

4、让幼儿了解父亲节的意义和庆祝方式。

5、体验与同伴共同庆祝父亲节的乐趣。

　活动准备

1、准备手工材料包、图画纸和水彩笔。

2、提供纸盘、双面胶和儿童安全剪刀。

3、收集孩子们与爸爸的合影照片。

4、展示示范作品，激发幼儿的创作灵感。

　活动过程

1、教师首先收集并展示孩子们与爸爸的合影，通过大屏幕播放，讨论每张照片中的爸爸在做什么。

2、引导幼儿分享他们的爸爸，谈谈爸爸的兴趣或工作，增加对父亲角色的认识。

3、教师展示今天的手工材料，激发幼儿创作的欲望：今天我们要做出特别的礼物送给爸爸，大家准备好了吗？

(1) 请看这份材料，你们能猜到今天的主题吗？

(2) 教师展示示范作品，介绍“我心中的爸爸”的创意手工，鼓励幼儿参与制作。

4、教师将材料分发给幼儿，进入制作环节。

(1) 用双面胶将眼睛部分粘贴到纸盘上，找到合适的位置。

(2) 幼儿使用纸张、毛线及其他材料，创造出爸爸的五官形象和发型。

(3) 利用剩余材料制作小礼物或者装饰，展现个人的创意！

　活动延伸

教师可以将幼儿的作品进行展示，装饰教室，营造温馨的父亲节氛围。

父亲节活动方案幼儿园大班 6篇

　活动准备：

刮画纸、彩色卡纸、即时贴、瓦楞纸若干，范例作品四张。

　活动过程：

一、教师提问：小朋友们，父亲节快到了，大家知道父亲节是为谁庆祝的节日吗?

你们喜欢爸爸吗?那我们一起为爸爸做一份特别的礼物吧!

二、教师示范制作步骤。

教师展示范例，并详细讲解制作流程，引导孩子们掌握操作要领。

三、根据幼儿的兴趣与能力进行分组，幼儿们分组进行创作，教师提供个别指导。

第一组：使用刮画纸制作爱心卡片，鼓励幼儿尽情创作，并选用老师提供的星星、小花和爱心等材料进行装饰。

第二组：用各种颜色的卡纸制作一个小钱包。

第三组：用五颜六色的即时贴贴在衬衫轮廓的卡纸上，为爸爸制作一件衬衫。

第四组：用卷起来的瓦楞纸制作一个爱心盘子。

四、鼓励幼儿为自己的作品添画，用色彩丰富画面。

五、让幼儿拿着自己的作品，面对镜头对爸爸说：“父亲节快乐！我爱你，爸爸！”

六、活动结束后，教师带领幼儿共同整理桌面和地面。

父亲节活动方案幼儿园大班 7篇

　一、时间：

　二、地点：

园内

　三、主题释义：

在我国的传统家庭中，父亲往往需要外出工作，而母亲则留在家中照顾家庭和教育孩子。父亲常常在孩子还未醒来时就出门，直到孩子入睡才回到家中。周末时，父亲通常又是疲惫地沉睡，陪伴孩子的时间非常有限，导致孩子对父亲的印象相对淡薄，父子之间的感情也难以深厚。

　四、活动目标：

1、通过丰富多彩的活动，帮助幼儿感受亲情的温暖，激发他们内心对爱的理解，从小培养尊重和感恩他人劳动的意识，懂得如何回报和关心他人。

2、引导幼儿以多样的方式认识父亲的责任及其工作的重要性。

3、让幼儿了解父亲节的起源。父亲节的庆祝始于1910年美国，1934年被正式确定为每年6月的第三个星期日。而日本从1950年起也把父亲节定为国家节日。

　五、活动准备：

(1) 请老师通过校园通讯与父亲联系，让他们和孩子分享自己的工作，以及与孩子一起参与简单的游戏如拔河、猜拳等，同时共同完成以大手牵小手的手印画，老师将准备好纸张供爸爸们留下大手印。

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

2、节日主题的教学资料和背景音乐；

3、教师为幼儿介绍父亲节的由来。

(2) 幼儿分享与父亲在一起的快乐时光（例如：请幼儿讲述“我的爸爸会做什么？”以及“我最喜欢我的爸爸”），并展示大手牵小手的手印画。

幼儿们将合唱父亲节的歌曲；

幼儿还将手工制作小礼物（如：皮带、皮包、枕头、眼镜等），并在回家后赠送给爸爸，并表达：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”。

