校园绿化提升工作总结(通用15篇)
校园绿化美化工作旨在提升学校环境质量，促进师生身心健康。我校领导高度重视绿化工作，成立专门领导小组，制定科学的绿化规划，利用适宜的植物种类，努力实现高低搭配、错落有致的绿化布局。通过组织师生参与植树、绿化活动，增强环保意识，营造良好的育人环境。校园内设置多个花坛与绿带，定期进行植物养护与病虫害防治，确保绿化成果的持续性和美观性。整体目标是创建花园式校园，提升校园文化与教育质量，为师生提供健康、愉快的学习生活空间。
校园绿化美化工作总结 第1篇
一、科学规划校园布局，推进校园绿化工作。
学校领导多次邀请专业团队来校进行指导，针对校园绿化建设进行合理的布局与实施。在绿化美化的过程中，充分考虑我校的地形、地理位置及社会发展对我校的实际需求，采取一种既能促进教学效果，又能陶冶师生情操，既能节省资金，又能提升环境美感的方案。学校根据现有的空地情况，选择适合校园生长的植物，包括竹子、花草、树木及节约型草坪，以环保型树种为主，力求在高低搭配、错落有致的立体化绿化格局中体现校园绿化的个性化特色。
在20xx年10月，我们投资了9174元，种植了小叶女贞3160棵，桂花树2棵、石楠3棵、十大功劳树2棵、鸡冠花220盆、红叶小波球2棵、帖根海棠2棵；11月，我们投资了1799元，种植了月季13棵、火棘1棵，广玉兰2棵、梅花1棵、樱花2棵、紫玉兰4棵、木槿树4棵、雪松2棵。
在今年2月份，我们投资了2880元，种植了红枫9棵、银杏4棵、樱花3棵、白皮松3棵，以及剑麻5株、棕梅3株、葵3株、红叶石楠球3株，竹子168株、小龙柏1584株、金叶女贞1125株、红叶小檗240余棵，人工填土20多立方米。3月份，我们再投资5.5万元，栽植大叶女贞37棵、小叶女贞46棵，竹子1700棵、鹅掌柴20株，铁树2棵、银杏树2棵、花钵8棵，以及牵牛花、花叶菊80盆。
二、因地制宜，科学设计，巧妙打造景点。
我们校园绿化美化的主要重点包括“一屏、二房、三廊、四园”。一屏：即学校教学楼前的幕墙。由于教学楼前的幕墙年久失修，瓷砖脱落，学校决定从安全与美观出发，投资1万6千元，对其进行加固和修缮。
二房：指师生的灶房和存车房。学校在食堂内张贴了“注重文明修养，自觉排队就餐”、“节约如同河缺口，浪费犹如燕衔泥”等警句，餐厅则悬挂了与珍惜粮食、厉行节约相关的展板，并张贴了食品安全与营养知识的宣传材料，旨在无声地教育学生，培养良好的卫生习惯，提高文明礼仪素养。我们还重新修建了600多平米的存车房，以解决师生存车难和乱停放现象。
三廊：包括教学楼走廊、文化长廊及文体娱乐长廊。学校更新了教学楼走廊中陈旧的宣传版面，提升了文化层次与品位。同时在操场围墙面上重新刷写了传达健康运动、快乐成长的标语，形成一条文化长廊，让校园的每一个角落都能传递思想与价值观，营造全校师生的道德教育大氛围。学校在操场东侧种植了400余棵长叶竹，构建文体娱乐廊，下一步计划在操场两侧补植各类花卉，让师生在校园各个角落都能感受到大自然的喜悦。
四园：一是校园门前的两个“迎宾园”，这里栽植了大量小龙柏、金叶女贞、红叶小檗，以及80盆的牵牛花和花叶菊，成为学校接待各方来宾的一道亮丽风景线；二是圣语台两侧的两个“百花园”，此园自建校以来便开始精心设计与栽种，现已基本形成了品种齐全的“百花园”。以该园为契机，我们激励师生共同创建绿色生活环境，传播绿色理念，分享和谐快乐的生活理念。校方计划在校园东侧修建以《成长》为主题的读书长廊，宛如开启知识之门的梯子，与“圣语台”遥相呼应，指引莘莘学子走进儒雅文化的殿堂。
三、加强管理，确保苗木生长成活
对校内外的苗木进行管理时，强调责任到人，建立定时灌溉、施肥及病虫害防治机制，总务处将指定专人负责，定期检查。尽管我们在绿化美化工作中取得了一定的成果，但离建设花园式校园的目标还有距离，今后我们将继续努力，为营造优美的校园文化而不断奋斗。
