庆祝六一儿童节的活动策划方案（实用26篇）

六一儿童节庆祝活动方案旨在通过丰富多彩的活动，鼓励孩子们展示自我，增强个性发展和合作意识。活动包括文艺表演、游戏互动等形式，旨在让孩子们感受到节日的欢乐，并让家长深入理解幼儿教育的新理念。活动主题围绕“团结合作、快乐交流”，通过亲子互动和才艺展示，促进家庭之间的交流，增强幼儿园的形象。活动准备包括布置环境、节目排练、道具准备及安全措施，确保活动顺利进行。最终目标是让每位儿童度过一个充实而难忘的儿童节。

六一儿童节庆祝活动方案 1

　一、活动目的：

1、通过组织庆祝“六一”系列活动，为每位孩子创造更多机会，使他们能够发现自己的闪光点，推动他们的个性发展，充分发掘其潜能。在积极参与中，体验成功、合作与交流的快乐，确保他们度过一个幸福而难忘的“六一”儿童节；

2、让家长在参与和观摩幼儿节日庆祝活动的过程中，进一步理解幼儿教育的新理念，从而为教育孩子提供新的启示。通过展示幼儿的“六一”活动，增强本园的良好形象。

　二、活动主题与宣传口号

1、活动主题：团结合作、展现才能、梦想起航

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天堂，您的孩子将在这里度过快乐的童年，做快乐的孩子，做快乐的家长，做快乐的老师！（释放孩子的思维，让他们学会思考；开启孩子的嘴巴，让他们能表达；放飞孩子的双手，让他们尽情玩耍；引导孩子行动，让他们能做力所能及的事情。）

　三、活动准备：

1、全体教职员工和家长共同努力，为幼儿营造一个欢庆“六一”的节日氛围，鼓励幼儿积极参与活动的各项准备工作。布置一个充满欢庆气息的环境，并张贴相应的宣传标语，如横幅、宣传单、喷绘、写真、气球、彩带等，让幼儿园焕然一新。

2、各个环节的负责人及职责任务分工：

总负责人：

活动策划人：

（1）节目审核（负责人：xx）：负责筛选积极向上的节目，监督排练及节目顺序的编排。

（2）节目主持与语言类节目（负责人：xx）：组织节目环节的排练及语言类节目的准备。

（3）宣传工作与外部赞助（负责人：xx）：负责活动前的宣传工作（制作活动宣传材料）并联系外部赞助，确保活动顺利进行。

（4）幼儿服装（负责人：xx）：协调总部及其他幼儿园的服装配送，确保活动前服装到位，并在活动结束后清点数量，积极进行归还。

（5）幼儿化妆（负责：各班级教师）：准备幼儿化妆品，确保安全、无毒，适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿化妆，确保节目的顺利进行；

（6）活动音乐（负责人：xx）：在活动前收集音乐，活动当天负责监督音乐播放，请各位教师在20号前将音乐传送至xx老师处。

（7）游戏环节（负责人：xx）：制定游戏方案，主持整个游戏环节，提前准备道具。

六一儿童节庆祝活动方案 2

　一、活动目的：

为让全体学生度过一个“快乐、温馨、有趣、富有艺术气息”的“六·一”国际儿童节，旨在让每位孩子都能展现自我，激发个性，释放潜能，感受活动带来的欢乐。希望通过此活动启发对教育的新理解，向家长和社会展示本校的“六·一”庆祝活动，进一步塑造学校良好形象。通过积极参与的方式，增强教师、家长与孩子们的意识，让学生在集体合作中体验快乐，体现积极向上的精神气质。旨在激发学生对生活、校园和艺术的热爱，为学生提供展示自我的平台，鼓励他们积极参与，展现个性特长，全面展现我校素质教育的成果。我校决定举办“童梦飞扬，欢乐六一”庆祝“六·一”文艺汇演。

　二、活动主题：

童梦飞扬，欢乐六一

　三、活动组织委员会：

组长：

副组长：

成员：

　四、活动时间：

20xx年5月30日上午（初步定于）

　五、活动地点：

xx镇中心小学大操场

　六、文艺节目形式：

节目形式不限，包括舞蹈、歌伴舞、朗诵、课本剧、独唱、合唱、相声、小品、器乐演奏、武术表演等。

　七、节目要求：

1、内容应围绕“六·一”儿童节的欢乐主题，积极健康，反映小学生朝气蓬勃的精神面貌及快乐童年，形式自定（服装、道具、化妆自备）。

2、集体歌舞和合唱需统一服装。

3、各班级推选1个优秀节目。

4、每个节目的时长控制在3至8分钟之间。

5、节目的排练由各班班主任负责，科任老师协助。

6、节目报送截止日期为20xx年5月9日。请将节目音乐发送至QQ邮箱，QQ号：xxx。

　八、活动具体安排：

1、升旗仪式

2、开幕致辞

3、领导讲话

4、“童梦飞扬，欢乐六一”文艺汇演活动

5、闭幕致辞

　九、工作人员安排：

1、总指挥：

副总指挥：

2、总策划：

3、主持人培训：

4、音响设备：

5、摄影记录：

6、节目调度：

7、秩序维护：各班班主任和科任老师。

8、演出结束后的工作安排：

各班班主任负责组织本班学生撤离会场，其余老师负责清理现场。

六一儿童节庆祝活动方案 3

　一、活动目标：

欢庆六一，培养儿童的创造力与合作精神，增强亲子互动，携手共创美好时光。

　二、活动组织：

策划：

成员：

后勤：

摄影与报道：

　三、活动时间：

6月1日上午9：00—11：30

　四、活动准备：

1、园区和各班级装饰节日氛围，班级门前悬挂个性化的游戏内容板。

2、每班制定两个游戏项目，正副班主任各负责一个。

3、每位幼儿准备一份六一节礼物，以及若干游戏小奖品。

4、每位家长发放一张游戏卡，准备优胜奖券若干。

　五、活动流程：

1、9：00—9：30家长凭接送卡带孩子入园，在班级签到并领取游戏卡，班主任为孩子进行节日祝福，并适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍活动安排及游戏规则。

2、9：30—11：00家长带孩子参与各年龄班组织的游戏，每完成一个游戏由组织教师盖章，不可重复参与同一游戏，优胜者可获得奖券。家长凭奖券到健康室领取小礼物，凭游戏卡（必须参与六个游戏）获得小礼品。

3、11：00—11：30家长带孩子回班级，领取六一节礼物。家长离园时需遵循规定，不带孩子离开。

　六、小班组活动项目：

游戏一：袋鼠跳（地点：小星班外场，组织者：xxx）

准备：场地标记起点和终点。

玩法：分成四组，家长将孩子抱在怀中，两脚并拢跳跃至终点，最先到达者获胜。

规则：必须双脚并拢移动，若未遵守则视为违规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠（地点：小星班，组织者：xxx）

准备：筷子、勺子、若干弹珠及碗。

玩法：四组进行比赛，每碗放置10粒弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，将弹珠从一个碗转移到另一个，先完成者胜。

