五四青年节创意活动策划方案25篇

为庆祝五四青年节，各校及组织计划开展一系列主题活动，旨在弘扬五四精神，激励青年树立正确的价值观和社会责任感。这些活动包括青年宣誓仪式、演讲比赛、文艺演出及体育竞技等，旨在展现青年活力，增强团队凝聚力和文化交流。活动将通过各类形式如展览、征文、才艺展示等让学生参与其中，促进他们的全面发展，增强对历史的理解与认同，激励他们为中华民族的繁荣和进步贡献青春力量。整体活动将围绕“青春与梦想”等主题进行，突出爱国、进步、民主与科学的价值观。

五四青年节活动策划创意主题方案 1篇

在五四青年节即将来临之际，为了丰富校园文化生活，活跃学校氛围，充分展现我校师生的精神风貌，推进素质教育的发展，促进学生的全面成长，我校将开展五四青年节主题系列活动。

一、活动指导思想

我们将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为指导，结合学校实际，进一步引导广大青年学生秉承和弘扬五四精神，肩负起时代赋予的使命，增强他们的政治意识、组织意识与责任感，增强作为共青团员的光荣感与使命感，汇聚青年力量，积极参与建设和谐校园。以先进的教育理念为引导，努力加强校园文化建设，创造一个净化、亮化、绿化、美化、知识化的良好环境。

二、活动主题

汇聚青春智慧，共创和谐美好校园。

三、活动对象

全校师生

四、活动内容

（一）青年宣誓仪式

时间：20xx年5月4日

地点：新教学楼前广场

活动主题：走进青春，勇敢承担责任

参与人员：全体学生（着装：校服）

工具准备：横幅、话筒、音响设备、相机、摄像机

工作人员：学生会、班主任及相关教师

活动流程：（主持人）

1. 升国旗，奏唱国歌。

2. 面对国旗宣誓，由学生代表带领全体同学进行庄严宣誓。

3. 青年代表发声——18岁代表分享青年心声。

4. 家长代表讲话，传达对孩子的期望。

5. 校领导针对活动进行寄语。

活动要求：

青年宣誓是我们走入成年的重要仪式，希望同学们在这一刻展现出青春活力：

1、全体学生按时到达，准备好出操，迅速列队；

2、全体学生需穿校服，佩戴团徽（别在左胸上）；

3、奏国歌和宣誓时，声音要洪亮整齐（宣誓时右手握拳举至耳边）；

4、仪式期间，全体同学要保持严肃，不得喧哗或随意走动。

宣誓词：我作为中华人民共和国公民，在十八岁成人的时刻，面向国旗，庄重宣誓：我立志成为有理想、有道德、有知识、有纪律的社会主义公民，遵守宪法及法律，热爱祖国，支持中国共产党领导，正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会，崇尚科学，追求真知，自我完善，为中华民族的繁荣、民主与文明而努力拼搏！

活动目的：通过宣誓仪式，激励同学们以更加自信、坚定的姿态迎接人生的挑战，承担起社会公民的责任。激励高三学生以更充沛的热情投入到复习和备考之中，让我们一起见证这一重要的成长时刻。

五四青年节活动策划创意主题方案 2篇

一、指导思想：

为庆祝“五四”青年节，特举办此次活动，旨在弘扬爱国主义精神，激励青年学子树立正确的价值观和世界观，促进他们全面发展，提升文化素养，推动校园精神文明建设，展现新时代青年的活力与担当。

二、活动主题：

激励青春斗志，传承五四精神，引导中学生树立正确的荣辱观，认清社会责任和历史使命，自觉践行社会主义核心价值观，努力成为有理想、有本领、有担当的新一代青年。

三、时间及安排：

①第七周5月1日下午3点，在三楼会议室召开高一年级班长和团支部书记会议，5月3日下午，召开全体班主任会议，明确活动要求，各班积极动员。

②第八周5月10日下午，组织高一年级各班进行初赛，由班主任和语文老师共同负责，形式可为诗歌朗诵、演讲或辩论，初选出1-2名优秀学子，继续准备。

③第九周5月17日下午5点，各班参赛选手在二楼学术报告厅进行复赛，选出优秀节目参加全校展示。

④在五四青年节庆祝活动期间进行全校朗诵（演讲）比赛，评选出优秀节目，给予颁奖。

此次活动由校团委、德育处、语文教研组和学生会联合主办，负责协调各项工作及评比。

四、具体要求：

①班主任需在5月1日至5月10日之间，对班级学生进行动员，引导他们积极参与活动。

②学生会宣传部负责校内宣传工作，通过海报、黑板报等形式进行全方位推广。

③班主任需认真组织5月10日的初赛，选出的名单必须于5月12日前上报德育处。

④学生会需安排复赛的抽签及其他相关工作。

⑤复赛获胜选手的演讲稿及音频资料应在5月20日前提交德育处备案。

⑥年级主任需督促班主任和学生，确保初赛及复赛顺利进行。

五、评比方法：

内容积极向上，主题突出。（4分）

表达流畅自然，富有感染力。（3分）

用普通话标准，语言规范。（1分）

表现大方得体，气质优雅。（2分）

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干，获奖同学将获发荣誉证书和奖品，获奖名单将及时进行公示。

五四青年节活动策划创意主题方案 3篇

为庆祝“五四”青年节，鼓励青年干部积极参与文化体育活动，提升健康生活方式，营造积极向上的节日氛围。经过县委、县政府的研究，决定举办庆“五四”青年节运动会。为确保活动顺利进行，特制定本方案。

　一、指导思想

以弘扬“五四”精神为核心，引导广大的青年干部和团员青年聚焦创新发展，增强服务意识，进一步激发他们的创造力和活力，为推动全县经济和社会的高质量发展贡献青春力量。

　二、活动主办承办单位

县青年团工作委员会主办，县总工会、县文化局、县教育局承办。

　三、活动时间

20xx年5月1日至5月7日。

　四、参赛单位

以各乡镇、机关单位为单位组队参加（详见附件）。

　五、活动安排

　（一）开幕式

时间：20xx年5月2日上午9：00。

地点：县体育中心。

相关要求：

(1)各乡镇、各单位需于5月2日早8：40以前组织运动员代表队在指定区域集合，参加开幕仪式。

(2)各代表队需统一穿着运动服装进入开幕式会场。

　（二）青年运动会

比赛项目：男子篮球、女子排球、接力赛。

时间：20xx年5月1日至5月7日。

地点：县体育中心篮球场（男子篮球）、排球场（女子排球）、田径场（接力赛）。

相关要求：

各乡镇及机关单位牵头单位需于4月25日前提交运动员报名表至县教育局；4月28日早10：00在县体育局召开领队及教练员会议；5月1日早10：00男子篮球比赛正式开赛；5月2日下午15：00女子排球比赛正式开赛；接力赛于5月5日进行。

奖项设置：

本次运动会分为乡镇组和机关组，篮球、排球比赛分别按组设置前六名，接力赛按组设置前三名。

　（三）闭幕式

时间：20xx年5月7日下午4：00。

地点：体育中心田径场。

相关要求：

各代表队需于5月7日下午3：40以前，统一着装，列队进入指定地点参加闭幕式。

　六、组织领导

为确保本次活动的顺利开展，成立xx县庆“五四”青年节运动会领导小组，负责活动的组织、指挥和协调工作，组成人员如下：

略

领导小组下设办公室于县总工会，李晓华同志任办公室主任，负责各项活动的组织、督促和协调事宜。

　七、有关要求

各乡镇、相关单位要将组织开展好庆“五四”青年节运动会视为增强团结、提升士气、促进发展的重要契机，提升认识，加强领导，确保组织、领导、参赛人员与经费落实到位。各小组应对各自职责进行深入研究和细致规划，依照工作分工和方案要求，各司其职，确保活动顺利举行。

