暑期社会实践活动方案设计31篇

本策划方案旨在通过组织暑假社会实践活动，帮助学生丰富实践经验、提升社会责任感，并增强创新能力与团队合作精神。活动将围绕不同主题展开，包括环保志愿服务、社区调研、文化交流、职业体验等，鼓励学生走出校园、关注社会。参与者将以小组或个人形式参与，提交活动记录与活动将通过评比与表彰激励学生积极参与。整体目标是让学生在实践中获得成长，体验真实生活，提高综合素质，为未来发展打下基础。

暑假社会实践活动策划方案 篇1

一、活动名称

xx大学暑期社会实践活动策划大赛。

二、活动背景

在全面发展的人才愈发受到重视，特别是具备实践能力和创新思维的人才。面对日益激烈的就业竞争，大学生需要通过丰富的实践经验来提升自己的就业竞争力。组织暑期社会实践活动显得尤为重要。

三、活动的目的

旨在丰富学生的暑期生活，鼓励他们自主策划和展示实践活动，让学生从单纯的参与者转变成活动的组织者。拓展学生的视野，激活他们的思维，培养学生的创新能力和社会实践能力，以应对未来的各种挑战。

四、活动介绍

本次大赛以自主提案的方式进行，鼓励学生策划创新的暑期社会实践活动。策划方案需要在形式和内容上达到创新的标准，并展现实际可行性。

五、组织者

xx大学社会实践与创新活动部

六、活动安排

1、活动的时间和地点

活动时间：x月x日—x月x日

地点：xx大学中央校区和xx校区

2、参与者和活动形式

参与者：社会实践与创新活动部全体学生。

参与形式：以个人或团队（不超过三人）为单位，提交策划书作为作品。

3、作品提交方式

参与者需将策划书发送至电子邮箱：

作品请以附件形式发送，文件名格式为“年级_类名”。建议使用Word文档格式。

4、策划要求

(一) 策划书需内容完整、清晰且具有可操作性，整体规划展现出创新思维，并鼓励形式和内容上的新颖性。

(二) 在策划书的第一页注明姓名、班级、学号和联系方式等个人信息。

5、奖项设置

设立两个一等奖。

设立三个二等奖。

设立五个三等奖。

七、活动流程

(1) 活动宣传

提前两周，在社会实践与创新活动部的公告网站上发布通知。

在中央校区和xx校区的指定地点张贴宣传海报。

通过班长、QQ群、微信群等社交工具进行宣传，确保信息的广泛传播。

(二) 创意征集

(1) 通过电子邮件收集学生提交的策划书。

邮箱：

(2) 对收到的策划书进行整理，并在多台电脑上备份，确保资料的安全。

(3) 结果的整合与公布

整合各个参赛者的获奖情况，通过公告网站、短信以及其他社交平台公布获奖结果。

(4) 奖品分配

八、颁奖典礼

九、预算

海报制作费用：xx元

奖品费用：xx元

总计：xx元

十、活动分工

负责海报的设计和制作，并在活动开始前在指定地点进行张贴。

负责编写并发送短信通知各班班长。

负责收集、汇总和整理参赛作品。

负责评选结果的记录、整理和发布（社会实践部全体成员共同参与评审工作）。

负责奖状的填写和颁发。

备注：请确保在截止日期前将参赛作品发送至指定邮箱。

暑假社会实践活动策划方案 篇2

一、活动的出发点与构思

在这个暑假，我们学院人文艺术系的几位同学在团委的引导下，结合学院的实际情况，组织了一项以“宣传‘保护生态环境，推动可持续发展’”为主题的20xx年暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代的脉搏，结合专业特长，秉持“学习知识、增长见识、增强实践能力、服务社会”的原则，在xx市X镇开展了为期两周的暑期社会实践活动。

二、活动的主题

本次活动围绕“保护生态环境”、“促进可持续发展”、“增强环保意识”主题，响应中央政府关于生态文明建设的重要决策精神，在xx市偏远区域开展环保法律法规知识宣传活动。

三、活动的目的

为了应对高校号召，丰富我们的暑期经历，贯彻落实中央政府关于“生态环境保护、可持续发展的”重大决策。倡导大家珍惜和保护自然资源，增强节约环保的意识。通过实践活动提升自身能力，将新鲜思想和理念注入到我们生活的领域。

四、实践时间与地点：

活动时间：20xx年7月X日—20xx年7月X日

地点：xx市X镇。

活动流程：

第一阶段：准备材料，策划方案（7月X日—7月X日）

7月X日，确定团队成员。

7月X日至7月X日，团队全体成员共同准备宣传材料，组长制定详细的活动计划。

第二阶段：活动启动、组织与实施（7月X日—7月X日）

7月X日至7月X日，走访xx镇进行环保宣传。

7月X日至7月X日，开展一系列的宣传活动，提高居民的环保意识。

暑假社会实践活动策划方案 篇3

为全面提升我区青少年的社会实践能力，丰富青少年儿童的暑假生活，我图书馆将组织多场生动有趣、富有教育意义的暑期社会实践活动，帮助青少年学生度过一个安全、充实、有趣的暑假。为确保活动的顺利进行，特制定以下策划方案：

一、活动目的：

让青少年领略社会实践的重要性，增强其动手、动脑的能力，同时培养他们对社会的责任感、创造力以及人际交往的能力。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活动内容：

1、暑期志愿服务活动；月日——月日（欢迎报名参与）

2、社区环保行动；月日上午9：30（现场活动，参与人数不超过50人，需提前报名）

3、社会调查实践报告大赛；月日——月日（收集优秀调查报告，月30日组织评比）

4、青少年科技创新作品展示；月日——月日（来图书馆参展或报名展示）

5、暑期团队拓展活动；月日（以小组为单位报名，鼓励同学们互相合作）

6、手工DIY创意坊；月日9：30（现场活动，限30人，需提前报名）

7、读书分享会；月日上午9：30（欢迎青少年分享自己喜欢的书籍，需提前报名）

8、青少年编程体验活动；月日上午9：30（现场活动，限30人，需提前报名）

9、《我的社会实践故事》征文活动；月20日——月日（征集作品，并评选优秀作品）

以上活动详情请联系，联系人：张老师

暑假社会实践活动策划方案 篇4

活动背景：暑假来临之际，当我们享受假期的闲暇时光，或是在街头、商场游玩时，是否有想过那些在社会福利机构中的孩子们？他们同样渴望爱与关心，期待与外界的互动。参与公益活动是我们每个社会成员的责任。当看到他们坐在宽敞明亮的教室中专心听讲；看到他们在嬉戏玩耍时脸上洋溢的灿烂笑容；看到他们与亲人手牵手共享快乐时光，是否会不禁想到这个世界上还有无数个孩子缺乏这样的幸福与关爱？他们需要我们的支持与爱护，背负着许多常人无法理解的艰辛与痛苦。而在这个暑假，让我们走入福利院，走近那些可爱的孩子们，与他们面对面交流，用我们的歌声与微笑共同放飞梦想的翅膀，与他们一起用关爱和期待迎接未来的希望。

一、活动时间

xx年7月1日至9月

二、活动地点

郑州市儿童社会福利院

三、参与活动人数

80人

四、活动负责人

盛夏 李锦铭

五、活动流程

前期准备

1. 首先需与福利院进行沟通，获取他们的意见，并讨论计划的可行性，同时提交一份详细的策划书。

2. 通过在校园内张贴海报等多种方式积极宣传活动，鼓励同学们踊跃报名，然后进行筛选。

义工参与基本要求：

① 具备参与该义务项目所需的基本素质与技能。

② 能够承诺一定的服务时间，并持之以恒。

③ 品行良好，思想积极向上，富有爱心与责任感。

④ 热爱孩子，拥有一定的沟通技巧，能与孩子们良好互动。

⑤ 优先考虑本地居民，新义工。

3. 筛选完成后，将参与者平均分成小组，每组选出两位具备领导能力的老义工进行培训，负责各组的活动。

中期准备

暑假从xx年7月开始，志愿者活动正式启动。全体参与同学共计80人，分为8个小组，每组10人。每组活动时间为两天，早上9点到达郑州市儿童福利院，下午5点结束活动，中午安排休息。活动期间，志愿者将用爱、耐心与责任陪伴孩子们，与他们一起玩耍、讲故事、做游戏，根据孩子们的接受能力教授简单的常识、简笔画、舞蹈、儿歌、古诗与手工艺，并协助看护人员照看每一位孩子。

后期准备

① 活动结束后，每位义工将在青年志愿者注册服务证上登记。

② 根据义工表现评选“暑期实践先进个人”。

③ 由负责人整理活动总结与感想。

注意事项：

1. 确保孩子们的安全，杜绝一切意外发生。

2. 活动期间严禁私自将孩子带出福利院。

3. 禁止拍照，严禁随意给孩子们提供零食。

4. 尊重每一位孩子，平等待人，保持耐心。

5. 言辞要恰当，不要轻易给孩子们许诺，尤其是无法实现的承诺。

6. 每次活动内容由负责人提前安排并分配，义工需具备团队合作精神，互相支持。

7. 义工的考勤将由各组负责人记录，迟到两次算请假一次，请假两次将自动退出（请假需提前一天向组长说明原因）。

8. 如有任何问题，请及时与负责人联系。

六、活动意义

此次暑期福利院的志愿者活动，通过我们的实际行动，让每位孩子感受到社会对他们的关心与呵护。每个孩子的心中都有美好的梦想，让他们展露笑容是整个社会的共同期待。孩子们那一张张纯真的笑脸、一颗颗善良的心灵，时刻提醒着我们，他们同样需要我们的爱与关注。郑州市儿童福利院为我们提供了这样一个良好的平台，不仅提升了我们的能力，更让福利院的孩子们感受到与他们年龄相仿的快乐与成长。志愿者们通过活动传授知识，助力孩子们在生活中获得帮助，也让他们意识到，他们得到了更多爱与支持。我们将继续传递爱的火炬，在自我提升的也奉献自己的爱心。让孩子们对爱的理解更为丰富，使他们的世界更加精彩、更加美好。我们深信，爱能凝聚，让我们的心灵相连，生命因此而绚丽多彩。

