感恩节庆祝活动计划(通用16篇)

感恩节活动策划方案旨在通过精心设计的活动，弘扬感恩精神，增强参与者的感恩意识。方案通常包括活动宗旨、目标、核心活动及实施细则等。活动形式多样，包括主题班会、感恩演讲、感恩卡制作等，强调师生、家庭及社会之间的感激互动。例如，幼儿园可以通过拼图、手语演唱等方式，促进孩子们对父母和他人感恩的表达。活动细节如宣传、时间安排、物品准备以及责任分工都需明确，以确保活动顺利进行。通过这样的策划，旨在营造感恩氛围，培养学生对生活和他人的珍惜态度，增强家庭和校园的情感联结。

感恩节活动策划 1

感恩节活动方案是对感恩节期间各项活动进行详细规划的一种文书。由于感恩节活动的组织和实施涉及多方面的工作，因此在制定方案时，需要对内容进行周全而细致的安排。这类方案通常包括活动宗旨、主要目标、核心活动、实施方案、配套措施和具体要求等几个部分。

感恩节活动方案的发布通常是由上级组织下发，因此文书一般采用“文件头”形式，内容里不包含落款，通常包括标题、成文日期和正文三个部分。

　1、标题

方案的标题可以采用两种格式：一种是“三个要素”的写法，即由发布单位、活动内容和文种三部分组成，如《20xx年感恩节活动策划方案》；另一种是“两要素”的写法，即省略发布单位，但在“批示性通知”的标题中体现单位名称，如《感恩节主题活动安排方案》。为了保持正式性，方案的成文日期一般需标注在标题下。

　2、正文

感恩节活动方案的正文通常有两种写法：一种是常规的描述方式，即按照“活动宗旨”、“主要目标”、“核心活动”、“实施方案”及“具体要求”几个部分进行撰写，这种方式适合于常规的活动安排；另一种是灵活的写法，能够根据实际需求增减各项内容，更适合于特定的活动安排。但无论选用哪种格式，“主要目标”、“核心活动”和“实施方案”这三部分都是必不可少的。在“主要目标”一部分中，通常需要区分总体目标和具体目标；在“核心活动”部分，需明确活动的主要内容及其实施方式；而在“实施方案”中，则需进一步细分为步骤、时间安排和责任分工等。“配套措施”部分通常包括“组织保障”、“资源支持”和“具体实施措施”等内容。

感恩节活动策划 2

　一、活动目标

让幼儿在感恩的氛围中成长，培养他们对身边人的感恩之情。

　二、活动名称

“感恩的心，温暖你我”。

　三、活动安排

开幕式：11月xx日。

主题活动：11月xx日至11月xx日。

闭幕式：11月xx日。

　四、阶段性工作安排

(一)活动宣传板的制作，xx号前完成

1.各班级部负责活动标语的打印与制作。

2.背景布（可结合海报）制作。

各级部需将活动的具体安排（包括活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的方式记录在2K的画纸上，并提交园部审核，由中班统一布置和装饰。

(二)开幕式及分工准备

1.开幕式将按照大、中、小班依次进行，时间安排如下：

大班：15:00-15:15。

中班：15:25-15:40。

小班：15:50-16:05。

2.做好家长的宣传与动员工作。

3.主持人

各级部需推选一名能够调动气氛的主持人，介绍本级部活动的目标、内容及家长的参与方式。

4.开场方式

各级部设计一个富有感染力的开场方式，让家长了解活动的意义并给予支持，控制在5分钟以内。

(例如：大班可以通过手语演绎“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的关于团结互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

5.各级部需自行收集并整理活动所需的音乐，统一打包后交至办公室。

6.开幕式资料的拍摄与新闻收集由大班级部负责。

7.活动流程设计

上午活动：(8:30)

(1)主持人宣布活动正式开始

(2)园长发表开幕词

(3)大班教师手语表演《感恩的心》

(4)全体师生齐唱《幸福拍手歌》

下午活动：

(1)大班表演，主持人向家长介绍本级部的活动意义及安排。

(2)中班表演，主持人向家长说明活动的意义及安排。

(3)小班表演，主持人向家长介绍活动的相关内容及安排。

(三)中班级部准备前往孤儿院的相关事项

1.做好家长的宣传工作。

2.联系孤儿院及交通工具，打印标语和制作横幅。

3.领取幼儿园的园旗、园服、园帽。

4.准备慰问礼品。

5.进行幼儿安全和礼仪教育。

6.收集活动过程中的资料。

7.及时上传活动新闻。

感恩节活动策划 3

　一、活动背景

每年十一月的第四个星期四，西方国家庆祝感恩节。尽管这一节日在中国并不盛行，但怀有一颗感恩的心是我们每个人都应具备的美德。感恩是对家人、老师和朋友的回馈与珍惜，弘扬感恩精神是中华民族的传统美德。学院青年志愿者协会决定借助西方的感恩节，在校园中举办一系列以“温暖冬季：感恩相伴，心系同行”为主题的活动。