规则：以碗内弹珠数为准，掉落的弹珠不计入总数。

游戏三：亲子二人行（地点：小苗班，组织者：xxx）

准备：场地标画四条行走路径。

玩法：每组一位家长和一位幼儿，幼儿脚踩家长脚上，准备起步，家长带着幼儿向终点前进，最快到达者获胜。

规则：幼儿的脚必须始终踩在家长的脚上。

游戏四：两人三足走（地点：小果班外场，组织者：xxx）

准备：准备绳子四根。

玩法：八人一组，家长和幼儿并排站立，左脚与幼儿右脚绑住，听信号开始比赛，谁率先到达终点获胜。

规则：游戏过程中，父母不得抱起幼儿，如有违规需返回起点重新开始。

游戏五：喂饼干（地点：小苗班，组织者：xxx）

准备：活动室内标线、小动物箱子及若干积木。

玩法：每组一位幼儿和一位家长，四组轮流进行比赛。家长和幼儿站在线后，将积木扔进箱子，规定时间内投进最多者胜。

规则：投掷时家长和幼儿的脚不得越过横线，每次只能投一块积木。

六一儿童节庆祝活动方案 4

一、活动目标

1、通过“六一”儿童节系列活动，让每位孩子都能参与其中，体验节日带来的欢乐，感受父母对他们的深切关爱，度过一个愉快且难以忘怀的“六一”儿童节；

2、鼓励家长积极参与孩子的活动，同心协力，共同感受节日的快乐，并进一步理解孩子的需求；

3、通过展示幼儿园“六一”活动，提升本园的公众形象，增强与家长及社会的联系。

二、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

三、活动过程

活动一：宣传动员。

时间：xx月xx日。

活动方式：

1、借助家长会、通知单等途径，向家长发出倡议，呼吁大家一起行动，为孩子们创造一个快乐而难忘的节日。

2、向家长详细介绍幼儿园“快乐六一活动周”的具体规划，欢迎家长提出意见和建议。

3、向幼儿解读活动周的方案，并指导每班幼儿在老师的帮助下，自主选择本班的活动内容，制定班级活动计划。

4、各班确定方案后，需向园长室报告，园长室根据实际情况进行调整，尽量让不同年龄段的孩子一起参与，体现大班带小班的协作精神，并保证各班活动人数合理。

5、园长室将整理好的方案反馈给各班，各组负责人将进行具体的策划与实施。

6、各班级之间进行联系，做好相应的活动准备。

活动二：户外探险。

时间：xx月xx日。

活动准备：

1、教师提前前往活动地点进行安全评估，并做好后续的安全保障工作。

2、提前通知幼儿准备必要的物品，并邀请部分家长共同参加，协助教师照看幼儿的安全。

活动方式：

全园幼儿根据自己的选择，分成三组开展不同的活动。

1、野外野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，前往xx进行参观，午餐时间共同在开放的空地分享美食，吃完后帮助清理垃圾。

2、草莓采摘：到预先联系好的农场，请主人说明采摘注意事项，孩子们在采摘时要小心，引导他们称重和清洗采摘的草莓，最后享受自己的劳动成果。

3、麦田小帮手：带领孩子们去已经收割的麦田，帮助农民拾麦穗和搬运麦秸，活动后也可以在麦秆堆旁进行各种游戏。

活动三：美食分享会。

时间：xx月xx日。

准备：提前与食堂人员沟通，准备所需的材料。

活动方式：

1、小班幼儿制作实心圆子；中班幼儿制作有馅的汤圆；大班幼儿包饺子。幼儿园还准备了各种熟食和甜点。

2、不同年龄段的孩子进行混合搭配，共同分享美食。

3、每位大班幼儿带一位小班的弟弟妹妹一同参与分享活动，互相照顾和帮助。

4、确保活动过程中的卫生和安全。

活动四：城乡交流。

时间：xx月xx日。

准备：联系交通工具，向领导请示，邀请部分家长共同参与。

活动方式：

1、上午乘车前往城市幼儿园，受到小朋友的热情接待，参观微机房，观看电脑操作，参与科学实验，并在他们的户外设施上尽情玩耍。

2、下午将城市的小朋友带回我们的幼儿园，一起在园后的小树林、土坡上玩耍，体验大自然的乐趣。

3、城乡幼儿共同参与《找朋友》的游戏，教师鼓励孩子们主动结识新朋友。

六一儿童节庆祝活动方案 5

　一、活动目的：

为增强我校学生的文化素养，提供一个展示自我的平台，培养孩子们的创造力和表现力，激发他们对生活、学习及校园的热爱，提升学生的综合素质，让学生在愉快、充满活力的氛围中欢庆六一儿童节。我校将精心策划举办庆六·一文艺汇演活动。

　二、时间安排：

xx年6月1日

　三、活动地点：

学校礼堂

　四、参与单位：

各年级小学部

　五、主持人：

学生代表

　六、活动主题：

欢聚一堂，共享童梦

　七、组织方式：

1、各班级按小组形式参与，每个小组需准备一个节目，班主任将负责协调时间进行指导与排练。

2、为确保节目的整体质量，各小组需于四月中旬前向音乐教师提交节目内容、形式及配乐，如有相似内容需调整，以便合理安排。

3、在五月中旬，将举行国学经典（如《论语》、《大学》）的诵读比赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中亮相。

　八、节目要求及推荐形式：

1、本次节目内容应围绕六一儿童节的欢乐气氛展开，要求健康向上、主题鲜明、创新独特、富有感染力，凸显儿童天真活泼的特征。

2、节目形式包括歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、体操、童话剧、课本剧、小品、故事会、诗歌朗诵、快板、乐器演奏、武术和杂技等，由老师和学生共同设计和编排。

3、每个节目要力求精致新颖，时长控制在6分钟以内。

　九、组织机构：

（一）领导小组组长：

组员：各科任教师

（二）活动工作人员安排：

1、音响设备管理：

2、摄影记录：

3、主持稿及串词编写：

4、主持人培训：

5、剧务及会场布置：

6、后勤安全保障：

六一儿童节庆祝活动方案 6

为了让孩子们在这个特殊的节日中享受到快乐与欢笑，今年我们幼儿园的“六一儿童节”将通过一系列丰富多彩的庆祝活动来庆祝，活动计划如下：

一、活动目标

通过组织庆祝“六一”的系列活动，创造更多机会，让每个孩子都能展现自己的特长，以点带面，使孩子们的个性得以发展，潜能得以挖掘。在积极参与中体验到成功、合作与交往的乐趣，从而让他们度过一个幸福而难忘的儿童节。家长在参与幼儿节日庆祝活动的过程中，可以进一步理解幼儿教育的新理念，从而对孩子的教育方式有所启示；通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步树立幼儿园的良好形象，同时增强教师、家长与孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、营造喜庆的班级氛围和全园环境(活动前一天布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”；各班提前布置“六一”主题画展)。

2、分班做好参与活动的各项准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月中旬检查服装、道具和配乐准备，并在各班进行试排，活动前一天进行全园彩排)；

(2)收集制作环保玩具所用的废旧物品(如纸盒及其他相应材料)；

(3)各班设计一个“亲子”游戏或其他互动游戏并准备相关物品(游戏计划需在活动前交)，检查物品准备情况；

(4)开展幼儿续编故事的教育活动，让幼儿获得续编故事的经验；

(5)调动家长积极参与，根据孩子的兴趣与老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

3、各班安排“二幼之星”比赛的时间，并将计划提交至园长室。

4、幼儿园准备活动所需的奖品和礼品。

5、主持工作由李翠翠负责准备。

6、利用宣传板向教师、家长发出倡议，并发出倡议书，引导家长重视此次活动，争取全体教师和家长的支持与配合。

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣与表现能力。

(2)要求：每班准备一首适合幼儿的诗歌；每个幼儿都要参与，表演要活泼自然；服装要符合诗歌主题，需要背景及道具；朗诵效果和配乐需协调良好。

(3)评奖：

根据表演情况评出最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：通过纸盒环保玩具设计与制作比赛，培养幼儿的动手能力、创新意识和环保意识，进一步提升教师和家长的环保意识。

