二手交易会活动方案策划书(通用16篇)

本次跳蚤市场活动旨在促进大学生之间的资源共享，鼓励学生们利用闲置物品实现交易，提升环保意识和实践能力。活动将在西北工业大学举办，面向全体师生，时间定于12月24日至25日，地点设在学生活动中心广场或北门广场。主办单位为航空学院。活动的具体过程包括卖家提前注册、物品登记，以及买家现场购买。在活动中，参与者交易不仅促进了闲置物品的流通，也倡导了节约和可持续发展的理念。通过团队协作，学生们将提升商业意识和人际沟通能力，丰富校园的文化生活。活动设置了多项奖项，以鼓励更多同学参与。

跳蚤市场活动策划书 1篇

一、活动背景：

在商业活动日益成为推动经济发展的重要力量。在校大学生作为未来社会的中坚力量，需要培养敏锐的商业意识和能力。本次跳蚤市场活动旨在帮助同学们更深入地理解交易的本质，通过实际参与来拓宽视野。校园内的闲置物品问题相对突出，通过这一活动，我们希望能够有效利用这些闲置资源，实现物品的循环利用。

二、活动意义：

1、通过大学生之间的旧货交易，推动资源的再利用，使可持续发展的理念深入人心。

2、利用“市场”的形式，引导大学生树立正确的消费观念和价值观。

3、为大学生提供一个交流平台，提升其人际沟通能力，丰富校园生活。

三、活动基本信息

1、活动名称：校园“跳蚤市场”

2、活动主题：旧货交易，绿色循环

3、活动对象：西北工业大学全体师生

4、活动时间：20xx年12月24日（周六）至20xx年12月25日（周日）

5、活动地点：翱翔学生活动中心广场或北门广场（根据参与人数确定）

6、主办单位，承办单位：航空学院

四、活动内容

1、前期准备：

本次跳蚤市场需要一定数量的摊位，因此需要提前收集卖家的报名信息及待售物品的详细资料，以便进行后续的统计与登记。

2、活动流程：

（1）卖家：有意出售物品的同学需提前了解摊位申请流程，完成卖家信息登记表并在活动前一周提交至学生会学习部，审核通过后可在活动开始前三天领取摊位号。在活动中，每完成一笔交易时，卖家需在指定的交易单上记录交易信息，以备后续的评定。

（2）买家：所有在校师生可在活动当天，使用现金、支付宝、微信或物物交换的方式在“跳蚤市场”内选购心仪物品。

3、后续整理及评定：

活动结束后，由学生会各部门共同整理活动期间的交易信息，以便后续奖品的发放。

五、奖项设置

所有卖主中销售金额（物品）前五名：一等奖，西工大定制U盘

所有卖主中销售金额（物品）前30%：二等奖，毛绒玩具一个

所有卖主中销售金额（物品）前50%：三等奖，西工大纪念明信片

所有参与的卖主将获颁院级证书

六、活动时间安排

5月15日—5月17日：开展外场宣传和报名工作；制作活动海报

5月17日—5月23日：对报名资料进行审核，进行相关材料的准备工作

5月24日—5月25日：活动实施及颁奖环节

七、各项工作负责人及部门：

文体部：负责活动的外场布置与宣传，吸引更多师生参与。

宣传部：负责制作活动海报及相关规则的制定。

组织部：负责联系相关部门进行场地预定，活动现场的布置和秩序维护。

办公室：负责制作照活动需要的各种文档表格，如卖家信息登记表及交易单。

学习部：负责活动资金的计算、奖品的购买以及相关资料的整理与收集。

八、经费预算

项目预计经费备注：摊位桌0，遮阳棚、装饰等50，表格制作30，奖品购买500，其他100备用

九、活动注意事项：

1、活动报名时需控制参与人数，确保活动的有效性。

2、活动前几天应关注天气动态，若因天气原因无法在户外进行，应及时联系相关部门调整场地或推迟活动。

3、各部门需确保活动期间的安全秩序。

4、活动结束后，应安排人员对现场进行清理。

十、活动有关附件：

附件一：卖主基本信息登记表

姓名： 学号： 所在学院： 摊位号：

承办方填写

若为团队卖主，则在上方填写主要负责人的信息，下方填写成员信息

附件二：卖家物品交易单

物品： 摊位号： 成交金额： 成交物品：

附件三：卖家销售金额统计表（承办方用）

姓名（或团队）： 摊位号： 销售金额： 数量：

跳蚤市场活动策划书 2篇

跳蚤市场是许多国家旧货交易的热门场所，通常由多个小摊位组成，规模各异。这里的商品多为二手物品，包括过时的衣物、书籍、饰品，甚至是旧家具、电子产品等，种类繁多，令人眼花缭乱。价格通常也很实惠，往往只有新商品的10%到30%。如今，越来越多的学校开始定期举办跳蚤市场，为学生们提供一个交流与交易的平台。

大家是否注意到了本次活动的主题呢？仔细想想，随着学长学姐即将毕业，校园内自然会留下不少旧物品，家中不需要的东西又舍不得扔掉，比如书籍、文具、家电、自行车等。再加上许多同学购物的欲望不断提升，买回来的东西往往被闲置在宿舍，不如将其转手卖给有需要的同学。

