社区服务项目实施计划书（实用15篇）

本次社会实践活动策划书旨在通过多种形式的实践活动，提升大学生的社会责任感和实践能力，促进其专业知识与实际应用的结合。活动主题包括探索农田、服务社会、关注自闭症儿童、推动农村数字化、保护耕地资源等，涉及的地点广泛，从北京市的农场到广西的乡村小学。活动内容包括现场教学、实地考察、调研、支教和文化交流，力求增强参与者的实际操作能力及团队协作精神。通过与社区、学校及相关单位的合作，活动旨在为学生提供成长机会，同时为当地发展贡献力量。各项活动的前期准备、实施流程及后期总结均详细规划，确保活动的顺利进行和效果的最大化。

社会实践活动策划书 1篇

一、活动主题：

探索农田，践行未来

二、活动背景：

当今时代，大学生作为国家的未来和希望，肩负着推动社会进步的重要使命。然而，大学生在就业市场中面临严峻挑战，普遍感受到“难就业”的困境。高等教育的快速发展与市场需求之间的矛盾日益显现，每年毕业生数量激增，而可供选择的职位却未能同步增长，形成了严峻的就业压力。

三、活动目的：

通过此次社会实践活动，使参与队员对农田的各个环节有一定认识，提前感知就业市场的竞争情况，克服“只谈理论，无法落实”的现象。期望同学们在实践中巩固和扩展自己的专业知识，了解行业需求，以便更有效地指导未来的学习和职业选择。通过亲身体验，激发同学们努力学习的决心，明确未来的奋斗方向。

四、主办单位：

中国农业大学社会实践部

五、承办单位：

中国农业大学“探索农田，践行未来”实践小组

六、活动时间：

20xx年7月15号——20xx年8月5号

七、活动地点：

北京市昌平区某当地农场

八、活动形式：

现场教学、实地考察

九、活动流程：

1、前期准备：

6月5日——7月10日

完善活动策划方案，联系当地农场，招募队员。

采购所需物品。

2、活动安排：

7月15号：从学校出发，前往指定农场，受到农场负责人热情接待，安排住宿，并进行环境熟悉。

7月16号：与农场管理人员进行交流，了解农场运营情况，为参与活动做好安排，队员们分组进行农业生产实践。

7月17号：参加农田管理技能的培训，与农场工人交流，学习种植和养殖的基本知识。

7月18号：拜访农场的市场部，了解农产品销售流程及市场需求。

7月20号——7月30号：队员们参与农场的实际生产操作，帮助进行田间管理和收获，同时记录实践中的心得体会。

3、活动后期：

积极整理活动资料，撰写实践报告。

及时汇总活动经验，并反馈给相关单位；

十、经费预算：

交通费用：50元/人 共计600元

材料制作费用：100元

总计：700元

十一、注意事项：

1、自觉遵守法律法规，校规校纪，与当地居民友好相处，保持良好的形象；

2、加强人身安全与实地操作的培训，确保活动顺利进行；

3、发扬务实精神，严格遵循指导老师的安排，积极配合队长的指挥；

4、在活动期间不随意脱队，需请假时提前向队长报备；

5、切勿参与危险活动，保持良好的生活习惯；

6、选择正规交通工具，确保旅途安全；

7、注重成果宣传，及时总结反思，积极传播“探农精神”。

社会实践活动策划书 2篇

一、活动主题：服务社会，共享成长

二、活动目的

通过社会实践活动实现以下目标：

满足学生参与社会的需求，培养实践能力：

重点关注青少年心理健康与情感支持，提供学业辅导：

构建温暖的团队氛围，增进彼此信任与理解：

培养积极向上的人生态度，鼓励个人奋斗目标的树立：

拓宽视野，提高自我认知能力：

三、前期准备工作：

（一）前期

1、布置时间安排：

2、确定参与人员名单，分配具体任务：

3、与社区、学校等相关单位沟通，确定参与学生名单：

4、设计并制作宣传横幅、海报、宣传手册：

5、准备教学、活动所需的各类资料和生活物资：

（二）活动参与者

组织单位：社会工作系

活动指导老师：社会工作系分团委书记李晓晴老师

社会工作系分团委副书记张伟老师

活动策划负责人：社会工作系学生分会主席团

活动对象：本市某小学的学生及周边社区住户

主要参与者：社会工作系学生分会骨干，以及招募的部分志愿者。由社会工作系主办，并与相关社区及学校合作。

后勤协调员：王丽娜、赵明、刘海峰

四、活动项目：

(一)．

开设课程：

基础语文教育

基础数学教育

英语口语提升

艺术与手工创作

音乐欣赏与表演

心理健康教育

体育活动与游戏

科学小实验

生活技能讲座

家庭互动游戏

应急救护知识培训

……

（二）娱乐：

总：由娱乐组全面负责活动的开展。

分：X－晨操及每天的课前互动小游戏，增强孩子们与队员之间的亲密感。

举办开班仪式：对参与学生进行分班及队员展现自我的机会。

开设兴趣班：结合队员特长，开办适合孩子们的兴趣班，激发他们的潜能。

举办成果展示会：展现实践期间孩子们的学习成果与队员们共同美好的回忆。

举办家庭电影周：促进亲子关系，邀请家长与孩子共同观看教育意义的影片。

举办社区义卖活动：通过创新方式密切与居民的互动，增进彼此了解。

组织趣味运动会：拉近学生与志愿者之间的距离，促进身体和心理健康。

（三）特色方面

此次社会实践将与本校社会工作系及其他院校的学生共同合作，除了常规课程外，还为学生提供了一个交流与学习的平台，加深不同院校之间的学术与文化交流。

家庭走访

根据每位学生的家庭情况，进行精准的家庭走访，深入了解学生的成长背景，并探讨相应的支持方案。

实地调研

成立调研小组，采用问卷调查、实地采访等方式，了解社会实践对社区的实际影响。

.......

五：活动时间及地点

时间：7月15号至7月25号

地点：某市某小学及周边社区

到达方式：15日集结于学校，统一前往活动地点。

六、后期总结工作：

1.每位参与社会实践的成员需于活动结束后一周内提交一篇个人感受的总结报告。

2.活动负责人将整理相关活动资料，并召集组员分享心得，及时收集反馈信息，以提升后续活动的质量。

社会实践活动策划书 3篇

一、活动背景和活动意义

在国家对教育行业不断加大投入的背景下，我们注意到尽管很多地方的教育条件有所改善，但仍有一些偏远地区面临着严峻的教育挑战。这些地区的教育资源稀缺，教师的培训和专业发展滞后，家长对教育的重视程度不足，以及经济条件的限制，导致许多学生缺乏清晰的学习目标，学习热情不高，表现出内向和缺乏自信的特点。

为此，我们班决定发起“关爱山区”义务支教活动，计划在广西南宁市的某个偏远乡村小学开展为期两周的支教项目。此次活动旨在为当地学生带去更多元的知识，提升他们的学习热情，同时也传递我们对偏远地区孩子们的关爱。这次实践也为我们提供了一个了解当地文化、增强自身素质的机会，同时增长我们的教学经验和心理素质，为将来成为优秀教师奠定基础。

