幼儿园浪花一朵朵手语舞表演活动策划方案(精选15篇)

幼儿园元旦活动策划方案围绕“浪花一朵朵手语舞”主题，旨在让幼儿在欢乐的氛围中庆祝元旦，提升自信心并增强亲子关系。活动包含手语舞表演、亲子游戏及才艺展示，鼓励孩子们展示所学，同时让家长更深入了解孩子在园的生活与学习。活动准备包括场地装饰、节目排练、以及礼品准备，强调安全与秩序，增强师生、家长与幼儿之间的情感联系。整个活动不仅让孩子们感受到元旦的喜庆氛围，也促进了家庭与幼儿园的互动。

幼儿园元旦活动策划方案 篇1

一、设计思路：

为让孩子们体验元旦的欢乐氛围，特开展一系列以“浪花一朵朵手语舞”为主题的活动。通过这些活动，让孩子们了解到元旦的重要性，并用自己的方式欢庆这个节日，享受其中的乐趣。

二、活动目标：

1、让幼儿在活动中感受到节日的温馨气氛，共同分享欢乐的时刻。

2、通过手语舞、游戏等多样化的方式，让孩子们展现自我，体验到努力带来的成就感。

3、通过庆祝活动增强幼儿园这个大家庭的凝聚力，加深师生之间的情感交流。

三、活动组织者：

幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

暂定于12月31日下午2点开始活动。

五、活动准备：

1. 各班需提前排练《浪花一朵朵》手语舞。

2. 装饰教室和园内的活动场地，以营造浓厚的新年氛围。

3. 划分各班的活动区域，确保活动的顺利进行。

4. 安排两位老师担任活动主持，并撰写相关的主持稿。

5. 下载并准备适合的音乐，为活动营造气氛。

6. 请一两位老师装扮成新年老人，增加节日的趣味。

7. 准备礼花和安排专人负责燃放。

8. 准备一些小包装的糖果和新年老人的服装。

9. 每班准备化妆品，确保老师能为孩子们化好妆。

六、活动地点：

幼儿园大操场

七、活动对象：

全体幼儿

八、注意事项：

(各班组织幼儿讨论制定)

1、参与活动时要保持秩序，排好队伍搬小椅子入场。

2、活动过程中注意保持安静，不要随意丢弃垃圾。

3、活动时老师要分工明确，确保幼儿的安全。

九、活动流程：

1、参与角色扮演的新年老人将在门口迎接幼儿，并发放新年糖果，同时播放新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2点，播放迎新音乐，各班幼儿有序入场。

3、下午2:10，主持人开始活动的开场介绍。

4、在钟声响起时，所有老师和小朋友聚集在操场中心，一起表演《浪花一朵朵》手语舞，并同时唱《新年好》两遍（最后一次时幼儿入座）。

5、下午2:30，各班依次展现手语舞表演。

6、园长为大家送上新年的祝福。

7、主持人总结发言，大家聚集在操场中央共同许愿，放飞新年礼花，播放《假如幸福你就拍拍手》，活动圆满结束。

8、各班回教室组织小型联欢会，继续庆祝。

幼儿园元旦活动策划方案 篇2

主题目标：

1、了解元旦的起源及其重要意义，学习和探索元旦的庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦的环境，感受元旦的节日气氛。

3、用自己的方式庆祝元旦，分享自己的快乐心情。

主题设计结构：

1、了解元旦，认识中国传统节日。

2、新年到来，展现新气象。

3、制作精美的贺卡，传递祝福。

4、以班级为单位，组织各自的庆祝活动。

活动目标：

1、明确每年的1月1日为元旦，是新一年开启的第一天。

2、认识到过了新年，自己又长大了一岁。

3、了解并掌握多种庆祝元旦的方式。

活动准备：

日历卡、孩子们的照片、各种庆祝元旦的贺卡或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，探索庆祝元旦的多种方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有知识，交流所了解的传统节日，激发学习兴趣。

1、教师引导幼儿说出他们知道的传统节日。例如：“小朋友们，你们知道一年中有哪些节日吗？”（展示各种节日的日历卡，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节等）。今天我们主要来学习元旦。

2、教师提问：有谁知道元旦是哪一天？它代表什么？（新年到来，是一年的开始）

3、教师进一步提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？
提示：元旦在1月1日，‘元’表示开始，‘旦’表示早晨，合在一起就是一年的开始。农历正月初一被视为元旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的多种方式，引导幼儿分享他们庆祝元旦的经历。

