组织学习雷锋精神系列活动方案（实用12篇）

为弘扬雷锋精神，我校将开展系列学雷锋活动，旨在引导学生理解和践行无私奉献的精神。活动将围绕3月5日“学雷锋日”展开，包含雷锋生平故事分享、知识竞赛、小品表演等多种形式。活动分为多个阶段，包括主题升旗、班会交流、志愿服务等，鼓励学生从小事做起，积极参与校园环境美化、关爱孤寡老人、帮助同学等实践活动。通过活动总结与表彰，激励学生持续学习雷锋精神，提升班级凝聚力与道德素养，推动文明校园建设。

开展学雷锋系列活动方案 1篇

　一、活动目标

为了纪念“学雷锋日”，学校将积极组织一系列学雷锋活动，通过讲解雷锋的生平故事和真实经历、举办知识竞赛等方式，引导学生将雷锋精神融入到自己的学习和生活中。

　二、活动准备

1、学生提前收集有关雷锋事迹的相关资料

2、在老师的指导下进行节目排练

3、学生制作相关的PPT

　三、活动形式

小品、朗诵、知识竞赛等多种形式

　四、活动流程

(一)介绍雷锋的生平，激发学生的学习热情

1、讲述雷锋的生平故事

2、诗歌朗诵：赞美雷锋

(二)多样活动，共同学习雷锋精神

1、小品《雷锋的儿子》表演

2、介绍名人艰苦奋斗的故事

3、雷锋事迹知识问答

(三)行动起来，学习雷锋

1、观看《雷锋》电影片段

2、入团积极分子分享“学雷锋”活动的体会

3、教师的寄语与期望

　五、活动反思

此次主题班会充分调动了学生的积极性，从策划到排练再到正式活动，都是在班干部的组织下顺利进行的，班级中有三分之一的学生参与其中，整体效果良好。

不过，在策划过程中，学生对班会主题的理解存在一些偏差，重点没有突出。在节目内容的选择上也不够理想，整个班会的主题显得宽泛，指导性不足。从参与度来看，分组合作的形式让更多学生得以参与，班会上出现了许多新面孔，虽然表现仍需提升，但这是一个良好的开端。

为了巩固学习效果，班会结束后，让学生写下自己的感受与对雷锋艰苦奋斗精神的理解，这样班会的德育影响力得以延续。

开展学雷锋系列活动方案 2篇

一、活动目的

以推广文明行为、倡导社会正能量为宗旨，通过开展学习雷锋活动，加深学生对雷锋精神的理解，激励大家树立“做一个有道德的人”的理念。

1、通过主题教育实践活动，讲述雷锋的生平故事，让学生明白雷锋的一生是全心全意为人民服务的奉献之路，从而自觉向雷锋学习。

2、通过多样化的表现形式，使学生意识到雷锋精神在班级中扎根发芽，取得丰硕成果。希望能有更多的“小雷锋”出现在我们的生活中。

二、活动措施：

1、在思想上提升学雷锋活动的重要性认识。

2、在行动上丰富学雷锋活动的内容，如将文明礼仪教育、感恩教育和诚信教育等融入学雷锋主题实践中。

3、在方式上创新学雷锋活动的方法，将学雷锋活动与学生的日常生活实际结合，赋予雷锋精神新的时代价值。

三、活动主题：

学习雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人

四、活动时间：

20xx年3月

五、具体活动安排：

(一)营造学习雷锋的氛围。

1、开展以“学习雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌唱比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等多种学生喜闻乐见的形式，大力宣传爱国主义和集体主义精神。

2、利用橱窗、宣传栏、黑板报等各种方式，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造积极向上的氛围。

(二)从行动上学习雷锋。

1、将关爱传递给社会。

(1)开展“爱心连结你我他”活动，积极为他人贡献自己的一份力量。

(2)在校内外开展如“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长一起养成文明的习惯，共建和谐家庭。

