人教版六年级下学期英语教学安排

教学计划3周前 (03-13)

人教版六年级下册英语教材旨在帮助学生顺利过渡到初中,系统梳理和复习小学生涯所学的核心词汇和语法知识。教材将六个单元整合为四个单元,并设立两个综合复习单元,强调复习与新知的结合。课程目标包括通过拼读技巧掌握复杂元音、掌握形容词的比较级和一般过去时的用法,并涵盖与高度、长度、重量、看病、情感等主题相关的内容。教学中,学生需听、说、读、写61个短语及词汇,完成手工项目、歌曲学习、自我评估等任务。教材注重语言知识的衔接与扩展,为学生提高综合运用英语能力打下坚实基础。

六年级英语下册的教学计划

人教版六年级下册是小学生涯的最后一个学期,旨在为学生顺利过渡到初中做好准备。本册教材对整个小学阶段所学的核心词汇和语法知识进行了系统的梳理和复习。为了帮助学生打下更为牢固的英语基础,编者将本册的六个单元内容精简整合为四个单元,并将学期中的Recycle1和学期末的Recycle2合并扩展为两个综合复习单元。

课程目标概述

1、学生通过拼读技巧的学习,进一步掌握复杂元音,巩固48个音标的运用。

2、课程标准对语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面提出了明确的要求,以帮助学生在毕业时达到二级目标。

3、重点学习形容词的比较级和一般过去时的用法。

4、涉及的主题包括高度、长度、重量、看病、情感、周末及假日活动等内容。

教学目标

1、能够听、说、读、写61个短语和单词,掌握7组句子及4个独立句(主题涉及长度、重量、看病、情感、周末活动、假日活动、旅行、晚会等),并能在真实情境中正确使用。

2、完成1个手工制作项目。

3、能听懂并熟练吟唱6首歌谣。

4、能听懂并会唱6首歌曲。

5、完成4次自我评估活动。

6、理解6个幽默小故事。

7、了解6项简单的中西方文化知识。

教师在编写教材时,将重点放在已学知识的重现与新知识的呈现上,这是本教材的一大特色。编者不仅注重单元间语言点的衔接与复习,还力求本册与前几册的语言知识相互关联与巩固扩展,为学生综合运用英语能力的提升奠定良好的基础。

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