郑州师范学院初教部青年志愿者协会

xx年6月14号

暑期福利院活动具体安排

每天活动时间为： 上午9:00 —11:00

下午3:00 — 5:00

根据孩子们的能力具体安排，公司义工分为两组，按照孩子们的数量与水平进行分组，并带他们到不同的教室进行活动。

上午活动安排：

① 进行各种身体伸展运动（头部运动、肩部运动、扩胸运动、腕踝关节运动、侧压腿运动）

② 教孩子们简笔画、识图、古诗、三字经等内容

③ 教孩子们唱儿歌与跳舞

④ 游戏环节（与看护老师协商，设计适合孩子的游戏）

⑤ 义工负责环境卫生。

下午活动安排：

① 复习上午学习的简笔画、识图、古诗、三字经等内容

② 复习上午的儿歌与舞蹈

③ 给孩子们讲述童话故事

④ 游戏环节（与看护老师协商，设计适合孩子的游戏）

⑤ 义工负责环境卫生。

根据孩子们的接受能力与疲劳程度进行调整，休息时间与学习内容的难易程度应以孩子们的快乐为主！

暑假社会实践活动策划方案 篇5

为进一步落实教育方针，充分发挥“暑期社会实践”活动在我校学生成长过程中的作用，特制定暑假“社会实践活动策划方案”。

一、指导思想与重要性

1、指导思想：鼓励学生将理论学习与社会实践结合，走出校园，参与社会生活，关注社会问题，尝试用所学知识解决实际问题，使其假期生活更加丰富多彩，开辟出具有特色的实践新途径。

2、重要性：1) 转变学习方式，拓展知识领域，增强综合能力。2) 参与实践活动，激发学习热情，增加人生体验。3) 积极服务社区，培养服务意识，履行社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生通常由6-10人组成社会实践小组，推选组长，并邀请具备相关经验的成年人（如教师、家长等）担任指导老师。在实践过程中，组员之间需协同合作，具体流程如下：a、组队、选题；b、聘请指导教师；c、制定活动计划；d、小组设计具体操作（如设计问卷、访谈表；制定参观计划；准备相关工具等）；e、开展实践活动（观察、访谈、问卷、实验等）；f、整理和分析数据（定量：通过统计图表分析调查结果；定性：运用比较、分类、归纳等方法分析整理资料，找出规律和特点。）g、撰写实践调查报告（附示例）。

三、注意事项：

1、深入生活，提炼主题。从社会生活中选择实践主题，引导学生关注社会，体验不同角色；热爱生活，关注生活中的各种问题；学会健康、愉快地生活，保持创意和责任感。

2、关注兴趣，选择主题。识别自己最感兴趣的问题，开展相应研究。在合作探究的过程中，学生之间相互激励、共同成长，促进兴趣发展，培养特长，提高综合素质。

3、合理利用资源。充分借助网络资源，网络已成为信息的重要来源，在实践活动中需要巧妙利用网络上的工具和资料。利用图书馆等线下资源进行信息获取。

4、综合运用各种方法。从参与研究的角度，可以采用个人独立探究或小组合作探究的方式。研究手段上可采用活动设计、网络调研、参观访问、实验演示等多种形式，以确保实践活动的丰富性和有效性。

暑假社会实践活动策划方案 篇6

一、实践主题：

走进社区，服务社会

二、指导思想

将理论学习与实践活动融合，鼓励学生走出校园，深入社区，关注民生问题，积极参与社会服务，尝试通过实践来了解和解决实际问题，感受社会变革对普通百姓生活的影响，努力让社会实践成为学生学习与生活的有机延续与拓展，探索更符合我校特点的社会实践新模式。

三、参与人员与组织形式

1、参与人员：我校高一及高二年级的学生。

2、组织形式：学生可以选择独立活动，也可以组成6到10人的实践小组，或以青年志愿者团队的形式进行组织。

四、实践内容：

1、社会调研活动：围绕农村医疗保险、民间借贷、农民养老保障、留守儿童教育、物价上涨对居民的影响、房价高企、医疗体制改革、农村基础设施建设、社会公德教育、生态保护，以及慈善事业等问题，或其他感兴趣的主题进行深入的调研；

2、志愿服务活动：关注孤寡老人、残障人士、乞讨者、低保家庭以及农民工子女等弱势群体，尽己所能为他们提供支持和帮助。

五、管理与成果展示

1、每位学生需认真填写《东台市仓三中学暑期社会实践评价表》；

2、学校将根据每位同学在实践活动中的参与情况及调研报告的完成度进行综合评定，此成绩将作为学生综合素质及能力的重要参考依据。

六、注意事项

1、选择就近的活动场所。实践活动应尽量在学校附近、学生家庭所在的社区或小镇内进行，团队人数不超过10人，避免跨区域活动。

2、从生活中汲取灵感。鼓励学生在日常生活中选择实践主题，关注社会动态，体会社会角色，热爱生活，重视生活中的问题，培养健康、愉悦、负责任、富有创意的生活态度。

3、根据兴趣选择课题。鼓励学生选择自己感兴趣的议题进行研究。在协作探究的过程中，同学们可以互相影响、共同进步，从而更好地发展兴趣，提升自我素质。

4、合理运用各种资源。充分利用互联网和图书馆的资源，获取所需要的信息、数据和资料。

5、多样化实践方式。可以采用个人独立研究、小组合作、活动设计、网络调查、参观访问、实验演示、社会宣传、服务总结、答辩与反思等多种学习方式。

暑假社会实践活动策划方案 篇7

根据《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高校思想政治理论教师队伍建设的指导意见》（教科部[20xx]5号）要求，各地高校需要创造条件，积极组织社会实践与考察活动，以帮助学生更好地了解国情、世界局势，拓宽视野。为此，从专科思想政治理论课程现有学分中划分出1个学分来开展暑期社会实践活动。为妥善实施我院XX年大学生暑期社会实践活动，特制定本策划案。

一、活动目标与要求

深入社会，了解国情、民情，增强对中国特色社会主义理论及党的各项方针、政策的理解。通过实践，掌握社会主义改革所取得的成功经验及尚待解决的现实问题，增强对国家和民族振兴的责任感与使命感。

走进工农，了解劳动人民的工作与生活状况，学习他们的勤奋务实、敬业奉献的优良品质，增强对劳动者的情感认同，树立起全心全意为人民服务的信念。

参与集体生产劳动，体验劳动生活，深入理解生产实际，增强劳动价值观与实践优先的理念，推动理论与实践的结合。关注展现勤工检学，运用所学知识服务社会。

二、活动形式与内容

学院将继续组织以“乡村调研”为主题的社会调查活动，参与学生需完成5份以上的调查问卷及一份完整的调查报告。

三、参与对象

XX级学生必须参加至少一项社会实践活动，其他年级学生可根据个人意愿选择参与。

学生可以个人形式参加社会实践，或以小组形式进行，每组人数一般控制在3人之内。

暑假社会实践活动策划方案 篇8

一、活动目的：

为丰富学生们的暑期生活，鼓励他们参与社区活动，增强环保意识以及社会责任感，同时引导学生们通过图片和文字记录自己参与的社会实践活动，展现自己的学习成果，特制定本策划方案。

二、活动对象：

该活动面向全体学生（需在家长陪同下进行）。

三、活动内容：

1、社区参与活动

在暑假期间，积极参与社区建设，内容包括：

①社区环境清理志愿活动;

②社区绿化保护志愿活动;

③社区老人关爱志愿活动;

④社区帮扶困难家庭志愿活动;

⑤社区环保宣传志愿活动;

⑥社区公益活动志愿参与;

……

同学们可以根据自己的情况选择一项活动参与，并及时记录下过程中有趣的瞬间以及自己的感受和收获。

2、丰富的暑期体验

一、二年级主题：“我学到了……”

暑假是孩子们发展兴趣和特长的最佳时机，特长学习内容多种多样。学生们可以选择一个自己感兴趣的领域进行学习，记录下学习过程中的体会和收获，以图文并茂的形式展示出来。

三、四、五年级主题：“我去过……”

暑假时间充裕，适合开展亲子游活动，参观当地的文化场所、历史遗迹等，如博物馆、纪念馆、风景名胜等。

同学们可以选择几个景点，亲身走进自然，感受美丽的自然风光，并用相机和笔记录下自己最感兴趣和印象最深的地方，撰写一篇游记或参观感想。

四、成果形式要求：

1、完成上述两项活动后，请将其制作成图文结合的作品，主题由参与者自由决定。

2、基本要求：使用Word文档，A4纸张格式。

3号黑体字居中;

署名：4号宋体，标题下方注明xx年级xx班;

正文：4号宋体;

版面要求：单版面作品配图一至两张;双版面作品配图二至三张;

文字内容可以包括图片说明、活动记录、个人感悟;

字数：根据年级不同，低年级要求100至200字，高年级要求300至500字。

暑假社会实践活动策划方案 篇9

一、活动安排

20xx年暑期社会实践活动，将于7月初启动，8月底结束。整个活动分为宣传动员、团队组建、项目审核、成员培训、实施执行、总结表彰六个阶段进行。

二、实践形式

20xx年暑期社会实践可分为个人实践和团队合作两种形式。其中，实践团队分为校级团队和院级团队，校级团队又分为重点资助团队和一般资助团队。院级团队由各二级学院负责组织。团队组建的具体原则详见《20xx年大学生暑期社会实践活动团队申报说明》。

三、资助政策

所有参与团队需按要求编制团队经费预算。经学校审议通过的资助团队，将获得一定的资金支持，其所属院（部）需匹配相同金额的资助。暑期社会实践资助团队的经费来源包括：学校资助一部分、学院配套一部分和个人承担一部分。重点资助团队的最高资助金额不超过5000元（学校资助XX元，所在学院资助XX元），一般资助团队的资助金额为1000—XX元（学校资助500—1000元，学院资助500—1000元）不等。

四、申报要求

所有团队需提交规范的申报表（详见《湖北民族学院20xx年暑期社会实践团队申报书》），内容包括实践方案及经费申请等。申报材料的详细要求请参见《20xx年大学生暑期社会实践活动团队申报说明》。

五、验收与评比

所有获得资助的团队在活动结束后，需提交《湖北民族学院20xx年暑期社会实践验收报告》，经验收合格后方可参与相关评比；院级团队需经各院（部）团委推荐，方可参与相应评比。校级和院级团队将依据统一的评比标准进行评比。验收材料的具体要求详见《20xx年大学生暑期社会实践活动材料填写说明》，评比标准详见《20xx年大学生暑期社会实践活动评优细则》。

六、表彰奖励

20xx年暑期社会实践活动将评选出优秀组织奖、优秀实践团队、优秀指导老师和社会实践优秀个人若干，所有获奖者将由校团委进行统一表彰。

1、优秀实践团队：表彰在本次实践活动中表现优异、成果突出的团队；

2、优秀指导老师：表彰在本次实践中尽心尽责并取得突出成就的指导老师；

3、优秀组织奖：表彰在本次活动中表现卓越、实践效果显著的组织单位；

4、社会实践活动优秀个人：表彰在活动中表现积极、成绩突出的学生；

具体要求见《20xx年大学生暑期社会实践活动评优细则》。

七、相关要求

（一）暑期社会实践活动是提升学生综合素质的重要内容，各单位需高度重视，积极组织。通过这次实践，力求与实践单位建立良好的合作关系，构建一批相对稳定的社会实践基地，以便让学生获得锻炼，并为当地带来效益。