1、引导幼儿说出以前是如何庆祝新年的？（例如放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地庆祝元旦的不同方式，展示相关卡片或背景图（如果条件合适，可以制作成课件），帮助幼儿认识到人们为迎接元旦所做的准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、包饺子、送贺卡等。

3、引导幼儿分享自己想如何迎接元旦的到来，例如：“我想给我的亲友做窗花，送出自己制作的贺卡。”

4、播放有关庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现祝福语的重要性，并引导他们讨论在庆祝时应说的祝福语，感受团体庆祝的快乐。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。

1、展示幼儿的照片，讨论照片中的活动，让孩子们意识到自己比以前成熟了，了解过了这个新年，他们又长大了一岁。

2、引导幼儿分享新一年想做的事情。

四、延伸活动：

鼓励幼儿收集有关元旦的资料，制作成元旦专题，让他们更深入了解元旦的文化与意义。

幼儿园元旦活动策划方案 篇3

活动目标：

1、通过幼儿园元旦庆祝活动，增强家庭与幼儿园的互动，促进家长与教师、幼儿之间的情感交流与联系。

2、让孩子们感受到元旦的欢乐气氛，分享新年的喜悦。

3、为每个孩子提供展示自我的机会，增强他们的自尊心与自信心，感受成功的乐趣。

活动安排：

时间：20xx年x月xx日上午9点

地点：xxx

活动流程：

一、温情开幕

全体师生及家长共同参与律动《新年快乐》，营造热烈氛围。

二、回顾成长

观看视频，回顾孩子们在幼儿园度过的一年，感受成长的点滴。

三、致敬家长

表彰杰出的家长，感谢他们对幼儿园的支持与配合。

四、为孩子加油

1、家长提前为孩子准备一封信，活动当天带到现场。

2、在轻音乐的伴奏下，家长和孩子面对面，朗读信件。

3、每个家庭准备一份富有意义的礼物（不超过20元），与信件相呼应。

4、教师特别准备了一封信，作为幼儿园对孩子们的祝福，在家长读完信后赠送给孩子。

五、亲子联欢

1、表演舞蹈《红红火火的中国年》，全体老师与家长同台演出。

2、亲子舞蹈《小豆豆》，家长和孩子一起演绎。

3、亲子舞蹈《幸福每一天》，大班的家长和孩子们共同参与。

4、亲子舞蹈《快乐的心灵》，学前班家长和宝贝合作表演。

5、手语舞《浪花一朵朵》，全园师生共同呈现。

六、亲子游戏

1、参加人员：全体幼儿、家长及老师，进行团队竞赛。

2、组成两队，各自起队名与口号，两队各选出两名家长作为队长。

3、游戏道具：自制新年鞭炮、橘子、豆子、计分器、凳子、小筐等。

游戏项目：

（1）放鞭炮

准备：每队准备一串鞭炮。

玩法：两队各派六对家长与孩子，孩子手捧“爆竹”跑向家长，家长接过后高举双手一起喊“砰”，再由孩子接回，最先完成的队伍获胜，得10分。

（2）剥桔子

准备：橘子若干、小筐2个。

玩法：两队各出五对，孩子从起点跑向终点取橘子，剥皮喂给家长，最先完成的队伍获胜，得10分。

（3）夹豆子

准备：盘子四个、豆子若干、筷子两双。

玩法：两队分别进行夹豆子比赛，最先夹完的队伍获胜，得10分。

（4）齐心协力

准备：气球若干。

玩法：家长与孩子依次传气球，最先完成的队伍获胜，得10分。

（5）穿衣服

准备：成人与儿童的衣服各两件。

玩法：孩子穿好衣服后跑到家长那里，帮家长穿好衣服，最先完成的队伍获胜，得10分。

七、新春美食

请每个家庭准备两种以上的水果（如苹果、香蕉、橘子、葡萄），以及小零食如干果、玉米饼等，活动前一天带到幼儿园，活动当天与孩子们共享美味。

幼儿园元旦活动策划方案 篇4

一、设计思路

为了让小朋友们在元旦期间感受到浓厚的节日氛围，我们将开展以“浪花一朵朵手语舞”为主题的一系列丰富多彩的活动。通过这些活动，帮助幼儿了解元旦的意义，并让他们以自己的方式尽情享受节日的乐趣。

