校本课程实施方案

教学计划1周前 (04-09)

小学校本课程教学计划是基础教育改革的重要组成部分，旨在促进学生、教师和学校的全面发展。该计划围绕“促进学生全面发展”的理念，强调通过体验性活动拉近学生与本土文化的距离，增强社会责任感。课程目标包括培养学生对家乡的热爱、人文素养和社会参与意识，以及提升创新和实践能力。课程内容强调地方性和实践性，鼓励自主学习和合作学习，需符合学生兴趣与个性特长。实施过程中，学校要逐步推进并总结经验，评价机制重视过程性评价，确保教师与学生的教学效果。管理措施包括完善开发制度、支持教师课程申请和强化课程档案建设，以评价和提升校本课程的质量和实效。

小学校本课程教学计划

小学校本课程教学计划是实施基础教育改革的关键环节，全面推进校本课程的开发与实施，有助于学校的整体发展，教师的专业成长，及学生的个性化成长。为了贯彻党的教育方针和国家课程的实施方案，结合学校的办学目标，充分发挥现有的教学特色，我们需要认真开展校本课程的开发与研究。

一、校本课程教学理念

校本课程的开发以“促进学生全面发展”为核心理念，旨在通过感知与体验，让学生深入理解本土文化，培养对美的欣赏力，丰富他们的精神世界。强调通过体验性活动等社会实践，克服课程与社会生活脱节的现象，拉近学生与本地经济及社会变化的距离，使学生更加热爱家乡，增强参与建设家乡的责任感；通过自主探究的方式，提升学生的探索能力与实践能力。

二、校本课程教学目标

依据校本课程的价值和本校的实际情况，制定我校校本课程的核心目标如下：

1、在学习中，培养学生对家乡和自然的热爱，增强他们的社会责任感。

2、让学生深入了解家乡的文化，吸收乡土文化的精髓，提高他们的人文素养和环境意识。

3、鼓励学生主动参与，乐于探究，勤于实践，培养他们的创新意识和实践能力，从而提升科学素养。

4、帮助学生初步掌握人际沟通技巧，发展团队合作精神，培养他们的策划、组织、协调和执行能力。

5、提升学生的信息搜集和处理能力。

在“总目标”下，课程标准分别从知识与能力、过程与方法、情感与价值观三个维度提出具体要求，以实现总体目标。

三、校本课程教学特点

校本课程旨在引导学生获得感性知识，促进技能与人文情怀的发展，特意设计了一系列符合本校实际的教学和综合实践活动，注重学生的主体参与。根据本土特色，我校的校本课程建设着重突出几大特点：

1、课程内容的地方性。

教材内容扎根于具有浓厚地方特色的主题，学习过程中以本地区的生产、生活和生态环境为研究对象，因学生生活在这里，相关的学习资源和实践机会触手可及，便于操作与学习。

2、教学方法的实践性。

倡导自主学习、合作学习与探究学习，强调课程的实践性与体验性，以综合实践活动为主线，精心设计体验活动与研究课题。

3、课程本身的灵活性。

课程开发与实施具有活力，吸引广大教师与学生参与，教师负责课程实施，而学生则是学习的主体，通过积极互动实现共同进步，课程在开发与实施的过程中需不断调整与完善，确保符合实际情况。

四、校本课程编制原则

在校本课程的开发过程中，需遵循以下原则：

1、主体性原则;

2、开放性原则;

3、量力而行原则;

4、个性化原则。

五、校本课程内容规划

在开发校本课程时，需对现有资源进行评估与选择，以补充和拓展国家课程及地方课程，从而更好地满足学生、学校以及社会的实际需求。基于学校和地方资源的全面分析，开发多样化、符合学生兴趣和个性特长的课程。

1、开发学校教师的专业资源。

2、依托镇区丰富的校外教育资源，结合本镇特色，以家乡文化-历史-地理-经济-名人-旅游-特产为体系，介绍本地的风土人情，激发学生的乡土情怀；充分利用家乡资源开展各类实践活动，培养学生多方面的兴趣与爱好。

六、校本课程实施计划

各年级要根据学校的校本课程开发方案，结合教师的素质与学生的年龄特点，逐步推进实施，并在实践中总结经验，逐步完善。一般以班级或年级为单位，通过兴趣活动课进行，每周安排一节课，也可以根据需要集中安排实践活动（如春游、秋游、考察等）。学校教导处负责课表的安排，由具体任课教师组织教学，较大规模的活动由学校统一协调。

七、校本课程评价机制

1、成立校本课程评价工作小组(由校本课程开发领导小组兼任)，由教导处负责课程的检查与评价工作。

2、课程的评价重视过程性评价，旨在提升教师教学水平和学生自主学习能力。

3、各任课教师需在每学期通过多种形式对学生的学习情况进行评价，以了解他们在该科目的学习效果。

4、校本课程开发的评价体系将体现：评价内容多样化；评价过程动态化；评价主体主动化；评价方式质性化；评价行为常态化；评价结果有效化。

八、校本课程管理措施

1、完善校本课程的开发与申请制度。

2、鼓励每位具备开发能力的教师自主提出课程申请，积极参与校本课程的开发与实施。

3、根据教师的课程申请，调查学生的兴趣、特长与需求，确定开发项目。

4、校本课程领导小组指导教师制定详细的实施计划。

5、组织实施并确保计划落到实处。

6、每学期校本课程领导小组要对实施情况进行评估，并给予适当的奖励。