少先队活动课程设计教案15篇
本文详细列出了少先队活动的策划教案，旨在通过多样的活动形式增强学生对少先队的认同感与归属感，培养他们的责任感和团队合作精神。活动内容包括学习少先队历史、精神和相关知识，通过讨论、分享和游戏等方式，使学生明确少先队的使命与价值观。活动还鼓励学生践行少先队的宗旨，争做新时代优秀少年，例如通过主题征文、社会实践等形式提升他们的社会责任感。整体设计强调了教育活动的互动性和实践性，使学生在参与中成长，体验诚信和责任的重要性。
少先队活动策划课教案 1
一、活动目的
1、通过了解少先队的历史和发展，让学生认识到少先队组织在培养社会主义建设者和接班人中的重要性，激发他们参与少先队活动的热情。
2、利用讨论、分享等形式，让学生明确少先队精神在班级中的体现，增强集体荣誉感。
3、通过此次活动，鼓励学生在生活中积极践行少先队的宗旨，争做新时代的好少年。
二、活动准备
1、收集有关少先队的故事和相关资料。
2、准备少先队队歌的合唱。
三、活动过程
（一）主持人导入主题
春天来临，万物复苏。
春天是希望的季节。
春天是生长的时刻。
同学们，今天我们要共同庆祝什么呢？
全班答：少先队活动课。
主持人：是的，作为少先队员，我们要传承少先队优秀的传统，肩负起历史赋予我们的使命。
（二）让学生了解少先队的历史和意义
1、请听：少先队的起源与发展
主持人：少先队的成立，旨在培养小朋友们的社会责任感。我们的组织将带领大家共同成长。
2、请听：《少先队的小故事》：早期的少先队员们在革命斗争中勇敢无畏，为祖国的未来奉献自己的力量。他们在学习上积极向上，在生活中乐于助人，让我们倍感骄傲。
教师：同学们，听完这些故事，你们认为少先队员应该具备怎样的品质呢？请大家分享你的看法。
（三）让学生感受少先队精神在生活中的体现
1、分享身边的“好少年”故事
2、表扬并为班级中的“好少年”颁发荣誉证书。
教师：少先队员的榜样事迹不断涌现，让我们一起歌唱，表达我们的热情！（全班合唱少先队队歌）
（四）老师总结
同学们，少先队是我们心中的光芒，少先队精神为我们指引方向。希望通过今天的活动，更多的优秀少年能在我们的校园中涌现。
少先队活动策划课教案 2
活动目标：
1、引导学生积极参与少先队活动，增强集体意识，培养团队合作精神。
2、结合少先队的活动内容，帮助学生理解红领巾的象征意义，树立正确的价值观念。
活动重点：
让学生明确少先队活动的意义，以及如何通过参与活动提升自我素养。
活动时间：
活动过程
(一) 导入话题：同学们，今天我们要开展一次特别的活动课，旨在让大家对少先队活动有更深刻的认识。作为少先队员，我们佩戴着红领巾，它代表着光荣与责任。那么，为什么参与少先队活动对我们重要呢？
(二) 讨论红领巾的意义。
老师引导学生讨论红领巾的象征，了解其背后的故事和精神。
(三) 分享经验，交流活动。
1. 请同学们谈谈参与过哪些少先队活动？这些活动给你带来了哪些收获？
2. 有哪些活动是你想参与的？
师：“听了大家的分享，我感受到了你们对少先队活动的热情，希望大家能继续保持这种热情，积极参与到今后的活动中。”
(四) 结合班级实际，表扬参与活动积极的同学，同时鼓励其他同学要勇于发言，积极参与。
1、对在上次活动中表现优异的同学给予表扬，并请他们分享经验。
2、对在活动中表现不够活跃的同学进行鼓励，帮助他们找到参与的乐趣。
(五) 进行小游戏，增强团队合作。
① 分组进行“传球接力”，看哪个小组能最快完成任务。
② 通过游戏增强同学间的默契。
(六) 讨论反思：
刚才的游戏大家觉得如何？通过这个游戏，你们学到了什么？
(七) 总结活动内容，明确参加少先队活动的承诺。
1. 明确下次活动的时间和内容，并鼓励同学做好准备。
2. 让同学们在纸上写下自己的承诺，表示将积极参与少先队活动。
(八) 结束：希望通过这堂活动课，同学们能更深入理解少先队的意义，成为积极向上的少先队员。
少先队活动策划课教案 3
活动目的:
通过本次主题活动课，让同学们深入了解少先队的意义，培养对少先队的热爱，树立自尊、自爱、自立、自强的信念，争做优秀的少先队员。
活动主题:
少先队活动基础知识
活动准备:
多媒体课件
活动形式: 通过主题活动课的方式，让学生更好地掌握少先队的基础知识。
活动过程:
一、活动引入
大家知道少先队是什么吗？今天我们将共同探讨关于少先队的基本知识。
二、学习少先队基础知识
1、少先队的历史概述。
少先队的全称是中国少年先锋队。该组织于1949年10月13日成立于新中国成立后的第13天，1953年更名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志与象征意义是什么？
红领巾是少先队员的标志，象征着红旗的一角，它是革命先烈用鲜血染成的。佩戴红领巾的我们，旨在传承革命先辈的精神，立志为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量，成为社会主义事业的接班人。
3、少先队的队旗由哪些元素构成？
队旗的组成是五角星和火炬。五角星象征中国共产党，火炬象征光明，红旗则代表革命的胜利。
4、少先队的队徽是什么？
队徽由五角星、火炬及写有“中国少先队”的红色绶带构成。
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是一名中国少年先锋队队员。在队旗下我庄严宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，努力学习，锻炼身体，时刻准备为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回应是：“时刻准备着！”