二、活动目标

1、通过活动，让幼儿体验节日的欢乐，分享节日的愉悦。

2、让幼儿通过手语舞、歌曲合唱等形式展示自我，体会到付出努力所带来的成功与喜悦。

3、通过元旦庆祝活动，感受到幼儿园这个大家庭的温暖，加强师生之间、同学之间的情感联系。

三、活动组织者

本活动由x幼全体教职员工共同策划与实施。

四、活动时间

暂定于20xx年x月x日，下午2点20分正式开始。

五、活动准备

1、各班级准备一段“浪花一朵朵”的手语舞表演。

2、对教室及园内场地进行装饰，营造浓厚的新年气氛。

3、划分各班级的活动区域，确保活动有序进行。

4、安排老师担任主持人，并准备好主持稿。

5、准备好迎新年的背景音乐，营造欢乐气氛。

6、准备一些庆祝用的小礼品，分发给参与活动的幼儿。

六、活动地点

幼儿园大操场。

七、活动对象

所有在园幼儿。

八、注意事项

1、参与活动的小朋友要自觉排队，不拥挤入场。

2、活动期间保持安静，不打扰他人，不随意丢弃垃圾。

3、活动中各位老师要做好分工，确保幼儿的安全。

九、活动流程

1、教师在入口处发放新年小礼品，迎接幼儿入园，同时播放欢快的迎新音乐，营造节日气氛。

2、下午2点20分，各班在音乐的伴奏下有序入场。

3、下午2点30分，由主持人开启活动的序幕。

4、当钟声敲响时，所有教师和小朋友集合在操场中央，一起表演“浪花一朵朵”的手语舞，并共同唱《新年好》两遍。

5、下午2点40分，各班依次表演他们的节目。

6、园长为大家送上新年的祝福。

7、主持人总结并致结束词，大家一起许下新年愿望，放飞彩球，播放《假如幸福你就拍拍手》，圆满结束此次活动。

8、各班回教室举行小型的联欢会，与小朋友们共度欢乐时光。

幼儿园元旦活动策划方案 篇5

活动目标：

1. 感受元旦带来的欢乐，意识到自己在这一年中成长了很多，愿意将自己的成就展现出来，期待家长和同伴的赞扬。

2. 通过亲子元旦庆祝活动加强家园联系，促进教师与家长之间、幼儿与家长之间的互动，增进彼此的情感。

环境创设：

1. 幼儿手工制作展示

2. 元旦贺卡制作

3. 悬挂彩带、装饰气球

4. 纸花装饰舞台

活动口号：

元旦元气满满，展现新面貌。我的表现出色，我的表现优秀，我的表现第一！

祝福语口号：

元旦到到到，祝你快乐多多，

祝爷爷奶奶 健康长寿寿，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈 工作顺顺顺，生活美美美，

祝小朋友们 学业进步步，玩得开心开心，

祝大家 生活美美美，幸福快乐乐！

活动流程：

一、我有巧手

晨间活动：

(1)幼儿剪纸（星星、雪花）和手工制作（橡皮泥、贴纸），根据班级主题进行区域活动。

(2) 教师展示幼儿园及班级活动的照片PPT，与孩子们分享这一年的美好时光。

二、我是小明星

幼儿才艺展示：歌曲、舞蹈、朗诵等。

1) 开场舞——欢快的舞蹈

2) 朗诵展示

选择简单易记的诗歌，鼓励幼儿进行个人、小组或全班展示。

《我爱祖国》《小白兔白又白》《春晓》《咏鹅》

3) 歌曲展示

《新年好》《我是一只小小鸟》《小星星》《四季歌》《快乐的小船》

4) 舞蹈展示

《童趣舞》《手指舞》《快乐的丛林》

幼儿和家长的才艺表演。

三、我有大智慧

趣味问答环节：

1) 冬天到了，怎样才能保暖呢？

2) 请你背诵一首儿歌，并分享你最喜欢的一句。

3) 你知道哪些动物冬天会冬眠吗？

4) 请说出你最喜欢的节日和它的由来。

5) 介绍一下你最喜欢的书籍。

6) 你知道我们国家的国鸟是什么吗？

7) 说说你新的一年想学会的本领。

8) 新的一年，你有哪些新的计划？

四、我是小健将

幼儿游戏——自理能力比赛（叠衣服）。

亲子游戏——你来比划我来猜。

幼儿和家长PK——接力赛、抢椅子。

五、颁发奖状和礼品

幼儿园元旦活动策划方案 篇6

活动时间：20X月x日

活动地点：幼儿园一楼活动室

活动形式：元旦庆祝活动

主持人：Xx

参加活动班级：A班、B班、C班

活动目的：

1、通过元旦庆祝活动增进亲子间的沟通，让家长更加了解孩子的成长与快乐。

2、让幼儿在参与活动中感受节日的温暖与欢乐。

活动准备：

1、舞台布置道具，如气球、彩带、横幅等。

2、音乐播放器及元旦歌曲《浪花一朵朵》。

活动流程：

一、主持人开场介绍：

(亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，大家好!新年的钟声即将响起，今天我们欢聚一堂，举行“元旦庆祝活动”。在这特别的日子里，我们将一起分享快乐，期待未来，感谢大家的到来!)