　二、活动目的

通过本次活动，我们希望同学们能通过视觉、听觉和内心的感受，培养潜在的感恩情怀。无论面对父母、老师、朋友还是竞争对手，以及生活中的喜怒哀乐，都能以感恩的心去应对。正如生活是一面镜子，你的情绪会通过它反射出来；心存感恩，生活将为你带来更多的阳光与温暖。

　三、活动主题

温暖冬季：感恩相伴，心系同行

　四、活动对象

全体青年志愿者

　五、活动时间

x月x日

　六、活动内容

1、前期宣传：由学院青年志愿者协会设置展板，提前在食堂门口及学院大门处摆放。在此期间，志愿者们将提供“感恩砖”，邀请全体同学写下自己的感恩寄语，并亲手将其贴在“感恩墙”上，一同构建感恩的象征。联系学院广播站，利用广播时间宣传活动信息。

2、感恩灯语——中午写好的祝福语将粘贴在孔明灯上，通过放飞“感恩灯”的方式，唤醒大家心中那份感恩。让我们共同祈愿，祝福在空中飞扬。（x月x日）

　七、策划主办组织

协会。

赞助单位：网。

　八、活动经费预算

孔明灯—10个。(25元)

感恩节活动策划 4

秋风轻拂，落叶纷飞，宛如大自然在低吟着感恩的旋律，那是大树对滋养它的土壤的感激；白云悠然漂浮，宛如在天空中描绘着动人的画卷，那是白云对孕育它的蔚蓝的感激。因为感恩，使得这个社会如花似锦；因为感恩，让我们领悟了生命的意义。值此感恩节到来之际，校园使者团将举行第三届感恩节活动。

一、活动宗旨：

本次活动以“感恩母校，携手共进”为主题，意在升华“爱在校园”的理念，传递感恩情怀，让感恩之情在每个人心中扎根。通过此次活动表达我们对学校、老师及同学的感激之情，使“爱在校园，爱在使者团”的理念深入人心。

二、活动时间：

20xx年11月23日

三、活动地点：

感恩广场

四、参与对象：

全体教师及学生

五、活动流程：

（一）负责感恩卡片的设计与制作

（二）协助学校办公室策划和实施本次活动

六、注意事项：

（一）工作分工必须明确，注意团队协作。

（二）增强时间意识，确保按时完成各项任务。

（三）在活动进行中保持使者团的良好形象及积极工作态度。

（四）活动结束后，每位成员需撰写一份活动总结。

（五）活动期间，所有成员请佩戴工作证及团徽。

七、经费预算：

感恩卡片：500张x0.5=250元

横幅制作：80元

丝带：100元

总计：430元

感恩节活动策划 5

　一：活动目的

每年11月的第四个星期，西方国家都会庆祝感恩节。为了增强大学生的感恩意识，我们特意利用感恩节这个契机，让同学们用眼睛观察、用耳朵倾听、用心灵去体会感恩文化的真谛，从而在心中种下感恩的种子。无论是对父母、老师、朋友还是对手，大家都能够以感恩的心态去面对生活。当我们心存感恩，生活也会洒下温暖的阳光。唤醒学生的感恩之心，让他们真实地表达出自己的情感是我们的主要目标。

　二：活动主题

感恩身边的人，传递温暖的情。

　三：活动时间

20xx年11月13日-27日

　四：活动地点

XX学院XX校区及学术报告厅

　五：主办单位

策划方：XX学院志愿者工作部，

赞助单位：

参与本次活动的所有学生。

　六：活动准备

1. 购买各类卡纸、蜡烛，制成卡片或字条。

2. 准备一块展示板，装饰成感恩板。

3. 张贴海报，宣传感恩的意义及活动内容，鼓励大家表达感恩之情，并联系学校广播在感恩节当天重复播放《感恩的心》这首歌曲。

4. 悬挂横幅，组织志愿者在各学院宣传。

5. 收集有关感恩父母、老师、祖国等的图片素材。

6. 安排摄影师，调试会场的音响和灯光设备。

7. 邀请领导、赞助商、学生家长等出席晚会。

　七：活动内容

第一阶段（7天）：在全校范围内倡导感恩，鼓励同学通过电话、短信、写信等方式向身边的人送上祝福，传递感恩。让大家在感恩节时给父母打电话、发信息表达问候，为老师和朋友送上感激的祝福，真诚地致以谢意。