二、活动目的

1. 启发学生的兴趣和理想，帮助他们掌握高效的学习方法，引导他们积极参与学习，从而增强社会科学的知识储备，并感受到来自学长学姐的支持与帮助。

2. 在村庄内树立爱心支教的榜样，激励更多同学积极参与类似活动，提高我们支教成员的综合素质，展现爱的力量，同时也在挑战自我意志，提升教学能力。

3. 帮助村里的学生提高思维水平，激发他们自主学习的热情，明白“知识改变命运”的道理，从而努力拼搏，追求更美好的未来。

三、活动项目简介

1. 项目名称：广西南宁市偏远乡村小学义务支教

2. 活动主题：关爱山区，点亮未来。

3. 活动时间：8月1日——8月14日（待定）

4. 活动地点：广西南宁市某乡村小学（待定）

5. 主办单位：某大学教育系支教团队

6. 资助单位：（待定）

7. 活动内容：

（1）教学——包括语文、数学、英语、艺术、音乐、体育等多学科的教学，帮助学生全面发展，实现快乐学习。

（2）调研——对农村教育发展滞后的原因进行调查，包括问卷、采访当地教师和家长等。

（3）家访——走访贫困学生家庭，了解他们的生活状况，建立贫困生档案，并争取社会支持。

8. 团队成员（待定）

四、前期准备工作

1. 团队组建：

（1）通过班级招募方式组队，要求参与者具备坚定的支教热情和良好的沟通能力。

（2）有意者需提交策划书，经过面试选拔出合适人员，团队中需包含一名当地人和一名技术支持人员；

（3）团队内部分为教学、调研、宣传及后勤四个小组，鼓励成员根据兴趣自愿选择。

（4）进行团队培训，包括活动介绍、与成功支教团队的经验交流、专业教师的培训等。

2. 联系支教地点：

（1）提前与学校沟通，了解学生情况以及假期安排。

（2）与学校达成意向协议，确保学生安全及团队的生活保障。

（3）商议行程与接洽事宜。

3. 教学准备：

（1）各成员根据专长，拟定教学课程，并进行试讲和修订。

（2）课程组根据当地需求选择课程，为学生提供有趣的学习内容。

（3）团队成员需提前准备教案，并提交审核。

（4）每位成员需准备两套备用教案，以应对突发情况。

4. 调研准备：

（1）研究组成员需要确定调研主题，提交给组长汇总讨论。

（2）设定调研方式，例如问卷和访谈，准备好相关材料。

5. 宣传准备：

（1）进行宣传技能培训，收集相关媒体的联系方式。

（2）建立活动博客，记录团队动态和感悟。

6. 后勤准备：

（1）组员需掌握一定的生活技能，组织生活常识学习。

（2）制定详细的活动日程及课程安排。

7. 资金筹备：

（1）团队成员共同筹款。

（2）向学校申请资金支持，寻求社会赞助。

五、项目活动计划

1. 支教

支教是本次活动的核心，旨在提升学生的认知能力与自信心，引导他们树立正确的价值观。我们将采用互动式教学，鼓励学生积极参与，培养多样化的能力。除了利用本地资源外，还将引入现代教学工具，如多媒体教学，提高学生的学习兴趣。

（1）教学环境将在教室、操场及社区等多元场所进行，鼓励学生多方位互动。

（2）课程内容将兼顾学生的能力培养和全面素质发展，以促进其健康成长。

（3）组织多样的文体活动，促进团队互动，增强学生的表达和社交能力。

（4）主要课程设置（待定）

2. 调研

通过对农村教育现状的调研，深入分析教育滞后及其成因，提出改善建议。我们将采用问卷和访谈相结合的方式，了解当地的教育、经济以及旅游发展情况。

3. 家访

通过家访了解学生的家庭背景及需求，建立贫困生档案，寻找社会资源进行资助。

六、财务管理工作

（1）活动经费主要依赖学校资助及团队筹款，确保资金合理使用。

（2）经费将用于成员的基本生活与教学活动相关的必要支出。

（3）财务管理采取小组负责制，并定期公开财务情况。

七、活动的可行性分析

1. 客观方面：

（1）国家对教育扶贫政策的支持，为活动开展提供了良好环境。

（2）我们拥有当地团队成员，便于与社区密切合作。

2. 主观方面：

（1）充分的准备时间与培训确保活动的顺利进行。

（2）借鉴成功支教团队的经验，提升我们活动的有效性。

（3）团队成员的多样性与专业性为活动提供保障。

八、项目后续工作

1. 支教结束后，整理活动报告，总结经验，为今后活动提供参考。

2. 制作活动宣传材料，通过多种渠道发布，提高社会关注度。

3. 定期与贫困学生联系，实施一对一责任制度，关注他们的学习和生活。

九、注意事项

（1）团队成员务必提前准备活动物品，确保项目顺利。

（2）遵循团队管理制度，保持良好的纪律性。

（3）加强财务管理，避免不必要的开支，保持透明度。

（4）以冷静、耐心的态度处理教学上的问题，保障教学质量。

（5）重视安全问题，确保所有成员的人身安全有效应对突发事件。

社会实践活动策划书 4篇

一、活动背景

为深入落实党的十九大及后续会议精神，充分发挥社会实践在改进高校生思想政治教育中的重要作用，增强青年群体的社会责任感和竞争力，我校将于20xx年暑期开展“亲密接触，感受不同人生”的社会实践活动。

阅读是知识获取的重要途径，能够丰富我们的视野，提升想象力，改善思维品质，增强创新能力；阅读也是开阔心灵、塑造灵魂、引导积极向上的重要手段；它能滋养情感，让人更加人性化，更懂得追求真理、行善与审美；阅读能够改变心境，丰富生活乐趣，使人生更加充实有意义。本次读书活动，势在必行。

真人图书馆是一种让读者“借用”真实人物进行交流的活动，旨在增进知识传承与文明交流。虽然在全球范围内获得认可，但在中国，“真人图书馆”作为草根项目面临资金、场地及官方资源支持的多重限制，许多组织者只能自掏腰包。

本次社会实践是“亲密接触”项目的前期调研，旨在构建一个整合各领域专业人才的“真人书城”，通过轻松友好的交流方式，服务于儿童（7至12岁）和老年人（55至75岁）。参与者需支付适当费用，根据兴趣选择交流对象，享受一个既能交友又能提升自身素养的学习过程。

对于儿童而言，他们渴望表达，却往往缺乏倾听者。父母因工作繁忙，祖辈则常以溺爱为主，不利于孩子们的身心发展。针对这一现状，真人书城将为孩子们提供高素质的教育者，交流内容涵盖广泛，旨在开发孩子的兴趣与爱好，帮助他们塑造良好的品性与情趣，而非仅仅追求应试教育。

对于老年人，退休后往往感到孤独，子女忙于工作，他们的精神世界亟需关怀。“亲密接触”将精选优质教师与他们交流，帮助他们融入社会，并提供专业心理辅导，帮助解决家庭困扰，让他们更好地享受晚年生活。相比普通老年公寓，真人书城更注重老人的精神需求，帮助他们找到与时代接轨的方式。