宣布元旦庆祝活动正式开始。

二、幼儿表演：浪花一朵朵手语舞

在这个欢快的节日里，小朋友们将为大家带来一段特别的表演——《浪花一朵朵》手语舞。让我们一起欣赏，可爱的孩子们准备得可真精彩！

三、家长互动环节

我们邀请家长和孩子们共同参与一场有趣的亲子互动游戏。通过游戏增进亲子关系，共同感受节日的氛围，也让亲情在欢笑中升华。

四、亲子游戏时间

我们的小朋友们表现得真棒！让我们体验一下亲子游戏的快乐吧！让家长们也来参与，感受孩子们的欢乐！

1、传球接力赛（每组8个家庭，进行2轮比赛）

主持人：看你们准备好了没有？接下来的第一个游戏是“传球接力赛”。每组家庭需要在规定时间内将球传递完，谁的速度最快呢？请各组家庭准备好，开始吧！

游戏准备：气球8个、接力棒8根。

游戏规则：

每组8个家庭，站成一排，依次传递气球。若中途气球掉落，需要返回起点重新开始。看哪组最先完成！

2、绘画接力（每班4个家庭参加，进行一次）

主持人：我们来玩一个“绘画接力”的游戏。每组要在规定时间内完成一幅画，看看哪组的创意更好！请各组家庭准备好笔和纸，开始吧！

游戏准备：画纸4张、彩笔8支。

游戏规则：

每组轮流上前绘画，限制时间为2分钟。完成后展示给大家，同时由小朋友们进行评比，确定最佳创意家庭！

幼儿园元旦活动策划方案 篇7

活动目标：

1、迎接元旦，邀请家长与幼儿共同参与庆祝活动，增进亲子关系。

2、让幼儿展示在园期间的学习成果，了解他们的成长和进步。

晨间活动：手指操（7:50—8:15）

晨间户外活动：沙池玩耍

生活活动：

1、在活动中，能够遵守游戏规则，不打闹、不推搡。

2、在排队时，能够有序地一个接一个地前进，保持安静。

亲子教学：浪花一朵朵手语舞（9:00—9:45）

活动目标：

1、幼儿能够在小朋友面前自信地介绍自己。

2、能用简单的语言描述海洋的特点，加深对蓝色和波浪的认识。

3、能感受到不同的节奏，随音乐做出优美的动作。

4、练习手部协调能力，增强小肌肉群的力量。

活动准备：

音乐、手语图卡、泡沫球、故事、字卡、彩色丝带

活动过程：

1、走线练习：幼儿手持丝带，跟随音乐走在指定路线，完成后归位，按顺序把丝带放入托盘。

2、问候时间：教师手持泡沫球，幼儿围坐，球到谁手中，谁就自我介绍，若幼儿不愿意，家长可以代为介绍。

3、快乐时光：亲子游戏《浪花拍打》

孩子们围坐在一起，父母用双手轻轻拍打孩子的手，模仿海浪的声音，唱起相关的儿歌。

4、认知时间：《小鱼游泳》

<1>展示小鱼的图片，引导幼儿根据图片讲述故事。

<2>互动游戏：模仿小鱼在水中游动。

5、健康时光：

用小勺舀豆子放入瓶中，再将彩带剪成小段放入瓶中，封口后伴随音乐打节奏。

一、 入厕、喝水（9:40—10:00）

二、 交流时间（10:00—10:30）

1、家长围坐，教师分享本学期的工作概要。

2、幼儿展示：

名称：歌曲《小太阳》 《小鱼在水中》 《快乐的农场》。

律动《小手拍拍》。

儿歌《小朋友的歌》 《苹果树下》 《我爱幼儿园》 《小鸭子》。

幼儿园元旦活动策划方案 篇8

活动目标：

1. 知道“元旦节”是新年的开始，代表着新的希望与祝福。

2. 通过手语舞表演《浪花一朵朵》，增强幼儿的表现能力与节日氛围体验。

活动准备：

1. 教室装饰，营造温馨的元旦节日气氛。

2. 准备《浪花一朵朵》的音乐，以及相关手语舞的指导视频。

3. 观察周围环境的小变化，比如街道的装饰和人们的欢声笑语。

活动过程：

一、了解“元旦节”