鼓励在外地学习的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸，让同学们写下心中最想感恩的人或事，并贴在感恩板上；组织在各系横幅上签名，结束后悬挂横幅，让感恩理念深入人心。

第二阶段（7天）：举办感恩演讲比赛，内容涵盖个人感人经历、对帮助者的感慨、感恩的人物或身边发生的感人故事等，演讲时长为3至5分钟。演讲评分将依据内容深度、演讲者表现、语速及观众反馈等多个方面进行。

评分细则为：满分10分，内容肤浅扣1分，紧张表现差忘词扣3分，仪表问题扣1分，语速过快、咬字不清扣2分。

通过初赛选拔15至20人进入决赛，决赛中选出6名优秀演讲者在晚会上进行发表并颁发奖状。

第三阶段：在感恩节晚上举办感恩晚会，晚会节目围绕感恩主题展开，包括：《感恩的心》手语表演与钢琴伴奏、《感恩话剧》、《感恩小品》、感恩朗诵及歌曲《母亲》、《父亲》、《朋友》等。

互动环节：“选两位观众现场致电父母表达问候”。晚会中，由领导从第一环节的卡片中抽取内容进行互动，主持人宣布贺词，并介绍赞助商。晚会结束后，领导为演讲比赛的获奖者颁发奖状，并与演出人员合影留念，合唱《爱的奉献》，最后在校园前放飞感恩的气球。

　八：活动经费

提前预算活动经费，安排志愿者外联寻求赞助，主要费用包括：

荣誉证书：

服装租赁：

饮品：

宣传单：

喷绘：

蜡烛：

墨水笔：

彩纸：

横幅：

气球：

心形奖杯：

　九：注意事项

1. 注意活动期间的人身安全。

2. 活动前安排好工作人员，准备所需物品。

3. 维护晚会现场的秩序。

4. 后台人员要安排好演员的出场顺序。

感恩节活动策划 6

　一、活动目的：

感恩节是西方文化中一个重要的节日，每年十一月的第四个星期四，学校特地利用这个机会进行“心存感恩，快乐人生”的感恩节活动。通过这一系列活动，让同学们细心观察、倾听并用心体验，从而在心中滋养感恩的情怀。无论是对祖国、社会、父母、老师，还是朋友、对手，甚至是快乐与悲伤，都应以一颗感恩的心去对待，真正体现附中学子应有的特质——关爱、责任、创新。

　二、参加人员：

初一、初二年级的学生及其家长

　三、具体安排：

1. 本周末的家庭作业：以随笔或周记的形式，完成一篇题为《感恩节让我想起了…》的文章。（班主任将选取感人事例，于感恩节前交至团队办公室）

2. 本周末，每位同学折叠一只千纸鹤，并在上面写下感恩的人姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤整理成“心”形，固定在教室后面的布面上。

3. 进行一项令身边人感动的事情。

4. 以个人的方式向父母表达感恩。

5. 征集感恩箴言，各班统一整理好后交至团队办公室。

6. xx同学将在升旗仪式后宣读倡议书。

7. 父母反馈孩子感恩行动的感想。（感恩节前交给班主任）

8. 11月22日举行主题班会，总结“心存感恩，快乐人生”系列活动。

感恩节活动策划 7

　一、活动目的：

通过此次活动，让孩子们用自己的眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心灵去体会，从而在心中播下感恩的种子。无论是对待父母、老师，还是朋友、对手，面对快乐或者悲伤，孩子们都能以一颗感恩的心去应对。这样，他们将明白，生活如同一面镜子，你的情绪如何，生活也将以相应的方式回馈你。当你心存感恩，生活也将为你洒下灿烂的阳光。

　二、活动时间：

20xx年11月1日至25日

　三、活动地点：

学校内。

　活动前期准备：

1、利用互联网和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。

2、校园环境布置：黑板、海报等装饰。

3、学生会干部召开会议分工，深入到各个年级，确保活动的影响力和完整性。

　四、活动过程：

在升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，借此向全校师生宣传活动，正式拉开感恩节系列活动的序幕。

　开展活动：

1、了解感恩节。

要求同学们利用课余时间，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章分享自己的观点和体会。

2、阅读一篇《感恩的心》故事。

3、唱一首《感恩的心》的歌曲。

4、写一段祝福，将感激铭记于心。

“写一段祝福”要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，并在主题班会上进行交流分享。

感恩节活动策划 8

　一、活动目的：

本次活动旨在激发同学们心中那份感恩之情，教会大家如何感恩、关爱他人。通过活动使同学们感受到人际间的真诚、美好，提升个人修养，以期构建更加和谐的家庭、校园和社会。

　二、活动主题：

让感恩之心流淌，用真挚的情感传递爱意

　三、活动背景：

在这个充满爱的社会中，我们不仅接受到来自家人和朋友的关爱，更应意识到回馈社会的责任。当前，公益事业正在兴起，慈善组织不断涌现，旨在为社会作出无私的奉献。然而，很多人却对这些爱视为理所当然。难道这些情感不值得我们去珍惜和回应吗？我们应当努力去感受、思考与领悟。

