小学阳光体育活动执行计划6篇

小学阳光体育活动实施方案旨在贯彻落实国家对青少年体育的重视，确保学生每天至少进行一小时的体育锻炼。方案包括明确组织机构、实施目标和主要内容，强调体育在增强体质、促进心理健康及德智体美全面发展中的重要性。活动将与课外体育项目结合，推广“健康第一”的理念，营造积极的体育氛围。具体实施包括开足体育课、开展眼操与课间操、组织“大课间”活动和设立体育特长小组等，以增强学生的参与感。方案还强调安全管理和责任落实，确保活动的有序进行与有效实施，最终培养学生终身锻炼的习惯，促进健康成长。

小学阳光体育活动实施方案 1

一、指导思想：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，确保学生每日一小时的体育锻炼，依据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及相关教育部门的指导要求，进一步推动我校阳光体育活动的全面开展，特制定本实施方案。

二、组织机构：

组 长：王小红

副组长：李明伟 张丽华

组 员：陈晓霞 刘伟贤 张志强 王桂梅 白小华 刘春玲 杨志毅

三、实施目标：

1、树立科学的教育观，充分认识体育在强身健体、陶冶情操、启迪智慧、丰富人生，以及培养团结精神、合作意识、坚韧品质和友爱情怀方面的积极意义，进一步弘扬民族精神。

2、阳光体育活动的开展要与体育课程紧密结合，通过课程教学，引导学生积极参与阳光体育活动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合，确保学生每天能在室外锻炼一小时，将课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造积极的舆论氛围。采用多种形式广泛宣传阳光体育活动，传播健康理念，使“健康第一”、“争创佳绩、增强体质”、“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰机制，对在阳光体育活动中表现优异的班级给予加分，以引发全校教师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育活动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，确保每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，倡导终身体育锻炼的习惯。

四、实施的主要内容

1、各年级需保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，严格按照国家新课程改革标准执行。

2、开展有效的眼操和课间操。（9：50—10：20 -15：10—15：40）体育教师与班主任要指导学生规范每个动作，低年级学生应在本学期内尽快掌握标准动作，提高两操的质量。

3、实施“大课间”体育活动制度，按班级划分活动区域，组织各类文体活动，包括跳绳、踢毽子、篮球、垫上运动等。学校将为各班级提供部分体育器材，鼓励学生自备体育用品。

4、以年级组为单位，组建体育特长活动小组，包括：游戏小组（针对一、二、三年级），跳绳小组（针对四、五、六年级）和长跑小组。

5、开展丰富的体育活动，每个月为一个阶段，确定主要和次要活动项目，全面推进学校阳光体育运动。

第一阶段：举行阳光体育活动启动仪式，号召全体师生参与阳光体育运动，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入每位学生的心中。开展各类受学生喜爱的体育活动，组织和激励所有学生参与。加强校内的体育业余训练，积极开展田径队、篮球队等的常规训练，力求持之以恒，灵活多变，积极参加各类体育竞赛，交出令人满意的答卷。

第二阶段：组织健身跑、体育游戏等多样化的活动，使师生共同参与体育锻炼，提升运动技能，通过体育节展示阳光体育活动的成果。加紧实施校内业余体育训练，积极组织参加各类体育比赛，以优异的成绩回馈付出的努力。

第三阶段：总结阳光体育活动的成果，组织新颖有趣的项目，积极锻炼，体验生活。举办阳光体育评选活动，进一步增强“我运动、我健康、我快乐”的氛围，使全体师生确立终身体育的理念，享受体育运动的乐趣，提高体育活动的参与度，促进全体师生的健康发展。

五、保障措施

1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工应转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程设置中的重要性，借助新课程观念，珍视并有效利用这类课程。

2、增加学校体育工作的经费投入，确保学校公用经费按比例用于体育工作。

3、改进评价体系，增加量化指标，鼓励师生积极开展素质教育。在教师考评中，加强对活动类课程效果的评估，结合常规管理和教学考核，对教师活动类课程的使用成效进行专项考评。今年将重点对体育课的教学效果进行新的标准尝试。

