暑期社会实践项目方案设计15篇

本策划书详细说明了几项暑期社会实践活动，旨在增强大学生的社会责任感、实践能力和对传统与乡土文化的认同感。南京财经大学的“探索乡土文化，传递传统智慧”活动，主要面向儿童和老年人，通过文化探索增强参与者对本土文化的认同。另一项通过舞蹈疗法关注青少年心理健康的活动，旨在提高对心理健康的认知度，而参与乡村振兴的志愿活动则致力于了解乡村发展现状并推动社会服务。活动还包括对农村教育和文化建设的关注，通过多样化形式提升农村生活水平，传播科学知识与社会责任意识，最终推动社会可持续发展。这些实践活动不仅在促进学生自我成长和能力提升方面具有重要意义，还积极响应国家的社会发展目标。

暑期社会实践活动策划书 篇1

一、活动背景

为深入贯彻落实党的二十大精神，充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用，同时培育大学生的核心价值观，增强团员青年的社会责任感和竞争力，南京财经大学外国语学院于20xx年暑期开展“探索乡土文化，传递传统智慧”社会实践活动。

文化是一个国家和民族的灵魂，乡土文化是这一灵魂的重要组成部分。了解和传承乡土文化，不仅能丰富我们的知识与视野，还能提升我们的文化素养与创造力。通过参与乡土文化的探索活动，大学生能够更好地理解传统文化的深厚内涵，增强对社会的责任感以及对个人价值的认同，我们的文化活动势在必行。

乡土文化是地域特有的文化积淀，展现了一个地方的历史、风俗、信仰等多种元素。尽管近年来乡土文化受到了重视，但仍然面临传统与现代交融过程中存在的挑战。许多地方的乡土文化活动因缺乏资金、支持和专业人才而难以持续发展，急需大学生的参与和推动。

本次社会实践旨在通过对乡土文化的挖掘与传播，增强学生对本土文化的认同感与责任感，特别是关注年轻一代对传统文化的认知与参与方式。我们的活动对象主要围绕儿童（6至12岁）和老年人（60至80岁），通过互动体验与交流，让他们在轻松愉快的氛围中感受到乡土文化的魅力。

对于儿童，他们充满好奇心，渴望探索。乡土文化的丰富内涵可以激发他们的学习兴趣，帮助他们树立对家乡的认同感和自豪感。我们将邀请专业的文化传承者与孩子们进行面对面的交流，内容涵盖民间故事、传统手工艺、地方习俗等，帮助他们从小培养对文化的归属感。

对于老年人，乡土文化是他们记忆中的一部分。通过与年轻一代的互动，他们可以重温往昔，分享自己的故事。我们将为他们提供一个交流的平台，心灵沟通，传递温暖。乡土文化不仅是历史的传承，更是情感的凝聚，让老年人感受到被需要和尊重。

二、活动名称

探索乡土文化，传递传统智慧

三、主办单位

南京财经大学外国语学院

四、活动目的

1、了解儿童和老年人对乡土文化的需求，制定相应的传承与交流活动。

2、了解家长及子女对乡土文化活动的看法与期待，为活动的设计与实施提供依据。

3、调研地方文化机构、教育部门的支持度，为活动的开展做好准备。

4、探索乡土文化传承的有效途径，促进传统文化的传播与发展。

五、活动时间及地点

时间：20xx年7月10日至20xx年7月20日

地点：南京及周边乡镇

六、活动对象

南京财经大学外国语学院英语1302班李明，英语1401班张媛，国贸学院国贸1303班王伟，营销与物流管理学院广告1301班刘珊。

七、活动流程

(一)前期准备

1．收集关于乡土文化的相关资料，了解其历史、发展现状及影响。

2．线下宣传：制作宣传单页、海报、横幅等，提升活动知名度。

(二)活动内容

1.7月9日下午，入住宾馆，为后续的实践活动做好准备。

2.可行性调查

时间：7月10日~7月11日

（1）线上：通过网络发布问卷进行初步调查。

（2）线下：走访当地社区，进行深度访谈和问卷调查。

3.受众的调研

时间：7月12日~7月13日

（1）与当地小学教师交流，了解学生对乡土文化的接触情况。

（2）采访家长，了解他们对子女文化教育的期望以及对本次活动的意见。

（3）走访养老院，了解老年人的文化需求与阅读活动的兴趣。

4.文化机构的支持度调研

时间：7月14日~7月16日

走访当地文化馆、社区文化中心，了解他们对活动的看法及合作意向。

5.总结与反馈

时间：7月17日

对活动进行整理调研材料，准备后续活动的改进方案。

(三)活动后期宣传

活动结束后，整理活动资料，撰写总结报告，准备向媒体进行报道。

八、活动注意事项

在实践活动中可能遇到的问题：

1、部分同学因对当地环境的不适应而感到不适。

2、活动期间可能遭遇小偷或人身意外。

3、交通事故的风险。

4、活动中接近危险区域的安全隐患。

应对措施：

1、参加活动的成员需了解基本的健康常识和急救知识，随身携带常用药物，出现身体不适时及时就医。

2、保持警惕，妥善保管个人物品，尽量结伴活动，确保安全。

3、遵守交通规则，遇到意外伤害时，迅速就医并报告相关部门。

团队责任：

参与活动的同学需遵守以下要求：

1、活动前再次确认安排，确保一切准备妥当。

2、办理好活动所需的相关证件与证明。

3、了解当地情况，做好应急预案。

4、团队成员相互关心，遇到突发事件时冷静处理。

九、活动成果展示

在开学初的总结大会上通过PPT形式展示本次活动的过程与收获。

十、经费预算

住宿：150元/晚2间10晚=3000元

公交费用：500元

宣传材料制作：500元

活动小礼品：300元

应急药品：100元

共计：4100元

暑期社会实践活动策划书 篇2

一、活动主题

随着社会的发展和人们生活水平的提高，大家对心理健康的重视程度日益上升。心理治疗领域的研究不断深入，艺术疗法中的舞蹈疗法逐渐被广泛接受，成为了促进身心健康的重要手段。本次暑期社会实践活动以舞蹈疗法为契机，旨在研究和探讨舞蹈艺术对青少年心理健康的积极影响，同时了解舞蹈在本地社区的普及程度。

二、活动目的

本活动计划组织我校心理学专业的学生志愿者，深入社区、学校等地，开展针对青少年群体的舞蹈艺术对心理健康影响的调查。具体内容包括问卷调查、舞蹈体验课程、舞蹈疗法的相关知识宣传等，通过多种形式的互动与实践，提升大家对舞蹈疗法重要性的认识，了解青少年在心理健康方面的需求和问题，并为相关教育机构提供参考依据，以推动舞蹈艺术在青少年心理健康中的应用。