父亲节活动方案幼儿园大班 8篇

每年6月的第三个周日是全球庆祝父亲节的日子。在这个特殊的节日到来之前，我们班的老师决定抓住这个机会，组织一次亲子活动，通过这一活动让孩子们感受父爱的伟大，加强他们的感恩意识。具体活动方案如下：

　活动地点：

深圳幸福园酒店

　活动时间：

20XX年6月xx日上午9：30

　活动目的：

1、让孩子们体验与爸爸在一起的喜悦与安全，真正感受到父爱的温暖，激发内心的感恩之情。

2、为家庭之间创造一个良好的交流平台，增进亲子关系，增强班级凝聚力。

　活动主持：

小明的爸爸和小明

　活动准备：

1、召开班会，达成共识，细化分工，密切配合。

2、对孩子们进行安全和纪律教育，提前向后勤园长提交安全预案。

3、节目安排、道具准备、场地布置、背景设计、音乐光碟制作、摄影、菜单确定等。

　活动分工：

班主任：总体策划、安全预案、活动前的细节落实、动员家长参与、组织幼儿朗诵及制作给爸爸的小卡片（上面贴上红玫瑰和对爸爸的真挚祝福），统筹安排游戏及摄影录像。

副班主任：负责音乐光碟制作、男女孩舞蹈及爸爸的表演节目。

保育老师：准备小椅子、道具（如沙铲、厨师帽、气球等）。

家委会：策划妈妈们的节目、负责采购场地装饰物、背景制作、参与布置会场及菜谱制定。

活动前一天晚上，酒店工作人员和家委会成员提前将会场布置完毕。

家委会小组长将组织各家庭于周六上午9：00前到达酒店集合（活动开始前喝点水）。

　活动流程

一、庆祝活动

1、主持人上线，介绍活动主题。

2、全体家庭在入口处排队，按家庭顺序依次入场，随后回到指定座位（大人和孩子分开坐，成人坐在进餐椅上）。

3、节目安排如下：

（1）妈妈们表演集体舞：《让我们荡起秋千来》

（2）女孩们舞蹈表演：《小星星》

（3）男孩们舞蹈表演：《快乐的小鸭子》

（4）幼儿们手持自己制作的小卡片，走向爸爸，把卡片递给他们，并亲吻爸爸，表达感谢的话语。（期间播放温馨背景音乐）

（5）妈妈们进行歌舞串烧：《月亮代表我的心》；《甜蜜蜜》；《桃花朵朵开》；《我和我的祖国》，妈妈送给爸爸一个大大的拥抱，感谢他们的辛勤付出。

（6）全体爸爸参与表演舞蹈：《我爱祖国的蓝天》（手持气球，展现欢乐气氛）。

（7）孩子们集体表演律动：《小老鼠上灯台》

（8）爸爸们参与“体验怀孕”游戏：在肚子上绑个气球，左手撑着“孩子”，右手搂着真正的孩子进行接力赛，结束后请爸爸们分享感受。

（9）全体幼儿共同朗诵散文：《我的爸爸》，背景音乐为《童年》。

（10）全体家庭齐舞《大家一起向前走》，最后拍摄集体合影。

二、共进午餐，自由交流

家长带孩子们去洗手间，注意饮水及餐桌礼仪，确保用餐安全。

三、活动自然结束

活动结束后，各家庭可以选择回家进行午休。

父亲节活动方案幼儿园大班 9篇

“父爱的礼赞”活动，旨在让孩子们真切感受到父亲的伟大与温情，同时也让父亲们展示他们强壮、和蔼以及细腻的一面，满足他们与孩子亲密互动的愿望。

活动主题：

感恩父爱共度欢聚时光

活动目的：

1、让孩子们明白，每年6月的第三个星期日是父亲节，

2、让孩子们理解爸爸的辛勤付出，培养尊敬与体谅父亲的情感，从日常小事做起，回报父母的养育之恩。

3、通过丰富的互动游戏，加深幼儿与父亲之间的情感，让父亲们感受到自己在孩子心中的重要地位，同时也鼓励他们在繁忙的工作之余多花时间陪伴孩子，留下美好的成长回忆。