每个班级学生参与课外体育活动，班级及时配合运动员训练，将给予班级加分，并纳入中队评比，累积加分。

每个班级中学生参与文体活动获奖，将累积加分。各班文体活动所得绩效将纳入班主任工作考评。

某某小学

20xx年2月28日

小学阳光体育活动实施方案 2

　一、活动宗旨

为全面落实各级教育行政部门关于体育工作的相关要求，牢牢树立“健康优先”、“以人为本”的理念，旨在培养身心健康、德智体美全面发展的新时代小学生。通过开展阳光体育运动，激发学生参与体育锻炼的热情，增强体质，减轻课业压力，促进素质教育的全面实施，助力学生的全面成长。

　二、活动主题

我运动·我健康·我快乐

　三、活动要求

人人参与项目·班级组织活动·学校开展评比

　四、组织机构

组长：

副组长：

成员：

　五、实施内容

以学生的兴趣为出发点，充分调动学生的参与积极性，开展他们喜爱的体育活动，增强趣味性，培养学生终身锻炼的习惯。

1、优化作息时间，确保开展阳光体育活动。制定合理的作息计划，保障学生有足够的睡眠和锻炼时间。积极推进体育活动，确保每位学生每天至少有1小时的体育锻炼，做到“五明确”，即明确计划、明确内容、明确时间、明确场地、明确指导教师。

2、开设充足的体育课程，确保课程质量。不断推进体育教学改革，提高课堂教学的有效性，丰富课程内容，确保每位学生都能受益。

3、举办常规性竞赛活动。每学期，学校体育组与团支部联合策划广播操、眼保健操、跳绳、乒乓球等赛事，通过比赛推动规范化、促进全面发展。

4、做好《学生体质健康标准》测试工作。认真执行《学生体质健康标准》的测试与评估，确保测试的规范化和制度化，切实推动学生的体质提升。

5、完善体育科目测试。坚持将体育科目成绩纳入学生综合评价体系，不断完善学生的评价机制，促进学生的全面发展。

6、积极打造校园体育文化特色。将学校的体育活动与校园文化建设紧密结合，为学生创造一个广阔的生活空间，让阳光体育成为学生生活的一部分，让每位学生在其中体验快乐。以校园体育艺术节为载体，充分展示校园体育的文化内涵。20xx年10月，我校成功举办首届体育艺术节，涵盖田径运动会、篮球比赛、乒乓球赛和长跑等项目，丰富了校园文化生活，提升了班级凝聚力，对学生的全面发展起到了积极的推动作用。20xx年秋季，我们将在此基础上精心策划，合理组织，确保活动文明有序，为“校园体育艺术节”再创佳绩。

小学阳光体育活动实施方案 3

一、指导思想：

为深入落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极开展阳光体育活动，旨在提升学生的体质健康水平，特别是耐力素质，同时锻炼青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，经研究决定于20xx年12月至20xx年4月举行校园冬季长跑活动。

二、活动主题：“阳光体育乐跑”活动

三、参与对象与具体安排

全校一至六年级学生。

每日活动量：一、二年级不少于400米，三、四年级不少于800米，五、六年级不少于1000米。

学校在法定工作日以班级为单位组织学生在指定路线完成跑步里程，假期及寒假期间，学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录（学期记录于家校联系本上，寒假期间学校体育组将下发统计表供学生自行记录）。各班级需做好本班每日至少跑步活动记录，学校体育组统一登记各年级日长跑情况，活动结束时，统计每位学生的冬季长跑总里程，作为评选优胜班级和个人的依据。

四、活动时间

20xx年12月9日至20xx年4月30日。每周二至周五的教师、学生大课间活动时间。

五、具体安排

1、时间：每周二、周四为一、三、五年级的晨跑，二、四、六年级按照常规参加大课间活动；每周三、周五为二、四、六年级的晨跑，一、三、五年级照常参加大课间活动。未轮到晨跑的班级在指定位置进行其他活动，如一年级跳短绳、二年级跳短绳、三至六年级进行跳短绳和仰卧起坐（活动内容由年级组统一协调）。