(2)内容与要求：幼儿需人人参与，包括收集废旧纸箱、设计和制作环保玩具；在制作过程中保持环境清洁；制作时间限定为1小时(主要材料为纸盒，可添加其他废旧材料)。

(3)比赛形式：以班级为单位进行，由班主任及生活老师组织幼儿制作，备课教师需在其他班级进行检查与评比。

(4)评奖：根据设计与制作情况评出班级奖及最佳作品奖。

3、“二幼之星”比赛

(1)目的：通过比赛提升幼儿的语言表达能力，让孩子们敢于展示自我，增强自信心。

(2)内容与要求：所有选手需参加以下三项内容的比赛：

a、故事续编比赛：根据给定的故事线索进行续编，要求情节合理且能给出结局。

b、才艺比赛：选手根据兴趣表演一个节目，并在表演后回答相关问题(表演和回答各4分，服装2分，满分10分)。

c、智力抢答：根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行)，每答对一题得1分。

(3)比赛形式：各班进行班级赛后，选派3名幼儿参加年级赛，年级赛中学前班和大班选出6名幼儿、中班5名幼儿、小班4名幼儿参加全园决赛。

(4)评奖：根据选手总得分评选出10名“二幼之星”，其余选手评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可灵活安排在5月进行，年级赛在5月中旬，全园决赛定于5月30日举行。

4、游园活动

(1)活动目的：通过游园活动，让幼儿感受到儿童节的快乐，体会幼儿园生活的乐趣，以及父母对他们的爱；培养幼儿与他人合作与交往的能力，让他们在互动中体验快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。

(3)活动形式：家长可与孩子共同参与游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻媒体的报道和家长的宣传，扩大活动的影响，提高幼儿园的知名度与美誉度，为后续招生工作创造良好的条件。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻及本园家长。

方法：发布电视、报纸新闻通讯、宣传板以及印制宣传资料。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆祝“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长分发“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园活动暨颁奖大会(包括幼儿舞蹈表演、器械操表演、颁奖及“结对子”亲子游园活动)。

六一儿童节庆祝活动方案 7

　一、活动时间：

20xx年6月1日星期四上午，走场时间安排在5月25日星期一上午，8:30所有教师到达现场，8:50所有幼儿到候场区，9:00开始走场，要求全体幼儿在家吃早餐，家委会成员及班级服务的家长可进入现场提供服务，其余幼儿家长可在中午12:30接回孩子。

　二、活动地点：

市文化艺术中心

　三、活动主题：

“童心向阳，快乐成长”

　四、活动目的：

1. 让幼儿体验节日的欢愉。

2. 与家长一起欢庆儿童节，分享快乐时刻。

　五、安全措施：

各关键位置安排专人负责相关工作。

具体如下：

A. 6月1日正式演出时，幼儿园全体员工需在7:45到达活动地点，家长8:30准时将孩子送至市文化艺术中心候场区班级教师手中，所有演员在候场区就位，9:00家长凭票入场，禁止为孩子携带零食，场内严禁吸烟，保持会场秩序，听从老师及安全员的指挥，树立文明榜样。

B. 为了确保演出环境良好，9:15将停止检票，9:30准时开始演出。

C.后勤服务安排：

（1）摄影、摄像：由专业团队负责。

（2）检票：xx

（职责包括维护会场秩序，确保安全以及阻止家长在前台及走道随意走动）

（3）xx医生：负责现场安全卫生，需穿着白色工作服并携带医药箱。

（4）串场：xx（负责根据节目顺序协调各班候场时间）

（5）xx在候场区协助儿童上下楼梯，并在需要时提供支持。

（6）音乐、灯光专业人员负责（音乐由xx负责编程）。

（7）主持人：xx负责主持人上下场的有序衔接。

（8）全体工作人员统一穿着红色条纹的工作服。

（9）六一节纪念品将在5月31日放学时发放至班级。

备注：

1. 活动前召开家长会议，强调安全注意事项，每个家庭限取三张票，帮助更换服装的家长可获得两张票，其余票数留给班级教师分配。

2. 各班应对幼儿进行相关的安全教育。

3. 每位老师请务必携带手机，保持通讯畅通，以便随时联系。

4. 每个节目演员需提前四个节目在候场，以确保活动过程顺利进行。

5. 活动中，所有老师需特别关注幼儿安全，提前进行安全教育，避免走失或摔伤等意外情况。

6. 活动结束后，家长需保持原地不动，听从幼儿园的统一安排，按照叫班顺序有序接回孩子。（负责组织的安全员由各班指定）

7. 在候场区，除了帮助更换服装的家长外，其他家长不得进入。

8. 家委会成员担任幼儿园安全员，主要任务是确保安全出口畅通，维护会场纪律，确保活动有序进行。

　六、安全出口疏散方案：

1. 舞台正前方左侧出口的安全员由小一班的家委会成员负责，右侧出口由小二班成员负责，舞台右侧的上方出口由中一班的成员负责，右下方出口由中二班负责，二楼两个出口的安全员为大二班人员，同时负责二楼家长的秩序和安全，禁止家长靠近二楼前台前沿，以防安全隐患。

2. 剧院后台为演员候场区，候场区出口的安全员由大一班和大大班的成员负责，主要负责候场区幼儿的安全，禁止幼儿自行走出候场区。

六一儿童节庆祝活动方案 8

　一、活动意义：

在“六一”国际儿童节即将到来之际，为了让全体学生能够过一个快乐、充实的节日，学校经过研究决定，举办庆祝活动。各班级需围绕活动方案精心策划，确保庆祝活动简单而不失隆重，旨在激励广大少年儿童积极进取，朝气蓬勃。

　二、活动安排：

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉OK比赛的组织工作。

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。

4、宣传动员和组织工作。

5、后勤保障方案。

6、奖品的制作与分发。

7、摄影及视频播放安排。

8、趣味运动会的组织。

　三、时间安排：

1、5月13日进行准备和策划。

2、5月17日各班级按照活动方案认真组织各项活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比，并将结果汇总报送至xx老师。

4、6月1日学校将举行大型庆祝活动。(7:30-11:00)

关键字：庆六一儿童节活动方案

　四、主要活动设想：

1、新队员入队仪式。

2、表彰积极参与的学生。

3、丰富多彩的文艺节目。

(1)器乐兴趣小组的表演。

(2)文艺队的汇报演出。

(3)幼儿精彩的舞蹈节目。

4、趣味运动会：

(1)运球比赛：低年级(垒球，每班两人，一年级四人)；高年级(篮球，两人一组，每班两组)。

(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班两组)

(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各两人)；

(4)单腿跑(低年级男女各两人)；运伤员(3-5年级，男女各六人)；

(5)拔河比赛：平行班之间的对抗赛(每班男女各五名，采取三局两胜制)。

5、观赏电影：《西游记》

6、活动地点安排：一年级门口。

六一儿童节庆祝活动方案 9

　一、活动宗旨：

让大家放松身心，齐心协力，共同度过一个欢快、温馨的六一儿童节

　二、活动安排：

活动将分为两大部分

(一)自助餐

(二)六一儿童节文艺晚会

　三、晚会节目单安排：

包含魔术表演、歌唱、古筝演奏、相声和小品等节目，期间穿插一些互动环节，例如歌曲接龙、抢椅子、表演猜谜（主持人提前给表演者和观众看题目，让表演者通过表演不发声让观众猜），以及二人三脚比赛等，让嘉宾积极参与进来。增设奖品以激励参与，营造期待感。晚会中设置抽奖环节，分为多个时段进行，设置不同奖项，吸引大家的关注，尤其是最后的大奖抽取将成为晚会的高潮。