基于这些因素，我校学生会决定组织一场二手交易市场，汇集同学们的二手物品信息，助力同学们轻松处理多余物品。通过这样的活动，不仅能规范二手交易秩序，更能让大家在一个安全的平台上交换闲置的东西，既能淘到心仪之物，又能减少上当受骗的风险，同时避免物资浪费。这次的“跳蚤市场”活动也就应运而生。

现在让我们一起来了解这次活动的具体内容吧！

一、活动主题：鼓励同学们珍惜物品，提升环保意识。

二、活动目的

1、为即将毕业的学长学姐及在校学生提供服务，惠及更多同学。

2、通过此次活动，引导大学生树立正确的消费理念。

3、传播环保理念，提高大学生的环保意识。

4、搭建一个同学之间互惠互利的交易平台。

三、活动时间与地点

时间：XX年五月底

地点：校园道路旁（三向学馆和弘毅楼之间）

四、主办单位：桐城师专学生会

五、参与对象：全校学生

六、活动准备

1、宣传计划

（1）短信、社交媒体：借助快速便捷的网络平台，及时将活动信息通知全校同学。

（2）海报宣传：活动开展前制作大小不等的宣传海报，张贴于校园内外。

（3）广播宣传：提前两周请校园广播台录制活动宣传音频，并于活动当天进行广播。

（4）班级宣传：提前两周向各班班委传达跳蚤市场的信息，确保信息覆盖到每位同学。

七、活动规则

1、鼓励全校学生积极参与，交易者须为桐城师专的在校生。

2、所有参与者需进行登记注册，以便活动组织和管理。

3、交易活动遵循“公平、公正、诚信、自愿”的原则，所有交易品必须为学生合法拥有的二手产品，任何纠纷由交易双方自行协商解决。

4、摊主出售的商品须合法、安全、健康，并体现积极向上的价值观。

5、市场对我校同学免费开放，鼓励以合理形式参与市场建设，交易双方需遵守活动秩序和安全规定。

6、学生会将成立跳蚤市场管理委员会，负责市场摊位的管理、规划和安排。

7、学生申请摊位需遵循以下程序：

（1）申请：同学需填写跳蚤市场的申请表，表格可在学生会办公室领取。

（2）审核：申请提交后，管理委员会将对申请材料进行审核，并发放交易凭证。

（3）交易：持有效证件到指定摊位进行物品交易。

8、申请摊位的同学不得将摊位转让他人，需负责保持摊位附近的环境卫生，交易结束后自觉清理场地，爱护公共设施。

跳蚤市场活动策划书 3篇

一、活动主题：

校园跳蚤市场 资源共享 物尽其用

二、活动背景：

大学生的消费观念日渐多元，许多同学在购买新物品的往往忽视了对旧物品的再利用。许多闲置物品在寝室中占据了宝贵空间，成为了“无用之物”。随着毕业季的来临，许多学长学姐们留下了许多不便携带的物品，尤其是教科书和学习资料，对低年级同学而言，这些资源具有极高的价值。通过创建一个安全、便捷的二手交易平台，同学们可以互相交流，分享闲置物品，不仅丰富了校园生活，也减少了不必要的浪费。

节约体现出一种求真务实的精神，大学生需通过践行节约提高自身的道德素养。有人说节约是品德的光辉，浪费则是品德的瑕疵。实际上，节约与浪费反映出一个人的品德修养。校园跳蚤市场为我们提供了一个媒介，帮助我们将闲置物品转移给有需要的人，减少了不必要的资源浪费，同时为他人提供了实惠的商品。

社会的贫富差距是客观存在的，而大学校园应成为一个追求公平的高地。我们可以通过举办校园跳蚤市场，将活动中获得的收益用来帮助有困难的同学，鼓励大家在日常生活中坚持节约的理念，以此培养出一种高尚的品德。

三、活动事宜：

（一）活动可行性评估

高校是知识的聚集地，同时也是信息传播的核心地带。绝大多数高校均已建立内部网络，便于学生的学习和生活。随着校园信息化的进一步发展，网络为学生之间的交流搭建了极好的平台。大学生们具有相似的消费心理，正是二手市场蓬勃发展的温床。每年都有新生入校和毕业生离校，二手市场的需求持续旺盛。通过互联网，学生们可以轻松发布和查找交易信息，提升了交易效率，便捷了传统的面对面交流方式。

（二）活动所要达到的效果

本次活动的主要目的是宣传校园跳蚤市场，吸引更多同学关注我们的线上平台，预期关注人数达到100-200人。我们希望通过这次活动完成关于校园二手市场的调研并撰写相关总结报告。