校园绿化美化工作总结 第2篇
为落实上级文件精神，进一步强化我校环境教育，提升小学生的环保意识，切实推动校园绿化与美化工作，营造良好的育人环境，现将我校绿化工作总结如下：
一、校园现状
学校占地面积x平方米，现有绿化区域达到x平方米，绿化覆盖率为x%，校园内绿树成荫，生机勃勃。
二、加强领导，重视程度
学校领导始终高度重视校园环境建设，明确环境育人的重要性，成立专门的绿化工作领导小组，形成了由校长亲自抓、分管校长协同负责，以及职能部门具体落实的工作机制。我们坚持规模发展与实效并重的战略，确保分工明确，全面推进绿化工作。
三、加大宣传，强化意识
我校结合各学科，积极渗透环境教育和生态教育。利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏和板报等形式，配合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动，开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出植树绿化的号召，学生们还自制了爱护树木花草的宣传牌。每个中队都召开了植树节主题队会，红领巾广播站进行了宣传。这些活动大大增强了学生的责任感，提高了环保、生态和绿化知识，使全校师生充分认识到校园绿化作为国土绿化的重要组成部分，是推动素质教育的必然要求。
四、具体落实，注重效果
在绿化美化工作中，学校充分考虑校园布局和地形实际，创造出有利于教育教学、陶冶师生情操的环境。我们专注于种植环保型树种，选用适合当地生长的花草树木及节约型草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌和减噪功能，彰显办学特色和个性化特点，以确保花草树木的高矮搭配、错落有序。为促进校园的持续发展，学校加大绿化投资，优化改造校园绿化。
1、做好卫生工作，净化校园环境，落实卫生清扫与检查制度，确保卫生区每日定时清扫并随时保持清洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板无蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其他设施无积尘、积泥、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外部整洁，无垃圾外露，无卫生死角。
2、校园绿化需富有文化内涵，做到点面结合，花草树木布局合理，错落有致。
3、对校门口、楼后待绿化区域进行了整治与移栽。为提高绿化率，清理了草坪和花圃的杂草，整理补苗，清除枯枝败叶，同时新栽植了多棵树木，力求做到春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿。
4、在加强校园绿化美化的细心养护现有的花木。学校定期浇水施肥，认真做好花草树木的修剪与整理，及时喷洒药物，防止病虫害的发生。
面临学校的发展，我们必须提升绿化工作质量与水平，探索更好的绿化发展之路。我们坚持人人参与，从小事做起，用巧手装点校园，创造更加美好的明天。
未来，我们将把校园绿化工作视为一项长期任务，始终保持高压态势，集中资源，积累经验，努力取得实效。
校园绿化美化工作总结 第3篇
为深入落实校园绿化美化工作的要求，营造出一个宜人、健康、清新的学习与生活环境，我校在本月积极投入了各项绿化活动，并取得了积极成效。现将具体工作总结如下：
一、强化宣传，提升意识。
