学校活动策划方案10篇

本文提出了一系列校园活动方案，旨在丰富校园文化生活，增强学生的团队合作精神与创新意识。活动以“团结、协作、创新”为主题，主要分为三个部分：才艺展示、团队挑战和创意市集。才艺展示鼓励学生展示个性，通过互评激励更多参与者；团队挑战通过趣味竞赛和合作游戏增强班级凝聚力；创意市集则促进学生间的交流与合作，鼓励他们展示和交易手工艺品。还计划举办心理健康、法律宣传、环保和迎新晚会等主题活动，以期提升学生的综合素养、责任感和环境保护意识。通过多样化的活动，促进学生间的交流与成长，创造积极向上的校园氛围。

校园活动方案 篇1

为进一步丰富校园文化生活，增强学生的团队合作精神与创新意识，营造良好的学习氛围，我校决定开展一项以“团结、协作、创新”为主题的校园活动。通过此次活动，引导学生展示自己的特长，培养他们的动手能力和协调合作的意识。

校园活动分为三个部分：才艺展示、团队挑战和创意市集。所有班级需在活动前进行充分准备，以便在活动中充分展现各自的特色。

一、才艺展示

a、组织班级才艺表演：每个班级可选择一项才艺，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等，在活动当天进行展示，鼓励学生大胆表达自我。

b、参与者互评：活动后，班级内部进行互评，选出表现优异的同学，以此激励更多学生参与到才艺展示中。

二、团队挑战

a、设置趣味竞赛项目：如接力赛、拔河比赛等，通过这样的方式增强班级凝聚力和团体协作能力。

b、团队通关游戏：设计一系列团队合作游戏，培养学生的沟通与合作能力，让每个学生在活动中找到归属感。

三、创意市集

在活动我们将举办一个创意市集，鼓励学生展示自己的手工艺品和创意作品，促进学生之间的交流与合作。学生们可以在市集上进行作品展示和交易，激发他们的创作灵感。

通过此次校园活动，学生们不仅能够展现自己的才华，还能在团体中学习合作与沟通，增进同学间的友谊。更重要的是，这次活动让学生意识到，团队的力量是不可忽视的，只有共同努力，才能取得更好的成绩。

校园活动方案 篇2

　一、活动主题：

追梦校园，活力无限

　二、活动时间：

xx月xx日(星期六)下午3点。

　三、活动地点：

xxxxxx教室。

　四、主办单位：

xxx大学

　五、承办单位：

xxx大学学生会

　六、活动流程：

本次活动将包括文艺表演、互动游戏及抽奖三个环节。

活动具体安排：

节目1：开场舞--(xx等)(时间5分钟)

节目2：歌曲--你是我心中的一首歌(时间5分钟)

游戏1：团队接力（场地：教室前方，时间15分钟）

游戏2：记忆大挑战（场地：教室前方，时间10分钟）

节目3：小品--校园趣事（时间3分钟）

节目4：魔术表演（时间2分钟）

第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)

游戏3：找朋友（场地：教室前方，时间10分钟）

游戏4：默契大考验（场地：教室前方，时间15分钟）

节目5：歌曲--曾经的你(xxx、xxx)(时间5分钟)

节目6：古筝表演--（xxx负责)(时间5分钟)

游戏5：我爱拼歌词（场地：教室前方，时间20分钟）

游戏6：运球接力（场地：教室两侧走道，时间10分钟)(xx)

节目7：相声--校园幽默（xxx、xxx)(时间10分钟)

节目8：舞蹈--青春舞步(xx、xxx、xx、xx)(时间6分钟)

第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)

游戏7：真心话大冒险（场地：教室前方，时间10分钟）

游戏8：气球大战（场地：教室两侧走道，时间10分钟）

游戏9：谁是卧底（场地：教室前方，时间30分钟）

节目9：口琴演奏--淡淡的忧伤(时间5分钟)

第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)

