学期教学计划的撰写方法

学期教学计划是一种对教学内容进行系统规划的工具，旨在帮助教师有针对性地开展教学。制定计划应在开学前或开学后第一周内完成，主要包括以下几个方面：课程标准分析、学生情况分析、教材分析、明确教学目标、提高教学质量的措施、教学课时和进度的分配，以及其他方面的安排。在课时教学计划（教案）中，必须涵盖课题、教学目标、重难点、教学方法、教学工具准备、课时安排、教学过程、板书设计、作业设计和教学反思等要素。这些要素共同构成了有效的学期教学计划，有助于推动教学活动的顺利进行和提升教学质量。

1、学期教学计划

学期教学计划是一种对一个学期的教学内容进行整体规划的工具，它能够帮助教师有目标地、有效地开展教学活动。一般来说，学期教学计划应在开学前制定，最晚应在开学后的第一周内完成。学期教学计划应涵盖以下几个主要方面：

（1）课程标准分析。仔细研究相关的课程标准，明确本册教材在整个学期中的作用与位置，理解各章节之间的联系。

（2）学生情况分析。简要描述班级的构成，包括学生人数、性别比例、学习成绩的分布及学风等情况。必要时，可以对上学期期末考试的试卷进行分析，特别要关注学习成绩较差的学生，并作详细分析。如果是起始年级，还需要分析学生的来历等。

（3）教材分析。需通读整个教材及教学参考资料，了解本学期的主要教学内容及它们的地位与作用，以及教材中的重点与难点、编写意图以及各单元之间的联系。

（4）明确教学总任务、目的与目标。具体包括：

① 知识与技能目标：明确基础知识和基本技能的具体要求，如语文课程中的识字量、写字量、阅读、写作及综合实践的目标。

② 过程与方法目标：在学习过程中，学生能够掌握与培养哪些学习方法，例如朗读与背诵的技巧与阅读理解的方法。

③ 情感与态度目标：着重于情感、态度和价值观的培养，比如在小学数学低中段，鼓励学生“在他人指导下发现并及时更正数学活动中的错误”或“积极参与数学活动”等。

（5）提高教学质量的措施。应提出在备课、授课、批改作业、辅导及考核学生成绩等方面的措施，包括如何帮助优生进一步提升和帮助学习困难的学生进步的计划。

（6）教学课时和进度的分配。根据课程标准与教学参考的总体安排，结合学生的实际情况，合理安排全学期的授课时数、复习考试时数，并制定进度表，内容应包括周次、教学日期、课时数、教学内容安排及备注等。

（7）其他方面的安排。新学期应考虑开展哪些教学专题研究或教学改革项目，以及如何组织课外兴趣小组活动和学科竞赛等。

2、课时教学计划（教案）

基本要素：

（1） 课题

（2） 教学目标（须包含三个维度的目标）

（3） 教学重难点

（4） 教学方法

（5） 教学工具（或教学器材的准备）

（6） 课时安排

（7） 教学过程（或预设的教学流程）

（8） 板书设计

（9） 作业设计

（10） 教学反思