二、活动名称

亲密接触，感受不同人生

三、主办单位

南京财经大学外国语学院

四、活动目的

1、了解儿童及老年人的阅读需求，为其量身定制个性化服务。

2、听取儿童家长及老年人子女对“真人书城”的看法与顾虑，以更好服务他们。

3、评估图书馆、教育机构及政府部门的支持度，为“亲密接触”的开展做好准备。

4、探索“真人书城”的发展之路，推动社会形成良好的阅读习惯。

五、活动时间及地点

时间：20xx年7月15日至20xx年7月25日

地点：南京

六、活动对象

参与者包括南京财经大学外国语学院的英语1302班学生王若宜、英语1401班学生邱添玥、国贸学院国贸1303班学生郭焱、营销与物流管理学院广告1301班学生欧晶晶。

七、活动流程

(一)前期准备

1．收集关于“真人图书馆”的资料，了解其来源、理念及发展历程，为“真人书城”提供借鉴。

2．线下宣传：制作宣传单、海报、横幅、旗帜等；设计广告衫。

(二)活动内容

1.7月14日下午入住宾馆，准备第二天的社会实践。

2.可行性调研

时间：7月15日~7月16日

（1）线上：发布问卷，收集相关反馈。

（2）线下：走访仙林街道亚东社区，进行实地调查。

3.受众需求调研

时间：7月17日~7月18日

（1）采访拉撒路小学教师，了解他们的教育理念及儿童学习情况。

（2）走访部分家长，了解他们对于孩子学习和“真人书城”的观点。

（3）走进老年公寓，探讨他们的阅读需求。

（4）采访部分老年人的子女，了解他们对“真人书城”的看法。

3.图书馆与教育机构的支持度调研

时间：7月19日~7月21日

走访仙林大学城及相关图书馆（南财图书馆、南邮图书馆、南师大图书馆）、南京图书馆、凤凰书城、教育机构（乐灵教育），与工作人员探讨他们对“真人书城”的看法及可能的支持。

4.政府支持度调研

时间：7月22日

拜访南京市民政局，探讨政府对于“真人书城”的态度并寻求政策支持。

5.总结经验教训

时间：7月23日

采访南京师范大学图书馆及文学院学生会代表，了解他们举办真人图书馆的经验，以便借鉴。

6.调研总结

（1）7月24日汇总调研工作，整理材料与数据，特别关注儿童家长与老人子女的反馈。

（2）利用暑假撰写实践报告、新闻稿，向媒体投稿。

(三)活动后期宣传

活动结束后，整理资料与图片，撰写相关文稿，积极向报社、杂志投稿。

八、活动注意事项

在实践活动中可能面临的问题：

1、学生因气候、环境不适应而出现身体不适。

2、可能遭遇盗抢或人身伤害。

3、团队成员遭遇交通事故。

4、接近危险设施或地区。

5、社会人员纠纷导致身体伤害。

6、成员失联或联系困难。

7、参与大型活动时人群拥挤等安全隐患。

8、火灾等突发事件。

应对措施：

1、成员应掌握基本医疗常识及急救知识，随身携带应急药品，如遇突发事件应保持冷静，视情况处理并及时就医。

2、增强安全意识，妥善保管个人财物，尽量避免单独或夜间活动，加强小组活动，及时报告行程。

3、提升交通安全意识，事故后迅速就医并报告相关部门。

4、活动期间应远离危险区域，必要时需专业人员陪同。

5、注意社交行为，避免争执，若发生冲突应及时制止，联系相关部门处理。

6、确保团队成员留有最新联系信息，并保持与学院联系畅通。

7、尽量避免人多场所，保持秩序与自我保护措施。

8、掌握应急逃生知识，应对火灾等突发情况。

团队责任：

参与活动的同学需遵守以下规定：

1、出发前与实践地确认所有安排。

2、办理实践活动所需证件。

3、提前考虑潜在安全风险，学习应对技巧，了解当地情况。

4、活动中保持组织纪律，听从团队指挥，确保联系畅通。

5、团队成员之间相互关心，遇突发事件保持冷静，共同处理。

九、活动成果展示

在新学期的总结大会上以PPT形式展示本次活动的过程与成果。

十、经费预算

住宿：120元/晚2间10晚=2400元

交通费用：400元

广告衫制作：30元×4件=120元

横幅制作：60元

宣传资料：1000份0.1元=100元

医疗用品：100元

共计：3180元

社会实践活动策划书 5篇

活动主题：推动社区发展，弘扬传统民俗

主办单位：共青团某县委员会

协办单位：“青山志愿者”团队

活动策划：李小华（某县籍大学生）

一、活动主题：推动社区发展，传承传统民俗

二、活动理念：在实践中增长见识，在服务中提升自我。

三、活动宗旨：借助某县即将举行的民俗文化节，为推动家乡的社会发展贡献一份力量，同时在参与活动中体验基层生活，积累社会经验，以提升个人能力，展现自我风采，实现自我价值。

四、活动目的：

1、 通过本次活动，组织志愿者们参观民俗文化博物馆，深入了解当地民俗文化及其背后的故事，丰富志愿者们的知识层面，提升个人素养。

2、 通过参与此大型文化活动，不仅能够让志愿者们在服务中学习，还能提升人际交往能力，拓展社交网络。

3、 通过参与活动，探索家乡的丰富文化与旅游资源，挖掘潜在项目，并做好调研，为未来家乡发展提供支持。

4、 通过参与志愿服务，运用在校所学专业知识于实际活动，实现理论与实践的结合，助力地方经济发展。

五、活动宣传：

1、通过与媒体（报纸、网络平台）合作，提升活动的知名度。

2、利用同学间信息交流、电话沟通的方式进行宣传。

3、通过社交平台、群邮件等线上渠道进行活动宣传。

4、收集活动过程中的照片，制作展板，进行线下宣传。

六、活动时间安排：

6月1日—7月10日：招募本县大学生志愿者300名。

7月11日—7月20日：对报名志愿者进行相关培训。

7月21日—7月25日：对志愿者进行考核与分组。

7月26日—7月30日：布置各组任务，并进行现场演练。

8月1日—8月4日：各小组进行模拟测试，以确保志愿服务质量。

8月5日—8月6日：根据活动安排，将志愿者分配至各个工作现场，做好服务工作。

8月7日—8月15日：对活动进行整理资料，撰写报告，并提出改进建议。

(以上时间仅为初步规划，具体安排由团委统一决定，活动持续时间约为3-5天)

七、活动可行性分析：

1、团队优势分析：

我们的团队由各学科背景的成员组成，专业涵盖管理学、社会学、文化研究等，具备良好的专业能力与团队协作精神。团队成员多为本地人，对家乡的地理及人文有深厚的理解，同时团队负责人与当地相关机构有良好合作关系，活动协调工作较为顺畅。

2、经验优势分析：

团队成员均参与过大型社会实践活动，带领数百人参与其中，积累了丰富的组织经验。成员担任过班级和社团职务，管理能力得到了锻炼，能够有效管理本次活动的各项事务。

3、时机优势分析：

民俗文化节是县政府重视的重点活动，届时各级领导将参与其中，志愿者团队作为其中的一部分，只需按照安排完成相关任务。活动前期准备工作虽然繁琐，但实际实施时间不长，只要能够高效完成即可。而且，活动恰逢暑假，许多同学都能参与。

