幼儿园教育活动安排计划（实用3篇）

幼儿园教学工作计划旨在促进幼儿全面发展，通过增强身体素质、培养生活习惯和激发智力来提升幼儿的感官使用和语言交流能力。计划涵盖语言发展、科学探索、社会性发展、健康与运动及艺术表达等多个领域，设定了具体目标和活动，如提升倾听和表达能力、学习数字和几何形状、培养自我意识和人际交往能力、参与体育活动以及音乐和美术创作。教师培训和师德教育也被强调，旨在提升教师专业水平和教学质量，最终构建一个特色鲜明、受家长和社会认可的优秀幼儿园。各月份的具体安排包括家长会、课程制定、节日庆祝活动及教研活动，以确保目标的实现。

幼儿园教学工作计划 篇1

为了促进幼儿的全面发展，增强他们的身体素质，培养良好的生活习惯，以及对参与体育活动的兴趣，同时激发幼儿的智力发展，帮助他们初步掌握感官的使用和语言交流的基本能力，增强对周围环境的认识，培养积极的学习兴趣和动手能力，树立家乡、祖国、集体、劳动及科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢等良好品德，以及开朗的性格，我特制定以下教学工作计划：

一、语言发展领域

1、倾听能力：能够积极地倾听他人的谈话，理解对方所表达的内容，能够准确地掌握和传递主要信息，理解并执行较为复杂的多重指令。

2、表达能力：能围绕特定主题进行讨论，学会提出问题并表达个人见解；能够使用合适的语言表达情感，与同伴分享感受。在集体场合下能够自然地讲话，表达流畅，准确运用词语和句式。

3、文学欣赏：愿意欣赏各种文体和风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在合适场合使用。乐于复述、讲述、表演文学作品，初步感受文学语言的魅力，理解和体会作品所传达的情感、意境和幽默感，能够自主创编简单的儿歌、故事和散文。

二、科学探索领域

1、数字概念：能够进行10以内的顺数、倒数及单双数的识别与计数，学习10以内的基础加减法。

2、几何形状：能够识别球体和正方体。

3、量的概念：学习自然测量及二等分和四等分的概念。

4、空间方位：能够分辨左右。

5、时间观念：了解日历的基本概念。

三、社会性发展领域

1、自我意识：知道犯错时要主动承认，懂得说实话，做一个诚实的孩子。能够认识到自己与他人的不同，珍惜自己的优点和进步，遇到不如意时能够控制情绪。

2、人际交往：能主动使用礼貌用语，愿意与周围的人打招呼，知道如何接待客人，愿意与客人交流。能够听从成人和同伴的建议，避免危险行为，关注家中父母的感受和在幼儿园里老师的期望，乐于帮助他人，关心集体事务，明白胜不骄、败不馁的道理，具备集体荣誉感。