（二）各院（部）团委需加强对暑期社会实践活动的组织与指导，特别是在团队的前期审核、出发前的培训、实施过程的监督及总结评比等方面。

（三）各院（部）团委应重视此次社会实践活动的开展，向党政领导详细报告工作要求，并邀请专业任课教师参与指导活动。

（四）各院（部）团委需要加强服务意识，特别是要为参与个人实践的同学提供咨询服务及相关支持。

暑假社会实践活动策划方案 篇10

一、暑期社会实践的目的

1、通过暑期社会实践活动，为学生提供科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，促使学生关注社会的进步与科技的发展，以及关心我们赖以生存的地球环境。

2、通过暑期社会实践活动，增强学生的组织纪律意识和团队合作精神。

3、通过暑期社会实践活动，培养学生观察社会、研究社会问题的能力，形成综合思考的意识。

4、通过暑期社会实践活动，养成良好的劳动习惯，提升一般劳动技能。

5、通过暑期社会实践活动，提升学生的人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力，以及适应环境的能力。

6、最重要的是，通过暑期社会实践，培养学生的参与意识、创新意识以及勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，完善学生的人格。

二、暑期社会实践的内容

1、军训：这是一个必修项目，也是暑期社会实践的重要内容，重点在于军事知识的普及、军事技能的训练和纪律意识的培养。

2、参观、访问和调研活动、社团活动：可以进行人文景观的参观、考察德育教育基地（如敬老院，帮助孤寡老人等），围绕热点与焦点问题进行环保、国情民情的调研活动；结合学习内容，开展验证性调查；访问对象可以是国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物或群体。

3、班级值周活动和校园内劳动。

三、组织管理形式

暑期社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，由德育处负责实施。年级组负责具体的活动安排，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对其所管理的小组负责。活动一般以5-10名学生自愿组成的小组为单位进行，每个小组推选一名组长，根据项目需要聘请1-2名指导老师，必要时可邀请校外专家协助。

四、学分配置、认定与时间安排

1、军训：安排在暑假第一周进行，时间不少于一周，需提供考勤记录、个人总结、班主任或教官签名、照片及相关证书等证明材料。

2、社会参观、社团活动及调研活动：由学校统一组织或学生自行安排，组员不少于5人，活动时间安排在暑假期间，学生可以利用周末及假期自主组织活动。需提交参加活动证明、调研计划与报告、照片和相关证书及教师签名。

3、班级值周活动和校园内劳动：参与学校安排的值周活动，第一学期安排高二学生，第二学期安排七年级学生全员参与。需有班主任助理的管理记录、包干区清洁证明、宿舍轮值证明等。

五、活动实施的过程

1、资料选取与活动规划。除军训外，学生需根据兴趣及已有知识，选择社会实践的主题与内容，组建实践小组，指定指导老师，联系实践地点或单位，制定小组活动计划，并在此基础上制定个人计划，提交班主任和指导老师审核。

2、活动实施。新学期开学第三周召开开题报告会，组成小组，确定活动主题，明确各成员职责，制定活动计划，学生需按计划实施，听从实践地负责人的指挥，班主任与指导老师随时关注活动进展，组长负责协调小组内外关系，团队合作确保活动顺利进行，记录活动过程及心得。

3、总结交流。活动结束后，完成社会实践报告与个人进行小组内交流，随后在班级内组织交流，可以以主题班会、班级网页或墙报形式进行，推荐最佳小组参加年级成果汇报。

4、评价考核。小组与个人需提交相应材料，班主任和指导老师进行初步评定，之后由学校综合实践活动领导小组进行终评。

六、课程评价与学分认定

1、评价原则：贯彻过程与结果结合、自评与他评结合、定性与定量结合的评价原则。

2、评价内容：

①参与暑期社会实践活动的时长与态度；

②活动选择与计划设计的评价；

③在活动过程中的体验与收获，包括社会观察、研究能力及人际交往、协作能力的成长；

④活动的成果和社会效益的评价；

⑤创新性和实践性的体现程度。

3、评价方法：实施档案管理系统，学生建立个人社会实践档案，内含反映小组及个人活动的记录及证明材料，并提供核实途径。具体考评方法如下：

①军训评价：A、学生个人自评（写军训总结）；B、班主任和教官初评，给出等级；C、教务处、德育处审核。

②主题活动（社会调研）评价：评价材料包括详细的小组活动方案、个人活动计划、小组社会实践报告、个人总结、活动记录与证明、成果及相关单位与同学的评价。

③班级值周活动和校园劳动评价：需提供相关证明材料，包括活动过程记录与总结等。

评价等级基于活动态度和收获，使用描述性语言如“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等进行评定。

4、学分认定程序：学生或小组整理参评材料--小组交流与互评--班主任或指导教师初评、给出等级--学校综合实践活动领导小组终评--学分认定委员会进行学分确认--教导处登记学分。

七、奖励措施

对于参与意识、创新意识强，勤实践、勇探索、合作精神突出的个人或小组，校园将给予表彰。对于三项活动评价均为A的学生，给予专项奖励；如社会实践成果被专家认定具有社会效益、科学价值或实用价值，学校将给予特别奖励。

暑假社会实践活动策划方案 篇11

一、活动宗旨

通过组织在校大学生积极参与暑期社会实践活动，为大学生提供一个了解社会、服务社会的平台，让他们在实践中成长，增强社会责任感，激发参与建设美好社会的热情。

二、活动主题

“青春飞扬·实践出彩”20xx年暑期大学生社会实践活动

三、岗位数量

本次活动计划设置大学生实践岗位60个。

四、报名条件

1.坚持中国共产党领导，拥护新时代中国特色社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观，政治立场坚定。

2.具有积极向上的思想，良好的道德品质，身体健康，成绩优秀，具备一定的工作能力，有中共党员或学生干部资格者优先考虑。

3.无违法违纪记录，未受到任何处分。

4.能够确保充足的实践时间，能够自主解决实践期间的食宿问题。

5.主要面向我县高等院校全日制大二、大三本科生及研究生。

五、活动安排

1.报名遴选：符合条件的学生需在富平县人民政府官网下载《“青春飞扬·实践出彩”20xx年暑期大学生社会实践活动报名表》，如实填写相关信息，并附上2寸彩色免冠照片，由所在高校团委签署推荐意见并加盖公章，于20xx年7月2日前提交至团县委（提交三份纸质材料，并附电子版）。

2.审核公示：遴选完成后，学生需到政府办公单位填写《“青春飞扬·实践出彩”20xx年暑期大学生社会实践活动汇总表》，于20xx年7月5日前报送领导小组办公室审定。审定结果将在富平县人民政府官网公示，公示期为五天。

3.报到培训：根据参与活动的学生专业和实践意向，进行实践人员分配。实践工作开始前，将召开动员会进行整体安排。动员结束后，学生需持本人身份证（或学生证）、分配文件等有效证件到指定单位报到。

4.实践锻炼：活动从7月中旬至8月底，完成报到培训的学生需按时上岗，严格遵守实践单位的各项规章制度，顺利完成实践任务。在实践期间，领导小组办公室将适时组织走访督查，了解学生的实践情况。

5.活动“青春飞扬·实践出彩”20xx年暑期大学生社会实践活动结束后，参与学生需提交1500字的实践总结和《“青春飞扬·实践出彩”20xx年暑期大学生社会实践活动考核表》至团县委。领导小组办公室将组织经验分享会，邀请参与单位及学生共同交流总结活动经验。

六、工作要求

1.大学生暑期社会实践工作领导小组设在共青团富平县委，负责联系各成员单位，协调报名遴选工作，并为实践学生办理人身意外伤害保险。

2.各实践单位应结合学生所学专业，合理安排实践岗位，提供必要的工作条件，确保学生参与相关事务、开展基层调研等社会实践工作。

3.参与实践的学生需严格遵守单位规章制度，自觉接受领导小组和实践单位的管理，保护国家和工作秘密，维护个人形象，注意人身、交通和饮食安全。

暑假社会实践活动策划方案 篇12

一、指导思想和意义

1、指导思想：结合研究性学习与社会实践，鼓励学生走出校园，深入社会，关注社会的进步与问题，努力寻找解决方案，使研究活动成为学生课外生活的重要补充，探索具有自身特色的社会实践新模式。

2、意义：

（1）更新学习方式，拓宽学习资源，增强发展机会。

（2）参与社会实践，提高学习热情，丰富生活体验。

（3）服务社区，树立服务意识，加强社会责任感。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组协作模式。通常情况下，学生分为6人左右的小组，选出组长，并邀请在某一领域具有一定经验的成年人（如教师、家长等）作为指导教师。在研究中，组员相互协作，分工合作。

具体步骤包括：

A、组建团队，选择研究主题；

B、聘请指导教师；

C、制定活动计划；

D、设计具体的研究操作（编制访谈和问卷；制定参观、观察及活动计划；准备录音和录像设备等）；

E、实施实践活动（观察、访谈、问卷调查、实验）；

F、分析收集到的数据（定量分析可用图表形式展示结果；定性分析则利用比较、分类、归纳等方法整合数据，寻找规律与特征）；

G、撰写社会实践调查报告。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、访问、考察对象（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、优秀人才、现代建设成果、市政工程、知名高校、工厂、高新技术产业运作等），例如以当地社区为研究对象，关注物业管理、商业设施、文化娱乐、教育资源、交通网络等方面。

3、社会调研活动（以下主题供参考，也可自定主题）：

（1）、生活用水状况调查；

（2）、生活垃圾分类处理的可行性研究；

（3）、市区白色污染现象调查；

（4）、城市交通安全问题研究；

（5）、市民交通意识与对策研究；

（6）、市区道路状况及改进建议；

（7）、旅游资源状况调查；

（8）、中学生休闲生活的研究；

（9）、中学生消费观念与行为调查；

（10）、中学生饮食与营养问题研究；

（11）、中学生学习习惯的调查与分析；

（12）、我市中学生零用钱调查。

4、社区服务活动。

社区环境清洁、绿化维护、综合宣传、陋习查纠、敬老助老、困难帮扶、读书辅导、交通服务、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