　四、时间：

20xx年6月1日

　五、主持人：

节目主持人需具备幽默感和感染力，能够调动现场气氛。

　六、开场发言：

开场词的演讲者需提前确定，除了公司的领导人外，可以从新老会员中挑选两位亲近的客户，让他们分享一些感人的感谢词与支持故事，拉近与其他嘉宾的距离，让他们感受到自己也是晚会的主人。

　七、活动地点：

舞台（宽：xx；长：xx，面积：xx）

　八、背景布置：

所需物品：

1. 背景红布（内容：欢庆图案、晚会主题）

2. 灯光装饰（旋转舞灯、闪光灯及其他装饰灯）

3. 气球、彩带、荧光棒

4. 高性能家庭影院一套

5. 高频麦克风两支、无线麦克风两支

　九、晚会其他物资准备：

1. 茶水、啤酒、饮料供应

2. 各类特色水果、糖果、坚果、瓜子等零食

3. 抽奖礼物（根据参加人数准备抽奖券）

4. 参与互动活动后发放的小礼品。

六一儿童节庆祝活动方案 10

　一、指导思想

为庆祝六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发学生的参与热情，提升他们的艺术修养和健康素养，营造积极向上的校园氛围，引导学生在活动中感受快乐、分享情感、展示自我，以“欢乐六一，梦想起航”为主题；以xx小学的学生及其家长为主要参与者。

　二、活动主题：

欢乐六一，梦想起航。

　三、活动目的：

1、为增强校园活力，丰富同学们的课外生活，激励他们积极参与艺术活动，迎接xx国际儿童节的到来，我校特此策划“欢乐六一，梦想起航”文艺汇演。

2、“六一”是属于每位儿童的节日，通过此次活动，鼓励学生积极参与汇演，让他们在欢声笑语中提升审美能力，在展示才华中增进自信，全面推动素质教育的落实。

3、通过文艺汇演，展现我校学生的新风貌，增强学校的人文氛围，让家长近距离感受学校的育人理念，为学生们带来一个愉快而难忘的节日。

　四、活动时间：

xx年6月1日。

　五、活动地点：

xx小学校园内。

　六、活动内容：

1、向嘉宾献上红领巾，象征热情欢迎。

2、学校领导进行致辞。（由校长发言）

3、学生代表进行发言，分享他们的心声。

4、文艺节目正式开始。

　七、参加人员：

1、特邀嘉宾

2、全体教师

3、全体学生

4、部分家长

　八、主持人：

xxx

　九、节目形式：

1、歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、体操等。

2、曲艺类：相声、小品、英语剧等。

3、器乐类：鼓乐、民族乐器等。

　十、活动要求：

（1）认真组织，保障安全；

（2）服务全体，关注个别；

（3）讲求文明，注重卫生，遵守纪律；

（4）加强合作，及时总结经验。

六一儿童节庆祝活动方案 11

　一、活动目的

通过庆祝“六一”国际儿童节，丰富校园文化生活，激发学生的创造力和表现力，提升他们的综合素质，帮助学生在欢乐与和谐中度过一个难忘的节日。

　二、活动主题

“欢庆童年，共享快乐”

　三、活动内容

本次“六一”儿童节庆祝活动将通过朗诵、舞蹈、音乐表演、小品等多种文艺演出形式，展示我校学生的才艺与风采。

　四、活动过程

1、校长张伟同志发表开幕词。

2、正式宣布演出活动的开始。

　五、组织机构

组长：

副组长：

成员：全体班主任及科任老师

编导：班主任老师

　六、活动安排

活动时间：20xx年6月1日上午9：00——12：00

活动地点：校内活动中心

节目主持人：

评委：

统计：

音响：

　七、活动要求

各班级需严格维护学生的纪律，制定相应的安全措施，确保活动期间学生的安全。

六一儿童节庆祝活动方案 12

20xx年“六一”国际儿童节即将到来。为了给我校的同学们提供一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，结合学校实际情况，特制定“庆六一儿童节活动方案”，希望各位教师积极落实。

　一、活动主题：

庆祝六一儿童节暨新队员发展主题活动

　二、活动目的：

1、鼓励家长积极参与学校及学生活动，促进学校、家长与学生之间的交流。

2、举行新队员入队仪式，让每位新加入的少先队员感受到光荣与自豪，铭记这个难忘的儿童节。

3、各中队组织多种形式的表演活动，使学生们度过一个快乐而有意义的六一。

　三、活动内容：

1、发展新队员，各班需在5月10日前将新队员名单上报至少先队大队部。

2、文艺汇演活动

（1）每班至少准备两个节目（例如舞蹈、相声、小品、朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师需组织排练，并于5月10日前将节目上报至少先队大队部。

（2）少先队负责组织学校的文艺节目排练。

（3）学校将于5月23日下午进行彩排。

　四、活动形式：

1、发展新队员。

2、文艺汇演。

3、集体活动。

　五、活动时间：

20xx年6月1日

　六、活动地点：

学校操场

　七、参与人员要求：

1、全校师生及学生家长需积极参加此活动。

2、各班正副班主任应做好本班的各种表演准备工作。

3、各年级班主任需为学生入队做好充分准备。

　八、组织机构：

学校

　九、活动步骤：

1、做好新队员入队的各项准备工作。

（1）新队员名单确认

（2）新队员佩戴领巾及入队誓词的练习

（3）新老队员代表讲话稿的准备

　十、组织规模：

全校师生共同参与的大队活动

　十一、注意事项：

1、保持个人环境卫生，做到不乱扔垃圾。

2、各班正副班主任组织好学生，确保活动的安全性。

六一儿童节庆祝活动方案 13

　　一、活动目标

为庆祝“六一”儿童节，特组织系列丰富多彩的活动，旨在为孩子们提供展示自我的平台，帮助他们发现自身的闪光点，通过不同的活动形式，促进每个孩子的个性发展与潜能释放。在欢乐的氛围中，让孩子们体验到成功的喜悦、合作的乐趣和人际交往的快乐，确保他们度过一个难忘的儿童节；邀请家长参与其中，增进对儿童教育新理念的理解，为教育孩子提供新的思路和启示。通过展现我们学校的“六一”活动，进一步提升学校的社会形象。特别组织新少先队员的入队仪式，让每位新队员感受到荣耀，铭记这个特别的节日。各中队还将安排多种形式的表演活动，使孩子们在欢笑中感受到节日的意义。

　二、活动主题：

梦想起航，欢庆六一。

　三、活动时间：

20xx年5月29日

　四、活动地点：

校园操场

　五、活动组织：

负责人：

策划：

组委会成员：全校教职员工

　六、安全预案

(1)通过校园广播进行安全教育，确保每位学生都了解演出纪律。各班队要增强集体意识，服从工作人员的指挥，不得随意离场。

(2)在活动前后不断提醒学生注意事项，如自带座椅、保持文明观众等。

(3)各班队要重视演出安全工作，强化对学生的安全教育，确保活动期间避免意外事故的发生。

六一儿童节庆祝活动方案 14

　活动目标：

1、通过丰富多彩的文艺表演、趣味游戏以及团队竞赛等方式，让幼儿们感受到节日的欢乐，体验节日的氛围。

2、培养幼儿对幼儿园生活的情感，这是他们在幼儿园度过的最后一个“六一”，激发他们对进入小学生活的期待。

3、通过分享美食的形式，体验合作与分享的快乐，同时提醒幼儿在活动中保持活动室的整洁。

　活动准备：

将幼儿分为红、黄、蓝三组，提前制作三种颜色的花朵，并佩戴好后按组入座。

教师与幼儿共同布置活动场地。

排练各类文艺节目。

准备以下物品：相机、胶卷、水果、幼儿自备的零食、节目所需的道具及神秘礼物。

　主持人安排：

教师与幼儿

　活动过程：

一、全体幼儿合唱：《六一欢歌》

主持人：小朋友们，明天就是“六一”儿童节了，今天是我们在幼儿园度过的最后一个“六一”，大家开心吗?(开心)好，让我们一起高唱“六一欢歌”，唱完后一起喊“节日快乐！好吗？”(好)

