学法守法宣传活动方案27篇

本活动方案旨在深入推进“学宪法讲宪法”活动，以增强学生和公众的法治意识和宪法意识。活动围绕宪法的重要性进行宣传教育，设定了多样的形式，包括主题班会、知识竞赛、演讲比赛、法治宣传展览等，旨在通过多种渠道普及宪法知识。活动时间从11月下旬至12月中旬，要求各班主任及相关工作人员积极参与，确保活动的全面落实和效果，最终目标是提升法律素养，推进法治文化建设，促进学生和公众对宪法的理解与尊重。

学宪法讲宪法活动方案 1

20__年是全面加强法治宣传的重要一年，为了进一步推动我校的法治教育建设，营造良好的法律氛围，依据区教育体育局相关文件精神，结合我校实际情况，开展“学宪法讲宪法”活动。

一、活动主题

加强法律教育，推动宪法精神入心入脑

二、时间安排

20__年11月25日至20__年12月20日

三、活动形式及内容

我校围绕“加强法律教育，推动宪法精神入心入脑”的主题，结合学校实际情况，充分利用班级黑板报、宣传栏、校园广播及网络平台，开展形式多样的法治宣传教育活动，具体安排如下：

1、各班开展一次主题班会(由班主任负责)

2、组织一次国旗下讲话(12月15日，由李老师主讲)

3、悬挂活动主题横幅(学习宪法，维护权利，做合格公民!)

4、组织部分学生参观市法制宣传教育基地，并撰写心得体会。

5、开展《中小学生法治知识测试》，内容包括《宪法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》等(12月15日进行)

6、组队参加区内法治知识竞赛，激发学生的法律学习热情(12月下旬)。

7、各班出一期关于宪法知识的宣传专刊。

四、活动要求

1、德育处应重视此次“学宪法讲宪法”活动，将其作为学校法治宣传的重要内容执行。

2、我校应结合实际，确保按照以上方案高质量完成活动，努力营造良好的法治学习氛围。

3、德育处要及时收集、整理所有活动的照片及文字资料，并于12月20日前将活动方案、总结及相关资料上报区教体局。

学宪法讲宪法活动方案 2

通过开展“学宪法讲宪法”活动，进一步增强公民对宪法作为国家根本法的认知，强化国家一切权力属于人民的意识，培养公民权利与义务对等的理念，促进依法治国的思想，倡导法治与德治相结合的理念。我校根据实际情况，制定了相关的活动方案。

一、指导思想：

深入贯彻落实上级相关文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的有效开展，切实加强青少年的法制教育，以“学宪法讲宪法”活动为契机，增强组织领导，整合各方力量，建立健全青少年法制宣传教育的长效机制，确保宣传教育活动取得实效，促进学生健康成长，培养社会主义的四有新人。

二、教育内容：

本次“学宪法讲宪法”活动的主要宣传内容包括《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规。

三、活动时间：

从11月下旬开始，到12月中旬结束。

四、活动原则：

加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略、推进依法治校的重要基础性工作，是青少年健康成长不可或缺的关键条件，也是保护青少年合法权益的重要举措，同时也是维护社会稳定的紧迫需求。法制宣传教育须遵循分级负责、分类施教的原则，重点关注特殊家庭及问题学生的法制教育。调查显示，许多违法犯罪的青少年来自于家庭结构不完整的家庭，而他们普遍认为家庭教育与法律知识无关，说明家长与孩子间缺乏有关法律的沟通和教育。家风不正、父母的不当行为及简单粗暴的教育方式、家庭暴力等都是青少年违法犯罪的重要诱因。

五、具体工作安排：

(一)、法制教育宣传月启动仪式

时间：20__年11月28日 地点：学校操场 范围：全校师生 形式：升旗仪式

安排：由校长邓华宣布20__年南昌现代外国语学校法制安全教育宣传月正式启动; 值周教师将在国旗下开展以法制教育为主题的讲话。

(二)、主题班会法制教育讲座

时间：20__年12月1日 地点：图书馆三楼会议室 范围：全校师生 形式：知识讲座

安排：由政教处主任张晓军主持，法制副校长周校长进行法制教育内容的讲解。

(三)、设立法制教育展览、发放宣传资料、更新法制教育专栏、通过校园广播站进行宣传。

(四)、法制教育宣传日总结。

六、具体要求

(一)、各班班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合“学宪法讲宪法”活动，加强学生法制观念的培养，认真开展本次活动。

(二)、在活动开展过程中，各班级要及时向德育处报告活动开展情况。

学宪法讲宪法活动方案 3

为推动青少年学生的宪法宣传教育活动深入开展，根据教育部办公厅《关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(教政法厅函〔20xx〕40号)以及《安徽省教育厅关于开展全省学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(皖教秘〔20xx〕532号)的相关文件精神，经过研究决定在我校全体学生中开展“学宪法讲宪法”活动，现将有关事项通告如下：

一、活动主题

深入学习贯彻党的及xx届三中、四中、五中全会精神，落实系列重要讲话精神和国家“七五”普法规划、《青少年法治教育大纲》的要求，全面推动学校广泛深入地开展宪法教育，使学生充分了解宪法、尊重宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。

二、活动内容与形式

1. 开展宪法学习活动。从本通知发布之日起，各学院要依据《教育部关于在国家宪法日深入开展学习宣传教育活动的通知》(教政法〔20xx〕12号)的要求，利用主题班会、法治讲座、演讲、辩论会等多种形式，积极展开宪法学习宣传教育。教育部全国青少年普法网设有“网上学宪法”学习栏目，请各学院组织学生登录进行深入学习。

2. 组织宪法主题演讲活动。各学院应在宪法学习的基础上，广泛动员本院学生围绕讲述宪法故事、分享对宪法的理解与体会、讨论宪法精神等主题，举办演讲比赛，以激发学生参与“讲宪法”活动的热情。

宪法主题演讲的具体要求：

(1) 各学院应先行进行预赛，选拔并推荐1名优秀学生，学校将组织评审并进行奖项评定，同时推荐该学生参加省教育厅组织的评审，该学生及其指导教师将有机会代表我省参与国家级决赛。

(2) 演讲时间设置为5至10分钟，参赛选手可制作PPT、使用背景音乐等特效。

(3) 为确保评选的高效有序，本次评用视频录制方式进行。请各学院于11月4日下午5:00前将参赛材料（视频及演讲文稿）提交至党委宣传部。

视频要求如下：演讲视频应控制在5-10分钟内；画面要清晰、色彩真实；音质要清楚、饱满，避免失真及噪音干扰，音量需保持稳定，并确保声音与画面同步。视频载体可为VCD、DVD或U盘。

提交演讲文字稿（纸质及电子版），文字稿需注明演讲学生及指导老师的相关信息。

三、工作要求

各学院要将此次活动视为“七五普法”开局的重要普法任务，务必高度重视、精心组织，建立健全工作机制和实施方案，尽快部署，确保全体学生能及时了解并积极参与此次活动。各学院应利用多种渠道做好新闻宣传，扩大活动影响，营造学习宪法、尊重宪法的良好氛围。教育部全国青少年普法网将为本活动提供网络资源和技术支持，并发布活动的具体细则与范本。各学院要灵活运用网络技术，积极组织学生，提高活动的效率与效果。

学宪法讲宪法活动方案 4

根据《xx省教育厅办公室关于组织开展全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(x教厅办字〔20xx〕x号)的要求，为了推动“七五”普法工作以及《青少年法治教育大纲》的落实，深化“国家宪法日”相关学习与宣传活动，经研究决定，在校区及各系组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。