参与社会实践的班级和个人应注重形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

x年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践任务。

x年7月5日——7月9日

学生组成6人以下的小组（每班至少4组），推选组长，自行选择研究主题，并聘请1—2名指导教师（可为学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

x年7月15日—8月23日开展社会实践活动

x年9月5日前，各班向政教处提交以下社会实践总结材料：1、社会实践活动记录表；

2、社会实践活动调查报告（每班需提交4份，其中必须包含一份环保主题的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料。

x年9月中旬开展社会实践总结及表彰：

1、以班级为单位，通过班会、板报、专刊等形式，总结社会实践活动；

2、组织社会实践活动成果展示会；

3、评选社会实践先进集体、先进个人、优秀论文及优秀指导教师；

4、举办面向社区的社会实践总结表彰大会。

五、注意事项：

1、从生活中提炼主题。从社会生活中选择问题，让学生关注社会、体验角色；热爱和关注生活问题；学会健康愉悦、自由负责、智慧创新地生活。

2、从兴趣出发选择主题。关注自己最感兴趣的问题，开展研究。在团队合作过程中，促进学生间的相互激励，发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分运用网络资源，网络已成为最大的资源宝库，在综合实践活动中，应充分利用网络信息，处理和获取所需内容。利用图书馆资源获取所需资料。

4、综合运用多种方法。从研究对象来看，可以采用独立研究、小组合作、学校协作或跨校合作等方式。从研究手段来看，可以运用活动设计、网络技术、调查研究、参观考察、实验演示、交流表演、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等多种学习活动。

暑假社会实践活动策划方案 篇13

随着暑假的临近，为了让同学们深入社会、了解生活、丰富经验，提升综合实践能力与创新意识，促进全面发展，培养高素质的人才，我校制定了本次暑期的社会实践活动方案，具体内容如下：

一、实践主题：

服务社会 关注民生

二、指导思想

将理论学习与社会实践紧密结合，鼓励学生走出校园，关注社会热点，研究和解决身边的问题，真正使社会实践活动成为课堂学习的延伸与升华，逐步发展出适合我校特色的实践活动新模式。

三、参与对象及组织形式

1. 参与对象：我校所有高一、高二年级学生。

2. 组织形式：学生可以选择个人参加或组队活动，团队人数在6至10人之间，也可参与青年志愿者小组的活动。

四、实践内容：

1. 社会调研活动：围绕农村医疗、农民借贷、老年人保障、留守儿童教育、物价上涨、房价波动、医疗体制改革、乡村基础设施建设、社会道德、生态保护、慈善事业等问题进行深入调研，或选择感兴趣的具体议题进行研究；

2. 志愿服务活动：关爱社区中的孤寡老人、残疾人、弱势群体、贫困家庭等，尽自己所能提供帮助和支持。

五、管理与成果展示

1. 每位同学需填写《暑期社会实践活动评价表》；

2. 每个团队需提交一份调研报告或活动字数不少于800字；

3. 学校将根据同学们在实践活动中的表现以及报告完成情况进行综合评估，成绩将作为综合素质与学习能力的重要依据。

六、注意事项

1. 就近开展。社会实践活动应尽量在本校周边、学生家乡及社区内进行，团队人数不宜超过10人，避免跨区活动。

2. 关注生活。从社会生活中选择主题，鼓励学生体验不同角色，关注生活问题，积极健康地参与生活。

3. 兴趣导向。选择最感兴趣的问题进行探究，鼓励同学们在合作中互相激励，发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4. 资源利用。充分利用网络和图书馆资源，积极收集和处理信息，获取所需的知识。

5. 多元方法。可以采用独立研究、小组协作等多种方式，结合活动策划、网络调查、参访考察等多样化学习活动。

暑假社会实践活动策划方案 篇14

为增强学生的实践技能，培养社会责任感，充分展现我校学生积极向上的精神面貌和个人素养，我校决定开展20xx学年第二学期的暑期社会实践活动，现将相关事项通知如下。

一、参加对象：

高一、高二年级全体学生（每位学生均需参加，学分2分）

学生会干部、国旗班、国歌班的同学可以选择参加一项活动；

参加学生会眼操、广播操检查的同学，需经学生会干部审核后方可选择参加一项活动。

二、活动要求：

1、“奉献青春，助力公益”志愿服务活动（特别适合志愿服务时间尚不足的学生）（学分1分）

利用暑假时间，各班以3—5人组队，按照就近原则开展志愿者服务活动，走进社区、街道及社会各类机构，积极参与感恩回馈实践活动，回应社会对青少年成长的关心与支持。可深入福利院、敬老院或空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演文艺节目等。

大力倡导“奉献、友爱、互助、进步”的理念，组织志愿者小队走进社区，开展义务清扫、社区宣传、“陋习”纠正、公益活动等，以实际行动践行文明礼仪，传播积极向上的社会风尚，通过自身的努力影响身边的人，努力消除不文明行为，积极倡导文明行为。

着眼于“剿灭劣水，环保行动”，深入社区、乡村和工矿企业等，围绕“五水共治”、大气环境保护和绿色发展等主题，开展环保宣传、普及生态文明理念，引导公众树立健康生活方式，助力美丽区域建设。

【要求】参加社区、单位、敬老院志愿服务的同学需填写活动记录表，准确记录活动时间（累计24小时），并加盖实践单位公章。同时撰写服务并附上活动照片。

2、“关注社会，体验职业”个人一日职业体验活动（学分1分）

每位同学都将经历从学校走向社会的过程，这是一个适应与成长的过程。利用家庭或亲友资源，选择自己感兴趣的职业，前往企业、工厂、社区、书店、超市等场合参与一日职业体验活动。

或协助相关单位高效办理行政审批，开展“最多跑一次”助力活动。也可以组织调研小组，围绕xx新区各部门办理行政审批的体验、公众意见和建议进行调研，形成详实、客观的调研报告。

【要求】参加一日职业体验的同学需认真填写活动记录表，做好具体登记，撰写活动收获或附上活动照片，并加盖实践单位公章。（职业体验时间满8小时）

三、总结

1、全体高一、高二学生必须按要求参加实践活动，此次社会实践活动可获得学分2分。

2、所有参与的同学，需提交纸质表格和照片，同时将表格和照片的电子版命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。

3、各班团支部应及时统计与收集实践小组的成果，务必在9月6日前上交，由团支书汇总，并标明班级中未提交实践资料的同学名单，交至学校团委（思刘堂二楼），以便学校最终评定。

暑假社会实践活动策划方案 篇15

为进一步提升高校学生的实践能力和社会责任感，鼓励大学生积极参与社会实践活动，结合《国家关于高校学生开展暑期社会实践的指导意见》，本校决定组织开展20xx年度暑期社会实践活动策划方案。

一、目的意义

1、为大学生提供一个切实的实践平台，使其能够深入到社区、企事业单位及农村基层，了解实际工作环境，提高其组织能力、沟通能力和创新思维。

2、通过暑期社会实践，增强学生服务社会的意识，推动学校与社会的有效对接，提升学校在社会上的整体形象。

二、活动原则

大学生的社会实践应遵循“以社会需求为导向”、“与专业实践相结合”、“与科研探索相结合”、“与社会服务相结合”的原则。

三、组织形式

本次活动采用多团队协作的形式，各院系学生分组参与，根据专业特点和社会需求进行相应的实践。

四、实施范围

面向全校本科生及研究生，尤其是大二至大四年级的学生，鼓励其积极参与。

五、工作流程

1、学生申请

（1）有意向参与暑期社会实践的学生，需根据自身情况，填写《暑期社会实践申请表》（可在学校官网下载），并由辅导员审核签字，截止日期为7月5日。

（2）辅导员汇总申请信息后，填写《暑期社会实践申请汇总表》，于7月6日下班前上交至学生事务中心。

2、开展实践

参与暑期社会实践的学生需依照学校的相关要求，深入社区及相关单位，并以团队为单位进行实践，丰富自身的社会经验。

结果认定

学校将根据实践活动的成果及学生的参与情况，对表现突出的学生进行表彰，并将其实践经历作为综合素质评价的一部分。

六、管理与保障

1、各院系应积极组织和指导学生参加暑期社会实践，保障学生在实践过程中的安全，以及提供必要的支持与指导。

2、参与活动的学生应增强责任感，认真对待实践任务，全程参与，确保实践活动顺利开展。

3、学校将为参与实践的学生提供资金支持和奖励，确保活动的圆满完成。

4、完成暑期社会实践的学生，将其经历记入个人学籍档案，以助于后续的学业评定和就业推荐。

暑假社会实践活动策划方案 篇16

一、活动背景

在这个快速发展的城市里，有一群默默奉献的人，他们肩负着重任，却总是被忽视。他们是餐饮业的服务员，是建筑工地上的工人，是快递员，是在低收入岗位上辛勤工作的人。他们的生活充满了艰辛，面对高昂的生活成本，他们的收入却微薄得可怜。为了更好地理解这一群体的生存状态，我们决定走进他们的生活，去体验他们的日常，与他们分享酸甜苦辣……

二、活动宗旨

通过亲身体验社会底层工作，深入了解这些家庭的生存现状，考察社会保障政策在底层的实施情况，切身体会现代社会中日益严重的贫富差距，提升大学生的实践能力，增强其应对艰难环境的韧性。响应国家的相关发展规划，为实现可持续发展目标贡献微薄的力量。

三、活动名称

不同的世界，相同的希望

四、活动主题

感受社会底层工作，以他们的视角看待生活，探索缩小贫富差距的有效途径

五、活动时间

20xx年xx月xx日

六、活动地点

xx市

七、活动准备

1.团队组建

确定活动团队成员，团队名称和口号，明确各自的分工与责任，具体如下：

团队成员：，，，

分工：

团队负责人：

项目策划组：

宣传协调组：

财务支持组：

后勤保障组：

小组成员定期开会讨论方案，提出改进建议。

2.合作准备

联系相关单位（如社区服务中心、餐饮公司、快递公司等），争取他们的支持与配合，同时与媒体建立联系以便后续宣传。

3.宣传准备

（1）创建网站“探索不同的世界”，定期更新所收集的与活动相关的图片和资料，涵盖团队的推广计划和活动反馈。

（2）通过社交平台公布活动进展、工作过程及成果展示。

4.前期调研

团队成员利用闲暇时间开展问卷调查，了解公众及在校学生对社会底层职业的看法和改善建议，为活动的展开收集有价值的信息。

八、活动安排

1.x月x日晚，在大学校园召开小组会议，确定体验身份的人员及其保障工作。

2.x月xx日，联系xx省xx区社区服务中心，确定具体工作安排及开始时间。

3.x月xx日，正式开始第一项体验工作，由团队成员记录和拍摄日常情况，并与相关公司沟通安排下一项体验。

4.x月xx日，进行第二项体验，由宣传小组负责记录并拍摄，同时联系其他参与单位，讨论后续安排。

5.x月xx日，完成所有体验环节后，及时进行总结和反馈，整理图片与资料。

6.活动结束后，通过网站及社交媒体发布总结报告，分享活动成果并提高大众对底层群体生活的理解与关注。

暑假社会实践活动策划方案 篇17

一、指导思想与重要性

1、指导思想：通过组织丰富的暑期社会实践活动，鼓励学生走出课堂，关注社会现实，关注生活琐事，探讨人生的意义，使假期实践逐渐形成独特的课程特点，成为学生课外活动的重要组成部分，助力学生综合素质的全面提升。