2、场地：一、四年级的活动场地设于中心操场；晨跑路线为：绕一年级教室前走廊至二年级教室前走廊。二、三年级活动场地位于塑胶操场；晨跑路线为：塑胶操场的1、2条跑道。五、六年级活动场地在塑胶操场及顶楼；晨跑路线为：塑胶操场的3、4条跑道。

3、活动要求：各年级先集中进行一次广播操，再根据自己的活动场地进行跑步和其他活动交替进行。（跑步的年级在周边，活动的年级在中间。）

具体活动流程：

（1）集中做广播操。地点：一、四年级在中心操场；二、三年级在塑胶操场；五、六年级晨跑时在塑胶操场，进行素质练习的在顶楼。

（2）随即根据既定安排进行长跑或分年级素质活动。

（3）各年级在跑步时，要安排值日老师定点值守。轮到值日的老师不随班，要定点站位，以保障学生安全，若发生安全事故，能够第一时间处理。行政人员全员随年级晨跑，正副班主任前后管理。

（4）跑步路线不得与在中心操场及塑胶跑道的年级活动重合。各年级在活动中必须严格按照方案要求执行，上下楼安排：一年级从北楼东侧楼梯进入操场，四年级从北楼西侧楼梯下，由北楼西侧楼梯进入操场。二年级直接从教室进入塑胶操场，三年级从南楼东侧楼梯进入操场，五、六年级从南楼西侧楼梯进入操场。五、六年级上顶楼时从南楼东侧楼梯上顶楼。

4、活动负责人：

（1）年级总负责人：各年级组长。

（2）班级负责人：正副班主任。

（3）体育活动负责老师：马迪英、包星杰、支洪清、张景帅、马宏壮、梅姜丽、包颖婕。

六、职责与注意事项：

1、活动期间，各正副班主任需全程到场，负责组织纪律；年级体育教师应重视体育活动的技能和自我保护措施指导，始终参与活动的巡视与指导；年级组长应加强活动的提醒与协调，确保本年级活动有序开展。

2、活动前，各班需强化安全教育，活动中加强安全与纪律检查，严格活动纪律，禁止学生推挤、拉扯等行为；强调学生不掉队、不抢先、不嘻笑打闹，以增强学生的安全自我保护意识。

3、同学们在长跑时注意两步一呼、两步一吸，同时保持正确的摆臂动作，维持良好的动作姿态，培养良好的跑步习惯。

4、如在跑步过程中感到不适，应及时向班主任请假，不得无故缺席。

小学阳光体育活动实施方案 4

　一、指导思想

为贯彻落实《中共中少央国务院关于加强青年体育增强青少年体质的意见》精神，我校在全体学生中积极推行“阳光体育”活动。坚持“健康为先、人人参与”的理念，旨在丰富学生的课余活动，创造日常锻炼的良好环境，鼓励学生主动参与体育锻炼，培养他们对体育活动的热情与习惯，增强体质，促进心理健康和道德品质的提升。

　二、人员组织

为确保阳光体育活动的顺利开展，学校将从时间安排和课程安排上给予充分保障，并通过制度保障活动的有效实施。由校长负责整体推进，班主任和体育教师具体实施，其他学科教师协助管理各班学生，确保协同合作、责任明确，共同推动阳光体育活动的落实。

　三、活动时间及内容

1、活动时间：

（1）晨练20分钟（8:20——8:40）

（2）课间操30分钟（10:15—10:45）。我校的阳光体育活动安排在每天上午第二节课后进行，背景音乐贯穿整个活动，旨在体现“我运动、我健康、我快乐”的理念。

（3）下午第三节课外活动15分钟（16:45—16:55）。

2、场地安排：

活动在学校操场进行，若气温过高，则下午活动将在教学楼旁的树荫下进行。

3、活动流程

（1）晨练（地点：操场）。

活动共20分钟，通过音乐指挥进行有序的进场跑步。

（2）大课间（地点：操场）。

活动持续30分钟，由音乐指挥组织，划分为准备、放松等环节。

活动流程

第一环节准备、进场：在充满活力的《运动员进行曲》伴奏下，吸引学生参与大课间活动。学生们在教学楼下集合并有序上厕所，然后在体育教师的引导下进入操场。

第二环节跑步：在音乐的带动下学生进行跳绳等热身活动。第三环节按照年级进行分组练习。

第四环节有序回归教室：全体学生整队返回，带回器材，以饱满的精神状态投入到课堂学习。

上课铃声响起时，学生们迅速集合站队，以班级为单位进入操场进行锻炼，体育教师进行巡回指导。

阳光体育活动是全体师生共同参与、合理组织的系统工程，有助于提高大家的身体素质和健康水平，激发学生的体育锻炼兴趣，养成良好的锻炼习惯，为终身参与体育活动奠定良好的基础。