2、将关爱传递给学校。

(1)通过“给老师写封信”、“和老师互动”、“今天我当小老师”等活动，增强尊敬师长的意识。

(2)组织实践活动，如捡拾垃圾，保持班级及校园的卫生，培养学生热爱校园的情感，树立尊师、爱校、守纪律的道德风范。

3、将关爱传递给妈妈。

借助“三八妇女节”这一契机，给妈妈写一封信、做一张贺卡或完成一项力所能及的事情。

4、将关爱传递给自己。

(1)像雷锋一样珍惜时间。

(2)像雷锋一样勤奋学习。

(3)像雷锋一样节约资源。

5、活动过程中落实以下六个“一”。

(1)写一次征文，题目可为“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明同行”等。

(2)制作一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。

(3)成立学习雷锋行动小组，每位同学积极参与做好事。

(4)树立榜样，以“勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”为主题。

(5)阅读一本书。《雷锋的故事》或其他，交流读后的感悟。

(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》等歌曲。

(四)总结学雷锋活动并进行表彰。

1.本中队安排一位中队干部负责记录班内的好人好事，填写学雷锋、做好事登记表，并在班内分享。

2.由中队长组织召开“学习雷锋经验总结会”，总结班级学习雷锋的情况，开展民主评议，表彰和奖励优秀典型。

开展学雷锋系列活动方案 3篇

　一、活动主题

学习雷锋精神，践行志愿服务

　二、活动的目的和意义

号召全校师生积极参与多种形式的学雷锋志愿服务活动，深刻践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，促进师生思想道德素养和文明素质的全面提升，同时在实现我校教育质量提升的进程中贡献力量。

　三、活动时间

4月份

　四、活动内容

(一)组织爱心捐助活动

结合学校实际情况，组织全校师生开展爱心捐助孤儿院及贫困家庭的活动，引导学生参与志愿服务，学习雷锋的精神，努力成为具有雷锋精神的模范学生。

(二)开展“绿化校园”活动

组织学生走出教室，宣传环境保护知识，从小事做起，积极参与校园绿化活动，包括义务种植树木、花草等活动，为美化校园贡献自己的力量。

(三)动员青少年开展“清洁校园”活动

组织开展以“美化学校、清洁环境”为主题的大扫除活动，重点做好校园的环境卫生整治，清理垃圾、打扫卫生，提升学校整体卫生水平，为创建整洁有序的学习环境贡献力量。

开展学雷锋系列活动方案 4篇

　教学目标：

通过开展“传承雷锋精神”的系列活动，能够使学生在当前社会背景下深化对无私奉献的理解。在活动中结合雷锋的事迹，引导学生从生活中寻找体现奉献精神的实例，并赋予“奉献”以新的内涵。鼓励学生在日常学习和生活中，自觉实践奉献精神，关注集体、关心他人、热心助人。

　活动过程：

一、雷锋精神的介绍：

今天我们来学习雷锋精神。雷锋是我国的一位优秀共产主义战士，他在短暂的一生中，以实际行动展现了奉献与无私。1963年3月5日，全国人民以雷锋为榜样，号召大家学习他的精神。这个日子，逐渐演变为我们纪念和传承雷锋精神的活动日。

二、雷锋精神的时代意义：

提问：在学习雷锋精神有什么重要意义?(学生思考并发言)

从我们身边的生活中，可以找到哪些无私奉献的例子?

学生自由发言，分享自己见到的感人事迹，比如在抗击疫情中，医护人员的无私付出；在社区活动中，志愿者们的积极参与等。

小结：今天的社会仍然需要雷锋精神，呼唤更多的奉献者。

三、分享身边的雷锋故事：

通过读几则与奉献相关的小故事，讨论其带来的启示。

四、结合个人体验：

同学们可以将雷锋精神融入到学习和生活中，比如大家在班级活动中，积极帮助同学，维护班级的团结与和谐。这就是一种奉献精神的体现。请分享一下我们班中有哪些同学做出了这样的贡献。

例如，某某同学在运动会中，积极为班级加油助威；某某同学每次都认真完成劳动委员的工作，关心班级卫生等。

五、你能为班级贡献些什么？

请同学们写下自己在力所能及的范围内，为班级贡献的具体例子，并进行分享。

六、班主任

同学们，不要认为“奉献”与我们无关，也不要以为雷锋精神离我们遥远。希望大家能够用心观察生活，从中发现那些默默奉献的人和事。每个人从小事做起，关心班级，关爱同学，用实际行动展现新时代中学生的奉献精神。