校园绿化不仅仅是提升环境美观，更是关心学校未来的责任。我们利用班会、集会等时机，向全体师生普及绿化的重要性，持续更新绿化工作宣传栏，开展“绿色校园，和谐美丽”的主题活动，鼓励师生参与义务植树与移植活动，切实增强了大家的环保意识和责任感。
二、加强组织，明确职责。
有序的管理是推动绿化工作的基础。学校成立了专门的校园绿化领导小组，校长刘明担任组长，其他行政人员分别负责不同的绿化任务，形成了明确的责任分工。领导小组秉持“绿化、美化、净化、亮化”的方针，定期召开会议总结经验，部署后续工作，确保学校绿化工作的顺利推进。领导们身体力行，率先垂范，提升了师生对绿化工作的重视与参与热情。
三、强化管理，维护成果。
根据班级划分，将校园绿地分配给各班级负责。每班学生定期为清洁区内的花草树木浇水及除草，确保植物得到妥善照料。学校同时设定了定期卫生检查制度，确保校内环境整洁无杂物。
在绿化布局上体现文化内涵，合理设置育人景点，使花木错落有致，整体布局合理。
学校定期安排专业人员对现有绿化进行养护，确保树木生长良好，避免病虫害的影响。
我们注意到校门、楼后等尚未绿化的空地，并积极进行补种和修整，确保校园四季有花、夏日有荫、秋季有香、冬天常绿。
在校园内设立标识牌，专人负责树木的挂牌管理，以提高绿化意识。
建立定期评比机制，将绿化情况与班级评比挂钩，提升全体师生的参与感。
师生的精神风貌是校园最靓丽的风景，因此我们把人文环境建设视为校园美化的重要内容，努力开展以下工作：
校园内设有旗杆，每周一举行升国旗仪式，激发学生的集体荣誉感与爱国情怀。校园内张贴教育标语及名人名言，营造积极向上的学习氛围。
各功能室、场所都设置了明确的标牌，方便识别，并在显眼位置悬挂安全提示，以及相应的课程表和作息时间表。
学校橱窗内容定期更新，确保信息的新鲜和活力，同时教室学习园地也每月进行更新，提升学习环境。
安全工作方面，学校建立了相关责任制度，开展定期安全教育及演练活动，确保校园内的设施和饮水、饮食等安全无隐患。
我们特别注重学生的饮水安全，保障每位学生在校期间的饮水健康。
在校园绿化美化工作中，我们始终遵循“追求品质，注重实用，科学规范”的原则，立足实际，突出特色，使校园环境更加优美，提升了整体校园形象，让师生能在良好的环境中快乐学习和生活。
校园绿化美化工作总结 第4篇
我校的校园环境日益受到重视，绿化面积虽然有限，但我们坚信能够通过精心的规划和努力，创造一个生机勃勃、宜人的校园环境，以提升师生的道德情操和学习、工作热情。校园绿化建设不仅在美化环境方面具有重要意义，更是推动学校各项工作的动力所在。学校历来在教育局的指导下，将绿化建设列为重要议程，认真组织和安排，落实植树及美化工作。经过全体师生几年的辛勤付出，我们的目标已经基本实现。
一、加强宣传，提升意识
校园绿化的核心在于美化我们的生活空间，营造高雅怡人的氛围。为了提高学生的绿化意识，学校政教处利用班会时间，向学生们深入宣传绿化的重要性，定期发布绿化工作板报，组织“绿化校园，美化环境”的主题活动，并邀请学生参与义务植树，增强了师生的环保意识和生态意识。
二、明确领导，责任到位
有效的组织和管理是实现绿化工作的前提。学校成立了校园绿化工作领导小组，倡导“统筹绿化美化与基础建设”的理念，定期进行会议总结经验，布置工作并制定绿化计划。在组织结构上，总务处承担起绿化工作的职能，为校园绿化提供必要的保障。通过领导的带头作用，激励了师生在绿化工作中的积极参与，增强了大家对保护环境的责任感。
三、加强管理，保护成果
1、依据班级划分清洁区，各班级负责相应的校园绿地，学生定期浇水、除草并做好监护工作。
2、总务处每年定期对校园绿地及植物进行必要的防治和修剪，以有效避免病虫害的发生。
3、建立检查评比机制，与班级考评体系紧密结合。
4、设立植物管理标志牌，明确责任人。
5、鼓励教职员工参与捐赠花木和树苗。