小学阳光体育活动实施方案 5

一、指导思想：

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全力推动我校学生阳光体育活动的全面开展，鼓励广大学生走出教室，走向操场，走向大自然，积极参与体育锻炼，激发校园体育热潮，学校决定在全校范围内实施“每天一小时阳光体育运动”计划。具体活动方案如下：

二、活动主题

我参与、我健康、我快乐

三、组织领导

组 长：王明

副组长：李华 张伟

组 员：赵丽 陈芳 周晓 李文 王静等

组长作为每天1小时阳光体育活动的主要负责人，负责活动的整体协调、组织与保障；

副组长负责活动组织与执行，确保活动的有效开展：

王明负责活动的统筹安排与具体方案的实施；李华负责场地、器材的准备与维护。各组员（班主任）负责具体活动的落实与监督。

四、具体实施：

1.时间安排

每天1小时阳光体育运动的时间安排为：上下课间各设计30分钟的大课间活动。当天没有体育课的班级可利用两个大课间组织1节体育游戏课或其他形式的体育锻炼，确保实现每天1小时的运动时间。

2.内容安排：

（1）大课间活动：利用第七套小学生广播体操和班级特色活动。各班需根据学校提供的器材，组织跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球等项目，同时积极开展集体舞活动，利用体育课进行相关教学。

（2）体育课：依照小学体育《课程标准》进行教学活动的组织与实施。

（3）课外体育活动内容：充分利用学校的场地与器材，以班级为单位开展乒乓球、羽毛球、跑步、跳远、踢毽子等各类达标活动，组织丰富多样的“快乐体育”活动。

五、相关要求

（1）强化认识，精心组织。每天1小时阳光体育活动是加强青少年体育教育和增强体质的战略措施。其目的是在校园内形成良好的体育氛围，促进学生参与体育锻炼，从而提高体质水平。各部门及班主任要充分重视，精心制定实施方案，确保活动的有效开展。

（2）明确责任，落实到位。务必明确责任人，建立健全学校阳光体育活动的责任制，确保活动时间、组织人员、内容安排、场地器材及安全保障等各个方面落实到位，确保每天1小时阳光体育活动的规范实施。

（3）加强教育，确保安全。在开展每天1小时的阳光体育活动时，要重视安全管理，各班主任及体育教师应加大对学生的安全教育力度，确保活动的有序进行，做到纪律严明、服从统一组织，确保活动的安全顺利进行。

小学阳光体育活动实施方案 6

一、指导思想：

为了全面落实中央《关于加强青少年体育运动以增强青少年体质的意见》精神，积极推进“全国亿万学生阳光体育运动”，并大力弘扬“健康第一”的理念，需深入落实“五好”机制，引导广大学生走出教室，走向操场、阳光和大自然，积极参与体育锻炼。在重视学生兴趣的基础上，通过加强基本运动能力的培养，充分发挥体育教育在智力、品德、身体、审美和团队合作等方面的多重功能，促进学生的健康和全面发展，培养良好的锻炼习惯，以展现体育教育和体育活动的新气象。

二、活动主题：

奋力迎奥运、阳光体育、青春运动、健康成长。

三、活动口号：

我锻炼，我健康，我快乐

四、组织机构：

1．体育工作领导小组：

组 长：（校长）

副组长： （教导主任）

组 员：

五、实施目标：

1．树立科学的人才观，充分认识体育在强身健体、陶冶情操、启发智慧、丰富人生以及培养团结、合作、坚韧、奉献和友爱精神方面的重要作用，弘扬民族精神。

2．推动阳光体育活动，实现“好”体育课。在重视学生兴趣的注重基本运动能力的提升，充分发挥体育教育在增智、益德、健体、审美和团队协作等方面的功能，促进学生健康、全面成长。

