世界读书日庆祝活动策划方案33篇

为庆祝每年的世界读书日，各地将开展一系列丰富多彩的阅读活动，旨在倡导全民阅读，提升公众的阅读兴趣和能力。活动主题围绕书籍的魅力和阅读的价值，包含宣传推广、阅读分享、书籍捐赠、讲座及读书交流等多项内容。通过图书馆、学校及社区等平台，活动将吸引广大师生参与，鼓励他们在丰富的阅读活动中交流体验，激发对书籍的热爱。这不仅有助于提升个人文化素养，也能增强校园文化氛围，为建设学习型社会贡献力量。

世界读书日策划活动方案 篇1

　一、活动主题

“阅读的魅力”

　二、活动时间

20xx年x月20日——20xx年x月30日

　三、活动目的

通过宣传和推广全民阅读活动及“世界读书日”的理念，激励更多的人参与到阅读中，提升公众的阅读兴趣与能力。

　四、活动具体安排

1.开展“世界读书日”系列宣传活动

利用广播、图书馆网站、公共屏幕及校园广播等多种途径进行“世界读书日”的宣传，向读者普及其背景、历史及全球相关活动的信息，倡导科学的阅读方式，发布读书倡议书。

时间：x月20日——x月30日

地点：图书馆大堂职责部门：办公室

2.组织爱心书籍捐赠与分享活动

为丰富贫困地区儿童的课外阅读，图书馆将联合社会各界在清河镇开展爱心书籍捐赠与分享活动。

时间：x月20日

地点：清河镇职责部门：读者服务部

3.举办“阅读推广”公益讲座

图书馆将邀请省内著名图书馆专家，开展主题为《如何善用手机阅读资源》的讲座，帮助市民提升阅读能力和习惯。

时间：x月23日

地点：一楼报告厅职责部门：读者服务部

x月世界读书日特色图书推荐

在图书馆网站及公告栏上发布世界读书日特色书籍推荐清单。

时间：x月20日前职责部门：采编部

5.开展“世界读书日”新书展览活动

为庆祝第二十个“世界读书日”，图书馆将举办为期10天的新书展览，并在馆内外进行宣传，以激发读者的阅读热情。

时间：x月24日——x月30日

地点：图书馆二楼大厅职责部门：流通部采编部

6.开展儿童读物与科普书籍推荐活动

时间：x月24日——x月30日

地点：图书馆二楼大厅职责部门：采编部技术部

7.进行图书更换服务活动

在活动期间，前往各读者服务点进行图书更新和更换。

时间：x月21日——x月30日

职责部门：读者服务部

8.举办“书香共享，生活愉悦”优秀期刊展示活动

在迎接第20个世界读书日之际，期刊阅览室将开展以“书香共享，生活愉悦”为主题的优秀期刊展示活动，展示我馆丰富的馆藏资源，增强全民阅读的热情。

时间：x月24日——x月30日

地点：图书馆二楼大厅

职责部门：阅览部

9.利用文化信息工程开展视频放映活动

借助全国文化信息资源共享工程，为读者提供丰富的文化视频放映活动，丰富公众的文化生活。

时间：x月24日——x月30日，午时3：00

地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部

10.推进小区图书服务点建设，提升图书馆文化服务的便利性。

时间：近期职责部门：信息技术部

　五、活动要求

1.各相关部门需认真策划、精心组织，密切协作，确保活动取得实效。

2.除第四项和第十项活动外，所有活动需保存图片资料与文字记录，并注重宣传，与媒体保持良好沟通，扩大活动影响力。

世界读书日策划活动方案 篇2

　活动目的：

1、让学生认识到读书对个人成长的重要性。

2、帮助学生了解什么样的书籍被称为好书，明白只有通过阅读好书才能促进自身的知识扩展与发展。

3、鼓励学生交流各自的读书方法，分享读书体验，激发他们对阅读的兴趣。

4、展示各自的读书收获，提高学生参与阅读的主动性，使他们养成热爱阅读、善于选择好书的好习惯。

　活动准备：

培训活动主持人、整理读书故事、收集读书名言、制作阅读卡、打印相关资料

　活动过程：

一、读书名言引入：(1分钟)

1、主持人：(男)著名作家海明威曾说过：书籍是人类进步的阶梯，缺少书籍的生活就如同缺少阳光。大家可以想象，读书对我们的成长有多么重要！

2、主持人：(女)书籍不仅传授知识，还能洗净心灵，滋养着每一代人。唯有热爱阅读的人，才能够在书中找到智慧的钥匙。今天，我们将共同参与这场读书交流会，下面我宣布《书海畅游，快乐成长》读书交流会正式开始！

(男)古今中外有许多名人崇尚读书的故事，接下来请大家倾听精彩的名人读书故事。

二、分享名人读书故事(3-4分钟)

1、(讲故事)

2、(讲故事)

3、(讲故事)

三、知识挑战游戏(6—7分钟)

(男)让我们来点轻松的，参加一个小游戏吧！

第一个游戏是《接龙歇后语》

第二个游戏是《知识问答》，测试大家的课外知识。

四、展示读书笔记(5—6分钟)

1、主持人：(男)同学们，平时完成课外作业、学习感到乏味时，大家一定会想到书籍那无尽的海洋。相信在座的每位同学都有过课外阅读的经历，书中肯定带给你们一些启示。请大家拿出自己的读书笔记，分享一下你们的想法。

2、主持人：(女)每位同学的读书笔记都是独特的，展现出你们对书籍的见解，请几位同学来分享一下吧！

五、推荐优秀书籍(4—5分钟)

(推荐书籍——带上自己的书籍，说明推荐理由)(4名同学)

六、小组讨论读书策略(8分钟)

(男)：感谢同学们的精彩推荐。其实，读书的好处可以用四个字来总结！

(女)：哦，是什么四个字？

(男)：开卷有益！只要我们知道读书的目标和应注意的事项，许多在读书时遇到的问题就能迎刃而解。

(女)：那么在如此多书籍中，哪些是适合我们的好书呢？(男)：我有三个策略，一是有针对性地选择阅读，二是挑选适合自己的书籍，三是合理规划阅读时间，也就是利用零碎时间来阅读。

(女)：你说的只是个人观点，我们还是把这个引人深思的问题交给小组来探讨吧。

(男)：好的，现在请各小组进行讨论并分享结果。(三分钟左右)

请第一小组来汇报。

第一小组：我们认为应选择适合我们年龄段的书，因此向大家推荐童话类书籍，比如《格林童话》和《安徒生童话》，这些书籍能带我们进入奇幻的世界。

(男)：请第二小组。

第二小组：我们觉得有助于学习的书籍同样适合我们，比如《作文大全》和《趣味数学》，这些书籍不仅能帮助我们学习，还能激发我们的学习兴趣。

(男)：请第三小组。

第三小组：我们推荐《生活中的科学知识》和《趣味科学小实验》这类书籍，通过阅读不仅能够增长知识，还能激发我们对科学的热爱，锻炼动手能力。

(女)：确实，既动脑又动手，收获会非常丰富。请第四小组。

第四小组：我们推荐《脑筋急转弯》和《幽默故事》，因为这类书籍能丰富我们的生活，带来欢乐。

(女)：听完这些推荐，我明白了衡量好书的标准是思想深刻、知识丰富、趣味横生、种类多样、适合阅读。我们要远离那些不健康、粗俗、暴力的书籍，以避免受到不良影响。

(男)：对的，伴随我们成长的好书真不少，我们要多去阅读那些有益的书籍！

七、集体诗朗诵《书的魅力》(2分钟)

(男)：在成长的道路上，有好书的陪伴，我们的步伐将更加坚定！

(女)：在成长的旅程中，有老师和亲友的陪伴，我们更加快乐幸福！合：此时此刻，我们最想说的是——与好书交朋友，我们最想做的事情是——与好书交朋友！

(女)：请全体起立，朗诵我们的共同心声《书的魅力》

(全班学生进行诗朗诵)

(男)：请大家为我们激情澎湃的朗诵鼓掌吧！

八、表彰班级读书优秀者(3-4分钟)

(女)：自从我们班开展了快乐读书和成长活动以来，涌现出许多热爱读书的同学：他们中有的每天坚持阅读超过半小时，有的认真做好读书笔记，还有的同学具备广泛的阅读兴趣。他们的学习精神值得每个人学习。

(男)：经过大家的投票，选出了班级中的读书优秀者，接下来请老师为他们颁奖。

(女)：让我们用热烈的掌声祝贺这些同学，希望他们继续努力，在快乐读书、快乐成长的活动中取得更好的成绩！

颁奖班级读书之最读书数量最多者、阅读最认真的人、课外知识最丰富的人、最爱书籍的人

九、总结(1分钟)

(男)：同学们，热爱书籍吧！书籍是人类知识和智慧的源泉。

(女)：让我们铭记冰心奶奶的话：(课件展示、生齐读)读书好，好读书，读好书。

(男)：尽管今天我们的读书活动时间较短。

(女)：尽管我们手边的书籍还很有限。

(男)：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们与好书交朋友，

(男)：带着一份热情，

(女)：带着一个梦想，

(男)：带着一份执着，

(女)：尽情畅游书海，

合：享受阅读的乐趣！让好书陪伴我们的成长之路！

十、老师总结活动：(1分钟)

一本书，能够讲述一个故事，描绘一段人生，传递一种精神。

一本好书，能带你通往知识的殿堂，在知识的海洋中尽情遨游；一本好书，能陶冶情操，提升品德；一本好书，能引领你通向成功，迎接美好的人生。同学们，让我们一起铭记我们的读书口号——我读书、我快乐、我成长！

世界读书日策划活动方案 篇3

一、活动目的：

“4月23日”是世界读书日。在这一天，我们邀请大家捧起自己最爱的书籍，在宁静的环境中领略阅读的乐趣，互相推荐一本心仪的书籍，分享美好的阅读体验，共同朗读优美的文字，感受心灵的碰撞。让我们在世界读书日，利用书籍筑起文化的长城，激荡智慧的源泉。