五四青年节活动策划创意主题方案 4篇

　一、活动目的：

为纪念“五四”运动的伟大历史，弘扬五四精神，激励广大青年学生积极向上，努力学习、勇于创新，展现出青春的活力与担当，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中贡献自己的青春力量。

　二、活动主题：

青春献礼 五四精神

　三、活动时间：

待定

　四、活动地点：

学校大操场

　五、组织者：

本校学生团委

　六、参加对象：

全校团员及学生代表

　七、活动流程：

主持人上场致辞，宣布活动正式开始。

在这重要的日子里，我们缅怀历史，展望未来，五四精神激励着我们不断奋进，肩负起新时代青年应有的责任与使命。新一届团员将通过此次活动，增强团队意识，明辨前行方向，坚定奋斗信念。

第一项议程：全体起立，奏国歌。

第二项议程：奏《光荣啊，中国共青团》团歌，升团旗。

第三项议程：公布新团员名单，欢迎新成员加入。

第四项议程：老团员为新团员佩戴团徽。

团徽象征着团员的责任与荣誉，佩戴团徽是每位新团员的骄傲。通过佩戴团徽，彰显团员的使命，激励每位团员在学习和生活中发挥骨干作用。

第五项议程：新团员宣誓，表达对共青团的忠诚。

团员誓词：

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决支持中国共产党的领导，严格遵守团的章程，执行团的决议；履行团员义务，严守团的纪律，勤于学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业奋斗不息！

第六项议程：校领导发表讲话。

第七项议程：新团员代表分享感受。

第八项议程：团委书记总结发言。

第九项议程：全体齐唱团歌。

第十项议程：主持人宣布活动结束。

　八、活动预期效果：

通过此次活动，增强新团员对团组织的认同感和归属感，让他们深刻理解团员的责任与义务，激励他们在今后的学习和生活中不断追求进步，成为勇于创新、积极奉献的新时代青年。为建设更美好的校园、社会出一份自己的力量。

五四青年节活动策划创意主题方案 5篇

一、活动背景：

阳光明媚的五月，是一个充满希望的季节。1919年五月，激荡人心的五四运动在历史的舞台上拉开帷幕，青年的爱国情怀如波涛般奔涌而出，成为了推动社会变革的重要力量。

时光荏苒，岁月如歌，五四运动已然过去了104年，但五四精神依旧宛如燎原之火，激励着无数青年奋勇向前。为了铭记这一伟大的历史时刻，传承五四精神，展示当代学子的风貌，并加深同学们对五四精神的理解，以此繁荣校园文化，汇湾中学决定于5月4日举办主题为“青春与梦想——我的五四故事”的青年演讲比赛，鼓励同学们分享自己的成长经历，激励更多的青年为祖国的未来贡献自己的力量。

二、活动原则：

本次活动围绕“青春与梦想——我的五四故事”这一主题，以个人演讲为主要形式，旨在展现汇湾中学学生的演讲能力和新时代青年的精神风貌。

三、活动目的：

1、纪念五四运动104周年;

2、深化全校对五四精神的理解和认识;

3、推动学校学风建设及学生思想政治教育;

4、倡导“分享成长故事，共同奋斗”的理念;

　四、组织方式：

本活动由汇湾中学校委会主办，政教处与团委共同承办。

　五、参加对象：

汇湾中学5——9年级学生

　六、活动时间：

5月4日举行

　七、活动地点：

学校操场或活动中心餐厅

　八、活动准备：

1、前期工作：

a、校团委于4月25日前向各班发布演讲比赛通知，要求各班按照公平、公正、公开的原则选出优秀代表（每班1-2人），参加比赛。5月1日前，各班需将最终选派的人员名单报送团委，并于5月3日前上交演讲稿。

b、宣传工作包括班内宣传、现场宣传及后续报道等，校团委负责通知班长，各班班长配合班内宣传，后续报道由全校教师参与。

c、选定比赛场地，由政教处负责；邀请评委及主持人，评委由xxx担任；分数统计由xxx进行。主持人由团委邀请；评分资料和节目单由团委制作；奖状及奖品由政教处准备;

d、王雪老师负责期间的五四知识问答环节。

e、5月4日上午，团委安排各班代表到政教处进行抽签，确定出场顺序。

2、现场工作：

a、政教处需在5月4日上午7点半布置场地，主持人员和选手应于8点半到场，观众需于9点前入场完毕。

b、政教处负责会场的后续善后工作。

3、后期工作：

a、老师需撰写活动后续报道。

b、参与活动的人员要及时进行总结和反思。

　九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，接着按抽签顺序邀请选手上台演讲。

2、中段：

在演讲进行到三分之一时，插入知识问答环节，由王雪老师负责搜集整理题目。（可准备小奖品以增加趣味性）

3、后段：

演讲环节结束后，继续进行选手的演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖学生颁奖，合影留念。

　十、评分细则：

演讲将严格遵循评分标准，每位参赛者的演讲时间限制在五分钟内，要求脱稿，如时间允许，可加入即兴演讲部分（可酌情加分）。

1、演讲内容：主题明确，中心突出，观点清晰，内容真实感人，积极向上，语言自然流畅，充满真情实感。4分

2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言生动准确，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，富有感染力，展现激情与风采。4分

3、形象风度：仪表整洁，举止得体，表情自然，体现出青春朝气，进出场时进行致意并致谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出综合评价。1分

　十一、注意事项：

1、参赛者须提前到达比赛现场。

2、各项工作安排需确认到位，确保无误。

　十二、奖项设置

1、设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、为获奖者颁发证书，以资鼓励。

五四青年节活动策划创意主题方案 6篇

　一、活动背景：

五四青年节是激励中国青年的重要象征。五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学的精神，通过无数志士仁人的努力传承至今，正由当代青年传承和发扬光大。而每年的五月，也是同学们在学习上面临压力的时候。

　二、活动目的：

为纪念五四运动，激发同学们的热情与斗志，继承和弘扬光荣传统。希望通过此次活动，让青年们更深入地理解近代历史，领略中华民族的伟大精神，意识到自身肩负的振兴中华的历史使命，为实现民族复兴和国家强盛而努力学习，培养坚定的爱国情怀。在对比当今我国国际地位的提升时，使年轻一代明白美好生活的得来不易，感恩现在，回顾过去，展望未来！同时丰富同学们的校园生活。

　三、活动主题：

激扬青春，致敬五四

　四、活动时间：

20xx年5月4日

　五、活动形式：

积极向上、健康的文艺表演。

　六、活动场地：

学生活动中心。

　七、活动对象：

全体师生。

　八、主办单位：

机电系学生会。

　九、参加方式：

08级和09级每班准备两个以上节目（最终由文艺部筛选符合规定的节目）。07级同学可自愿参加。

　十、活动前期准备：

前期准备将从20xx年3月开始

1、4月3日至4月5日，由宣传部提前设计展板，并在食堂门口进行宣传，4月23日前提交喷绘设计图进行审核。

2、4月5日，文艺部通知各班文艺委员开会讨论节目形式，并要求各班做好节目的编排和排练。

3、4月8日，各班节目负责人提交节目单（语言类节目需附上剧本）。

4、4月10日，面向全系同学征集主持人。

5、4月15日，学生会和系上老师对报名同学进行筛选，选出4位主持人（包含大一和大二各两个）。

6、4月17日，各班的节目将由文艺部和老师进行第一次筛选，确定参演节目。

7、4月22日，各节目负责人需将所需音乐提交给文艺部负责音乐的同学。

8、4月25日，学生会指定人员撰写场地借用申请书，并申请场地。

9、4月27日，节目集中进行排练并进行最后的彩排，老师将选出最终参演节目，即第二次筛选。

10、4月25日，学习部撰写主持人的开场白、串词及。

11、4月27日至4月29日，生活部负责制作邀请函，并在活动前5天送至邀请的老师和评委手中。

12、4月31日，生活部对晚会所需物品进行采购，并指定专人负责物品借用。

　十一、节目评选细则：

本着公平公正的原则，为确保活动评选的客观性，制定以下标准。

每个节目满分100分，具体评分如下：表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。平均分为最终得分。