8、队会仪式的基本程序是什么？
1、全体立正，报告人数；
2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；
3、唱队歌；
4、队长讲话，宣布活动安排；
5、进行队活动；
6、辅导员讲话（活动结束时进行简单总结）；
7、呼号（少先队员用右手握拳在头部右侧）；
8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
9、中国少年先锋队章程
三、实践操作，学习敬队礼及红领巾的系法。
1、敬队礼
右手五指并拢，手在胸前，一次到位，手臂与小臂成直线，手心朝向左下前方，确保拇指无缝隙，手臂不遮挡脸部，至少敬礼两秒。
(请所有同学起立，敬队礼)
2、红领巾的系法:
⑴将红领巾搭在肩上，钝角靠近脊柱，右角在左角下面，两角交叉。
⑵右角穿过左角前拉至右侧，左角保持不动。
⑶将右角从交叉的空隙中拉出，右角绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出并抽紧。
少先队活动策划课教案 4
活动目标：
1、通过学习少先队基本知识，帮助学生了解少先队的意义和宗旨。
2、培养学生的集体意识和团队合作精神，让他们在活动中积极参与、共同进步。
3、激发学生的爱国热情和服务意识，鼓励他们为社会贡献自己的力量。
4、增强学生的组织能力和表达能力，提升他们在集体活动中的自信心。
活动内容：
学习少先队的知识、规则及相关活动安排。
活动准备：
少先队活动相关视频资料
活动时间：
第八周
活动过程：
一、导入讨论
同学们，作为少先队员，我们是一支充满朝气和活力的集体。在我们的生活中，少先队不仅是一个组织，更是大家共同成长的大家庭。今天我们来探讨一下少先队的意义，以及我们应该如何积极参与到少先队的活动中。
1、少先队的使命
少先队是中国少年儿童的组织，旨在培养我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。我们的使命就是在学习中进步，在活动中成长。
（1）了解少先队的历史，知道它的成立背景和重要性。
（2）认识少先队的队旗、队徽及队礼，了解它们所象征的意义。
我们的做法：
A、在课堂上，一起讨论少先队标志的寓意及其重要性。
B、分组进行少先队知识竞赛，增强大家对少先队的理解。
C、鼓励同学们在日常生活中践行少先队的精神，例如：关心班级、帮助同学。
2、少先队的活动
参加少先队的活动是我们履行队员责任的重要方式。通过各种活动，我们可以更好地服务同学、服务社会。
（1）组织义务劳动，参与社区服务，帮助有需要的人。
（2）开展主题活动，比如“文明礼仪”宣传，提升自己的道德修养。
二、利用多媒体展示少先队活动的精彩瞬间，学习如何积极参与活动。
1、参加集体活动的意义。
2、如何在活动中发挥自己的长处，与队友们紧密合作。
3、分享自己参与活动的经历，感受团队合作的力量。
三、教师总结少先队活动须知：
1、牢记少先队员的职责，积极向上，乐于助人。
2、参与活动时，要遵守组织纪律，服从安排。
3、在活动中，勇于表达自己的合法建议和意见。
四、少先队活动的意义
提问：
1、你认为少先队活动对我们的生活有哪些积极影响？
2、你有哪些参与少先队活动的好建议？
讨论：
参与少先队活动是提高我们综合素质的重要途径，它能培养我们的责任感、集体荣誉感。让我们在参与中学习，在学习中成长。
五、学生分享：
1、学生们可以分享自己参与的优秀少先队活动。
①分享活动过程中的感悟和收获。
②展示活动的照片或视频，分享快乐瞬间。
2、学生们可以介绍少先队的相关知识。
①利用课件或海报展现少先队的基本信息。
②讨论少先队的使命和发展方向。
六、师生共同
作为少先队员，我们不仅要了解少先队的精神，还要积极参与到各类活动中。通过实践来提升自己，在集体中找到归属感，一起为我们的梦想而努力。
少先队活动策划课教案 5
活动主题：
少先队活动课教案，传承红色精神
活动背景：
1、在社会主义核心价值观的引领下，少先队作为中国少年儿童的光荣组织，肩负着培养爱国情怀和社会责任感的重要任务。少先队活动为孩子们提供了良好的成长环境，让他们在实践中感受团队合作和集体荣誉。
2、青少年面临着更多的挑战与机遇。通过少先队的活动，我们可以帮助孩子们树立正确的价值观，增强他们对社会、对国家的认同感，让他们在潜移默化中理解责任与担当。
3、为了让队员们更加深入地理解少先队的意义，增强集体主义精神，我组织了本次活动，希望通过活动引导学生传承红色精神，培养积极向上的品格。
活动目的：
1、通过丰富多彩的活动，增强学生对少先队组织的认同感，了解少先队的历史与使命。
2、鼓励学生在团队合作中锻炼自己，提高他们的综合素质和实践能力。
准备工作：
辅导员：设计活动流程，准备相关资料；制作宣传海报；收集红色故事及素材。
队员：寻找与红色精神相关的歌曲和故事；准备朗诵稿件和小品剧本。
主持人：李明、张华
活动过程：
一、开场程序
1、队伍整理
各小组依次报告人数，从第一小组开始，报告中队长：第一小组原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次）
中队长回应：谢谢你们的报告。
2、中队长汇报
中队长：立正！（跑至辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX人，活动准备就绪，请批准我们开始活动。
辅导员：接受汇报，祝你们活动顺利！（敬队礼）
3、出旗仪式（播放出旗音乐）
中队长：出旗，敬礼！（由后门绕行至讲台旁，一人持旗，两人护旗）
4、唱队歌（播放队歌音乐）
5、中队长致辞：
