单位图书阅读活动策划方案

书籍作为人类文明的重要载体，促进了知识和文化的传播。联合国教科文组织倡导“走向阅读社会”，并设立“世界图书与版权日”，以提高大众对阅读的重视。为此，文学与传播学院将于20xx年4月15日启动“阅读经典 传承梦想”读书活动，旨在激发学生的阅读热情，培养良好的阅读习惯，提升文化内涵和综合实践能力。活动将鼓励学生在校图书馆借阅书籍并提交读书报告，优秀报告将被评选，获奖者将获得荣誉证书。参与对象包括大一至大三的学生，活动规则明确了借书数量、报告撰写要求及考核时间。通过此活动，学院希望增强学生的内涵修养，推动学校文化发展及精神文明建设。

书籍是传承人类文明的重要媒介，是智慧的结晶。它超越了时间与空间的界限，使不同历史时期和地区的知识、文化得以传播与交融。阅读是人们获取知识的重要途径，也是汲取精神食粮的有效方式。联合国教科文组织在1972年发出了“走向阅读社会”的号召，鼓励每个人都参与阅读，将其融入日常生活。1995年，确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，旨在推动更多人参与阅读与创作。

二、活动目的

1.通过本次活动，激发学生的阅读热情，营造浓厚的阅读氛围，培养多读书、读好书的良好习惯。

2.通过活动促进学生形成博览群书的习惯，丰富文化内涵，提升综合实践能力。

3.宣传阅读的重要性，激励全院师生积极参与读书活动，提升大学生的内涵修养，积极参与学风和校风建设，促进学校文化发展，加强精神文明建设。

4.推动“学分计点制”的人才培养改革。

三、活动主题：

阅读经典 传承梦想

四、主办单位：文学与传播学院

承办单位：学生会学习部

(一)领导小组

组 长：张伟

副组长：李明

成 员：赵静、王强、刘洋、陈丽、孙磊、周悦、马莉、林浩

(二)工作小组

组 长：黄小丽

副组长：李娟、张鹏

成 员：学习部成员、各班学习委员

办公室设在学院团总支学生会办公室（教学楼201室）。

五、活动时间：

20xx年4月15日（第八周周一）正式启动

六、参与对象：

1.大一年级全体同学，包括班委和学生会成员；

2.大二、三年级的学生会、团学干部及各协会成员；

3.大二、三年级的班委；

4.其他年级的学生自愿参加。

(备注：职务重复的同学不需累积借书和提交读书报告，但需注明所有担任的职务。)

七、活动流程及细则：

1.前期准备：

宣传部负责宣传读书活动，挑选合适的书籍，确保信息的及时性与准确性，鼓励大家积极参与；各班宣传委员与学习委员需密切配合。学习部将负责活动的策划及各项事宜的安排。

2.活动规则：

(1)一年级学生每学期需在校图书馆借阅1-2本书籍，认真阅读后提交一份读书报告（不少于2000字的手写稿，使用学校印制的非试卷考试纸张），上交班级学习委员。各班需成立读书活动评价小组，由辅导员负责考核，合格的学生将获得0.5学分，并将成绩报送学院教学秘书处。各班推荐参与评选的学生人数应为班级人数的10%。

(2)大二和大三的学生会、团学干部及各班班委每学年需在校图书馆借阅1-2本书籍，认真阅读后提交一份读书报告（同样要求）。所有报告应上交至学院团学办公室，团学办公室将负责收集与考核，同时推荐参与评选的干部人数为10%。

(3)大二、三年级其他自愿参与的同学，每学年需在校图书馆借阅1-2本书籍，认真阅读并提交一份读书报告（同样要求）。优秀报告将由学院评选。

(4)一年级春季读书报告提交时间为第12周，第13周进行考核；秋季报告提交时间为第11周，第12周考核。

(5)学生会及团学干部的读书报告提交时间为春、秋季第12周，考核在第13周进行。

(6)优秀读书报告评选时间为第14周。

八、读书报告格式

读书报告是一种实用的记录方式，有助于复习与理解知识，并提升概括、综合、分析及评判能力。报告内容应包括：

1.书目信息（书名、出版年月、作者）

2.个人信息（班级、职务、姓名、邮箱、电话）

3.摘要（总结书中主要观点及感悟）

4.关键词（3-5个词）

5.正文

(1)本书概述（主要内容）

(2)主要情节（人物及其特征、心理、关键事件等）、论述要点（重要段落与句子）

(3)对本书的印象与评论（引发的思考与疑问、带来的启示与反思）

(4)本书对大学生思想与专业引导的作用（思想变化、期望及收获）。

九、注意事项

1.参与活动的同学不得抄袭或从网上下载内容，如发现将取消评选资格，并在全院通报。

2.优秀读书报告评选方案为附件1。

3.奖项设置（颁发荣誉证书）：一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀奖（6名）。

4.参考书目详见附件2。

十、其他未尽事宜，另行通知。

年 月 日