三、活动时间

7月15日--7月25日

四、活动地点

社区文化中心、各中小学、青少年活动中心、大学校园等

五、活动流程及安排

1、前期准备：

（1）组织招募

①通过校园宣传和社交媒体招募心理学专业、舞蹈专业学生志愿者，进行相关人员的筛选和培训。

②与参与单位（社区、学校等）进行联系，确定活动的时间安排和场地使用。

（2）资料准备

①制作调查问卷，涵盖青少年心理健康状况、对舞蹈艺术的认知和参与意愿。

②设计舞蹈课程内容，邀请专业舞蹈老师进行指导，确保课程的专业性和趣味性。

（3）宣传推广

①通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道发布活动信息，吸引更多青少年群体参与。

②与当地媒体联系，做好活动的宣传报道，提升活动影响力。

2、开展活动：

（1）问卷调查

通过网络平台和现场发放问卷的方式，收集青少年群体的心理健康状况和对舞蹈艺术的接受度。

（2）舞蹈体验课程

组织多场舞蹈体验课程，邀请专业舞蹈老师带领参与者进行简单易学的舞蹈训练，提升其对舞蹈的兴趣和参与度。

（3）心理健康知识讲座

定期举办心理健康相关知识讲座，分享舞蹈与心理健康的相关研究成果，帮助青少年更好地理解舞蹈艺术的重要性。

3、后期

对活动进行包括问卷数据的分析和活动的反馈，撰写活动总结报告，并向参与单位和志愿者反馈，提升后续活动的效果。

六、实践意义

舞蹈不仅是一种艺术表达形式，更能有效地促进心理健康。通过本次实践活动，我们希望能够增强青少年对心理健康的重视，传播舞蹈艺术的魅力，从而在社区内营造关爱心理健康，促进青少年全面发展的良好氛围。此次活动也将为舞蹈艺术在心理健康教育中的实践提供有力支持。

七、暑期社会实践的具体日程安排：

7月15日--7月25日，具体安排如下：

7月15日  活动内容：全体志愿者集合，进行活动前的培训和准备。

7月16日  地点：某中学

活动内容：发放问卷，开展舞蹈体验课程。

7月17日  地点：社区文化中心

活动内容：进行第二轮问卷调查，举办舞蹈艺术知识讲座。

7月18日  地点：青少年活动中心

活动内容：为青少年群体提供舞蹈课程，进行现场互动。

7月19日  地点：某中学

活动内容：继续开展舞蹈课程，收集参与者反馈。

7月20日  地点：社区文化中心

活动内容：总结问卷数据，分析心理健康状况。

7月21日  地点：某中学

活动内容：开展舞蹈体验课程，邀请家长参与。

7月22日  地点：青少年活动中心

活动内容：总结活动情况，撰写报告。

7月23日  地点：社区文化中心

活动内容：向参与组织反馈活动结果，进行总结交流。

7月24日  地点：线上平台

活动内容：发布活动展示活动成果。

7月25日  活动内容：全体志愿者进行活动回顾，安排返回。

八、活动参与人员及分工

指导老师：

队长：

副队长：

后勤组：

调查组：

宣传组：

课程组：

通讯组：

志愿者：共计20人

人员分配：

调查组

负责问卷的设计与发放，数据收集与分析。

课程组

负责课程的安排与授课，确保课程内容的专业性和趣味性。

后勤组

提供活动所需的后勤保障，协调场地与器材。

宣传组

负责活动各类宣传材料的制作与发布，提升活动影响力。

通讯组

负责整理记录活动情况，撰写活动日记与总结。

九、所需材料

宣传海报、调查问卷、舞蹈音乐设备、讲义材料、摄影设备、活动记录表等。

十、活动的基本要求及注意事项

1 自觉遵守活动安排，注重团队合作，共同完成任务。

2 注意个人安全，确保活动期间不出现意外情况。

3 礼貌待人，尊重参与者与公众，展现良好形象。

4 维持活动场地的整洁，活动结束后做好收尾工作。

5 保持良好的个人卫生习惯，确保饮食安全。

6 遇到突发事件时保持冷静，及时联系负责人处理。

7 遵循当地的法律法规，尊重当地文化习俗。

暑期社会实践活动策划书 篇3

活动主题：参与乡村振兴，推动暑期社会实践

主办单位：共青团某县委员会

协办单位：“青春力量”志愿者团队

活动策划：李明(某县籍大学学生)

一、活动主题：参与乡村振兴，促进暑期社会实践

二、活动理念：在实践中学习，在服务中成长。

在基层中锻炼能力，在志愿服务中建立友谊。

三、活动宗旨：为响应乡村振兴战略，鼓励大学生利用暑期时间服务家乡，通过实践活动增强社会责任感，锤炼自身素质，展现个人魅力，实现自我价值!

四、活动目的：

1、 通过本次活动，组织志愿者们走访乡村，深入了解农村发展现状和面临的挑战，拓宽志愿者们的视野，丰富其人生经历。

2、 通过参与乡村振兴的实践活动，志愿者们不仅能服务于基层，还能积累实践经验，提升人际交往能力，扩展交际网络。

3、 通过此次活动，志愿者们将深入了解家乡的特色产业和文化资源，为未来的项目开发和乡村建设提供可行的调研数据。

4、 通过参与此次志愿服务活动，将大学课程中所学知识应用于实际工作中，实现理论与实践的结合，为当地经济发展贡献专业力量。

五、活动宣传：

1、通过当地媒体、社交网络扩大活动宣传，吸引更多参与者。

2、在校园内鼓励同学之间互相分享活动信息，营造浓厚参与氛围。

3、利用群聊、博客、微信公众号等网络平台进行宣传。

4、收集活动相关照片、制作宣传展板，展示活动成果，吸引更多的关注。

六、活动时间安排：

6月1号—6月20号：面向大学生招募志愿者，计划招募200名志愿者。

6月21号—6月30号：对报名志愿者进行系统培训。

7月1号—7月5号：对志愿者进行能力考核，成小组。

7月6号—7月10号：完成各小组任务分配，并进行现场演练。

7月11号—7月15号：进行模拟测试，确保各小组服务质量达到要求。

7月16号—7月20号：根据活动安排，志愿者分赴各服务地点，积极参与各项活动。

7月21号—7月31号：总结活动经验，整理相关资料，撰写活动报告，提出改进建议。

(以上时间安排为初步计划，具体时间由主办单位视情况调整，活动时间预计在2周内完成)

七、活动可行性分析：

1、团队优势分析：

本团队成员来自不同专业，具有丰富的知识和实践经验，包括社会工作、经济学、农业科学等，能够充分发挥专业特长，推动活动的顺利开展。志愿者均为本地学生，理解乡村实际情况，能够更好地融入当地环境，推动活动进行。

2、经验优势分析：

团队成员曾参与过多项志愿服务活动，具备较强的组织协调能力和团队合作精神，这将为本次活动的实施奠定坚实基础。

3、时机优势分析：

暑期是学生参与实践活动的黄金时机，活动期间大部分学生无需上课，可以全身心投入志愿服务。当地政府对乡村振兴项目重视程度高，参与活动的志愿者们能得到各方支持。

4、安全性分析：

在组织活动时，安全始终是首要关注重点。我们将遵循“安全第一，预防为主”的原则，制定相应安全措施，包括：

1、增强团队纪律，鼓励志愿者互相协作、帮助。

2、严格选择志愿者，确保身体健康。

3、在专业人员的指导下开展活动，提高安全保障。

4、设立安全联络员，随时沟通处理突发情况。

五、招募要求及服务内容

1、社区志愿者：年龄在18周岁以上，身体健康，具备良好的沟通能力，了解乡村环境。

服务内容：参与乡村调研、宣传当地特色、协助活动组织等。

2、礼仪志愿者：年龄在16至26岁之间，形象气质佳，沟通能力强。

服务内容：重要活动的接待与引导工作。

3、导览志愿者：年龄在18周岁以上，持有相关证书，了解当地文化和历史。

服务内容：为游客提供导览服务，讲解乡村特色。

4、现场志愿者：年龄在18周岁以上，身体健康，能接受一定强度的工作。

服务内容：现场服务、协调工作等。

注：以上为本次暑期社会实践活动策划书的初步构想，待相关部门审核后，将进行适当修改与完善!