　四、组织单位：

淮海工学院青年志愿者协会

　五、活动时间：

20xx年11月24日

　六、活动地点：

淮海工学院苍梧校区一食堂对面

　七、活动前期准备：

⒈项目办公室负责活动的整体策划及各项工作的安排。

⒉办公室需管理活动所需的物资及礼品，并在活动后撰写总结和新闻稿。

⒊宣教中心应制作“感恩墙”，将与感恩节相关的照片收集并张贴。同时负责海报、展板、宣传单的设计，联络通讯社组织征文活动，主题为“学会感恩，懂得感恩”。

⒋志愿者服务队要负责租借活动所需的桌椅、音响设备、麦克风、电脑和电话等。如遇天气不佳，需准备帐篷，具体情况视天气而定。

⒌财务部负责采购小型便利贴、免寄明信片、签字笔等物品，并在活动结束后出具详细的财务报表。

　八、活动流程：

⒈11月22日，志愿者在一食堂对面悬挂宣传横幅，发放宣传单，张贴海报，进行活动预热。

⒉11月24日11:00，志愿者在一食堂门口集合，准备活动（布置桌椅、物资等）。

⒊11月24日11:30—12:50，活动正式开始，志愿者向路过同学介绍活动内容，邀请他们参与。参与者可在便利贴上写下亲友、老师的姓名及生日，粘贴于“感恩墙”，或将祝福语写在明信片上，活动人员将在后期寄出。

⒋现场工作人员与参与者互动，鼓励大家进行表达，并组织签名活动（在横幅上）。

⒌宣教中心人员负责活动过程中的拍照记录。

6.11月24日12:50—13:30，参与人员进行活动场地的清理。

　九、活动期间应注意的细节和问题：

⒈活动过程中，志愿者须主动向同学介绍活动内容，记录参与者的“感恩心语”。

⒉宣传人员需确保音像效果良好，及时记录活动现场的精彩瞬间。

⒊工作人员需统一着装，言行举止得体，细致讲解活动。

⒋如出现拥挤，应及时采取措施，维护活动秩序。

⒌如有个人紧急情况，需向负责人请假，获得批准后方可离开。

⒍如遇特殊天气，需适当调整或延长活动时间。

　十、经费预算：

横幅：10mx5=50元

签字笔：5支x2=10元

记号笔：5支x3=15元

便利贴：3个x3=9元

礼品：200元

明信片：30个x1.5=45元

话费：20元

总计：349元

感恩节活动策划 9

随着社会的发展和人们观念的转变，感恩节日益受到大家的关注和重视，越来越多的人选择在这个特殊的日子里举办庆祝活动。这为餐厅提供了一个良好的宣传机会，能够更好地彰显自身的品牌形象和服务质量。

　活动主题：

感恩每一位顾客，感受xx的温暖

　活动目的与意义：

一、通过这一活动，不仅能够让顾客体验到xx餐厅的魅力变化，还能吸引更多新顾客，让他们感受到xx餐厅的独特之处，从而有效提升品牌宣传效果。

二、考虑到接下来的圣诞节、元旦等节日即将来临，此次感恩节活动应与后续节日形成良好的衔接，为餐厅未来的发展打下坚实基础。

　活动内容：

一、感恩节场景布置

1、所有门店统一悬挂红色灯笼（东司门店一楼除外），在大门口悬挂大灯笼，设置充气拱门，并挂上活动主题横幅。

2、增设菜品展示板。在大厅与走廊的包间中悬挂菜品展示板，给顾客带来强烈的视觉冲击力。

二、具体实施方案

　宣传时间：

11月20日~~20xx年11月26日

　活动时间：

11月27日

　宣传方式：

1、在餐厅入口处设置海报，简要介绍此次活动的形式与内容。

2、制作宣传单页，既向就餐顾客发放，也在人流密集区域进行派发，以达到最佳宣传效果。

3、为进店的小朋友准备棒棒糖或小礼物，并送上节日问候。

4、顾客消费满一百元即可获得一次扎气球的机会（气球需提前准备），气球内藏有几种凉菜的名称，中奖即获该菜品（以价格适中的为主）。消费满两百元的顾客，还可获得一次额外扎气球的机会。