活动结束

预计活动时间：约185分钟

　七、游戏规则及奖品详细说明：

(一)本次游戏共9个，涵盖单人游戏和团队游戏。

(二)游戏及游戏规则

1、团队接力（6人x4组）：

主持人：每组准备6张标签，标明：嘴巴(1张)；手(2张)；屁股(1张)；脚(2张)；气球(每组准备3个)。每组6人，抽到嘴巴的人需要借助抽到手的人帮助来吹气球（嘴巴的人不能自己用手吹气球）；随后脚的人抬起屁股的人来坐破气球。按完成时间排序。

道具：每组各六张标签，气球(每组3个)，手机计时器(1个)

奖品：一等奖x6，二等奖x6，三等奖x6，参与奖x6

预计时间：15分钟

裁判：2人

2、记忆大挑战（4人×5组）

主持人：每组选一位选手，需准确反向大声念出主持人所念的词句，如“江河日下”念为“下日河江”。比赛分四轮，每轮难度逐渐加大，最后选出胜出者。

道具：无

奖品：一等奖x4，二等奖x4，三等奖x4，普通奖x8

预计时间：10分钟

裁判：1人

3、找朋友（4男4女一组）：

主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，参与者需根据随机喊的价格组合在一起，落单者淘汰，直到剩下不多于三人。

道具：无

奖品：一等奖x3，二等奖x2，三等奖x2，参与奖x1

预计时间：10分钟

裁判：2人

4、默契大考验（2人x4组）：

主持人：每组2名选手，一人比划另一个猜。使用肢体语言传递信息，猜不出可以喊“过”。每组20个词，3分钟内完成。

道具：抽题卡片4张

奖品：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名

预计时间：15分钟

裁判：1人

5、我爱拼歌词（3人x5组）：

主持人：将播放经典歌曲MV，音乐突然停止，参赛者需迅速抢答接下来的歌词，答对加分，最后按总分排名。

道具：无

预计时间：20分钟

裁判：1人

校园活动方案 篇3

　一、活动目的

为了迎接即将到来的“校园艺术节”，丰富校园文化生活，增进同学们的艺术修养与交流，学生会文艺部决定在全校范围内开展“校园绘画大赛”。此次活动旨在激发同学们的创作热情，让大家充分发挥想象力，感受到绘画的乐趣与魅力，同时提高大家对艺术的热爱与理解。

　二、活动主题：

(领略绘画之美展现艺术之魅)校园绘画大赛。

　三、活动方式及要求活动时间：

6月5号活动地点：

活动形式：各班级根据兴趣自组代表队，开展室内绘画比赛，最终根据作品的评审结果，评选出一、二、三等奖若干队伍（注意：每个班级只能派出一个队伍，每个队伍人数限制为5人）。

报名方式：各班同学可自行组队，也可通过班内选拔方式确定队伍，最终由各班班长统一将报名名单提交至邮箱：

　四、前期工作安排

1. 收集整理绘画相关资料和创作素材。

2. 发布参赛通知和宣传海报，进行全校范围的前期宣传。

3. 提前邀请评审老师和嘉宾参与活动。

4. 准备活动所需的画具、画布及奖品，比赛题目包括风景、人物和创意三类，每类将根据评分标准评出不同的分数，并在评审后确认最终得分。

5. 颁奖环节

主持人将宣布各代表队的最终得分，公示获奖队伍，获奖的代表队将由嘉宾颁发证书和奖品，最后邀请嘉宾对活动进行总结性点评。

　五、经费预算

一等奖奖品xx元；

二等奖奖品xx元；

三等奖奖品xx元；宣传海报及展板xx元；参赛队员、工作人员用水(xx瓶)xx元；打印、画纸xx元；记号笔(xx支)xx元；证书(x张)、奖状(x张)x元；——总计xx元