（三）活动前期筹备

准备小礼品，并在礼品上印上我们的logo以及二维码，申请活动场地，制作宣传海报等。

（四）活动宣传

1. 将制作的海报张贴在校园人流量较大的区域。

2. 在社交平台如微信朋友圈、QQ空间、校园活动网等进行宣传。

3. 在校报上发布活动的时间和地点。

（五）参与方式

同学们可以通过扫描二维码或现场参与交易二手物品的方式加入活动。

四、活动前期安排策划：

1、全面的宣传工作：设计三张宣传海报，活动前一周在校园内显眼位置进行张贴，并在活动当天进行横幅悬挂，邀请校报与广播站对此活动进行宣传以扩大影响。

2、提前准备一些二手物品以供交易。

五、活动规则

同学们在扫描二维码或填写调查问卷后将获得一个精美的小礼品，以提升参与者的积极性与对校园跳蚤市场的认同感。注意控制现场秩序，确保活动的有序进行，没有参与的同学将不领取小礼品。

六、参与对象

全体师生均可参与此次活动。

七、活动经费预算

小礼品手机架: 1个0.3元，400个x0.3=120元

海报制作: 3张x15=45元

横幅: 1张=12元

问卷调查卷: 100份=25元

总计：202元

跳蚤市场活动策划书 4篇

第一：

跳蚤市场的设立不仅是一个交易的平台，更是学生们展现节约与资源再利用意识的良好机会。大学生通过参与跳蚤市场，能够深刻理解节约的重要性，并从中培养起求真务实的品德。通过二手物品的交易，学生不仅能以较低的成本获取所需物品，还能有效减少资源浪费，践行环保理念。这种小小的行动，既能彰显出个人的责任感，也能推动校园内形成节约资源、反对浪费的良好风气。

第二：

跳蚤市场倡导的是一种平等交易的精神。每位参与者不论出身背景，都能在这个平台上找到自己的位置。通过互相交流和交易，学生们可以学习到公平对待他人的重要性，增强社会责任感。对于家境较好的同学，他们可以通过参与跳蚤市场，了解到许多同学在日常生活中面临的经济压力，进而培养出对他人的理解与尊重，营造出更为和谐的校园氛围。

第三：

宣传跳蚤市场的价值，营造参与的良好氛围至关重要。学校可以借助各类宣传渠道，向学生普及跳蚤市场活动的多重意义，如节约资源、促进交流、践行环保等。通过举办相关活动，鼓励学生分享参与经验，表彰那些积极参与和推广的同学，以激发更多人对跳蚤市场的兴趣。可以将跳蚤市场的理念融入到相关课程中，让学生在学习中感受到节约与循环利用的重要性。

第四：

搭建一个开放和友好的跳蚤市场平台，使得学生们可以在其中自由交易，互利互惠。通过这样的活动，学生们不仅能够找到自己所需的物品，也能将闲置的物品转手，减少浪费，实现资源的最佳利用。

第五：

通过此次活动，倡导一种勤俭节约的生活态度，让节约不仅仅停留在口号上，而是真正融入到学生的日常生活中，形成一种持久的生活方式。跳蚤市场也可以成为一种新兴的文化现象，引导大家树立节约意识，提升道德素养。

跳蚤市场活动策划书 5篇

许多学生刚进入大学校园，缺乏社会实践经验，和社会的接触也相对较少。学校的活动多以文化和教育为主，缺乏社会实践类活动，这为锻炼学生的社会能力，丰富大学生的课外生活带来了一定的挑战。本次跳蚤市场活动的开展，正好契合了学生们的兴趣和需求。

各个部门之间的针对性活动相对较少，为了增强部门成员之间的沟通与协作能力，特意举办此次活动，旨在培养各部门成员的工作经验，提升团队的凝聚力和工作效率。这也有助于提升学院在学生和社会中的良好形象。

通过丰富学院的活动形式，为学生提供增加实践经验的机会，帮助他们在实际操作中提升能力。

跳蚤市场活动是一个旨在促进大学生之间交流与合作、锻炼其商业意识与实践能力的机会。此次活动不仅是为了鼓励学生尝试买卖商品，更是为每位参与者提供一个可以将创意付诸实践的平台。在当前的经济环境下，大学生创业逐渐受到重视，国家也推出了一系列政策以支持和鼓励大学生尝试创业，激发他们的创造力和商业意识。

简而言之，创业是一种通过识别潜在商业机会，组织并利用各种资源，提供产品和服务以创造价值的过程。尽管创业风险较高，但回报同样可观。大学生创业在解决就业难题方面具有重要意义，然而，当前许多大学生对创业的意识较为薄弱，相关能力也相对不足。培养大学生的创业精神和能力，鼓励他们参与创业活动，成为一个有效的解决途径。

活动以学生的积极参与为核心，鼓励他们成为摊主，自主经营，提升其实践能力。主办方将提供场地和相关器材，并给予必要的指导以确保活动的顺利进行。为了保障活动的成功，特邀请各部门共同协作，以完成此次活动。