二、主办单位：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动安排：

(一)教师活动

1. “读书，让人生更美好”读书博文大赛

(1) 参赛对象：35周岁以下的青年教师

(2) 活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

评审阶段：20xx年5月上旬由专家进行初评。

公示阶段：20xx年5月中旬。

(3) 参赛方式及要求

① 参赛者需在嘉善新闻网市民博客进行注册，注册时请注明“参加博客大赛”。注册成功后即可开通个人博客并发表博文；

② 博客名称和博主昵称自定，但不接受不当名称的博客参赛；

③ 参赛作品需健康向上，中文原创，严禁抄袭，作者需对其作品版权及相关法律责任承担全部责任；

④ 博文内容应与阅读相关（包括纸质书籍、电子书、网络出版物等）；

⑤ 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事等，题目自拟；

⑥ 每位参赛者限提交一篇作品，字数控制在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦ 参赛者需在比赛期间将作品提交至指定的报名页面，并填写作品标题、链接、博客名称及联系方式等信息。

2. “读书，让人生更美好”读书征文活动

(1) 参赛对象：35周岁以下的青年教师必写作品

(2) 作品提交时间：即日起至4月30日

(3) 作品形式：散文、随笔、评论等，需具备可读性与启发性，鼓励经典文学阅读。

(4) 评奖方式：参加活动的教师将作品提交至ftp—团支部—读书征文文件夹，设有一二三等奖，并将赠送精美纪念品。

(二)学生活动

1. “走进书中”读书征文活动：

(1) 作品提交时间：即日起至4月23日。

(2) 作品形式：读书感悟、好书推荐、主题相关的散文与诗歌、读书故事等。

(3) 参与年级：不限

(4) 评奖方式：有意参赛的同学将电子稿交给班主任，班主任将其打印并交给图书馆馆长（好书推荐可直接提交推荐卡）。此次活动将评选出读书之星、文学之星若干，并赠送精美纪念品，请踊跃参与。

2. 4月22日班队课

(1) 组织安静阅读，引导学生静静打开一本书，沉浸在书籍的世界中。

(2) 请每位学生在4月23日世界读书日尝试做到以下几点：

这一天，告诉家人和朋友：“今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣”；

这一天，关闭电视一小时，在安静温馨的环境中共享阅读的快乐；

这一天开始，确立一种信念：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

世界读书日策划活动方案 篇4

　一、活动目的

通过“4.23”世界读书日的一系列活动，旨在倡导尊重知识、崇尚文明的阅读观，培养我县公众良好的阅读习惯，营造积极向上的学习氛围。活动还丰富了公众的文化生活，提升了文化素养，营造了和谐的图书馆环境。通过这些活动，更好地让读者了解“4.23世界读书日”的意义，加强对图书馆的认知，鼓励大家走进图书馆。

　二、活动主题

书香四溢，春暖花开

　三、活动时间

20xx年4月23日

　四、具体活动安排

1、宣传展览(时间：全天地点：图书馆广场)

将通过展览的方式，向广大读者宣传尊重知识、崇尚文明的阅读精神，传播图书发展的历程以及相关知识，同时展示我馆近年来的发展成就与进步，增强公众对图书馆的关注与理解。

2、数字阅读新体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览区)

电子阅览区将精选文化信息资源，举办视频讲座，帮助读者提升阅读能力，享受数字化阅读的乐趣。

3、新书推荐(时间：全天地点：借阅处)

在新书上架的当天，进行新书推荐，激励读者积极借阅，扩大读者群体，并对各种书籍进行分类推广，引领热爱阅读的热潮。

4、免费活动(时间：全天地点：借阅处)

在节日当天，前来参加活动的读者，将享受免工本费和年检费（共计15元），只需支付50元的可退押金。

5、“文化信息资源共享工程助力春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览区)

将向农村基层推广科学春耕知识及农业数字资源，助力农民朋友获取更好的农业信息。

　五、活动人员安排

活动总指导：

数字阅读新体验：

文化共享工程助力春耕：

宣传展览提供：

现场协调服务：

安全保障：

新书推荐：

后勤支持及活动物资采购：

世界读书日策划活动方案 篇5

　一、活动主题

“书香四溢，共享阅读”。

　二、活动时间

20xx年4月x日——20xx年4月x日。

　三、活动目的

宣传并倡导全国范围内的阅读活动，庆祝世界读书日，引导更多人关注阅读，提升他们的阅读兴趣和能力。

　四、活动具体安排

1、举行“世界读书日”的宣传推广活动

通过校园广播、图书馆官网、社交媒体等多种渠道宣传“世界读书日”的背景、历史及各地的活动情况，倡导科学的阅读方式，并发布阅读倡议书。

时间：4月x日——4月x日。

地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

2、开展“书籍共享”活动

为了丰富乡村儿童的文化生活，图书馆联合地方媒体在某镇开展“书籍共享”活动，让更多的儿童有机会接触优秀的课外读物。

时间：4月x日。

地点：某镇责任部门：读者服务部。

3、《知识分享会》举办“阅读推广”讲座

图书馆将邀请著名阅读推广人进行主题为《如何在数字时代优化阅读体验》的讲座，以期提升公众的阅读能力并丰富他们的阅读生活。

时间：4月21日。

地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

4、世界读书日推荐书单

在图书馆官网和公告栏上发布世界读书日推荐的书单，供读者选择。

时间：4月x日前责任部门：采编部。

5、举行“世界读书日”新书展活动

为庆祝第xx个“世界读书日”，图书馆将举办为期x天的新书展，利用图书馆官网与公告栏进行宣传，提升读者的阅读热情。

时间：4月23日——4月x日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

6、建议儿童读物与科普书籍的推荐活动

时间：4月23日——4月x日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

7、开展为外借点更换书籍的活动

在活动期间，回访外借点，为其更换书籍，确保提供新鲜的阅读资源。

时间：4月x日——4月x日。

责任部门：读者服务部。

8、以“共享阅读，快乐生活”为主题的期刊展

在世界读书日来临之际，期刊阅览室将配合开展以“共享阅读，快乐生活”为主题的优秀期刊展览，涉及健康、旅行、生活、投资等多个领域，展示丰富的馆藏资源。

时间：4月23日——4月x日。

地点：图书馆二楼大厅。

责任部门：阅览部。

9、通过文化信息资源共享工程播放阅读相关视频活动。

利用全国文化信息资源共享工程的资源，为读者播放关于阅读和书籍的视频，活跃读者的文化生活。

时间：4月23日——4月x日下午。

地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

10、推进24小时开放的社区图书馆服务，强化图书馆的文化服务特色。

时间：近期责任部门：信息技术部。

　五、活动要求

1、各相关部门需认真策划活动，密切合作，确保活动取得实效。

2、每项活动均需记录图片和文字资料，重视宣传工作，积极与媒体沟通，扩大活动的社会影响。

世界读书日策划活动方案 篇6

　一、活动背景：

每年的4月23日是第xx个世界读书日（又称世界图书和版权日）。在这一特别的日子即将到来之际，图书馆旨在通过世界读书日的活动，推广现代阅读理念，培养读者的良好阅读习惯。我们鼓励广大师生多读书、读好书、懂得读书，从而增强他们的阅读意识，并促进校园文化、学术氛围的和谐发展。

　二、活动主题：

知识在分享中绽放，心灵在交流中靠近。

　三、活动内容：

1、通过多种形式宣传4.23世界读书日的意义。

2、大学生图书搜索竞赛。本次活动旨在测试学生的信息检索能力以及对图书馆资源的熟悉程度，通过竞赛提升学生获取书籍资料的技能。

（1）竞赛时间：4月23日下午16：00

（2）竞赛地点：图书馆一楼书库。

3、校园读书之星评选活动。

4、图书漂流活动。

（1）时间：4月25日至26日。

（2）主题：图书漂流，分享书香；传播知识，传递信任。

（3）地点：图书馆四楼自习室。

　四、活动标语。

1、一起迎接4·23，共享阅读时光！

2、阅读成就未来，知识造就人才。

3、分享阅读体验，享受阅读乐趣！

4、了解新阅读方法，掌握全新知识渠道。

5、问渠那得清如许，唯有源头活水来。（朱熹）

6、在每日的阅读中，愚蠢的事情逐渐被化解。（雨果）

7、停止阅读便没有真正的修养，也难以具备判断力。（赫尔岑）

8、书籍是年轻人不可分割的生命伴侣与指导者。（高尔基）

世界读书日策划活动方案 篇7

　一、活动目的

1、营造书香四溢的校园环境，使读书成为师生共同的习惯。

2、鼓励孩子们阅读经典的儿童文学作品，激发他们对书籍的热爱，培养良好的阅读习惯，为未来的学习打下坚实的基础。

3、鼓励教师拓宽阅读视野，通过阅读经典著作提升教学理念与专业技能，增强开展图画书阅读活动的能力。

4、引导家长参与亲子阅读，提升家长的阅读意识，并深化对早期阅读重要性的理解，改善家庭阅读环境，共享亲子共读的美好时光。

　二、活动主题

书香伴童年，阅读启梦想。

　三、活动口号

我爱阅读，我成长，我快乐！

　四、活动时间

20xx年x月—x月。

　五、活动对象

全体教师、幼儿及家长。

　六、活动准备

1、筛选适合本年级幼儿的阅读书目：从幼儿园图书馆借阅，每个班级的图书量为班级人数的x倍。

2、撰写“亲子阅读倡议书”；鼓励家庭建立“家庭书架”。

3、建立借书制度（班级与家长）：班级可从幼儿园图书室借书；家长可按照借书流程，从幼儿园每周借书与孩子一起阅读（需填写借阅登记表）。

　七、活动内容及安排

1、开展“读书好、好读书、读好书”系列活动。推荐或自选书目，鼓励通过独立阅读、师生共读及亲子阅读等形式促进幼儿参与。

2、在班级之间建立“好书交换站”，定期举行“书籍互换”活动，让孩子们分享彼此的阅读体验。

3、组织“我是阅读小明星”评选活动，鼓励班级创意参与，形成各班特色，通过故事会、古诗文朗诵等形式展示读书成果，特别是有专题班级可考虑与绘本阅读展示结合。

4、以班级为单位，举办家长读书心得分享、幼儿口述日记及故事展，奖励在活动中表现优异的幼儿和家长，选出x名优秀作品上报，参加园内“读书月”活动成果展示。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长给予奖励。