4、安全性分析：

安全是任何活动的首要考虑，尤其是学生群体的参与。我们非常重视此次活动的安全管理，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，并提出如下措施：

1、强化团队纪律，培养成员互助精神。

2、严格审查志愿者的体能状况，确保能够承担服务任务。

3、按照团委的要求开展活动，确保活动安全。

4、各组设有安全联络员，随时应对突发状况。

五、招募要求与服务内容：

1、社区志愿者：年龄18岁以上，身体健康，具有良好的沟通能力，熟悉本地区环境。

服务内容：在活动场地及社区重要路段进行宣传、引导、大众互动等服务工作。

2、礼仪志愿者：年龄16岁至28岁，男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，形象气质佳，普通话流利，具备良好的沟通能力。

服务内容：为重要活动提供礼仪接待等服务。

3、导览志愿者：年龄18岁以上，高中及以上学历，身体健康，普通话标准，有相关导游经验者优先。

服务内容：为活动来宾提供导览服务，包括讲解和介绍等。

4、现场志愿者：年龄18岁以上，身体健康，具备良好协调能力。

服务内容：负责现场秩序维护、服务协调等工作。

社会实践活动策划书 6篇

一、活动主题：逐梦夏日行

二、活动背景：

阳光村，位于山区的腹地，交通条件相对落后，使得这里的村民在发展上面临诸多挑战。然而，得益于丰富的自然资源和独特的生态环境，村委会领导和村民们共同致力于将阳光村打造成“生态文化示范村”。阳光村成功建立了“绿色农场”、“乡村艺术园”等项目，吸引了越来越多的游客。

尽管阳光村地理位置不佳，村民们依然热切追求美好生活的愿望，儿童们在这个独特的环境中成长，培养出坚韧的意志和追求梦想的动力。在追逐梦想的过程中，他们时刻铭记着这片养育他们的土地，并希望能为家乡贡献自己的力量。于是，在20xx年和20xx年的暑假，阳光村的大学生们在各方支持下成功开展了回乡支教活动。怀着对家乡的热爱，阳光村的大学生们将在年暑期再次发起回乡支教活动，为家乡添砖加瓦。

三、活动目的及意义

本次回乡支教活动旨在丰富阳光村孩子们的暑期生活。与传统课堂教学不同，我们将采用趣味化的教学方式，开展多样化的课外活动，拓宽学生的视野，让他们接触到更多的外部信息，激发他们对未来的追求和自信心。

鼓励大学生们将所学的知识与技能传递给家乡的孩子们，以此回报这片养育之地。我们希望活动能年年传承，形成良好的文化氛围。

四、阳光村大学生实践团队简介：

阳光村大学生实践团队成立于20xx年6月，旨在为家乡发展贡献一份力量。以阳光村的大学生为主体，团队成员秉承服务家乡的宗旨，推动特色支教活动的开展。去年，团队成功在村里进行了支农考察，宣传阳光村的特色农业和文化。今年暑期，团队将招收新成员，继续开展支教活动，并计划在邻近的星辰村设立支教分支，两地共同推动教育项目，增进学生间的友好交流。

五、支教活动时间、地点及参与者

【指导】阳光村党委书记李华先生、阳光基金秘书长王建国先生、阳光学区校长张明老师、村小学总校长刘敏老师、星辰村校长陈怡老师

【参与人员】以阳光村大学生为主的志愿者团队

【活动时间】年7月20日——8月2日

【活动地点】阳光村小学、星辰村小学

六、支教活动方案

1、活动前期准备：

（1）提前与各级领导及小学校长沟通联系。

（2）准备“安全责任书”，确保学生和志愿者的安全，以及实践团队的管理。

（3）人员召集：通过QQ群、微信、电话等方式，招募以阳光村大学生为主的志愿者，预计招募30人左右。

（4）制定团队规章制度，合理分配教学任务，通知志愿者提前备课。

（5）宣传工作：利用微信公众号、微博、QQ群等多平台进行活动宣传。

（6）活动用品准备：提前制作队旗、队服、队帽等。

（7）赞助募集：通过公众平台或阳光基金向社会各界热心人士募资。

2、教学方案

本次支教活动将开设小学班、初中班，具体班级安排根据报名情况调整。课程将根据年级进行合理规划，确保学生获得知识的同时不会感受到过大的学习压力。

3、课程内容

大致课程安排：

A“语文课”：通过探讨传统文化和趣味阅读，激发学生对语文学科的兴趣。

B“地理课”：利用地球仪和其他学习工具，帮助学生了解身边的自然环境。

C“英语课”：通过歌曲欣赏和简单对话，提升学生的英语能力。

D“历史课”：讲解历史中的英雄人物和重大事件，让学生了解民族文化。

E“安全知识课”：通过实践演练，教授学生日常安全知识，提高安全意识。

F“音乐课”：教学生唱歌，介绍乐器，培养他们对音乐的热爱。

G“演讲课”：教授演讲技巧，提高学生在公众面前表达的能力。

（不同年级课程内容会有所调整）

4、支教活动后期

（1）活动结束后进行举办成果汇报会，展示活动成果。

（2）向阳光村书记及各小学负责人汇报活动结果，并通过网络展示。

七、活动可行性分析

（1）过去的支教活动经验为本次实施提供了良好的基础。

（2）大多数志愿者来自阳光村，对当地情况了解，有助于与学生家长沟通。

（3）活动得到了阳光村政府、阳光基金及村民的支持。

八、经费预算

（1）活动期间严格执行考勤制度，确保学生安全，防止不当行为发生。

九、注意事项

（2）所有队员需遵守团队规章制度，互帮互助，确保个人安全，不可擅自行动。

社会实践活动策划书 7篇

一、实践主题：

关注农村数字化，推动微信普及。

二、时间地点：

市县部分乡镇。

三、实践时间：

20xx年7月

四、实践的意义和目的：

通过这次大学生社会实践，希望在校大学生能够深入农村，亲自走访农户，将知识、热情与活力带入乡村。我们将对部分家庭进行走访，了解微信在农村的使用和普及情况，探讨在普及过程中遇到的问题，并总结出微信在农村的推广前景。询问拥有微信的家庭使用情况及遇到的困难，给予耐心解答。

通过实践活动与深入调查，识别问题，提出解决方案，挖掘农村数字化的特色，发挥专业优势，撰写总结报告。我们的目标是推动农村微信的普及，并希望在实践中找出存在的不足，及时反馈给有关部门，以便不断改进。