2、重要性：优化学习模式，扩展知识来源；参与社区实践，激发学习热情；积极服务社会，增强社会责任感。

二、活动要求

每位学生根据个人兴趣，从三大活动类别中选择4至5项具体参与，活动过程需有详细计划、充分记录及明确成果，并确保安全为先。班主任需全程协助班级活动的计划与组织。

三、活动内容与主题

（一）综合实践类

1、我来当家。要求每位学生在假期中担任一周的“家庭助理”，负责日常家务，展现孝心，并撰写感悟心得。开学后，每班需选出5篇A4纸打印的作品上交至团委进行展示。

负责部门：团委

2、志愿者服务社区。组织青年志愿者在社区内进行清洁活动、绿化活动、宣传活动、纠正陋习活动、关爱老人活动、帮助困难家庭活动、读书辅导活动、公益劳动及道德法制教育活动。开学后，每班需选出3篇A4纸打印的作品上交至德育处进行评比。

负责部门：德育处

3、手中创意。我希望每位学生结合自身兴趣和生活经验，进行一项小发明或小创意的探索；或者撰写一篇科技创新文章；或者提交一篇关于个人研究方法的小论文；或者设计一些有趣的小应用题并说明其构思与亮点。开学后，每班需选出2项小发明与3篇打印作品上交至教科室进行评审。

负责部门：教科室

4、收集相关资料与图片，了解祖国的辉煌历史与杰出成就，制作纪念建国xx周年的主题海报（可电脑制作或手工绘制），开学后每班需选出5份作品上交至艺体办进行展示。

负责部门：艺体办

（二）读书感受类

负责部门：教务处

（三）社会调查类

确定调查主题后，明确调查流程与内容，形成访谈记录、调查报告或搜集展示所需的其他实物资料，开学后上交。
示例主题：对未成年人公共设施免费开放现状的调查。对博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等场所进行问卷调查、实地考察，并对中小学生及其家长进行访谈，以了解他们对此举的意义及改进建议。最后形成一份调查报告与建议书（附图片资料）。

推荐主题：节约用水情况调查；中小学生休闲活动调查；本地区白色污染现状调查；本地区交通安全问题调查等。开学后每班需选出3篇作品上交至德育处进行评比。

负责部门：德育处

备注：

1、开学后，班主任需收集所有学生的活动成果，进行筛选。

2、开学第一周内，班主任将筛选后的活动成果按照要求上交，提交至相关部门进行量化评比和展示，同时计入班级的考核成绩。

暑假社会实践活动策划方案 篇18

为丰富全校学生的暑期生活，促进他们的全面发展和健康成长，根据教育局20xx年“七彩的暑假”社会实践活动指导意见，结合“做一个有道德的人”的主题教育实践活动和文明礼仪养成教育等工作特点，我们制定了我校20xx年“七彩的暑假”社会实践活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际情况，认真组织实施。

【活动内容】

一、以“红领巾探访最美家乡人”为主题，深入开展暑期社会实践活动

在班主任或家长的带领下，学生们组成探访小组，与寻访对象进行面对面的交流，通过微图、微文、微视频等形式，记录探访过程，了解寻访对象的感人事迹，请他们分享如何通过具体行动，实现人生的价值。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，各班三至五年级需上交2篇450字以内的征文，并提供2个寻访记录（微视频）。

二、以“尚德习礼，悦读生活”为主题，深入推进暑期社会实践活动

1、广泛阅读，提升个人素养和阅读能力。

制定一份暑期学习计划，合理安排作息时间，培养良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。在假期内至少阅读两本有益书籍，并根据教师要求写好读书笔记或读后感。

学习一些生活自理的技能，帮助父母做一些力所能及的家务，在家庭的休闲时光中体验亲情的珍贵、家庭的温馨、父母的辛劳和生活的美好。

2、寻找身边的礼仪之星，边找边拍。

各班班主任要积极发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，关注家庭、学校和社会这三个成长空间，鼓励学生主动寻找和记录身边知礼、守礼、行礼的人和事，利用DV、相机或手机等工具捕捉并记录这些感人的瞬间。此次活动以微视频展示为主要形式。

内容要紧扣主题，导向明确，真实可信、具体生动，以小见大，启发人心，充分展示学生对于“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向的理解，学习礼仪、了解礼仪、践行礼仪，争做文明有礼学生的典型事迹与动人瞬间。

所有视频格式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟），一至五年级每班需上交3个。

【实施要求】

1、各班根据学校暑期活动方案，在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制定好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动的家校联合。

2、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，特别是对游泳、交通、上网、卫生等方面的安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个健康愉快、轻松充实的暑假。

3、开学初，各班在学生暑期活动的基础上，撰写活动并提供相关的典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处。

暑假社会实践活动策划方案 篇19

暑假即将来临，为了让学生们更加深入地接触社会，提升实践能力，丰富生活经验，增进创新意识，从而促进全面而有个性的发展，我们特制定暑期社会实践活动方案，具体内容如下：

一、实践主题：

服务社区，共筑未来

二、指导思想

将课堂学习与社会实践相结合，鼓励学生跃出校园，关注社会的发展和问题，努力研究并解决周围的实际问题，切实感受社会变化对民众生活的影响，使社会实践成为学生知识的延伸与拓展，逐步探索出符合我校特色的社会实践新模式。

三、参与人员与组织形式

1、参与人员：我校高一和高二年级学生。

2、组织形式：学生可选择个人活动，或组成6-10人的实践小组，也可以以青年志愿者团队的形式参与活动。

四、实践内容：

1、社会调查研究：针对农村医疗保险、债务问题、老年人保障、留守儿童教育、物价上涨对居民生活的影响、房价问题、医疗改革、农村基础设施建设、社会道德教育、生态保护及慈善事业等领域进行深入调研；

2、志愿服务活动：关注孤寡老人、残疾人、流浪者、低保家庭及农民工子女等弱势群体，为他们提供力所能及的帮助。

五、管理与成果展示

1、每位同学需认真填写《xx市xx中学暑期社会实践评价表》；

2、各实践小组须提交一份社会调查报告或活动总结（至少800字）；

3、学校将根据同学们在实践活动中的表现以及报告的质量进行综合评定，成绩将作为综合素质与学习能力的重要参考。

六、注意事项

1、就近就便。实践活动应尽量选择离学校和家庭较近的区域进行，团队人数应适中（不超过10人），避免跨区域的活动。

2、从生活中提取主题。鼓励学生关注身边的社会现象，体验不同的社会角色，把握生活问题，养成积极健康、自由负责的生活态度。

3、选择感兴趣的话题。鼓励学生围绕自己感兴趣的问题进行探究，以便在合作中相互激励，提升兴趣与特长，增强综合素养。

4、充分利用资源。利用网络及图书馆等信息资源，收集与实践相关的数据和资料。

5、采用多样的方式。可以通过个人独立探究、小组合作，结合活动设计、网络调研、实地访问、展示交流、测量制作、社区宣传、总结与反思等多种形式开展学习活动。

暑假社会实践活动策划方案 篇20

为了让每位同学度过一个安全、愉快、有意义的暑假，结合学校的实际情况以及上级的相关文件精神，现制定暑期社会实践活动方案如下：

一、活动时间：

20xx年x月x日 - x月x日

二、活动主题：

我参与，我成长，我快乐

三、参加对象：

全体学生

四、活动内容：

1.文明出行——做守规矩的小公民

全体同学要遵守交通规则，注意安全，文明过马路，乘坐公共交通工具时，主动为老、弱、病、残及孕妇让座，同时自觉维护公共环境，不乱扔垃圾，爱护公共设施。

2.感恩父母——做有礼貌、懂孝道的好孩子

在日常生活中，同学们应注重文明礼仪，培养良好的家庭习惯，主动为父母分担家务，尝试做一些简单的饭菜，体验父母的辛苦，心怀感恩之情。

3.行动宣传——做环保小卫士

作为新世纪的小公民，假期内同学们应关注社会，了解周边环境，通过积极的行动来影响身边的人，参与社区的环保活动，增强环保意识。

4.发展兴趣——做最好的自己

想要成为优秀的自己，不仅要努力学习，还要发展个人特长。暑假是锻炼技能的最佳时期，无论是绘画、运动、语言还是乐器，都可以尽情去练习和探索，提升自我，享受生活的乐趣。

5.走出家门，去探寻——做热爱自然的小学生

假期中，和家人一起探索家乡的文化和历史，参观名胜古迹，体验当地的风俗习惯。还可以在确保安全的前提下，外出旅游，细心观察周围的美好，记录下旅途的见闻，丰富自己的生活经历。

6.沉浸书香——做热爱阅读的小学生

阅读是通往成功的重要途径。长期坚持阅读，书籍将为你带来丰富的知识和营养。每天至少抽出半小时阅读适合自己的书籍，为下一学期的学习做好准备。

亲爱的同学们，暑期社会实践活动将为你们的假期增添更多色彩，让你们更加出色。快来行动吧，策划一个与众不同的暑假生活！

暑假社会实践活动策划方案 篇21

暑假对于大学生来说，是深入社会、提升自我能力的重要阶段。为了助力学生的全面发展，增强其实践能力与就业适应力，今年的“暑期社会实践”活动将围绕与我校毕业生就业密切相关的调研主题展开，特别强调活动的针对性和实效性，鼓励中高年级的学生走出校园，深入了解就业市场。

一、参与对象：

主要面向在校二、三年级的本科学生。

二、调研项目：

（1）申报调研项目：

1、医学专业应届生参与浙江省各地区卫生系统考试的应试水平调研与提升策略研究。

2、计算机专业毕业生的回访调研。

3、关于浙江省检验行业大学生就业前景的调查与分析。

4、浙江省大学生创业心理素质的调查与研究。

5、考察杭州各大学生创业园的调研。

6、“中草药栽培与鉴定”专业市场需求的调研。

7、制药企业对人才需求及我校相关专业人才培养的契合度调研。

8、大学生“考证热”现象的调查与分析。

（2）申报须知：

1、所有调研项目向全校学生开放，项目组负责人所属学院的团委需对项目进行审核和申报，并填写《20xx暑期社会实践调研小组申报表》，附上调研实施方案，务必在6月x日前提交至就业指导中心。6月x日前，各项目的调研队伍将得到最终确认，由每个项目最终确定一支实践队伍开展调研。