学生感受：学生们最初认为“雷锋精神”、“奉献”是一种遥不可及的精神，经过今天的讨论和分享，意识到身边其实有很多人毫无保留地奉献着，自身也可以通过小事体现关爱。他们渐渐理解了为什么在当今社会仍需要雷锋精神。

班主任反思：本次活动主要采用了讨论和分享的方式，虽然形式较为简单，但从内容的逐步引导来看，能够有效帮助学生理解奉献的真正含义。希望这种思考能延伸到课后，并在学生的价值观形成中产生积极影响。

开展学雷锋系列活动方案 5篇

　一、活动主题

为深入贯彻“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，以“学习雷锋、践行志愿服务”为主题，精心策划，广泛发动，组织形式多样的志愿服务活动，推动志愿活动的长效发展。

　二、活动时间

自20xx年3月起，重点围绕3月5日“雷锋日”和3月12日“义务植树日”，开展一系列志愿服务活动。

　三、活动内容

1.开展校园环境美化志愿服务。围绕“创建优美环境”的目标，组织全体师生对校园及周边环境进行集中清理，确保维护清洁卫生的长效机制。要以创建文明校园为目标，积极推进“五有五无”的校园创建活动，即课堂要有纪律，课间要有秩序，环境要有品味，言行要有礼貌，心中要有他人;而且确保地上无垃圾，门窗无损坏，墙面无污垢，桌面无刻痕，卫生无死角。结合3月份《雷锋日》《植树节》《消费者权益日》等公众活动，宣传生态文明和环境保护知识，组织师生走进校园及社区的公共绿地，开展植树、认养绿地、清理垃圾和低碳环保宣教等活动。

2.进行网络文明志愿服务。关注未成年人的健康成长，提升青少年的道德判断与审美能力，强化法治意识，教育青少年自觉抵制不良信息，规范网上行为，培养良好的文明上网习惯。

3.关爱留守儿童志愿服务。“大手牵小手，爱心助成长”为主题，针对农村留守儿童开展“牵手行动”，动员教师和社区志愿者，以满足留守儿童在思想品德、学习、维权、自护和身心健康等方面的需求，提供陪伴、辅导、城市体验和安全教育等服务。

4.组织岗位学雷锋志愿服务。以“优质服务”为目标，开展“岗位学雷锋、行业树新风”志愿服务，引导教育服务“窗口”志愿者在本职岗位上提供文明引导、微笑服务、政策解读与各类便民利民的服务活动，树立文明服务的良好形象。

5.维护公共秩序志愿服务。通过校园广播站、宣传栏等渠道宣传文明乘车和过马路礼仪，营造文明交通氛围;组织志愿者在主要路段和交叉口开展秩序维护，劝导不文明交通行为，创造良好的交通环境。

6.关爱孤寡老人志愿服务。弘扬“老吾老以及人之老”的传统美德，积极组织志愿者深入社区，提供生活帮助、情感陪伴和心理疏导等服务，全力关注孤寡和空巢老人。

7.开展关爱残疾人志愿服务。以“弘扬人道主义，关爱残疾人”为宗旨，推广“平等、参与、共享”的残疾人理念，围绕“志愿助残阳光行动”，通过青少年志愿者的帮助，让残疾人感受到社会的关怀和温暖，鼓励他们积极融入社会。

开展学雷锋系列活动方案 6篇

　一、主题名称：

学习雷锋活动

　二、主题选择缘由：

雷锋精神代表着无私奉献和助人为乐，是我们每个人都应学习的品质。通过开展学习雷锋系列活动，希望孩子们能在日常生活中，体会到帮助他人的快乐，增强集体意识和社会责任感，让雷锋精神在他们心中扎根。