大家都看到哪里有不同的变化吗？（街道上挂满了彩灯，小朋友们欢声笑语地庆祝元旦节~~~）请大家大胆分享你们的观察和感受。

教师元旦节不仅是新一年的开始，更是人们对新生活的期盼与祝福。大家为了迎接新的一年，都会装饰环境，举办各类活动。我们之间也会互送祝福，希望大家在新的一年中身体健康、心想事成、学习进步！

二、手语舞表演《浪花一朵朵》

1. 教师带领幼儿一起学习手语舞《浪花一朵朵》。在音乐的伴奏下，大家一起模仿动作，感受舞蹈的乐趣。

2. 分组进行表演，鼓励幼儿在表演中表达自己的情感，同时互相给予肯定与鼓励。

三、互动游戏时间

1. 音乐游戏《拍手歌》。通过节奏感培养，增强孩子们的合作意识。

2. 体育游戏《小兔跳跳》，让幼儿在游戏中锻炼身体，增进彼此的感情。

四、活动结束

教师为参与活动的小朋友们准备小礼物和元旦纪念品，感谢大家的积极参与，结束今天的活动。

幼儿园元旦活动策划方案 篇9

一、活动目标

1.通过本次活动，让家长深入了解幼儿在园期间的学习与生活情况。

2.加强家园之间的联系，增进家长与教师之间的交流，更全面地理解教师的工作内容。

3.通过亲子互动游戏，增进幼儿与家长之间的情感联系。

4.通过活动让家长和孩子共同感受元旦的喜庆氛围。

5.通过家长的反馈，促进幼儿园及教师的持续改进与提高。

二、活动内容

1.幼儿表演手语舞《浪花一朵朵》、亲子互动游戏、表彰优秀家长。

2.教师向家长介绍园所的教育教学理念与实施状况。

3.幼儿展示本学期所学的多项技能与才艺。

三、活动准备

1.布置营造出浓厚的元旦节日氛围的场地。

2.撰写详细的活动策划方案，确保幼儿在活动中展示生活技能和学习收获。

3.加强幼儿早操的练习，准备幼儿的作品展示台。

四、活动时间及程序安排

(一)活动时间：12月30日下午3点到5点。

(二)活动流程

1.全园活动

地点：操场

(1)3点之前家长签到入场。

(2)3点30分，园领导致辞，分享新年祝福。

(3)幼儿表演手语舞《浪花一朵朵》、亲子互动游戏以及优秀家长的表彰仪式。

2.班级活动

地点：各班教室

(1)教师向家长介绍园内的教育教学情况。

(2)幼儿展示他们的学习成果，分享所学的知识与技能。

(3)家长与教师进行交流反馈。

(4)活动结束，感谢家长的参与。

幼儿园元旦活动策划方案 篇10

　一、活动目的：

为了庆祝元旦，提升幼儿的艺术表现力，增强他们的协作能力，特组织“浪花一朵朵手语舞”活动。通过优美的手语表演，让幼儿感受到艺术的魅力，感知团结合作的重要性。同时鼓励家长参与其中，增进亲子关系，共同体验节日的欢乐。