大学生对农村的认识，理解农村的现状，有助于树立正确的价值观与人生观，增强公益意识，为服务农村做好充分准备。

五、实践内容：

1、深入了解微信在农村的普及程度与未来发展；

2、总结乡镇微信推广的成功经验与存在的问题，提出建设性建议；

3、宣传微信的便利性与重要性。

六、实践步骤：

1、开展问卷调查，掌握微信的使用状况；

2、走访家庭，亲身体验微信的使用效果；

3、整理实践结果，撰写调查报告。

七、日程安排：

1、前期准备：

1）地点：学院；

2）时间：20xx年6月12日星期六；

3）内容：收集资料，撰写活动策划书；

4）参与人员：全体成员。

2、实践过程：

1）地点：乡镇

2）时间：20xx年7月

3）内容：走访与问卷调查

4）参与人员：全体成员

3、总结阶段：

1）地点：学院

2）时间：20xx年9月

3）内容：总结实践成果，整理数据资料

4）参与人员：全体成员

八、项目可行性分析：

1、实践地点为本地熟悉的乡镇，具备良好的地理和人际环境。

2、大学生团队充满活力，积极参与的意愿高。

3、本次活动旨在促进农村数字化，会得到学校及地方政府的大力支持。

九、经费预算：

1、餐饮费用：210元

2、交通费用：200元

3、问卷印刷：50元

4、生活费：90元

5、赠送书籍及文化产品：150元

6、应急资金：50元

总计：750元。

十、活动实施：

1、走访部分家庭，观察微信使用情况，并给予技术支持。

2、赠送一些与微信相关的学习材料，推荐有用的公众号和网站。

3、讲解微信对生活的便利与重要性。

4、进行问卷调查，返程后汇总数据。

5、撰写总结报告，整理实践成果。

十一、团队构成与管理：

1、团队成员：

2、管理措施：

1）在实践过程中，团队成员应以集体利益为重，维护团队形象，注意沟通礼仪。

2）确保人身安全，妥善保管个人财物。

3）具备奉献精神、耐心及应急处理能力。

4）成员间协作互助，共同完成任务。

5）承担责任，按时高质量完成实践任务，积极解决遇到的问题。

6）注意暑期高温天气，做好防暑工作。

7）由队长负责，每晚总结当天工作并规划第二天的任务。

策划人：

社会实践活动策划书 8篇

一、调研主题：

社会实践活动策划书

二、调研背景：

社会实践是一种重要的学习方式，它将理论与实践相结合，能够帮助学生在真实的社会环境中提升自身能力。随着我国社会快速发展，大学生参与社会实践的机会与日俱增，丰富的实践经验对学生成长至关重要。

在此背景下，调研活动旨在促进学生学以致用，深入了解社会实际情况，提升团队合作与沟通能力。

三、调研目的和意义

1、有助于学生全面了解社会实践的意义，提高社会责任感。

2、通过实地调研，深入学习与专业相关的知识，积累实践经验。

3、总结调研过程中遇到的问题，提出切实可行的建议，推动社会发展。

4、激发学生运用理论知识解决实际问题的能力，促进学习与实践的有机结合。

四、调研组织形式

本次调研活动将以团队为单位，组织成员前往当地社区进行实地考察，采用问卷调查、访谈等多种方法收集资料，调研结束后将进行成果汇编与分享。

五、调研策划：

根据调研团队对此次活动的理解，结合学生实际情况，制定以下阶段性安排：

（一）前期准备工作 xx月xx日——xx月xx日

1、xx月xx日——xx月xx日

确定实践主题、数据来源（如政府报告与社区反馈）、组建团队（xx人），寻找指导教师xxx，研究方向：社会学，进行充分讨论并提交申请材料。

2、xx月xx日——xx月xx日

准备调研所需的材料，学习相关理论知识，查询资料，设计问卷及访谈提纲，确保万无一失。

（二）中期实施工作 xx月xx日——xx日

1、将团队分为多个小组，分别进行不同领域的调研：

第一小组：调研社区服务（包括：志愿活动、服务设施）

第二小组：调研社会现象（包括：就业、教育、医疗）

第三小组：调研文化交流（包括：地方特产、传统节日）

第四小组：调研环保活动（主要关注环保措施与活动）

通过走访、问卷、座谈等方式，了解社区的实际情况及需求，探讨改善建议。

2、举办“社区共建，携手共进”交流活动。

（三）后期总结工作 xx月xx日——xx月xx日

1、组织学生安全返回学校。

2、总结本次实践活动的收获与不足之处。

3、整理调研数据，撰写实践报告与调研报告。

4、举行成果展示活动。

社会实践活动策划书 9篇

　一、活动背景

回顾历史，学生时代的实践活动一向是教育的重要组成部分。中国社会正经历着快速的变迁，而大学生作为新时代的引领者，肩负着特殊的责任与使命。社会实践不仅是大学生学习的重要补充，也是促进个人成长和社会发展的重要途径。本次社会实践活动旨在深入了解和调研社区生活的现状，探索大学生如何在实践中贡献自己的力量。

　二、活动目的、意义和目标

活动目的：培养大学生的实践能力和社会责任感。

活动意义：通过服务社会，实现学以致用，为构建和谐社区提供实际的支持和参考。

活动目标：整理出一份详尽的调查报告，为社区发展提供可行性建议和方案。

　三、资源需要

人力资源：

1、在实践地点需要协调人员，负责组织和联络，确保活动顺利进行。

2、负责记录和宣传的团队，收集整理活动中的照片和资料，维护良好的宣传效果。

物力资源：需要调查问卷、宣传横幅、活动服装等。

　四、活动开展

目的地：xx市的xx社区。

时间：为期五天，第一天进行社区宣传，后续时间开展调研活动。

1、通过问卷调查的形式收集数据，活动结束后进行数据统计。

2、进行个别访谈，了解社区居民的真实想法和需求。

3、准备一些实用的生活物品赠与社区居民。

4、策划文艺活动，为居民提供丰富的精神文化生活。

5、加强与当地媒体的联系，确保活动的宣传有效。

6、活动结束后，将所有资料整理成文档进行总结。

　五、经费预算

1、往返交通费，每人xx元，总计xx元。

2、准备生活物品如食品、文具等，预计xx元。

3、活动宣传用品费用，如横幅和服装，约xx元。

4、餐饮及住宿费用，合计xx元。

5、问卷及其他材料的费用，预计xx元。

6、总预算为xx元，具体费用将根据实际情况进行调整。

　六、活动中应注意的问题及细节

1、安全防护措施要到位。

2、注意保持大学生的良好形象。

　七、活动负责人及主要参与者

组织策划：xx

参与者：xx

各项职责将明确到人。

1、前期准备。

xx月xx日—xx月xx日

完善活动策划书，并联系相关单位。

招募志愿者。

采购活动所需物资。

2、活动安排。

xx月xx号：从xx出发前往目标地点，活动负责人安排接待。

xx月xx号：团队成员进行活动前的准备会议，明确任务和分工。

xx月xx号：开展社区调研，收集居民意见。

xx月xx号：举办文艺活动，增强社区互动。

3、活动后期。

总结活动经验，撰写活动报告，并对外发布活动成果。

　八、经费预算

交通费用：xx元/人共计xx元。

活动材料制作费用：xx元。

总计xx元。

　九、注意事项

1、自觉遵守国家法律法规、学校规章制度，尊重当地习俗，文明礼仪，确保活动形象良好。

2、强化安全教育。

3、发扬团队精神，听从指挥，遵循活动安排。

4、保证实践活动中的纪律性，不私自行动。

5、坚决杜绝任何不当行为，确保活动安全顺利进行。

6、选择正规交通工具出行。

7、及时宣传活动，做好经验积极传播“奉献、友爱、互助、进步”的精神。

社会实践活动策划书 10篇

项目名称：绿色行动者社会实践团队

分队队长：李青

队员：张伟、王芳、李莉、赵明、周婷、黄强、陈军、林晓、刘海、邓波

罗俊、朱丽、李敏、陈涛、蒋兰、任志强、崔欣、王晓平、肖伟、汪洋、何磊

冯宇、张小艳、李龙、李娜、钟涛、杨帆、谭雪、郭小明、朱鑫

指导老师：王从业教授

项目主题：开展城市绿化现状调查，提出绿化方案建议

实践时间：7月1日-8月30日

实践地点：北京市海淀区、朝阳区

申请项目目的：

一、城市绿化调查旨在评估当前城市植被覆盖率和植物种类，为制定未来绿化计划提供数据。此项调查将有助于改善城市生态环境，提高居民生活质量。

二、编制《北京市海淀区、朝阳区绿化提升方案（20xx—20xx年）》（以下简称《方案》），是推进城市绿色发展和生态文明建设的重要步骤。该方案将明确植被布局、选择结构和绿化实施策略，从而优化城市生态环境。