一、活动主题

围绕“学宪法讲宪法”活动核心，旨在弘扬宪法精神，结合大学生的思想、学习和生活实际，采用宪法晨读、主题班会、演讲比赛、创作征文、知识竞赛、线上学习等多种形式，大力开展宪法宣传教育活动，让广大同学更深入地理解宪法、尊重宪法，弘扬宪法精神，增强法治意识，引导学生做到“学法、知法、守法、护法”。

二、活动时间

10月18日至11月5日

三、活动内容

(一)组织宪法知识宣传。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，借助多媒体平台，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料等多种形式，普及宪法知识，营造浓厚的法治宣传氛围。

(二)举行“宪法在我心中”主题班会。各系班干部需提前从“网上学宪法”普法网收集学习资料，统筹安排主题班会。可以通过观看宪法知识宣传视频、播放相关课件等形式，认真学习并讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与学生生活密切相关的法律法规。

(三)举办演讲比赛。各系应积极动员，组织以讲述宪法故事、个人对宪法的理解与感悟、阐述宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况选拔1至2名优秀选手参加校区和学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，将设有一、二、三等奖，具体比赛时间另行通知。

比赛后，学校会组织指导一等奖获奖者录制5分钟宪法演讲视频，并上报省教育厅。xx省将择优推荐选手参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终胜出的选手将代表全国学生通过网络和电视平台开展宪法主题演讲。

教育部全国青少年普法网将开设网络“海选”渠道，学生可以自行制作5-10分钟的演讲视频上传，优胜者将有机会参加最终的决赛。

四、活动要求

1.各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步加强学生法治意识的培养，弘扬宪法精神。

2.各系应严格按照通知要求，充分利用教育部全国青少年普法网提供的资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成全体师生学习宪法、了解宪法并维护宪法的良好氛围。

3.各系根据实际情况可推荐1至2名选手和指导教师参加校区、学院演讲比赛，并于10月26日前将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表提交至文法系，联系人：，联系电话：。

学宪法讲宪法活动方案 5

20xx年12月4日全国法制宣传日系列活动的主题是：深入学习宪法，宣传宪法精神。通过这一系列法治宣传活动，旨在进一步增强公民对宪法作为国家根本大法的认识，以及对国家权力属于人民、权利与义务相对等的理念，提高公民的法治意识与道德水平。我校结合实际情况，制定了学宪法讲宪法活动方案。

一、指导思想：

坚决贯彻落实上级机构的相关文件精神，全面推动我校法制宣传教育的深入开展，切实加强青少年法治教育，以学宪法讲宪法为契机，加强组织、整合资源，建立长效法治宣传教育机制，确保各项活动取得实效，促进学生全面健康成长，培养出符合新时代要求的社会主义建设者和接班人。

二、教育内容：

此次学宪法讲宪法活动的主要内容为《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规的学习与宣传。

三、活动时间：

活动时间定于11月中旬至12月中旬。

四、活动原则：

加强青少年法治教育是推进法治国家和法治校园建设的重要基础工作，是保障青少年健康成长的必需条件，也是维护青少年合法权益的重要举措，符合社会治安综合治理及维护社会稳定的要求。活动将遵循分层负责、分类施教的原则，特别关注在校特殊家庭学生及问题学生的法治教育。

据统计，大部分违法犯罪青少年来自家庭环境不健全的家庭。调查发现许多学生认为家庭教育与法律知识缺乏关联，说明家长在与孩子沟通时未能触及法治教育。家庭环境的不良影响、父母行为不当及教育方式不当等都是导致青少年违法行为的重要原因。

五、具体工作安排：

(一) 法治教育宣传月启动仪式：

时间：20xx年11月28日 地点：学校操场 范围：全校师生 形式：升旗仪式

安排：由校长李明宣布20xx年法治宣传月的启动，值周教师将在国旗下进行法治教育主题讲话。

(二) 主题班会法治教育讲座：

时间：20xx年12月1日 地点：图书馆三楼会议室 范围：全校师生 形式：知识讲座

安排：由政教处主任王晓东主持，法治副校长张教授讲解法治教育相关内容。

(三) 法治宣传展览、宣传资料发放、设立法治专栏及校园广播宣传。

(四) 法治宣传日总结。

六、具体要求：

(一) 各班班主任要重视青少年法治教育，将法治教育与宣传活动相结合，认真组织开展此次活动。

(二) 各班级在活动开展过程中，须及时向德育处反馈活动进展情况。

学宪法讲宪法活动方案 6

一、活动时间

20__年12月1日至12月7日

二、活动主题

学宪法，讲宪法

三、工作要求

(一)充分重视，积极营造活动氛围。

各学校要认真对待此次“学宪法讲宪法”活动，把其作为提升法治意识的重要任务进行安排。要结合各自实际情况，利用宣传栏、校园广播、电子屏幕等多种形式，发布宣传口号，努力在校园及周边营造浓厚的学习宪法氛围。可以选用如“弘扬宪法精神，维护宪法权威”、“学习宪法，讲述宪法”等作为活动宣传语。

(二)整合资源，切实提升活动效果。

各学校需充分发挥自身优势，针对教师和学生群体，采用多样化的形式开展法治宣传教育活动，深入宣传以宪法为核心的法律体系，弘扬法治精神，推动法治社会建设。活动期间，各校应组织“三项活动”：召开一次主题班（队）会、出一期主题板报、举行一次国旗下讲话或宪法法律知识讲座。宣传活动要张扬大气，形式丰富，氛围热烈，确保取得实效，杜绝形式主义行为，抵制铺张浪费。

(三)及时持续扩大活动影响。

各学校要通过校园网、教育网及本地主流媒体，及时报道活动开展情况及成功做法，形成独特的法治宣传教育特色，提升此次活动的影响力与覆盖面。

学宪法讲宪法活动方案 7

每年的12月4日是国家宪法日。为了更有效地开展以宪法为核心的宣传教育活动，激发校园法治学习的新热潮，创造良好的舆论环境，推动法治校园的建设进程。我校根据实际情况特别制定《学宪法讲宪法活动方案》，进一步推动法治教育的深入开展：

一、指导思想：

全面落实社会主义核心价值观，依据“六五普法”规划的各项目标任务，举办以宪法为主的法律法规宣传教育活动，提高全体师生的宪法意识和法治观念，为提升全社会的法治管理水平，推动依法治国战略的实施，营造和谐社会的良好环境和法治氛围。

二、活动主题：

20__年12月4日国家宪法日活动的主题为：弘扬宪法精神，深化法治教育。

三、活动内容：

1、借助校园网站、宣传屏幕、宣传栏等多种媒体进行法治宣传，营造良好的法治氛围。从11月15日至12月15日，悬挂弘扬宪法精神、深化法治教育等宣传横幅，增强法治宣传的可见度。

2、各班级可组织学生召开关于“法律就在身边”的主题班会，增强学生的法治意识。

3、在期中总结期间，邀请法制副校长为学生进行法律知识讲座。

4、利用教职工的政治学习时间，组织全体教职工深入学习《宪法》、《新安全生产法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的能力。

5、在升旗仪式上，举办12月4日国家宪法日的升旗活动。该活动将在12月1日的周一完成。

6、在12月4日大课间，组织开展国家宪法日的学生宣誓活动。

活动结束后，学校将及时将国家宪法日活动的情况以及20__年12月4日活动的总结报送德育处。请各班根据本方案，认真组织和落实相关的法制宣传教育活动。

附宣誓词：

我们是新时代的学生，是祖国的未来、民族的希望，承载着中华民族伟大复兴的使命。

为建设社会主义法治国家，我在庄严的国旗下宣誓：

我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做一名学法、用法、守法、护法的社会主义建设者。宣誓人：