细则：

(1)表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作得体5分，表情自然大方5分，整体状态控制佳5分。

(2)节目内容取材(20分)：创意新颖5分，健康向上5分，能展示当代中学生精神风貌10分。若内容不健康或反动则取消此项评分。

(3)表演艺术水平(20分)：语言类节目要求吐字清晰5分，流畅度5分，整体水平感10分。唱歌要求声调准确5分，音量适中5分，整体水平感10分。

(4)节目背景设计(10分)：以选取背景音乐与节目整体搭配为主。

(5)节目时间控制(10分)：整体时间要求在3至12分钟内；不足3分钟或超过12分钟将酌情扣分。

(6)节目整体感觉(20分)：在以上各项评分的基础上进行评分，结构合理、布局良好者可酌情加分。

　十二、奖项设置：

设立一二三等奖共计。

一等奖两个，每节目奖金200元及获奖证书一份。

二等奖三个，每节目奖金150元及获奖证书一份。

三等奖四个，每节目奖金100元及获奖证书一份。

五四青年节活动策划创意主题方案 7篇

一、活动背景：

每年五月，春意盎然；每年五月，青年志昂扬。我们迎来了传承百年的五四青年节。九十余年前的1919年5月4日，那群充满激情的年轻人发起了声势浩荡的五四运动，掀开了中国青年运动的历史新篇章，开启了新民主主义革命的序幕。自那时起，中国的社会主义青年团不断发展壮大，积极参与反对帝国主义和封建主义的斗争。展望九十年后的今天，赋予新使命的共青团员们在祖国建设的最前沿奋斗，将自己的青春岁月奉献给这片960万平方公里的土地。新时代的中国正在崛起！

二、活动目的：

为纪念五四运动104周年，重温光辉历史，激励青年团员对国家和团组织的热爱，弘扬民族精神，倡导共青团员和青年学生铭记历史，牢记五四运动提倡的爱国、进步、民主与科学的精神，沿着先辈们的光辉路径，勇往直前，努力实现个人的青春理想；

展示我校共青团员与青年学生的多元文化底蕴与修养，体现我校素质教育的丰硕成果，丰富学生们的课外文化生活，促进德智体美劳的全面发展；

三、活动主办单位：

南华大学青年志愿者总队

四、活动承办单位：

南华大学各青年志愿者分队

五、活动对象：

南华大学全体同学

六、活动时间：

七、活动流程：

1、筹备阶段：

时间：3月30日至4月12日

A：第一次筹备会议的召开：主办方负责召集校艺术团及各学院文艺负责人举行会议，听取各院负责人的建议，针对策划中的不足之处进行调整，争取完美；根据各院的特色与想法确认表演的节目形式与内容方向，着手开始排练。

B：活动宣传：

（1）口头宣传：各院在接到通知后，积极向全院学生宣传，号召学生认真准备参与；

（2）媒介宣传：主要通过校团委和我院宣传部制作的精美海报、喷绘，以及商家提供的宣传板和网络公告等形式，达到活动热身的效果。

C：主持人的选拔：在各院推荐的候选人中进行选拔。主持人需提前准备好主持词，并进行专业训练，以确保晚会当天的最佳表现。

2、审查阶段：

时间：4月16日至5月2日

4月16日：对所有表演节目进行初审。期间，筹备会成员和专业评委、导演会对节目提出意见与建议。

4月27日：对所有节目进行复审，并审核主持人。确保表演节目的质量和主持词的流畅连接，以保证整场晚会的圆满效果。

4月29日：确定最终的演出节目及顺序。

4月29日—5月1日：落实舞台布置、道具、灯光、背景等准备工作；进行后勤保障，包括演出当天场地布置所需物品的采购等。

3、晚会阶段：

彩排：5月3日晚7点 全体参与人员到场，要求演员妆容和服装到位。

正式演出：5月4日晚7点，晚会正式拉开帷幕。

八、活动预期效果：

1、各项准备工作扎实落实

2、各分队积极配合

3、各学院学生踊跃参与

4、晚会气氛热烈，节目精彩纷呈

5、让学生们感受到作为青年的朝气，努力追寻自己的梦想，为之不懈奋斗。

九、活动

十、经费预算：

展板费用：120元

海报：商家提供

晚会邀请函：20张 共计20元

矿泉水：20瓶 共计20元

晚会门票：1500张（商家提供）场地费用：100元

音响租赁费用：500元

主持人服装租赁费用：200元

其他项目：150元

五四青年节活动策划创意主题方案 8篇

为了纪念“五四”运动的辉煌历史，弘扬爱国精神与青春能量，我校决定开展一系列以“青春激扬，五四共进”为主题的活动。此次活动旨在增强学生的集体意识，培育良好的校园风气，促进文化交流，丰富课外生活，从而提升学生的综合素养。我们希望通过此次活动，激发同学们的爱国热情，传播五四精神，让青春在这个特殊的节日中绽放光彩。

一、活动主题：

青春激扬，五四共进

二、活动时间：

4月下旬

三、活动内容：

1、五四主题征文比赛

2、青春才艺汇演：讲述五四故事、表演青年风采剧、唱响时代之歌

3、五四精神专题讲座

4、团员招新活动

四、活动对象：

全校师生，团员和非团员均可参与。

五、活动要求：

(一)征文要求：详见《德育处关于开展五四精神征文活动的具体安排》

(二)青春才艺汇演(由艺术组负责)

1、表演形式：器乐演奏、声乐表演、舞蹈等，要求兼顾艺术性与观赏性。

2、汇演流程由艺术组统一策划。

3、活动的主持人由学生自荐，经过选拔确定。

4、演出所需服装、道具、化妆由各班自行准备。

5、彩排安排：4月25日晚七点第一次彩排，4月26日晚七点第二次彩排，演出定于4月27日晚七点举行，邀请家长和社会人士前来观赏。

(三)团员招新：

1、招新流程为推荐-培训-考核-宣誓。

2、推荐名额：七年级每班2人;八年级每班4人;九年级及高年级不限名额。

名单提交截止时间：4月10日前;

培训时间：4月15日;

考核时间：4月16-21日;

宣誓时间：4月22日。

3、被推荐同学需参加团总支组织的培训，考核合格后方可宣誓入团。

(四)青春才艺汇演(由德育处、年级组负责)

节目要求：

1、主题鲜明，内容积极向上，健康有趣，时效性强，演出时间在3-6分钟之间。

2、表演形式可多样，涵盖故事、情景剧、器乐等。

3、各班需选择2个及以上节目参与汇演，年级组将评选出8-10个优质节目推荐到校汇演。最终获奖节目将有机会参加市级比赛。

日程安排：

4月12日，各班上报节目到年级组;

4月18日七年级、19日八年级分年级组进行初赛;

4月26日进行集中彩排;

4月29日晚正式演出，欢迎全体师生参与。

评分办法：

1、评委采用十分制评分，去掉一个最高和最低分，取其平均分。

2、评分项目：

演奏：旋律4分、节奏3分、音准2分、台风1分;

情景剧：动作4分、题材3分、情节2分、台风1分;