5、建立教师读书分享网络平台，鼓励教师在幼儿园论坛与博客上分享自己的读书心得与感悟。每位教师需提供一篇读书随笔，优秀作品将参加幼儿园“读书月”活动成果展示，并在元旦表彰大会上展示2-3名教师的优秀作品。

世界读书日策划活动方案 篇8

　一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“阅读季”活动。旨在让家长意识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书、爱读书，从中感受阅读的乐趣，逐步培养良好的阅读习惯。

　二、活动主题

快乐阅读，伴我成长。

　三、活动内容

1、“阅读季”启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）

宣读倡议书，介绍阅读季的整体安排，激发孩子们参与活动的热情。

2、“我与书籍的故事”亲子阅读照片征集。（x月x日—x月x日）

各班设置一个阅读季宣传栏，设计“我与书籍的故事”亲子阅读照片征集区，请家长将家庭亲子阅读的照片交给环境布置员，并附上简要说明。

3、“阅读活动周”（x月x日—x月x日下午）

每天下午，各班教师将组织家长和孩子，或教师自己开展讲故事和阅读活动，激发幼儿对故事的兴趣，体验阅读的欢乐，培养孩子爱护书籍的意识。

4、“阅读季礼物”购书活动（x月x日—x月x日）

每个家庭为孩子挑选一本他们喜欢的书作为阅读季的礼物，书上可以盖上活动章并留言。

5、“有奖阅读问答”活动。（x月x日—x月x日）

各班教师将根据孩子们的阅读内容（尤其是幼儿园推荐书籍和家庭阅读图书），设计一些有趣的知识问答题，让孩子们在互动中体验阅读的魅力，提升他们的阅读兴趣。由专人负责各班提问。

6、“故事小达人”巡演。（x月x日早上）

每班选拔2—3名讲故事表现突出的孩子进行巡回讲故事，其他孩子将评选出每班的“故事小达人”，激励更多幼儿参与讲故事活动。

7、“我的第一本故事书”创作活动。（x月x日全天）

在教师的鼓励下，让每个孩子设计一本自己的故事书，包含封面、封底、作者及出版社信息，并请家长为孩子的第一本故事书写上简介，激发他们创作的热情。

8、阅读季分享交流活动。（x月x日下午）

组织图书交换、分享“我的第一本故事书”活动、演讲发表以及剧目表演等，以家庭为单位上交阅读活动的照片和感受。

9、阅读季闭幕式（x月x日早）

为在活动中表现优秀的孩子如“故事小达人”、最佳书籍设计奖、阅读之星、书香家庭等颁发奖状，鼓励小朋友们在未来继续热爱阅读。

世界读书日策划活动方案 篇9

书籍是智慧的源泉，书香满校园，最能促进心灵的成长。在即将到来的“4.23世界读书日”之际，图书馆将联合各个部门，共同策划一系列丰富多彩的活动，积极倡导：读书使人明智，书籍伴我成长。

　一、活动时间：

3月1日—4月23日

　二、主办单位：

图书馆与人文学院

　三、参与对象：

全校师生

　四、组织架构：

成立活动领导小组。

组长：

成员：

领导小组职责：

1、协调组织读书系列活动，及时发现并解决活动中的各类问题。

2、积极动员全校师生参与读书活动，鼓励撰写读书体会。

　五、活动内容安排：

1、举办读书有奖征文比赛，确定推荐书单。（人文学院提供）

2、以“阅读点亮人生”为主题，依托阅读协会在全校范围内进行宣传，鼓励学生积极参与读书活动，撰写书评、读书笔记和读后感（诗歌除外），鼓励深入探讨，文章字数要求为2000——3000字，需观点鲜明、主题集中，内容新颖；表达清晰流畅，逻辑严谨。所有文章需为原创，严禁学术不端行为。截稿时间为：4月10日。投稿邮箱：xx（请在邮件标题上注明学院、本科/专科、班级及姓名，便于整理与筛选）

3、由专任教师组成评审委员会，评选出：

（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将在图书馆官网刊登，并汇编成《4.23读书征文获奖文集》。

4、于4月23日在图书馆举办颁奖典礼，届时将邀请校领导及相关人员进行颁奖。颁奖结束后，将举行第二期读书沙龙活动。

世界读书日策划活动方案 篇10

　一、活动目的

1、营造积极的阅读氛围，为幼儿创造书香浓郁的学习环境。

2、鼓励幼儿接触优质儿童文学作品，激发他们对书籍和阅读的热情，培养良好的阅读习惯，为未来的学习奠定坚实的基础。

3、推动全体教师阅读经典教育专著，提升教育理念与专业技能，增强组织绘本阅读活动的能力。

4、引导家长与孩子共读，增强家长对阅读重要性的认知，改善家庭阅读环境，分享亲子阅读的乐趣。

　二、活动主题

书香萦绕童年，阅读照亮未来

　三、活动口号

我阅读，我成长，我快乐！

　四、活动时间

20xx年4月—5月

　五、活动对象

所有教师、幼儿及其家长。

　六、活动准备

1、选定适宜本学段幼儿阅读的书籍：从幼儿园图书室借阅，每月班级所需图书数量为班级人数的两倍。

2、起草“亲子阅读倡导书”；鼓励家庭建立“家庭书架”。

3、建立借书制度（班级与家庭）：班级从幼儿园图书室借书；家长可按照借阅程序，定期从幼儿园借书回家与孩子共同阅读（建立借书登记簿）。

　七、活动内容及安排

1.开展“读书乐、乐读书、好书荐”活动。推荐或自主选择书目，通过自主阅读、师生共读及亲子阅读的方式，激励幼儿参与阅读。

2.在各班之间设置“好书交换站”，定期组织“好书共读”活动。

3.举办“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中创新，形成特色，可以通过故事会、古诗文朗诵等形式展示读书成果，特别是有相关主题的班级可以结合绘本阅读进行研究与展示。

4.以班级为单位，开展家长读书分享、幼儿口述日记、口述故事等作品展览，激励在活动中表现突出的幼儿及家长，并将2-3名优秀家长和幼儿的作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现优秀的幼儿及家长进行表彰。

5.建立教师阅读交流平台，让教师在幼儿园论坛和博客中分享各自的读书心得。每位教师提交一篇读书随感，优秀作品将参加幼儿园“读书月”活动成果展，并在元旦表彰大会上展示2-3篇优秀教师作品。

　八、活动总结

汇总各项活动情况，进行总结表彰，并发放奖状。

终身学习，终身阅读，从幼儿抓起，从每个家庭做起。我们将通过此次读书节活动，引导孩子们走进书籍的世界，培养良好的阅读习惯，共同启航向幸福未来。

世界读书日策划活动方案 篇11

　一、活动主题：

阅读，点亮我们的智慧之光

　二、活动目的：

通过此次活动，旨在激发同学们对阅读的热情，促进他们养成读书、爱书、精读的良好习惯，从而提升个人的文化素养，拓展知识面，丰富大学生的课外生活。

　三、活动意义：

阅读不仅能增强个人的文化积累，还能拓宽我们的视野，反映出国家的文明程度。面对阅读率逐渐下降的现状，我们作为大学生，更应该积极推动阅读文化的传播，营造良好的读书氛围。

　四、活动时间：

20xx年4月23日

　五、活动地点：

图书馆前广场

　六、主办单位：

学生社团联合会

　七、承办单位：

书籍分享协会

　八、参赛对象：

全体学生

　九、指导老师：

　十、活动内容及形式：

1、活动前期宣传通过校园广播和宣传单向同学们介绍世界读书日的背景和意义，让大家了解此次活动的宗旨。同时由宣传部制作图书分类相关的资料，让同学们更好地利用图书馆资源。

2、书籍交换活动在全院发起书籍交换活动，鼓励同学们把闲置的旧书捐献，互相交换阅读，从而丰富彼此的阅读经历，增加知识储备。

3、读书感悟墙准备心情便利贴及展板，邀请参与者将阅读后的感受或想法写在便利贴上，贴在专属的读书感悟墙，分享彼此的阅读体验。

4、户外阅读与交流设立阅读桌椅，提供茶水，倡导学生在自然中享受阅读的乐趣。协会成员将为参与者提供热情的服务，并主动交流，听取大家的建议和反馈。

　十一、活动注意事项：

1、借出的书籍需详细登记以示负责；2、现场人流量较大时，要注意维护安全；3、确保感悟墙及展板的完好无损。

　十二、活动总负责人：

　十三、人员安排：

世界读书日策划活动方案 篇12

一、活动组织单位

xx市图书馆、XX省文艺杂志社、XX省儿童出版社、XX省教育局

二、活动时间：

4月23日下午(具体时间待定)

三、活动地点：

文化活动中心三楼会议室

四、活动安排

1、XX省文艺杂志社的青少年记者提前到达文化活动中心，寻找并准备分享自己最喜爱的书籍，在现场进行介绍与讨论。

2、青少年记者将在活动现场向读者进行读书相关的采访，并发放倡导阅读的宣传资料。

3、XX省文艺杂志社负责人的发言，介绍青少年记者的招募、组织和活动的开展情况。

4、青少年记者围绕“我最喜欢的书籍”、“我的阅读乐趣”、“读书的感悟”、“对我影响深远的书籍”、“如何平衡读书与学习”等主题进行交流。

5、出版社的编辑将分享他们最新图书的创作过程，与青少年记者互动讨论“我喜爱的书籍类型”、“哪些书籍更吸引人”等话题，了解小读者的阅读爱好和趋势，掌握儿童图书市场的信息。