　三、主题目标：

1、了解雷锋的生平事迹，激发对学习雷锋精神的兴趣。

2、通过实际行动，体验助人为乐的快乐，树立正确的价值观。

　四、主题网络图：

　五、教育活动方案：

(一)活动名称：我身边的雷锋

活动目标：

1、了解雷锋的事迹和精神，感受到雷锋精神的力量。

2、尝试在生活中帮助他人，用实际行动践行雷锋精神。

3、培养合作意识，增强集体观念。

活动准备：关于雷锋的故事书籍、雷锋精神宣传画。

活动过程：

1、“认识雷锋”，了解雷锋的生平与事迹。

通过讲故事的方式，向幼儿介绍雷锋的故事，激发他们对雷锋的好奇心。

鼓励孩子们分享自己对于雷锋精神的理解，讨论雷锋做过的好事。

2、讨论“怎样做一个好人”，引导孩子们思考。

老师通过提问引导幼儿讨论：我们生活中能做哪些小事来帮助他人？例如，帮助同学、做家务等。

3、组织“雷锋在我身边”的小行动，付诸实践。

幼儿可以与家人一起制定帮助他人的小计划，比如为社区的老人送水，帮助同学解决问题等。

4、分享“我的雷锋故事”，汇报成果。

每个孩子都可以分享自己在活动中帮助他人的经历和感受，增进彼此的交流与理解。

老师每个人都可以是生活中的雷锋，帮助他人是一种乐趣，希望孩子们在日常生活中继续践行雷锋精神，做一个乐于助人的小朋友。

开展学雷锋系列活动方案 7篇

　一、活动主题

学习雷锋，传播爱心，志愿服务在行动

　二、活动安排

本校的雷锋精神学习活动将于三、四月份集中开展，贯穿全年。

1、3月5日，全校师生将在升旗仪式上共同发出学习雷锋的号召，正式启动20XX年的雷锋活动。演讲内容将围绕雷锋精神的重要性展开。

2、组织3月5日的全校卫生大扫除，着重清理以下区域：清除教室、走廊、楼梯间的灰尘和蜘蛛网；彻底打扫班级责任区及宿舍前的地面、卫生间及窗户，确保环境整洁。

3、各班级需精心准备一期以学习雷锋为主题的班级黑板报，政教处将对其进行评比。

4、班级可利用课余时间进行阅读雷锋相关书籍的活动，鼓励学生们在知识中感受雷锋精神。

5、结合我校志愿者服务队，在校园及周边社区开展以绿化和环保为主题的长期志愿者活动。

6、3月12日下午，各班利用第四节课的班会时间，观看“20xx年度感动中国人物事迹”录像，并组织学生撰写观后感，推荐三篇优秀作品至政教处，展示在校园网站上。

7、鼓励各班级成立学习互助小组，发扬雷锋精神，鼓励成绩优秀的学生与学困生结对，通过共同努力克服学习中的困难，提升学业水平。

8、各班应发挥自身资源，向学校推荐长期志愿者服务基地，以拓宽服务领域，丰富志愿活动形式，保证服务的持久性。

9、选出每班的“雷锋学习标兵”，学校将从中评选出“校园十大阳光青年”道德楷模。

10、举行爱国歌曲合唱活动，各班选择一首爱国歌曲，2:00-2:10为合唱时间，营造浓厚的爱国氛围。

　三、活动要求

1、各班需收集和记录本班学生的好人好事，认真填写好人好事登记册。

2、在3月22日至3月31日期间，各班应组织学生做好学习雷锋活动的总结和归档工作。

希望各班借助“学习雷锋活动月”这一契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践与总结活动，将雷锋精神融入到行为规范教育、革命传统教育、献爱心活动及社会实践中，让雷锋精神渗透校园生活，不断提升校园环境、学习氛围和同学们的精神面貌。

开展学雷锋系列活动方案 8篇

　一、指导思想

雷锋精神是中华民族的精神瑰宝，五十多年来，它一直激励着无数青少年茁壮成长，推动着社会文明的进步。为响应上级的指导思想与学校德育工作的要求，我校决定在三月份开展“学习雷锋服务月”系列主题活动，特制定活动方案如下：

　二、活动主题：

传承雷锋精神，做新时代好少年；弘扬优良传统，献出一份爱心。

　三、活动时间：

20xx年3月

　四、活动内容：

(一)、营造学习雷锋的氛围

1、在周一的国旗下讲话中，号召同学们积极向雷锋同志学习;