故事：语感4分、正音3分、表情2分、台风1分。

3、评委名单由组委会提前公布。

活动组织：

前台监督：

后台监督：

灯光与音响：

汇演策划：艺术组

摄影录像：传媒中心

舞台设计：美术组

现场秩序：值周教师、学生会、班主任

主持人：

成绩汇总：

其他说明：

1、节目顺序由策划组统一安排。

2、各班需要提前准备好演出音乐伴奏，并于彩排前交给艺术组。

3、各班演出服装、道具及化妆等事项自行解决。

本次“五四”活动是我校德育活动的重要组成部分，各年级组需高度重视，认真组织，力求活动取得圆满成功。所有参与的项目均设有奖项，奖励将记入月度考核。

五四青年节活动策划创意主题方案 9篇

　一、活动主题：

五四青年节—传承精神，绽放青春

　二、活动背景：

摄影作为一种特殊的艺术形式，既让学生们感到陌生，又引发了他们的好奇。它能够生动地记录身边的每一个瞬间。虽然我们校园内有各种各样展示风采的活动，但此次的摄影比赛将更真切地展现同学们丰富多彩的校园生活。随着樱花的绚丽绽放，科大的校园更是美不胜收。在一张小小的照片中，能够蕴含着无限的故事。无论是生活、校园，还是社会中的点滴，我们都希望通过镜头来展现当代大学生的青春朝气与活力。这正是五四精神在我们生活中的生动体现。

　三、活动目的及意义：

为庆祝五四青年节，举办这次摄影比赛，旨在发现并展现校园生活的美好，感受生命的精彩，体现青春的活力。我们的主题是“传承精神，绽放青春”，致力于展示身边的美和传承五四精神。活动将以征集不同形式的数码摄影作品为主，包括单幅作品、组图和图片配文等。

参赛的数码摄影作品必须为原创，强调青春时代的精神，追求强烈的视觉效果，真实地反映当代青年朝气蓬勃的一面。希望同学们积极参与，展现自我，记录活力时刻，包括参与社会志愿活动、大学生活、学习时光、科研挑战等瞬间。希望大家能踊跃报名，活出精彩，活出朝气。

　四、活动流程：

1——4月20日，在食堂和宿舍等人流密集的地方悬挂条幅——“五四青年节—传承精神，绽放青春”，并在全院张贴海报以宣传五四精神及活动方案。

2——4月25日至5月1日，面向全院征集以“传承精神，绽放青春”为主题的摄影作品。

3——5月3日晚，由院宣传部及老师组成的评委团进行评审，并向获奖者颁发证书。

4——5月4日公布比赛结果，并在宣传栏展示优秀作品。

　五、活动安排：

1、征稿要求：

（1）参赛作品必须为原创，不得抄袭或调整他人作品。

（2）作品内容应积极向上，体现青年精神，并在作品背面右下角注明作者的班级和姓名。

（3）在作品背面附上作品名称，并可以添加相关说明性文字。

（4）每位参赛者最多提交五幅作品。

2、评选规则：

（1）主题突出，内涵丰富，思想深邃。

（2）创意独特，构思巧妙，具备艺术感染力。

（3）技术运用得当，视觉效果出众。

（4）内容和形式要多样化。

（5）优先考虑具有纪念或教育意义的作品。

（6）必须体现五四精神的核心价值和内涵。

　六、奖项及奖励：

每个年级评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及若干优秀奖。所有获奖者将获得证书和相应奖状。

　七、活动组织：

主办单位：XX科技大学XX科技学院文法系学生会

协办单位：XX科技大学XX科技学院文艺部

　八、活动预算：

获奖证书：12个，奖状：36张，条幅5条，海报10张，比赛颁奖晚会用水一打。

　九、活动宣传：

摄影是一种独特的艺术，感受美、捕捉美能为我们的青春增添无限的快乐。通过摄影，我们可以更好地记录青春的活力，传承五四精神。五四精神包含诚实、进步、积极、自由、平等、创造、美好、善良、和谐相助、愉快劳动和全社会幸福的统一，代表着青春主义和爱国精神。纪念五四青年节的核心在于践行我们的青春主义，弘扬爱国精神，实现青年的自我价值。

　十、预期困难：

1、活动参与人数可能有限，导致缺乏高水平的作品。

2、部分参赛作品未能契合活动主题。

3、天气变化导致校园景观缺乏生机，影响作品美感。

　十一、解决方案：

通过积极宣传，扩大活动影响力，争取各年级的支持，正确引导学生进行摄影创作。

五四青年节活动策划创意主题方案 10篇

　一、主题：

青春心向党、奋进新时代

　二、目的：

为青年员工提供展示自我的舞台，增强团队凝聚力，丰富业余文化生活，激励青年员工坚定理想信念，积极向上展现青春风采。

　三、时间：

5月4日周六

　四、地点：

阳光公园

　五、人员：

公司全体青年员工，鼓励自愿报名

　六、组织单位：

公司团委

　七、活动内容：

文艺表演、团队拓展、趣味运动会、知识竞赛及主题讲座。

　八、活动流程：

1、活动日上午9：00在公司大门口集合，将参与人员分成若干小组，具体小组数根据总参与人数确定。9：10~9：20

2、各小组选举组长、副组长以及安全员，组长负责本组各项事务，副组长负责人员沟通，安全员确保活动中安全措施的落实。9：20~9：30

3、后勤人员随车出发，其他参与者步行前往活动地点，过程中鼓励小组之间相互帮助，争取快速到达。9：30~10：00

4、进行文艺表演，展示各小组的才艺与创意，增强团队的凝聚力。10：00~12：00

5、开展趣味运动会和知识竞赛，鼓励团队间合作与竞争。12：00~14：00

6、进行关于《弘扬五四精神，做新时代的青年》主题的分享与讨论。14：00~15：00

7、活动结束后，务必保持环境整洁，各小组共同清理活动场地。15：00~15：30

　九、活动要求：

1、各部门青年前来报名，自愿参加。联系人：陈晓华123456

2、参与活动的青年要遵守纪律，团结互助，展现自我风采。

3、活动中，鼓励分享工作心得、生活趣事及个人特长。

4、各单位负责人请积极鼓励青年参与本次活动。

　十、活动分工

1、活动组织：公司团委。

2、活动策划：李明。

3、活动指挥：张伟。

4、活动总负责：王晓。

5、活动宣传：刘婷。

6、活动安全：赵强。

7、后勤保障：王芳、李梅。

　十一、互动游戏

　团队接力

一、游戏类型：团队协作型

二、游戏规则：

1、每组成员排成一列，依次进行接力跑，第一位成员跑到指定地点后返回交接给下一位。

2、各队在规定时间内完成接力，时间最短的队伍获胜。

三、活动目的：增进团队间的默契与协作能力。

　解绳结

一、游戏简介：全体成员围成一个圆圈，双手交错握住相邻队员的手，要求在不放开手的情况下，将手链解开，形成一个圆。

二、游戏人数：全员参与

三、活动目标：提高团队沟通与解决问题的能力。

　人椅游戏

一、游戏类型：团队协作

二、游戏目的：通过小组合作体验团队合作的重要性，增强团队凝聚力。

三、游戏规则和程序：

1、所有成员围成一圈，双手交叉放在前面队友的肩上；

2、在主持人指挥下，所有人一起坐在队友的大腿上，保持平衡；

3、先完成转动一圈，时间最短的队伍获胜。

　十二、活动物资

1、安全：急救包、消毒药水。赵强

2、文艺道具：音响、乐器、道具服装。刘婷

3、运动器材：沙包、接力棒、计时器。张伟

4、生活用品：水杯、纸巾、垃圾袋。王芳

5、宣传物料：横幅、海报、相机。

　十三、活动参加人员：

第一小组：

第二小组：

后勤：

五四青年节活动策划创意主题方案 11篇

20xx年的五四青年节即将到来，青春的活力依旧焕发。在纪念五四运动104周年之际，借助学校党政的支持，计划在青年教师中开展一系列以彰显风采、提升素质为主题的五四青年节活动：