　方案分析：

本方案的优势在于投入成本较低，同时增加互动环节，让顾客能感受到节日气氛。由于在开封，感恩节的知名度和重要性不及圣诞节和春节，因此该方案的主要目的在于改善顾客的印象。

感恩节活动策划 10

　一、活动目标：

1、提升销售额，相较去年同期增长10%，目标达成11901416元。

2、增强顾客的忠诚度与满意度。

　二、活动时间：

11月17日至30日，共计14天。

　三、活动地点：

共联、洪梅、火炼树、大岭山、丰泰、树田、西乡等7家门店。

　四、活动主题：感恩回馈，惊喜无限——感恩节特别活动，11月27日精彩登场。

　五、核心商品、陈列及氛围布置

核心商品：白酒、红酒、滋补酒、保健品、休闲零食、羊肉卷、秋冬服装等。

氛围布置：

1、超市入口：感恩节主题氛围布置，由总部进行设计。

2、商场整体氛围：10月14日至11月24日进行秋季氛围布置；11月24日晚开始布置圣诞节氛围，12月26日拆除，随后更换为春节氛围，由各门店美工完成。

3、堆头展示：设置一个主题堆头，上方悬挂吊框，堆头采用围布，由总部提供设计。

　六、活动内容

　活动一：感恩顾客周，让利换购盛典

活动时间为11月17日至23日（周一至周日），凡在我店超市区购物，单次消费满50元可另加：

1元，加购盐2包。

2元，加购1.25升胶瓶七喜1瓶。

3元，加购大米5斤。

数量有限，送完即止。凭当天电脑小票到换购处办理，小票当日有效，盖章作废，单独收银的专柜不参与该活动。

　活动二：感恩节惊喜，赠礼不断

在11月27日感恩节当天，凡在我店购物，不论金额多少，前100名顾客可获得精美礼品一份，凭电脑小票到服务中心领取。小票当天有效，盖章作废，单独收银的专柜不参与该活动。

感恩节活动策划 11

　一、活动主题：

感恩节，不忘恩情，让感恩之心常在

　二、活动目的

1、通过本次活动，让全体学生意识到感恩不仅是对他人帮助的回报，更是对生活态度的良好体现，理解“滴水之恩，涌泉相报”的深刻内涵。

2、引导学生懂得感恩是一种责任，鼓励大家在日常生活中践行感恩，培养积极向上的人生态度，共同营造和谐校园环境。

3、培养学生对生活中点滴的感激，增强珍惜之情，学会用实际行动表达感恩。

　三、活动时间：

11月25日

　四、活动过程

第一阶段：宣传动员，营造氛围

在升旗仪式上进行演讲，宣读《感恩节倡议书》，发动全校师生共同参与，以“感恩”为主题，各班制作一期感恩专题黑板报，努力营造浓厚的感恩氛围。

第二阶段：活动实施阶段

（一）班级为单位，召开《感恩节，从心开始》的主题班会。

（二）三个感恩系列活动。

1、感恩父母的辛勤付出

（1）学生每日为家庭做一件力所能及的事情，例如打扫卫生、整理房间、洗碗等。

（2）组织学生给父母写一封感谢信，让他们表达对父母养育之恩的感激之情，同时增进亲子关系。

2、感恩教师的辛勤教导

（1）开展“尊师重教”活动，倡导学生使用礼貌用语，见到教师主动问好，展现对教师的尊重。

（2）鼓励学生向教师表达感谢，选择一种形式（如写一张感谢卡、讲一段心里话等），将心意传达给教师。

3、感恩社会的关怀

组织学生参与志愿服务，例如在社区进行义务清扫，关心弱势群体，提升学生的社会责任感和奉献精神。

第三阶段：活动总结阶段

组织观看感恩主题影片，传唱感恩歌曲的活动。

1、各班选择观看《感恩的心》、《一封来自远方的信》等影片，讨论感恩的意义。

2、利用音乐课时间，各班传唱《世上只有妈妈好》、《感谢您，老师》等感恩歌曲，增强感恩意识。

感恩节活动策划 12

　一活动主题：

感恩之心，温暖成长

　二活动目的：

感恩是中国传统文化的重要组成部分，古往今来，感恩的精神始终激励着我们前行。正如古语所言：“谁持彩练当空舞，唯有敬恩心。”为了传承这一优良传统，提高学生的道德素养，倡导感恩精神，让学生懂得感恩父母的辛劳、感恩老师的教导、感恩同学的帮助及感恩自然和社会的呵护，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，目的在于增进师生间以及家庭之间的情感沟通，共同营造和谐的校园氛围。