二、歌曲联唱：

红队DDD《我是一只小小鸟》

黄队DDD《小螺号》

蓝队DDD《我的小伙伴》

主持人：小朋友们，今天我们以友谊赛的形式庆祝“六一”，希望每个人都能发挥出色，开心过节。首先请红队演唱《我是一只小小鸟》，由红队队长王小明指挥。(依次黄色、蓝色队演唱)

三、智力问答：

规则：最先答对的幼儿可获得神秘礼物一份。

主持人：接下来我们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明，老师会出几个问题，谁第一个答对，就能获得神秘礼物！

打击乐表演：《团结就是力量》《我和我的祖国》

主持人：小朋友们还记得打击乐《团结就是力量》吗？今天我们三组联合起来，来一次精彩的表演吧！（随后表演《我和我的祖国》）

四、拼音挑战赛：

每组有五次机会，胜利一组可获得小贴画一张。

主持人：我们已经学了很多拼音字母，下面来一场“拼音挑战赛”，我会出示字母卡片，在两分钟内，哪个小组说的又快又准确，就是冠军，得小贴画哦！比赛开始！

五、舞蹈表演：《青春舞曲》

主持人：请欣赏优美的舞蹈《青春舞曲》。

六、快乐大挑战：

每组答题（题目内容涉及数学与常识），分为必答和抢答，答对者有神秘礼物。

主持人：接下来的游戏名为“快乐大挑战”，每组需要回答老师的问题，分为必答和抢答，答对的每题得十分，看看哪一组的得分最高。

七、歌曲合唱：

《小海军》

主持人：班里有很多小朋友的梦想是当解放军，现在请大家一起合唱《小海军》，三组共同展现哦！

八、室内游戏：

做反向动作，依次听老师的口令，五轮之后人数最多的组获胜。

主持人：接下来是一个反应力测试游戏，叫“做反向动作”，我们先试一下，(教师和幼儿先练习一次，活动开始)。

九、英语律动：

主持人：英语是非常重要的语言，希望小朋友们能够好好学习，接下来我们一起动起来做“英语字母操”吧！

今天的活动到此结束，希望小朋友们能像今天一样，天天开心！

十、活动结束：

师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午的时间，幼儿们进行绘画《快乐六一》。

六一儿童节庆祝活动方案 15

　一、活动目的

“六一”儿童节是每个孩子心中最为重要的节日。通过组织庆祝“六一”的活动，旨在让孩子们在参与中感受团体合作的乐趣，展现出一种积极向上和乐观进取的态度。通过丰富多彩的活动形式，激发学生对生活、学习和校园的热爱，共同欢度一个意义深远、令人难忘的儿童节。

　二、活动时间：

6月1日

活动地点：学校食堂（上午）、各班教室（下午）

参加对象：全体师生

　三、节目形式

舞蹈、相声、小品、歌曲联唱等

　四、节目要求

1、 内容积极向上，能够展示小学生们朝气蓬勃的精神面貌以及快乐的童年。节目形式可自由选择（尽量以集体节目为主，个人节目少用），服装、道具和化妆自行准备。

2、 各班须至少提交一个节目。

　五、工作安排

1、 总指挥：

2、 副总指挥：

3、 会场布置：

4、 会场组织：

5、 主持人：

6、 音响设备：

7、 摄影摄像：

8、 安全保卫：

9、 评委：

10、统计：

11、后勤保障：

　六、比赛及奖励方案

本次活动分为两个学段（低年级1—3年级、高年级4—6年级）进行名次评比，每个学段设立三个奖项。低年级：一等奖一名，奖金160元；二等奖三名，奖金120元；三等奖五名，奖金80元。高年级：一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，奖金设定与低年级相同。

5月23日班主任例会上上报节目名单及参赛选手，27日下午由政教处组织预选。

5月31日学校政教处将组织一次大型彩排，届时班主任将带领参赛选手前往指定的彩排场地，彩排由老师们现场指挥。

六一儿童节庆祝活动方案 16

每年的“六一”儿童节是幼儿园一年中最期待的节日之一，也是我们为孩子们精心准备的重要活动。通过丰富多彩的节目表演、亲子互动和成果展示等环节，让孩子们在这个特别的日子里尽情展现自己的才艺，感受节日的快乐，幼儿园围绕上级制定的主题“欢庆六一，展现风采，家园携手，共育英才”来开展庆祝活动：

一、活动目标

通过举办“六一”系列活动，使幼儿在参与中体会到合作与交往的乐趣，度过一个快乐、难忘的儿童节。家长在活动中进一步理解幼儿教育的意义，激发家庭教育的热情，借此机会向家长和社会展示幼儿的成长与进步，塑造幼儿园的良好形象，让家长对孩子在园学习与生活的各方面提升有更深刻的认识。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的舞台

2、宣传口号：在幼儿园，孩子们的快乐在绽放，家长、孩子、老师共同享受这段美好的时光！让我们解放孩子的思维，鼓励他们学习、表达、玩耍，培养他们独立自理的能力。

三、活动准备

1、营造欢庆氛围的环境：对班级和整个园区进行装饰，张贴相关宣传标语，如横幅、宣传海报、气球和彩带等，使幼儿园焕然一新。在活动前对环境做清理和整理，为家长和孩子们提供一个全新的活动空间。

四、活动内容

1、目的：通过组织各种活动，让孩子们度过一个快乐而有意义的“六一”儿童节，鼓励全体教师和家长共同努力，营造欢庆节日的环境，使幼儿积极参与各项活动。

2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、结对子游园

(1)活动目的：让幼儿通过游园活动，感受“六一”儿童节的乐趣，增强与不同年龄小朋友的合作与交往能力，体验快乐。

(2)活动要求：鼓励幼儿主动与不同年龄的小朋友结成对子，共同参与游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个适合两人的游戏项目。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，前往各个礼品发放点领取“六一”礼物，然后和自己的伴侣一起去参与游戏。

4、识字展示

（1）字卡找找乐：老师将字卡放在教室不同位置，一组小朋友负责找，另一组小朋友负责读，先找到的为胜。

（2）边做操边识字：老师带领孩子们做伸展运动，期间读字卡，边做边读，培养语言能力。

（3）接龙游戏：孩子们围成圈，老师读出字卡，依次接下去，增强记忆力与反应能力。

（4）扔球读卡：分组进行游戏，孩子们传球并读出手中的字卡，增强团队协作。

（5）歌曲串词：孩子们一起唱儿歌并将字卡编成旋律进行演唱，提高他们的创造力。

（6）听令跳跃：给孩子们发字卡，老师发出命令，孩子们根据字卡进行相应的动作，锻炼反应能力。

（7）速成串队：孩子们根据老师读出的字卡排成队，并比拼速度。

（8）萝卜蹲小比赛：将孩子们分为两队，轮流读字卡，快速反应的队伍获胜。

（9）单腿跳字卡：孩子们分组进行单腿跳，并读出字卡，增强平衡感与语言能力。

（10）抢椅子游戏：在椅子上放置字卡，孩子们在音乐中抢椅子并读出卡片，增加节日氛围。

五、安全保障

1、安全防护措施：为防止孩子因天气炎热出现中暑，活动将在幼儿园阴凉处进行，同时提醒家长及孩子们带好遮阳物品，并准备充足的饮用水以备随时补充。

2、活动现场秩序：家长与孩子在指定位置就座，自觉遵守活动秩序，活动结束后，各班级要协同保持环境卫生，培养孩子们的环保意识。

3、老师责任心：全体老师需增强责任感，提前对幼儿进行安全教育，确保活动顺利进行，无安全隐患。

六一儿童节庆祝活动方案 17

每年的儿童节都是小朋友们最期待的节日。今年我园将通过一系列精彩的庆祝活动来迎接“六一”儿童节，为了确保活动的顺利进行，特制定此活动方案。

一、活动目标

通过举办“六一”系列庆祝活动，让幼儿在积极参与中感受到合作与交流的乐趣，从而欢度一个愉快且难忘的儿童节；家长们在参与活动的过程中，能够更深入地理解幼儿教育的理念，并从中得到启发；通过向家长和社会展示幼儿的活动，进一步提升本园的形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：团结合作、快乐交流、绿色环保