6、为参与活动的青少年记者赠送最新出版的图书，让他们进行试读，并征集反馈意见与建议。

五、各单位分工

1、总体活动方案的规划与安排，确保与XX省文艺杂志社、出版社的具体合作事项，做好活动前后的协调与沟通。

2、现场布置及活动宣传品的制作：背景展示、阅读倡导资料。

3、为青少年记者准备一份纪念小礼品。

4、现场摄影，记录活动相关资料。

世界读书日策划活动方案 篇13

　一、活动目标：

为了提升学生们对世界读书日的理解和参与意识，促进学生全面发展，增强他们的使命感与责任感，同时深化“世界读书日”活动的内涵，旨在进一步推动校园文化与学风建设，丰富学生的课外文化生活，营造一个坚持阅读、努力学习、积极进取的校园氛围，让学生在阅读中开拓视野，激发兴趣，提升能力。

　二、活动时间：

20xx年4月23日，正值第xx个“世界读书日”，为营造浓厚的校园阅读氛围，让同学们乐于读书，享受阅读的乐趣，图书馆特别举办主题为“共享阅读——书籍分享与交流”的系列活动，欢迎全体师生踊跃参与。

　三、活动地点：

图书馆二楼大厅。

　四、活动安排：

1、“我最喜欢的书籍”征文比赛颁奖仪式：

（1）颁发获奖证书及奖品（一等奖x名，二等奖xx名，三等奖xx名，鼓励奖xx名）；

（2）优秀获奖者代表分享获奖感言；

（3）现场有趣的知识问答活动。

2、“世界读书日”交流座谈会：分享读书心得，畅谈对“世界读书日”活动及图书馆服务的建议与看法。

3、书籍展览：

1）原版台湾图书展（x月xx—xx日）；

2）暨南文库展：展示暨南大学人文学科省部级获奖著作（x月xx—xx日）。

世界读书日策划活动方案 篇14

联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界图书与版权日”，也称为“世界读书日”。为了在校园中营造浓厚的文化艺术氛围，进一步促进良好的学风与校风，推动文明校园与和谐校园的建设，图书馆决定举办“20xx世界读书日”活动，诚邀各院（系、部）及机关各处室积极动员师生朋友们的参与。

一、活动时间：

20xx年4月1日至20xx年4月x日。

二、主办单位：

xx小学图书馆。

三、活动对象：

全校师生。

四、活动内容：

(一)书香校园——海报创意大赛

活动形式：全校范围内以“书香校园”为主题举办海报创意比赛，旨在增强校园内的阅读氛围，并倡导良好的读书习惯。获奖海报将展示于图书馆中厅。

作品要求：

1、主题鲜明，内容健康，富有创造力。

2、海报尺寸为不小于x4纸，采用彩色打印，并在作品背面注明作者姓名、单位及联系方式。

3、作品提交截止时间为：20xx年4月23日。

4、作品提交方式：纸质作品送至图书馆一楼咨询台，电子版发送至email。

本活动将评选一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名及若干优秀奖。本次活动已纳入大学生素质拓展活动，参与者中入围者(xx%参与者)可获得相应学分。

(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动

图书馆欢迎全校读者参与“文明借阅、文明学习”温馨提示语的征集，以倡导读者间的相互教育，创造温馨和谐的借阅环境，鼓励大家爱护图书馆，共同构建和谐校园文化。

1、内容要求：

(1)提示语须符合图书馆各书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。

(2)语言应生动活泼，简洁易懂，符合创建和谐校园文化的潮流。

(3)提示语围绕“文明阅览、文明学习”，具体包括：

①维护借阅秩序。

②爱护环境卫生。

③保持安静（不喧哗、不在阅览场所打电话等）。

④爱护图书资料（不借非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等）。

⑤爱护设施设备和家具。

⑥文明查阅电子资源（不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等）。

⑦文明取阅书刊（不一次取多册等）、文明自习（不占座位等）。

⑧服从管理。

⑨文明使用书包柜等。

(4)提示语内容健康，富有创意，禁止抄袭。

2、征集方式：

(1)作品提交截止日期为：20xx年4月23日。

(2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品需注明作者姓名、单位、邮箱地址和联系电话。

本活动将评选一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名及若干优秀奖。该活动已规划为大学生素质拓展活动，凡入围者(xx%参与者)将获得相应学分。

(三)“我最喜爱的书”有奖征文活动

1、体裁不限，字数xx字以内。

2、作品内容应积极向上，要求原创，禁止抄袭。

3、作品提交方式：纸版作品送至图书馆一楼咨询台，电子版邮件发送至Email，作品需注明作者姓名、单位、邮箱地址及联系电话。

4、作品提交截止日期为：20xx年4月23日。

将评选出一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名和若干优秀奖，获奖作品将在图书馆网站上发布。本活动已纳入大学生素质拓展活动，凡入围者(xx%参与者)可获相应学分。

世界读书日策划活动方案 篇15

为了让孩子们体验阅读的乐趣，激发他们对书籍的热情，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在即将到来的世界读书日之际，特别策划了此次亲子阅读活动。

　一、活动主题

“悦读时光——亲子书签制作”活动

　二、活动时间

报名时间：xx月1日——xx月10日

作品提交：xx月11日——xx月20日

揭幕仪式：xx月23日

　三、参与对象

适合年满xx岁的儿童及其家长

　四、活动内容

1、儿童或家长到辰溪县图书馆（先锋路157号）报名，免费领取一张空白书签。

2、参与者可以发挥创意，自由装饰书签，展现个性。

3、参与者将在书签上写下自己喜爱的名句、诗句或文字，并标注出处和章节，最后签上自己的名字，在截止日期前送交图书馆参加网络投票。

　五、评选方式

图书馆将在“辰溪县图书馆”微信公众号上展示所有完成的书签作品，进行网络投票。得票最高的30件作品将于xx月23日在城东森林公园广场举行的“最美书签”揭幕仪式中展出，并进行亲子朗读活动。

世界读书日策划活动方案 篇16

在“4.23世界读书日”即将到来之际，我校学生事务处、教务处、语文教研组以及图书馆联手策划了天一中学第三届书香校园读书节活动。

一、指导思想

为了积极营造书香四溢的校园环境，鼓励全校师生广泛阅读、品味好书，进一步提升个人素质，推动阅读活动深入开展，形成人人读书、终身学习的良好学习氛围，提高青少年的阅读热情以及阅读能力，促进学生的全面发展。

二、活动时间

“4.23世界读书日”当天为系列活动的开幕日，活动将延续至5月中旬。

三、活动主题

本届校园读书节的主题为“阅读，让生命绽放光彩”。

四、活动目的

宣传“世界读书日”，倡导大众阅读，营造浓厚的阅读氛围，为建设书香校园、和谐美好校园及形成独特的校园文化贡献力量。

五、活动倡议

在4月23日这一天，请告诉家人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的乐趣”；在这一天，走进伴您终生的阅读殿堂——图书馆；在这一天，走进书店，选购一本自己钟爱的书籍，开启阅读之旅；在这一天，大家互送一本心仪的书籍，分享美好的感受和启迪；在这一天，关闭电视一小时，在温馨而宁静的环境中共享阅读的乐趣；从这一天起，“无论多忙都要抽出时间阅读，尽可能多地进行书籍交流，经济条件有限也要购买书籍，与朋友分享书籍”；今天开始，我们要把“终身学习、终生阅读”作为一种信仰和习惯。

六、活动安排与资料

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日当天，天一中学第三届“校园读书节”系列活动启动。下午12:00—17:00举行无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学生事务处、总务处、电教组)

②设置一期宣传展板，让学生了解“世界读书日”，培养读书习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学生事务处)

③开展师生自愿向图书馆捐书的活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或在图书馆担任“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)

④同学之间互赠书籍，以传递美好与和谐。

2、组织读书节主题班会（5月16日周一）。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学生事务处、少年部)

3、修改一期“阅读，让生命绽放光彩”主题版报（高一高二年级，5月5日前)(负责部门：学生事务处、高一高二年级组)

4、举办天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)（5月份）

5、开展“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月-5月)

6、在校园报告厅举办天一中学第三届校园读书节专题讲座（具体时间和地点见校园海报）主讲人王老师，主题为“阅读的力量”。

7、组织教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)

8、开展学生与家长的互动读书活动。充分利用校内图书馆资源，在此次活动期间，开展“我与父母共读一本书”或“我为父母购买（借）一本书”活动，促进亲子之间的交流，营造良好的家庭阅读氛围，倡导全民阅读。

9、举办第三届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）

10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《傲慢与偏见》、《简爱》等名著改编电影。通过影像与声音辅助学生了解名著，提升他们的阅读兴趣及质量。

世界读书日策划活动方案 篇17

　一、活动目的

为深入推动xx地区的全民阅读活动，促进学习型社会的构建，营造全民读书与终身学习的良好氛围，弘扬社会主义核心价值观，打造和谐的图书馆环境，让读者更加了解“4.23世界读书日”的重要性。

　二、活动主题:

“书香校园，传承经典”

　三、活动时间:

20xx年4月23日-4月30日（免押金借阅服务除外）

　四、活动安排

1、免押金借阅服务办理

（1）办理时间：自4月23日起，每周一下午14:00-17:30，周二至周日09:00-17:30（每天限制100名读者办理退押金业务）

（2）办理地点：xx区图书馆一楼服务咨询台

（3）服务内容：办理免押金读者证及证件升级等服务

2、专题讲座

（1）讲座时间：20xx年4月23日（周日）上午9:30

（2）讲座地点：xx区图书馆一楼报告厅

（3）讲座主题：《共享新时代 健康生活》

（4）主讲人：张伟

（5）参与方式：免费领取入场券；也可电话预约，联系方式：xx

3、爱心送书活动

20xx年4月24日（周一）上午，将根据松鹤园和福康园两家养老院的需求，为老人们送去各类杂志100册及生活健康信息200余条，丰富他们的文化生活。

4、亲子阅读活动

（1）活动时间：20xx年4月23日（周日）下午14:00

（2）活动地点：图书馆一楼亲子借阅室

（3）活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者，利用多媒体设备和多样化的儿童绘本，为小读者们讲述健康、活泼的故事。