2、一旦确定调研队伍，就业指导中心将为每支队伍提供启动资金xx元，实践结束后依照调研成果给予相应的奖励。

3、各学院的团委也可以根据已有的实践安排，向就业指导中心申报主题相近的调研课题，待确认后将提供相应的经费支持。

三、就业体验实践：

学生可以制定暑期见习计划与职业体验，一方面鼓励学生通过见习招聘或网络招聘积极争取暑期就业见习机会，并通过见习撰写心得；

另一方面鼓励学生在暑期走访与专业相关的3—5家用人单位，并完成如下三项任务：

a、了解企业在未来两至三年内对我校各专业毕业生的需求，收集企业宣传资料；

b、访谈企业领导，了解用人单位对毕业生的具体要求；

c、访谈企业的老员工、核心人员和新入职大学生，了解不同年龄层对职业的看法及职涯选择的不同体会，帮助自己更好地规划职业生涯。见习结束后需撰写见习报告，工作介绍信需由各学院开具。

四、实践

在“暑期社会实践”结束后，各调研项目小组必须提交调研报告（包括所有一手数据、统计数据、典型案例等），报告需内容详实、数据真实，并具备针对性和实用性。将参加校团委优秀社会实践队伍的评选，评选优秀调研报告。参与就业体验实践的学生可提交采访笔记、实践日记、心得体会，以及原始企业资料（包括企业宣传册、光盘等）等材料。

暑假社会实践活动策划方案 篇22

一、指导思想

为了让学生在暑假收获快乐与成长，鼓励他们在假期中积极参与社会和家庭的实践，培养感恩之心和责任感，接受锻炼并提升个人能力，学校从学生的实际需求出发，精心策划了一系列暑期社会实践活动，以促进德育教育的深入开展。

二、活动安排

1、活动一：开展“书香家庭”活动

在假期中，每位同学鼓励与父母、朋友共同阅读，享受阅读带来的乐趣，扩大自己的视野与人文素养。每位同学需制作一张“书籍推荐卡”（尺寸：16K彩纸，内容包括书名和推荐理由等），并将在新学期开学后，结合本班主题黑板报，以“我的书籍推荐”为题进行展示。

2、活动二：进行安全教育活动

为保障每位学生度过一个安全、文明的假期，避免溺水、食物中毒、火灾、拐骗及意外伤害等事故的发生，学校将在散学典礼上由校长组织一次关于法律与安全的专题讲座，确保每位学生都能增强安全意识。

3、活动三：举办“大手拉小手，安全出行”主题绘画竞赛

各班将组织同学在暑假期间创作以“大手拉小手，安全出行”为主题的绘画作品，开学初根据初选结果，各班挑选出10幅作品参加学校的评比。作品提交时间为9月2日。

4、活动四：开展感恩父母活动

同学们需了解长辈的辛苦，体验父母的家务劳动，努力做家庭的小主人，合理规划日常生活，自觉协助父母完成家务，学习制作一两道简单的家常菜，掌握一些生活小常识、技巧，如洗衣、叠衣服，以及整理书包和房间等。

5、活动五：开展“社会实践我能行”活动

同学们可以选择关爱一名贫困学生或帮助一位孤寡老人，传递爱心。在班级的博客上记录自己的社会实践经历，开学后各班及时将优秀事例和好人好事上报大队部。

6、活动六：家委会组织亲子郊游活动

“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假，由家委会主导，组织丰富多彩的亲子郊游活动；同学们也可以根据家庭计划与父母、亲友一同外出旅行。无论采取何种方式，建议同学们制作一本自己的旅游手册，记录下旅游过程中的照片、景点、美食及感想，开学时与大家分享这段快乐的经历。开学初，各班将从学生的旅游手册中，挑选出5份优秀作品参加学校评比，作品提交时间为9月15日。

暑假社会实践活动策划方案 篇23

一、活动背景

广安，这个改革开放的总设计师邓小平同志的故乡，成为广大学子心中沉甸甸的崇敬之地。饮水思源，选择广安，正是广大学子对邓小平同志的深切怀念与敬仰。

如今，社会对大学生的评价愈发负面：沉迷于游戏、缺乏诚信、自私自利、盲目自负、内心自卑、追求物质等，甚至有女大学生沦为失足女等，均对大学生这一集体造成了不良影响。根本原因在于大学生活的单一与乏味，过于专注于学业，忽视了实践，让自身能力的平衡被破坏。在一项针对用人单位的调查中显示：70%的企业更看重员工的综合素质，仅有少数单位偏重专业技能。

参与社会实践活动，是提升大学生综合素质的重要途径之一。本次暑期社会实践活动，旨在通过丰富多彩的实践活动，提升大学生的综合素养。

二、活动意义

1、丰富大学生活。本次暑假调研活动，不仅将丰富学生的文化生活，开阔视野，提高实践能力;

2、参加本次暑假社会实践活动，能够启发学生的兴趣，激发潜能，增强自信，从而提升学习效率;

3、培养团队合作意识，让参与者体会团结合作的重要性;

4、通过本次活动，以新的视角进行沟通与交流，促进学生全面发展，从而更好地认识自我，激发内在潜能，为未来工作奠定良好心态;

5、通过此次活动，深入了解广安及其独特的风土人情、文化习俗;

6、通过来自全国大学生的参与，有效宣传广安，提升城市文化魅力。

三、活动名称

饮水思源  服务广安

四、活动时间

7月11日——7月17日

五、参加组织

西南石油大学农民之子协会

西南科技大学三农协会

绵阳师范学院新农村调研协会

四川农业大学农业经济研讨协会

广安市大学生联合会

六、活动概况

1、7月11日上午8:50抵达广安，在广安区团委相关负责人的带领下，前往农村实践基地，解决食宿问题，准备活动所需物资;

2、7月12日，开展农村知识宣讲;

3、进行社会调研;

4、开展农村社会服务;

5、城市文明督导;

6、广安地区观光旅游;

7、7月17日，所有成员集中于广安市中心客运站，购票返程。

七、具体活动安排

(一)农村知识宣讲

1、前期准备

①全体成员根据专业特长整理宣讲资料，内容包括牲畜饲养、病虫害防治、邻里关系处理、环境保护等;

②联系当地村支部做好宣传;

③邀请专家协助活动开展;

④进行宣讲人员培训，避免误解。

2、活动流程

①7月12日早7点，所有成员到达宣讲现场，布置会场;

②8点，宣讲正式开始，内容为“牲畜饲养及病虫害防治”，预计一个小时;

③其他演讲话题根据情况适时调整;

④天气不佳时，建议在10点前完成宣讲活动，良好天气可延长至12点;

⑤下午进行农民交流;

⑥晚上7点半前回营地，总结宣讲活动;

⑦11点就寝;

3、注意事项

①宣讲使用普通话，语速适中;

②如遇突发事件，及时与组织负责人联系。

(二)调研

1、前期准备

①准备调研表;

②学习调研技巧;

③选择感兴趣的调研主题，如青春期叛逆、网络沉迷、土地流转等。

2、活动流程

①早上7点起床，前往各家进行调研;

②不影响当地人作息，可随员采访;

③上午9点前返回营地;

④下午6点进行未完成的调研课题。

⑤晚上9点，所有成员总结调研成果;

⑥11点就寝;

3、注意事项

①调研过程中语气温和，避免冲突;

②不得就敏感话题调研;

③准时参加活动;

④注意安全，避免单独行动。

(三)农村社会服务

1、前期准备

①挑选自愿参加志愿活动的成员;

②备好防暑药品;

③获取需要帮助的农户名单;

④带头参与集体活动，如修缮公共设施;

⑤不足的队伍看望留守儿童，并准备礼物。

2、活动流程

①早6点半到指定地点帮助农户;

②9点返回营地;

③如无适合农户，则维护公共设施;

④下午继续完成上午的工作;

⑤晚上8点之前回营地;

⑥11点就寝。

3、注意事项

①量力参与志愿活动;

②掌握活动节奏，避免依赖心理;

③看望留守儿童注意用词。

(四)城市文明督导

1、前期准备

①自学交通知识及文明用语;

②协商具体时间地点，并联系文明督导袖章;

③挑选耐力较好的成员;

2、活动流程

①加强宣传，营造氛围;

②对不文明现象进行劝导;

③建议音响店铺降低音量;

④在车站协助旅客;

⑤加强公共场所禁烟宣传。

3、注意事项

①劝导时使用文明用语;

②遇紧急事件时避免正面冲突;

③注意防暑。

八、活动预期效果

1、提升学生社会实践意识，热爱生活，乐于奉献;

2、增强团体意识;

3、提高当地农民技能;

4、缓解当地劳动力不足现象;

5、增强当地居民团结意识;

6、提升市民文明素养。

九、活动可行性分析

客观方面：

1、国家政策支持。国家加强农村工作力度，鼓励大学生参与农村建设。

2、开放的教学体制为活动提供坚实后盾，各校关注实践能力提升。

3、与当地的良好关系增进项目的顺利实施。

4、广安区团委的大力支持，为活动提供保障。

主观方面：

1、充分准备，为活动的成功开展奠定基础;

2、积累宝贵经验，为活动提供助力;

3、优秀的团队素质保障活动的顺利进行。

十、活动注意事项

(一)请假制度

1、如需请假，需向各队队长说明并记录;

2、长时间离开需找人陪同并告知总队长;

3、晚上8点后不得擅自离开宿舍。

(二)团队守则

1、遵守作息、请假和安全制度，服从安排;

2、各成员应积极负责，展现大学生良好形象;

3、团队内部保持团结友爱，互助共进;

4、注意个人举止，保持良好形象;

5、不得破坏当地农作物与公共设施;

6、提高自我防范意识，及时报告潜在危险;

7、做到有始有终，确保活动完成后统一返回;

8、自愿参加本次活动，并遵守相关协议。

(三)生活问题

1、生活费用自理，住宿由广安市团委安排;

2、饮食要注意卫生，避免不适;

3、定期打扫寝室卫生，防蚊虫叮咬;

4、保持服装整洁大方;

5、乘车时保持秩序。

(四)安全保障

1、各负责人负责团队管理，确保行动有序;

2、注意防暑，女生不得穿裙子;

3、注意复杂地形，确保队员安全;

4、防止被动物伤害，需及时就医;

5、保管好个人财务，必要时报警;

6、注意交通安全，保持良好秩序;