各小队回到各自座位，欢迎主持人上场。
（主持人上场，与中队长互致敬礼，中队长回到座位）
二、活动过程
（一）主持人宣布活动开始
甲：亲爱的同学们，我们的祖国拥有悠久的历史和灿烂的文化，我们都是中华民族的后代，承载着重要的历史使命。
乙：然而，历史告诉我们，曾经有多少先辈为国捐躯，流血牺牲，才换来了今天的和平与繁荣！
甲：只有铭记历史，才能更好地建设未来。
乙：少先队活动，正是为了培养我们的责任感与使命感！
合：让我们携手并肩，传承红色精神。《少先队活动课教案，传承红色精神》主题活动现在开始！
（二）活动安排
甲：同学们，大家一起说出我们最喜欢的红色故事，看看谁能讲得最好。（主持人点名队员回答）
甲：伟大的革命城市，有多少英雄故事，请听朗诵《红色精神永不灭》（内容略，主持人适时点评）
乙：是的，红色精神指引着我们前行，而我们的责任就是传承下去！接下来请听故事《长征精神的传承》（内容略，主持人适时点评）
乙：通过学习红色故事，我们要知道责任与担当是我们的使命！请大家积极分享自己的感受和看法。
甲：大家的发言很精彩，相信通过这次活动，我们对少先队的理解会更加深入，让我们在生活中践行红色精神，共同成长！
少先队活动策划课教案 6
【活动主题】
安全意识常驻心间，守护生命每一刻
【活动目的】
1、通过本次主题班会，引导学生了解和学习基本的安全知识，掌握相关法律法规，增强学生的安全意识，培养自我防护能力，从而逐步养成遵守安全规则的良好习惯。
2、提升学生的语言表达能力，激发学生参与集体活动的热情，锻炼其胆量并培养合作精神。
3、锻炼部分班干部组织活动的能力，加强班级的凝聚力。
【活动中队】
五（3）中队
【活动时间】
12.05
【准备工作】
辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集与安全相关的影音资料。队员们：让同学们搜集安全标志和相关法规信息。
【主持人】
【活动过程】
一、队会程序
1.小组汇报人数
第一小组依次（行礼）报告：报告中队长，第一小组原有48人，实到48人，报告完毕。（各组按顺序）
中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长奔跑回到队伍前喊“稍息”。
2.中队长向辅导员汇报人数
中队长：立正！（跑到辅导员处，敬队礼）中队原有队员48人，实到48人，一切准备活动就绪，请批准我们开始活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝活动圆满成功。(敬队礼)
3.出旗
中队长：出旗，敬礼！（从后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4.唱队歌
5.中队长讲话，宣布活动开始
中队长：我宣布五（3）中队的主题少先队活动课现在开始。有请李明、张华担任主持人，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，随后中队长回到自己的位置）
二、队会过程
突出主题，引导讨论
（1）、谈话导入：
主持人合：亲爱的同学们，生命是无价之宝，每个人的生命只有一次。我们身边常常发生由于缺乏安全意识而引发的悲惨事件，这些都值得我们深刻反思。我们今天将举行一次主题班会，题目是“安全意识常驻心间”。
（2）、（主持人1）同学们，“安全”这个词我们时常听到，它是保障我们生命和幸福的重要基石。尤其作为学生，生活中如何保护自己，确保人身安全显得更加重要。
（主持人2）今天，让我们共同学习安全知识，提升安全意识，珍惜生命！
（3）、女：随着科技的进步，交通工具的多样化为我们的生活带来了极大便利。谁能说说我们常见的交通工具有哪些？（播放课件：公交、私家车、自行车、摩托车、飞机等）
男：是的，这些交通工具在我们生活中不可或缺，它们让我们的出行更加方便，也让城市变得更加繁华。
男：然而，交通也有规矩，遵守交通法规是维护社会秩序的基础。大家应该对交通法规有一定了解，我们进行一个交通法规知识竞赛，大家准备好了吗？（回答：准备好了）
女；各队竞赛，看看哪一队答得最好，课件出示，让学生识别交通标志。（学生应答）男；各队表现都很出色，不分胜负。
女：看来大家对交通标志都很熟悉，但仍有一些人不遵守规则。
（4）、男；确实如此，部分人不遵循交通规则，因此请看这些与安全相关的视频。
（5）、女：遵守安全规则是多么重要啊！未来我们要始终保持警觉，做一个文明的公民。
我们讨论一下遇到以下危险情况应该如何应对：
1、在商场中与父母走散，怎么办？选择（大多数学生）
找陌生人帮忙（）
在原地大哭（）
找到服务台寻求帮助（）
2、在路上遇到可疑人物跟踪（大多数学生）
走向人流密集的地方，想办法摆脱他。（）
请求路人的帮助（）
找警察寻求保护。（）
（6）、大家一起唱首歌来庆祝吧。
《安全在心中》
你拍一我拍一，过马路不着急你拍二我拍二，骑车遵守规则你拍三我拍三，人行横道走得安你拍四我拍四，上下车要有序
你拍五我拍五，安全意识要牢记你拍六我拍六，交通安全真要学透
在欢快的歌声中，班会圆满结束。
合：愿安全意识扎根在我们每个人心中，伴随我们健康快乐地成长。
3、班主任总结
大家的表现真是令人满意！通过这次活动，我们更加明白安全的重要性。希望大家珍惜生命，遵守相关规则，把安全知识牢记在心，让快乐与健康伴随我们的成长。
三、结束程序
中队长：现在，请大家用热烈的掌声欢迎辅导员发言。
1.辅导员讲话
2.呼号
中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！
辅导员：准备着为社会主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）