暑期社会实践活动策划书 篇4

　一、活动主题

“关注未来”赴四川成都农村儿童教育现状调研及暑期社会实践活动

　二、概况

在过去的十年中，我国对于农村儿童教育问题的关注度逐渐提升，政府通过多种政策措施致力于改善农村教育条件。然而，农村儿童的教育问题依然尖锐，许多适龄儿童因家庭经济原因未能入学，导致整体文化水平普遍偏低。特别是一些偏远地区的学校，基础设施和师资力量严重不足，无法满足孩子们接受良好教育的需求。对农村儿童教育现状的调研及相关支教活动至关重要，我们希望通过实践活动，为这一问题贡献我们的微薄之力。

　三、背景介绍

目前我国农村儿童入学率较低，尤其是在欠发达地区，许多儿童由于经济原因而失学。根据教育部的一项调查显示，近30%的适龄儿童未能正常入学，而这些儿童集中在西部和农村地区。（教育部统计数据）全国范围内，农村儿童中，有超过150万的适龄儿童因各种原因无缘校园。对于这些孩子来说，教育的缺失意味着未来的无数可能性将被封锁。

农村教育现状存在多方面的问题。一方面，许多学校缺乏基础设施，教室条件简陋，无法为儿童提供良好的学习环境；另一方面，师资力量不足，许多教师缺乏专业培训和教学资源，无法满足孩子们多样化的学习需求。教育经费不足也是一个重要问题，导致教学设备和学习材料的匮乏，直接影响到孩子们的学习体验。

我们希望通过此次暑期实践活动，从多个方面入手，改变这一现状。一方面，通过开展丰富多彩的教育活动，提升儿童的学习兴趣和自信心；另一方面，通过募捐和资源整合，为农村学校送去急需的学习用品和教育设备，改善教育条件。

　四、可行性分析

1. 行前准备

在出行前，我们将与当地教育局沟通，了解相关学校的需求和注意事项，确保参与活动的学生能够充分了解当地儿童的情况，做好充分的准备。

2. 经验交流

与以往支教经验丰富的学长进行交流，获取他们在活动组织、课程安排和可能遇到的困难等方面的建议。

3. 物资支持

团队成员将积极寻求赞助，获取必要的学习材料和教育设备，以便在活动期间能给孩子们提供更好的学习资源。

　五、创新性

1. 特殊的支教对象：农村儿童。

我们希望关注那些因为经济条件限制而无法接受教育的农村儿童，通过支教活动为他们打开通向更好未来的大门。

2. 特殊的支教形式：融入实践和体验。

通过实践性活动与社会互动，提升孩子们的综合素质，增强他们的社会适应能力，从而帮助他们树立信心。

3. 特殊的支教形成可复制的支教模板。

通过对此次支教活动的总结和反思，探索一条适合大学生支教的有效模式，为未来的支教活动提供参考。

　六、初步方案

1. 短期时间安排

7.24 各队员从各地出发，7.25 于上午8:00前抵达四川成都某农村小学。

7.25~7.28 进行文化教育（阅读和写作活动），艺术教育（手工制作），社交活动（团队合作游戏）等。

7.29 组织一次与当地社区的互动活动，让学生与社区成员进行交流，学习生活技能。

7.30~7.31 部分成员留校支教，部分成员走访学生家庭，了解其家庭状况，并给予适当帮助。

8.1 举办一场小型文艺汇演，让孩子们展示才艺，并通过游戏活动促进他们的参与感。

8.2 返程

2. 长期方案

为了总结出适合大学生支教的经验模式，我们将在接下来的几年中持续开展此类活动，计划每年进行一次，以便不断完善我们的支教模式，提升活动的有效性和影响力。

　七、预期成果与社会贡献

1. 宣传展示：

通过记录支教活动过程，制作宣传视频，借助社交媒体和校园平台，呼吁更多人关注农村儿童教育问题。

2. 支教报告：

撰写详细的支教报告，汇总特殊教育现状和我们的实践经验，为后续支教团队提供参考。

3. 开拓合作方式：

与企业及公益组织建立合作，为农村儿童提供更多的学习资源和支持，如图书、文具、教具等。

4. 影响力延续：

通过持续的努力，为农村教育带来长远的改善，增强社会对农村儿童教育的关注。

暑期社会实践活动策划书 篇5

一． 活动背景

在这个城市的某个角落，生活着一群默默奉献的人。他们的工作艰辛而繁重，收入却微薄，往往没有保障。他们早出晚归，拼命为我们的生活保驾护航，却始终处于社会的最底层。他们的子女没有机会接受良好的教育，生活困境令人心痛。今天，让我们走近他们，去体验和了解这个城市角落的真实生活，体会他们的艰辛与不易……

二． 活动宗旨

通过走访和体验社会底层家庭的生活状况，深入了解社会保障政策在基层的实施情况，感受目前社会上日益扩大的贫富差距，丰富大学生的社会实践经验，锻炼敢于吃苦的精神。响应国家的经济社会发展规划，为改善社会底层人群的生存环境贡献自己的力量。

三． 活动名称：走近底层，理解生活

四． 活动主题

体验社会底层的工作与生活，从他们的视角观察世界，积极寻找缩小贫富差距的有效方法。

五． 活动时间：xx年7月初

持续时间约两周

六． 活动地点：某城市

七． 活动准备

1. 团队组建

确定团队成员，明确团队名称、口号以及分工如下：

团队成员：李某，王某，张某，周某

组名：探索者小组

分工：

团队负责人：李某

策划与组织部：王某、张某

宣传与联络组：周某、李某

财务管理组：王某、周某

后勤保障组：张某、李某

团队成员定期召开会议，商讨活动进展，提出改进建议。

2． 合作准备

与相关单位（如环卫公司、家政服务公司、回收站等）进行沟通，争取支持与配合，并与媒体建立联系，争取宣传支持。

3． 宣传准备

(1) 建立一个博客“走近不同的世界”，定期更新团队活动的图文资料、经验分享以及实践成果。

(2) 利用社交平台发布活动进展信息，展示团队的实践过程与成果。

4． 前期调研

团队成员利用课余时间开展问卷调查，收集社会大众和大学生对底层职业的看法及建议，为活动的后续展开提供基础数据。

八． 活动安排

1． 7月10日晚，在某大学召开第一次团队会议，确定具体的身份体验人员及保障措施。

2． 7月11日，联系某区环卫所，确认具体工作安排及工作时间。

3． 7月12日，由参与者正式开始体验环卫工人的日常工作，并由宣传组进行拍照录像。

4． 7月13日，家政服务体验者开始工作，同时联系相关擦鞋匠，以便安排后续的工作。

5． 7月14日，体验擦鞋工的成员开展工作，由宣传组继续负责拍摄与记录。

6． 7月15日，废品回收的体验者开始工作，由宣传组收集相关资料。

7． 在结束所有体验后，团队将整理和汇总相关的文字与照片材料，在博客和社交平台进行更新。

8． 活动结束后，向各大媒体发送相关的文字和图片资料，宣传活动成果。

九． 经费预算

款项

数量

单价

总价（元）

问卷印刷

工具租赁

食宿交通

宣传材料

照片打印

后期材料整理

总计

暑期社会实践活动策划书 篇6

一.分队名称：

市场调研小组

二.实践类别：

实地调研

三.指导老师：

李华

四.调查对象：

上海某初创公司

五.实践目的

通过对上海某初创公司的市场状况进行调研，我们旨在将所学的市场营销知识与实际情况相结合，以实现理论与实践的有效对接，提高我们的实践能力。通过将调研的结果反馈给企业，为其市场策略提供建设性建议，帮助企业更有效地进行市场运营。在微观层面，促进市场决策的科学化与有效化。