3、社会认识：了解与生活相关的职业角色，比如邮局、报社和消防队等，感激他们的辛勤劳动，尊重他们的成果，懂得国徽的意义，能够唱国歌，关注家乡的发展变化。

4、社会规则：能够使用轮流、合作、交换等方式与同伴共同游戏，熟悉安全、交通、环保相关标识，愿意按照标识指示行动。

四、健康与运动领域

1、参与活动：愉快地参与幼儿园的各种活动，能够正确表达自己的需求，尊重他人，初步学会控制情绪，遵守幼儿园的活动规则。

2、生活自理：能够独立进餐、入睡和如厕，保持个人卫生，勤洗澡和换衣服，了解基本的卫生常识，重视口腔卫生，认知常见安全标志。

3、体育活动：能够左右分队走，灵活地参与各种体育活动，掌握动作要领，乐于进行创造性的身体活动，愿意探索多种玩法。

五、艺术表达领域

音乐：

愿意用自然、悦耳的声音表达歌曲，勇于在集体面前独立表演，乐于尝试不同的合作表演形式。

1、能够感知并表现出两拍子、三拍子和四拍子的节奏特点。能够为熟悉的歌曲增添新歌词，勇敢地演唱。

2、积极参与与音乐相关的活动，培养倾听音乐的兴趣和良好习惯。

美术：

1、尝试使用多种绘画工具和材料，自由地表达自己的创意，享受美术活动的乐趣。初步感受中国画的艺术风格，尝试使用相应工具表现熟悉的事物。

2、主动搜集生活中的废旧物品，进行创意组合和装饰，制作有趣的玩具，运用不同技法塑造生活物象，逐步学习将纸张变成物体的各个部分，组合成整体形象。

通过以上各领域的学习，切实提高幼儿的各种能力，促进他们的健康快乐成长，使每个方面都能得到更大的进步。

幼儿园教学工作计划 篇2

目标：

让幼儿了解在进行每一项活动时，其实都是有步骤和顺序的。

帮助幼儿在日常生活中进一步巩固已有的操作规范。

通过各种活动，增强幼儿手部小肌肉的运动能力。

引导幼儿认识和了解日常生活中常见的水果。

家长工作：

在家中鼓励幼儿做事情要有条理和顺序。

引导幼儿多吃新鲜的水果，并帮助他们认识这些水果。

保育工作：

提醒幼儿在用餐时保持环境的整洁。

在天热时，适时帮助幼儿脱去外衣以保证他们的舒适。

5月19日 星期一 下午

活动一《水果拼盘》

目标：能够将切好的水果摆放在盘子上，形成美观的水果拼盘。

环境与准备：各种切好的水果，盘子，刀具。

过程：幼儿根据个人喜好，选择不同种类的水果，然后将它们有序地摆放到盘子中，教师可以示范如何搭配。

5月20日 星期二 下午

活动一：美术《动物园》

5月21日 星期三 下午

活动一《分类水果》(详)

目标：学习认识不同的水果，并能够进行简单的分类。

提高小肌肉的灵活性。

环境与准备：

多个不同种类的水果玩具。

分类篮子。

过程：首先向孩子们展示不同的水果玩具。

——小朋友们，看看这有什么水果？你们能说出每种水果的名字吗？

——很好，现在我们一起把这些水果分成两类：热带水果和温带水果。

——请把热带水果放在这个篮子里，温带水果放在那个篮子里。

教学反思：现场描述：教师与幼儿进行互动，首先展示水果，让他们说出名称，再进行分类。

发现问题：在过程中，有些幼儿对某些水果的名称不太熟悉。

解决问题：针对这种情况，我逐个给他们讲解水果的名字，并带领他们一起说出来，增强记忆力。

5月22日 星期四 下午

活动一：《泥巴游戏》

目标：感知泥巴的质感及其变化。

增强手指的灵活性和创造力。

环境与准备：

操做环境的背景墙贴有各种泥巴制作的小工艺品的图片。

泥巴，模具，水。

过程：幼儿运用提供的材料，使用手指、模具进行创作，教师鼓励他们发挥想象力。

5月23日 星期五 下午

活动一：《图案连线》

目标：丰富幼儿的认识经验。

进行线条的描绘练习。

环境与准备：

从旧杂志上剪下各种物品的图片，将图片随机贴在底板上，数量控制在5-10组。

水笔和抹布。

过程：幼儿可以通过在桌面上或地面上进行连线游戏。

利用水笔将两样相关的物品用线连接上，例如：苹果与果汁，图书与书包等。

完成后，可以用湿抹布清理底板。

幼儿园教学工作计划 篇3

一、指导思想

以教育理念的更新、园所形象的提升、内部质量的强化为核心;围绕落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿园制度管理，以日常教育活动和幼儿游戏教学为主线，着力提升教师专业水平与科研能力，积极推进规范化、示范化幼儿园的建设，致力于构建特色鲜明的优秀幼儿园。

二、情况分析

去年，我们在每学期初都进行全方位的招生宣传，在园领导的指导下，全体教职工共同努力，成功招生超过350名幼儿。如今，园内教职员工共50名，幼儿园的发展态势向好。不过，去年师资力量不足的问题仍需解决，经过园领导的讨论，我们新招聘了5名教师和一名后勤工作者。我们将新教师的培训视为重中之重，采取多样的培训方式提升教师教学业务。去年，园所积极参与了上级部门组织的各项活动;同时开展了绿园区“经典诵读”活动及全国“幼儿早期阅读”课题研究;新学期，我们将继续努力开展各种教育教学活动。