7、杜绝好奇心导致的危险行为。

暑假社会实践活动策划方案 篇24

为了促进我区青少年的全面发展，丰富他们的社会经验，增强实践能力，让学生们度过一个充实而有意义的暑假，我校将组织一系列生动、有趣的暑期社会实践活动。为确保活动的顺利进行，特制定以下策划方案：

一、活动目标：

通过社会实践，帮助青少年提升动手能力、沟通能力和团队合作意识；增强他们对社会的认知，培养关心他人和服务社会的精神。

二、活动时间

7月5日——8月30日

三、活动内容

1、“爱心义卖”活动；7月10日——7月30日（招募参与者，所得善款将捐赠给贫困儿童）

2、社区环保志愿服务；7月20日上午9：00（现场报名，名额有限，提前登记）

3、暑期文化交流活动；7月25日——8月15日（征集参与者分享各自的文化故事）

4、青少年科普知识竞赛；7月30日——8月15日（欢迎各位同学积极参与，展现自己的科学知识）

5、暑期摄影大赛；8月1日——8月25日（征集作品，获奖作品将在校园展览）

6、趣味运动会；8月10日上午9：30（现场活动，欢迎组队参与，需提前报名）

7、手工艺品制作坊；8月15日下午3：00（限30人，需提前报名参与）

8、创意绘画活动；8月22日上午9：30（现场报名，欢迎小朋友们展示自己的才华）

9、暑期读书分享会；8月25日（欢迎同学们分享自己暑期阅读的书籍，积极参与讨论）

以上活动如有疑问，请咨询，联系人：张老师

注：所有活动均为免费，无需报名费用。

暑假社会实践活动策划方案 篇25

一、指导思想

随着暑假的临近，为了更好地结合研究性学习与社会实践，我校倡导学生走出校园、走向社会，关注社会发展及其问题，并尝试参与解决相关问题。本次活动旨在丰富学生的课余生活，提升他们的动手能力，为大家开辟出独特的社会实践新方式。基于此，我校制定了此次暑期社会实践活动方案。

二、活动宣传与发动

1、以感恩与孝道为主题，开展“我来做家务”活动。全体学生需结合自身年龄和家庭实际情况，参与帮助父母整理房间、洗衣服、做饭、以及整理餐桌等日常家务，在分担家庭责任的体会父母操持家务的艰辛，争做懂得感恩的好孩子。该活动为必选项目，每位学生需填写社会实践活动记录表，包括活动情况的简述、家长评语与个人反思，开学后以班级为单位提交材料。

2、以共建和谐邻里为目标，开展“传播文明礼仪”活动。全体学生在假期中要时刻遵循文明中小学生的标准，规范自身的言行，学会使用文明礼貌用语，掌握基本的社交礼仪，以树立良好的学校形象。该活动由班主任在班级内做好宣传与引导，可根据实际情况自主管理，学校不做统一要求。

3、以读书陶冶情操为重点，鼓励全体学生开展读书活动和书籍互换活动。居住在相近的学生可以组建读书小组，每两周召开一次小型读书交流会，使学生自觉接受科学与人文教育，获得丰富的思想启迪，逐步培养良好的阅读习惯。开学后，每位学生需上交一篇读后感，班级内进行读书交流活动，并评选出2篇优秀读后感，提交至学校团委进行评比。

4、以书法修养心性为主题，鼓励学生学习书法和绘画。书法作为中华文化的瑰宝，承载着深厚的文化内涵。希望有条件的同学在假期中通过训练，提升自己的书写水平。所有学生均需参与，开学后各班级将习作全部收集并在班内展示，选择6幅书法作品和2幅绘画作品提交给团委。

书法与版画社团的成员需各自提交一幅原创作品，漫画社团成员提交一份原创作品，作为优秀社团成员年度考评的一部分。

5、科技创新小作品

学生可以观看科普影片、阅读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一个小发明，将所掌握的科技知识与动态传播给邻居与朋友，宣传节约资源、保护环境及健康生活的科学知识，倡导科学精神，反对迷信与伪科学。

6、第二课堂展风采。根据个人的特长与兴趣，积极展开动手实践的活动，如手抄报制作、剪纸、橡皮泥、竖笛、布艺等。希望每位同学在假期中有一项值得骄傲的成果。该活动由班主任自行安排。

7、社会实践亲身体验。同学们需开展社会实践或社会调查活动，以个人或小组为单位，在家长的协助下，尝试进行“导购员、售货员、引导员、服务员”等角色的生活体验，或对学校周边的交通安全问题进行研究，形成约800字的活动体会或调查报告，开学后各班精心挑选上交2篇，学校将统一评选。

8、暑假是学生休息的最佳时机，合理规划假期生活有助于全面发展。为确保学生的休息与学习两不误，班主任需在放假前指导学生进行科学的假期计划，通过联系小组、电话或网络等途径进行监测，确保暑期生活充实而有意义。班主任将对学生的假期规划落实情况进行检查。

9、开展“大手牵小手，平安一家人”的活动，以学校发放的《致家长的一封信》为参考，确保学生在家或外出时注意安全防范与自我保护，认真学习自护、自理、自救知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、防盗、防水、防触电及夏季传染病的安全卫生常识，确保每位学生度过一个健康快乐的暑假。班主任需对此活动进行强调，确保学生在暑假期间的安全。

三、总结与评比

1、同学们需认真填写暑假社会实践表，准备推选材料，并在新学期开学的第一天上交给班主任，作品需标明班级和姓名。

2、开学第一周内，各班主任将根据活动方案及个人的假期活动记录表及实际表现进行评比，评选出班级社会实践活动的先进个人（前10%）。

3、开学第二周的星期一，各班将社会实践材料上交团委（附社会实践表、书法作品、生活体会或调查报告等），团委将评选校级暑期社会实践优秀集体与个人。

暑假社会实践活动策划方案 篇26

为了充分提升我区青少年的社会实践能力，丰富他们的社会经验，帮助他们在暑假期间度过一个有意义的假期，我单位将以生动且富有成效的社会实践活动为载体，组织一系列多样化的实践活动。为确保活动的顺利开展，特制定以下策划案：

一、活动目的：

让青少年在暑假期间参与有益的社会实践，培养他们的动手能力、创新意识和团队合作精神，同时增强对社会的责任感和对祖国的热爱。

二、活动时间

7月1日——8月30日

三、活动内容

1、“绿色环保”暑期志愿服务活动；7月10日——8月20日（招募志愿者）

2、社区调研与分享会；7月22日上午10：00（现场活动，人数有限，需提前报名）

3、纪念抗疫功勋征文比赛；7月15日——8月25日（征集优秀作品，8月25日后进行颁奖）

4、暑期文化交流活动；7月28日——8月20日（欢迎各界人士参与）

5、少儿戏剧表演推广活动；8月5日（欢迎孩子们现场表演，需提前报名）

6、创意手工坊；8月10日10：00（现场活动，人数有限，需提前报名）

7、青年辩论赛；8月15日上午10：00（活动，人数有限，需提前报名）

8、暑期摄影比赛；8月25日上午10：00（现场比赛，需提前报名）

9、《我的暑假》主题征文活动；7月20日——8月29日（征集作品）

以上活动的具体信息请咨询，联系人：张老师

注：所有活动均为免费参与

暑假社会实践活动策划方案 篇27

一、活动目的

“暑期社会实践活动策划方案”是XX年江西财经大学暑期社会实践的重要组成部分，旨在为学生提供一个深入社会、锻炼自我的平台。在此活动中，学生将通过参与各种实践，积累经验，加深对社会的理解，增强责任感。活动将为学生的职业规划提供指导，通过实践活动，激发学生的创新思维和实践能力。

学生是学校发展的未来，要充分利用暑期社会实践活动，帮助他们将理论知识与社会实际相结合，提升综合素质，培养社会责任感。通过参与活动，增强学生的团队协作能力、沟通能力，为将来的职场打下基础。

二、活动主题

暑期社会实践：走进社会，感受真实人生

三、活动要求

1、实践对象：针对各个专业的在校学生，鼓励他们参与不同领域的实践，拓宽视野。

2、实践标准：

（1）参与各类暑期实践活动，包括社会调研、志愿服务、企业实习等；

（2）在实践过程中展现出积极的态度和较强的责任感；

（3）通过实践活动锻炼出一定的实践能力，对学生个人成长有所促进。

3、实践活动实施途径：

（1）活动由学生会主办，相关部门负责项目的实施与管理，确保活动的顺利进行；

（2）学生可自行选择实践地点，或者由学校推荐实践单位，鼓励积极参与；

（3）学生在实践期间需定期提交实践进展报告，总结所学经验及体会。

4、实践成果形式：学生需根据实践经历撰写实践字数控制在800字至1200字之间，内容需真实反映实践过程，深刻感悟社会的方方面面。总结中应包含实践内容、个人收获、未来职业规划等要素，同时建议配上实践活动的照片，增加真实感和感染力。

暑假社会实践活动策划方案 篇28

为丰富学生的暑期生活，培养学生的实践能力和创新精神，加强我院在校学生与中学母校的联系，让更多的高中师生了解我院的办学特色、专业设置以及良好的教学条件，展示我院学生的积极向上精神风貌，学院决定开展“优秀大学生暑期回访母校”社会实践活动。现将具体事项通知如下：

一、活动时间

20xx年7月10日至8月30日（暑假期间）

二、活动内容

组织优秀学生走访各自高中母校，开展交流会、宣讲会等形式多样的活动，向高中师生分享大学的学习和生活经历，传达对大学及专业的见解，进行学习经验的交流，并介绍我院的相关情况，帮助高中生更好地认识我院，提高我院在社会上的知名度，吸引更多优秀的高中生报考我院，进一步提升我院的生源质量。在活动过程中，需要对所经历的点点滴滴进行记录（拍照、摄影、文字等形式），并撰写简要新闻稿。