六.实践时间：

20xx年7月-8月

七.调查方法：

①问卷调查

②访谈法

③数据分析及其他辅助方法

八.小组成员及工作安排：

学号

班级

工作安排

组长

20043321

市场营销01-1

整体调研规划

成员

20043322

市场营销01-1

数据分析

20043323

市场营销01-1

竞品分析

20043324

市场营销01-1

消费者行为分析

20043325

市场营销01-1

问卷设计

20043326

市场营销01-1

数据整理与报告撰写

20043327

市场营销01-1

市场趋势研究

九.调查步骤

1、组建调研小组

2、讨论调研主题、相关方案及前期准备

3、将方案与指导老师沟通，进行修订

4、明确具体的调研方案，设计问卷及确定调查内容

5、实地进行调研工作

6、分析调研结果并提炼出结论

7、与指导老师讨论分析结果，形成最终报告并进行打印

十.调查背景

企业的成功与否离不开市场调研。通过了解市场需求、行业动态、消费者行为，企业能够做出明智的经营决策。对于初创公司而言，市场调研尤为重要，它直接影响到产品定位、营销策略的制定等方面。然而，许多初创企业在市场调研上存在经验不足、资源匮乏等问题，这使得他们在竞争激烈的市场中面临挑战。

针对初创公司进行市场调研具有重要的实际意义，对企业的未来发展具有指导作用。

十一.调研思路

围绕市场调研为核心，重点从市场、产品、竞争对手、消费者等多个维度进行分析和研究。通过结合内部分析与外部市场调研，以获取全面而深入的数据支持。

十二.活动预期效果

1、将理论知识与市场实际相结合。

2、增加我们对社会实际运作的认知。

3、提升社会实践能力，助力自身成长。

4、为初创公司提供可行的市场建议，促进其发展。

5、增强团队协作能力，完善项目执行流程。

暑期社会实践活动策划书 篇7

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的精神，落实湖北经济学院团委XX年关于暑期社会实践活动的通知，激励大学生积极参与社会，结合理论知识与实践经验，推进“学以致用”，使同学们尽早认知社会、了解社会运行规律，接受社会实践的挑战，增长才干，陶冶情操，树立正确的世界观及人生观，提升大学生的综合素质，电子工程系将于今年暑假组织部分优秀学生赴湖北随州市开展社会实践活动。

一、指导思想

要以马克思主义科学理论为指引，培养青年学生树立社会主义荣辱观，激励他们以改革开放和社会主义现代化建设的显著成就为动力，展望全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光明未来，以先进典型为榜样，指引广大学生坚定信念，主动学习、勇于创新、乐于奉献，携手祖国共奋进，与时代同行。围绕我校大学生培养目标，注重学生的人才培养和人格培育，通过组织丰富多彩且富有成效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生的成长动能，提高社会适应能力和竞争力，增强社会责任感。

二、活动主题

三、活动时间

XX年年7月中旬至下旬

四、活动地点

湖北省随州市

五、活动背景及目的

1、背景介绍

科学技术源于社会实践，也服务于社会发展。作为推动历史进程的一种力量，科学技术在现代社会已成为第一生产力。科技的发展不仅受社会条件的影响，同时也推动着社会的进步。

世界首条高温超导磁悬浮列车示范线计划在随州市建设，项目投资总额在2至13亿元之间，轨道长度为2至13公里，占地800亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周期控制在300个工作日内。该列车技术国际领先，其示范线及相关产业项目预计投资在50亿至126亿元之间。一旦项目落成，随州将成为国内外磁悬浮技术的研发与培训中心。此项目预计将为随州带来显著的税收，助力地方经济及基础设施建设，带动旅游业的发展。

2、活动目的

通过引导团员青年积极参与社会实践，深入宣传社会主义核心价值观，传播人文、科技与绿色理念。通过了解科技发展及其对相关产业的提振，鼓励广大学生在实践中认识社会、理解国情，提升自身素质，为未来的社会工作奠定基础。结合课堂所学，强化专业理论与实践能力的结合，增强社会责任感与服务意识。

六、活动人员

带队老师：电子工程系肖述剑老师

队长：王恒智

成员：方洁 汪鑫 钟若文 赵亚东 李亮 于欣 鱼春燕 许甜 陈政

活动协调：王恒智 方洁

财务管理与后勤保障：王恒智 方洁 李亮 赵亚东

外联公关：钟若文 汪鑫 陈政

资料整理：于欣 许甜 鱼春燕

信息宣传：钟若文 汪鑫 于欣

安全工作：李亮 陈政 赵亚东

七、日程安排

1、宣传动员及立项（5月30日——6月19日）

在本院学生中进行暑期社会实践活动的动员，讲解活动目的、意义及要求；初步拟定活动方案并上报。

2、准备阶段（6月27日——7月9日）

制定详细培训计划，开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访与调查技巧、实践知识及安全事项等方面的培训。

3、实施阶段（7月10日——24日）

按计划推进社会实践活动。

4、活动总结阶段（7月27日——8月26日）

整理各项材料，上报相关总结与调研报告。

八、主要活动内容

1. 实地调查高温超导磁悬浮对当地经济的影响

通过走访政府部门，了解实践地的经济发展、人口状况及生活水平等基本情况，评估磁悬浮示范线的落地对相关产业及经济的推动，同时分析其对城市建设的影响。

2. 宣讲电子产品实用知识及义务维修

针对电子产品普及及其带来的电子废物污染问题，结合专业知识，向当地居民宣传电子产品使用与维护知识，并为居民提供电脑维修服务。

3. 奥运理念宣传

作为当代大学生，积极参与到奥运庆典的氛围中，传播人文、科技和绿色的奥运理念。

九、活动经费预算

1、车费：2（（1050+80）（汽车））=1160

2、住宿费：10（20xx1）=2800

3、宣传经费：580

4、器材费：150

5、捐赠图书及文化用品：300

共计：4990元

十、注意事项

附：湖北经济学院电子工程系暑期社会实践管理制度

湖北经济学院电子工程系

暑期社会实践小分队

XX年年6月15日

暑期社会实践活动策划书 篇8

我们的宗旨是关注当代社会发展，注重大学生实践活动，提升学生社会责任感和使命感，积极服务社会。

一、活动背景

随着时代的发展，我国大学生面临的挑战也越来越多。许多大学生由于缺乏社会实践经历，导致对于社会的认知片面，无法有效应对未来的职场竞争。调研显示，许多用人单位在招聘时不仅关注求职者的学业成绩，更重视其实践能力和综合素质。组织暑期社会实践活动显得尤为重要。

我们选择在这个假期进行暑期社会实践，旨在帮助大学生走出校园，深入社会，了解社会需求，增进自身素质的全面提升。

二、活动意义

1、通过参与此次暑期社会实践活动，能够丰富学生的课外生活，拓宽视野，提升综合能力;

2、加强大学生对社会问题的认识，激发他们的社会责任感，促进其综合素质的提高;

3、增强团队协作能力，通过团队活动，提高交流合作的技巧;

4、让学生通过实践更好地认识自我，实现自我价值，发现自身的优点和潜力，为将来的职业生涯奠定良好基础;

5、通过调研和实践活动，深入了解本地的文化和社会现状，增强对家乡的归属感;