三、工作目标

1、以正确的价值观引导师生，良好的师德熏陶师生，科学的管理制度规范师生，务实的精神激励师生。尤其关注教师团队的建设;重视教师的专业培训;提供多元化的学习和锻炼机会;强化日常教育管理;提升教师育人能力。

2、努力培养善于学习、乐于思考、具有较高理论水平和鉴赏能力的新型教师;打造品德高尚、心态积极、合作共赢的团队合作型教师;培养勇于创新、追求进步、专业技能突出的教师。

3、优化课堂教学，让每一节课都力求优秀，每次备课都要充分有序。鼓励教师随堂听课，促进教师在实践教学中不断进步，提升科研课题和市区各项活动执行力。严格把控常规管理，注重细节执行，夯实教学过程。

4、着重教师的职业道德、教学质量及特色发展;努力实现“教师成长、幼儿成长、园所发展”的目标，力争打造家长和社会认可的优秀幼儿园。

四、主要工作

1、加强师德教育

要成为一名优秀教师，首先需要具备高尚的师德。幼儿园教育强调保教并重，这要求教师具备爱心、耐心和细心，因此师德教育至关重要。

(1)对教师进行礼仪和师德规范的培训，开展阅读活动，营造比学赶帮的良好氛围。

(2)实施“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱己。

(3)弘扬“敬业、奉献、求实、创新”的精神。

(4)坚持“认真、迅速、守信、永不放弃”的工作态度。

2、完善教育教学的量化考核标准。

调整量化评估标准，使其更为便于操作，通过量化评估提升教师的工作积极性。

3、加强专业培训

(1)组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，并进行讨论，不断更新教育观念。

鼓励教师自主学习，多读书、读好书，并利用业务学习时间互相分享学习心得，做好读书笔记，月末提交教学园长检查。

(2)优化教学常规管理，提升教育质量。

教师必须以幼儿发展为核心进行备课，从幼儿的角度出发，做到功在课前、利在课上、思在课后，优化教学过程。要求教师提前一周进行备课，并在业务学习中集中交流和研讨。

4、加强蒙氏教育实施，丰富特长课程，促使教师发展为既具专业能力又有特长的教育工作者。

5、组织各种节日庆祝活动，注重班级网站的更新与建设，确保内容丰富、知识性强、趣味性高。

6、做好优秀班级及幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的评选工作。

7、开展教研活动，促进科研工作。

(1)积极推进教研活动，以教促研，以研促教。

(2)教师之间相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

(3)公开课要求规范化，包括教案、听课记录、评议记录及说课稿，确保“人人会说课，课课有人说”。

(4)继续组织教师基本功技能大赛。

五、具体安排

三月份：

1、召开新学期家长会。

2、制定各学科教育教学工作计划。

3、安排各学科及兴趣班课程。

4、开展感统课程及兴趣班招生工作。

5、统一学习不同年龄段音乐发声练习曲。

6、学习“亿童”教材并进行教师培训。

7、全园环境创设。

8、评选优秀班级及幼儿之星。

四月份：

1、对各班教师进行听课指导。

2、集体备课、听课、评课，进行优秀课评选。

3、公开蒙氏班教学。

4、开展“我能……”活动，每月主题不同。

5、加强安全常规及文明纪律教育，帮助幼儿养成良好行为习惯。

6、结合“五一”国际劳动节，开展相关知识学习及宣传板制作。

五月份：

1、继续开展“我能……”主题活动。

2、组织母亲节相关活动。

3、举办教师五项技能绘画比赛。

4、举行幼儿早操比赛。

5、准备六一文艺汇演活动。

六月份：

1、结合端午节和父亲节开展双节庆祝。

2、举行半日开放及兴趣班课程展示。

3、举办文艺汇演活动。

4、进行课题交流培训。

5、开展“我能……”活动。

七月份：

1、召开家长会。

2、评选优秀教师。

3、总结各项活动。

4、安排假期工作。