2、宣传口号：

我有一双灵巧的手；守护我们的地球；珍惜我们的环境；让孩子们自由表达，快乐玩耍；让孩子们用双手，做力所能及的事情。

三、活动准备

1、营造热烈的庆祝氛围（班级布置及园区环境）；张贴相关的宣传标语。

2、各班级需做好活动准备：排练童话或故事剧；加强幼儿生活技能的教育和培养；提升幼儿与不同年龄小朋友的交往和合作能力；收集废旧物品进行环保时装的制作；设计适合的结对子游戏，并准备游戏所需的道具。

3、幼儿园将准备活动的奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为使幼儿能够度过一个愉快且有意义的“六一”儿童节，倡议全体教职工与家长共同为幼儿创造欢庆孩子节的环境，鼓励幼儿积极参与各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿及家长。

4、方式：通过园内的宣传板向教师和家长发出倡议，并向每位幼儿的家长发送倡议书，以引起重视，争取全体教职员工与家长的支持与配合。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动将通过“幼儿故事、童话剧表演”、“创意手工大赛”、“小能手比赛”、“语言表达比赛”、“游园结对子”等系列活动展开。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参与幼儿故事和童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现能力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；确保每位幼儿都能参与；选材适合班级幼儿的年龄；表演需生动、大方；服装设计符合剧本要求；根据剧情准备相应的背景和道具；讲述方式和音乐录音需清晰。

（3）评奖：

根据表演评选出节目表演奖、最佳舞台设计奖和最佳小演员奖。

A、节目表演奖：从12个参赛节目中评选特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

B、最佳舞台设计奖：从12个参赛节目中评出最佳舞台设计奖6个。

六一儿童节庆祝活动方案 18

　一、活动目的：

为庆祝“六一”儿童节，丰富校园文化生活，营造轻松愉快的校园氛围，展示我校师生的艺术才能和精神风貌，培养学生的审美情感和艺术素养，让每位学生都能在艺术教育中受益。特此举办庆祝“六一”的文艺演出活动。

　二、活动主题：

“快乐童年”庆六一文艺演出。

　三、组织方法：

1、活动以班级为单位参与，班主任需合理安排时间进行彩排和指导，活动期间的安全责任由各班班主任全面负责。希望各班班主任积极配合。

2、每个班级至少准备一个高水平的节目，期待各班主任对节目的认真准备。

3、为了确保演出质量，学校将于5月28日下午对所有节目进行彩排。

4、所有节目将参与评比，由评委现场打分，决定各节目等级。设立一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

　四、节目内容及形式：

1、本次汇演旨在展示“六一”儿童节的欢乐主题，要求健康向上、充满活力即可。

（1）歌舞类节目（合唱、独唱、舞蹈等）。

（2）语言类节目（朗诵、小品、相声、快板等）。

2、每班需自行解决演出服装，并准备配乐。

　五、具体工作安排：

节目总监：

艺术指导：

主持人组（负责挑选主持人及撰写主持词）：

后勤组（负责演出道具的准备、现场秩序维护及安全保障等）：

音响组（负责音响设备的调试和节目音乐的准备）：

摄影摄像组（负责对演出全程进行摄影摄像）：

　六、评委组成员：

组长：

成员：

统计分数：

　七、汇演时间：

5月31日下午2点

六一儿童节庆祝活动方案 19

　一、活动宗旨

为丰富校园文化，提升学生的艺术素养，拓宽孩子们的艺术视野，培养他们的艺术情操，展示各自的特长，促进全面素质的提升，特此举办庆祝六一儿童节文艺汇演。

　二、组织架构

1、筹备委员会

主任：

副主任：

成员：

2、工作小组

①筹备组：

组长：

副组长：

成员：

职责：

(1) 负责活动的整体策划、组织、协调及联络工作。

(2) 担任活动经费的筹措工作。

(3) 进行节目的选拔与组织。

②节目组

组长：

副组长：

成员：

职责：

(1) 负责节目的排练、安排及指导工作。

(2) 培训主持人及撰写串词。

(3) 演出期间的节目统筹安排。

③场务组

组长：

副组长：

成员：

职责：

(1) 设计和布置舞台。

(2) 负责音响和灯光的准备。

(3) 演出时的场务协调、摄制工作（包括联系电视台拍摄、制作和播出）以及拍照和宣传。

④安全组

组长：

副组长：

成员：

职责：

(1) 维护活动的纪律与安全。

(2) 安排观众的座位及场地管理。

⑤后勤组：

组长：

成员：

职责：负责活动所需物资的采购与安排。

⑥评委组 (待定)

　三、主题征集

为提高活动的文化内涵和质量，现特征集此次庆六一活动的主题。主题要求简洁、明了、新颖且富有创意，并紧扣时代脉搏。（请将主题以短信形式发送至：xx，或其他方式，截止时间为4月11日）所采用的主题将会颁发相应奖金。

　四、活动安排

1、时间：20xx年5月下旬

2、地点：常宁一中体育馆

3、节目安排：

①A组节目：1—6年级每班各自准备一个节目（每个年级的节目必须涵盖歌曲、舞蹈、相声或小品、课本剧、魔术等多种形式），5月13日参加学校的选拔赛。

②B组节目：

a、学前班将准备一个大型舞蹈。

b、音乐组将呈现五个节目（合唱、舞蹈、独唱、戏曲、器乐等）。

4、节目要求：

内容需丰富多样，健康向上，符合儿童特点，并紧扣时代的主题。

　五、奖励办法

1、A、B组各设奖项。

2、一、二、三等奖的数量及奖金待定。

六一儿童节庆祝活动方案 20

　一、活动目标

1、让幼儿了解六一儿童节是专属于小朋友的节日。

2、鼓励幼儿在集体面前勇敢、自信地表演节目。

3、感受节日带来的快乐和欢乐气氛。

4、让幼儿明确节日的日期及意义。

5、鼓励幼儿积极参与活动，感受节日的喜悦。

　二、活动准备

1、准备幼儿动手操作的材料：彩纸、颜料、绳子、胶水、清洁布。

2、准备手工材料和相关教学挂图。

　三、活动重点

明确六一儿童节是小朋友的节日。

　四、活动难点

鼓励幼儿在众人面前大胆表演节目，同时提升自信心。

　五、审美元素

在“六一”这个特殊的日子里，五彩斑斓的装饰和欢声笑语交织在一起，塑造出一个温馨而快乐的氛围。这是幼儿在园中的第一次儿童节庆祝，教师与幼儿携手创造一个充满欢欣的环境，让每位小朋友都能尽情感受节日的快乐。