　二、时间：

20xx年12月30日

　三、地点：

本园多功能活动室

　四、活动组委会名单：

组长：

副组长：

成员：

　五、人员安排

1.宣传海报及横幅制作负责人：

2.表演服装及道具负责人：

3.活动流程及时间安排负责人：

4.嘉宾邀请及接待负责人：

5.音响设备及音乐播放负责人：

6.摄影记录：

7.奖品及参与证书准备：各班老师

　六、活动安排

(一)开场仪式：

时间：20xx年12月30日上午9：00

活动地点：本园多功能活动室

参加对象：小、中、大班全体幼儿及家长。

安排：1.幼儿入场（播放欢快的音乐）。

2.全体立正，升国旗、奏国歌。

3.园领导致辞。

4.幼儿代表发言。

5.家长代表发言。

6.活动开始（播放手语舞音乐）。

　备注：1.开场仪式当天，各班老师8：30到场准备。

2.提前一天检查所有道具及设备。

(二)活动项目安排

a：20xx年12月30日上午

项目1：大班“浪花一朵朵”手语舞表演。

项目2：中班“快乐的新年”手语舞表演。

项目3：小班“嗨！新年”的亲子手语表演。

b：20xx年12月30日下午

项目4：全园一起唱《新年好》并做手语表演。

项目5：家长与幼儿共同参与的亲子互动游戏。

注：活动目标：

1、让孩子了解元旦的来历与意义，培养他们的节日意识。

2、通过手语舞表演，激发幼儿的表现欲和创造力。

3.增强幼儿的语言表达能力与社交能力。

活动准备：

1、各班主任制定本班手语舞表演内容与形式。

2、为幼儿准备相关手语舞的学习资料。

3.选择合适的元旦歌曲作为背景音乐。

4、提前一周开始排练，确保每位幼儿都能参与其中。

幼儿园元旦活动策划方案 篇11

一、活动目标：

(一)通过组织“浪花一朵朵”手语舞表演，激发幼儿对手语的兴趣，让他们在表演中培养自信心和表现能力。

(二)通过此次活动，增进幼儿之间的友谊，加强家长与孩子的情感联系和沟通，共同感受节日氛围。

(三)通过参与手语舞表演，提升幼儿的肢体协调能力和音乐感知力，促进身体和智力的全面发展。

(四)在活动过程中，引导幼儿体验合作精神，鼓励他们在舞蹈中展现个人才艺，培养对文艺活动的热爱。

二、活动形式：手语舞表演

三、活动时间：20xx年12月31日上午9：00—10：30

四、活动项目：

(一)手语舞表演——《浪花一朵朵》

目：通过舞蹈展现手语的魅力，增强幼儿的表现力。

参与人数：全班幼儿

准备工作：音响设备、舞蹈道具（如小海洋球、彩色布幔等）

表演内容：幼儿在老师的指导下，学习并排练《浪花一朵朵》的手语舞，利用道具丰富舞蹈表现力，营造良好的舞台效果。

活动流程：幼儿在指定区域进行彩排，表演当天，统一着装，按照排练顺序依次上台演出。

(二)亲子互动环节——《浪花涌动》

目：增进亲子间的互动与合作，提升活动的参与感。

参与人数：1名幼儿+1名家长

准备工作：准备一段轻快的音乐、舞蹈道具

活动玩法：家长与孩子共同参与舞蹈，表演结束后进行简单的亲子游戏，如传球游戏等，以增强家庭亲密感。

(三)特别嘉宾表演——《海洋之声》

目：丰富表演内容，给幼儿树立学习榜样。

参与人数：邀请的专业手语表演者

活动内容：特别嘉宾表演融合手语与舞蹈的作品，激励幼儿认真学习，感受艺术的魅力。

五、应急措施：

1、活动前详细了解活动场地的环境，确保没有安全隐患，必要时进行调整。

2、安排好活动的组织和管理，确定负责老师，提前制定好活动计划，确保幼儿的安全。

3、开展安全知识教育与纪律教育，老师需随时清点参与幼儿人数，注意活动强度适中，及时关注幼儿的表现，发现问题及时处理。

4、在活动过程中，提醒幼儿注意安全，确保在欢乐中享受活动。

幼儿园元旦活动策划方案 篇12

一、活动主题：浪花一朵朵手语舞

二、活动目标：

1、通过举办本次活动，让幼儿在参与手语舞表演时，体验到合作与交流的乐趣，促进幼儿在艺术表现、身体协调等方面的发展，提高他们的学习兴趣。

2、吸引家长积极参与，通过他们的参与感受幼儿教育理念的深远意义，同时为本园树立良好的形象，增强家园互动。

3、关注幼儿情感教育，培养他们的爱心与感恩意识，确保孩子们能度过一个充实而快乐的元旦。

三、活动准备：

1、营造热烈的元旦氛围（教室和园区环境布置，贴上节日主题的装饰）

⑴、布置灯笼、彩带、气球等装饰物，营造温馨的节日气氛。

2、各班级提前排练手语舞，增强幼儿的生活技能以及与不同年龄段孩子的互动与合作能力。

3、邀请每班3位家长作为志愿者参与活动。

4、幼儿园将准备活动所需的奖品和礼物。

5、道具准备：

(1) 制作环保手势道具，使用废旧物品（如纸板、彩纸等）

(2) 确定舞蹈服装的设计和制作（或外租）

(3) 准备全园和班级需要的道具

6、音乐及配音的提前制作与统筹安排。

四、表演内容：

在温暖的舞台上，幼儿们身着色彩缤纷的服装，齐声演唱《浪花一朵朵》，并用生动的手语舞展现出对新年的祝福。每个孩子都在认真表演，将自己的心声传达给舞台下的每一位观众。