2、在课间播放学习雷锋的歌曲;

3、阅读雷锋的故事，并摘录雷锋的日记。

4、红领巾广播站将定期播放有关雷锋的故事。

(二)、学雷锋见行动

1、一二年级主题：《将爱心献给妈妈》

借助“三八妇女节”的契机，给妈妈写一封信，制作一张贺卡，并为她做一件力所能及的小事。

新闻上传时间：3月9日

2、三四年级主题：《将爱心献给地球》

结合“植树节”，开展绿化校园活动，提升环保意识。

新闻上传时间：3月14日

3、五六年级主题：《将爱心献给他人》

组织助人互助活动：收集可回收的废品，出售给废品收购站，所得款项捐赠给残疾儿童；向班级图书角捐赠图书；帮助低年级同学打扫卫生等。

新闻上传时间：3月18日

4、各年级推荐：《我身边的小雷锋》

各班级总结本月活动情况，推荐《我身边的小雷锋》，三月底学校将对各班的学习雷锋情况进行评比与表彰，让雷锋精神在校园中永驻。

　五、活动要求：

学雷锋活动由学校统一组织与年级、班级自主开展相结合，鼓励将学雷锋活动与行为规范教育、革命传统教育、感恩教育以及社会实践活动相结合。请及时上传活动新闻，并做好资料的保存与档案的建立。

开展学雷锋系列活动方案 9篇

为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词的xx周年，进一步推动社会主义核心价值观的宣传教育，继承和弘扬自雷锋以来青少年学习雷锋的优良传统，教育引导全校少先队员树立正确的价值观、人生观和世界观，兆龙小学少先队决定开展以“做雷锋式的好少年”为主题的系列学雷锋活动。

　一、活动主题

做雷锋式的好少年

　二、活动范围

全校少先队员

　三、活动时间

3月1日——3月31日

　四、活动安排

(一) 开展“做雷锋式的好少年”系列主题活动（由中队辅导员负责）

各中队辅导员利用班会课开展主题活动。可通过访谈的方式，了解广东50年来学习雷锋的历程、宣传雷锋精神，开展实践活动，引导少先队员积极参与学雷锋活动。广泛组织以“了解雷锋、成长自我”、“设定目标、懂得雷锋”、“实践行动、传递雷锋”为主题的实践体验活动。具体内容包括：

1、“了解雷锋、成长自我”。开展“与长辈聊雷锋”的访谈活动。组织少先队员与爷爷奶奶、父母进行面对面访谈，了解他们当年参与学习雷锋的故事和做法，并通过阅读、上网查阅资料、广播与故事会等方式，增进少先队员对雷锋事迹和学习雷锋活动历史的了解。

2、“设定目标、懂得雷锋”。开展“雷锋精神闪耀”分享活动。组织少先队员分享访谈成果，引导他们根据自己的行为和学习习惯，设定具体的行动目标。

3、“实践行动、传递雷锋”。开展“续写雷锋日记”的实践体验活动。组织少先队员根据设定的目标，开展个性化的志愿服务活动，并用日记记录自己的行动过程和感悟。活动重点鼓励少先队员通过“手拉手”帮扶模式，帮助农民工子女、农村留守儿童及周围需要帮助的伙伴。倡导通过捐赠“爱心压岁钱”，成立“学雷锋小队”或“红领巾学雷锋小社团”，尽己所能帮助身边的人，实现助人为乐，持之以恒。