3.退旗
中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）
4.中队长宣布活动结束
我宣布，五（3）中队的主题少先队活动课到此结束。
少先队活动策划课教案 7
教学内容：
唱歌《少先队员团结歌》
教学目标
1、掌握歌曲的旋律，能参与创编表演动作。
2、用清晰、动人的歌声演唱《少先队员团结歌》，表达少先队员团结一致的精神。
教学重点：
掌握歌曲旋律。
教学难点：
创编表演动作表达歌曲情感。
教学方法：
听唱法、以词带曲法、节奏朗读歌词、识谱视唱、情景引入法。
教具准备：
电子琴、录音机、示范带、谱例演示、多媒体课件。
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好，感受音乐带来的快乐。
2、进行发声训练游戏，强调坐姿，调动学生的积极性。
3、复习歌曲《春天在哪里》。
二、情景引入：
1、播放有关团结的相关视频，让学生融入情境，理解团结的意义。
师：刚才我们观看了关于团结的精彩视频，大家感受到了什么？
生：团结力量大。
师：没错，团结的力量是巨大的。今天我们将一起唱《少先队员团结歌》，体会团结的精神。让我们一起来感受这首歌带来的力量！
2、让学生随音乐进行简单的团结动作。
3、学生在乐曲中模仿团结的动作，体验歌曲情感。
三、学习歌曲：
1、初听歌曲，感受旋律的风格，思考歌曲的情绪和节奏。
教材简析：
《团结歌》是一首表达团结精神的歌曲，歌曲通过简单易记的旋律，传达了少先队员之间的友爱与团结。歌曲采用了重复的形式，容易引起听众的共鸣。
2、复听歌曲，学生分享自己的感受（如：感受到少先队员团结的心情）。
3、再次倾听，鼓励学生心中默唱。
4、学习旋律：
（1）教师逐句教唱，学生跟随哼唱旋律。
（2）学生齐声演唱旋律。
5、读歌词，把内容融入到歌曲中。
6、教师伴奏，学生齐唱。
四、歌曲处理：
1、注意第一小节的情感，尝试演唱。
2、有连音的部分要唱得流畅自然。
3、附点音符要唱足。
4、根据节奏感重新演唱，表达团结的动作。
5、学生根据要求试唱，并完整演唱歌曲。
五、拓展：
1、创编团结的动作，进行表演。
2、学生自由创编，教师参与其中。
3、师生共同随录音唱歌并表演。
六、下课礼式：
师生共同音乐道别！
少先队活动策划课教案 8
活动目的：
1、通过本节主题活动课，让学生了解少先队的历史与精神，增强学生对少先队的认同感和归属感。
2、让学生明白尊重队旗、队徽和歌唱队歌是表达对少先队热爱的方式。
3、鼓励学生自尊、自信、自强，努力成为符合少先队标准的优秀队员。
4、通过本节课的学习，让学生认识到为成为一名优秀少先队员，应从身边的小事做起，学习爱国、爱校、爱集体的精神。
活动对象：
六年级所有学生
活动准备：
队旗、队徽、队歌及相关知识资料
活动过程：
一、播放《少先队队歌》，营造活动氛围
二、了解队旗、队徽及少先队的相关知识（互动问答）
主持人：一曲激荡心弦的队歌响起，激励我们每一个人。借着这曲旋律，让我们像展翅的雄鹰一样自信飞翔！请我们的班主任王老师为我们普及少先队和队旗、队徽的知识。
老师：同学们，大家对我们的少先队了解多少呢？让我们一起探索吧！
1、你能说出队旗的组成元素吗？是五角星和火炬的红色旗帜。五角星象征中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗则象征胜利。队旗为鲜红色，寓意着在中国共产党领导下，我们朝着光辉的未来前进。
2、那队徽又是由哪些元素组成的呢？我们的队徽是五角星、火炬和写有“中国少先队”的红色绶带共同构成的。
3、谁是少先队的创始者和引领者？我们的队伍是由中国共产党创立并直接领导的。
4、少先队的目标是什么？（团结和教育少年儿童，听从党的指导，珍爱祖国、人民、劳动、科学，保护公共财物，努力学习，锻炼体格，参与实践，培养能力，为建设社会主义现代化强国贡献力量，成为所需的人才，争做共产主义事业的接班人，维护少年儿童的合法权益。）
5、你知道我们的队歌叫什么吗？（《中国少先队队歌》，1978年正式定名，曾名《我们是共产主义接班人》）
6、少先队的标志是什么？它代表着什么？（红领巾，它象征着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。每位队员应当珍惜它、爱护它，赋予它新的荣光。）
7、红领巾的意义你了解吗？（红领巾是少先队员的标志，代表着为革命胜利的奋斗精神。佩戴红领巾，不仅是对革命先烈的敬仰，更是我们努力工作、学习和奉献的体现。）
8、同学们知道如何正确佩戴红领巾吗？
⑴将红领巾折好，置于肩上，调整至适合的位置。右角放在左角下方交叉。
⑵将右角穿过左角前面，拉到右侧。
⑶右角穿入交叉处，围绕左角一周。
⑷将右角从圈内抽出，拉紧。
三、再次练习红领巾的佩戴
班主任：我们学习了很多关于少先队的知识，接下来让我们来练习佩戴红领巾，看看谁能做到最好！（班主任给予适时指导）
四、继续知识问答
9、同学们，少先队队礼代表什么？（少先队队礼表明人民的利益高于一切。）
10、少先队的呼号是什么？（时刻准备为共产主义事业奋斗！）
11、少先队的基本作风是什么？（诚实、勇敢、团结。）
12、少先队的入队誓词是什么呢？（我是中国少年先锋队队员。在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱我的祖国，愿意努力学习，锻炼身体，准备着为共产主义事业贡献力量！）
13、少先队设有哪些基本组织？（少先队一般以学校为单位建立大队，大队下设中队，而中队中又设小队。）