　六、可预见的困难及注意问题及细节

1. 考虑会场整体布置，包括参赛队员的座位安排、评审嘉宾的席位，需结合场地特点与观众视角进行合理规划。

2. 为确保活动的参与感和活跃气氛，须安排足够的主持人调控活动节奏，避免现场出现冷场情况。

3. 确保有足够的工作人员，负责活动秩序维护、礼品发放及道具管理等事务。

4. 预计在绘画阶段，现场可能会比较安静，观众席可能出现小动静，主持人需适时进行调控。

校园活动方案 篇4

　一、主题：

关注心理健康，促进校园和谐

　二、活动目的意义：

通过心理健康主题活动，提高学生的心理素质，增强自我调适能力，构建和谐校园环境。

　三、活动时间

xxxx年xx月xx日

　四、活动地点

学校多功能厅

　五、举办单位

学生心理健康中心

　六、活动流程

1、心理健康知识讲座：3月15日将举行“大学生心理健康与情绪管理”讲座，由专业心理咨询师主讲。

2、心理测试活动：设置心理健康自评量表，让学生了解自身心理状态，并提供专业反馈。

3、展板展示：通过展板展示心理健康知识、常见心理问题及解决策略，增强同学们的心理健康意识。

4、心理咨询体验：现场提供心理咨询师咨询服务，同学们可根据自身需求进行一对一交流。

5、互动游戏环节：通过游戏与活动，增进学生间的交流，缓解心理压力，促进友谊。

6、开展团体辅导：组织小组讨论，分享心理健康知识，互相支持，共同成长。

7、文艺表演：邀请心理健康主题的文艺表演，活跃现场氛围，鼓励学生表达自我。

　七、活动前期准备

1、3月8日召开全体工作人员会议，确定活动方案，明确各自分工。

2、3月8日至13日各小组根据分工筹备活动材料，确保落实到位。

3、3月13日进行活动前的最后协调，确保每项工作无遗漏。

4、3月14日进行现场布置及设备调试，确保活动当天顺利进行。

5、联系心理学相关单位，获取支持资料及宣传品。

　八、活动开展

1、3月15日上午9点到下午5点正式开展活动。

2、活动结束后，进行总结与反馈，整理物品。

　九、活动所需物品准备

1、展板2块

2、横幅一条

3、桌子5张，椅子5张

4、海报3张（包括颜料、毛笔、记号笔5支）

5、心理健康宣传资料200份

6、工作证、签到册

　十、经费预算

横幅：150元

记号笔：25元（5支）

海报制作：50元

宣传资料：300元

合计525元（如能寻求协助，所需费用可适当减少）

校园活动方案 篇5

根据《xx省教育厅关于开展全国学生“学习法律 宣讲法律”活动的通知》(x教厅办字〔20xx〕x号)的要求，为了贯彻落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》的相关要求，进一步推动“国家宪法日”学习宣传教育活动的深化，经研究决定，在校区及各系组织开展“学习法律 宣讲法律”的主题教育活动。

　一、活动主题

围绕“学习法律 宣讲法律”的主题，以弘扬法律精神为核心，结合当代大学生的思想、学习及生活实际，通过法治晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等多种形式，广泛开展法律宣传教育活动，使广大学生更深入地了解法律、尊重法律，弘扬法律精神，增强法治意识，引导学生树立“学法、知法、守法、护法”的观念。

　二、活动时间

10月18日-11月5日

　三、活动内容

(一)组织法律知识宣传活动。各系要积极利用教育部全国青少年普法网的“网上学法律”栏目，充分发挥各种多媒体平台的作用，通过悬挂宣传横幅、制作宣传海报等形式，普及法律知识，营造浓厚的法治教育氛围。

(二)召开“法律在我心中”的主题班会。各系应提前安排班干部在“网上学法律”普法网中收集相关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看法律宣传教育视频、播放法律知识课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生密切相关的法律法规。

(三)举办主题演讲比赛。在学习法律的基础上，各系要全面动员，组织开展以宣讲法律、分享对法律的理解与体会、探讨法律精神等为主题的演讲预赛，选择适合的选手参加校区及学院主办的“学习法律 宣讲法律”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设立一、二、三等奖若干名，具体比赛时间将另行通知。

比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获奖者录制5分钟的法律演讲视频并报送省教育厅相关部门。xx省将从中择优推荐参加教育部举办的全国学生“学习法律 宣讲法律”主题演讲比赛，最终的优胜者将通过网络和电视平台代表全国学生进行法律主题演讲。

教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”，鼓励学生自制5-10分钟的演讲视频上传，“海选”的优胜者也将参与最后的决赛。