（4）报名方式：前往xx区图书馆一楼服务咨询台填写报名表

5、书友聚会活动

（1）活动时间：4月23日09:30-16:00

（2）活动地点：美克书房分馆（xx区103国道与龙凤新河交口）

（3）活动内容：举办美克书房周年庆，包含粉丝联欢会、书籍接龙、知识问答和书籍交换等活动。

（4）报名方式：拨打电话：xx（报名截止时间为20xx年4月21日17:00，名额有限）

6、名人传记推广书展

（1）时间：20xx年4月23日至30日

（2）地点：二楼青少年借阅室

（3）内容：以文学作家的生平传记为主，推荐80余种书籍，共计200册。

7、主题图片展

（1）时间：20xx年4月23日至30日

（2）地点：图书馆一楼大厅

（3）内容：展示社会主义核心价值观和八礼四仪相关内容。

世界读书日策划活动方案 篇18

阅读不仅是传承文化的重要方式，更是拓宽知识视野、提升民族整体素质的关键环节。我市自古以来就被称为“文化名城，才俊辈出之地”。为了更好地营造书香四溢的阅读环境，推动社会阅读潮流的形成，提升全体市民的文化素养，助力学习型社会建设，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，进一步推动世界读书节在我市的各项活动，特提出以下活动策划方案：

　一、活动主题

书香四溢，畅享阅读

　二、活动时间

xx年4月23日上午9：00——11：30

　三、活动地点：

xx市文化艺术中心

　四、主办、承办单位：

主办：xx市委宣传部、xx市文化和旅游局、xx市文学艺术界联合会

承办：xx市图书馆、xx市文化活动中心

协办：xx市电信公司、市社区大学

　五、出席人员：(待定)

1、领导嘉宾：市相关领导

2、表彰对象：杰出读者30人

3、参与团队：在校学生、军人及各类组织

　六、主要内容：

1. 主持人介绍到场嘉宾及活动安排，宣布活动开始。

2. 领导致辞（5分钟）

3. 领导为xx市图书馆“国家一级图书馆”揭牌仪式。

4. 启动数字图书馆系统。

5. 邀请专家学者和热心市民向市图书馆捐赠书籍（20分钟）。

6. 市图书馆公布“20xx年度优秀读者”名单，并请领导和嘉宾为获奖者颁发证书和奖品（书籍、文具等）（20分钟），优秀读者代表发言。

7. 领导宣读“倡导多读书、读好书、爱读书”倡议书（10分钟）。

8. “4.23世界读书日”——经典文学作品朗读活动。

① 学生代表集体朗读中国古典诗词（5首，15分钟）；

学生代表带来张山东的《xx赋》朗读。

xx市电信公司代表朗读古诗词。

② 老年读者代表朗读经典作品（2-4首，10分钟）。

③ 本系统工作人员集体朗读经典文学片段（10分钟）。

9. 主持人总结活动，宣布会议结束。

　七、横幅

横幅：xx市xx年第四届“书香活动”启动仪式

世界读书日策划活动方案 篇19

　一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动，鼓励读者热爱阅读，创造积极向上的学习氛围。旨在引导师生们广泛且深入地阅读，拓展视野，丰富知识。弘扬中华优秀文化传统，以文化陶冶情操，推动校园文化建设。

　二、活动主题

伴书同行，文化育人。

　三、活动安排

“4.23”世界读书日系列活动包含以下六项内容：

(一)春季作文大赛。

(二)古诗词比赛。

(三)“人间四月芳菲至”美文朗诵大赛。

(四)书籍交换活动。

(五)国学讲座。

(六)“寻找最美读者”摄影比赛。

　四、活动对象

本校全体师生。

　五、活动主办单位

xx生物科技职业学院图书馆、学工处。

　六、活动承办单位

xx读书会。

　七、活动具体内容

1.活动简介：由图书馆策划作文题目，各二级学院推荐x名学生参加，活动定于x月x日在大学生活动中心进行。现场将公布题目，参赛者需在规定的x小时内完成作文，评审后由教师评出优胜者。

2.活动时间及地点：x月x日下午19:00～21:00，地点为大学生活动中心。

3.奖品设置：

一等奖一名：每人xx元奖品及荣誉证书，

二等奖两名：每人xx元奖品及荣誉证书，

三等奖三名：每人xx元奖品及荣誉证书，

优秀奖四名：荣誉证书。

世界读书日策划活动方案 篇20

　一、活动主题

书籍是人类进步的阶梯，阅读让我们更近未来。

传承文化精髓，打造书香校园。

　二、主办单位

东南大学图书馆。

　三、承办单位

东南大学读书社。

　四、活动时间

20xx年4月20日—20xx年4月23日。

　五、活动内容

a）书籍分享——“优秀书籍进校园”活动。

活动形式：详细策划见附录1。

活动时间：4月21日—4月22日。

承办单位：东南大学读书社。

b）影视鉴赏——中外经典文学影片放映。

活动形式：观赏《大饭店》。

活动时间：4月22日晚。

承办单位：东南大学读书社。

c）爱心行动——“纸张捐献献爱心”活动。

活动形式：详细策划见附录2。

活动时间：4月21日早上9：00。

世界读书日策划活动方案 篇21

　一、活动主题

共读经典，收获智慧，共筑美好生活

　二、活动内容

本次活动将分为主活动和品牌活动两部分。

(一)主活动

1.积极响应行业号召

积极参与中国图书馆学会及国家图书馆倡导的《服务全民阅读，共创美好生活——20xx年全国图书馆世界读书日活动倡议》。我们将在本馆官网及微信公众号上进行宣传，号召大家积极参与。

2.组织“同城共读，知行天下”——20xx年世界读书日全民阅读活动

(1)开展线上“同城共读”世界读书日主题活动

(2)“万卷共知”阅读知识竞赛

依托《红楼梦》《论语》《大元大一统志》等经典文献，组织知识竞赛活动，通过竞赛获得新知识。本馆将提前做好活动宣传，并于世界读书日当天安排社会公众在线参与，活动参与者年龄不限。

(二)自主策划品牌活动

结合本馆实际和当地特色，我们将开展系列阅读推广活动，将主活动与品牌活动相结合，营造全民阅读的良好氛围。

1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧”——儿童趣味阅读体验;

2、举办庆祝建国74周年的经典报纸展，精选电子书展览;

3、线上“共读无孤独”第二届全国共读活动;

4、周六上午为家庭举办故事分享会，陪伴孩子度过快乐时光;

5、针对残疾人士推出数字阅读推广项目，并提供智能听书机免费借阅服务;

6、推出“书香伴成长”系列阅读推广活动，在文化活动中心举办传统文化体验，包括书法、情商培训及手工制作等。

　三、活动宣传

本馆将及时对知识竞赛、展览、故事会等活动进行全面宣传，积极推广全民阅读活动平台及相关资源，使广大的社会公众了解我馆的资源及活动安排。

世界读书日策划活动方案 篇22

4月23日是全球读书日。为了践行这一节日的意义，让阅读成为生活的一部分，让思考充实人生，我校针对全体师生，开展了一系列读书活动，以营造浓厚的书香氛围，培养认真阅读的习惯，努力让每一位参与者在阅读中扩展视野、感悟人生、建立思考能力，并享受生活的愉悦。通过师生共读，促进互动交流，使整个校园浸润在书香之中，育人芬芳。

一、活动主题：

唤醒阅读热情，携手创建书香校园

二、活动内容：

1、校园读书之星评选活动。

2、师生读书签名活动。

3、教师荐书与读书心得分享活动。

三、主办单位：

图书馆、艺术教育系语文教研组

四、具体安排：

(一)校园读书之星评选活动

1、评选对象：

在校学生（不包括毕业班及外实习学生）。

2、评选条件：

(1)积极利用图书馆，年纸质图书借阅量居于前列（统计时间：20xx年4月23日至20xx年4月22日），鼓励同学们在知识与文化素养上全面提升，形成纸质与电子资源互补的良好阅读习惯。

(2)积极参与各类读书活动，师生反馈良好。

(3)爱护书籍、礼貌查看，遵守借阅规则。

3、奖项设置：

五名读书之星2名、四名读书之星3名、三名读书之星5名。

校园将颁发证书及奖品。

4、评选时间：20xx年4月15日—20xx年4月23日

5、评选单位：图书馆

6、评选流程：图书馆将依据学生借阅记录，筛选出年借阅量前20名的学生，并结合所借书籍情况、爱护书籍的行为及礼貌阅读的表现，最终评选出10名“校园读书之星”。

7、颁奖时间：在校园升旗仪式上，由校长亲自为读书之星颁奖。

(二)师生读书签名活动

1、活动目的：激发师生的阅读热情，提升阅读习惯

2、活动时间：4月23日16：10—16：40（如有变动另行通知）

3、活动地点：校园餐厅前

4、主办单位：图书馆、艺术教育系

5、人员安排：

活动倡议与组织：孙x

横幅及标语制作、场地布局：陈x

前100名参与者的精美小礼品分发：李x

参与者的组织与指导：主办单位工作人员及全体学生图书管理员

6、活动流程：

(1)通过广播和宣传栏向全体师生发出活动倡议。

(2)请校领导签上第一笔。

(3)组织师生有序地在横幅上签名。

(4)将签名的横幅悬挂于校园内。

(三)教师荐书与读书心得分享活动

1、活动目的：通过教师对优秀书目的推荐及读书心得的分享，旨在打造人人推荐、人人阅读的良好氛围，形成多读书、读好书的风气，从而推荐优秀书目给学生，进而引导学生阅读，促进师生之间的互动交流，使校园书香更加浓郁。