14、入队的条件有哪些？凡是6至14岁，愿意加入少先队并遵守章程的少年儿童，可以向组织申请，经过批准后即可成为队员。入队时需要为人民做一件好事。（同学们，来一起高歌吧！）
五、学唱队歌
班主任：老师已经为你们介绍了许多关于少先队的知识，今天我们共同拥有这样的组织感到无比自豪。现在让我们一起学习唱队歌，祝福我们的少先队，好吗？（学习演唱《中国少先队队歌》）
六、小组讨论如何热爱队伍与祖国
主持人：我们为拥有这样的少先队而感到骄傲！那么作为小学生，我们该如何表达对队伍和祖国的热爱呢？（小组讨论总结）
学生1：认真佩戴红领巾，维护少先队员的良好形象。
学生2：从小事做起，不乱抛垃圾，爱护环境。
学生3：遵守校规，热爱我们的学校。
学生4：具备礼仪，尊重老师，团结班级。
学生5：勤奋学习，掌握更多知识，为祖国贡献力量。
班主任：不错，同学们都说得很好！我们要好好学习，将来为祖国服务；从现在开始，就要做力所能及的事情，热爱校园，珍惜周围的每一个人；遵守学校规定，佩戴好红领巾，做有意义的事。
七、班主任总结发言结束活动课
今天的活动课内容丰富精彩，看到我们少先队的队徽，你们想大声说什么？
（我爱你，少先队！我会努力成为一名优秀的少先队员！）
少先队活动策划课教案 9
一、活动目的：
激励同学们对少先队的热爱，培养队员们立志为国家服务，为少先队争光的情感。
二、活动时间：
20xx年4月25日下午。
三、活动地点：
三楼多功能教室
四、参与人员：
全体师生
五、活动流程：
1.小主持人开场，宣布活动启动
阳光灿烂，红领巾随风摇曳，少先队员手牵手，英德市第五小学一（1）班的“我心中的少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽意义介绍。
3、红领巾的故事
主持人：《少先队队章》明确规定：“少先队员的标志——红领巾，象征着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”每当看到飘扬的国旗，就会想起一个令人难忘的历史瞬间——英勇的革命先烈奋战的身影。请大家一起观看《红领巾的故事》的视频。
主持人：正是无数像江姐一样的先烈们浴血奋战，才使得鲜艳的五星红旗在全国上空飘扬。
旁白：党将红旗化为千千万万个红领巾，让每一个少先队员佩戴在胸前，期待队员们继承红旗的精神，将革命的理想传承下去。
4、珍惜与爱护红领巾
主持人：红领巾来之不易，佩戴它的时候，我们应该努力为它增添光彩。然而，在我们的日常生活中，也有一些不合适的行为，请大家判断一下，他们的做法是否正确？
主持人：如果不对，我们应该如何去做呢？怎样才能更好地爱护红领巾？（队员们畅所欲言）
主持人：新时代的少先队员需要理解红领巾的含义，热爱红领巾，珍惜这份荣耀。大家也可以分组讨论一下，如何为红领巾增添光彩？（选派优秀队员分享感悟）
5、为红领巾增添光彩
（1）为优秀队员颁奖
大家的表现都非常出色，我们中队中也有很多为红领巾增添光彩的小朋友。他们努力学习，关心集体，团结同学，乐于助人，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。本次活动，我们要为他们颁奖，给予鼓励。
（教师为他们颁发奖状。（配乐）
这些队员为他们的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们热烈鼓掌祝贺。
（2）队员才艺展示
主持人：队员们，新时代的红领巾需要我们从小学习本领，锻炼能力。今天，我们要为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。中队的xxx、xxx等，请为大家展示一下！请欣赏诗朗诵——《少先队的梦想》。
（3）合唱：《中国少年先锋队之歌》
主持人：队员们，让我们接过先辈们的火炬，在新世纪继续拼搏前行。今天，我们是展翅的雏鹰；明天，我们是翱翔的雄鹰。让我们再一次唱起熟悉的少先队队歌，继承革命先辈的光荣传统，勇往直前。（唱队歌）
6、呼号。（着：为共产主义事业而奋斗；时刻准备着。）
7、宣布活动结束。
少先队活动策划课教案 10
活动设计说明：
少先队是中国少年儿童的组织，是他们学习、践行社会主义核心价值观的重要基地。为了让学生更深入地理解少先队的意义和价值，需要通过活动来进行相关的教育和引导。
活动目的：
旨在提升全班学生的革命传统意识，以及培养他们对母校的热爱和对老师的感恩之情。
活动准备：
相关资料及道具
活动过程：
一、中队长进行点名，各小组依次报数。
二、宣布活动开始，升旗，齐唱队歌。
三、队会正式启动：（甲、乙两位主持人登台）
主持人甲：我们就像春天的幼苗，老师用心呵护着我们，浇灌着我们的成长。大家知道此刻我们在思考什么吗？请通过猜谜语来揭晓答案！
小小红三角，天天跟我走，脖上挂着它，“五自”永铭心头。猜不着，向我看一看。（手指胸前）是什么呢？
同学们齐答：红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾，站到左边[左1]）
主持人乙：小小四方形，意义却非凡，星火汇成旗，队会少不了。是什么？大家齐声回答：队旗！
（乙举起一面队旗，站到甲旁边[左2]）
主持人甲：队会拉开序幕，歌声激昂欢快，先烈是我们的榜样，使命铭记于心。是什么？同学们齐答：队歌！
（乙举起一个写有队歌歌名的长形纸条，直立在乙的身旁）
主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召铭记心，准备着，为共产主义事业而奋斗！(全班起立)齐声回应：时刻准备着。是什么？
全班齐答：呼号！（全体同学坐下）（乙手举一张红纸条，上面写着呼号词，直立在丙的旁边）