　四、活动要求

1.各系要高度重视，精心组织，全面发动，以本次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步增强学生的法治意识，弘扬法律精神。

2.各系需严格按照通知要求，充分利用教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源，深入开展法律宣传教育活动，形成人人学习了解法律、人人维护法律的浓厚氛围。

3.各系可根据自身情况推荐1-2名参加校区及学院演讲比赛的选手及指导教师，并请于10月26日前将“学习法律 宣讲法律”主题演讲比赛报名表报送文法系，联系人：xxx，联系电话：xxxxxxxxxx。

校园活动方案 篇6

　一、时间：

20xx年x月x日

　二、地点：

学校礼堂

　三、参与人员：

全校师生及相关工作人员

　四、主持人：

老师或学生代表

　五、主题：

绿色校园，健康生活

　六、目标：

开展一次有意义的环保主题活动，增强学生的环保意识，推动大家树立爱护环境的自觉意识，从而共同创造绿色校园。

　七、主要内容：

1、普及环保知识，倡导学生积极参与环保活动，增强环保责任感。

2、组织志愿活动，进行校园清洁、植树造林等实践，培养同学们的团队协作精神。

3、设置宣传展板，展示环保小知识，激励同学们积极发表环保的见解与建议。

　八、形式：

分发环保手册、制作宣传视频、举办互动讨论。

　九、活动过程：

1、主持人致开场词，宣布环保活动正式开始。

2、进行环保知识竞赛，以小组为单位进行抢答，评选出表现突出的团队。

3、播放关于环保的短片，随后开展讨论，分享如何在日常生活中践行环保。

画面一：同学们在校园内捡垃圾，分拣可回收物品。

画面二：一组同学在湿地进行生态调查，记录动植物信息。

画面三：一名同学向他人宣传节约用水的重要性。

画面四：校园内进行的植物认养活动，学生们积极参与。

4、老师进行总结发言，强调环保的重要性。

5、主持人宣布活动结束。主持人：希望大家共同努力，推动绿色校园建设，让环保理念深入人心，携手创建美好未来！

校园活动方案 篇7

　一、指导思想：

为增强校园文化建设，展现学校特色，提升学生综合素养，培养良好的学习与阅读习惯，从而全方位提高学校的创新能力和竞争力，促进学校的长远发展，特制定本活动方案。

　二、活动目标：

1、在校园内营造“书声琅琅，书香四溢”的氛围，让阅读成为学生自发的行为与生活需求。

2、倡导“与好书同行”的理念，践行“我读书，我快乐，我成长”的信条，帮助学生养成健康的阅读习惯，鼓励多读书、读好书、好读书，从而提升读写能力，丰厚文化底蕴，陶冶情操。

3、通过组织阅读活动，引导师生及家长共同参与，营造浓厚的阅读氛围，推动阅读型校园、班级和家庭的建设。

　三、活动措施：

1、建立组织机构。

设立由校长领导的阅读组织机构，班级中应成立阅读工作委员会，班主任和语文教师为主要负责人，选拔诚信高、责任心强且具有较强组织能力的学生作为阅读组织委员。

学校领导机构：

组长：张伟

副组长：李玲、王磊

成员：班主任及语文教师

2、营造书香环境。

（1）加强“书香校园”的环境建设，突出校园中浓厚文化氛围，在显眼位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、标语等。

（2）班级要强化“书画班级”环境建设，设置图书角，利用黑板报和学习园地布置读书名言，营造教师内的书香氛围，为学生创造宽松愉悦的阅读环境。

3、落实活动。

（1）建设班级图书角。各班的语文教师和班主任需合作建设图书角，合理利用学生的书籍资源，围绕不同的阅读主题充实书柜，并制定相应的阅读制度。

（2）保证阅读时间。每周固定阅读时间，涵盖晨读、午间阅读、班会和课间阅读，双休日进行集体阅读，鼓励学生每天在家自觉阅读至少半小时。

（3）班级开展丰富多彩的阅读交流会，进行好书推荐和读后感征文等活动。

a、每位学生需准备阅读记录本，做好读书笔记（可包括摘抄的优美词句、内容摘要、阅读感想、收获、名人名言等）。

b、①召开班级读书会。学校组织各班每月举办一次读书会，分享各自的阅读成果，设定小环节如“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍推荐”，让学生介绍新书和交流心得，营造良好读书氛围。