2、活动对象：全体教师。

3、主办单位：图书馆、语文教研组。

4、活动时间：20xx年4月15日至4月23日。

5、参与方式（可选以下任意一种）：

(1)教师们积极推荐自己认为可读性强或个人喜爱的书籍（不限学科和类别，注明作者、书籍简介、推荐理由等），亲笔写在A4纸上，并注明姓名。

(2)分享自己的读书心得、经典句段或名言警句等，亲笔写在A4纸上，注明姓名。字数不限，内容应真诚而富有启发性。

6、人员安排：

(1)推荐材料的指导、收集及拍照：公共基础部、机电工程系（负责人员）：肖x

农经管理系（负责人员）：黄x

艺术教育系（负责人员）：黄x

(2)材料的整理、编排与展板展示（负责人员）：孙x

世界读书日策划活动方案 篇23

世界读书日是一个鼓励人们阅读、分享与传播知识的特殊时刻。为了让我们的校园在这一天洋溢着书香气息，提高师生的阅读热情，营造浓厚的读书氛围，我们特别策划“世界读书日”系列活动，希望通过这些活动，激发大家的读书兴趣，收获知识，提升素养。

一、活动宗旨：

以“书香满校园、阅读伴成长”为主题，鼓励师生积极参与阅读活动，弘扬书籍带来的智慧，形成浓厚的阅读文化氛围，让每一位师生在书中寻找灵感，探索知识的海洋。

二、阅读宣言：

让读书成为习惯，与书籍同行，和智慧对话，筑梦未来。

三、活动目标：

1、倡导教师将阅读融入日常教学，通过阅读提升自身的教育素养，并在工作中享受阅读的乐趣。

2、激励学生与优秀书籍为友，培养良好的阅读习惯，使阅读成为他们生活中不可或缺的一部分，助力他们的终身学习。

3、塑造和谐的书香校园文化，提高学校的整体素养，推动学校的内涵建设，努力打造有特色的学习环境。

四、活动内容：

1、教师阅读系列：

教师们按“六个一”执行：

①制定个人读书计划。

②每学期精读一本经典文学作品。

③每月浏览一本教育类杂志。

④每周撰写一篇阅读感悟。

⑤每月分享一次读书心得。

⑥参与每季度的读书交流活动。

2、学生阅读系列：

在全校范围内开展“阅读改变生活”活动，具体实施“九个一”：

①制定个人阅读计划。

②建立个人读书日志。

③每月读一种类型的好书。

④每周摘抄一段优美的文字。

⑤每期编写一次读书简报。

⑥每月写一篇书评。

⑦每天保留至少30分钟的阅读时间。

⑧每周学会背诵一首经典诗词。

⑨参与课外阅读分享会。

3、家庭阅读系列：

鼓励家长与孩子共同参与“亲子共读”活动，确保孩子每天至少有30分钟的阅读时间，并记录孩子的阅读成果。提倡家长在特殊日子送书为礼，与孩子一起分享书籍的乐趣。

五、实施措施：

（一）宣传推广，营造阅读氛围。

1、发放“参与世界读书日，共享阅读乐趣”倡议书，张贴相关宣传海报，设立“读书角”等，增强活动的可见度。

2、利用班会、广播、黑板报等多种形式宣传阅读的重要性，介绍有效的阅读方法。

3、通过家长会、告家长信等，加强家庭与学校的互动，鼓励家长重视孩子的阅读。

（二）制度保障，确保活动效果。

1、制定“阅读活动考核标准”，评选优秀班级和个人。

2、各班结合实际情况制定具体的阅读计划，明确目标与措施。

3、活动结束后，及时评估活动效果，并总结经验。

（三）平台搭建，促进交流。

1、组织班级间的“好书分享会”，促进同学间的书籍流动与交流。

2、丰富图书资源，确保图书馆的开放与利用，鼓励师生积极借阅。

3、为学生建立个人阅读档案，记录阅读进展与感悟。

（四）活动引导，激励参与。

1、每学年举行一次“读书节”，展示阅读活动成果，举行读书演讲、征文比赛等。

2、开设阅读分享课，对优秀书籍进行推荐与讨论。

3、结合校园文化活动，定期举行“书香校园”宣传活动。

（五）表彰激励，提升参与感。

1、评选年度“阅读之星”、“优秀班级”等，给予相应奖励。

2、开展阅读进阶考核，激励师生主动参与阅读活动，提高阅读水平。

通过“世界读书日”的系列活动，我们期望每位师生都能体会到阅读的魅力，享受知识的碰撞，共同营造一个书香四溢的校园环境。在这里，书籍不仅是知识的载体，更是我们生活中不可或缺的朋友和伙伴。

世界读书日策划活动方案 篇24

　一、活动主题：

书香浸润心灵，世界读书日共私享

　二、活动简介：

每年的4月23日是一个特别的日子——“世界读书日”。为庆祝这一重要时刻，同时提高广大学生对阅读的认识，激发更多人走进书籍的世界，参与到以“旧书交换”“书籍交流”“让书籍流动”等多种形式的活动中来，共同感受阅读的乐趣与魅力。

　三、活动目的：

1. 启动学校首届“大学生读书周”，让大家更好地了解“世界读书日”的意义。

2. 提升大学生对阅读的重视程度，养成良好的阅读习惯。

3. 在学习中成长，在成长中探索。

4. 促进学术氛围建设，营造浓厚的学习环境。

5. 丰富课余生活，培养积极向上的态度。

　四、活动主办方：

学生事务管理委员会

　五、活动策划承办方：

学生事务管理委员会学习部

　六、活动时间与地点：

时间：20xx年4月22日-23日

地点：校园中心广场

　七、活动对象：

全校师生

　八、活动总负责人：

　九、活动内容：

春雨悄然降临，细密雨珠落下，化作一抹抹清新的乐章，唤醒了大地的生机。阅读这些文字，心情也随之愉悦，仿佛置身于自然的怀抱，体会到每一处细微变化所带来的美好。

通过《昆虫记》，我才意识到昆虫的世界原来如此神秘而多彩;通过《失去笑声的孩子》，我明白了微笑的珍贵与重要;通过《红楼梦》，我被宝玉与黛玉凄美而复杂的爱情故事深深打动……感谢阅读，它将我从无知的角落引向了知识的殿堂，发觉了其中的无尽乐趣。

如今，与同学们分享讨论，语言更加丰富多彩，内心也愈发自信。正如诗人所言，未来我会更加努力读书，勤奋学习，力求成为一个博览群书的人。

书籍是人类进步的阶梯！

世界读书日策划活动方案 篇25

　一、活动主题：

让阅读成为习惯，思考伴随人生旅程

　二、活动简介：

每年的4月23日被定为世界读书日，为了庆祝这一富有意义的日子，并提升大学生对阅读的关注度，让更多的人沉浸在书的海洋中，汲取知识的力量，长大读书会将结合我协会的宗旨——“博学、修身、砺志、交友、笃行”，与长江大学团委、图书馆共同举办此次活动，通过“书评”、“读书笔记展”、“专家讲座”等多样形式，让大家感受到读书的乐趣与价值！

　三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”的意义，激发对阅读的热情，促进读书学习的交流与分享。

　四、活动主办方：

长江大学团委、图书馆

　五、活动策划承办方：

长大读书会

　六、活动时间：

20XX年3月10日—20XX年5月7日

　七、活动地点：

具体活动地点另行安排

　八、活动总负责人：

郑吕

　九、活动流程：

(1)书评活动(负责人)

A、宣传工作

B、书评文章收集与整理

C、书评的评选过程

D、书评的发布与展示

E、对优胜者进行表彰

(2)读书笔记展

A、展览宣传

B、读书笔记的收集

C、笔记展出

D、评选过程

E、对优秀作品进行表彰

(3)世界读书日特别讲座

A、宣传工作

B、邀请图书馆联系演讲者

C、确定讲座时间与地点

D、讲座前的准备工作，如场地布置、茶水准备等

(4)特别放映世界读书日相关电影

(5)表彰大会

A、由图书馆主持

B、确定时间

C、表彰内容包括：优秀书评作者、优秀读书笔记作者、优秀读者等。表彰会前的准备包括张贴获奖名单，联系获奖学生等

(6)活动总结会

时间地点待定

　十、活动宣传方案：

A、宣传方式

1. 团委向各院系发放通知

2. 通过图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、以及各类交流群进行宣传

3. 制作横幅、宣传板、彩色宣传页等

B、宣传内容

1. 世界读书日的介绍与意义

2. 书评的相关信息

3. 读书笔记展的内容

4. 讲座的安排

5. 表彰人员名单

　十二、人员分配：

　十三、预期效果：

在团委和图书馆的鼎力支持下，经过各位指导老师的指导与我协会全体成员的共同努力，此次活动将会是一次成功且富有纪念意义的盛会。基于以往活动的经验，我们相信今年的活动会展现更强的影响力与精彩内容。附注：更详细的人员安排和部分人员的调整（如需更改负责内容，请及时联系活动总策划人）将在会员大会上统一说明。

世界读书日策划活动方案 篇26

　一、指导思想

以读书为桥梁，助力学生成长，鼓励每一个孩子与优秀书籍结缘，汲取智慧的养分；通过书本为学生开启心灵之窗，使他们懂得感恩，学会珍惜。为此，学校将举办“书籍滋养心灵，阅读点亮人生”世界读书日活动，采用激发兴趣、引导阅读和思考的方式，推动行动与写作，让同学们在阅读中感受学习的乐趣，享受成长的快乐，不断提升自己的阅读品位，为精神的丰润打下基础，为人生的发展奠定根基。

　二、活动目的

1、围绕“书籍滋养心灵，阅读点亮人生”这一主题，有计划、有目的地组织世界读书日活动，营造努力读书、积极学习、奋发向上的校园文化氛围，培养学生热爱书籍、广泛阅读的好习惯，在校园内形成浓厚的读书风气。

2、通过活动，大幅提升学生的阅读量，让学生在阅读中开阔视野、激发兴趣、增长见识、提高能力，逐步养成良好的阅读习惯。

3、通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素养，促进知识更新、思维活跃以及综合实践能力的提升，使学生体验生命的活力，提升生命的境界，培育校园的文化氛围。