　六、活动过程

1、通过互动交流，让幼儿了解“六一”儿童节的意义，激发他们过节的期待。

师：你们观察到幼儿园最近装饰得如此美丽，是为了什么呢？你知道“六一”儿童节是哪一天吗？这是给谁庆祝的节日呢？你以前参加过“六一”儿童节吗？那时候是怎么过的？

2、引导幼儿讨论：你想怎样庆祝“六一”儿童节呢？

引导幼儿探索各种操作材料和教学挂图。

师：小朋友们，看，各行各业的叔叔阿姨都为我们的节日忙碌呢！你们希望如何过“六一”儿童节？为了庆祝这个节日，你想用什么材料来装饰我们的活动室呢？

3、幼儿根据自己的想法分组进行庆祝“六一”的手工活动。

(1）教师向幼儿介绍准备的材料。

(2）幼儿分组开始动手制作，教师根据需要提供帮助。

4、教师与幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的手工作品。

5、幼儿通过唱歌、跳舞和玩游戏来庆祝自己的节日。

(1）教师鼓励幼儿大胆地展现自己，积极参与游戏。

(2）教师为幼儿发放小奖品和红花，祝他们节日快乐！

六一儿童节庆祝活动方案 21

　一、活动目的

通过此次庆祝活动，丰富校园文化生活，激发学生的创造力与表现力，帮助孩子们在欢快的氛围中度过一个难忘的“六一”国际儿童节。

　二、活动主题

“童心向党，我与祖国共成长”

　三、活动内容

本次儿童节庆祝活动将通过歌唱、舞蹈、戏剧表演、朗读以及器乐演奏等多种形式，展示我校学生的才艺与风采。

　四、活动流程

1、校长张伟致欢迎辞。

2、相关领导发表重要讲话。

3、正式宣布少年儿童文艺汇演开始。

　五、组织结构

组 长：

副组长：

成 员：

编 导：班主任教师

　六、活动安排

活动地点：学校多功能活动室

节目主持人：

评 委：

统计：

音响设备：

　七、活动要求

各班需确保学生的纪律性，制定相应的安全防范措施，确保活动期间学生的安全与顺利进行。

六一儿童节庆祝活动方案 22

　一、活动目的：

随着“六一”国际儿童节的临近，为了让孩子们度过一个丰富多彩、快乐愉快的节日，让同学们有机会展示自我，同时也为了展现我校素质教育的成果，推动校园文化建设，经校方研究决定，将于20xx年举行盛大的“六一”庆祝文艺汇演。

　二、活动主题：

“欢快的童年、快乐的六一”

　三、组织方法：

时间：20xx年6月1日

地点：学校操场，1—5年级以竞赛形式进行

1、一、二年级：表演《中国少年先锋队队歌》手语操；

2、三、四年级：表演板凳操；

3、五年级：除手语操与板凳操，其他主题均可参赛。

4、节目要求：各班可充分发挥创意，灵活编排现有动作、队形，不拘泥于固定形式，也可增加道具、服装等元素，力求节目形式多样且丰富，全面展示各班的独特风采。

各班可自行选派学生或老师随同练习，学校不再统一教授动作。

由于场地限制，各班参赛人数控制在20—40人之间。

　四、评分及标准：

采用100分制，所有评委的打分后去掉最高分和最低分，计算最终平均分（保留到小数点后一位）。

　五、名次设定：

本次汇演各年级各设一、二、三等奖各1名。

　六、其他事项：

1、评委安排：郑秋（综合组），谢文俊（一年级），韦芳（二年级），李仲祥（三年级），陈发芬（四年级），何飞（五年级），李娟（六年级）

评分说明：在该年级节目打分时，该年级的评委不参与打分，以便去掉最高分。

2、统分工作：xxx

3、音响设备：xxx

4、摄像工作：唐维山

5、主持人：xxx及学生

6、活动组织：学校及大队部

7、预计活动经费支出为3000元

六一儿童节庆祝活动方案 23

　指导思想：

“六一”儿童节是每个孩子心中最期待的节日。为了让幼儿在这个特殊的日子里感受到快乐和意义，幼儿园以“实施《幼儿园教育指导纲要》为原则”，聚焦“礼仪教育”的主题，传承中华传统美德，推动社会主义精神文明建设，培养幼儿的文明礼仪意识与良好品德。

　活动目标：

通过庆祝“六一”儿童节的活动，让幼儿在参与中体会到共享与交流的乐趣，度过一个欢乐而难忘的儿童节；引导家长参观和参与幼儿的庆祝活动，从中增进对幼儿教育的理解，获得教育孩子的新思路；通过展示幼儿的节日庆典，进一步提升幼儿园的整体形象与影响力。

　活动主题：

主题：快乐六一，童心飞扬！

　活动准备：

1、装饰班级与园内环境，营造浓厚的节日氛围，并布置“六一”文艺汇演的背景舞台（横幅）。

2、各年级组需做好参加活动的具体准备：

（1）对于歌舞节目进行排练（在四月中旬选定节目，五月的二三日检查服装、道具与配乐的准备，并在各班教室进行试排练，五月二十六日全园彩排）。

（2）积极收集并制作时装表演的道具，利用废旧物品（如纸盒等相应材料）进行创作。

（3）鼓励各班家长参与文艺演出，并安排时间共同进行彩排。

3、活动结束后，给每位幼儿准备一份小礼物及荣誉证书。

4、每班评选出一位积极参与的家长（共计：12名家长），颁发“热心家长”荣誉证书。

　活动安排：

1、彩排时间：5月23日10：30园领导对幼儿园的节目进行验收；5月26日10：00进行全园节目彩排。

2、邀请函（在活动前5月27日发放）负责人：张园长

3、活动时间：5月28日16：30，教师为小朋友化妆，18：30正式演出开始。

（1）18：20之前入场（各班按照指定位置就座，主持人进行开场白）。

（2）各节目按顺序到指定地点等待演出。

（3）大班组协助老师于18：00准时到达负责的班级或区域。

4、活动地点：幼儿园后操场。

5、参与人员：小班、中班以及部分大班幼儿、家长和全体教师。

6、总策划：黄园长

7、活动指挥：张园长

8、安全后勤工作：吴xx、杨xx及每班三名家长义工。

9、主持人：教师主持（陈xx、徐xx），幼儿主持（周xx、吕xx）。

10、各节目负责人需负责本节目幼儿的化妆、服装与安全等，辅以本班教师及五个大班的三名家长协助。

六一儿童节庆祝活动方案 24

六一儿童节是孩子们最期待的节日，为了庆祝这个特殊的日子，我园将举行一场以文艺表演为核心的庆祝活动。为确保活动的顺利进行，特制定以下方案。

一、活动目标

通过组织六一儿童节庆祝文艺表演，让幼儿在参与中感受到表演的乐趣，度过一个愉快而难忘的六一儿童节；让家长在参观和参与孩子们的庆祝活动中，更深入地理解幼儿教育理念，从而激发教育孩子的思考。通过向家长和社会展示我园的六一活动，进一步提升园所的形象。