3．与课外活动相结合。通过落实“三课三操两活动两节”，力求人人参与、个个争先，融合队列、广播体操、自编操、民族传统体育和地方特色体育内容，确保活动的健身性、趣味性、安全性和团队意识，提升锻炼效果。

4. 营造良好的舆论环境。通过多种形式积极宣传阳光体育运动，推广健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，广受欢迎。建立评比表彰制度，对在阳光体育活动中表现突出的班级给予奖励，唤起全体教师对学生体质健康的关注，支持阳光体育活动的开展。

5．强化业余训练。在体育课、课外活动和比赛中发现和培养人才，将体育特长生培养作为特色学校建设的重要组成部分，选拔责任心强、业务水平高的体育教师组织训练，培养体育骨干和后备人才。通过宣传栏、标语、广播等方式，激励学生积极参加锻炼，推动校园体育文化的潜移默化的教育力量。

6、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成良好的育人环境，确保每位学生至少掌握两项日常锻炼技能，养成终身锻炼的习惯。

六、实施主要内容、时间、方法与要求：

（一）、主要内容：

1．各年级确保开足体育课。学校实施“三课、两操、两活动”，1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课，每天进行广播体操和眼保健操。

2．根据学校实际，将“全国中小学生第一套集体舞蹈”作为阳光体育活动的重点内容。

3．在日常活动中精彩融入学校特色教育，如中长跑、校园集体舞等。

4．根据场地条件，每天安排一至两个年级进行“全国中小学生第一套集体舞蹈”的培训活动。

（二）、时间：

每天上午7:50至8:20，下午4:05至4:25，全体学生在辅导老师的组织下开展校园集体舞、跳绳等活动。

（三）、方法：

1．体育课由体育教师负责，活动课由班主任老师授课，体育教师进行巡视指导。晨间及午间活动由辅导老师全程参与和组织，学生在教师的指导下学习锻炼技巧，培养对体育活动的兴趣，形成锻炼习惯，促进身体健康。

2．在10-11月举行小学阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与阳光体育活动，践行口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子！”，开展校园集体舞及各种学生喜爱的体育活动，鼓励全体学生广泛参与。加强学校的体育业余训练，积极组织田径队、舞蹈队的日常训练，做到持之以恒，注重方法，灵活多样地参与各类体育竞赛。

3．在12月响应号召，以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生亲近大自然，学习野外生存能力，通过这些活动增强学生的自然体验，拓宽视野。

4．在3月至6月举办学校体育竞赛活动，开展校园集体舞、健身跑、火炬接力、跳绳、踢毽子等多种体育活动，鼓励师生积极参与，提升运动技能，通过体育课展示阳光体育的成效。继续加强学校的业余体育训练，积极参加各类赛事，力争交出优异的成绩。

5．在7-8月总结阳光体育活动成果，组织富有创意的活动，积极锻炼，提升生活技能。开展“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步增强“青春、奥运、健康”的氛围，使全体师生确立终身体育的理念，让每位师生体验到体育活动的乐趣，提高体育活动的参与度，促进健康成长。

6．在8-12月，对在迎接奥运500天活动中表现突出的“阳光班级”和“阳光少年”进行表彰，举行阳光体育活动展示，把阳光体育活动真正落实到位。

（四）、要求：

1．严格遵照国家新课程标准要求，深入推进课程改革，发挥体育特色学校的优势，体现体育学科的多元育人价值。

2．积极反思持续提升学生身心健康，推动学校体育工作的蓬勃发展。

3．阳光体育活动实施小组应扎根班级，立足校园，持续开展班级体育联赛、小学生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运理念，融入社区，带动家庭，广泛开展形式多样、生动活泼的课外健身活动。

五、保障措施：

1．按照规定配备充足的体育器材，完善场馆设施，充分利用现有资源，提高使用效率，保障学生的课外体育活动顺利开展。

2．建立健全体育教师考核制度，不断提升体育教师的业务水平和思想素质。