小学科学实验教学方案新浪版

为提升小学科学实验管理水平和实践能力，学校制定了一系列措施以实现实验室教学的科学化和规范化。重点任务包括明确实验目的与意义、增加实验仪器和设施、严格管理仪器设备、加强实验教学管理、执行实验室规章制度等。设立实验室主任和兼职管理员，负责实验教学计划的制定与实施，确保实验材料的准备与管理。管理员需定期收集教务材料，指导学生进行实验并完成实验报告。实验室器材管理人员应负责器材的发放、归档及采购工作，并确保实验室的安全管理。通过这些措施，旨在提高教学质量，推动素质教育的实施。

为进一步提升小学科学实验的管理水平和实践能力，确保实验材料的科学分类、分级管理，加强实验的质量和效果，更好地推动素质教育的实施，促进教育的全面发展。

二、主要任务及目标

为了实现实验室实践教学管理的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合我校实验室的实际情况，本学期的工作重点将从以下几个方面展开：

1、明确科学实验的目的与意义。在提高教师和学生的认知基础上，努力建设符合标准的实验室；实现设备的综合配套；确保管理的科学和规范；重视实验的实效性。

2、依据合格实验室的标准和《江苏省小学实验设备配备目录(试行)》，重点增加满足现行教材需求的实验仪器及设施。确保与现行教材对接的仪器、器材齐全，支持课堂教学和课外科技活动。

3、严格仪器保管责任制。加强对实验室仪器设备以及低值耐用品和易耗品的管理，确保：

（1）定期检查、核对实验室设备，确保账目与实物一致；对丢失、损坏、报废的设备进行登记备案并及时上报；存放位置合理，取用方便，力求做到科学、整齐、美观。

（2）制定仪器设备的入账和借用登记制度，丢失或损坏的设备要进行适当处理。

（3）实施易耗品的入库与领用登记，严格控制浪费现象。

（4）定期进行实验仪器的维护保养，保证设备的完好率，并做好使用与维修记录。

4、科学学科是推动社会进步的重要基础学科，必须加强对实验教学的管理。学校实验教学由分管校长负责，主要领导定期检查，确保科学教师配备相对集中且稳定，并选用责任心强、业务能力突出的老师担任兼管员。

5、认真执行实验室守则及借还赔偿制度、安全管理制度等。

6、支持组织教师们开展相关活动，深入研究教材及教法，努力提升实验课的教学质量，并撰写相关论文。

三、具体工作措施

1、实验室工作由主任教师直接管理，同时设立兼职管理员，即实验员，负责具体管理工作。

2、实验室管理员的主要任务及目标：

(1)实验员需制定科学教学计划，各年级科学教学需依照计划开展实验教学，填写相关实验计划表格。

(2)在进行实验教学前，必须准备齐全所需的仪器与材料，确保教师充分准备每组实验，设计科学、安全且有效的实验过程。

(3)在指导学生进行分组实验时，应要求学生准备相关实验材料，以确保他们在实验中有东西可做，并辅导学生观察、讨论、得出适当结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，需帮助学生完成实验报告（实验记录），并认真审阅，培养学生的科学观和实验能力。

(5)开学时及时收集各年级的《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》，期末按时收集《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。

(6)在实验教学和教研方面，以全体科学任课教师为组，开展科学教学与实验教学的研究，持续提升科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类整理后归档，并填写相应的实验开出数和开出率，确保实验室材料的归档管理科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档过程中，确保材料的质量与数量满足相应要求。

4、实验室器材管理

实验室管理人员除了管理材料的收发、归档外，还需负责实验室器材及日常工作的管理。

(1)每日进行材料（实验器材）的发放和收回，并做好相应的记录，包括发放、收回、损坏及修理等情况。

(2)负责相关实验器材的申报与采购工作。

(3)每周组织学生清扫实验室，并妥善处理好实验室及保管室的用电、设备和器具管理及安全，防止意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)做好与实验室及其管理相关的一系列工作。

(2)如有不足之处，工作中应及时调整与补充，力求不断完善工作。