6、通过参与各地大学生组织的实践活动，促进不同地区间的文化交流，提升团队的社会影响力。

三、活动名称

走近社会 服务未来

四、活动时间

7月15日——7月22日

五、参加组织

华东理工大学青年志愿者协会

华南农业大学乡村振兴协会

西北大学社会调研协会

东北师范大学志愿服务团队

各社团基本资料说明：

华东理工大学青年志愿者协会：本协会成立于20xx年5月，旨在通过组织各类志愿服务活动，培养学生的社会责任感，促进学生实践能力的发展。协会活动涵盖支教、环保、社会调研等多种形式，倡导参与者积极服务社会。

华南农业大学乡村振兴协会：成立于20xx年3月，协会致力于关注农业、农村及农民问题，组织相关调研和服务活动，旨在增强大学生对“三农”问题的认识与实践能力。

西北大学社会调研协会：该协会自20xx年1月以来，组织了多次社会调研及实践活动，着眼于社会发展与民生改善，致力于培养学生的实践能力与社会责任感。

东北师范大学志愿服务团队：团队成立于20xx年6月，专注于志愿服务与社会调查，鼓励学生通过参与社会实践活动，提升自身的综合素质。

基本任务

充分发挥大学生的桥梁和纽带作用，鼓励和动员广大大学生为社会发展做出贡献。

宗旨：为社会服务，促进学生成长，以实践活动为平台，推动社会进步。

理念：团结合作，共同成长

精神：积极向上，奉献爱心，服务社会

暑期社会实践活动策划书 篇9

一、活动主题

随着社会的快速发展，越来越多的年轻人开始关注心身健康问题。在医学模式不断演变的背景下，心理治疗逐渐崭露头角。其中，结合心理和音乐的有效方式——“音乐疗法”，成为了一种新兴的治疗手段。为了探讨音乐疗法对人类健康的积极影响，我校组织的暑期社会实践小组决定以“探索音乐治疗在心身健康中的应用及其在本市的普及现状”为主题开展此次活动。

二、活动目的

我们将发动志愿者团队走进社区、学校、医院和福利机构，调查研究音乐治疗对不同人群（如儿童、青少年、老年人等）的心身影响情况。进行音乐治疗相关知识的宣传教育，探索当地音乐文化的发展现状。通过问卷调查、访谈等多种形式，我们希望引起社会对音乐疗法的重视，推动其在医疗、教育及日常生活中的应用，从而提升市民的生活质量。通过本次实践活动，培养我们的团队协作能力与社会责任感。

三、活动时间

7月15日——7月24日

四、活动地点

社区中心、医院、学校、福利院及公园等

五、活动流程及安排

1.前期准备：

（1）基础准备

①组织成员报名，并根据特长进行分工。

②与各联络单位联系，商定相关活动安排。

（2）实践队员招募

①在校内招募音乐专业及相关背景的志愿者。

②成立各职能小组，包括调查组、宣传组、后勤组等。

（3）培训及资料准备

①对参与者进行音乐疗法的基础知识培训，确保活动顺利进行。

②准备好各类活动所需的材料和设备，如问卷、海报等。

（4）预先调研

①进行初步问卷测试，修正不完善的地方。

②对音乐治疗效果进行初步评估，以便为正式活动奠定基础。

2.开展活动:

（1）专业咨询

①邀请心理医生和音乐治疗师进行讲座。

②实地走访各大医院，了解音乐治疗的实际应用情况。

（2）调查研究

①对不同年龄段的参与者进行深入访谈，收集反馈信息。

②通过问卷调查的方式，了解音乐治疗对居民生活的影响。

（3）义务演出和知识传播

①在社区、福利院等地开展音乐演出活动，普及音乐治疗知识。

②组织志愿者与社区居民互动，增强参与感与体验感。

3.后期整理:

包括活动总结、成果汇报及向合作单位反馈结果。

六、实践意义

音乐疗法的理念源于古老的传统医学，现代研究证明其对调节情绪、减轻焦虑、改善睡眠等方面的有效性。我们的活动将帮助参与者了解音乐对心理健康的重要性，同时也为音乐疗法的推广与普及贡献力量。

七、暑期社会实践的具体日程安排：

7月15日——7月24日共10天，具体安排如下：

7月15日 活动内容：1全体成员集合，进行开幕式。

7月16日 地点：市中心公园

活动内容：1进行问卷的初步调查，了解市民对音乐治疗的认知。

7月17日 地点：社区中心

活动内容：1组织音乐治疗知识讲座及互动活动。

7月18日 地点：嘉兴市医院

活动内容：1与医院进行交流，了解音乐疗法在康复中的应用。

7月19日 地点：福利院

活动内容：1为老年人提供现场音乐演出及咨询服务。

7月20日 地点：嘉兴市青少年宫

活动内容：1对青少年进行音乐教育和心理健康讲座。

7月21日 地点：各大高校

活动内容：1调查学生对音乐乐器学习的兴趣及参与情况。

7月22日 地点：社区和医院

活动内容：1总结前期数据，进行结果分析。

7月23日 地点：市中心

活动内容：1举办成果展示会，推广音乐治疗的实践经验。

7月24日 1撰写活动总结报告，安排全体成员返校。

八、活动参与人员及分工

指导老师：

队长：

副队长：

后勤组：

调查组：

宣传组：

财务组：

通讯组：

志愿者：15人

人员分配：

调查组

负责调查整体工作、安排调查的时间和地点。

后勤组

负责后勤保障，包括交通、饮食等。

宣传组

负责活动的宣传、资料设计等。

财务组

负责预算及费用管理。

通讯组

负责记录活动情况，上传活动动态。

九、所需材料

横幅、海报、问卷、相机等。

十、活动的基本要求及注意事项

1.遵从队长的安排，团结协作，确保活动的顺利开展。

2.安全第一，注意交通安全，避免人身伤害。

3.保持良好的个人形象与言行举止，尊重当地文化。

4.遵守公共场所的规则，保护环境。

5.如遇突发情况，保持冷静，及时报告指导老师。

暑期社会实践活动策划书 篇10

项目名称：生态保护先锋实践小组

小组组长：李明

成员：张华、王伟、李静、赵敏、程磊、刘仁、陈飞、黄丽、周晓、孙伟

朱强、郑丹、林晓、冯鸣、周楠、杨洁、冯美、刘洋、朱婷、陈晨、林伟

刘豪、张国强、唐欣、葛文杰、彭博、刘启明、黄伟、林海、魏东、刘志刚

指导老师：陈建华教授

项目主题：开展生态环境调查及其保护规划编制

实践时间：7月10日-9月5日

实践地点：武汉市黄陂区、蔡甸区

申请项目目的：

一、生态环境调查旨在对特定区域的生态资源进行全面的评估，为后续的保护规划提供基础数据。通过本次调查，可以准确掌握区域的生态现状，为制定有效的环境保护措施奠定基础。

二、编制《黄陂区、蔡甸区生态保护规划（xx—20xx年）》（以下简称《规划》），以落实新发布的《全国生态保护行动纲要（xx—20xx年）》要求，确保生态环境得到有效保护和可持续利用。