　三活动时间：

11月xx日——11月xx日

　四活动内容

1、一封感恩信。

各班级鼓励学生利用课余时间，写一封信给父母，表达对父母辛勤养育的感谢，内容要真实感人。班主任将在周五之前收齐信件，并为每位同学准备信封，让学生在周五放学时将信带回家。班主任通过校讯通通知家长，在周日下午孩子回校前，写一封回复信。

2、一次感恩通话。

在周四的全天活动中，特别是在晚自习时间，鼓励住校生拨打电话给父母，表达自己的感恩之情。班主任需特别关注留守儿童，帮助他们与远在外地的父母保持联系。

3、一张感恩卡。

学生可以自制一张感恩卡，在感恩节这天送给那些曾经给予自己帮助的人，如老师、同学、宿管老师等，以表达心中的谢意。

4、为父母洗一次脚。

学生在周末回家时给父母洗一次脚，并需获得家长签字及对此事的反馈。学生需记录相关照片或撰写日记，返校后各班可将照片打印并在教室文化墙上展示。

5、一次环保感恩活动。

我们要珍惜自然环境，倡导在感恩的同时保护我们的家园。各班可组织“校园环保小卫士”活动。

6、一场感恩主题班会。

年级各班围绕感恩主题，自行设计以亲情为核心的主题班会形式，包括讨论、演讲或故事分享，尤其是对父母和老师的感激之情。

　五活动要求：

1. 各班需根据本方案结合实际情况，明确活动内容及分工，确保活动有序有效开展。

2. 活动期间，学校将安排专人检查各班活动的落实情况。

3. 活动结束后，各班要及时向年级部报送活动材料，归档相关资料。

感恩节活动策划 13

　一、主题：

感恩有你，共同成长

主题曲：《感恩的心》

　二、背景及意义：

在中华文化中，感恩一直是重要的传统美德，古人云：“滴水之恩，涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为弘扬此精神，提升学生的思想道德素养，使其学会感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩自然、感恩社会及身边的每一个人，学校决定举行首届感恩节活动，旨在增进师生与家庭之间的情感联结，营造礼仪之风，共同建设和谐校园。

　三、组织工作：

成立感恩节活动组委会

主任：

副主任：

成员：

　四、活动时间：

20xx年11月26日——12月26日

　五、活动内容（十个“一个”系列活动）

1、发起倡议（通过红领巾广播通知全校师生）

2、一次主题班会

时间：11月中旬。各班级或年级围绕感恩主题，组织一次关于亲情、感恩教育的班会，具体内容可根据学生特点灵活安排。

可进行讨论、演讲或分享，特别是对父母、对亲人、对教师及朋友的感激之情。请在班级黑板上用大字书写活动主题。（最终一节课定于11月27日）

3、一次主题黑板报（全校性活动）

在感恩节前夕，各班以感恩主题制作一期黑板报。（请于11月26日前完成）

4、一首歌曲（全校性）

在活动期间，教师带领学生学习《感恩的心》及相关手语，学校广播室将在课间播放主题曲《感恩的心》。（班级手语比赛定于12月xx日进行）

5、一封信（全校性）

每位学生需给父母或曾给予自己帮助的人写一封感恩信，尽量真实感人。（各班选出三篇优质感恩信，于11月底交至少先队大队部，参加校级评选。）

6、一枚感恩节卡片。

学生自制感恩卡片，送给曾给予自己帮助的人。（征集时间：12月26日）

7、为父母洗一次脚活动。

需有家长签名及意见，学生需记录相关日记。（此活动将于12月下旬检查）

8、一次感恩自然的环保教育

我们赖以生存的环境，应以感恩的心态共存。各班开展“争做环保小卫士”的活动。（各班需选拔环保志愿者，截止时间：12月1日）

9、一次感恩故事会（全校性活动）

每位同学写一篇关于自己感恩经历的小故事，由班主任选出最感人、最具推广价值的故事参加学校故事会活动，（时间定于12月第一个星期的星期四，在指定教室举行比赛。）推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动，材料由班主任于12月中旬前提交大队部，评委另行指定。

10、感恩身边的一切。

课桌和凳子日复一日陪伴着我们，见证着我们的成长与情感，让我们给我们的课桌和凳子做一次清洁吧！（高年级安排帮助低年级，时间：每周二、四）

11、班级与家庭互动活动。

促进家长、学生与教师之间的理解和互动，深化情感，让感恩之心融入学习之中。活动需家长、学生、教师共同参与，倾心交流，真情流露。（截止日期：12月20日完成，并形成汇报材料）