主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，构成了我们六年来丰富多彩的少先队生活。在这样的生活体验中，我们了解了少先队的光辉历程。
1、回顾队史
学生们交流自己了解到的少先队历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，是我们红领巾的自豪！为此，多少伟人提笔写下赞歌，高唱中国少年先锋队。
2、重温领导寄语
学生结合资料分享国家历届领导人对少先队员的寄望。
3、讲述班级红领巾的故事
引导学生交流班级中为红领巾争光的优秀事迹。
四、活动总结
中队长：请现任辅导员老师发言。
红领巾将成为我们人生旅途中的启明星，我们要珍惜这段光辉的学习岁月，铭记佩戴红领巾的时光。我们相信，将来铭刻在心中红领巾的色彩，依然是那鲜艳如初的。
少先队活动策划课教案 11
一、活动主题：
文明之光照亮未来
二、指导思想：
为深入贯彻学校的教育方针，营造一个温馨、和谐的学习氛围，增强全校学生的文明礼仪意识，着重从日常学习、生活起居中的细节入手，进行常态化的教育、训练与监督，使学生能形成良好的行为习惯，消除不良行为的影响，学校特定于XX年三月开展“文明礼仪月”主题活动。
三、活动目标：
1、提升全校学生的文明素养，让文明之风在校园的每一个角落蔓延！鼓励学生使用文明用语，主动问候老师，在公共场合尊重和谦让他人，树立良好的四中形象，展示四中学生的素质。
2、规范课前三分钟的预备礼仪，营造安静、有序的课前学习环境。
四、活动对象：
全体学生
五、活动时间：
XX年3月
六、活动准备：
1.收集并整理礼貌用语及相关图片，制作宣传课件，创造“文明之光”。
2.排练故事《问路》、文明礼仪朗诵、短剧等表演节目。
3.教室环境布置。
七、活动安排及要求：
第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）
广泛运用国旗下讲话、班会等多种形式，进行宣传和发动，确保全校师生了解活动安排，形成共识，从而顺利推动本月活动的开展。
1、发起讲文明、知荣辱的主题活动倡议。
2、通过横幅、标语、宣传栏、广播等形式，广泛宣传，促进讲文明、知荣辱活动的开展。
3、各班利用思想教育或班会时间，让同学们学习《活动实施方案》、《小学生日常行为规范》等相关规章制度，发现并整改班级存在的问题。
4、组织一次讲文明、知荣辱的主题班会。（3月8日负责：班主任）
(1)主题班会中，班主任需做好充分准备，内容丰富、形式多样，确保每位学生参与。
(2)主题班会的会场需布置，黑板上写上讲文明、知荣辱的主题标语，并做好记录。
5、各班需在3月12日前完成一期反映活动主题的黑板报，内容要求工整美观，图文并茂，具有可读性及号召力，配上班级特色的宣传标语。
6、每周班会前，各班级应唱响激励人心的革命歌曲和优美的校园歌曲。
第二阶段：活动开展，落实行动阶段（3月11日-26日）
1、在日常常规检查中，重点关注此次活动的实施情况，由政教处负责相关工作。
2、组织全校范围内的校园清洁劳动，营造整洁的校园环境。
3、各班级围绕下列主题开展讨论，并形成书面材料（3月15日）。
①你认为自己及校园中有哪些不文明行为？
②你心目中真正的美是什么？
③勤俭节约的价值是否依然存在？
④你是否意识到走出校园就代表着郑电校的形象？
4、举办讲文明、知荣辱的征文比赛，征文提交截至日期为3月21日。
第三阶段：总结评比阶段（3月27日-31日）
1、学校文明礼仪月活动考评小组将对各班级活动的开展进行阶段性检查和评估，主要关注活动的实施、完成情况、效果及总结汇报等。
2、各班需在3月27日将主题班会及讨论会的活动材料及总结上交至学生处，征文评比结果将计入三月份的班级考核。
3、学校将对活动期间涌现出的优秀班级给予表彰。
八、宣传标语：
以服务他人为荣，让我们从小事做起，创造日行一善的氛围；
以崇尚科学为荣，让我们潜心学问，从思考中汲取智慧；
以勤劳为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；
以团结互助为荣，让我们热爱班级，从关心同学做起；
以诚实守信为荣，让我们学习严谨，从抵制不良风气做起；
以遵守纪律为荣，让我们维护公德，从恪守校规做起；
以艰苦朴素为荣，让我们节约资源，从关好每一扇水龙头做起；
以讲究卫生为荣，让我们自觉爱护，从不随地吐痰做起；
1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！
2、关注自我言行，创建和谐文明校园。
3、知耻才能行仁，励志才能有所作为。
4、文明在于细节，安全在于防范。
5、关心学校是我们的责任，爱护学校是我们的义务，热爱学校是我们的心声。
6、微笑是我们友好的信号，文明是我们的共同信念。
7、文明是彼此交流的桥梁。
8、让健康伴随我们，让安全相随而行，让文明与我们同在。
9、不一样的学期，不一样的目标，不同的挑战，带来新的希望。
10、和谐校园，携手共建，文明风尚，共同倡导。
11、天空是温暖的摇篮，别向天空吐烟，让地球更美好；草地是自然的地毯，不要乱扔杂物，维护地球的尊严！
12、花儿用芬芳装点世界，而我们用行动美化校园！
13、顺手捡起的纸屑，清洁的是校园环境；有意擦去的污点，净化的是心灵。
14、树礼仪之风，建文明校园。
15、告别陋习，崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！
九、宣布主题班会结束：
合：我们是祖国的小雏鹰，文明之光在心中绽放，我们是21世纪的接班人，要做新时代的文明使者。文明之光照亮未来的少先队活动到此结束。
少先队活动策划课教案 12