三、作为环境科学专业的学生，参与此次实践活动不仅能够将我们所学理论知识与实际相结合，还能提升实践技能，为未来的职业生涯做准备。主要目的包括：

⑴、了解当前区域的生态覆盖率和生物多样性现状。

⑵、借助实践调查，将理论知识与实践紧密结合，提高动手能力。

⑶、通过培训，使得成员对生态保护技术有更深入的认识。

⑷、增强队员的社会实践能力，提升沟通协调能力，拓宽视野。

申请项目主要内容

一、 调查背景

（一）、调查概述

生态环境调查是为了了解和记录特定区域的生态资源，确立生态基线数据，以支持后续的环境保护项目实施。本次调查包括区域划分、环境质量监测、生物多样性评估等内容。

⑴、区域划分。依据地理特征和环境特征，将调查区域分为不同的小区，以便进行系统化的数据采集。

⑵、环境监测。采用遥感技术、野外实地监测以及专家评估相结合的方式，全面调查生态环境状况，包括水质、空气质量及生物资源。

⑶、数据分析。综合本次调查的数据，形成生态环境质量评估报告，为后续的保护规划提供依据。

（二）、社会实践基地

⑴、黄陂区位于武汉市以北，生态资源丰富，但由于城市化进程加快，生态环境遭到破坏，因此本项目将通过调查了解现状，制定相应的保护措施。

⑵、蔡甸区同样为武汉市辖区，生态环境变化较大，存在多种生态问题。因此本项目也将在该区域开展调查工作，旨在为该地区的生态恢复提供数据支持。

二、调查主要内容

1、生态环境调查

1.1、区域划分核对

通过收集以往调查数据，与实地勘查相结合，确保区域划分的准确性和有效性。

1.2、生态质量监测

利用现代监测设备，开展水质、土壤和空气质量检测，形成详细的监测报告。

1.3、生物多样性调查

通过随机抽样法，对区域内的植物和动物进行普查，记录种类和数量。

1.4、生态数据分析

使用统计学方法，分析收集到的生态数据，形成生态环境质量评估报告。

2、生态保护规划任务

2.1、查清生态资源现状，并进行生态资产评估，建立生态保护档案；

2.2、明确生态保护目标，分区、分类、分级，优化生态保护措施；

2.3、明确保护的对象、内容与方法；

2.4、建立健全生态保护管理机制和措施。

三、可行性分析

（1）本次实践内容与我们专业知识密切相关，队员们均为大二及以上，已经学过相关课程，为调查工作提供了技术支持。

（2）实践基地已由指导老师提前联系，确保了活动的顺利进行。

（3）在指导老师的带领下，遇到问题时可及时解决，保障实践效果。

（4）队员们积极参与，具备一定的实践能力和团队合作精神。

（5）活动前，所有队员进行了安全培训，确保活动顺利进行。

四、安全预案

（1）始终坚持安全第一的原则，确保实践活动安全顺利进行。

（2）夏季高温天气下，要做好防暑降温工作，准备相关药品，如防晒霜、清凉油等。

（3）如遇紧急情况，迅速携带队员前往最近医院就医。

（4）与外界交往时注意态度，避免争执，保持良好形象。

（5）注意交通安全，确保不乘坐不明车辆。

（6）实践过程中，确保小组行动，不单独外出，保持密切联系。

（7）队员必须按组织安排住宿，不得私自外出住宿。

五、申请项目优势

本次暑期社会实践旨在配合陈建华教授的生态调查项目，主要优势包括：

1、实践基地已由指导老师提前确定，减少了不必要的麻烦。

2、实践过程中有教授及研究生的专业指导，帮助解决专业问题。

3、项目得到了政府的支持和资金保障，有利于高效开展。

4、调查时间较长，内容涉及面广，队伍具备吃苦耐劳的精神，确保活动成功。

5、队伍成员大多已具备相关专业知识，且有去年的实践经验，可以提高工作效率。

六、项目预期效果

通过对陈建华教授的项目实施的社会实践，队员们将在实践中学习和成长，预期效果包括：

1、掌握生态监测技术，为日后的学习和工作打下基础。

2、通过生态调查与保护方案的编制，提升实践能力，加深对专业知识的理解。

3、实践不仅增强了动手能力，还促进了对社会的了解和服务意识。

4、在解决实际问题的过程中，提升创新能力和团队合作意识。

5、计划发表1-2篇有关实践的论文，记录成果。

七、项目具体实施时间安排

活动流程：

（一）第一阶段：前期准备

时间：7月10日-7月30日

内容：

1、（7月10日）招募队员，策划实践方案。

2、（7月12日）召开第一次动员大会，明确分工，强化责任。

3、（7月15日）与指导老师交流，确认实践方案的可行性。

4、（7月25日之前）全体队员自学《生态学基础》和相关技术。

5、（7月28日）在老师的指导下，进行技能培训，如数据处理等。

6、（7月30日）准备所需物品，确保活动顺利开展。

（二）第二阶段：具体活动安排

时间：8月初-9月初

内容：

1、（8月1日）召开小组会议，学习调查要求，出发前往实践基地。

2、（8月2日）到达基地后，分组开展系列调查。

3、（8月3日晚上）召开小组会议，讨论当天工作，并收集材料。

4、（8月4日-8月25日）继续开展外业调查及内业数据整理，进行报告撰写。

5、（8月26日）召开总结会议，收集反馈意见，调整后续计划。

6、（9月1日-9月5日）在蔡甸区开展调查及方案设计，完成最后的数据分析。

7、（9月5日）反馈结果给老师，提交调查报告。

（三）第三阶段：后期总结

时间：9月中旬

内容：

1、召开总结会议，分享实践感悟，完成心得体会。

2、整理数据，制作PPT展示成果。

3、提交实践总结材料，寄送感谢信。

八、经费预算安排

1、资料打印费用：200元

2、中性笔50支

3、生活费15元/天

4、住宿费20元/天

5、交通费100元/人

6、应急资金300元

经费合计：200元 + 50元 + (15元 × 33 + 20元 × 33) × 30 + 100元 × 33 = 34500元

备注：（此部分经费主要由老师的项目支出）

暑期社会实践活动策划书 篇11

　一、活动主题：

激发乡村潜能，传递社会责任；

培养人文素养，助力农村教育发展。

　二、项目背景

随着经济的不断发展，农村地区的生活条件有了显著提升。然而，农民在享受物质富裕的愈加渴望精神文化的滋养。值得注意的是，部分地区的公共文化服务仍显不足，导致一些负面现象如赌博、毒品等依然存在，封建迷信再次抬头。基层领导纷纷表示，乡村文化建设亟需引导与支持。这与新时代农村振兴的目标显然不相符。

（一）文艺发展

农村贫困的根源并不在于缺乏资源，而是在于缺乏优秀的人才来开发这些资源。文化发展关乎经济的振兴和社会的和谐。人类学家刘易斯曾指出，贫困与其所具备的文化是息息相关的。要根治贫困，就必须从贫困人口本身入手，走上文化扶贫的道路，传授新的文化、技能和价值观，提升他们的整体素质，进而打破贫困文化的桎梏，让他们能够将潜在财富转化为实际收益，实现真正的自我救赎。

农村文化的发展不仅需要资金的投入，更需要人才的引入。乡村文艺活动的缺乏不仅影响农民的团结与合作，也制约了乡村文化的长足进步。

（二）教育现状

如今，在许多农村小学中，教师多为非专业转公办或村聘教师，他们缺乏必要的教育培训和更新的教学理念。师资队伍整体年龄偏大，知识结构相对陈旧，适应新形势下素质教育的能力不足。由于经费紧张，农村教师几乎无机会参加外部培训，专业能力难以提升。

农村小学的教学条件相比城市学校显得相当艰苦，教师流失严重，新教师不愿意进入这样的环境工作，造成了师资短缺。教师的工作负担普遍过重，许多教师不得不兼任多个科目和年级的教学任务，根本无法保证正常教学的质量，更谈不上素质教育的落实。