　六、总结与表彰

举办感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。具体时间另行通知。

　七、要求

1、各班应结合实际情况，明确活动内容，分工负责，确保各项活动全面有效开展。

2、活动期间，学校将派人检查各班活动开展情况。

3、活动结束后，各班需及时并向大队部提交材料，以便归档存档。

感恩节活动策划 14

　一、活动主题：

感恩节，铭记心中的感激

　二、活动时间:

xxxx年11月25日——xxxx年12月5日

　三、活动领导：

组织：学生事务部

副组织：学生事务部团委活动部

学生事务部学生会全体成员

协助组：各班级班委及志愿者

参与组：全体同学

　四、活动宗旨：

感恩是一种心态，源于对生活的理解和对他人的珍惜。感恩不仅让我们感受到生活的美好，更能加深人与人之间的联系。在校园中，感恩能促进友谊、提升班级凝聚力，并让我们在彼此的支持与帮助中成长。怀有一颗感恩的心，我们能够更加珍惜身边的人，理解他们的付出与努力，从中汲取力量，迈向更积极的人生。

“感恩”正是我们日常生活中不可或缺的一部分，尤其是在当今的社会中，更显得尤为重要。通过“感恩节，铭记心中的感激”这一主题活动，我们期望能够培养学生的感恩意识，使他们更加懂得珍惜自己拥有的一切，共同营造和谐而友爱的校园氛围。

1、教育学生感激父母的辛劳，懂得他们为家庭付出的艰辛，让学生体会到每一份关爱背后的不易，从而自觉地回报父母的期望和爱。

2、教育学生感激老师的辛勤付出，让他们意识到师生之间的关系是相互尊重和信任的，促使学生更加珍惜与教师的互动。

3、教育学生感激学校的培养，珍惜他们获得的学习机会，使学生懂得友爱与合作的重要性，从而在日常生活中建立良好的同学关系。

整个活动将以“感恩节，铭记心中的感激”为主线，旨在引导学生感恩家庭、感激老师、珍惜友谊以及热爱校园。

　五、活动形式(活动时间与内容)

组织观看“感恩的力量”主题教育影片

教育视频：

《感恩的心》MTV 5分钟;

《青春的感恩之旅——心理健康教育视频》20分钟;

《感恩演讲视频》16分钟;

亲情影片：

《岁月神偷》

这是一部关于亲情、奋斗与爱的影片，讲述了一个普通家庭的点滴故事，带有浓浓的人情味和生活的启示。影片通过温馨的画面和感人的情节，让观众体悟到感恩的真谛，感受到亲情的力量。

《逆光飞翔》展现了一位年轻女孩为了梦想而努力拼搏的过程，她在追逐梦想的也不忘回馈父母对她的无私支持与鼓励。影片用生动的故事情节和细腻的情感描写，感染了无数观众，让大家在困境中懂得感恩、珍惜。

　六、活动要求与评分办法(纳入文明班评比)：

1、活动一要求：

观看指定影片——体验感恩之心

各班级需组织同学积极参与，认真讨论影片中所传达的感恩理念，提升理解和接受程度。

2、活动二要求：

主题班会：班级需提前准备，运用多媒体展示，班干部带头分享影片观后感，围绕“感恩节，铭记心中的感激”的主题进行深入交流。

3、活动三要求：

主题墙报：注重主题突出，内容丰富，版式设计美观，反映“感恩”的主题思想，通过创造性表达提升班级的凝聚力。

4、活动四要求：

感恩可以是简单的问候、一个微笑或一句感谢，所有活动要引导同学们关注生活中的点滴感恩，感受生活的美好。

5、活动五要求：

征文比赛：每位同学需撰写一篇与“感恩节，铭记心中的感激”相关的文章，内容真实，体现个人感悟。

所有作品需统一上交，由活动组织小组负责评审并进行表彰。

感恩节活动策划 15

　活动主题

《感恩有您，温暖同行》

　活动目的

通过此次活动，让幼儿了解感恩节的由来，以及感恩节作为表达感激与谢意的特殊日子的重要性；培养幼儿从小树立感恩父母和关注周围人的意识，增强他们用感恩的心态面对生活的能力。