三、招募对象及要求

1. 我院20xx级的学生均可自愿报名参加，学生干部和学习成绩优秀者优先；

2. 热爱学院，了解学院情况，具备较强的责任心、组织能力以及语言表达能力。

四、日程安排

1. 报名阶段（20xx年6月30日截止）：填写相关报名表，并在截止日期前提交至学院招生就业处朱老师。

2. 准备阶段（20xx年7月2日）：对报名成功的学生进行相关培训，并发放各类活动物资。

3. 实施阶段（20xx年暑假）：在各地开展社会实践活动。

4. 总结阶段（20xx年9月）：参与活动的学生需将总结材料上交学院招生就业处，学院将适时召开总结大会，对本次活动进行回顾和总结。

五、考核及奖励

招生就业处和院团委将对暑期回访母校社会实践活动的总结材料及参与学生进行考核评选。

1. 对在本次社会实践活动中表现优秀的个人给予表彰与奖励；

2. 本次活动将作为学生社会实践的重要组成部分，按照学院相关规定计算学生的实践时长。

六、联系人及联系电话

联系人：

暑假社会实践活动策划方案 篇29

为丰富学生的暑期生活，增强学生的社会实践参与感，并使他们能够将理论知识与实践结合，关注社会发展与问题，团委决定开展暑期社会实践活动。现将活动方案制定如下：

一、活动目的

通过参与社会实践，激发学生的学习兴趣，增强生活体验；促进学生服务社区意识，培养社会责任感；转变学习方式，开发学习资源，拓展个人发展空间。

二、活动主题

关注社会问题，行动共创文明城市。

三、社会实践的组织形式

全校各班级可采取小组合作或个人独立活动的方式。通常由5-10人组成社会实践小组，选举组长，并邀请具备相关专长的成年人（如教师或家长）作为指导老师。活动中，小组成员可随时保持联系，相互协作。

具体流程如下：

1、编组、选题或创题；

2、聘请指导老师；

3、制定活动计划；

4、小组设计具体的研究操作（如设计访谈表、问卷；制定参观、观察计划；准备其他活动工具，如相机等）；

5、进行实践活动（观察、访谈、问卷等）；

6、收集、整理并分析活动数据；

7、撰写社会实践报告。

四、社会实践及社区服务的内容

1、参与生产实践活动，农村学生可以参与农业相关活动。

2、参观、访谈、观察相关场所（如革命遗址、英雄模范、现代建设成果、各类学校、工厂等），也可以利用网络对特定人群进行研究和调查。

3、社会调研活动（以下主题供参考，也可自创主题，但须符合实际情况并具可操作性）

1)、关于某地区白色污染现状及原因分析；

2)、禁塑令实施情况的调查研究；

3)、生活用水状况的调查研究；

4)、生活垃圾分类处理的可行性研究；

5)、县城交通安全问题的研究；

6)、市民交通意识及改进对策；

7)、城镇道路状况及改进建议；

8)、有关历史文化的实践调查；

9)、本县旅游资源现状的调查与分析；

10)、学生消费观念与行为研究；

11)、中学生学习习惯的调查与研究；

12)、中学生行为习惯的调查与研究；

13)、学生沉迷网络现状及分析；

14)、学生携带手机的原因及其分析；

15)、大学生就业方向的调查与研究；

16)、孩子与父母沟通不畅的原因及思考；

17)、高速公路带来的机遇调查与研究；

18)、学生安全意识调查及研究；

19)、城镇居民在紧急情况下自救能力的调查与研究；

20)、本县教育现状分析及研究；

21)、职业教育与普通高中教育面临问题的分析与对策；

22)、生活方式变化与生活满意度的调查分析；

23)、学生创新能力和实践能力的调查研究；

24)、学校间学生交流活动的调查研究；

25)、城乡教育发展困境的调查研究；

26)、青少年犯罪现象及其研究；

27)、家庭教育与学生素质的关系及思考；

28)、自然灾害的预防措施及思考；

29)、农村留守儿童教育问题的调查与思考；

30)、假期学生学习状况及思考。

4、社区服务活动

社区保洁、绿化、宣传、纠正陋习、敬老爱老、困难帮扶、读书辅导、交通服务、环保志愿活动、公益劳动等。

五、社会实践活动的具体安排

1、7月12日，各班级以班级为单位组建社会实践小组（每班不少于5组），推选组长，自主选择题目或进行创作，聘请1-2名指导教师，初步制定《小组或个人社会实践活动方案》，并在7月13日前将相关材料提交团委，由班长负责。

2、20xx年7月14日至8月25日开展实践活动。8月18日，各小组组长需简要汇报活动进展，并注明班级、组长和研究主题。联系方式：XXX老师，联系电话：XXX。活动情况简报、照片等可上传至邮箱XXXX@163.com，具体由小组组长负责。

3、20xx年8月31日前，需要向团委提交以下材料（禁止抄袭，发现将取消评比资格并进行通报）：

(1)暑假社会实践表（每组一份）；

(2)社会实践活动报告（小组一份，建议电子文稿，字数不少于1800字，由组长负责）；

(3)活动照片及其他资料（注意拍摄效果）；

(4)暑假社会实践活动总结（班级为单位，由班长负责，建议电子文稿）。

请各班将上述资料集中上传至邮箱XXXX@163.com（以附件形式上传，并注明班级、组长姓名）。

4、20xx年9月初，将进行社会实践活动总结与表彰，时间待定。

(1) 以年级为单位进行总结；

(2) 组织展示社会实践成果；

(3) 评选先进集体、个人及优秀指导教师，并汇编优秀论文在校园网交流。

六、注意事项与要求

1、各班级需加强重视，妥善安排社会实践与社区服务活动，确保安全并注重实效。将暑期实践视为提升个人实践能力的有效途径，以全面提升学生的综合素质。

2、学生应从社会生活中选择主题，关注社会，体验不同角色；热爱生活，关注实际问题；学会积极、自由并负责任地生活。

3、捕捉感兴趣的问题进行研究。在探究的过程中相互感染、促进，提升兴趣与特长。

4、充分利用各类资源，特别是网络技术，以便收集和处理信息。

5、参与活动的班级和个人需注意形象，认真参与，为学校和自身营造良好社会形象。

6、在组织过程中必须重视安全，周密安排，避免浪费，并与家长保持良好的沟通。

暑假社会实践活动策划方案 篇30

一、指导思想：

以“实践启迪、活动提升”为目标，以“关注社区、参与生活、实践成长”为主题。充分发挥社会实践活动的育人功能，让学生在实践中感受社会，增强责任感，培养社会交往、组织管理、思维分析和创新能力，为学生的全面成长和未来发展打下坚实基础。

二、活动目的：

通过参与社区服务和社会实践，让学生度过一个充实、安全、有意义的暑假。让孩子们接触自然，融入社会，体验日常生活，学会珍惜生活，培养学生的社会责任感和家庭责任感，提升学生的综合素质和能力。

三、活动时间：

20xx年7月—20xx年9月

四、活动参与人员：

1—5年级所有学生

五、组织领导：

组长：

副组长：

成员：、

二、活动内容：

（一）、鼓励学生在假期内参与社区的文明创建活动。活动可以是个人参与，也鼓励以小组的形式进行，具体活动内容包括：

1、关爱社区弱势群体。定期对社区内的孤寡老人、五保户等进行慰问，提供关怀和帮助，协助他们打理卫生和解决困难。

2、开展“环保小卫士”活动。在社区定期组织清理垃圾、治理污染、消除小广告、保护生态等活动，增强学生的环保意识。

（二）、鼓励学生在假期里积极参与各类环保活动，传播环保理念，并学习节能、环保，具体内容包括：

1、与家庭成员共同设计节能环保宣传标语。每位学生需设计1—2条简单易懂的环保标语，广泛传播环保知识。

2、在假期中倡导节能环保的行动，将个人的节水、节电经验以及创造性的环保方法写成日记，并向亲朋邻里宣传相关内容。

（三）、鼓励学生在假期中广泛阅读经典书籍，并写下读书笔记和读后感，内容包括：

制作书籍推荐卡。要求学生将自己阅读的经典书籍推荐给他人，制作书籍推荐卡，内容包括书名、作者、主要情节、人物及推荐理由，每人设计1—2张。各班级应根据实际情况合理安排暑期活动，各班主任需认真组织和开展每一项活动，并做好记录，对暑期中出现的典型事例和优秀事迹及时表彰，进行宣传，并书面报告德育处。

暑假社会实践活动策划方案 篇31

一、活动背景的意义

暑期社会实践是一个极为重要的教育环节，它不仅帮助学生在实践中学习知识，还能够培养他们的社会责任感和实践能力。然而，在传统的家庭教育观念中，很多家长存在误区，认为孩子在假期只需放松和娱乐，缺乏相应的引导和教育。这种态度可能导致孩子错过锻炼能力和拓宽视野的机会。为此，借助暑期社会实践活动，我们旨在通过家校联动，为孩子们搭建一个更为广阔的成长平台，让每位孩子在实践中收获成长，在体验中发现自我，同时增强家庭、学校与社会之间的联系。

二、活动主旨：

家校协作，共同成长

三、活动日期：

20xx年暑假7月1日至8月31日

四、活动介绍：

在20xx年暑假期间，我们将开展一系列的社会实践活动。每位学生将收到一本名为“我的暑期实践手册”的成长记录册，鼓励家长在孩子参与实践活动期间，记录孩子的表现和成长点滴。

手册将涵盖多个方面的实践活动，包括：社会服务篇、志愿者活动篇、环境保护篇、亲子互动篇、技能培训篇、文体活动篇、发现与探索篇、个人反思篇。这样的设计不仅注重孩子的多方面发展，同时也保证他们能在实践中找到乐趣和成就感。

通过召开项目启动会和深入各班级进行家庭访谈，我们将确保活动的每一个家庭都能充分理解活动的意义并参与其中。我们还将建立班级微信群，创造一个积极互动的环境，让家长和孩子在这个平台上分享经验、交流心得，实现共同进步的目标。

五、活动准备

1、一本暑期实践记录手册

2、建立班级家校微信交流群（微信群）方便老师、家长、学生之间的互动。

3、开设班级博客（成长分享—闪耀队）

六、活动目标

1、帮助孩子从依赖逐渐成长为独立自主的人。

2、以家庭为核心，教师为引导，充分发挥家长与学生的积极性，共同营造良好的学习氛围。

七、活动流程

1、设计学生的暑期实践记录手册。

2、召开实践活动启动会。

3、逐一进行家庭访谈，深入了解每个家庭的需求与期望，给予具体的支持和指导。

4、建立家校微信群，促进老师、学生与家长之间的互动与交流，形成积极向上的成长氛围。

5、家长可以通过上传孩子在活动中的照片、文字、视频等形式到微信群里，让其他家长和学生进行评价与鼓励，形成相互学习、相互激励的良好环境。

6、组建家长委员会，鼓励家长自愿参与到活动的策划与管理中来，成为班级的家长代表。

7、教师在活动中发挥引导作用，推动家庭教育的持续发展与提升。

8、建立评估机制，对学生与家长进行评分，评选出每周的优秀学生和模范家长，让教育的过程实现可持续发展。

9、由家长代表定期整理活动进展，班级博客定期更新活动报道与评价。

10、开学前做好活动总结与准备工作。

11、教师负责活动的组织，由家长和学生共同举办成果展示会，宣传活动成果，扩大活动的影响力。