　三、活动地点

本次活动将设于黑龙江省某乡村，该村环境优美、治安良好，但教育条件十分匮乏，仅有一所小学，学生人数有限，多数孩子因家庭经济原因选择在外求学。由于该地区家庭以渔业为主，留守儿童问题日益突出，我们计划为他们集中提供学业辅导。

　四、活动目的

（一）提高农村学生的教育水平，丰富他们的暑期生活，拓宽视野，积极引导他们的人生观和价值观。

（二）为大学生提供实践锻炼的机会，培养他们的社会责任感和服务意识，为未来适应社会奠定基础。

（三）借助大学生的影响力，呼吁社会关注贫困地区学生的学习和生活，吸引更多力量参与支教活动。

（四）通过与家长的座谈，纠正家庭教育中的误区，提高家长对教育的重视程度。

　五、活动方式

本次活动将通过演出、放映电影、授课、讲座和座谈等多种形式进行。针对不同主题的内容，将由支教团队分别举办讲座，英语课程则采取固定的课堂形式，家长培训则通过座谈会的方式进行。

　六、活动内容

（一）文化传播

1、电影放映

（1）宗旨：拓展村民视野，通过电影让他们更好地了解外部世界。

（2）类型：影片主题积极向上，内容要与农村实际紧密相连，可选择放映一些现代农业技术的宣传片，或农民喜爱的题材影片。

（3）时间：活动期间的每周六。

暑期社会实践活动策划书 篇12

一 活动名称

南京大学暑期社会实践暨南京大学环境保护协会“携手共护，爱护环境“宣传活动

二 策划举办机构

环境与资源学院团委

南京大学环境保护协会

南京绿色家庭志愿者协会

三 活动地点

镇江，扬州，宿迁，常州，南京（具体地点待定）

四 活动时间

xx年八月份

五 参与人员

南京大学环境保护协会部分成员

21级环境科学班部分同学

六 活动目的

通过此次在省内不同地区的宣传活动，旨在整合社会上致力于环保宣传的力量，有效有序地进行环境保护。让更多的人理解环保的重要性，提高公众对环境保护的意识，鼓励更多人加入到环保行动当中。通过本次活动，搭建起省内各地环保组织的联系，以便今后能够联合开展相关活动，共同推进环保宣传工作的开展。

七 活动流程

（一）准备阶段

在七月份，确定具体负责成员的任务分配（包括在各自家乡进行活动所需的准备工作），统一准备好活动所需的横幅、标语、传单、问卷、海报、黑色签字笔、志愿者服装等，并最终确认具体的活动地点。

（二）活动阶段

根据地区划分，活动的组织开展会考虑到同学们暑期出行的不便，因此无法将所有成员聚集在一起。我们将鼓励协会成员联络所在地区的同学、亲友参与活动。活动将在省内分苏南和苏北地区同时进行。在苏南地区的活动依次在扬州——镇江举办，而苏北地区活动则在宿迁——常州的顺序下进行。南京作为活动的最后一站，安排在开学前几天，由协会全体成员参与。

活动主要在以下地点进行：大学校园、大型商场、街道、社区、以及农村等（选址应注意人流量大的区域）

苏南地区

（1）扬州地区

活动时间定在八月初（八月一号至五号），社团成员需提前联系，安排好活动的集合地点，并联系当地环保组织邀请他们参与活动，共同举办，建立长期的合作关系。

与活动场地的管理人员协商，安排好横幅的位置和桌子的位置，以便大家能够一到场就快速布置，进行宣传活动。扬州地区的成员到齐后，将一起前往预定宣传地点。

在扬州的活动时间尽量控制在一天到两天，如果时间允许，可以选择多个宣传地点。活动结束时，确保收拾活动所需的物品和材料，保持环境整洁，展现我们大学生的素质。结束后统一前往住宿或交通站点。

活动结束后，参与活动的成员需进行交流活动中的经验和不足，以便更好地准备接下来的活动。

（2）镇江地区

活动时间安排在八月十号至十五号，大家在联系好后，一同前往镇江，活动地点暂定为某中学。活动时间安排为一天，需联系中学的校方进行合作，进行环保知识的宣传和活动。

结束后，确保收回宣传材料，整洁活动场地，展现我校学生的优良形象。

（三）后续地区

依次在宿迁和常州地区进行相应的宣传活动，遵循同样的流程，确保活动的顺利开展。

宿迁地区的活动时间为八月底，需要提前与当地环保组织联系好，并为参与同学提前安排好交通和住宿问题。

常州地区的宣传活动作为整个活动的将邀请当地大学的同学参与，并选择校园内人流密集的地带进行宣传，预定时间为八月二十日至二十四号。

(二) 结束阶段

活动结束后，由协会的新闻中心整理出相关活动的通讯稿、照片等材料。活动中心也会整理相关总结及财务情况。

大家各自撰写暑期实践报告，由协会统一进行汇总。

八 具体任务分配

根据协会成员的地区分布，在不同地区设定负责人：

活动总负责人：李明

苏南地区：

扬州地区：张瑶

镇江地区：刘强

苏北地区：

宿迁地区：王丽丽

常州地区：陈伟

（具体的活动任务安排将在确定时间和地点后，分配到个人）

九 财务预算

横幅：5条100元/条

传单：XX张0.1元/张

问卷：300份0.1元/份

喷墨海报：2张30元/张

黑色记号笔：10支2.5元/支

矿泉水：150瓶1元/瓶

照片：20张1元/张

小计：985元

车费

（1）公交车费：100元

苏南地区

扬州地区

（1）南京——扬州 50元/张2张

苏北地区

宿迁地区

（1） 南京——宿迁 70元/张2张

常州地区

（1） 宿迁——常州 45元/张2张

小计：430元

总计：1415元

暑期社会实践活动策划书 篇13

20xx年暑期社会实践活动策划书

一、活动主题

打造青春力量，助力乡村振兴

二、活动内容

今年的暑期社会实践活动以深刻贯彻落实乡村振兴战略为指导，旨在通过实际行动帮助贫困地区，推动社会的可持续发展，塑造青年学生的社会责任感和实践能力。活动将围绕助力乡村教育和文化建设展开，让同学们在服务社区的过程中增长见识，锻炼才干，为社会贡献力量。

为此，我们将组织学生志愿者团队深入农村，通过文艺演出、科技知识普及、文化活动开展等多种形式，提升农村地区的文化生活水平，传播科学知识，营造健康、文明的生活方式，增强村民的社会责任意识。

三、活动模式

参与社会实践的学生需自愿报名，并事先征得家庭的同意。今年，学院将组建约八个校级实践团队，我们欢迎全校学生踊跃报名，将根据综合素质进行选拔，确保优秀学生加入实践活动。