（一）许多学生可能会购买一些对自己没有实际用处的商品，而一些学生的二手物品往往如同鸡肋，食之无味，弃之可惜。

（二）此次活动可以促进新老学生之间的交流，同时也响应了国家提倡的节约型社会建设，将得到多方支持。

（三）本活动不需要过多的人力物力，只需少量投入即可取得良好的效果。

（四）低收入的同学能够以更低的价格购得所需物品。

（一）前期准备工作：

（1）项目：

a 通过宣传、策划与项目征集，学生自由组合后在指定地点报名。（报名内容包括：所属院系、专业班级、联系电话；供应商信息（名称、地址、联系电话），商品名、数量及备注。）

b 协会小组将前往批发市场进行市场调研，并挑选出可行项目。c 项目数量限定在10至15个。

（2）培训（活动规则见注意事项）：

a 组织报名者进行商品批发知识培训，并介绍活动流程。

b 吸收参与者的意见，并对可能出现的问题进行协同解决。

（3）活动前一周：

a 通知协会人员，报名的项目负责人进行批发商品的准备。

b 宣传跳蚤市场的开办时间、部分商品及活动特点。

（二）活动期间：

（1）将活动现场划分为多个区域（如食品区、精品区等）。

（2）在现场设置邀请海报协会进行个性化T恤涂鸦等活动，营造良好的现场气氛，吸引人流量。

（3）协会除了项目负责人外，还需注意现场秩序和气氛的维护。

（三）活动后期：

（1）登记各个摊位的销售情况，分组根据各方面特点进行明晰分工以便于活动配合。

2 活动规则：

报名者可以以个人或团队名义报名，自发组织。我们将采取“注册、经营、管理”的仿真市场形式，以摊位为单位，成立各具特色的营销小组，在规定时间内以有形或无形的产品进行销售。

（1）向组委会申请后可获得摊位号。（根据商品数量划分摊位面积）

（2）通过注册活动将获得营业执照，方可开始经营。

（3）经营过程中必须遵循公平、公正、诚信、自愿的原则进行交易。

（4）按照规定程序缴纳管理费和保证金，并开具收据。

（5）经营者需对自己的摊位和员工负责（注：全权负责）。

（6）交纳50元的保证金（注：活动后全额退还），以确保摊位严格遵守相关规章制度，协助活动顺利进行。

（7）活动中不得使用过于吵闹的扩音器或音响设备。

（8）禁止买卖违禁商品。

（9）活动过程中自觉保持摊位的整洁。

（10）产品质量由买卖双方共同承担。

3 前期各项材料需及时汇总与分析，为后续工作做好准备。确保软硬件的准备工作和存放地点安排，并做好登记。加强现场秩序维护，保障活动安全有序进行。

4 后期需对现场进行清理。

为确保活动的安全、有序进行，各小组要认真负责，明确任务，处理突发事件时及时报告，协商决定处理方案。需对工作要点进行提醒，并公开活动流程，以便于各方的配合。

跳蚤市场活动策划书 6篇

一、活动主题：

让我们一起跳蚤市场

二、活动对象：

全体在校学生

三、活动时间：

xx年6月10日

四、活动目的：

通过举办跳蚤市场，鼓励学生们进行物品交换，提升实践能力，并在活动中增长理财知识，丰富校园文化生活。

五、活动地点：

校园广场

六、策划承办方：

学生事务部

七、可行性评估：

在学年结束前，许多同学可能会有大量不再使用的物品，跳蚤市场可以为同学们提供一个互相交流与交易的平台，帮助大家清理闲置物品，并购置到更适合自己的物品。这不仅能让同学们参与到小经济活动中，还能提高他们的社交技能和交易能力。

八、活动流程：

活动流程：a.6月1日，召开策划会议，讨论具体方案

b.6月2日，通过海报宣传活动

c.6月3日，在各宿舍发放宣传单

d.6月4日，在校园广场设置咨询及报名摊位

e.6月5日至6月6日，确认参加人数及物品登记

f.6月8日，召开参与人员会议，讲解活动流程及分配摊位

g.6月10日，中午12点，活动正式开展

2.活动规则：

a.报名参与者可以是个人或团队，团队以宿舍为单位

b.每位参与者将获得一个固定摊位（具体面积根据物品数量调整）

c.本活动遵循自愿原则，买卖双方可自行协商交易方式，亦可进行物品交换

3.活动前期准备：a.制作海报并进行宣传

b.联系校园广播站进行活动推广

c.在校园广场设立咨询摊位

d.建立QQ群发布活动信息

e.整理报名人员名单

f.考虑赞助事宜（视报名人数决定）

九、人员安排：

1.场地布置由全体执行委员负责

2.宣传海报由宣传部制作

3.登记报名人员信息由办公室负责

4.咨询摊位由全体成员负责维护

5.联系赞助商由调研部负责

6.召开参与者会议，由会长进行指导

7.购买活动所需物品由财务部、培训部负责

8.维护现场秩序由培训部负责

9.拍摄活动动态及记录由网络部负责

十、报名方式：

通过现场咨询及各宿舍走访登记报名

十一、经费预算：

500元

跳蚤市场活动策划书 7篇

校园跳蚤市场活动策划书是为了促进学生之间的互动与资源共享而设计的一项活动。我们希望通过这次活动，能够培养学生的实践能力和理财意识，满足他们在生活中对资源合理利用的需求。在这个竞争日益激烈的时代，大学生不仅要获得知识，还要学会如何合理规划自己的经济。