学宪法讲宪法活动方案 8

为深入推进国家宪法日活动，鼓励全体师生积极参与“学宪法讲宪法”活动，结合实际，我们制定了以下活动方案，旨在增强法治意识，提升宪法知识水平。

一、活动宗旨

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传宪法，增强师生的法治意识和法治观念，推动法治教育深入人心，为建设法治校园奠定坚实基础。

二、时间安排

20xx年“学宪法讲宪法”活动将于11月中旬启动，并持续至12月中旬，具体活动时间和内容将根据实际情况进行调整。

三、活动要求

(一)加强组织，积极参与全国和省级法治知识竞赛。鼓励各学校全体师生组队报名，争取在竞赛中取得优异成绩。市教育局将对此次竞赛进行跟踪指导，并适时通报各校的参赛情况。

(二)精心策划，确保活动取得实际效果。各区县教育部门及学校应结合自身特点，制定切实可行的活动方案，利用集中学习、专题讲座、法治宣传、文艺汇演等多种形式开展活动，确保活动覆盖每一个班级和每一位学生，做到人人参与，人人知晓。

(三)广泛宣传，营造良好的法治氛围。各学校要利用宣传栏、校园广播、网上平台等媒介，广泛传播宪法知识和法治理念，通过身边的法治故事增强师生的法治意识。要做好活动的总结和记录，确保活动的成效能够长期留存。

各区县教育部门和学校务必严肃对待此次活动，确保活动形式多样、内容丰富，避免形式主义和浪费现象。活动结束后，请及时将活动总结及相关材料于12月20日前报送市教育局政法科。联系电话：。邮箱：

学宪法讲宪法活动方案 9

目的：通过开展学宪法讲宪法活动，增强学生对宪法的理解与尊重。

活动过程：

1、学宪法讲宪法活动的概念是什么?

学宪法讲宪法活动是指组织师生通过学习宪法，宣传宪法知识，增强国家法治意识与法律素养的系列活动。这一活动旨在提高学生的宪法意识，使其了解国家的法律规定，树立法治观念，将宪法精神融入日常生活。

2、学宪法讲宪法活动的主要内容包括哪些方面?

(一)宪法的学习与宣传。通过组织宪法知识讲座、研讨会，发放关于宪法的宣传资料，让学生深入了解宪法的相关条款及基本精神，增强对宪法的认识。

(二)宪法知识竞赛。通过举办宪法知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高其对宪法内容的掌握程度，促进学生在参与中学习，增强参与感。

(三)宪法主题班会。各班可以组织以宪法为主题的班会，讨论宪法在生活中的实际应用，引导学生结合自身实际，思考如何在日常生活中遵守宪法。

3、开展学宪法讲宪法活动的具体步骤有哪些?

(一)制定活动方案。明确活动目的、时间、地点及参与人员，确保活动在有序的情况下进行。

(二)组织相关资料。准备宪法相关的书籍、宣传册、学习材料，让学生在活动前有一个基本的了解。

(三)开展活动。根据事先制定的方案，依次进行宪法学习、宣传、竞赛及班会等活动，让学生在参与中加深对宪法的理解。

(四)活动总结与反馈。在活动结束后，收集学生的意见和建议，并对活动进行为以后的活动提供借鉴。

4、学宪法讲宪法活动的意义是什么?

(一)增强法治意识。通过学习宪法，学生能够认识到法治的重要性，树立正确的法律观念。

(二)促进校园文化建设。宪法活动丰富了校园文化生活，提升了师生的法治素养，营造了良好的法治氛围。

(三)培养公民意识。通过宪法的学习，学生能够更加明确自己的权利与义务，增强对国家和社会的责任感。

学宪法讲宪法活动方案 10

关于开展学生“学宪法讲宪法”活动的方案

为切实贯彻《青少年法治教育大纲》，进一步推动各级学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化20xx年教育系统“国家宪法日”的学习宣传活动，根据《省教育厅关于开展学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(XX教秘[20xx]xxx号)精神，制定如下活动方案。

一、活动主题

深入贯彻党的xx届三中、四中、五中全会精神，落实系列重要讲话精神，实现国家“七五普法”规划及《青少年法治教育大纲》的要求，全面推动各级学校广泛深入开展宪法教育，使青少年学生更加了解和尊重宪法，弘扬宪法精神，增强法治意识。

二、活动主要内容与形式

1、开展宪法学习活动。各级学校应按照教育部及省教育厅关于国家宪法日学习宣传教育的要求，组织多种形式的宪法学习宣传活动。应充分利用教育部全国青少年普法网的“网上学宪法”学习专栏，以及省教育资源平台的网络学习资源，及时张贴相关宣传材料，推进宪法宣传教育。各地各校应发挥自有优势，通过网站、黑板报、班会等多种形式，丰富学习资源，组织主题活动，为校园的宪法学习提供支持。

2、组织宪法主题演讲活动。在学习宪法的基础上，各地和学校将开展以讲述宪法故事、分享对宪法的理解、讨论宪法精神等为主题的演讲活动。教育主管部门在布置宪法学习时，要把宪法主题演讲活动作为一项重点工作，在学校演讲活动的基础上，组织县（市）区级的演讲比赛。

3、推选优秀学生参加省教育厅和教育部举办的国家宪法日活动总结与成果展示。今年国家宪法日，教育部将在北京举行全国学生“学宪法讲宪法”活动的总结和展示活动，并通过网络和电视向全国选拔优秀学生的演讲。教育主管部门在组织演讲比赛时，推荐小学、初中、高中（含中职）各一名优秀学生，市管学校推荐一名优秀学生。市教育局将在11月上旬进行评审，并择优报送省教育厅以参与省级评奖。省教育厅将从中遴选各学段优秀学生各一名，组成安徽省代表队参与国家赛事。

4、推荐优秀学生作品的形式。各教育主管部门及市管学校须将优秀学生的演讲制作成时长为5-10分钟的视频；确保画面清晰、色彩鲜明；声音清楚、丰富、有表现力；避免噪音干扰，声音保持一致；确保声音与画面同步。视频将以U盘（或DVD）形式提交，截止时间为20xx年11月5日。

在提交演讲视频的还需提供演讲文字稿（纸质和电子版），文字稿上需注明演讲学生和指导老师的名字、所在学校等信息。

三、工作要求

1、高度重视。将此次活动视为“七五普法”开局的重要任务，建立完善的工作机制和实施方案，抓紧时间，迅速部署，提供必要条件，确保各级学校及时了解并积极参与此次活动。

2、加强宣传。利用学校宣传工具及地方媒体，以多种渠道做好宣传工作，扩大活动的影响，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。

3、专人负责。要明确专人负责此项活动，增强活动指导，确保活动内容落实到位。请各单位接到通知后，于10月20日前将“全省学生学宪法讲宪法”活动的回执（见附件）报送市教育局法规处，联系电话：xxxx，邮箱：xxxx。

附件：全省学生“学宪法讲宪法”活动回执

学宪法讲宪法活动方案 11

活动目标：

1、通过开展这次学宪法讲宪法活动，使学生更加深入地理解宪法的重要性，增强法律意识，懂得如何运用宪法保护自己的合法权益。

2、培养学生自觉学习和遵守宪法的习惯，加强对宪法的认知，树立法律意识，增强学法用法的能力。

活动过程：

一、音乐响起，班长向同学们介绍此次活动的意义

班长：亲爱的同学们，法律在我们生活中扮演着愈发重要的角色。理解宪法、遵守法律是维护自身权益的基础。为了提高我们的法律素养，增强大家的宪法意识，我们特别准备了以《学宪法讲宪法》为主题的班会。在这里，我们将通过多种形式学习宪法知识，争取让法律常识在我们的生活中落地生根。预祝班会取得圆满成功！