四、活动时间及地点

1、时间：初步定于20xx年7月18日-7月24日（具体时间待通知）

2、地点：计划在广州市周边的农村地区（具体地点将另行确认）

五、主办与协办单位

1、主办单位：广州市青年志愿者协会

2、协办单位：广州市大学生艺术团

六、参与人员

文艺实践活动指导老师：李华，陈伟

成员：广州市大学生艺术团志愿者及其他社团积极成员。

七、活动流程

1、准备阶段：于十五周在校园内通过校园网站及各社团发布招募信息，并在食堂及图书馆设立报名处，通过发放宣传单及报名表的方式进行志愿者招募。

2、面向范围：面向所有热爱文艺和社会服务的大一至大三学生，报名内容不限于演讲、表演、歌唱、舞蹈等多种形式。

3、组织面试：于十六周在指定教室进行面试，所有参与者需通过演讲及表演展示自己的才艺（面试时间另行通知），面试评委将由指导老师和各社团干部组成。

4、确定团队成员：通过面试选拔出约20-25名团队成员，并选取若干小组长负责日常组织工作。

5、团队会议：召开团队成员会议，讨论活动内容及具体安排（会议时间待定）。

6、出发日：租用大巴车前往目的地，团队成员需自备个人行李及生活用品，住宿由当地提供。

7、一周活动计划：第一天晚上在目的地进行小型文艺汇演，展示团队的才艺，并邀请当地居民参与互动，增强活动的氛围和影响力。

接下来的几天里，团队成员将在当地学校、文化活动中心等场所进行文艺表演或支教活动，同时邀请当地居民共同参与学习，交流文化艺术。在第六天的晚上，安排一次汇报演出，展现各组的学习成果，促进团队与当地社区的进一步交流。

暑期社会实践活动策划书 篇14

一、活动主题:走进社会,服务社区，青春奉献

二、活动地点：

三、活动时间:20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、活动背景：

为响应全国各高校在暑假期间开展的社会服务和实践活动，xxxx大学团委特组织了“社区服务实践队”，利用暑假深入本市社区进行实践活动。作为xxxx大学的学生，我们应该积极参与“服务社会，促进和谐”的号召，通过社会实践活动，传播服务精神，考察社区发展实际情况。

五、活动目的：

通过此次活动，引导广大团员青年积极参与社会实践，深入宣传社会主义核心价值观，倡导人文关怀和互助精神。掌握社区发展的新动向，了解相关社会服务行业，鼓励学生在实践中拓宽视野、锻炼能力、奉献社会，提升个人素质；同时通过社会实践活动，将课堂学习的理论知识与社会实际结合，强化专业技能的应用，树立服务意识，增强社会责任感，提高综合素养。

3、增强学生服务社会的能力，丰富暑期生活，积累实践经验，锻炼意志，提高自我素质。

4、培养学生的团队合作精神与沟通能力，为顺利步入社会奠定实践基础。

六、活动人员：

主办单位：xxxx大学团委

带队老师：

队长：

成员：

活动协调：

财务管理及后勤保障：

外联公关：

资料整理：

信息宣传：

安全工作：

七、日程安排：

1、宣传动员及立项（5月x日——6月x日）

在全校范围内动员学生参与暑期社会实践活动，明确实践的目的、意义及要求；

初步规划本次暑期社会实践活动的方案，并提交相关部门审核。

2、准备阶段（6月x日——7月x日）

制定全面的培训计划，积极开展培训工作。对参与成员进行团队协作、沟通技巧、安全知识等的培训。

3、实施阶段（7月x日——24日）

按照计划实施社会实践活动。

4、活动总结阶段（7月x日——8月x日）

整理各类活动材料并进行归档；团队将活动总结、调研报告及相关资料上报团委。

八、活动内容：

通过实地走访、发放调查问卷和组织座谈会等形式，深入了解社区的基本情况、居民的需求以及社会服务的发展状况，并结合实践队的专业优势，提出促进社区发展的具体建议。

活动具体方案：

第一阶段：准备阶段 20xx年x月x日—20xx年x月x日

确定暑期社会实践的社区，规划实践路线，协调活动时间表，制定预算。准备“社会实践责任书”。

准备一定数量的问卷和宣传手册。

准备团队的标志、横幅、工作服、照相机、急救包。

召开会议，详细布置活动行程及安全注意事项，并明确各成员责任。

第二阶段：活动阶段

活动阶段：7月23—25日

7月x日：前往社区

上午7：30在学校集合，自备早餐，8：00准时出发前往指定地点，途中核对携带物品。

上午9：00到达后，进行简短的工作安排，随后进行团队建设活动，以增强团队协作。

12:00召开会议，确定下午活动的具体安排。

14:15开始对社区进行实地调查。

17:30在社区核心区域进行居民需求和意见的收集。

18:30—19：30为晚餐及休息时间。

20:00进行每日工作讨论收获与改进之处，并布置第二天的行程。

7月x日：活动深入

1.上午7：30集合，8:00出发进行下一个社区的访问。

2.09:30抵达后，立刻开展信息收集工作，了解该社区的基本情况。

3.午餐和午休时间设定为12:10—13:20。

4.13:30开始进行社区服务活动，与居民互动，并了解居民对社区服务的看法。

5.晚饭时间为19:00—20:00。

6.20:00进行团队撰写报道，发布在校内网站。

第三阶段：后期制作与宣传 7月x日-9月x日

整理活动的资料，撰写总结报告，每位成员需提交活动总结。制作宣传板报，展示活动成果。

创建网络平台，公开分享社会实践的经历与心得。

开学后，举办经验分享会。

暑期社会实践活动策划书 篇15

一、活动时间：9月15日

二、活动地点：文苑大楼一层大厅

三、活动形式：十支社会实践团队将在展示区内呈现他们的暑期实践成果及相关材料。我们将邀请其他院系的团委书记和实践部部长进行评分，同时也欢迎现场观众投票，此次活动的评分将作为文学院优秀社会实践团队评选的重要参考依据（占总得分的30%）。

四、展示内容：包括策划书、调研报告、社会实践成果文集（通讯稿、心得体会）、图文资料集（配图与说明）、教案汇编、队员实践日记、各类实践纪念品（留言板、学生来信、作业等）以及纸质展板。（展示内容由各团队自行选择，鼓励创新）说明：各队材料需自行打印并装订成册。纸质版材料须于成果展结束当天交回。

五、活动流程：阶段 时间 活动 准备阶段

9月15日之前 1. 各团队准备好将要展出的材料 2. 进行相关咨询 3. 各团队需在9月13日22时前将参展资料目录及发言人员名单发送至实践部邮箱： wxytwsjb@163.com

活动当天 9月15日 1. 每个团队将暂定配备一张桌椅（如座位不足，可能需要共享），请在指定区域内布置展区，形式不限。 2. 每个团队需指派一名工作人员负责协调其他团队的相关工作。 3. 每个团队需指派一名工作人员负责现场观众的投票工作。 4. 展区布置的具体时间将另行通知，请各团队安排1至2名同学协助搬运桌椅。

后期工作 9月15日-9月17日 1. 团委将安排两名负责人收集评分表，并在各团队讲解员的监督下进行分数统计，确保公开、公正、公平。 2. 团委将安排两名负责人对现场观众投票结果进行汇总。

六、xx年文学院暑期社会实践成果展评分标准（样表）： 队伍 展示内容（40分） 整体协调性（10分） 创新形式（10分） 讲解生动性（10分） 现场吸引力（10分） 总分

1. 展示内容（40分） 要求：内容丰富，材料齐全，分类明确，体现团队特色，具备宣传效果。

2. 整体协调性（10分） 要求：布置精美，图文并茂，整体和谐，并体现团队特色，突出主题。

3. 创新形式（10分） 要求：展示形式需有所创新，独特新颖，富有创意，吸引观众关注。

4. 讲解生动性（10分） 要求：讲解人员表现积极，讲解生动有趣、精彩充实，具有感染力。

5. 现场吸引力（10分） 要求：能够吸引观众注意，具有渲染力，现场得票高，激发同学们对暑期社会实践的热情。

七、联系人： 姓名 手机 短号 qq