活动时间：

20xx年6月xx日下午5点至6点

活动地点：

艺术幼儿园小舞台

活动策划：

李媛、王晶

活动主持：

王晶、李媛

活动准备：

游戏道具：“5把蓝椅子、5把红椅子、草帽、眼镜框、小方巾、5把梳子、视频、伴奏音乐、风车、泡泡水”等

活动流程：

大班节目：王晶：感谢上天让我们迎来父亲节，今天我们将为爸爸们送上最诚挚的祝福。请大班的小朋友们为爸爸们献上祝福。

大一班：歌曲《不再麻烦好爸爸》《爸爸好》

大二班：歌曲《不再麻烦好爸爸》

（伴奏乐）：王晶：心中充满感恩之情，让我们时刻铭记父母的养育之恩。感恩不需要轰轰烈烈，可以通过身边的小事来回馈父母，比如在他们忙碌后轻轻为他们捶背，舒缓疲劳。

李媛：我们要认真体会父母的辛劳与付出。为了我们的幸福，他们付出了多少努力。让我们用心倾听父母的烦恼，帮助他们减轻压力。心怀感恩，感谢父母的陪伴与支持，祝愿他们每天快乐、幸福。

大班幼儿：爸爸，您辛苦了！（鞠躬）

父亲节活动方案幼儿园大班 10篇

　一、活动目的：

1. 让孩子们了解到父亲节是在每年6月的第三个星期天，同时理解爸爸们的辛劳与付出。

2. 通过亲子互动活动，加强父子之间的情感联系，让爸爸们感受到他们在孩子心中的重要性，并鼓励他们在忙碌的工作中抽出时间陪伴孩子。

　二、活动准备：

小球、沙包、画笔、奖状、小礼物、孩子们的手工作品。

　三、活动时间：

6月xx日下午4点30分

　四、活动流程：

1. 幼儿们热情迎接爸爸们进入活动室，倒上一杯水给爸爸，并送上亲手制作的礼物——纸花，同时说一句温暖的话：爸爸，您辛苦了!

2. 教师引导：感谢各位爸爸的到来。每年6月的第三个星期天是父亲节，通常我们都为母亲节或三八妇女节庆祝，但其实，父亲也同样值得被重视。父亲们也渴望与孩子们一起欢笑、玩耍。为了庆祝这一特殊的日子，我们举办了“爸爸的力量”亲子活动。接下来我们将通过几个有趣的亲子游戏来加深亲子之间的情感。

3. 亲子游戏环节：

①、梳头游戏：每组邀请三到四名长发的女孩和她们的爸爸，爸爸为女儿梳头，要求尽量整齐美观。

②、袋鼠跳跃：每组让三到四名男孩与爸爸面对面，男孩双手抱住爸爸的脖子，双腿勾住爸爸的腰，爸爸不可以用手触碰孩子，快速跳到终点，最快到达的组获胜。

③、帮爸爸穿鞋：每组由10名爸爸与孩子参与，幼儿首先认识自己的爸爸鞋子，爸爸将鞋子脱下放入指定区域，老师将鞋子打乱，游戏开始，小朋友们从中找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿上，率先穿好的爸爸举手示意获胜。

④、击鼓传花：当鼓声停止，花传到谁的手上，幼儿需要对爸爸说一句祝福的话或表演一个小节目，爸爸们也可分享一段趣事或工作经历。

4. 结束部分：

伴随着欢快的音乐，幼儿亲手为爸爸颁发小奖品，所有人一起合影留念。

教师在繁忙的工作中，希望父亲们能多抽出时间陪伴孩子们，让孩子的成长留下更多美好的回忆。

父亲节活动方案幼儿园大班 11篇

　一、活动目标：

1、结合“父亲节”举行特别活动，通过游戏、互动与分享，促进父子、父女之间的亲密关系和相互了解。

2、设计不同的亲子游戏，让孩子们在感受父亲力量和拼搏精神的培养对爸爸的尊敬与喜爱。

3、邀请平日忙于工作的爸爸们走进幼儿园，了解孩子在园内的表现，积极参与孩子的成长过程。

　二、活动准备:

1、提前将活动方案通知给各班父亲，并明确每位爸爸在活动中的角色和任务。

2、为每位爸爸准备一个趣味面具。

3、设计一个符合父亲节氛围的集体教学活动。

4、准备家长满意度反馈表。

　三、活动流程及主要内容：

（一）、晨间接待

1、自由游戏：孩子自由选择游戏，爸爸在旁边观察。

2、班级点名游戏。

3、自助早餐。

（二）、户外活动——和爸爸一起玩

活动规则：游戏1“解救爸爸”，孩子们需要通过找出爸爸的特征来解救他们，爸爸被解救后会进入指定的游戏区域，爸爸需确保孩子的安全并吸引他们参与自己负责的游戏。

活动30分钟后，一部分爸爸和孩子一起整理体育器械，另一部分爸爸则请孩子们坐到外面，准备“力量爸爸”游戏。

1、解救爸爸

活动准备：所有爸爸佩戴面具，自行选择在操场上的位置等待孩子们来解救。

活动规则：孩子们在活动开始时通过回忆爸爸的特征找到自己的爸爸，成功解救后可选择继续参与其他户外游戏。

2、爸爸游乐场

活动准备：

场地1——娃娃乐园：开放娃娃城，新增“力量爸爸”游戏（小一班的部分爸爸参与）。

场地2——挑战长梯：新增“爸爸抬轿子”游戏（小二班10位爸爸负责）。

场地3——迷宫探险：各类长凳（小二班一部分爸爸负责）。

场地4——小车城：开放各类玩具车，新增“爸爸推车”游戏（小三班10位爸爸参与）。

场地5——翻滚宝贝：各种垫子、红绸，新增“爸爸长河”游戏（小一、小三部分爸爸和小四班爸爸负责）。

3、力量爸爸

比赛主持：张老师。

活动准备：拔河绳（小二班提供），每班选出10位爸爸参与比赛。

活动规则：采取两两对决，逐轮淘汰，最终决出获胜队。孩子们坐下来，组成加油团为爸爸们助威。

（三）、集体教学——和爸爸一起学本领

各班组织围绕父亲节主题的集体教学活动，让孩子们体验与爸爸相处的快乐。

小一班集体教学活动《》

小二班集体教学活动《》

小三班集体教学活动《》

小四班集体教学活动《》

（四）、活动结束——我和爸爸的一张合影

在愉快的合影留念后，孩子们与爸爸道别。

父亲节活动方案幼儿园大班 12篇

在孩子的成长过程中，父亲扮演着至关重要的角色。然而，在许多孩子心中的父亲形象往往是繁忙而威严的，父子间的互动较少。为了解决这一现象，上中路幼儿园决定举办一次“快乐父亲节”活动，创造一个父子互动的机会，加深亲子之间的感情。

　一、活动目的

让孩子们了解父亲节是在每年6月的第三个星期天，感受爸爸的辛劳与付出。通过有趣的亲子游戏，增进父子、父女间的亲密关系。

　二、活动准备

准备音乐录音、彩色纸、彩笔、鼓、鲜花、球类游戏器械以及自制奖牌等活动材料。

　三、活动过程

1、幼儿朗诵配乐

父爱如同温暖的阳光，即使寒冬腊月也能让心灵感受到无尽的温暖；父爱如同清澈的泉水，尽管岁月流逝依然纯净。父爱是一种深沉而无声的情感，蕴藏在日常生活的点滴之中。

老师：在孩子心目中，您是那么伟岸、令人敬仰，是孩子们永远的榜样！

（1）表演歌曲《感恩的心》。

（2）演唱《我的好爸爸》。

（3）亲吻爸爸，共同分享悄悄话。

（4）家庭合作制作《心连心爱心卡》。

2、亲子游戏

（1）《小脚踩大脚》：规则是小朋友的脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，脚不能落地，比赛最先到达终点者为胜。

（2）《骑大马》：孩子骑在爸爸的肩膀上进行分组比赛。

（3）《蒙眼找宝宝》：用毛巾把爸爸的眼睛蒙住，孩子处于安静状态，爸爸根据孩子的特征找到自己的宝宝。同样安排家长游戏，包括《跳绳比赛》、《针线活》、《拔河比赛》和《蜈蚣竞走》。

　四、活动结束

随着音乐的响起，孩子们亲自为爸爸颁发奖牌。老师：在忙碌的生活中，请留时间陪伴您的孩子，让他们在成长中收集更多美好的回忆。