②每学期要求完成两部经典名著的阅读。

③设立“校园读书月”。20xx年11月18日至20xx年12月31日，各班结合读书主题，制作手抄报和“好书推荐卡”。

④在读书月期间，各年级举行一次“好书推荐”读书演讲比赛。

⑤举办“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。

⑥学校广播站开设“书香校园”栏目，每天播报名作片段及学生的阅读心得，分享名人的读书故事，让学生在潜移默化中接受书籍的熏陶。

4、落实评价。

（1）开展“书香班级”的评比活动，给予适当的奖励。

（2）选拔“读书之星”，原则上每班推荐一人，在升旗仪式上进行表彰，并请该生介绍事迹，要求学生做好读书笔记，作为评选“每学期四好少年”的依据之一。

（3）每学期进行一次读书笔记展示活动。

（4）鼓励学生借书，并开展借书评比活动。

（5）将各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目，并不定期开展阶段性的交流评比活动。

　四、时间安排：

“书香校园”创建活动分为三个阶段进行。

第一阶段：20xx年11月中旬，为发动与准备阶段。

主要任务是：制定并公布方案，发出倡议，做好宣传和发动工作。

第二阶段：20xx年11月下旬至20xx年12月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展多样的读书活动，组织各类阅读比赛。

（如：“我爱读书”、“好书推荐”演讲比赛；读后感征文活动、读书笔记展示、“读书手抄报”、“好书推荐卡”展评活动）

第三阶段：20xx年12月底，为总结与评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的经验做法，并在全校进行交流推广。

　五、活动要求：

1、加强领导。各班应将读书活动作为推进校园文化和促进学生全面发展的重要举措，切实加强组织实施。

2、规范管理。学校将此活动纳入常规工作进行分级管理，明确责任。

3、确保落实。各班级应以“内容丰富、形式多样、创新不断、长效推进”为原则，确保每位教师、学生和家长参与读书活动，力求取得实效。

校园活动方案 篇8

　一、指导思想

通过多种形式的校园活动，鼓励学生积极参与，提升他们的综合素质与团队协作能力，让每位学生在活动中收获快乐与成长。

　二、目标

旨在通过丰富多彩的校园活动，增强学生的参与感和集体荣誉感，帮助他们在活动中锻炼自我、发现自我，最终形成“活力校园”、“团结班级”的良好氛围。

　三、具体内容

1、活动策划：以年级组为单位，鼓励学生自主提出活动创意，教师给予合理指导。学生在活动策划中，将学习到团队合作、沟通交流及项目管理等多方面的能力。在活动中，注重让每一位学生参与到活动的每个环节，从而提升他们的组织能力和动手能力。

2、活动评估：活动结束后，组织学生进行总结交流，让他们分享自己的经验与收获。可通过填写活动反馈表、开展经验分享会等形式，帮助学生反思与提高，促进活动的持续改进。

3、鼓励师生共创：促进教师与学生共同参与活动的策划与实施，强化师生之间的交流与互动。通过共同努力，增进师生感情，营造积极向上的校园文化氛围，帮助学生在活动中获得更多的启发和成长。

4、前期准备

鼓励全校各班级提前规划活动内容，广泛收集学生的意见与建议，确保活动满足学生的兴趣与需求。

利用音乐、体育、美术等课程，引导学生围绕活动主题进行筹备，提高他们的参与热情。

5、活动现场形式

时间：每周五下午

地点：操场/多功能厅

1、各班级根据年级特色，开展不同主题的活动，鼓励学生积极参与，表现出色的班级可获得“最佳活动班级”的称号。

2、活动当天设置摊位，邀请学生展示活动成果，促进同学间的交流与学习，营造良好的活动氛围。

校园活动方案 篇9

　一、活动背景

校园是我们学习和成长的重要环境，其整洁与否直接关系到师生的健康和学习氛围。最近，我校某些教学楼的教室卫生状况堪忧，桌面上涂画严重，影响了正常的学习。我班决定开展一次教室卫生清理活动，以提升教室的整洁度。