二、活动准备

1、营造喜庆氛围的环境（包括班级及幼儿园周边）；张贴相关宣传标语。

2、各班积极组织节目排练。每班幼儿至少要展示两个节目，带班教师展示一个节目（文艺类、语言类、器乐类均可）。

3、幼儿园将准备活动纪念品。

三、人员安排

总协调人：xxx。

舞台统筹：xxx。

音响管理：xxx。

主持人：xxx。

摄影、摄像：xxx。

会场组织及安全：xxx。

四、活动相关要求

(一)所有参演人员及指导教师需按照工作人员的安排，在指定区域就座，禁止随意走动、追逐打闹；

(二)所有参演人员须在2:30之前完成服装和化妆，确保表演前的完整性；

(三)所有工作人员需在2:00之前到场，协助演出前的各项准备工作。

(四)指导教师需时刻关注演出进程，确保后台有两个节目候场，演出期间在音响师处待命、提供指导；

(五)演出时，非刻意追求效果的节目，在主持人报幕时准备登台，务求快速、安静、准确到位；

(六)演出结束时，指定演员根据安排上台谢幕；

(七)演出结束后，所有参演人员需继续在指定位置就坐，不得大声喧哗；

(八)所有参演节目的音频伴奏资料需在5月31日上午前交至幼儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一归还；

(九)所有参演人员及工作人员务必遵循舞台总协调人的安排，确保演出圆满成功。

六一儿童节庆祝活动方案 25

一、活动目的：

为了激励学生们热爱运动、热爱生活和热爱我们的校园，欢庆一个难忘的六一儿童节，丰富少先队员的文化生活，提供给他们展示自我的平台，营造一个文明、积极向上的校园氛围，增强队员们的团结协作意识，培养他们的集体荣誉感，我校结合本学期的大课间活动宗旨，特此举办庆“六一”暨五祖拳比赛、拔河比赛等系列活动。为确保庆祝活动的顺利进行，特制定以下方案。

二、活动主题：

“团结一心，共享快乐”

三、活动领导小组：

总负责人：xxx校长，xxx副校长，评委：xxx等

四、安全保卫工作：

xxx老师

五、活动时间：

20xx年x月x日下午3：20（如有变动，将另行通知）

六、活动地点：

操场

七、参加对象：

全体师生

八、主持人：

xx

九、活动程序：

1、健身操表演。

2、一至五年级五祖拳比赛。

3、一至四年级跳绳比赛。

4、五、六年级拔河比赛。

5、《乡娃戏竿》舞蹈表演。

6、《春晓》舞蹈表演。

7、xxx校长发表重要讲话。

8、xx校长宣布五祖拳、跳绳及拔河比赛的结果。

十、比赛规则：

(一)五祖拳比赛规则：

1、评分满分为100分。领操员：10分，要求声音响亮、动作标准、组织能力强、精神面貌佳；动作：72分，要求动作标准、有力、整齐、有韵律；服装：10分，要求整洁、统一；进出场顺序：8分，要求做到迅速、安静、整齐。

2、奖励办法：分别从一至三年级和四至五年级中评选出两个获胜班级。

(二)跳绳比赛规则：

1、每班选出x名选手(男女不限)，在规定的1分钟内跳绳次数最多者为获胜选手。

2、奖励办法：低年段和中年段分别评选出一等奖1名、二等奖3名及三等奖6名。

(三)拔河比赛规则：

各班派出10名选手（男女不限），按照班级进行对抗，分别选出一个获胜班级。

十一、活动相关安排：

1、各班主任需提前确认参赛选手，组织赛前训练，并将名单报送给大小红老师。

2、班主任需与体育老师密切合作，加强五祖拳的赛前训练。

3、各评委老师应本着认真负责、公开、公正的原则进行评比工作。

4、全体班科任老师需准时到校，并共同维护会场秩序。

5、大小红老师负责会场布置，庄团章老师负责摄影。

六一儿童节庆祝活动方案 26

“六一”儿童节是孩子们一年中最重要的节日之一。今年我园的“六一”庆祝活动将通过系列精彩纷呈的活动来进行。为确保庆祝活动的顺利举行，特制定如下方案。

　一、活动目标

1.通过组织“六一”庆祝活动，让孩子们在参与中感受互助与交流的乐趣，从而欢度一个快乐、难忘的儿童节。

2.让家长在观摩和参与孩子们的庆祝活动中，进一步领悟幼儿教育的重要性，得到如何更好教育孩子的启示；通过向社会展示孩子们的成长风采，提升本园的良好形象。

3.培养孩子们的感恩意识，懂得感激父母、老师和身边的每一个人。

　二、活动名称

“欢庆六一，展现童趣”

　三、活动对象、时间和地点

对象：全体教师及幼儿。

时间：6月1日下午3：00

地点：幼儿园活动广场

　四、活动内容安排

1、开场舞《童心飞扬》

2、小班舞蹈《小小人才》

3、中班合唱《快乐的歌声》

4、大班舞蹈《梦想起航》

5、亲子互动《快乐亲子运动会》

6、才艺展示《我的风采》

7、结束合唱《明天会更好》

　五、邀请嘉宾

园区领导：

教育局代表：

社区负责人：

　六、活动准备

(一)前期准备工作

1、布置喜庆的活动场地，并营造欢乐的氛围。

(1)舞台装饰及音响设备的检查。

(2)观众入场通道的设置。

2、各班级做好节目准备。

(1)组织老师与小朋友们排练节目，细化每个节目的具体环节。

2月底确定节目，3月份进行排练，提前布置做好道具和服装的准备，并在班级内进行试排。

(2)调动家长的积极性，邀请家长志愿者参与活动，协助维护现场秩序。

(3)相关节目音乐提前准备好，由指定的负责人统一管理音乐库。

3.园方做好后勤保障工作。

(1)确定活动主持人，并准备好主持稿。小主持人1名，老师1名。

(2)向教师和家长发出倡议，呼吁他们积极支持活动，并争取他们的参与。

(3)采购所需的道具和化妆用品，并进行分发。

(4)安排专人负责活动的摄影录像。

(5)在得到领导的批准后，安排照明及场地的确认。

(6)确定邀请嘉宾的名单，并提前通知。

(7)准备好活动结束后的茶点。

(8)提前进行现场物品的确认与准备工作。

(二)活动开展阶段

1、后勤人员于活动开始前两小时到达现场，进行布置及设备调试。

2、志愿者在活动开始前1小时到达，做好各项准备。

3、所有参与表演的孩子在活动开始前30分钟到场，确保无误。

4、摄影人员提前到达，准备好拍摄。

5、负责现场秩序的工作人员提前到位，引导观众入座，维护现场秩序。

6、活动结束后，各班级组织幼儿有序返回教室领取点心，并确保孩子在家长的陪同下安全离开。

(三)后期阶段

1、活动结束后，留2名老师看管留下的幼儿，其他工作人员负责清理场地。

2、宣传负责人整理活动资料，归档拍摄的照片和宣传材料。

3、召开总结会议，进行活动效果评估。

4、此次活动完美收官，存档备查。

(四)具体时间安排：

15：00-15：30 入园及签到

15：30-16：30 节目彩排

16：30-17：00 幼儿进行简单餐食

17：00-17：30 幼儿午休

17：30-18：30 家长为幼儿化妆、穿衣服

18：30-19：00 观众入场

19：00-20：00 文艺汇演正式开始

20：00-20：30 家长有序接走幼儿

　七、工作人员安排

1、主持人：

主持稿及小主持人的培训由负责老师进行。

2、节目排练指导教师：

3、活动策划、舞台布置及节目音乐管理由专人负责。

4、后勤事务如道具购买、衣物租借等则由另一团队负责。

5、园长负责全程监督和指导活动的实施。

　八、注意事项

1、确保提前与场地、电音等相关方联系确认。

2、明确各岗位职责及人员安排。

3、前期宣传要做好。

4、如遇特殊情况需及时通知所有嘉宾及参与人员。

5、现场安排专人处理突发事件。

6、活动结束后注意现场卫生及物品的归还。