活动主题：校园跳蚤市场

一、活动可行性评估

目前在校学生的消费水平普遍较高，许多学生在购买物品后会发现其并不符合自己的实际需要，从而导致许多闲置物品的产生。通过此次校园跳蚤市场活动，学生们可以整理出不再需要的物品，与其他同学进行交流与交易，既能减轻自己的经济负担，又能让需要这些物品的同学以低廉的价格购得心仪之物，充分体现了物品的循环利用价值。

二、活动所要达到的效果

1、为学生提供一个便捷的交易平台，促进同学之间的资源共享。

2、倡导勤俭节约的生活方式，增强学生的环保意识。

三、活动前提条件

1、需获得校方对此活动的批准。

2、争取学生会、社团及校园媒体的协助与支持。

3、确保活动的前期经费得到足够保障。

4、动员至少20至30名学生参与活动。

5、所有参会学生需办理注册，以便于活动的有序进行。

6、本次活动仅限在校学生参加，所有登记需持学生证，防止外来人员参与。

四、活动相关信息

时间：20xx年12月18日、19日（星期一、二）12:00 PM至6:00 PM

地点：校西篮球场

主办单位：商学院311学生会

五、活动前期筹备

1. 制定初步策划方案，并寻求校领导的支持。

2. 向学校申请活动的正式审批。

3. 进行场地划分与规划。

4. 在12月17日下午5点召开参与人员会议，明确场地及分工。

六、活动宣传

1. 在新建图书馆的围栏上悬挂活动宣传横幅。

2. 制作30张海报，并于校园内显眼位置每天张贴五张。

3. 在学校休闲广场、商学院一楼大厅和美食街入口设置报名点。

七、活动规则

1. 报名可选择个人或团体（如宿舍名义）进行。

2. 报名者将获得一个摊位号，摊位面积依据所售物品数量划分。

3. 活动遵循公平自愿的原则，由买卖双方自主协商价格。

4. 活动现场禁止使用扩音器和音响等噪音设备。

5. 由311学生会负责活动期间的秩序维护。

八、参赛对象

吉利大学全体师生。

九、参赛方法

可前往各报名点进行报名，领取摊位号。

(注：为避免虚假报名，未到场者需缴纳押金，活动结束后凭收费条领取押金，报名时间截至12月17日或摊位满为止。)

跳蚤市场活动策划书 8篇

跳蚤市场活动策划书是为提升学生的实践能力与理财意识而制定的计划。我们致力于通过此次活动，培养学生的综合素质，帮助他们在愉悦的氛围中学习与成长。

活动主题

校园跳蚤市场

一、活动可行性评估

经过调研，我校学生的消费水平相对较高，许多同学购买了不必要的物品，造成了资源浪费。许多同学的二手商品虽有价值，但却因闲置而未能发挥其效用。为此，举办一次“校园跳蚤市场”活动是可行的。这不仅能让同学们清理无用物品，还能使其他同学以较低的价格购买到所需的商品。

二、活动所达到的效果

1、通过跳蚤市场的形式，搭建一个学生间互惠互利的交易平台。

2、倡导节俭与朴素的生活理念，鼓励大家珍惜资源。

三、活动前提条件

1、需获得校方的活动批准。

2、争取学生会、社团及校园媒体的协助支持。

3、确保学生会提供足够的前期活动预算。

4、至少吸引20~30名学生参与活动。

5、所有参与者需提前登记，以便于活动的有序进行。

6、此次活动仅限在校学生参与，登记时需出示学生证，以防不法分子混入。

四、活动相关信息

时间：20xx年12月18日、19日（星期一、星期二）12:00 PM~6:00 PM

地点：校西篮球场

主办单位：商学院311学生会

五、活动前期筹备

1、初步策划方案需形成并争取校领导的支持。

2、提交活动审批申请。

3、对场地进行合理规划，如衣物、运动器材、图书、光盘及生活用品等。

4、于12月17日17:00召开参与人员及管理人员会议，分配场地与工作。

六、活动宣传

1、在新建图书馆后铁丝网围栏悬挂宣传横幅。

2、制作30张海报，选择校园内显眼位置进行张贴。

3、在学校休闲广场、商学院一楼大厅及美食街门口设立报名点。

七、活动规则

1、报名者可以以个人或团队形式报名，例如以宿舍名义。

2、报名者将获得一个摊位号，摊位面积视商品数量而定。

3、活动遵循公平自愿的原则，买卖双方可自行商定价格，亦可进行物品交换。

4、活动中禁止使用扩音器等噪音设备。

5、311学生会将负责维持活动秩序。

八、参赛对象

吉利大学全体师生。

九、参赛方法

可前往各报名点进行报名，并领取场地号码。

（注：为杜绝虚假报名，未到场的参赛者需交纳押金，活动结束后凭收据返还押金。）

十、报名时间

即日起至12月17日或摊位满为止。

跳蚤市场活动策划书 9篇

　一、活动可行性分析

目前本校大部分学生的消费能力较强，许多人购买了不少不再需要的物品，这些物品的二手价值体现在很小的使用价值上，可以说是“留之无用，弃之可惜”。组织一次“校园跳蚤市场”活动显得非常切合实际。这不仅能帮助同学们清理不再需要的物品，同时也能让没有固定收入的学生以更低的价格购买到所需的物品。