(二) 集中开展学雷锋纪念日主题队日活动。

在3月5日“学雷锋纪念日”，少先队大队部将组织一次学雷锋主题的集中队日活动。主要内容包括：

1、在升国旗仪式上举行“三个一”主题活动。

(1) 听一席话：大队辅导员将介绍雷锋的事迹。（负责人：大队辅导员 温小玲）

(2) 学唱一首歌：合唱《我们要做雷锋式的好少年》或《学习雷锋好榜样》等。

(3) 授一面旗：向学校中队授予“雷锋中队”旗。（负责人：温小玲）

2、广泛开展“六个一”的学雷锋实践活动。

(1) 读一本关于雷锋的书籍：通过阅读《雷锋日记》、《新雷锋故事》、《与爱同行》等书目，使学生更深入了解雷锋生平和精神。（语文科组负责）

(2) 访一名长辈，了解他们学习雷锋的故事：与爷爷奶奶、父母进行面对面访谈，发掘当年的学习雷锋经历和方法。

(3) 开一次主题班（队）会：通过班（队）会分享体会，确定行动目标。

(4) 写一本日记：引导队员将学习雷锋活动的感悟记录成日记，形成心得体会，更深刻地体会雷锋精神。

(5) 做一件好事：在三月份，鼓励少先队员在校园及社区等地方向雷锋学习，做好事或帮助“手拉手”小伙伴。

(6) 养成一个好习惯：学习雷锋的钉子精神、勤俭朴素，心中有他人，改正自己的一项学习或行为习惯。

　五、具体活动时间

1、3月5日早上8：00，在升国旗仪式上进行“三个一”主题队日活动。（大队活动）

2、3月8日上午8：30，开展送温暖活动（到兆龙社区慰问23位老奶奶，大队活动）

3、3月12日，安排1—3年级学生到图书室读一本关于雷锋的书，做好读书笔记。（语文科组负责）

4、3月18日，安排4—6年级学生到图书室读一本关于雷锋的书，做好读书笔记。（语文科组负责）

5、3月22日第六节课，各中队开展中队活动。（中队辅导员负责）

6、3月29日第六节课，开展大扫除活动。（大队部负责）

开展学雷锋系列活动方案 10篇

为进一步弘扬雷锋精神以及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，帮助青少年树立正确的价值观、世界观、人生观，倡导中华传统美德，推动志愿服务理念的普及，促进学习雷锋活动的常态化和机制化，结合省、市、县文明委的工作部署及我校具体情况，特制定以下活动方案。

一、活动主题

切实践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为核心主题，精心策划、广泛动员、认真组织一系列内容丰富、形式多样、效果显著的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动的持续健康发展。

二、活动时间：

20xx年7月起，重点围绕3月5日“学习雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿日”、以及“全市志愿者服务行动日”等时间节点开展各种活动。

三、活动内容：

1、围绕绿化美化开展志愿服务活动。以“创造优美环境”为目标，组织全校师生共同整治校园及周边环境卫生，推动长效的清洁卫生机制的建立。积极创建文明校园，组织开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品位、言行有礼貌、心中有他人；地上无垃圾、门窗无损坏、墙面无污渍、桌面无刻痕、卫生无死角。同时结合三月的学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等主题活动，宣传生态文明理念和环境保护知识。组织师生深入校园和所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、清理白色垃圾、低碳环保宣传教育、节能减排等活动，提升环境美化和保护意识。

2、开展网络文明志愿服务活动。聚焦未成年人的健康成长，增强青少年的道德判断和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的好习惯。加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化环境，积极推动形成向上向善的网络文化氛围。

3、开展关爱留守儿童的志愿服务活动。以“大手牵小手，爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童的“牵手行动”，动员教师、机关企事业单位及社会各界志愿者关注农村留守儿童，满足他们在道德教育、学习辅导、权益保护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪伴、学业帮助、城市体验、自我保护教育和爱心捐助等志愿服务。

4、开展岗位学雷锋的志愿服务活动。以“优质服务”为目标，以满足人民教育需求为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿服务团队，立足岗位深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动，通过文明引导、微笑服务、政策解读和各种便民利民的志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业的风采。

5、开展公共秩序维护的志愿服务活动。利用校园广播站、宣传栏等渠道宣传乘车礼让和文明过马路的礼仪，营造浓厚的文明交通氛围；组织志愿者深入主要交通干道和重点路口开展秩序维护、劝导不文明交通行为的志愿服务活动，形成文明行车、乘车和步行的良好交通环境。

6、开展关爱孤寡老人和空巢老人的志愿服务活动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在社区，为孤寡老人和空巢老人提供生活帮助、情感陪伴和心理疏导等服务。