三、作为环境科学专业的学生，我们有机会参与到这样的实践活动中，将理论知识与实践相结合，提升我们的专业技能。本次实践的目的包括：

⑴、了解城市绿化现状以及绿化覆盖率。

⑵、通过实践调查，增强我们将所学知识应用于实际的能力。

⑶、通过参与，学习相关GIS技术的应用。

⑷、提高团队合作能力和社会服务意识，积累社会经验。

申请项目主要内容

一、调查背景

(一) 调查介绍

城市绿化调查是针对城市区域内的植被情况开展的，以满足未来城市绿化规划、生态恢复和市民有效利用绿色空间的需求。这次调查的成果将为制定政策和规划提供数据支持，并指导绿色项目的实施。

⑴ 项目规划：包括对各主要区域的调查，按照不同种类的植被进行分类统计。

⑵ 资料收集：对历史数据进行梳理和分析，辅以实地考察，确保数据的准确性。

⑶ 结果分析：对调查结果进行整理，形成行业报告，提供可实施的绿化建议。

(二) 社会实践基地

⑴ 本次活动的实践基地设在北京市海淀区和朝阳区，这两个地区的城市绿化情况是我们研究的重点。通过实地走访和数据收集，我们能够更深入了解城市绿化的多样性和存在的问题。

⑵ 在过去的几年中，由于城市化进程的加快，这两个区的绿化情况面临许多挑战，如绿地面积减少、生态系统功能退化等。明确现状并提出改进方案显得尤为重要。

二、调查主要内容

1、城市绿化现状调查

1.1、区域界定

通过对各个调查区域的历史数据和现场勘查，确定调查范围与重点区域。

1.2、植被调查

采用地理信息系统（GIS）技术，结合遥感影像和实地调查，进行区域内不同植物种类、数量和分布的统计分析。

1.3、绿化覆盖率分析

通过地面调查和数据比对，测算绿化覆盖率，并与城市规划目标进行对比，找出差距。

1.4、问题梳理

分析城市绿化过程中存在的环境问题、管理不足及公众参与度低等影响因素。

2、绿化提升方案建议

2.1、明确绿化目标

依据调查结果，制定切实可行的绿化目标，提升绿色空间的利用效果。

2.2、植物选择与配置方案

根据区域特性，提出适合的植物选择和配置方案，实现生态效益与美观的结合。

2.3、管理机制建设

建议建立健全区域绿化的长期管理和维护机制，提升绿化管理水平。

三、可行性分析

（1）本次实践内容与我们的专业知识密切相关，团队成员的专业背景为调查提供了有力的支持。

（2）指导老师的支持为我们的实践提供了保障，使整个调查工作能够顺利进行，增强了活动的实效性。

（3）团队成员积极主动，具有较强的团队合作精神，且在活动前进行了必要的安全知识培训，确保活动安全顺利。

四、安全预案

（1）始终把安全放在第一位，确保每位队员都了解安全注意事项。

（2）采取必要的防晒和防蚊措施，预防中暑和虫咬问题。

（3）如遇紧急情况，务必第一时间寻求附近的医疗资源。

（4）注意与街坊邻里相处，增强公共意识，避免冲突。

（5）在调查过程中，务必遵循交通安全，避免乘坐非法营运车辆。

（6）团队成员需保持紧密联系，确保整体行动安全。

（7）住宿时遵循组织安排，不得私自变动。

五、申请项目优势

本次社会实践项目旨在支持王从业教授的城市绿化研究项目，具体优势如下：

1、实践基地的建立减少了后勤上的麻烦，提升了活动的效率。

2、专业指导团队能够提供及时的帮助，使我们在实践中更有效地解决问题。

3、项目得到了授权和资金支持，有助于整个活动的开展。

4、团队中大多数成员具有相应的实践经验，能够快速适应工作节奏。

5、活动内容涵盖广泛，将有助于我们各自的专业能力提升。

六、项目预期效果

结合王从业教授的项目背景，本次实践活动不仅可以让我们了解城市绿化的现状，还会带来以下预期效果：

1、深入掌握GIS技术，为未来工作奠定基础。

2、通过实践，增强我们解决问题的能力，更好地适应社会需求。

3、扩展人际关系，提升团队合作意识，结识更多领域内的人才。

4、撰写总结报告，并争取发表相关文章。

七、项目具体实施时间安排

活动流程：

（一）第一阶段：前期准备

时间：7月1日-7月10日

内容：

1、（7月1日）招募并组建实践团队，明确需求和目标。

2、（7月5日）召开第一次会议，说明调查计划，明确分工。

3、（7月8日）与指导老师沟通，确认实践方案的合理性。

4、（7月10日之前）全员学习相关绿化知识与GIS技术。

5、（7月9日）进行实地考察，调整调查内容。

（二）第二阶段：实际调查

时间：7月11日-8月20日

内容：

1、（7月11日）开展实地调查，记录绿化数据。

2、（7月15日）组织分组会议，分享调查进展与遇到的问题。

3、（7月20日-8月5日）进行数据整理与分析，撰写阶段报告。

4、（8月6日）召开总结会议，检视问题，调整方案。

5、（8月7日-8月20日）提出绿化方案建议，再次收集反馈。

（三）第三阶段：后期总结

时间：8月25日-8月30日

内容：

1、（8月25日）召开总结会议，汇总实践体会。

2、整理数据与报告，制定最终成果。

3、撰写实践进行PPT展示。

4、提交总结报告与感谢信。

八、经费预算安排

1、调查表及文档打印费用：300元

2、文具耗材：100元

3、生活费用：20元/天

4、住宿费用：30元/天

5、交通费用：150元/人

6、应急资金：500元

经费合计：300元 + 100元 + (20元×30) + (30元×30) + (150元×30) + 500元 = 20700元

备注：（此部分经费主要由老师项目资金支出）

社会实践活动策划书 11篇

活动前言：在我国，约有3.8亿儿童之中，存在着数百万的自闭症患者。对于这些儿童而言，社会的误解和缺乏认识常常成为他们融入社会的障碍。自闭症儿童理应享有平等的发展机会，过上正常的生活。为此，我们希望通过此次活动提升大家对自闭症儿童的关注，增强青少年的同情心和耐心，淮师化学与化工学院“让爱不再孤单”志愿实践团队决定开展“让爱不再孤单”关爱自闭症儿童的暑期社会实践活动。