　系列活动一、教师风采大演讲比赛

为深入学习、共同提升——携手并进的师德活动，展现教师热爱岗位、教书育人和服务育人的形象，团支部决定在全校青年教师中举办风采大演讲比赛。

一、请将演讲稿以文本形式于4月25日（周五）提交至团支部，进行资料收集。

二、比赛形式：

1、参赛者按照抽签顺序上台演讲，演讲时需脱稿，每位选手限时3-5分钟。

2、评分：演讲比赛由现场评委打分，评分采用百分制，最后的平均分为参赛者的最终得分。评委包括校长、书记及行政人员。

3、评分依据：

①仪态端庄、言谈大方2分；

②脱稿演讲、语言流畅2分；

③内容丰富、生动有趣2分；

④语言规范、富有感染力2分；

⑤时间适宜、在3-5分钟内2分。

三、比赛时间及地点：5月4日中午12:30在211会议室进行。

四、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　系列活动二、团队共游，阳光出行活动

团队共游，阳光出行——新年活动。

一、活动形式：

每位团员教师自愿带领一名结对学生进行半天的校外参观游玩。

团员教师需提前制定活动方案，并告知家长。

二、活动时间：4月26日至5月17日的双休日，自行安排活动。

三、活动地点：可选择公园、博物馆等场所。

四、活动反馈：上传一张您与结对学生的合影，并撰写各50-100字的活动感言。

五、活动费用：本着自愿奉献原则，活动当天为结对学生准备一顿午餐，交通费用可报销。

六、系列活动三、青春文明岗宣誓仪式

五四青年节活动策划创意主题方案 12篇

20xx年是中国共产主义青年团成立104周年和“五四”爱国运动104周年的重要时刻，也是公司团总支持续开展“活跃青年”特色活动的关键时期。为了传承五四精神，激发青春活力，满足青年需求，展现青春风采，公司团总支决定在五四期间广泛开展以“凝聚青春力量，展现青年风采”为主题的五四青年节系列活动，现将有关事项通知如下：

　一、活动意义

五四运动是一场重要的反帝反封建运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四的旗帜象征着爱国主义，五四的核心精神在于民主与科学。经历九十多年的时间变迁，虽然时代发生了巨大的变化，但五四精神依旧是推动我们的强大动力。开展五四青年节系列活动，对于引导和激励广大青年继承和发扬五四运动的光荣传统，动员青年积极投身于“新港湾、新青年”的实践，推动港湾共青团的加快与科学发展具有重要意义。

　二、活动主题

凝聚青春力量，展现青年风采

　三、活动口号

我的青春，我的快乐

　四、活动时间

20xx年4月-6月

　五、活动内容

（一）弘扬五四精神，坚定理想信念。根据“主题鲜明、重点突出、形式新颖、注重实效”的活动要求，大力开展五四精神传承活动，通过演讲比赛展现爱国、爱企业及重安全的主题，引导团员青年树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，培养感恩企业、知恩图报的意识，增强自强不息、勇于进取的品格。鼓励青年积极投身新港湾的建设与发展。

（二）加强互动交流，展示青春风采。在五四期间，各级团组织要畅通与青年的互动渠道，团干部要积极与青年沟通，倾听他们的心声，了解他们的想法，帮助他们解决生活中的困难。要善于利用文体活动，加强青年之间的交流与互动，提升团体的凝聚力和战斗力。

　六、活动要求

（一）加强领导，精心组织。“五四”期间开展团的活动，是展示团组织形象和促进工作的良机。各团支部须认真组织，围绕“凝聚青春力量，展示青年风采”的活动主题，将今年的五四青年节活动与团建工作结合，与青年分类引导工作相结合，确保与团组织的重点工作以及青年需求紧密结合，重视活动的组织与落实。

（二）积极宣传，营造氛围。充分利用各种宣传工具，特别是重视QQ群、微信等新媒体的宣传，增强宣传力度，做好五四纪念活动的集中展示工作。唱响主旋律，积极营造良好的舆论氛围，提升团组织工作的影响力，确保团组织覆盖全体青年，活动影响广泛，增强广大团员青年的责任感与民族自豪感。

（三）整合资源，创新模式。充分发挥共青团的组织优势，积极联动党支部共同开展活动，借鉴社会各类青年组织的有效活动方式，持续创新共青团的活动模式。

各团支部应对参加的各类活动进行认真并在每项活动结束后的7个工作日内，将活动情况总结上报公司团总支。

五四青年节活动策划创意主题方案 13篇

为庆祝五四青年节，展现同学们的青春风采，学院特别为全体学生准备了一场具有创意的才艺展示活动。希望同学们能够尽情表达对青春的热爱，展现出热烈青春的气息。

　一、活动主题

绽放青春魅力，展示自我风采

　二、主办单位

学院学生事务处

　三、活动时间

五月初

　四、活动地点

具体地点待定

　五、活动对象

全体在校学生

　六、活动流程

1、第一环节才艺展示：参赛者可选择自己擅长的表演形式，内容不限，但需积极向上、富有活力，充分展现当代大学生的风采。评委将根据表演的精彩程度和参与热度进行打分，满分10分。

2、第二环节知识竞赛：该环节设有6组不同学科的题目，涵盖心理学、地理、化学、物理、文学和生物，每组各8道题目。答对1道题得2分，答错不加分也不扣分。

3、第三环节互动游戏：从观众中抽取几位朋友参与互动游戏，对表现优异的观众给予小礼品奖励，并公布前两个环节的得分情况。

4、第四环节歌词竞猜：此环节包含6组音频，每组有若干歌曲，每首歌曲的播放时间为30秒，选手需根据所听歌曲猜出歌名，猜对一首得2分，全部猜对得30分，猜错不加分也不扣分。

5、第五环节青春誓言：参赛的同学用简明扼要的语言表达自己的青春誓言，内容和形式均可自定，需积极向上且富有哲理性。评委将根据选手的表达进行打分，满分10分。

6、统计所有选手的总得分，评选出一等奖1名，二等奖2名及三等奖3名。

　七、其他事项

本次活动的相关事宜由学生事务处负责解释。

五四青年节活动策划创意主题方案 14篇

为了隆重纪念“五四”运动105周年，弘扬“五四”爱国、进步、民主、科学的精神，增强青少年的思想道德素养，在青少年中形成积极向上、乐于奉献的良好风尚，提升团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年的全面发展，营造充满青春活力的氛围，根据我镇共青团的实际情况，决定于四月下旬至五月举办系列纪念“五四”运动的活动。

活动方案具体如下：

　一、活动主题：

学习先烈人物邓小平，弘扬“青春、奋斗、爱国、活力”的精神。

　二、活动时间：

20xx年4月下旬——20xx年5月。

　三、活动内容：

1、举办一场主题为“历史、青年、责任”的演讲比赛，纪念邓小平诞辰的百周年，以各中小学为单位进行选拔赛，加强学生的思想教育。

2、组织“绽放青春”主题班报设计比赛：各班围绕活动主题自拟题目，设计班报，由学校统一进行评选。

3、发展新团员并举行入团宣誓仪式，增强新团员的光荣感与责任感。

4、以片区为单位举行“青春飞扬”庆祝“五四”的体育比赛，包括羽毛球、篮球等各类比赛活动。

四、活动要求：要高度重视此次活动，强化组织，制定详细实施方案，积极动员，精心安排，确保各项活动取得实效。要加强宣传，营造积极健康的舆论氛围，使这次活动形成长效影响。

五四青年节活动策划创意主题方案 15篇

今年是“五四”运动104周年。为了深入弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，为我县广大团员青年创造一个积极向上、充满活力的氛围，引导他们在推动我县经济社会更好发展的进程中贡献自己的力量，团县委决定于“五四”青年节举行“迎五四”平果青年趣味运动会。为确保此次活动顺利开展，特制定以下方案：