二、活动记录

1、主持人：我宣布，三年一班《学宪法讲宪法》主题班会正式开始！

亲爱的同学们，当你走在校园的操场上，与朋友们嬉戏时；当你在课堂中专心听讲时；当你与他人沟通交流时，是否想过宪法的存在？为了我们的安全与幸福，让我们共同提升宪法知识！我们将进行宪法知识竞答，分为必答题和抢答题两部分，必答题得20分，抢答题答对得10分，答错扣10分，最终得分最高的小组将获得荣誉。

2、必答题：

(1)《中华人民共和国宪法》初次制定的时间是什么时候？

一组一题：《中华人民共和国宪法》于1982年12月4日通过并施行。

(2)宪法的主要目的是什么？

宪法的目的是为了保障公民的基本权利，维护国家的法治和社会的和谐，推动社会的进步与发展。

(3)什么是宪法的基本原则？

宪法的基本原则包括：国家主权、民主原则、法治原则和人权保障。

(4)宪法的修改程序是什么？

宪法的修改需要经过全国人民代表大会的表决，并且在规定的多数票通过后方能生效。

3、抢答题：

(1)宪法是如何定义公民基本权利的？

宪法明确规定了公民的言论、宗教、集会等基本自由权利。

(2)宪法对国家机构的设置有哪些规定？

宪法规定国家的基本机构有全国人民代表大会、国务院、最高人民法院和最高人民检察院等。

(3)宪法如何规定公民的义务？

宪法明确公民有维护国家安全、遵守法律法规、为社会发展贡献力量等义务。

4、讨论环节：

主持人：我们将讨论身边发生的与宪法相关的事情，请同学们积极发言，分享你们的看法！

生1：我在网上看到有人发布不实信息，这算是违反宪法吗？

生2：我的朋友因为不遵守交通规则被罚款，这样做合适吗？

生3：学校里，有人侵犯了我们的隐私权，这该怎么处理？

……

5、互动环节：

主持人：刚才大家的观点都很精彩！现在请各小组准备自己制作的宪法小品，通过表演的方式来展示宪法知识的理解。请各组同学开始！

内容一、校园小品，展示同学们在学习宪法方面的努力和收获。

内容二、《宪法快板》，以快板的形式传播宪法知识。

内容三、相声《有法可依》，通过幽默的方式讲述宪法的重要性。

6、班长邀请同学们分享收获，讨论未来如何更好地学习和遵守宪法。

主持人：刚才的活动非常成功！希望大家能将法律意识牢记心间，努力做一个懂法、知法、守法的好公民。现在请大家一起起立，唱一首《我们是共产主义接班人》。

7、齐唱结束。活动到此结束，请同学们在日常生活中持续关注宪法的学习和应用。

学宪法讲宪法活动方案 12

一、活动背景：

今年是我国宪法实施的第30周年，宪法作为国家的根本法，为国家的统一、民族的团结以及经济和社会的发展提供了法律基础。它是中国共产党带领人民建设社会主义的法治保障，具有重要的历史和现实意义。

二、活动目的：

为增强学生的法治意识，提升他们对宪法的认知，培养“学宪法、讲宪法”的良好习惯，我班决定于12月7日下午举行“学宪法讲宪法”主题班会活动。

三、活动主题：

“学宪法讲宪法”主题班会

四、活动时间：

20xx年12月15日（星期一）下午

五、活动对象：

20xx级7班全体同学

六、活动流程：

(一)、主持人致开场白，介绍本次主题班会的安排、内容和目的;

(二)、副班长解读活动的意义，强调宪法实施的重要性，指出每个组织和个人都应尊重宪法权威，自觉在法律框架内行动，把宪法当作遵循的规范。

(三)、班长准备了一些宪法相关的问答题，鼓励同学们参与抢答，以此加深对宪法的理解，激发大家主动学习宪法的热情。

(四)、许多同学踊跃分享他们对宪法的认识，有的阐述“宪法在我心中”的理念，有的谈及如何做一个守法公民，甚至用实例进行“今日说法”，班会气氛十分热烈。

(五)、团支书总结活动情况：本次“学宪法讲宪法”主题班会紧密结合实际，采用了丰富多样的形式，达到了预期效果，确保了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果的落实。大家进一步了解了宪法的基本知识，认识到作为公民应享有的权利和义务，明白了学法、知法、守法的重要性，增强了运用法律保护自己的能力，致力于成为尊法、守法的优秀公民。

学宪法讲宪法活动方案 13

结合法治宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的重要作用，为深入贯彻落实《教育部关于开展宪法学习宣传教育活动的通知》，特决定组织开展“学宪法讲宪法”活动。

一、活动主题

宪法是国家的根本大法

二、活动时间

20xx年12月4日

三、组织机构

组长：

副组长：

组员：

四、活动安排

(一)举行一次庄重的升国旗仪式，深入学习宪法中有关国旗的法律规定。

(二)通过校园广播宣传宪法知识，让学生们了解“12.4”全国法制宣传日的意义。

(三)召开一次以“宪法是国家根本大法”为主题的班会，促进同学们对宪法知识的理解。

(四)制作一期以“宪法是国家根本法”为主题的黑板报，提高学生的法治意识。

五、活动要求

请各部门及班主任高度重视本次活动，认真组织实施，弘扬宪法精神为主旨，重点宣讲宪法基本原则与知识，确保活动全面开展。请在12月1日前完成各项准备工作，并将活动总结材料报送至德育处。

学宪法讲宪法活动方案 14

为深入贯彻习近平法治思想，增强全体教师的宪法意识，提高遵法守法的自觉性，促进法治文化的传播，决定开展“学宪法讲宪法”活动。现将活动方案通知如下：

一、活动时间：20xx年12月1日至12月10日

12月1日(星期一)：开幕式及培训

12月3日(星期三)：宪法知识竞赛

12月5日(星期五)：宪法宣传活动

12月10日(星期三)：总结交流会

二、活动地点：学校会议室、操场及社会各界

三、活动内容：宪法知识培训、宪法知识竞赛、宪法宣传、经验交流。

四、参与对象：全体教职工及学生代表。

五、活动要求：

1.各班级需组织全体学生参与到活动中，缺席者需说明原因，活动成绩纳入班级考核。

2.活动中应注重气氛营造，使用统一的宣传资料，充分展示法律知识的魅力。

3.各项活动必须按照预定流程开展，确保每一环节落实到位，创造良好的法治教育环境。

六、评比标准：(总分10分)

1.参与度 (1分)：各班级的参与人数，应达到班级总人数的80%以上。

2.宣传效果(1分)：活动中展现的宣传资料及气氛营造的效果。

3.活动质量：8分

①知识掌握(3分)：参与者对宪法知识的理解与掌握程度。

②互动参与(3分)：活动中师生的互动及积极性，展示团队合作的精神。

③活动创新(2分)：活动中体现出的创新性与趣味性。

七、评奖办法

1.活动结束后，由评委根据各项评比标准进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为该班的最终得分。

2.评出一、二、三等奖，各奖项均有相应的奖励。

八、评委安排

各年级组推荐一名教师担任评委，负责活动的监督与评估。

学宪法讲宪法活动方案 15

今年是第__届“学宪法讲宪法活动”，根据省法治办公室法治办发字[_]9号《关于开展20__年度“学宪法讲宪法”活动的通知》，我们将紧紧围绕“宪法知识传播，增强法律意识”这一主题，认真落实活动的组织与实施工作，通过搭建法律与公众沟通的桥梁，不断提升法治宣传的社会影响力和感召力，加深公众对宪法的理解和认同，开展形式多样的宣传教育活动，力求注入创新思维，制定如下活动方案：