一、活动主题：让爱不再孤单

二、活动对象：

淮师化院12、13级志愿者，淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等

三、活动时间：XX年7月3日-7月8日

四、活动地点：淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等

五、活动安排：

前期准备：

1、知识培训：培训讲座、经验分享与技能提升。

2、地点确认：联络淮安市彩虹雨儿童能力发展中心与特殊学校等相关部门。

3、人员配置：志愿者将分为两组，一组负责采购活动所需物品，另一组将熟悉活动流程。

活动实施：

初步计划于7月7日开展，淮师化院的志愿者们将前往淮安市彩虹雨儿童能力发展中心与特殊学校等地探访自闭症儿童，了解他们的日常生活，陪伴孩子们玩游戏，带去温暖与欢乐，同时为未来的长期活动奠定基础。

六、活动内容：

活动一：

一纸一梦（折纸）：在志愿者的悉心指导下，孩子们将通过折纸创造属于自己的梦境。每一张纸都承载着无限可能，折纸不仅能激发孩子们的想象力和创造力，还能锻炼他们的动手能力。

一粒珠，一缕情（串珠）：在志愿者的帮助下，孩子们将将幸运的珠子串成手工艺品，寓意着平安和幸福，这样的小活动也能提升他们的动手能力和创造性。

一绳一乐（跳绳）：提前准备的跳绳将在志愿者的带领下进行，孩子们将在欢乐的游戏中锻炼他们的协调性，同时增进他们与志愿者之间的友谊。

一球一心（乒乓球接力赛）：孩子们在志愿者的带领下，通过乒乓球接力赛来锻炼反应能力，增强团队合作意识，这也让孩子们和志愿者之间的情感更为紧密。

活动二：

1.你画我猜（涂鸦活动）：给孩子们提供一张空白画布，鼓励他们自由创作，充分发挥自己的想象力。

2.我说你心（明信片活动）：志愿者们将耐心倾听孩子们的心声，帮助他们在明信片上写下自己的感受。

3.签名留念（签字活动）：在活动结束时，让所有参与的志愿者和孩子们在准备好的横幅上签名，记录下这段美好的回忆。

活动三：

1.消防安全知识普及：以防火减灾为主题，向大家传授生活中的消防知识，并进行简单的消防演习。

（1）参与活动的同学们需认真学习消防安全知识；

（2）活动期间，同学们需配合演练，确保安全。

（3）邀请消防队的专家为孩子们讲授相关知识，教导他们在火灾发生时的应对措施。

2、志愿者们将陪伴孩子们上课，学习如何有效地为自闭症儿童授课。

化学与化工学院

XX年7月

社会实践活动策划书 12篇

　一、活动主办：

xx大学社会科学学院。

　二、活动承办：

xx院学生会社会实践部。

　三、活动背景：

20xx年是建国xx周年，回顾这段历史，历经风雨、沧桑巨变，我们的国家在党的引领下，取得了举世瞩目的成就。从昔日的贫弱到如今的繁荣昌盛，教育事业焕发出活力，培养了一批又一批优秀人才。面向未来，我们深感责任重大，作为新时代的大学生，我们有义务以实际行动表达对祖国的热爱与感恩。为此，我院学生会社会实践部将开展“青春献礼祖国”主题的社会实践活动策划书征集大赛。

　四、活动主题：

青春与祖国同行。

　五、活动目的：

1、增强大学生的爱国情怀。

2、丰富学生的课外文化生活。

3、提升学生的人文素养。

4、激发学生参与社会实践的热情。

　六、活动对象：

xx、xx级各专业本科生。

　七、活动时间：

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　八、活动地点：

社会科学学院多功能厅。

　九、活动内容：

1、围绕“青春与祖国同行”主题，开展一系列实践活动，设定三个评比模块：策划书、PPT展示与现场展板。最终根据三个模块的综合得分评选一、二、三等奖。

2、前期准备：

（1）制定策划书、PPT展示以及展板的评分标准。

（2）提前检验PPT展示所需的技术设备。

（3）准备展板材料。

3、活动流程：

（1）20xx年xx月xx日——xx月xx日，各班级递交活动申请书，经学生会社会实践部审核后，方可提交策划书。

（2）20xx年xx月xx日——xx月xx日，各班根据策划书组织活动，并留存相关照片及视频资料。

（3）20xx年xx月xx日——xx月xx日，准备以各班活动为主题的PPT与展板。

（4）20xx年xx月xx日，由学生会社会实践部对各班的策划书进行评分。

（5）20xx年xx月xx日，举行以“青春与祖国同行”为主题的PPT展示活动。

（6）20xx年xx月xx日，进行现场展板展示。

4、奖项设置：

（1）一等奖（1名）。

（2）二等奖（1名）。

（3）三等奖（1名）。

　十、活动经费：

1、一等奖500元。

2、二等奖300元。

3、三等奖150元。

　十一、应急预案：

1、如展板展示日出现恶劣天气，活动将顺延至之后的适宜日。

2、若PPT展示时遇到设备故障，将提前进行全面检测与排查。

3、若存在评分平局的情况，将依据活动的创新性与参与情况进行决策。

学生会社会实践部

20xx年xx月xx日

社会实践活动策划书 13篇

最后要强调的是，推动乡村教育发展是政府各级部门的重要使命。地方各级政府及其相关部门需将强化农村教育工作列入重要议程。结合各自的实际情况，制订切实可行的计划，确保活动落实，进行跟踪与评估。要积极宣传乡村优秀教师的先进事迹，在全社会营造尊师重教、支持乡村教育的良好氛围。

本次暑期实践活动旨在支援西部教育，支持“两项计划”。我们的志愿者通过潘帅学长的联系，前往服务地点开展实践，推动志愿者走出校园，投身实际，感受西部的召唤，贴近服务中的光荣志愿者，号召社会关注西部和那里的未来。

一、活动主题：

“传递社会关爱、培育自立人才”

本活动旨在为社会奉献、回馈祖国，同时促进自我成长，特别是在教育相对薄弱的地区开展支教实践。通过教授科学文化知识及人文精神，以及学校中难以获得的内容（如哲学和学习心理学），帮助学生拓宽视野，增强知识积累。

二、活动目的：

将学生专业知识与实践能力培养结合起来，激励学生把自身成长与祖国的发展紧密联系。在为人民服务的过程中提升自身素质，在建设和谐社会的实践中增长见识。增强地方科技合作与人才交流，发挥大学生在乡村振兴中的积极作用。给予贫困地区学生关注与支持，丰富他们的暑期生活，让他们在逆境中感受到温暖，同时树立梦想，彰显我们志愿者的风采，也为丰富志愿者的社会经验，努力提升服务社会的能力。

三、活动对象：

四川省市乡小学

四、活动准备：

1. 确定团队成员组成和分工，明确活动目的和内容。

2. 与活动单位联系，商讨前期准备工作和活动安排（包含接待单位详细资料及联系人的信息）。如有可能，可签订长期合作协议。（如达成协议，暑期活动结束后可组织当地孩子来参观学校）