　一、活动时间：

20xx年5月4日上午8：30—11：30

　二、活动地点：

县文化公园广场

　三、参与对象：

活动欢迎以青年为参赛对象，各学校、厂矿、企业、社区为单位组织队伍，广大的青年朋友们也可以自行组队参加比赛。

自组队伍需确保队员人数不少于10人，且必须参加除拔河以外的所有比赛项目；以学校、厂矿、企业、社区为单位的队伍则需确保人数不少于15人，以便进行拔河项目的比赛。各参加队伍应根据比赛项目合理搭配男女比例。参赛队的报名时间自20xx年4月21日起至5月3日上午11：00截止（报名队伍需填写报名回执单）。

　四、活动组织：

本次活动由团县委主办，各大中学团委具体承办各类比赛项目，承办单位需承担以下内容：

1、负责培训、组织裁判员与工作人员，裁判员由承办单位自行选派；

2、需提供本单位有的体育器材，包括篮球、秒表等。

活动的整体组织、场地布置及各类奖品、纪念品由团县委负责。

　五、比赛项目：

1、螃蟹夹西瓜 （每队4人，2男2女分两组）

承办单位：平果高级中学

道具：篮球3个、秒表1个

比赛规则：两名队员同时站在起跑线后，夹着球前往终点再返回起点，随后换另一组进行同样的操作。比赛中，队员需共同用背部夹住球前进，若背部离球或用其他部位碰球均算作犯规1次（每次犯规会在本队的时间上增加10秒），如球掉落，队员必须在球掉落处停下，重新调整后才能继续比赛，最先返回起点且时间总和最短的队伍获胜。

2、合作吹气球（每队6人，4男2女）

承办单位：平果第二高级中学

道具：气球若干、椅子3把、秒表1个

比赛规则：6名队员分别负责“嘴巴”1人，“手”2人，“屁股”1人，“脚”2人，需通过分工合作完成任务。“嘴巴”要借助两名“手”的帮助吹起气球（“嘴巴”不能用手），气球放在椅子上后，两名“脚”的队员需尽快坐破气球，3分钟内坐破气球数最多的队伍胜出。

3、抛绣球 （男女各一名）

承办单位：平果第三高级中学

道具：干净垃圾筐3个、小球若干、秒表1个

比赛规则：

（1）接球者距抛球者5米外的圆圈内不得单足出圈，需用篓子接球；

（2）若抛出或接住球时超过边界将不计入成绩，接球者只能用篓子接，若用手接住也不算数；

（3）抛球限时1分钟，接球者篓内球数最多者胜，若同分则进行复赛，直至决出胜负。

4、《懒惰的自行车》 （男女各1名）

承办单位：平果卫华高级中学

道具：自行车3辆、秒表3个

比赛规则：选手需在规定的跑道上骑行，若脚触地或车压线均算犯规，犯规后需停表重新起步，犯规次数将导致时间延长。

5、《三人四足》（男4人，女2人）

承办单位：平果民族中学

道具：6条绑脚用布条、秒表1个

比赛规则：三名队员将脚绑在一起，比赛开始后要从起点跑到终点，另一组接着跑回起点，时间少者获胜。

6、同舟共济 （男3人，女3人）

承办单位：城关初中

道具：木板6块、秒表1个

比赛规则：6名队员分成两组，站在木板鞋上，协同一致地向前行进，直到队伍的尾部到达终点。反向返回后比赛结束，时间少者为胜。

五四青年节活动策划创意主题方案 16篇

　活动背景：

五四青年节是一个承载着激情与梦想的日子，象征着年轻力量的崛起与蓬勃发展。在这个特别的节日里，年轻人们怀揣着对未来的期望，向着更高远的目标出发。青春的岁月里，我们每个人都有着值得铭记的瞬间、心中珍藏的梦想，以及那些陪伴我们并助力我们成长的人。无论我们此刻的奋斗如何，只要心中仍燃烧着激情，青春的火焰就不会熄灭，梦想的星星也永远在闪耀。

　活动目的：

为弘扬五四精神，激励年轻人不断追求理想，xx学校特意策划了一系列富有创意的活动，旨在为大家提供一个表达自我的平台，分享青春岁月中的故事与梦想，增强青年间的团结与合作，助力教育事业的持续发展。

　参加对象：

xx学区全体共青团员及年轻教师

　活动时间：

xxx年5月4日下午2点

　活动形式：

青春筑梦，集思广益

　活动地点：

xx大礼堂

　活动安排：

1、开幕仪式。

2、团体游戏：梦想接力

游戏规则：

参与者分为若干小组，依次传递梦想卡片，每个人在接到卡片后需说出一条自己的梦想，最后将卡片传递至每一位成员。

3、分享青春故事。

4、活动结束后合影留念。

　应急预案：

1、如遇极端天气，活动将改至校内大礼堂举行。

2、若在活动过程中有人感到不适，应立即通知负责人，并进行必要的医疗处理。

五四青年节活动策划创意主题方案 17篇

　一、活动背景：

五四青年节，是我们的节日，也是属于我们这一代人的历史符号。回望民国时期，那些心怀理想的青年们，无畏无惧地追逐着梦想。而如今，似乎我们的生活过于安逸，导致我们在大学时光中变得懒散，常常沉浸在寝室中，不愿外出。更有甚者，一周都能待在寝室里不曾踏出一步。这种状态不仅影响了我们的身体健康，亦抹去了我们青春的朝气。作为二十多岁的年轻人，我们理应走出寝室，欣赏这个美丽的世界。这次团日活动将结合五四青年节，旨在激发我们内心的热情与梦想，让我们在活动中尽情欢笑与放飞自我。

　二、活动目的、意义和目标

本次活动的目的是希望通过五四青年节的主题活动，激励同学们走出课堂，亲身体验自然之美，培养对生活的热爱与积极性。活动意义在于打破日常的单调生活，让我们感受到青春的激情。在游玩中，我们可以借助这个机会增进同学之间的默契，加强班级凝聚力，增添彼此的友谊。

　三、活动参加对象

09中本一班全体同学

　四、活动的时间、地点

时间：5月6日——5月8日；地点：绍兴

　五、活动开展

(1)统一集合。全体成员于6日早上7点30分在北校区大门口集合，团支书将进行点名，确认到场同学后出发。学校将统一安排交通工具前往绍兴。

(2)第一天(6日)上午进行出发，下午参观鲁迅纪念馆与沈园，游览结束后可安排自由活动。

(3)第二天(7日)早上参观大禹陵，下午游玩柯岩风景区，晚间可自由活动。

(4)第三天(8日)早上参观兰亭，下午返回温州。

(5)活动过程中大家可以拍照，以便制作成果册。

(6)同学们需撰写一篇绍兴文化考察的论文，并上交给团支书，用于成果册的制作。

　六、经费预算

绍兴文化考察期间的费用清单：

收入：每人预交300元，总计9000元

支出：宾馆住宿费（8个房间，按每房每晚100元计算，因有一位同学为本二班级，减去50元，共计1550元）
沈园、大禹陵、兰亭等联票2100元（每人70元）
柯岩门票1680元（每人56元）
总计支出5330元
剩余金额：3670元

注：

1、每人退还100元，剩余资金作为班费使用。
2、带队教师的门票及住宿费由教师自身承担。
3、文化考察成果册的费用及考察期间药品费用在班费中扣除。
4、车费将从学校补贴中扣除，如有剩余则另行通知。

　七、活动中应注意的问题及细节

考虑到外出活动，同学们的身体情况应特别关注，备齐常用药品以防意外。还需提醒同学们不要擅自行动，保持手机畅通，以便随时掌握活动行程。应指定小组长，确保组员均能按时到场。晚上要确保同学们在规定时间（10点半）之前返回酒店，并在游览过程中注意自身安全，妥善保管个人财物。

