小学科学实验教学工作方案

为提升小学科学实验教学的管理水平和效果，确保实验室材料的科学性和规范性，需积极推动实验课程实施，致力于达到90%以上的开课率。实验室由专任教师管理，设兼职管理员负责日常事务。实施教学计划，教师需准备实验材料和步骤，确保安全性和科学性。学生参与实验需自行准备材料，并在指导下观察讨论、填写实验报告。需定期收集并归档各类教学材料，确保管理规范。实验器材的日常管理与维护亦由管理员负责。促进学生科学探究能力与实践能力的提高，全面提升教育质量。

　一、指导思想

为进一步提升小学科学实验教学的管理水平和教学效果，增强实验室材料的科学性、规范性和系统性，确保学生在实验过程中的积极参与，全面推进素质教育，促进整体教育质量的提高。

　二、主要任务及目标

根据国家教育部门发布的相关教学大纲，确保科学实验课程的开设全面落实，开课率达到90%以上，激励学生亲自参与各类实验，增强实验技能，培养科学探究、观察及实践能力。

　三、具体工作措施

1、实验室由专任教师负责管理，设立兼职管理员，负责日常实验室事务。

2、实验室管理员的工作目标包括：

(1)实验员需制定科学教学计划，各年级的科学实验教学应按计划实施，并填写相关演示实验计划、分组实验计划和相应的实验记录表。

(2)进行实验教学前，需准备好所需的实验器材和材料，教师必须对每组实验进行充分的准备，精心设计实验步骤与过程，确保实验的科学性、安全性和效果。

(3)在指导学生进行分组实验时，要求学生自行准备相关的实验材料，确保每位学生都能参与实践，同时指导学生进行观察和讨论，得出结论，完成实验教学任务。

(4)分组实验后，指导学生填写实验报告（实验记录），并认真检查，引导学生在观察和实验中形成科学观念和实践能力。

(5)新学期开始时，及时收集各年级的《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》，期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》和《分组实验记录》。

(6)在教学和教研活动中，组织全体科学教师进行教学与实验研究，不断提高科学教师的教学及实验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）应按时将各类材料进行分类、装订并归档，统计实验开出数和开出率，规范实验室材料的管理，确保便于查阅。

(2)在归档过程中，确保材料的质量和数量符合要求。

4、实验室器材管理

实验室管理人员需妥善管理实验材料的收发及归档工作，同时负责实验室器材的日常管理和维护。