一、活动目的和任务：
1、帮助队员树立诚实守信的价值观，成为一个值得信赖的人。
2、锻炼中队委的活动组织能力，并展示同学们的才艺。
3、营造一个“我说我的想法”的表达环境，让每个学生都能自由表达。
二、活动形式：
活动将采用情景剧表演、故事分享和自由讨论三种形式相结合。
三、活动过程：
1、主持人：诚实与守信是中华民族自古以来的美德。诚实意味着真实、正直，表达出真实的思想与感情，不欺骗人的，同时守信则是信守承诺，恪守责任，对他人所承诺的事情一定要做到。
现在我宣布“在信任中快乐成长”的少先队活动课正式开始。请各小队向中队长报告人数，辅导员接受报告，活动可以开始，祝活动顺利成功。
第一项：
出旗仪式。全体少先队员敬队礼。（播放《出旗曲》）
第二项：
齐唱《中国少年先锋队队歌》。（播放队歌）
第三项：
请欣赏情景剧《诚信的桥梁》：
2、情景剧表演。
3、主持人：剧中角色在选择中放弃了“诚信”这一重要行李，最终失去了更多的东西。如果你是他，你会在风浪中放弃什么？
4、队员们各自发表看法。
第四项：
诚信故事分享：
5、讲述华盛顿与樱桃树的故事。
6、分享曾参杀猪的故事。
7、讲述卓恕与朋友守信的故事。
第五项：
自由讨论环节：
8、主持人：同学们的自由讨论非常热烈，每个人都表达了自己的疑问和观点。关于对与错的界限，相信每位同学心中都有一把尺。希望大家相信自己内心的真实感受，以善良和真诚对待他人。用你们纯真的心去选择，便能明白真正的诚信是什么。
第六项：
请辅导员进行总结发言：
诚信是一个人的品质，也是职业道德的基石，更是事业成功的基础。要做到诚信，应从日常生活中的小事做起。希望每位同学都能铭记这一点，在今后的学习与生活中，时时处处践行诚信，为未来的人生奠定坚实的基础。
第七项：
退旗仪式。全体少先队员敬队礼。（播放《退旗曲》）
9、主持人：
“在信任中快乐成长”的少先队活动课到此结束。感谢大家的参与！
少先队活动策划课教案 13
授课对象：
五年级队员
课程主题：
向榜样学习，珍惜时光，努力学习
课程目标：
1、让队员们认识到时间的不可逆性，理解时间的珍贵，从而更加珍惜每一刻，主动以历史伟人、古代贤人以及优秀的少先队员为榜样，努力学习。
2、使队员们认识到拖延的危害，逐步养成学习和生活有计划、做事迅速果断的良好习惯。
课程形式：
采用小组讨论与交流的形式
课前准备：
1、收集一分钟能做哪些事情的信息。
2、搜集名人珍惜时间的故事。
3、整理一些关于珍惜时间的名言，制成卡片。
活动过程：
一、在《时间都去哪儿了》的旋律中，中队辅导员引入主题：
是啊，大家有没有想过，时间都去哪儿了呢?我们都明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间如水流逝，一去不复返。然而，在我们班上，很多同学却存在浪费时间的现象。看着这些宝贵的时光白白流逝，我心里很不安。今天我们借此队会，讨论关于珍惜时间、努力学习的话题，端正我们的思想，抓住每一分每一秒，让我们的学习生活更加充实。我们先一起看看这节课的目标。
二、队员们都知道要珍惜时间，但你们知道为什么要珍惜时间吗?(大家讨论)
预设：
生1：时间能让医生在危急时刻拯救生命。
生2：时间能让消防员在火灾中争取宝贵的救援时间。
生3：奥斯特洛夫斯基在失明后依然珍惜时间，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部经典之作。
中队辅导员：大家说得非常棒，时间就是生命、知识和力量，是成功的基石。节省时间就是延长生命。不过在同学们当中，很多人还未意识到时间的可贵，常常让每一刻悄然流逝。你们有没有想过，一分钟有多珍贵呢?(队员们积极发言)
生1：一分钟，先进的采煤运输机能运煤21吨。
生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以进行90亿次运算。
生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。
生4：一分钟，快速印刷机能印刷超过1300份报纸。
不仅一分钟极为珍贵，连一秒钟也是不可小觑的，让我们看一下这些数据。
1、一秒钟，美国的柯达与史宾公司合作的摄影机能拍摄12000张照片。
2、一秒钟，世界上第一架飞机能飞行4.4米，导弹能飞行7千米，航天飞机“挑战者”号能飞行8千米，未来的核动力飞机能飞行200千米。
3、一秒钟，第一台电子计算机（1946年）能运算5000次，而第四代电子计算机的运算能力达到了4亿次以上。
中队辅导员：听了大家的分享，我们更加明白了时间的宝贵。让我们也来感受到：一分钟到底有多长?我们必须抓住每一分每一秒，别让时间悄悄溜走。
三、我们周围、书本中，有很多珍惜时间的古今中外名人。队员们，想分享你们知道的故事吗？谁先来讲讲？让我们为他们加油。(队员们分享故事)
例如，晋朝的车胤、孙康、匡衡，家境贫寒，连灯油都买不起。他们利用萤火虫的光亮、雪地的反光和邻居的微光苦读。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”就源于他们的故事。
还有《爱迪生的故事》：
爱迪生常对助手说：“最大的浪费是浪费时间。人生短暂，应该想尽办法在极少的时间内完成更多的事情。”
有一天，在实验室里，他递给助手一个空的玻璃灯泡，让他测量灯泡的容量。助手耗费了很长时间在计算上，爱迪生看到后提醒他说：“时间，时间，怎么能浪费这么多时间呢?”他拿来水倒入灯泡，让助手马上得知容量的答案。爱迪生说：“这个方法简单又准确，为什么你不试试呢?这样才不会浪费时间。”助手感到脸上热烘烘的。
爱迪生无奈地说：“人生太短暂了，必须节省时间，多做事情!”