3. 将活动报告提交学校分团委，确认实践的时间、主题、行程安排及对方提供的条件。

4. 制定团队“组规”，强调纪律及安全意识，并合理分工，准备活动所需资料。

5. 安排住宿和日常生活。

6. 各组员根据支教课程准备资料和讲课内容。

7. 注意事项：a. 保存实践过程中的车票和发票，以作报销凭据。b. 及时提出问题和遇到的困难。

五、活动的可行性：

六、活动时间：XX年8月5日-20日，共15天（不包括交通时间）

七、活动安排：

1. 调查失学儿童的情况（包括数量及原因等）。

2. 走访几户困难学生家庭，了解生活状况和对教育的态度。

3. 了解当地经济状况，尤其是农业发展，开展一次农业科普教育，增进他们的农业知识，拓宽视野，了解国内经济发展。

4. 在丰收季节，协助当地农民收割，体验农村生活。

5. 与当地学校建立共建基地，长期服务以取得更好效果，设立“才苑助学基金”，通过义卖、捐款等形式筹集物资，并分发和整理，协助贫困学生上学，商讨上课事宜。

6. 对学生进行暑期作业辅导及素质教育活动。

7. 在条件允许的情况下，定期组织学生观看感兴趣的教育影视节目；组织村民观看科普知识电影。

8. 联系卫生机构，申请健康知识和疾病预防资料，并在支教地进行发放。

9. 向当地小学捐赠图书和体育器材，以促进教育发展（该小学图书和体育器材几乎为零），可向企业寻求赞助或与优秀小学建立联谊关系募捐。

10. 寻求企业如娃哈哈（农夫山泉等）的赞助，在学校设立助学基金和优秀学生奖学金。

八、具体活动计划：

九、经费预算：

十、活动的可持续发展：

十一、活动效果分析：

通过网络、电视等渠道扩大宣传力度，提升公众对组织的认同感和信任度，增加在学校的竞争力，树立良好企业形象。

十二、项目风险：

十三、存在的问题：

(1) 学生未掌握良好的学习方法。

(2) 家长教育观念相对滞后：许多当地人对教育的重视程度较低，常有“学习不好大不了回家种地”的想法。

(3) 城乡教育资源严重不均：城市学生可利用暑假参加各种补习班，而农村则缺乏相应资源。

(4) 电脑培训班开设的条件尚不明确，包括硬件设施、场地及学员参与意愿。

十四、活动的后期工作：

1. 活动结束后，撰写总结报告，争取在当地电视台、学院媒体进行宣传，记录支教过程并整合成照片、光盘等形式，利用宣传板、海报等进行轮回宣传。

2. 支教结束后，积极为受支教小学进行正面宣传与支持，争取将其作为财经学院的定点帮扶对象，每年派志愿者进行服务，关注小学生。为特困生寻求社会各界爱心人士和企业的资助，确保贫困学生不因经济问题失去发展机会。

孩子是家庭的希望，更是国家与民族的未来。贫困地区的学生更需要爱与支持。虽然我们的力量微弱，但相信将有更多人关注和帮助他们，我们的共同梦想将永存于世。

我们衷心希望“梦想在继续——XX年浙江财经学院青年志愿者协会暑期社会实践活动”能在大家共同努力下圆满完成。

向所有参与者表达最诚挚的感谢！

社会实践活动策划书 14篇

　一、活动出发点与立意

在今年的暑假期间，我校人文学院与艺术系的学生们，依据校团委的指示，结合学院的具体情况，积极筹备了以“践行节约集约用地，守护耕地红线，建设和谐社会”为主题的20xx年暑期社会实践活动。本次活动紧跟时代步伐，融合专业优势，坚持“学习知识、获取教育、提升能力、贡献社会”的原则，在xx市的x个镇和xx个村庄进行了为期两周的实践活动。

　二、活动主题

本次活动聚焦于“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“守护耕地红线”的主题，积极响应中央政府关于耕地保护和节约集约用地的政策号召，在临海市的偏远山区开展了土地法律法规知识的宣传活动。

　三、活动目的

此次活动旨在响应校院的号召，丰富我们的暑期生活，并将中央政府“建设新农村，构建和谐社会”的方针落实到位。我们希望通过活动倡导公众珍惜现有的耕地资源，推动节约集约的土地利用。也希望在这个过程中为我们的领域注入新思想，同时锻炼自己的能力。

　四、实践时间及地点：

实践时间：20xx年7月x日--20xx年7月x日

实践地点：xx市x个镇xx个村庄

　五、活动流程：

第一阶段：资料准备与活动策划(7月x日—7月x日)

7月x日确定团队成员。

7月x日-7月x日，各团队成员分工合作，准备宣传资料，队长整理活动策划书。

第二阶段：活动启动与实施(7月x日—7月x日)

7月x日-7月x日，前往xx镇的各个村庄进行宣传。

7月x日-7月x日，继续走访xx镇的其他村庄进行宣传。

社会实践活动策划书 15篇

一、活动主题：探索实践，共创未来

二、活动目的

通过课外实践活动，结合流动教学，满足学生的多样化需求：侧重于英语学习，同时辅导其他学科，营造家庭般的温暖与关爱，促进人格的健全发展，帮助学生明确奋斗目标，拓宽视野，培养积极乐观的生活态度。

三、前期准备工作：

(一)前期

1、前期布置时间：

2、确定参与社会实践的人员名单，并进行任务分配

3、与相关学校进行沟通协调，安排参与学生

4、制作宣传横幅、海报以及宣传单

5、准备教学、活动所需资料及生活用品等

(二)活动参与者

活动组织：中文系

活动指导老师：中文系分团委书记王老师

中文系分团委副书记李老师

活动策划负责人：中文系分团委学生会全体成员

活动对象：所在镇的小学学生及周边居民

主要参与者：中文系分团委及学生会骨干，并在中文系范围内招募志愿者。本次活动由中文系分团委主办，并与镇政府及相关学校等单位进行协调合作。

后勤负责人：张三 李四 王五 赵六

四、活动项目：

(一)教育课程：

1. 语文教育

2. 数学教育

3. 英语教育

4. 美术教育

5. 音乐教育

6. 感恩教育

7. 体育教育

8. 手工制作

9. 同步课程辅导

10. 心理游戏活动课

11. 生活常识分享

12. 基本急救知识讲解

(二)娱乐活动：

整体：娱乐组将负责相关活动的执行

具体：-晨练及每日课前15分钟的活动，旨在增进孩子与队员之间的感情，并促进队员之间的交流。

-- 策划开学典礼：主要用于学生分班与队员的展示。

-- 兴趣班：依据队员的特长开设适合小朋友的兴趣班，让学生发现自己的热爱，并为之努力。

-- 成果展：评估孩子在社会实践活动中的表现，并为队员与孩子创造美好的回忆。

-- 电影放映：改善亲子关系，邀请家长与孩子共同观看有教育意义的影片。

-- 义卖活动：创新方式拉近与村民的距离，减少彼此的隔阂。

-- 运动会：加深学生与队员之间的联系，促进学生的身心健康。

(三)特色活动

此次社会实践活动与外校的团队合作，不仅增加了常规活动的内容，还为韩山师范学院与其他高校的学子提供了一个良好的交流平台。在合作中，我们将围绕文化、厨艺、书法进行切磋，相信会迸发出独特的火花。