　活动时间

20xx年11月22日，上午或下午

　活动地点

幼儿园内

　参会对象

教师、幼儿及其家长

　活动形式

拼字、拼图，幼儿给家长送拥抱、喂水果，送上祝福语

　活动准备

宣传形式

通过张贴通知、教师口头通知、幼儿回家与家长沟通，分发邀请函等方式进行宣传。

　物品准备

一、幼儿准备：

1、学前班组挑选6-12位孩子表演手语《感恩的心》

2、各班教师引导幼儿进行拼字或拼图活动，中班拼图，大班和学前班拼字。

3、感恩行动：教师引导幼儿在感恩节后的一周内，每天回家做一件感恩的小事。

周一：宝贝为您倒水

周二：宝贝为您捶背

周三：宝贝给您一个吻

周四：宝贝给您温暖的拥抱

周五：宝贝展示才艺

二、家长准备

感恩节当天，请每位家长准备一道拿手菜或小吃，与他人分享

三、幼儿园环境准备：

各班制作感恩节主题墙或海报，并粘贴在显眼的位置，营造浓厚的节日氛围

四、幼儿园物品准备：

1、气球、花卉、横幅（横幅内容：欢迎家长参加xx幼儿园“感恩有您·温暖同行”感恩节活动）

2、时令水果、饮料及其他美食（根据幼儿园实际情况准备）

3、欢乐拼图

4、音乐设备：

5、一部拍照手机、音响设备

6、若干座椅和板凳

　活动场地

幼儿园各班教室或室内活动区域

　活动流程

1、接待家长并签到

2、主持人或主班老师开场，介绍感恩节的由来

3、幼儿代表发言：感谢您

4、欣赏节目（大班或学前班表演）：《感恩的心》

5、展示幼儿拼字和拼图：

(1) 中班拼图：送给爷爷奶奶或爸爸妈妈的礼物（孩子们自由拼图，完成后引导他们简单表达）

为爷爷泡一杯茶

买菜的妈妈，辛苦了

给爸爸做三明治

送给妈妈的伞

我心中有大树（小草代表爸爸妈妈与我）

(2) 大班拼字：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，我爱您，感恩有您！

(3) 学前班：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，您辛苦了，我爱您，感恩有您！

(注：拼字内容可根据幼儿园实际情况调整)

6、感恩的拥抱：幼儿喂水果给家长，拥抱并说出感激的话：爸爸、妈妈、爷爷奶奶，您辛苦了，我爱您！

播放背景音乐《亲爱的，多谢你》

(注：可根据幼儿语言表达能力调整，小班幼儿可不必说祝福语)

7、感恩的分享：与家长和小朋友一道共享美食，播放背景音乐：《感激》《亲爱的，多谢你》

8、活动结束，合影留念

　活动后相关工作

教师总结本次活动的成功之处与不足之处，思考下次活动的改进方向。

　活动分工

物品采购：幼儿园后勤部门负责。

通知家长：各班教师负责。

活动组织：各班教师共同负责。

感恩节活动策划 16

　活动目的：

通过安排家长与孩子共同参与感恩节活动，旨在加深父母和孩子之间的理解与感情，帮助父母更加了解孩子的内心需求，同时让孩子感受到父母的关爱与付出。

　辅导的重点和难点：

设计活泼且富有互动性的环节，以促进家长与孩子之间的有效沟通。

　活动形式：

游戏、分享感受。

　活动时间：

大约90分钟。

　辅导班级：

中年级

　场地安排：

教室，椅子围成两个圆圈，家长坐在外圈，孩子坐在内圈。

一、开场引入

齐唱《感恩的心》，同时挥舞手中的感恩卡。（5分钟）

活动介绍：亲爱的家长和小朋友们，大家晚上好。今晚我们在这里举行感恩节活动，希望能够通过这次活动让家长与孩子之间的关系更加紧密，让父母能够跨出家庭的界限，深入了解孩子的心声。同时也让孩子们感受到父母无私的爱与辛勤的付出。感谢大家的参与，希望大家都能享受这个美好的时光。

二、游戏：寻亲时刻（15分钟）

游戏规则：随机选择5对父母和孩子，孩子眼罩蒙住，父母坐在椅子上，孩子通过触摸脸颊和手臂来找出自己的父母，找对的将获得小礼物作为奖励。

交流：孩子们是如何找到自己的父母的，关注哪些特征？

三、分享活动———我的孩子真了不起（15分钟）

父母们可以分享自己孩子的优点，可以举一个具体的例子，或让孩子展示一项特长。针对孩子的不足，给予积极的鼓励。

四、互动交流—————感谢有你们

（一）向孩子提问

（1）、你心目中最喜欢的几个人是谁？

（2）、你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么呢？

（3）、你在学习上取得好成绩时，爸爸妈妈是如何表扬你的？

（二）游戏————默契大考验

1、爸爸妈妈来猜（5分钟）

游戏规则：展示孩子绘制的全家福，让父母猜猜哪个是自己的孩子画的，并分享猜测的理由。

2、谁更厉害（10分钟）

游戏规则：选出5对父母和孩子，每对家庭各发10个乒乓球，父母在5米外接孩子抛出的球，看哪个家庭接到的球最多，给予获胜队伍奖励。

五、学会感恩（15分钟）

父母提前准备的小礼物在这个环节送给孩子，孩子打开礼物，分享自己的感受，并猜测父母为他们准备礼物的期望。

全体一起向父母说“谢谢”，并给他们一个温暖的拥抱。