少先队活动策划课教案 14
一、活动目的：
随着暑假的临近，少先队员们迈出了校园，走向社会，走向自然，这是一个调节心态、拓宽视野、锻炼能力的黄金时机。我校大队部根据地区暑期活动的总体要求，以体验教育作为核心，计划通过丰富的实践活动，增强少年儿童对党和社会主义祖国的真挚感情。我们将活动的安全、健康、愉快和充实作为一项基本准则，立足于学校、家庭和社会三位一体的教育体系，精心策划，创新开展暑期工作，组织队员们参与各种富有意义的社会实践活动，让同学们在活动中获取知识、提升能力，确保每位队员度过一个安全、健康、和谐且快乐的假期。
二、活动口号：
暑假快乐，尽我所能
三、活动内容：
（一）“伟大祖国，我心中的光辉”——少先队主题教育活动
围绕庆祝建国XX周年和少先队成立60周年主题，广泛开展“我与红领巾”的主题教育活动，引导队员们更深刻地热爱党、热爱祖国、热爱少先队。通过多样化的实践活动，切身感受祖国的迅速发展，激发青少年的爱国热情和社会责任感。
1、“我与红领巾”主题征文活动（省级评选）
鼓励全体少先队员积极寻访身边的老一辈少先队员和工作者，回顾自己在少先队组织中成长的真实经历，挖掘那些感人至深的故事，通过生动的文字展示红领巾对无数少先队员的深远影响。
活动要求：开学时，各中队需提交5篇优秀的“我与红领巾”征文（语文老师指导）。以a4纸打印，标题使用2号宋体加粗，正文使用3号仿宋，行距固定值28磅，页边距上下3厘米，左右2.5厘米，需标注题目。文章需注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师及详细联系方式，并提交电子版本，比赛细则另见。
上交部门：大队部（电子稿发送至：ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文）
2、“书香经典，爱国情怀”主题征文活动（区级评选）
结合推广普通话周的宣传理念，开展“书香经典，爱国情怀”主题征文活动，号召广大少先队员积极阅读有益书籍，参加上城区“书香经典，爱国情怀”征文比赛。
活动要求：开学时，现X、X年级及各中队需挑选3篇优秀的征文上报。（选出的优秀作品将参加上城区“书香经典，爱国情怀”征文比赛。）
上交部门：图书老师
（二）“宇宙探秘”科普实践活动（区级评选）
结合国际天文年“宇宙探秘”主题，利用7月22日这一难得的机会，组织全校学生开展观察活动，并进行科学小论文的撰写和天文知识普及教育。
四、活动要求：
一、天文观察日记选送要求：格式为a4纸打印，提交三份，封面需标明题目、作者姓名、学校、指导教师及联系方式。题目用3号宋体，正文用小4宋体。需要将电子稿发送至邮箱，注明“观察日记：《文章名称》”。
二、实验小论文选送要求：作品以a4纸格式打印，提交三份，封面需标明题目、作者姓名、学校、指导教师及联系方式。题目使用3号宋体，正文用小4宋体。同时需填写天文小实验附表（见校园外网），论文电子稿发送到邮箱，注明“活动报告：《文章名称》”。
三、“星空之美”摄影作品选送，允许胶片和数码作品参赛，提交作品时需填写相应的表格。
少先队活动策划课教案 15
活动背景：
诚信是社会的基石，是人与人之间沟通的桥梁。一个诚实守信的人，必定会赢得他人的尊重与信赖。然而，在我们的校园生活中，我发现还有一些少先队员未能真正做到诚实，有的学生甚至抄袭同学的作业，或是在家中偷偷拿钱到超市购买零食。虽然这些行为只占少数，但我意识到问题的严重性，教育的责任在于引导，并培养学生的诚信意识。少先队活动课是一个极好的教育平台，而我们身边如“诚信先锋”等模范人物的事迹，更是生动的教育资源。我决定在四年级进行一次以“学做诚实守信的好队员”为主题的活动课，让同学们在分享和交流中感受诚信的力量，激励他们成为诚实守信的小学生。
活动目标：
1. 通过此次活动，让学生了解诚信的定义和重要性。
2. 通过小组展示，让学生们感受诚信的实际力量。
3. 培养学生真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。
活动重点：
通过多样化的活动形式，让学生领悟诚信的重要性，从而努力做一个诚实守信的好队员。
活动难点：
引导各分队通过分享诚信榜样的事迹，让学生明白如何在日常生活中实践诚实守信。
活动准备：
1. 制作诚信格言卡片。
2. 各分队在课前寻找身边的诚信榜样，了解他们信守承诺的事迹，并通过故事讲述或视频分享的方式进行展示。
活动过程：
一、导入活动课主题
主持人：大家好，诚信是我们处世的根本，只有坚守诚信，我们的生活才会充满阳光。今天，我们的活动课主题是《学做诚实守信的好队员》。让我们通过一首歌来感受诚信的力量，请大家起立，一起唱《诚信中国》。
二、第一篇章 礼仪感染：诚信的力量
（一）观看“感动中国”颁奖视频。
主持人：在音乐中，我们感受到了诚信的力量。我们的身边有许多讲求诚信的人。现在，让我们观看一段短片，了解“感动中国”的诚信代表。
学生观看视频后，主持人提问：大家看完视频有什么感想？
（二）互相分享感受。
队员们畅所欲言，表达对诚信人物的敬佩以及想要向他们学习的心声。
三、第二篇章 了解诚信：各分队展示对诚信的理解
（一）第一分队：讲述诚信的含义。
代表介绍：“诚”意味着真实不欺，“信”则是信守承诺。请大家看看大屏幕，了解古人对诚信的理解。
1. 介绍名言后，学生进行自由讨论。
2. 全体队员齐念《诚信三字经》。
（二）第二分队：讲述诚信故事。
主持人：想了解信义兄弟的感人故事吗？请第二分队分享！
1. 观看关于信义兄弟的短片。
2. 主持人介绍信义兄弟的感人事迹。
3. 学生分享观看后的感想。
（三）第三分队：做诚信的人。
主持人：信义兄弟是我们学习的榜样，接下来请第三分队谈谈我们作为小学生如何坚守诚信。
1. 学生代表发言，分享如何在家庭、学校及社会中讲诚信。
2. 第三分队的队长带领大家进行诚信宣誓。
（四）第四分队：赠送“诚信名言”卡片。
主持人：今天我们深入了解了诚信，第四分队准备了美丽的名言卡片，希望大家能时刻牢记诚信的重要。
1. 将卡片赠送给各分队代表。
2. 各分队代表分享卡片上的格言。
四、第三篇章：回归生活，体验诚信。
主持人：诚信不仅体现在道德上，更体现在日常生活中。让我们通过游戏体验诚信的重要。
1. 合作玩贴鼻子游戏，体验信任。
2. 进行“信任背摔”游戏。
3. 学生分享游戏中的感受。
五、第四篇章：多行善举，诚信实践。
1. 鼓励学生在课后多做善举，用行动诠释对诚信的理解。
2. 主持人请大家牢记诚信诺言，从身边的小事做起，成为诚实守信的少先队员。我们一起唱《做个诚信人》。
活动反思：
此次活动通过丰富的形式，如歌曲、视频、故事、讨论和游戏等，提升了学生参与感，帮助他们理解诚信的重要性，并在生活中努力践行。尽管活动效果较好，但也要注意到，部分内容较为理论，今后可多鼓励学生分享真实的生活经历，或通过角色扮演等形式增强参与感。我们将继续完善少先队活动课程，使之更生动、更贴近孩子们的生活，让教育更加有效！
xh0129