二、活动基本条件

1、需获得校方的正式批准。

2、争取学生会、各大社团及校园媒体的支持。

3、确保有足够的活动经费由学生会提供。

4、至少要有20~30名学生参与活动。

5、所有参与者需进行登记，以便于活动的有序进行。

6、本次活动仅限在校学生参与，登记时需出示学生证，以防止外来不法分子混入活动。

主办单位：商学院311学生会

　三、活动筹备工作

1. 制定初步策划方案，并确保获得校领导的支持。

2. 向学校递交活动申请，进行审批。

3. 对活动场地进行合理规划，确保所需物品的摆放整齐。

4. 在12月17日下午5点召开参赛人员及管理人员会议，说明场地情况及工作分配。

　四、活动宣传方案

1. 在学校新建图书馆周边的围栏上悬挂宣传横幅。

2. 制作30张宣传海报，并在校园内的显眼位置每天张贴5张。

3. 在校内的休闲广场、商学院一楼大厅及美食街入口设立报名点。

　五、活动规则

1. 报名可个人或团体形式进行，如以宿舍名义报名。

2. 报名者将获得一个摊位号，便于识别。

3. 活动遵循公平自愿原则，买卖双方可自行商议价格，亦可进行物品交换。

4. 活动现场禁止使用扩音器、音响等高分贝设备。

5. 由311学生会负责维护活动现场秩序。

　六、参与对象

吉利大学全体在校师生。

　七、报名方式

请前往各报名点进行报名，并领取相应场地号。

跳蚤市场活动策划书 10篇

活动主题：校园跳蚤市场活动策划书

活动时间：五月初

活动地点：体育馆前广场

主办单位：大学生创业协会

承办单位：大学生创业协会

背景：

许多新入学的学生刚刚步入大学，缺乏足够的社会实践经历，与社会的接触相对有限。学校的活动多为学术和文体类，缺少能够锻炼实践能力的活动。为了提升学生的社会实践技能，并丰富他们的课余生活，此次跳蚤市场活动应运而生，正好满足了学生们的需求。

各部门组织的活动往往较为单一，缺少针对性的实践。通过举办此次市场活动，旨在提升各个部门成员的实践能力，增强团队合作精神，从而提高部门的工作效率，促进学院内的良好氛围和形象。

此次活动不仅能增强学院的文化活动氛围，同时也是为学生提供一个锻炼实践能力的良好机会。

跳蚤市场活动策划书 11篇

一、活动前言：

随着我国经济一体化进程的加快，大学生的消费能力也不断上升。然而，许多学生在购买物品后发现，一些物品并未能有效利用，最终只能堆积在宿舍角落。随着高年级学生的毕业，许多仍然可以使用的物品也随之被遗弃，这不仅浪费资源，也影响了校园环境。我们计划通过一个安全、便捷的平台，组织一次跳蚤市场活动，让大家可以轻松交换那些不常用的物品，促进资源的合理利用。