一、活动时间与地点

时间：20__年12月4日（星期一）一天

地点：_____

二、活动内容

1、制作“学宪法讲宪法”宣传标语，内容为“宪法保护你我他，人人都是法律人”。

2、在服务中心及法治馆免费向群众发放宣传手册。

3、举办宪法知识讲座，邀请法律专家进行现场咨询。

4、利用线上平台发布“学宪法讲宪法”活动相关信息，向社会宣传宪法知识。

三、活动要求

1、坚持“简朴、高效”的原则，确保活动圆满进行。

2、做好宣传报道，及时分享活动动态。

3、认真落实活动期间的安全保障措施，尤其要关注老年人等特殊群体的服务需求。

学宪法讲宪法活动方案 16

一、活动名称：弘扬宪法精神，践行法治理念

二、活动背景：

每年的12月4日是国家宪法日，为了增强公民的宪法意识和法治观念，各地会通过多种形式庆祝这一重要日子。今年，我们将围绕“学宪法，讲宪法”这一主题，积极推动宪法宣传教育，鼓励公众深入理解和遵守宪法。

三、活动目的：

活动旨在提高广大市民的宪法法律意识，促进法治精神的传播。通过组织宪法知识讲座和互动活动，让更多的居民了解宪法的基本内容及其重要性，从而自觉遵守宪法，增强法治观念，并参与到法治建设中来。

四、活动时间：20__年12月4日 9:00-17:00

五、活动地点：市文化广场

六、活动类型：宣传教育型

七、主办单位：市法治宣传教育领导小组

市法律援助中心

承办单位：市学生法治宣传志愿者队

市社区法律服务志愿者队

八、活动负责人及联系方式

王明：1381234____

李华：1395678____

张涛：1478765____

九、活动参与对象：全市居民

十、前期准备：

1、与当地法律机构联系并协调相关活动事宜。

2、准备宣传材料，包括宣传单、横幅、展示板、知识问答题目及奖品等。

3、安排志愿者进行分组培训，并制定详细的工作计划。

十一、活动具体流程

1、参与活动的志愿者于8:30在文化广场集合，并准备好所需物品。

2、9:00活动正式启动，由活动负责人进行开场讲话并介绍当天安排。

3、宣传组在广场发放宪法宣传单，向市民讲解宪法的基本知识。

4、知识问答组设立互动环节，邀请市民参与宪法知识问答，回答正确者可获赠小礼品。

5、法律咨询组提供现场法律咨询服务，解答市民关于宪法及法律的问题。

6、活动期间，志愿者需保持现场秩序，引导市民参与各项活动。

7、活动结束后，志愿者进行清理工作，并收集反馈信息。

十二、活动后期

1、活动结束后，组织者应进行现场的清理和整理工作。

2、收集活动相关材料及市民反馈，整理汇报文件。

3、活动相关负责人撰写总结报告，分析活动的成果与不足，并将报告存档。

十三、预期效果

通过此次活动，提高市民对宪法的认知和理解，增强法治意识，促进法治文化的传播。让“学宪法，讲宪法”成为社会共识，推动法治建设迈向新台阶。

学宪法讲宪法活动方案 17

一、活动主题

深入学习宪法 传播法治精神

二、活动时间 12月10日—18日

三、活动内容

1、以“学习宪法，维护权利”为主题的宪法知识宣传活动。将通过组织参与者填写宪法知识问卷，评估他们对宪法的理解和认知，同时收集大家对提高宪法意识的建议。这次活动旨在增强公众宪法意识，推动宪法知识的普及，让更多居民自觉尊法、学法、守法、用法。

2、开展“青春法治讲堂”主题宣传活动。将邀请专家学者、法律工作者走进社区，围绕宪法的重要性和相关法律知识开展讲座，增加居民对宪法内容的理解。讲座后，参与者将有机会与讲师进行互动，提出疑问，进一步澄清法律知识，增强居民的法治理念。

3、组织“宪法知识竞赛”活动，鼓励居民积极参与。通过线上线下结合的方式，设置宪法知识问答，激发大家对宪法的兴趣，同时营造一个良好的法律学习氛围。参赛者将有机会获得纪念品，以此鼓励更多的人加入到学习宪法的行列中来。

4、开展“法治宣传小分队”志愿服务活动。组织志愿者深入到小区、学校开展法治宣传，发放宪法宣传手册，提供法律咨询，帮助居民解决实际生活中的法律问题，提升社区居民的法治意识和法律素养。

四、活动要求

1、认真组织，广泛动员。将此次活动作为提升社区法治建设的重要举措，积极号召社区居民参与，确保活动覆盖面广，参与热情高。

2、注重实效，提升影响。通过多种形式的活动，确保大家在参与中学到知识、增强对宪法的理解与认同，从而在日常生活中自觉运用法律维护自身合法权益。

3、总结反思，持续改进。活动结束后要及时总结经验，并收集参与者的反馈意见，不断完善活动内容，提高活动质量，以推动宪法学习活动更好地开展。

学宪法讲宪法活动方案 18

每年的12月4日是国家宪法日，为了纪念这一重要的日子，我们特别策划了一系列“学宪法讲宪法”活动，旨在提高公众对宪法的认知与理解，并倡导法治精神。

一、活动名称：宪法之声——法治宣传月

二、活动背景：

国家宪法日的设立旨在增强全社会的法治意识，鼓励每一个公民学习和遵守宪法。通过组织相关活动，不仅能够提升公众对宪法的重视程度，还能让法治理念深入人心。今年的主题为“学习宪法，维护权益”。

三、活动目的：

进一步普及宪法知识，增强公民的法律意识，促进法治文化的传播。希望通过本次活动，让更多的人关心和参与宪法的学习与实践，为建设法治社会贡献力量。

四、活动时间：20__年12月4日 9:00-17:00

五、活动地点：__市法治宣传中心

六、活动类型：知识宣传型

七、主办单位：__市法治宣传委员会

__高校法学社

承办单位：__市青少年法律援助志愿者服务队

__市社区法治宣传小组

八、活动负责人及联系方式

__：________

__：________

__：________

__：_________

九、活动参与对象：__市广大居民

十、前期准备：

1、与相关法律机构联系，做好活动协商。

2、准备活动所需的宣传物料，如宣传册、横幅、知识问答卡片、纪念品等。

3、安排志愿者分组，确保活动现场的顺利进行。

十一、活动具体流程

1、各组志愿者于8:30在活动现场集合，统一进行布置。

2、9：00活动正式开始(由现场负责人安排各组工作)

3、宣传组负责向过路居民发放宣传册，讲解宪法的基本内容。

4、知识问答组负责组织参与群众答题，增强互动性。

5、法律咨询组提供现场法律咨询，解答居民疑问。

6、活动组负责拍摄活动照片，记录活动过程并进行即时分享。

7、根据活动进程进行轮换，确保每个组的工作高效进行。

十二、活动后期

1、活动结束后，负责清理现场，确保环境整洁。

2、整理活动相关的材料和照片，准备总结报告。

3、负责人撰写活动整理活动中的成功经验和不足，提交给相关部门存档。

十三、预期效果

通过本次活动，提高公众对宪法的认识，增强法治意识，促进法治文化的发展。丰富志愿者的实践经验，提升其服务能力。

十四、经费预算

学宪法讲宪法活动方案 19

为深入贯彻落实宪法精神，加强法治教育，提升学生法治意识，推动校园文化建设，我校决定于20xx年秋季举行“学宪法、讲宪法”活动。为确保活动的顺利进行，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

以“增强法治观念，提高法治素养”为宗旨，通过丰富多彩的法治教育活动，引导学生树立法治意识，增强法治观念，培养良好的法治习惯，展示学生在宪法学习方面的成果，促进学生全面发展，努力营造良好的法治校园氛围，促进学校和谐发展。