　二、活动主题

爱校园，护环境，共创美好学习空间

　三、活动目的

(一)维护教室的整洁，营造一个良好的学习环境，从而提升教学效果。

(二)增强同学们的责任感与集体意识，树立“劳动光荣”的理念。

(三)培养同学们吃苦耐劳的精神，锻炼实际动手能力。

　四、活动时间

20xx年12月5日上午9:00—10:30

　五、活动地点

四川工商职业技术学院教学楼2B50

　六、活动成员

酒类与食品工程系——精化14302班全体同学（共54人，具体名单见附录）

　七、活动安排

1) 将成员分为5个小组，每组约10人。

2) 第一个小组负责打扫503教室，第二组打扫504教室，第三组打扫505教室，第四组打扫506教室，第五组打扫507教室。

3) 班长李芸、团支书刘志江将负责监督各小组并进行照片采集。

4) 活动期间，成员需全程参与，不得擅自离开。

5) 禁止对教室内的教学设备和座椅造成损害。

　八、前期准备

a) 组织班会，确保同学们了解活动的具体安排。

b) 提前准备清洁用具（每组至少配备5块抹布）。

c) 准备所需的清洁材料。

　九、启动仪式

A. 12月5日上午9:00在2B教学楼下集合。

B. 集合后统一安排，并说明活动注意事项。

C. 分发清洁用具及相关物品。

　十、安全预案

1) 同学们按小组步行前往教学楼2B。

2) 活动中每位成员必须遵守活动规则，未遵守者将失去参与资格。

3) 若发生突发情况，请马上联系各组负责人。

　十一、活动经费预算

无。

　十二、活动成员名单

吴敏，李天梅，苟冰心，徐文君，李辛娟，邵剑玲，田慧，唐欢，张宇凤，姚咪，蒋金莉，王家琴，胡琴，郑攀，邵星，唐世萍，沈红，何发丽，李雨琴，王秋霞，彭慧，唐宪春，韩玲，龙瑞，王倩，张雪，李芸，杨倩，葛方艳，何悦，史德强，罗松，邝俊超，周兴国，王天平，文鹏举，曾晓峰，翁春林，何雨新，谢洪涛，李坤，刘志江，彭希希，李茜，许跃红，廖婷，陈晓翠，刘思茂，杨琴，李柏慧，陈细燕，余思鹏，代欢，多吉梅朵。

校园活动方案 篇10

　一、活动目的：

时光荏苒，岁月如梭。为热烈欢迎xx级新生融入财经系这个大家庭，传递系内教师及学长们对新同学的亲切祝福和深切关怀，丰富同学们的课外文化生活，促进师生间、同学间的交流，营造一个团结互助、相亲相爱的学习环境，特举办财经系20xx年迎新晚会。本次晚会也旨在发掘我系在文艺、体育方面的人才，为同学们提供一个展示自我的机会，展现大学生的青春活力。同时也是即将到来的校园文化艺术节及“211工程”迎评工作的前奏。

　二、主办单位：

系团委、学生会

承办单位：文体部

　三、活动时间：

10月20日晚7：00―9：00

　四、活动地点：

学生活动中心多功能厅

　五、活动对象：

我系全体学生

　六、活动主题口号：

“启航新征程”财经系20xx年迎新晚会（“启航新征程”寓意着财经系对新生的热烈欢迎和新的学期的美好展望！）

　七、主持人：

xx

　八、节目安排：

(见附表)

　九、人员分工：

文体部――全面策划（场地、节目等）

公关部――礼仪接待、请函发放

宣传部――现场布置、活动宣传

生活部――物资采购管理

网络部――音响、配音及摄影等技术支持

注：（以上为大致工作分配，具体人员将由秘书处统一协调、落实）

　十、经费预算：

见附表。

　十一、注意事项：

1、布置现场的人员需提前至少一个小时到达多功能厅进行准备。

2、负责桌椅搬运和摆放的人员应在六点前到场开展工作。

3、音响、灯光控制人员提前到场进行设备检查及调试。