　八、活动负责人及参与者

活动负责人：09中本一团支书，班长
主要参与者：09中本一全体成员

五四青年节活动策划创意主题方案 18篇

　一、活动主题：

围绕“五四”青年节，弘扬红色文化，展现创新艺术风采，倡导独特创意，铸造魅力校园。

　二、活动目的：

本次活动旨在促进校园文化发展，展现学生风采，以“树立独特班级形象”为目标，搭建一个展示各院系和班级文化的交流平台，发挥当代大学生的设计与创新能力，为xx学院的学生活动注入活力。

　三、组织结构：

主办单位：共青团xx学院委员会。

承办单位：软件学院团总支。

　四、参赛对象：

xx学院在校学生。

　五、活动时间：

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　六、活动流程：

1、作品征集

各院系宣传部将收集的作品统一提交至软件学院宣传部，软件学院负责作品的编号和登记。

2、评选阶段

由软件学院的专业教师组成评审团，对征集的作品进行评选。

3、展览阶段

由软件学院宣传部负责安排在一号教学楼大厅展示获奖作品。

　七、作品要求：

1.内容：必须围绕“五四”精神，积极向上，创意独特。

2.形式：所有提交的贺卡均需为静态设计，不接受动态贺卡作品。

3.规格：所有作品需彩印为A4纸大小，并附上作品说明，阐述设计寓意，并标明院系、年级、专业、班级、姓名及联系方式。

　八、奖项设置：

本次活动根据参赛作品的数量设置奖项，包括一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，及若干优秀奖和创意奖，获奖者将获得荣誉证书以资鼓励。

五四青年节活动策划创意主题方案 19篇

　一、活动主题：

青春奋斗新时代

　二、活动时间：

20XX年4月——5月

　三、活动内容：

1.举办“青春奋斗新时代”主题演讲比赛暨公司五四青年奖项颁发仪式

为深入贯彻落实公司“深挖潜力、集约化管理、全力创新、提升内涵”的发展方针，引导广大团员青年在推动公司发展战略的过程中贡献智慧和力量，

公司团委计划在“五四”青年节之际，以“青春奋斗新时代”为主题组织一场演讲比赛，采用现场演讲与视频演讲相结合的形式，积极调动基层团组织的活力，激励广大青年员工积极投身于工作之中。

在演讲比赛期间，将同时举行公司五四青年奖项的颁发仪式，旨在营造崇尚先进、学习榜样的良好氛围，激励团员青年们争做公司科学发展的先锋力量。

2.“青春奋斗新时代”主题团日活动

为加强公司基层团组织的建设，促进青年员工之间的沟通与交流，公司团委计划在“五四”青年节期间，组织团员青年们前往济南周边开展为期一天的“青春奋斗新时代”主题团日活动。丰富青年员工的业余生活，增强集体凝聚力，使他们更深入地融入公司、服务公司。通过此次活动所激发的团结协作、拼搏进取的精神，将转化为广大青年员工在推动公司发展过程中的持久动力。

五四青年节活动策划创意主题方案 20篇

一、活动时间

自四月中旬开始，至“五四”青年节前后达到高潮。

二、活动主题

传承“五四”精神，勇做新时代的先锋；创新驱动，青年领航。

三、活动安排

(一)团市委主办的活动

1、召开全市青年创新与创业先进事迹交流会。

2、组织18岁青年成人宣誓仪式。

3、参与威海团市委精心策划的“五四”系列庆祝活动。

(二)各基层团委的活动

各基层团委需积极配合团市委组织的各项活动，同时结合实际情况，制定本单位的具体活动方案。主要活动可包括：开展种植“五四”纪念树和纪念林活动；举办纪念“五四”运动104周年先进个人座谈会；围绕为革命和建设作出突出贡献的老党员、老干部、老模范，开展“关爱奉献者”的志愿服务活动；紧紧围绕党的中心任务，开展各类突击行动和建功立业的活动；广泛动员本单位、本系统的团员青年以“传承五四精神，争做创新创业先锋”为主题，开展技能大赛、岗位比拼、读书学习活动、知识竞赛和文艺演出等形式多样的活动，确保广大青少年度过一个充实而有意义的节日。

(三)集中宣传青年工作与青少年典型

各基层团委在举行“五四”系列活动期间，需与团市委及媒体保持紧密联系，积极评选和宣传各领域涌现的先进集体和个人，展示青年工作的突出成效。请各单位于4月10日前将活动计划报送团市委办公室。

四、相关要求

1、“五四”系列庆祝活动是年度共青团工作的重要组成部分，也是团市委考核年度工作的重要依据，各级团组织务必高度重视，加强领导，精心组织，确保活动取得良好效果。

2、各级团组织在策划本单位的活动时，应充分结合党政中心工作和年度团的工作重点，遵循“主题鲜明，服务团员，立足基层，追求实效”的原则，突出思想内涵，强化教育内容，增强活动的吸引力和影响力，形成全市上下互动、各具特色、交相辉映的良好局面。

3、请各团委于5月10日前将“五四”期间活动的相关情况整理报告至团市委办公室。

五四青年节活动策划创意主题方案 21篇

今年是五四运动104周年，为弘扬五四精神，激励广大团员青年在新时代的洪流中勇于创新、开拓进取，公司团委计划在五四青年节前组织一系列富有创意的活动，以提升团员青年凝聚力和团队协作精神。

　一、活动主题：

青春激荡、创新驱动、我为青年争先锋、与企业携手共进。

　二、活动时间：

xx年5月4日

　三、活动内容：

组织团员及青年骨干进行以“青春激荡、创新驱动”为主题的座谈交流会，探讨在企业发展中的创新举措和青年责任。

　四、活动对象：

35岁以下的团员及青年职工。

　五、活动形式：

为庆祝五四青年节，并结合公司今年的创新发展战略，围绕团员青年在实际工作中的创新思路和发展方向，积极挖掘青年员工的创意和潜力，收集意见与建议，进行深入交流与探讨。

要求：

（1）各支部书记及团员、青年代表需准备1000字以内的发言稿，并在座谈会上分享。

（2）为增强座谈会的互动性，鼓励各支部开展形式多样的文艺表演，每个支部需准备一首歌曲，可以是独唱或合唱，为活动增添活力。

五四青年节活动策划创意主题方案 22篇

为纪念五四青年节，激励广大青年学生树立爱国情怀和奋斗精神，展现新时代青年的风采，增强同学们对五四运动的理解与认识，我院团委决定举办“青春心向党，共创文明校园”五四活动创意征集活动。

　一、活动宗旨

弘扬五四精神，传承优秀文化，共建和谐美好校园

　二、活动主题

青春心向党，共创文明校园

　三、活动时间

20xx年4月6日至4月25日

　四、活动要求

（一）以简洁明了的语言表达五四运动的精神实质及其对当代青年的启示（标点符号限15字以内）；作品须为原创。

（二）每位同学可提交1-5条创意内容，并附上姓名和所在系别班级；

（三）主题内容可围绕：爱国主义教育，志愿服务活动，文化知识竞赛，环保宣传，学习优秀事迹，青春梦想分享等。

　五、参与方式

（一）将创意内容提交至班级团支书，由班级团支书汇总后上报至院团委宣传部进行初步审核，选送一定数量（具体数量见下表）优秀创意至院团委进行评选。

（二）4月25日前，各班团支书需将作品直接交至院团委宣传部，办公室地址为校本部教学楼212，联系电话：xx，联系人：xx。或者通过电子邮件发送（邮箱地址：xx），此类邮件主题请标明“五四活动创意征集”。所有作品请自留底稿，恕不退还。