7、开展关爱残疾人的志愿服务活动。以“弘扬人道精神，关爱残疾人”为宗旨，广泛宣传“平等、参与、共享”的残疾人观念，以“志愿助残阳光行动”为主题，聚焦日常生活，依靠青少年志愿者开展各种志愿服务活动，让残疾人真切感受到社会的关爱和温暖，并积极面对生活，融入社会。

开展学雷锋系列活动方案 11篇

　一、活动目的:

为了深入学习和传承雷锋精神，我校决定举办此次活动，旨在校园内营造人人学雷锋、时时践行雷锋精神的良好氛围，进一步促进学生良好行为习惯的养成，推动我校的文明礼仪教育。让雷锋精神在新时代不断发扬光大。

　二、活动时间:

三月份定为文明习惯养成教育月，各班级将积极开展学习雷锋活动，活动将分为四个阶段来进行。

　三、活动要求:

第一阶段: 主题为心中的雷锋 (1日-4日)

3月1日，举行主题升旗仪式，邀请校领导进行主题讲话；3月2日，校广播站向全体同学发出学雷锋活动倡议；3月4日，各班召开以学习雷锋为主题的班队会，并组织六年级部分学生赴校外参加公益志愿劳动。

第二阶段: 主题为雷锋精神伴我行 (7日-18日)

各中队将开展学习雷锋系列实践活动，从身边的小事做起，从自己的岗位做起。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗脚”、“我想对妈妈说”等系列活动，引导学生体会父母的辛劳与奉献。结合植树节，组织全体师生积极参与美化校园及周边环境的活动。

第三阶段: 主题为我身边的雷锋 (21日-25日)

各中队将继续开展学习雷锋系列活动，各年级将学习雷锋的七种精神和相关要求。学校大队部会及时记录和表彰身边的好人好事，评选出“我身边的雷锋”。

第四阶段: 主题为雷锋精神放光彩 (28日-31日)

学校大队部将对全校各中队开展学习雷锋活动的情况进行总结和表彰，鼓励广大师生持续传承雷锋精神。

开展学雷锋系列活动方案 12篇

为进一步促进我校“学习雷锋”活动的深入开展，传承中华民族的传统美德，引导广大师生积极参与学校的文明建设，为共建和谐社会和和谐校园贡献力量，少先队决定积极响应学校的号召，定于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动五十一周年活动。活动方案如下：

一、活动主题：

以学习雷锋精神为核心，弘扬民族传统和社会主义核心价值观，增强师生的责任感，推动“我与学校共荣辱”的意识。通过开展“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”的四爱教育，培养学生的主人翁意识，使每位学生学会尊重他人、保护环境、珍视自我，树立良好的服务理念。我们将“从我做起，从小事做起”，促进学生良好行为习惯的养成，推动我校精神文明建设，为创建文明校园贡献力量。

二、具体要求：

活动月的口号是“雷锋就在你我身边”。在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面，以“五要”、“五不要”为行动准则，结合实际，学习雷锋精神，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐的优良传统。

1、遇到杂物要屈膝捡起，节制零食不随地乱丢——要“善于做小事”，不要“小事不做”。

2、遵守规章要自觉，诚信朴实是为人之道——要“严格要求自己”，不要“随心所欲”。

3、礼遇他人很重要，勿因小事自扰心情——要“善待他人”，不要“轻视自己”。

4、勤奋学习善于思考，消极懈怠终成空谈——要“努力学习”，不要“只想不学”。

5、保护环境出人才，老师教导要铭记——要“爱护环境”，不要“随意喧哗”。

三、学雷锋活动月具体安排：

1、利用红领巾广播站，向全校学生介绍雷锋的事迹，宣传学习雷锋的活动。

2、3月5日（周三），班主任将组织各班少先队员分享雷锋故事，交流雷锋名言，并共同学习《学习雷锋好榜样》。

3、各班召开一次主题为“学雷锋，讲文明，做好事”的班会，并做好记录。

4、开展一次以“我以雷锋为榜样”为主题的征文比赛，文体不限，每班需在3月15日前选出3篇优秀作品上交学校。