《手语演绎——我爱我的家》将通过孩子们的表演，传递出温暖的家庭情感，(长达4分30秒)。

幼儿们用手语演绎《友谊地久天长》，展示他们在幼儿园学习与友谊的美好时光。接着他们将用手语表演《让我们荡起双桨》，表达对老师和家长的感恩之情，(表演时间约3分10秒)。

整个活动将在全体幼儿的共同祝福中圆满结束。孩子们将以《新年快乐》的手语舞为压轴，传递对未来的美好期盼，(表演时间为2分45秒)。

五、音乐名单

1.《浪花一朵朵》 3分30秒（小星星班）

2.《我爱我的家》 4分30秒（小太阳班）

3.《友谊地久天长》 3分10秒（小花班）

4.《让我们荡起双桨》 2分50秒（小树班）

5.《新年快乐》 2分45秒（全体班级合演）

幼儿园元旦活动策划方案 篇13

【一】活动目标：

1、让幼儿和家长共同欢庆元旦，感受节日的喜悦和温暖；

2、通过表演的形式，给予每位幼儿展示自我的机会，以提升他们的表现能力及参与集体活动的热情，鼓励他们大胆展现所学才艺。

3、加强亲子之间的情感交流，使家长更深入地了解孩子，促进家园、师生和亲子之间的情感链接。

4、参与节日的趣味游戏。

5、简单了解元旦的起源，明白它的全称、日期及重要意义。

【二】活动地点：

大班教室

【三】活动时间：

12月28日（周五）：8：00——11：00

【四】活动准备：

1、为幼儿准备统一服装：

男孩：黑色上衣、黑色裤子

女孩：红色上衣、黑色裤子

2、家长提前熟悉亲子游戏的安排及相关规则

3、准备各类亲子游戏道具及奖品

【五】活动内容：

一、幼儿表演节目，展示才艺给家长观看

二、组织家长与幼儿的互动亲子游戏

【六】活动过程：

一、8：00——9：30幼儿化妆及活动准备

二、9：30——10：30幼儿才艺表演

1、歌曲联唱

2、表演《长江七号，爱地球》

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝（女生）

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《nobody》

8、舞蹈《长江七号，爱地球》

9、双人舞《今天你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、10：30——11：00亲子游戏

游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭参与3个游戏

游戏名称、规则及分组：

1、游戏名称：《推小车》

游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿，听到口令后幼儿迅速向前爬行，先到达终点的家庭获胜。

2、游戏名称：《吹气球》

游戏规则：每次请四组家庭，家长在起点，幼儿在终点。游戏开始时，家长先将气球吹大，然后用双腿夹住气球蹦到终点交给幼儿，幼儿再将气球放在凳子上，最先坐破气球者获胜。

参加的家庭：第一组：程诗琨、叶子枫、方浩文、汪博涵

3、游戏名称：《袋鼠跳，毛毛虫爬》

游戏规则：每次请四组家庭，家长在起点，幼儿在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，利用手的力量跳到终点，幼儿则在终点将麻袋套在身上爬回起点，首先抵达的家庭获胜。