二、本届“学宪法、讲宪法”活动的主题：

三、活动时间：20xx年 月 日至20xx年 月 日

四、组织工作：

(一)成立活动组委会

1、职责：全面负责“学宪法、讲宪法”活动的策划、组织及方案的审定;对活动中出现的重要问题进行研究决定与协调。

2、成员：

主 任：

委 员：

(二)职能部门

组委会下设宣传组、后勤保障组、安全管理组、活动组织组，各组负责日常事务和具体活动的实施。

1. 安全管理组(负责)

①职责：维护活动现场的秩序与安全，确保活动顺利开展，包括环境卫生、音响及活动场地的布置等。

②成员：

组长：

组员：

2. 活动组织组(负责)

①职责：负责活动内容的实施与组织，选手的培训与选拔，制定评比标准及评奖工作。

②成员：

组长：

组员：

3. 后勤保障组(负责)

①职责：负责活动所需物资的采购、场地的布置、供电、饮食服务等后勤保障工作。

②成员：

组长：

组员：

4. 宣传组(负责)

①职责：负责活动的宣传资料制作，包括海报、横幅；撰写活动相关材料，负责活动的摄影、通讯报道等。

②成员：

组长：

组员：

5. 活动总联系人：

(三)活动内容与组织人员

1、宪法知识竞赛

①职责：统筹知识竞赛的组织与实施，参与者的指导与培训。

②成员：

组长：

组员：

2、法治宣传活动

①职责：负责法治宣传的组织与实施，组织学生参与现场宣传。

②成员：

组长：

组员：

3、宪法演讲比赛

①职责：负责演讲比赛的组织及实施，选手的选拔与培训。

②成员：

组长：

组员：

4. 优秀法治作品征集与展览

①职责：征集法治相关作品，负责展览的组织与实施。

②成员：

组长：

组员：

五、筹备计划：

(一)第一阶段：( )

1、制定活动方案，做好人员安排和预算规划。

2、召开各部门、班级会议，全面布置筹备工作。

3、分组召开会议，研究各项活动的实施细则并公布。

(二)第二阶段：( )

1、开展各项活动的指导与竞赛的辅导。

2、进行演讲比赛的初赛，确定决赛选手。

3、准备相关物资，设计宣传材料。

(三)第三阶段：( )

1、召开组织会议，落实各项活动及赛事安排。

2、召开组委会会议，全面检查活动准备情况。

3、举行“学宪法、讲宪法”活动。

六、活动安排

(一)宪法知识竞赛(负责)

主要负责人：

参加对象：

竞赛时间：

竞赛地点：多功能教室

竞赛要求：

内容涵盖宪法基础知识、相关法律法规及实际案例，参与者需积极准备，展现良好素养。

(二)法治宣传活动(负责)

主要负责人：

参与对象：全体学生

活动时间：

活动地点：校园广场

活动要求：

通过展板、宣传单等多种形式，向同学们普及宪法知识，倡导法治精神。

(三)宪法演讲比赛(负责)

主要负责人：

参加对象：各班选手

比赛主题：

比赛时间：

比赛地点：

评选规则：根据内容、表达与现场表现评分，评出一等奖、二等奖和三等奖。

七、活动要求：

1、确保全员参与，各班级积极组织，明确责任，落实分工。

2、确保安全，严格按照学校安排，合理组织各项活动。

3、充分利用校园文化资源，营造浓厚的法治氛围。

4、发挥班主任和学生干部的积极性，提高活动的组织和管理水平。

5、发掘师生特长，展示艺术与法治相结合的多样活动。

6、鼓励各年级举办相应活动，积极促进学生参与，展示才华。

7、加强校园环境卫生及秩序管理，呈现文明整洁的校园风貌。

8、合理处理活动开展与学习的关系，保障正常的教学秩序。

学宪法讲宪法活动方案 20

为深入贯彻实施宪法，增强公众的宪法意识，推动法治建设，结合学校实际情况，特制定“学宪法讲宪法”活动方案，以提高全校师生对宪法的认识和理解，推动法治教育的常态化和制度化，营造良好的法治校园氛围。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实宪法宣传教育的工作要求，以“学宪法、讲宪法”为主题，立足学校实际，加强法治精神的传播，积极培育法治文化，不断提高师生的法律素养，为建设法治校园贡献力量。

二、目标任务

通过开展“学宪法讲宪法”活动，重点实现以下目标：

(一)强化宪法意识。通过多种形式的宣传教育，使全校师生深刻理解宪法的基本内容、原则和精神，增强法治观念。

(二)提高法律素养。组织相关学习活动，引导师生掌握宪法相关知识，提高运用法律手段维护自身合法权益的能力。

(三)促进法治文化建设。通过开展主题班会、演讲比赛等活动，弘扬法治精神，培养师生的法治信仰，增强法治文化的认同感。

三、活动重点

(一)加强学习宣传。通过校内公告、黑板报、宣传栏等多种方式，广泛宣传宪法知识，引导师生关注和学习宪法。

(二)开展专题讲座。邀请法律专家开展宪法专题讲座，针对宪法的基本原则、权利与义务等内容进行深入解读，提高师生对宪法的理解。

(三)组织互动活动。设立“宪法知识竞赛”、“宪法宣传周”等形式多样的互动活动，增强学生参与热情，使宪法知识入脑入心。

四、组织实施

为确保“学宪法讲宪法”活动的顺利开展，成立活动领导小组，成员如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在学校法治办公室，负责活动的具体组织和实施工作。

五、活动安排

根据学校实际情况，活动分为四个阶段：

第一阶段（4月1日—4月10日）：动员宣传，营造氛围

通过召开全校教职工会议、班级会议，动员全校师生积极参与“学宪法讲宪法”活动，营造浓厚的法治氛围。

第二阶段（4月11日—4月20日）：学习研讨，查缺补漏

各班级利用班会时间展开宪法主题学习，开展交流讨论，查找学习过程中存在的问题，确保学习效果。

第三阶段（4月21日—5月5日）：评比检验成效

对各班级的活动开展情况进行评比，表彰先进，及时总结活动经验，促进活动的不断深入。

第四阶段（5月6日—5月15日）：反馈改进，持续推进

通过问卷调查、座谈会等方式，收集师生对活动的意见和建议，分析活动成效，并提出改进措施，为后续活动打下基础。

学宪法讲宪法活动方案 21

为推动广大师生对宪法的学习与理解，提升法治宣传教育的氛围，增强法治意识，特在全国法治宣传日即将来临之际，我校联合法学系、学生处、团委等部门，于4月23日举办“学宪法讲宪法”主题活动。欢迎全体师生积极参与。

活动一：学宪法讲宪法系列启动仪式

活动形式：通过启动仪式，向全校师生介绍本系列活动的主题与意义，倡导师生们树立法治意识，了解宪法相关知识，并积极参与后续的各项活动，助力校园法治文化建设。

主办单位：法学系、学生处、团委

协办单位：法律援助社、宪法研究协会

活动时间：20xx年4月23日

活动地点：301教室（暂定）

活动二：宪法知识展

为进一步宣传宪法知识，增强法治宣传的覆盖面，我校将围绕4•23宪法宣传日，推出宪法知识普及展，展出宪法相关书籍、资料和宣传海报，助力校园法治宣传工作。

展出形式：1. 宪法知识普及书籍展;

2. 宪法宣传主题海报展;

3. 线上法治知识问答活动。

展出时间：4月20日-- 5月20日

展出地点：1. 展板设于图书馆或教学楼一楼大厅;

2. 相关书籍陈列于图书馆法治专架;