二、活动目的：

1、增强节约意识，提升大学生的道德素养，从小事做起，践行节约的理念。

2、关注社会公平，大学生来自不同家庭背景，但在校园内应当追求公正与平等，争做社会公平的倡导者。

3、本活动旨在让学生了解市场交易的基本流程，培养他们的创业意识与经济思维，以跳蚤市场的形式拓宽资源流通渠道。

4、倡导绿色生活和可持续发展，响应环保号召，共同建设美好校园。

三、活动时间：6月16日（星期二，下午）

四、活动对象：全体在校学生

五、活动地点：人工湖旁

六、主办单位：青年志愿者协会

七、活动策划展开：

1.宣传：

A、张贴海报。在学校食堂、宿舍楼和教学楼的公告栏上张贴宣传海报（如有必要，可悬挂横幅）。

B、晚自习宣传（针对大一学生）。在晚自习期间，到大一班级进行宣讲，激发他们的参与热情。

2、收物：

A、设立专门点位，在宿舍和食堂楼下进行物品征集，详细解答同学们的疑问，并进行登记（由同学们自行标价）。

B、鼓励自愿捐赠，将不再使用的物品直接交给我们。

C、选择委托出售或自行为主，收益自行承担风险。

D、在交易前达成协议：未售出的物品可选择物归原主或交由我们处理。

八、活动规则：

1、报名可个人名义或团体（如宿舍）报名。

2、活动坚持公平自愿原则，买卖双方可自主协商交易价格，亦可进行物品交换。

3、交易需填写收据，以确保交易记录的清晰。

4、提供托卖服务。对于无暇参与现场交易的同学，我们将为其提供托卖物品服务。

具体流程：

①、托卖者需提前在咨询处登记物品信息（包括姓名、专业、班级、联系方式、报价和物品简介）。

②、托卖者需与青协签署托卖协议，未签署协议的物品，青协不承担责任。

③、托卖者在活动开始前需将物品送到活动现场，并交给工作人员。

九、参与条件：

1.无论专业年级，均可以班级、个人或其他社团组织为单位参与。

2.本活动仅限在校学生，登记时需持学生证，坚决防止不法分子活动。

十、注意事项：

1、活动经费由财务部管理，并做好收支明细。

2、若对经费管理有疑问，可由秘书部进行审核。

3、为避免虚假报名，参与者需缴纳押金，活动结束后凭收据领取押金。

策划人：XX

策划时间：20xx年6月5号

跳蚤市场活动策划书 12篇

一、活动目的：通过举办跳蚤市场，促进社区居民之间的物品交换，减少闲置物品的浪费，同时为邻居提供可供选择的物品，借此机会增进邻里关系。

二、活动时间：XX年9月的某个周末，上午9点至11点（具体日期待确认）

三、活动地点：双惠小区18楼北侧的空地，或23楼北侧空地（具体地点可进一步讨论）

四、参与人员：本小区居民（外来商贩不得参与活动）

五、活动组织小组：由物业管理、居委会及小区论坛各派1-2名成员，负责活动的宣传与组织工作。

六、活动流程：

1、上午8点30分，活动组织小组成员及志愿者到达现场，清理活动区域。

2、上午9点，参与人员到场，摊位依次排列，跳蚤市场正式开始。

（建议设立婴幼儿用品专区，因为该类物品的交流比较频繁，未来还可添加其他专区，如书籍专区、家庭用品专区、小家电专区等，依照居民需求调整。）

3、上午11点，活动结束，若有需要可适当延时。

（此次跳蚤市场是小区内的首次尝试，旨在探索经验并逐步改进，未来会定期举办，期待每次都有新的进步！）

4、活动结束后，组织小组成员与志愿者将协助清理现场。

七、活动事项注意：

1、参与者请自备摊位所需物品，如报纸、布料、凳子等。

2、活动期间请保持安静，尽量减少对周边邻居休息的影响。

3、确保所售商品的质量和安全性，特别是儿童用品，必要时请提前进行清洗或消毒。

4、若出售电器设备，请在摊位附近放置标识，标明相关信息，若有需要可预约上门查看，但请注意安全。

5、活动结束后请自行清理摊位周围的杂物，保持社区环境整洁，垃圾自带走，文明共建美好家园。

6、出售商品的信息可以在活动通知发布后，通过小区论坛进行共享，有意者可提前联系，活动当天前往交易。

7、严禁外来商贩进入活动区域！！！

八、同时欢迎志愿者报名参与，协助维护活动秩序，活动前后帮助清理场地。

跳蚤市场活动策划书 13篇

许多家长在孩子1-6岁期间，往往会为了购买各种儿童用品而花费不菲，然而这些昂贵的玩具和用品却会随着孩子的成长而变得无用，最终沦为“废品”。谁的家里没有几箱儿童玩具？又有谁不曾有过想要清理那一堆儿童玩具和看过却再也不看的绘本的想法？儿童跳蚤市场的概念应运而生。这不仅能够帮助家长们节省开支，或许还能买到心仪的品牌产品，同时也响应了当下环保低碳的生活理念，实在是一举多得！

一、活动主题——循环利用、物尽其用、以物换物、环保低碳

二、活动目的：

儿童用品跳蚤市场为孩子们提供了锻炼经济意识的难得机会。在活动中，家长可以将闲置已久的玩具、书籍等物品带出来，允许孩子们自主决定买卖，并寻找心仪的物品。在交易过程中，孩子们将获得极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场也是一个沟通交流的平台，新朋友和老朋友都可在旧货的交换中建立联系，家长们也能借此机会相互认识。通过这样的市场，培养孩子们的初步价值观，从小树立节约资源和爱护环境的意识，倡导绿色生活，培养综合素质优秀的孩子。

三、活动时间与地点：

时间：20xx年5月29日上午9点

地点：幼儿园

四、活动对象：

幼儿园全体孩子及其家庭、老师

五、活动须知：

1、参与活动的孩子需自带家中闲置物品（如八成新的玩具、书籍、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工艺品等）。

2、上午8：30，请在各班指定地区布置摊位。

3、鼓励各家庭创设独特的摊位，进行特色叫卖，制作创意招牌及宣传语等。

六、家长需要配合的事项：

1、和孩子一起准备供置换的物品，并为自己的物品做好标识（班级、幼儿姓名），帮助孩子理解物品置换的意义。

2、在活动中，家长应作为旁观者，不要干预孩子的交易过程，尽量信任孩子的能力。

3、引导孩子学会有效的沟通方式，了解置换规则：物品不定价、不买卖，仅可实物交换，以一换一；交换过程由孩子自主决定，家长作为顾问角色，不可直接参与；相互尊重，确保交易公平。

跳蚤市场活动策划书 14篇

　一、活动主题:

倡导物品循环再利用，促进校园节俭文化

　二、活动时间:

5月10日(星期三)上午9: 00(如遇天气情况不佳将另行通知)

　三、活动地点:

校园中心广场及教学楼前的空地

　四、商品交易:

各类生活用品、创意手工艺品、二手书籍及文具等

动词 （verb的缩写）活动目标:

卖家:欢迎全校同学参与，鼓励低年级学生积极上前展示。

买家:面向全体师生，鼓励大家前来选购。

不及物动词活动流程

(一)前期准备

1.通过班级微信群和校园通知平台广泛宣传活动，发放海报，吸引学生参与。

2.在热门区域张贴活动海报，利用学校的电子屏幕和广播宣传此次活动，提高知名度。

3.准备好活动用的横幅(一条）、展板(两块)和宣传音响，确保活动当日顺利使用。活动前一天将展板放置于校园主要路口进行宣传。

4.提前统计参与活动的人员，并对活动场地进行合理的布局规划。

(2)活动当天安排

1.活动当天早上8: 00，工作人员在指定地点集合，布置活动现场，包括悬挂横幅和安放展板，调试音响设备。

2.卖家需在8: 30前到达现场，按指定区域摆放商品，工作人员协助维护秩序，确保各类事务井然有序。

3.活动主办方负责人将于9:00进行开场介绍，活动结束后组织大家清理现场。

注意:

1.本次活动旨在为广大学生提供一个交流和交易的平台，工作人员将全程协助，确保交易顺利。

2.活动现场设立捐赠区，鼓励未售出的物品进行回收，所有回收物品由主办方统一处理与分发。

跳蚤市场活动策划书 15篇

　一、活动目标：

1、鼓励孩子们通过交换与买卖的方式，自主参与到活动中，体验其中的乐趣。

2、提升孩子们的理财能力、社交技巧以及市场交换和物品交易的意识，充分利用闲置的儿童用品，增强儿童在情境模拟中的实践能力和社交能力。

　二、活动时间：6月10日14：00—16：00

第一场：14：00—14：50

第二场：14：50—15：40

第三场：15：40—16：00

　三、参与对象：全体幼儿、家长及教师

　四、活动准备：

1、活动前，请家长将家中闲置物品（数量不限）整理出来，物品需保持八成新，并进行清洗与消毒。适合的闲置物品包括：

A、书籍与杂志（各类儿童读物、教育类书籍、家庭健康书籍等）

B、文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具，最好是全新闲置的）

C、儿童玩具（汽车、飞机、超级英雄、芭比娃娃等各类玩具）

D、成长用具（学步车、滑车、儿童车等各阶段所需用具）

E、自制手工（儿童自制玩具、绘画作品、手工艺品等）

2、为每件商品贴上价格标签，售价不得超过30元。

3、请家长协助孩子设计与制作跳蚤市场的宣传海报。

4、准备桌布等物品，搭建可供展销的摊位。

5、每位参与者需携带10元以上的人民币，用于购买喜爱的商品。

　五、活动流程：

1、家长于13：30到达班级，教师将向家长及幼儿介绍活动流程。

2、布置摊位。每个班级划定一个区域，在教师的指导下，家长协助孩子在指定区域内设置摊位，并讨论摊位的布置方式，例如：按价格或物品类别进行分类，力求让摊位别具一格。

3、促销者可以为自己的商品制定促销口号，积极推销商品。

4、家长带领孩子自由选择并购买商品，购买过程中可以尝试讨价还价，双方达成一致后完成交易。

5、活动须遵循自愿、公平交易的原则，售出的商品不得退换。

6、班级幼儿与家长在指定区域进行物品互换活动。

跳蚤市场活动策划书 16篇

一、活动主题：“分享与交换”跳蚤市场

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：xx年6月10日

四、活动目的：增加校园互动，培养学生的实践能力与团队合作意识，提升他们的环保意识与理财技能。

五、活动地点：学校小广场

六、策划承办方：学生事务中心

七、可行性评估：随着学期末的临近，许多同学会面临物品整理的问题，跳蚤市场为他们提供了一个处理闲置物品的好机会，同时也为有需要的同学提供了实惠的选择。这一活动可以有效促进校园内的资源共享，节省同学们的开支，增进彼此的交流。

八、活动流程：

1. 活动准备：
a. 在5月30日召开策划会议，明确活动细节。
b. 6月1日向各班级发放宣传资料。
c. 6月3日，设立活动咨询和报名服务台。
d. 6月5日，统计参与报名情况并分配摊位。
e. 6月8日，召开全体参与者会议，讲解活动细则及注意事项。
f. 6月9日，准备活动所需的桌椅和其他设施。
g. 6月10日，上午10点正式开市。

2. 活动规则：
a. 参与者可以单独或以小组名义报名。
b. 每位报名者将获得一个摊位，摊位大小依据物品数量进行调整。
c. 交易过程需遵循自愿原则，买卖双方可自行协商价格或选择物品交换。

3. 活动前期准备：
a. 制作并发布海报进行宣传。
b. 联络校园广播站进行活动宣传。
c. 在小广场设立咨询点，提供报名指导。
d. 利用微信群或QQ群发布活动信息。
e. 完整登记参与人员名单。
f. 根据报名情况考虑是否寻求赞助。

九、人员安排：

1. 场地布置由活动组全体成员负责。

2. 海报及宣传材料由宣传部负责设计与发布。

3. 报名与咨询工作由综合部负责。

4. 现场秩序维护由志愿者团队负责。

5. 活动过程中的动态记录与摄影由媒体部负责。

十、报名方式：设立咨询报名点并走访各宿舍进行登记。

十一、经费预算：500元

学生事务中心

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