　六、评选奖励

由院团委评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖50名、优秀组织奖2个。所有获奖同学和单位将分别颁发荣誉证书（奖状）和相应的奖金或精美礼品。

　七、应用阶段（5.1-5.7）

对评选出的优秀创意进行制作和展示，将其应用于校园各类活动中，增强校园文化氛围。

五四青年节活动策划创意主题方案 23篇

　一、活动背景:

“五四”运动是中国现代历史上具有重要意义的事件，其精神一直激励着我们青年一代。五四精神不仅代表了爱国、进步、民主和科学，更是我们行动的指南和心灵的灯塔。作为新时代的共青团员，我们有责任继承和发展这样的精神。在国家面临重大挑战时，我们应勇于担当，积极为社会的发展贡献力量。我们决定组织一次“弘扬五四精神，调研青年价值观”的活动，通过这次活动增强团员的凝聚力和实践能力，倡导积极向上的价值取向。

　二、活动主题：

弘扬五四精神，调研青年价值观

　三、活动目的：

1、加强班级团支部的集体意识和团队合作精神，提高团员对五四精神的认识和实践。

2、深化团的组织建设，传承优良传统，激励同学们的爱国情怀，引导他们积极投身时代建设，展示我们的班级风采。

3、了解当代青年对社会责任感的看法及其对五四精神的理解。

　四、活动时间：

20xx年5月

　五、活动地点：

XX大学

　六、活动流程：

（一）前期准备：

1、向班级同学征集活动建议，确保活动方案充分反映同学们的意见与创意。

2、班团委召开会议，制定详细活动计划，明确每个成员的分工。

3、与校团委老师沟通，获取关于团员的相关资料，并讨论活动的具体安排。

4、确定问卷的设计与印刷数量，并进行相应的宣传工作。

5、宣传委员负责活动的宣传，确保更多的同学了解参与。

（二）活动实施阶段：

1、成立问卷小组，负责问卷的发放与收回，主要面向大一和大二的同学。

2、问卷发放后，及时整理和统计回收的数据，确保信息的有效性。

3、根据统计结果，进行数据分析，并撰写活动报告。

4、邀请相关老师进行采访，获取对活动效果的评估与建议。

5、总结活动的成功经验和不足之处，并制作展示材料。

（三）后期

1、召开座谈会，让参与活动的同学分享自己的收获和感受。

2、撰写活动总结报告和新闻稿，记录活动的全过程与成果。

　七、活动经费预算：

问卷印制：100元

　八、参与活动人员：

活动负责人：团支书 张伟；主要参与者：XX班全体同学

五四青年节活动策划创意主题方案 24篇

　一、活动背景

纪念五四，弘扬青春

五月，是充满生机的季节，五月，是年轻心灵绽放的时刻。为庆祝五四青年节，激励校园文化发展，展示我校青年学生的时代风貌，校团委决定开展一场主题文艺演出。为确保活动的顺利实施，现将具体安排如下：

　二、活动主题：

青春·奋斗

　三、参与对象：

全体师生

　四、活动时间：

4月底

　五、活动地点：

校园操场

　六、组织结构

活动总策划：李明

活动总负责：张华

艺术指导：王老师、刘老师、全体班主任

节目统筹：团委及学生会

舞台布置：后勤处

音响管理：周伟、李刚

串词编辑：黄静

现场协调：各班班主任

节目主持人：待定

后台工作人员：教师2名，学生4名

节目衔接：学生4名

　七、节目形式

五四青年节文艺演出将包含舞蹈、歌曲、语言表演及其他艺术形式。所有节目应紧扣爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，展现青年学生朝气蓬勃、积极向上的风貌，具体内容如下：

演出节目内容应积极向上，富有思想内涵及艺术性，力求体现当代青年学生活力四射、拼搏进取的精神面貌，表达年轻一代对于美好未来的追求。

(一)舞蹈类

舞蹈形式包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞及芭蕾舞，舞蹈可分为独舞、双人舞、群舞两大类。

(二)歌唱类

歌唱内容覆盖民歌、现代曲目和美声演唱，分为独唱、小合唱和大合唱三类。所有歌唱节目需使用普通话演唱。

(三)语言表演类

节目形式包括小品、相声、朗诵等，须全程使用普通话。

（四）动作表演类

节目形式包括手语表演、武术等。

（五）其他文艺表演类

节目包括民族乐队演奏、现代乐队演出、时装秀、魔术表演、健美操、啦啦操等。

（六）节目征集须知

节目提交：各班级需于3月28日前提交一个节目，可由班级联合组队编排，将由文娱委员上报至学生会，或由音乐教师选送。音源需自带优质CD。

节目的时间限制：语言类节目不超过8分钟，其他类节目不超过5分钟。

　八、时间安排

节目初审（20xx年4月18日）

节目彩排（20xx年4月底）

正式演出（20xx年4月底）

　九、奖励办法

设立一、二、三等奖各3、6、9名，并评选出才艺之星若干名。

五四青年节活动策划创意主题方案 25篇

　一、活动背景

在五四青年节即将到来之际，我们怀着对中国共青团成立104周年的崇敬之心，旨在弘扬五四精神，展现公司年轻员工积极向上的精神风貌，增强团组织的凝聚力和向心力，特此举办“传承五四精神，展现青春风采”活动。

　二、活动主题

本次活动的主题为“春华秋实”，花开春季，果实在秋，我们用春天象征公司青年员工们努力拼搏的开始。通过这次活动，希望能够激励青年员工把握每个工作机会，春华秋实，汗水化作丰收；同时也希望借此鞭策全体员工在今后的工作中更加努力，以确保圆满完成公司的年度工作目标。

　三、活动安排

1、举行诗歌朗诵会。时间：4月中旬

各团支部可结合自身工作实际，举办一场诗歌朗诵会，鼓励团员青年创作和朗诵优秀诗歌，将思想政治教育融入生动的艺术形式中。通过诗歌朗诵比赛，激发团员青年昂扬的斗志，坚定追随党的理想信念。对于表现突出的团员，将给予物质奖励以示鼓励。

2、观看反映优秀共产党员事迹的电教片。时间：4月下旬

在解放战争及和平建设时期，众多优秀共产党员为民族解放和国家繁荣无私奉献，涌现出张思德、焦裕禄、孔繁森等一批模范人物。各支部组织团员青年观看一部关于优秀党员崇高精神的电影，教育引导团员青年为公司的发展贡献力量。

3、组织体育竞技活动。时间：4月下旬

为了增强团队凝聚力，营造积极健康的工作氛围，进一步推动企业文化建设，形成良好的向心力和凝聚力。

1）五分钟跳绳

方法：每队6人，2人摇绳，4人跳绳，按顺序依次跳，每人跳一次记录相应次数。5分钟内跳过的人次计入，未跳过者不算，跳过次数多者为胜。如次数相同，则加时2分钟，最终成绩多者获胜。

2）运球投篮接力

方法：两队在同一篮球场上比赛。球队在两侧底线处待命，听到开始口令后，第一名持球队员快速运球至对面篮下投篮，投进后方可返回交给下一个队员，直到所有队员完成，时间短者获胜。

规则：

1、比赛中不可传球、滚球、抱球跑；

2、每位队员需在底线外接到传球才能进场运球。

3）一分钟投篮

方法：在指定位置自行投篮和抢篮板，30秒内投中次数多者胜。

规则：投篮时不可越过指定投篮区。

4）背靠背夹球跑

1、场地器材：15米直道、折返标志物、排球或篮球。

2、规则：参赛者背对背夹住排球，同时起跑，听到口令后向前跑到折返标志物，绕过后返回。若中途球落地，需在落地处重新夹住继续比赛，否则视为犯规，取消该次成绩。

3、成绩：以使用时间排列名次，时间短者排前。