　三、领导小组

组长：

副组长：

组员：

　四、活动主题

书籍滋养心灵，阅读点亮人生

　五、活动时间：

20xx年4月—20xx年10月

　六、活动安排：

第一个阶段：启动阶段（4月）

制定活动方案，营造读书氛围。

进行环境布置：校园悬挂宣传横幅，设置宣传黑板；班级完善图书角。

第二阶段：活动阶段（5月至9月）

1、利用每周一节午读课的时间，引导学生学习阅读的方法和技巧，帮助他们在读书中找到乐趣。

2、开放阅览室，利用班级图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。

3、各年级开展丰富多彩的活动，激发学生参与读书的积极性。

4、举办“读书分享会”主题班会。

5、各班开展“读书之星”评比与好书推荐活动。

6、学校开展“书香班级”评比活动。

第三阶段：评比总结阶段（10月）

学生读书成果的展示。

进行“读书之星”评比。

验收“书香班级”评比结果。

召开总结表彰大会。

　七、具体活动安排

时间内容负责人四月份“书籍滋养心灵，阅读点亮人生”世界读书日活动启动仪式。

班级图书角的完善。

各班班主任五月份“读书分享会”主题班会。

“我的阅读感悟”征文，每班上交5篇。

五六年级制作“书香小报”，并进行评比。

四年级举办“经典朗读”比赛。

一二年级开展“诗词歌吟”竞赛。

三年级“图书交换市场”好书交易。

各班班主任

六月份四年级“戏剧表演大赛”。

五六年级进行“燃烧书香”演讲比赛。

三年级举办“经典剧本小品秀”。

七八月份“家庭阅读挑战赛”亲子共读活动。

各班班主任九月份低年级“故事达人”讲故事比赛。

十月份读书成果展示。

总结表彰。

世界读书日策划活动方案 篇27

　一、活动主题

读书改变人生

　二、活动主旨

“读书改变人生”是一项旨在普及阅读文化的活动，旨在推广书籍的魅力，倡导广大学生参与阅读，提升他们的综合素养。通过举办丰富多彩的阅读活动，让每一位参与者都能从中体会到阅读的乐趣，同时鼓励大家从自己做起，建立良好的阅读习惯，为实现全民阅读奠定基础。

　三、活动目的

提升校园内外的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣和能力。

　四、组织形式

1、本活动由高校图书馆主办，读书社、文学社承办。

2、各社团将联合组成小组，在校园内各个角落进行宣传与推广。

3、活动设置签名登记，鼓励学生积极参与，并记录每位参与者的阅读心得。

　五、活动时间安排

1、4月15日4月17日，活动小组将在校园内进行阅读推广，并通过线上平台进行宣传。

2、4月18日上午9：00，读书社将在图书馆前举行启动仪式，鼓励同学们积极参与阅读活动。

3、活动期间，设置阅读打卡环节，参与者可于任意时间前来打卡和分享自己的阅读感受。

4、4月20日下午2：00，将举行阅读分享会，并邀请读者分享书籍推荐及自己的阅读体验。

5、将为参与者准备小礼品以示鼓励，活动结束后整理反馈并向全校公布活动成果。

　六、注意事项

1、活动前期需准备足够的宣传资料与海报，提升活动的知名度与参与度。

2、确定参与活动的社团成员分工明确，各项任务落实到位。

3、活动当天要安排志愿者负责现场秩序，确保活动顺利进行。

　七、活动倡议书

“读书改变人生”活动倡议书

世界读书日策划活动方案 篇28

　一、活动主题：

让阅读点亮智慧，让书香浸润心灵

　二、活动简介：

4月23日是世界读书日。为了庆祝这个意义深远的日子，并增强大学生对阅读重要性的认知，推动更多人走进书籍的世界，享受阅读带来的快乐，世纪星小学部特此推出一系列活动，主题为“共读经典诗文，传递阅读之美”，届时将组织“集体朗读经典文学作品”和“师生共签读书承诺书”等环节，旨在展现阅读的无穷魅力！

　三、活动目的：

提高大众对“世界读书日”的认知，激发大家对阅读的热情；促进读书学习的互动与分享。

　四、主办单位：

xx学校小学部

　五、活动时间：

20xx年4月23日（因读书日正值周末）

　六、活动地点：

小学部操场（具体地点为二年级教室前）

　七、参与学生集合：

xx主任

班级学生活动区域划分：

　八、学生调度及纪律维持：

班主任（每班利用班费购买十支签字笔）

　九、主席台引导学生朗读的教师安排：

引导教师：班主任、语文教师

　十、负责师生签名活动的老师：

低年级：刘芳、陈琼；中年级：陈颖、陈英子；高年级：

活动记录摄像：谢石涛

邀请家长参加活动的短信通知：

　十一、活动总负责人：

　十二、活动流程：

1、主持人致辞，宣告活动正式开始：

2、肖艳芳主任发表讲话

3、齐声朗读《少年中国说》

4、谭自云校长发表讲话

5、齐诵《弟子规》，同时进行师生签名活动

世界读书日策划活动方案 篇29

世界读书日，也称为世界图书与版权日，每年的4月23日是专门为庆祝阅读和版权而设立的日子。自1995年由联合国教科文组织确立以来，这一天旨在激励全世界的人们，尤其是年轻人去探索阅读的乐趣，同时向为人类社会和文化进步作出贡献的人们表示感谢和敬意。

一、活动目的

通过深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步增进广大师生对世界读书日的认知，养成积极的阅读习惯，弘扬尊重知识、崇尚文化的理念，营造全民阅读和终身学习的校园文化氛围，进一步推动我馆为建设学习型校园所作的贡献。

二、活动主题

书籍改变人生，学习成就未来

三、活动时间

20xx年4月1日至4月30日

四、活动安排

(一)世界读书日签名活动

1.时间：4月23日

2.地点：西教学楼前

3.主题：书籍改变人生，学习成就未来

4.对象：全体在校师生

(二)优秀读者排行榜

根据借书量对读者进行排名，借书量前10的读者将被评选为优秀读者，评选时间为20xx年4月30日至20xx年4月30日。5月将公布优秀读者名单，并颁发证书。

(三)笔尖上的旅院征文活动

1.此征文活动旨在引导同学们深入阅读，征文内容可以是读书心得、文化人生探讨或校园趣事等，体裁不拘，字数不限。

2.所有参赛作品必须为原创，禁止抄袭，所有参赛作品不予退还，主办单位有权对作品进行巡展、发布和结集出版。

3.文档格式要求：纸张大小为A4，标题使用二号宋体加粗，正文为三号仿宋，默认边距；文章末尾需注明作者的院系、班级、姓名及联系方式。请将电子文件在4月23日前发送至图书馆学管会的邮箱xx（请注意：邮箱中的x为下划线）。

4.图书馆将组织评选参赛作品，评选结果将予以公示，获奖者将获得证书。

世界读书日策划活动方案 篇30

　一、活动主题：

让阅读成为一种生活方式，让书籍陪伴我们成长。

　二、活动简介：

每年的4月23日是世界读书日，为了庆祝这个具有重要意义的日子，同时提升学生们对阅读的重视程度，鼓励更多的人走进书的世界，xx小学将举办一系列活动，通过“齐读《少年中国说》”“师生共同签署读书承诺”等形式，展现阅读的无限魅力！

　三、活动目的：

希望通过此次活动，让更多人了解“世界读书日”的意义，并激发他们对阅读的热情，促进学生之间的读书交流。

　四、活动主办方：

xx实验学校小学部。

　五、活动时间：

20xx年4月23日

　六、活动地点：

小学部内操场。

　七、学生集合：

Xxx主任。

各班具体活动区域划分：xxx。

　八、学生调度与秩序维护：

班主任(每班统一使用班费购买x支签名笔)。

　九、主持人带领学生齐诵安排：

xx

　十、负责师生签名活动的分工：

低年级：xxx，中年级：xxx，高年级：xxx。

　十一、活动总负责人：

xx

　十二、活动流程：

1、主持人致词，宣布活动正式开始。

2、主任讲话。

3、全体齐诵《少年中国说》。

4、校长讲话。

5、师生共同唱诵《弟子规》，同时进行签名活动。

世界读书日策划活动方案 篇31

　一、活动主题

庆祝世界读书日，推广阅读文化。

　二、理念宣传

书籍是心灵的窗户，阅读是智慧的源泉。

与经典为伴，开启思维之门；与书籍同行，塑造理想人生。

书海无涯，阅读点亮梦想；知识无穷，书香浸润校园。

　三、活动时间

20xx年4月23日——5月7日

　四、内容与形式

（一）系列活动之一：书籍巡展

参与对象：市图书馆、高一年级各班

活动内容：邀请市图书馆在校园内展示各类书籍，供同学们阅读和购买。

活动形式：由年级组织，各班次轮进行。

（二）系列活动之二：阅读主题黑板报评比

参与对象：高一年级各班

活动内容：以阅读为主题，展示班级的阅读成果和感悟。

活动形式：班级独立准备，年级进行评比。

（三）系列活动之三：书籍交换活动

参与对象：高一年级各班

活动内容：班级内部进行书籍交换，鼓励同学们分享自己爱读的书籍，并在交换书籍上写下读书感受。

活动形式：班级统一组织，年级进行巡查。

（四）系列活动之四：阅读知识竞赛

参与对象：高一年级各班

活动内容：通过阅读班会或自主学习，进行知识竞赛。

活动形式：由教师出题，形成题库。题型包括必答、简答、选择等，内容涵盖文学、历史、科学等领域。

（五）系列活动之五：“我的阅读故事”分享活动

参与对象：高一年级各班

活动内容：同学们分享自己的读书故事，可以是任何领域的经典阅读体验。

活动形式：班级内部比赛选出优秀分享，推选出“阅读之星”参加年级集中分享活动。

（六）系列活动之六：“阅读的力量”专家讲座

参与对象：高一年级各班

活动内容：邀请阅读领域的专家讲解阅读的意义与技巧。

活动形式：在多功能厅举行讲座，专家与同学互动交流。

（七）系列活动之七：首届校园阅读盛典

参与对象：高一年级各班

活动内容：以读书知识和名著为主题的竞赛活动。

活动形式：包括知识抢答、讲述读书故事、即兴书法等环节，班级推荐选手参加，获胜者将获得荣誉称号及奖励。

世界读书日策划活动方案 篇32

　一、活动理念：

4月23日是全球读书日，这一天不仅仅是书籍的节日，更是每一位爱书之人的盛 fête。书籍是智慧的见证，是文明的传承，凝聚着人类的思考和探索。虽然“世界读书日”仅有一天，但它启发我们珍视每一天，让每一天都成为阅读的日子。为隆重纪念这一重要时刻，我们旨在推动书香社会的构建，传承和弘扬古今文化，同时激发同学们的阅读热情，营造浓厚的阅读氛围，以增强我校大学生的综合素养，丰富校园文化的内涵与形式。