3. 线上活动通过校园网平台进行。

协办单位：法律援助社

活动三：宪法知识竞赛

活动形式：以宪法为主题开展知识竞赛，鼓励广大师生积极参与，通过竞赛形式检验对宪法知识的掌握程度，增强大家的法治意识。

活动时间：4月20日-- 5月20日

协办单位：法律援助社

活动四：学宪法讲宪法幸运抽奖活动

为吸引更多师生关注宪法宣传活动，营造浓厚的法治校园氛围，将举行“学宪法讲宪法”幸运抽奖活动。

活动形式：4月23日当天现场抽取参与活动的幸运者，设置丰富的奖品，激励师生们积极参与宪法学习活动。

活动时间：4月

协办单位：法律援助社、宪法研究协会

活动五：法治书籍漂流活动

活动形式：鼓励全校师生将自己阅读过的法治书籍分享出去，设置漂流站供读者自由取阅，鼓励大家阅读法治类书籍，提升法治意识。

活动时间：4月

承办单位：图书馆

协办单位：法律援助社

活动六：法治影片展播

活动形式：结合法治宣传主题，推出法治相关影片的展播，增进师生对法律的认知与理解，并征集观影后的感想与评论。

活动时间：4月- 5月

协办单位：法律援助社

活动七：法治宣传日还书活动

活动形式：在全国法治宣传日当天，不收取逾期图书的罚款，鼓励师生积极归还图书，充分利用图书馆的资源，在学习中提升法律素养。

活动时间：4月23日

主办单位：图书馆

学宪法讲宪法活动组宣

学宪法讲宪法活动方案 22

一、指导思想：

从法治教育和学生思想道德建设实际出发，以“学法、懂法、守法”为主题，强化学生对宪法的理解和应用，通过学校、家庭、社会三位一体的教育模式，提升活动的针对性、有效性和长远影响，旨在培养学生法治意识，促进未成年人健康成长和全面素质的提升。

二、主题：

1、主题词：学法、懂法、守法

2、推广语：用法律知识守护梦想 用宪法精神引领人生

3、愿景目标：法治校园 和谐家园

三、活动时间：201年4月1日至6月30日

四、组织领导小组：

组 长：李国强

副组长：王丽华、张志鹏、陈 斌

成 员：李明、赵小华、刘志勇、陈怡婷、马建国、林欣

王小东、陈青青、杨思思、钱晓丽、郑凯

五、活动安排：

（一）深入开展“学宪法、讲宪法”主题活动

在活动期间，以“学好宪法、宣传宪法、践行宪法”为目标，通过征文、辩论、演讲、知识竞赛、法律知识宣传展、社会服务等多种形式，引导全体师生深入学习宪法知识，理解宪法精神，增强法律意识，将“学法、懂法、守法”内化为自觉行为和生活准则。

（二）宪法知识进课堂

以班级为单位，各班开展一次“宪法知识讲座”，邀请法律专家或教师进行专题授课，帮助学生系统了解宪法的基本内容和重要意义，促进学生的法治思维形成。

（三）宪法宣传送温暖

组织学生在宪法日和重要节日时，向家长和社区居民发放宪法宣传材料，分享自己学到的法律知识，增强家庭和社区的法治意识。

（四）关爱同学送知识

鼓励学生组建“学法小组”，利用课余时间为班级同学提供宪法知识辅导，帮助有需要的同学共同提高法治素养。期末前组织“法治小课堂”，进行知识竞赛，激励参与热情。

（五）宪法宣传送服务

暑假期间，组织学生参与社会综合实践活动，在社区内开展法律咨询、普法宣传、志愿服务等活动，鼓励学生通过实际行动践行法治理念，增强社区居民的法治观念。

（六）总结提升行动

活动结束后，各班需整理活动资料，撰写总结报告，分享活动成果和经验，促进活动效果的提升，为以后的法治教育活动做好准备。

六、活动要求：

（一）认真落实活动方案。各班要清楚认识本次活动的重要意义，积极组织，确保活动质量，杜绝走过场现象。

（二）注意活动的安全保障。进行社会服务时，应提前报备学校，安排老师带队，确保学生在活动中的人身安全。

（三）及时做好总结工作。各班要定期上报活动信息（包括活动图片和文字材料等），并提交到学校相关部门进行归档。

学宪法讲宪法活动方案 23

根据县委文件精神和教育局党组的研究决定，决定在全县教育系统党员干部及教职工中开展“学宪法讲宪法”主题活动。结合教育系统实际情况，特制定以下方案：

一、活动目的

通过在全县教育系统广泛开展“学宪法讲宪法”活动，增强党员干部和教职工的宪法意识，提升法治素养，促进法治教育的深入开展，从而促进校园内外和谐氛围的形成，为创建法治校园、提升教育质量提供保障。

二、活动对象

全县教育系统的全体党员干部及教职工。

三、活动内容

1、积极倡导“尊法守法、学法用法”的理念，树立正确的法律意识和法治观念。

2、开展宪法知识的学习与宣传，集中解决一些法治宣传中的突出问题，尤其是要围绕法律知识的普及和法律素养的提高，形成人人知法、懂法、守法的良好氛围。

3、组织“学宪法讲宪法”系列活动，包括知识竞赛、演讲比赛及主题班会等，选拔优秀代表参与全县性的宪法宣传活动，展示教育系统的良好形象。

四、方法步骤

本次活动分为宣传动员、实践活动、总结反馈三个阶段。

㈠宣传动员阶段（5月8日-5月17日），时间10天。教育局将召开动员大会，传达县委会议精神，部署活动安排。要求各教育单位在动员大会后迅速召开全体教职工会议，统一思想，提高认识，营造浓厚的活动氛围。

㈡实践活动阶段（5月18日至6月11日），时间25天。各教育单位将在此阶段深入开展各种形式的宪法学习宣传活动，如组织宪法知识讲座、发放宣传资料等，确保全体教职工参与其中，提升法治意识。

㈢总结反馈阶段（6月12日至6月30日），时间18天。各单位需总结活动开展情况，分析存在的问题，并形成书面报告，反馈至教育局，以便总结经验，改进不足。

五、组织领导

㈠成立全县教育系统“学宪法讲宪法”活动领导小组（具体名单另附），各教育单位也需成立相应的活动领导小组并制定实施方案，报局活动领导小组办公室备案。

㈡明确责任，严肃纪律。各单位的党政主要负责同志要亲自抓本次活动，确保活动落到实处，不得走过场。

㈢注重检查督导。活动领导小组将定期对各教育单位活动实施情况进行督查，确保活动有序、公平、公正地开展。

㈣加强舆论宣传。通过墙报、宣传栏等形式，营造良好的宣传氛围，并利用网络平台进行活动成果的宣传和交流，及时反馈活动动态。

学宪法讲宪法活动方案 24

根据县委法治办公室（法治[20_]_)文件通知精神，为深入贯彻落实党的方针政策，推动全社会学习、宣传和践行宪法，增强法治意识，提升公民的法律素养，决定开展“学宪法讲宪法”活动。现将活动方案制定如下：

一、活动主题

以宪法实施为契机，深入学习宣传宪法精神，广泛开展“学宪法讲宪法”主题活动。通过丰富多彩的宣传和实践活动，提升全社会的宪法意识和法治观念，实现知法守法、用法的良好氛围。

二、活动时间

5月下旬至6月

三、活动安排

1. 组织开展一次宪法知识学习活动

各党支部要组织全体党员学习《宪法》，通过集体讨论、交流分享等形式，深入理解宪法的基本原则和精神。引导党员将学习成果转化为实际行动，增强法治意识和大局意识，为维护社会秩序贡献力量。