4、游戏名称：《揪尾巴》

5、游戏名称：《好运等着您》

游戏规则：教师在教室内撒满气球，每个气球里面放有小纸条，纸条上写有礼物名称。游戏开始后，家长带领孩子进入教室踩破气球，找出纸条到老师那里领取礼物。

幼儿园元旦活动策划方案 篇14

一、活动目的：

1、通过本次元旦活动，增进教师与家长之间的沟通，宣传新的教育理念和儿童成长观，让家长了解孩子的日常生活与学习情况，同时增强家园共育的意识。

2、结合幼儿园的特点，积极发挥教育的引导作用，争取社会各界对幼儿园管理目标的支持，促进幼儿园教育与家庭教育的协调，加强素质教育的深入推进。

3、鼓励孩子们积极参与与同伴及家长共同进行的游戏活动，促进亲子间的情感交流，分享与家长一起活动的快乐体验。

4、培养幼儿自信心，让他们在集体活动中勇于展示自我，表达自己的独特见解和创意。

二、活动宗旨：

欢庆元旦，共享快乐

三、活动要求：

1、教师在设计和安排活动时，应根据幼儿的年龄特点和兴趣，合理规划生活环节，使幼儿能够轻松学习，愉快玩耍。

2、在教学过程中，教师应关注每一个孩子，给予他们表达和实践的机会，让家长看到孩子在园内的真实表现。

3、设计活动环节时，强调家长与孩子的互动，鼓励家长主动参与到活动中来。

4、活动结束后，教师应引导家长提出建设性意见，同时帮助家长解决相关问题，使家园合作活动更具实效性。

5、元旦活动应根据不同年龄段幼儿的特点设计，每个年龄段的活动项目不少于三项。

四、活动准备：

1、各个班级的活动内容需提前设定：

在12月15日前提交教案初稿以及班级元旦活动方案。

小小班：手语舞表演及亲子互动活动。

小班：可选择的活动为：语言游戏、手语舞蹈，要求家长参与。

中大班：尽量涵盖五大领域内容，特别强调亲子合作环节。

2、丰富区角活动材料，确保每个班级能够组织至少四个区域的幼儿活动。

3、提前准备早操、晨练的展示内容，确保动作整齐、气氛活跃，进退场秩序良好。

4、指导幼儿强化生活自理能力，保育员要做好卫生、消毒工作，确保活动的顺利进行。

5、明确手语舞表演项目的场地布置和规章制度，并提前通知家长。

6、准备邀请函、家长反馈表、签到表、评估表等相关材料。

7、制作活动宣传海报、横幅等，营造节日氛围。

五、活动具体流程：

1、8:00～8:15幼儿入园，进行晨间接待。

2、8:15～8:30晨间活动时间。

3、8:30～9:00幼儿早操展示。

4、9:00～9:15幼儿点心时间。

5、9:15～10:00集中手语舞表演及教学展示。

6、10:00～11:30家长与孩子共度欢乐的元旦活动。

7、11:30～12:00幼儿享用午餐。

幼儿园元旦活动策划方案 篇15

一、设计思路：

围绕“浪花一朵朵”手语舞主题，旨在让幼儿在欢快的气氛中，感受元旦的喜庆。通过家长与孩子共同参与手语舞活动，增进彼此间的交流，营造温馨的节日氛围。本次活动不仅让幼儿在舞蹈中锻炼身体，更为幼儿和家长提供了加深对幼儿园了解和互动的机会。

二、活动总目标：

1、通过手语舞表演，让幼儿和家长共同分享元旦的快乐，感受到节日的温馨。

2、让幼儿在参与舞蹈时，增强自信心，体会到努力练习带来的成就感。

3、通过此次活动，增进家园交流，加深家长与教师、幼儿之间的情感联系。

三、活动组织者：幼儿园全体工作人员

五、活动地点：幼儿园多功能厅及户外活动区

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿须由一位家长陪同前来参与活动）

七、活动组织形式：

采用分班形式进行，由各班教师负责组织和指导活动。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教职员工

九、有关具体准备工作：

1、准备工作：

（1）布置活动场地，准备舞蹈道具、手语舞教程及相关材料。（内容需考虑幼儿的实际能力，确保每个孩子都能参与其中并获得成就感）

（2）准备适合亲子参与的互动游戏区域。（可分为室内和室外）

（3）准备小礼品作为参与奖励，如贴纸、气球等。

（4）喜庆音乐及音响设备的准备。

2、人员安排：

（1）活动划分为多个区域，其中包括手语舞表演区和互动游戏区，每个区域由2-3位教师负责，保证所有幼儿都能得到充分的关注。

（2）活动的主持人由张老师负责，记录活动的老师由李老师担任，摄影工作由王老师负责。

（3）舞台装扮及道具负责人：小王和实习老师。

（4）音乐播放负责人：刘老师

（5）奖励兑换处负责人：陈园长、配合人员：几位教师。

（6）安全负责人：张老师、李老师。

十、活动办法：

1、活动向家长和孩子开放，设立多个公共活动区域，手语舞区和互动游戏区供大家参与，表现优秀的孩子可获得小礼品。

2、活动期间，每位孩子须持有一张参与卡，选择自己喜欢的手语舞或游戏项目与家长协同参与。各项活动可参与一次，完成后由负责老师做标记确认。小班幼儿参与2个、中班参与3个、大班参与4个活动，完成后可到兑奖处领取奖励。

3、每位孩子在完成活动后，将参与卡兑换成小礼物，并可参与最后的抽奖环节，期待成为新年幸运儿。

十一、注意事项：（各班需和幼儿共同讨论制定）

1、活动期间需保持秩序，避免拥挤与喧哗。

2、活动中注意环保，不随意丢弃垃圾。

3、活动中注意安全，确保每个幼儿的安全参与。

4、活动尽量选择人少的区域进行。

5、鼓励中大班幼儿在游戏中帮助小班的孩子，营造友好的氛围。

6、每个活动区域设一个专门的排队等候区，由一名老师负责管理。