　二、活动主题：

书香满校园，智慧传承古今

　三、活动名称：

世界读书日——书香满校园，智慧传承古今

　四、申办单位：

三峡大学图书馆读书协会

　五、活动对象：

三峡大学全体师生

　六、活动内容：

“漂流书屋”书籍交换活动

1、活动时间：20xx年4月23日——25日

2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一层大厅及各学生公寓区域

3、活动对象：三峡大学在校师生

4、活动概述：

(一) 书籍寄放

前期准备：

1. 由图书馆读书协会及民俗文化社准备150份书签及小礼品（具体方案见附件）；

2. 学管部需在4月23日早上八点前将400本书籍上架于漂流书屋；

3. 图书馆老师将挑选适合大学生阅读的书籍并进行分类，例如：经典中文作品、外国文学、畅销小说、当代期刊等，并由宣传部负责整理；

4. 秘书处需制作关于“4月23日——世界读书日”的宣传单页。

活动流程：

1. 漂流书屋于8点准时开放，现场由秘书处负责借书记录；

2. 借书者将获得书签及小礼物，同时自愿在书签上留言；

3. 活动部在一层大厅放置相关书籍推荐的宣传板；

4. 文体部成员在大厅向同学们分发“4月23日——世界读书日”的宣传单；

5. 网新部负责活动期间的摄影工作；

6. 各部门需密切配合，确保活动顺利进行；

7. 学管部需做好书籍的及时补充，其它部门协助上架；

8. 外联部需及时补充宣传资料；

9. 为了确保活动有序进行，组织部负责活动现场的秩序维护；

(二) 巡展书籍捐赠：

前期准备：

1. 宣传部负责制作四块大型宣传展板；

2. 民俗文化社与图书馆读书协会共同准备150份小礼物（例如中国结，具体方案见附件）。

活动流程：

1. 组织部需在4月23日八点之前设立捐赠点；

2. 指派工作人员接收同学们的捐赠，并做好登记，捐赠者将获得“4月23日——世界读书日”的宣传单及小礼物；

3. 在捐赠点附近发放宣传单，并介绍此次读书日活动的内容。

活动结束：

1. 活动部需撰写活动总结；

2. 网新部需整理新闻稿件并进行宣传；

3. 秘书处确保相关资料的完整保存。

“书评大赛”颁奖典礼

1、活动时间：20xx年4月23日7点

2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅

3、活动对象：书评大赛参赛同学

活动简述：

前期准备：

1. 秘书处负责制作奖状及奖品准备；

2. 外联部负责邀请图书馆老师及相关社团负责人担任颁奖嘉宾；

3. 文体部需负责会场布置。

活动流程：

1. 主持人开场致辞，介绍嘉宾，播放PPT，简要回顾读书协会及书评大赛的情况；

2. 图书馆老师与社团代表发表致辞；

3. 嘉宾为获奖同学颁奖，并展示获奖作品及精彩语句；

4. 观众互动环节，由主持人提问有关“4月23日——世界读书日”、图书馆及书评相关问题，赠送小奖品；

5. 主持人结束致辞，典礼结束。

奖项设置：

一等奖1名，奖品：读书卡及保温杯；

二等奖2名，奖品：读书卡及笔袋；

三等奖3名，奖品：读书卡及笔记本；

优秀奖5名，奖品：笔记本一本；

观众互动环节每抢答题目可获得中性笔一支。

“古人读书”主题讲座及“读书”沙龙

1、活动时间：20xx年4月22日晚上7点

2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅

3、活动对象：三峡大学全体在校师生

4、活动简述：

1.通过海报、横幅及展板宣传当晚的讲座与沙龙活动；

2. 邀请黄河博士进行主题讲座；

3. 国学社拟定沙龙主题及环节。

活动流程：

1. 黄河博士进行为期一小时的讲座；

2. 讲座结束后进行沙龙活动；

3. 沙龙环节设定两名主持，主持人引导讨论，鼓励参与者表达意见，有意者需提前与主办方联系。

后期宣传：

联系校园媒体，向图书馆、社团活动中心及各院系网站发送活动新闻稿，力求在多渠道进行宣传。

　七、宣传方案：

为使同学们更好地了解本次活动的目的，充分认识“世界读书日”，激励同学们积极参与，推动书香校园的建设，现初步制定以下宣传方案。

前期宣传：

平面宣传：

1. 制定活动通知，4月18日张贴于各苑区寝室楼；

2. 制作4块宣传板，分别放置于图书馆门口及校园主要区域，以增加活动吸引力；

3. 悬挂活动宣传海报于校园主要通道；

4. 制作横幅并悬挂于显眼位置，营造活动氛围；

校园媒体宣传：

1. 在校园网及图书馆网站发布活动通知，同时在论坛进行推广；

2. 借助校园广播台进行活动宣传；

3. 在QQ群等社交平台进行宣传。

即时宣传：

1. 在漂流、求漂过程中发放关于“漂流书屋”的宣传单；

2. 由值班人员向捐赠者介绍世界读书日活动的内容。

后期宣传：

1. 将活动期间的新闻稿及活动照片发布于校园媒体；

2. 整理捐赠书籍登记册，并在图书馆网站及门前展板公示；

3. 利用图书馆电子屏幕公示书评大赛获奖名单和优秀作品；

4. 将优秀书评作品发表于校园报刊。

　八、活动优势：

三峡大学图书馆读书协会的宗旨在于通过各种活动促进读者与图书馆的互动，帮助读者充分利用馆藏资源，培养良好的阅读习惯。关于此次活动的优势如下：

背景优势：

1. 4月23日作为全球读书日，有着广泛的社会影响力，吸引更多师生了解并参与活动；

2. 邀请专家学者参与，提高活动品质（如“古人读书”讲座及沙龙）；

3. 图书馆的大力支持，如颁奖典礼及优秀作品展示；

4. 赞助商的支持及长期合作；

5. 图书馆读书协会的高知名度，能有效服务于师生；

6. 俱乐部庞大的会员基础，利于宣传与参与；

7. 组织委员会人员多，具备完善的管理体系，确保活动顺利开展；

8. 与其他社团的紧密合作，交流活动创意与经验。

经验优势：

1. 读书协会在举办相关活动方面经验丰富，能有效转化为此次活动的成功；

2. 图书馆的支持与指导，为活动提供了保障。

　九、安全预案：

为确保活动安全顺利进行，特制定安全预案，以预防潜在问题并应对突发事件。

组长：

副组长：

成员：

部门负责

1)、图书馆读书协会组织部：负责活动组织协调，制定应急处理方案。

2)、文体活动部：负责现场安全，处理突发事件。

活动安全预案

1)、活动前进行安全教育，提高参与人员的安全意识，强调注意事项，确保活动顺利进行；

2)、活动期间，向参赛人员和观众宣传活动安排，确保安全；

3)、活动结束后，责任人需协助处理会场，确保场地安全清理。

其中，突发事件处理遵循以组长的指示为主，确保参与人员的安全。

　十、经费预算：

1、宣传费用800元（通知、海报、横幅、展板、登记册、宣传单等）

2、奖品费用100元

3、书签及赠品费用150元

4、其他费用（如水费等）50元

世界读书日策划活动方案 篇33

一、活动目的

为庆祝“世界读书日”，倡导全民阅读、终身学习，并提升校园内的阅读氛围，围绕学院的图书馆建设开展系列活动。通过宣传和普及图书馆相关知识，扩大图书馆服务的影响力，激励更多的师生参与到图书馆活动中来，使大家更深入地了解和利用图书馆资源，从而提升图书馆在学院中的服务价值。

二、活动时间

20xx年4月23日——20xx年6月1日

三、活动主题：

让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生旅程

四、活动形式：

通过悬挂条幅、更新图书馆网页、利用各分院的QQ群及学院广播站等渠道加强宣传，营造浓厚的节日氛围。

五、组织机构

为确保“读书月”活动的顺利进行并达到预期效果，特成立活动领导小组，具体成员如下：

六、活动工作组职责：

1、图书馆：负责“读书月”活动的总体策划与实施。

2、各分院：负责组织学生积极参与活动并做好相关宣传工作。

3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行媒体报道。

4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加活动，并指派专人协助图书馆开展“读书月”活动。

5、工会：负责教职工参与活动的评比与颁奖事务。

七、活动内容

(一)“读书月”开幕式暨读书讲座（xx月xx日下午3:30-5：30）

(二)“图书漂流”活动（xx月xx日-6月1日）

(三)数字资源利用与宣传培训（xx月xx日-4月30日）

(四)图书馆读书影像专题摄影比赛（xx月xx日-5月17日）

(五)20xx-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动（xx月xx日-5月29日）

(六)评选本学期优秀分院及部门参与读书活动，并颁发奖品与证书。

(七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3:30-5：30）

八、各项活动介绍及进程安排

详见附件

九、活动要求

各协办部门及分院需充分认识到“读书月”活动的重要性，依据昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第xx个“世界读书日”系列活动方案的内容和要求，认真组织并开展每一项活动。

本年度“读书月”活动将于4月初启动，并于5月底结束，时间跨度较长、形式多样且内容丰富。希望各参与部门和分院能够合理安排，细致筹划，确保每项活动的落实，力求活动圆满成功。