2. 开展一次宪法讲座活动

结合本单位实际情况，邀请法律专家为大家进行宪法专题讲座。讲座将重点围绕宪法的重要性、权利与义务等方面，增强党员们对宪法内容的理解，提升其运用法律知识解决实际问题的能力。

3. 开展一次走访宣传活动

各党支部要结合“学宪法讲宪法”活动，组织党员深入社区、学校、单位等，开展宪法宣传。通过发放宣传手册、开展问答活动等形式，加深公众对宪法的认识，增强全社会的宪法意识。

4. 开展一次法律实践活动

鼓励党员积极参与法律服务活动，为社区居民提供法律咨询服务，帮助解决实际法律问题。在活动中，党员要发挥先锋模范作用，促进社会和谐。

5. 开展多形式的宪法宣传活动

各党支部可组织丰富多彩的宣传活动，如知识竞赛、演讲比赛、主题展览等，通过多种形式让更多人了解宪法，提升全社会的法律素养。

四、几点要求

一是明确职责，精心组织

各单位要充分重视此次“学宪法讲宪法”活动，结合各自实际情况，制定详细的实施方案，确保活动有序开展，并积极动员党员参与。

二是加强宣传，营造氛围

要充分利用横幅、海报、微信公众号等多种渠道，宣传“学宪法讲宪法”活动的重要性和进展情况。通过媒体报道、经验交流等方式，形成良好的舆论氛围。

三是注重实效，统筹结合

各单位要将“学宪法讲宪法”活动与日常工作的开展有机结合起来，促进党员增强法治意识，关心群众法治需求，推动法治建设向纵深发展，实现活动和工作双赢的局面。

学宪法讲宪法活动方案 25

为深入贯彻实施国家宪法，增强公众的法治意识和法治观念，充分发挥法治宣传教育的作用，服务于社会的和谐发展。围绕“学宪法讲宪法”这一主题，结合我单位的实际情况，现制定如下活动方案：

一、活动主题

学宪法讲宪法

二、活动领导小组

组长：李__

副组长：王__

成员：赵__、陈__

三、活动时间

月18日下午2点至5点

四、活动地点

市文化中心多功能厅

五、活动内容

1、宣传展板展示。在活动现场设置宪法宣传展板，展示宪法的基本内容和历史沿革。

2、宪法知识讲座。邀请相关法律专家进行宪法知识讲解，增强市民对宪法的理解与认知。

3、互动问答环节。设置宪法知识问答，鼓励参与者积极参与，提升活动的互动性和趣味性。

4、法治文艺演出。结合宪法主题，组织精彩的文艺节目演出，增强宣传效果。

六、宣传媒体

通过《__新闻》、《__广播电台》、__网络平台等多种媒体进行全方位宣传，扩大活动的影响力。

学宪法讲宪法活动方案 26

20xx年“学宪法讲宪法”主题活动即将启动，为了确保活动组织得当、落实到位，使其富有实效性、深度和创新性，围绕“宪法与法治”主题加强宣传，营造良好的法治环境，依据市法治办、市法治宣传教育协会的统一部署，经区政府、区法治办、区法治宣传教育协会研究，特制定活动方案如下：

一、指导思想

以党的xx大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以构建法治社会为核心，以“宪法与法治”主题活动为主线，提升公众法治意识，增强公民宪法意识，通过政策宣传、法治教育、咨询服务、倡导法律信仰、强化法治宣传、引导依法治理为重点，鼓励广大市民、组织及社会各界积极参与，创造性地开展系列活动，服务于社会的和谐发展。

二、组织领导

为增强对“学宪法讲宪法”活动的领导，便于各部门之间的协调，成立区20xx年“学宪法讲宪法”活动领导小组。区政府汤副区长担任组长，区法治办副主任杨为副组长，法治办相关负责人、宣传教育部门负责人与各社区代表为成员，领导小组下设办公室，张任办公室主任，办公室设在法治办，联系电话：。各社区和分会场将成立相应组织。

三、活动内容

1、精心策划，全面联动，召开两次会议，拉开我区“学宪法讲宪法”活动的序幕。

(1)召开法治宣传专题会议，传达市法治办、市法治宣传教育协会、区法治办、区法治宣传教育协会关于开展20xx年“学宪法讲宪法”活动的文件精神，专题布置我区活动工作。

(2)召开协调会，明确各个部门的分工与合作，拟定时间为3月6日。

2、突出主题，注重实效，开展八项活动，使我区活动内容丰富多样。

(1)举办20xx年“学宪法讲宪法”启动仪式暨法治宣传新闻发布会，向社会公布活动方案的具体内容以及相关典型案例。

(2)与媒体合作，通过开设专栏强化“学宪法讲宪法”主题宣传，披露典型案例。

(3)组织各行政执法部门、法律服务机构集中开展大型的法治宣传咨询活动。3月15日当天，在人民广场设置主会场，同时在各社区、商场、乡镇设立分会场，确保城乡结合，广泛参与，促进社会互动。

(4)召开“学宪法讲宪法”主题论坛，邀请法律专家、教师、志愿者等参与交流。

(5)开展法治宣传“四进”活动，即送法治宣传进企业、进商场、进社区、进学校。

(6)联合法律服务机构设立“法律咨询绿色通道”，为广大群众提供法律服务。利用集市、庙会等活动，开展法治宣传、咨询服务。

(7)举办“宪法知识竞赛”活动，鼓励市民积极参与。

(8)开展违法违规行为公开曝光活动，提高公众的法律意识。

四、有关要求

1、提高认识，调动社会力量广泛参与。各社区和法治宣传分会要将“学宪法讲宪法”活动作为当前的重点工作，畅通各部门的法律咨询热线，及时处理法律咨询和纠纷，积极争取当地党委、政府的支持，形成维护法治的合力。

2、结合实际，形成特色。各分会场设立于居民活动中心、商场、学校等人流密集的地方，现场提供法律咨询、解答市民疑问，确保活动的声势和实效。

3、制定详细的活动方案，确保活动圆满完成。各分会、社区需尽快制定方案，并于3月2日上午报送法治办。

4、认真及时上报。请各分会、社区于3月16日前将活动总结、活动开展的照片及相关统计数据以书面形式报告法治办。

学宪法讲宪法活动方案 27

为了深入推进“学宪法 讲宪法”活动，进一步增强广大群众的法律意识和宪法意识，切实维护宪法的权威性和严肃性，结合县局的统一安排，特制定本活动方案。

一、指导思想

以党的xx届五中、六中全会精神为指引，围绕“学宪法 讲宪法”活动主题，加强宪法宣传教育，提高公民法律素养，推动宪法的学习与普及，促进法治文化的建设，组织开展形式多样、内容丰富的宣传活动。

二、组织机构

为保障“学宪法 讲宪法”活动的顺利开展，本单位成立活动领导小组：

组 长： 法律事务所所长

副组长： 法律事务所副所长

领导小组办公室设在法律事务所服务中心，联系电话：。办公室主任由相关工作人员兼任。

三、主要活动

1、开展宪法知识宣传活动。活动期间，组织人员到社区、学校等场所进行宪法知识宣传，发放宣传资料，普及宪法基本知识，让更多的人了解宪法的重要性。

2、举办宪法学习讲座。邀请法律专家和学者举办宪法专题讲座，解读宪法内容，帮助群众深入理解宪法条款，增强宪法意识，提升公众的法律素养。

3、开展宪法知识竞赛。结合实际，举办宪法知识竞赛活动，以增强趣味性和参与度，鼓励广大市民积极参与学习宪法，通过竞赛加深对宪法的认识。

4、做好活动期间的值班工作。活动期间设立值班电话，为群众提供法律咨询服务，及时解答关于宪法的相关问题，确保活动期间的服务质量。