优秀教师年度考核总结报告

在20xx年度工作总结中，教师强调了师德、教学、班主任工作和参与学校活动的重要性。教师注重提升自身的师德修养，努力成为学生的榜样，通过广泛阅读和自我反思来陶冶情操，以促进学生的全面发展。在教学方面，教师虚心学习和积累经验，通过研究教学理论和实践，不断提升自身业务水平，取得了不俗的教学成绩。作为班主任，教师全心全意付出，注重言传身教，班级风气良好，并在多个活动中获奖。积极参与学校各项活动，严格遵守规章制度，展现了认真负责的态度。展望未来，教师将继续努力，在平凡的岗位上追求卓越，以实现更高的教育目标。

回首过去，展望未来，为更好地总结经验教训，快速成长为一名出色的“人民教师”，我特将20xx年度工作情况总结如下：

一、师德方面：提升修养，树立“师德”榜样。

作为一名教师，“师德”是我立身之本，因此我始终把这一点放在重要位置上。

“学高为师，身正为范”是古今不变的真理。

自从我踏上讲台的那一刻起，我便严格要求自己，努力成为一个具备崇高师德的人，力求让每一位学生在我的影响下成长为优秀的公民。

为了给学生树立良好的榜样，陶冶自己的情操，我在课余时间广泛阅读书籍，努力提升自己的专业素养。未来，我将继续加强师德修养，争取在这一方面取得更大的进步。

二、教学方面：虚心学习，强化自我。

教师的职责之一是提升自身的业务水平，以提高教学质量。

伴随教学年限的增长，我愈发感受到自己知识的不足和经验的缺失。

每当面对学生渴求知识的目光，我都能深刻体会到肩上责任的重大。

为了迅速充实自己，提高教学水平，我从以下几个方面进行强化。

我注重教学理论与知识的学习。

我不仅订阅了几种与中学语文教学相关的杂志，还借阅了大量关于教学理论和方法的书籍，努力让各种知识为我所用。

在借助先进理论指导教学实践的我也通过不断的实践来验证和发展这些理论。

我注重积累教学经验。

因为缺乏经验，有时在教学过程中会遇到问题而无从应对，所以我虚心向资深教师请教，力求快速积累宝贵经验。经过努力，我处理课堂各种问题的能力有了显著提高。

第三，做到“不耻下问”。

从另一个角度看，学生也是我的“老师”。他们接受新知识的速度很快，因此与他们的互动也丰富了我的教学知识。在担任高三毕业班的教学任务时，我感到责任重大。为了不辜负领导与同学们的期望，我决心付出最大努力，提升自己的水平，力争高三语文教学出色。

我一方面用心完善知识体系，扎实基础，使自己在教学时能够游刃有余；另一方面，向经验丰富的老师请教，利用业余时间学习他们的教学安排与技巧。经过一年的努力，通过学习与实践，我在教学方面取得了很大进步。

学生的表现也证明了这一点，我所教班级的语文成绩在多次考试中均名列前茅，常常保持年级前三的好成绩。接手外语实验班的教学后，我更是不敢松懈，每次备课都向资深教师请教，力求做到尽善尽美。经过一个学期的努力，这两个班的语文成绩也相当优秀。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。

我所带的98级3班是我作为教师的第一年担任的班级。

从担任班主任的第一天起，我就投入大量的时间和精力在班级和学生身上，甚至牺牲了许多个人时间。

正如古人所说：“其身正，不令则从；其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终遵循这个原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我坚决不做。

经过多次言传身教，我班学生基本上能够自觉遵守班规，班级风气良好，师生关系融洽。我在处理班级事务时坚持“对事不对人”的原则，从不歧视任何一个学生，因此班级工作能够顺利开展，取得显著成绩。

诚实地说，98级3班在学校各项活动中屡获佳绩，先后获得了学期学习成绩第一、校运动会团体总分第一、校篮球赛第一、校辩论赛冠军、校日常工作评比第二等多个荣誉称号。

伴随着升入高三，我将班级工作的重心转到学习上。如果说高一高二是为学生全面发展打下基础，那么现在高三的班主任工作就是在学生能力已基本提升的基础上，让他们聚焦学业，实现大学梦想。我希望每位学生都能成为社会的有用之才。

四、学校各项活动情况：积极参与，严格自我要求。

我认真参加学校组织的各种活动，除了婚假七天外，从未请假，也未耽误一节课。在上班和开会时保持准时，较好地遵守了学校的各项规章制度，未来我将继续坚持。新的一年即将来临，我将踏上新的征程，努力在平凡的岗位上创造不平凡的成绩。