6、制定赔偿制度，对损坏植物的行为进行约束。
四、加大投入，提升亮点
在绿化方面，学校加大投入。今年我们在巩固原有植物基础上，新增了一些花卉和树木，包括一帆风顺100盆，火鹤100盆，月季花100盆等。校园内种植的景观树包括非洲茉莉15盆，荷兰铁22盆，水蜡球10墩等，校园绿化是学校后勤管理水平的体现。经过我们的共同努力，如今的校园生机勃勃，万物复苏。
尽管我们在绿化美化工作中取得了一定的成果，但距离理想的花园式校园还有很大差距。今后，我们将继续努力，推动绿化美化工作再上新台阶。
校园绿化美化工作总结 第5篇
坚持做好校园绿化的责任
全力以赴“建设美丽生态校园”达标
明德小学位于云梦县胡金店镇盛砦村的古寨子上，由曾经的龚砦小学、四新小学、竹排小学及盛砦小学四所村小合并而成，服务范围涵盖胡金店北部的九个行政村和二十多个自然村。学校于20xx年4月开工建设，同年9月竣工并投入使用，校区占地30亩，建筑面积超过3000平方米。现已建成一幢具备明德风格的标准教学楼，同时配备学生宿舍、远程教室、电子备课室、实验室、食堂、超市、运动场等设施，投入资金达200万元。
开展校园绿化环境建设是推进义务教育的基础工作，也是当代社会发展的要求。学校环境的优劣直接关系到学生的身心健康，这更是历史给予我们的使命。
自学校成立以来，我担任了校园绿化的管理工作。多年来，我始终秉持“打造花园式学校，提升育人环境”的目标，不断加强校园的绿化美化，初步构建出一个环境清新、布局合理、层次分明的校园景观。校园常年绿意盎然，四季飘香，绿化覆盖率达到50%以上，宜绿化区域的绿化率更是高达95%。
一、结合校园结构优化，加快校园绿化步伐
学校领导十分重视绿化建设，曾多次邀请专业人士到校指导，助力校园绿化的合理布局与实施。
在绿化美化工作中，我们充分利用现有的地形、地貌以及学校的经济文化和社会发展要求，务求营造出有利于教育教学、陶冶师生情操的环境，节约资金，真正打造出一个紧凑、活泼、美丽的环境，成为集教育与休闲于一体的活动空间。我们以种植适应性强的环保树种为主，并选择适合当地气候和土壤条件的花草，为校园提供降温、抑尘、杀菌和减噪等多重效果，彰显学校的办学特色，突出个性。尽量采用耐旱、耐寒且抗病虫害的草坪绿地，依据学校的实际情况，力求种植枝繁叶茂的乔木，做到花草、树木的高低搭配，错落有致的立体绿化格局。
今年，我们在校园内栽植了超过200平方米的三叶红花草，种植了30棵黄杨球以及300余棵紫薇、广玉兰、茶花和棕树等。
二、辛勤付出，精细管理。
作为校园绿化的监管员，为确保校园绿化的美观，需投入大量时间进行管理。我合理安排时间，妥善处理好教学与绿化管理的关系，每月至少抽出一周的时间进行绿化修剪，每天利用休息时间进行绿化维护。每年暑假，在酷暑中我都会到学校修剪绿植三到四次，并进行多次浇水，真正做到个人利益服从集体利益，为保护学校的绿化付出自己的最大努力。尽管我们在绿化美化工作中取得了一定成果，但离花园式单位的目标还有不小的距离。面对学校的发展，我们在绿化工作的规划上明确提出：力争实现校园绿化率达到100%，同时提升绿化质量与档次，争取早日跻身“省级绿色学校”的行列。未来的绿化工作任重道远，我们会坚持让每个人从小事做起，用巧手装点出更美好的明天。
校园绿化美化工作总结 第6篇
为进一步提升校园环境的美观与绿化，我校在过去的一年中始终坚持“创建花园式校园，优化育人环境”的目标，不断推动校园绿化美化事业的发展，初步形成了一个清新宜人、布局合理、层次分明的校园景观。目前，校园内的绿化面积达到了5600平方米，草坪绿化面积为2500平方米，绿化覆盖率达到35%。为了总结经验，推动未来的绿化美化工作更上一个台阶，现将今年的校园绿化工作总结如下：
一、合理布局，加快绿化进程
学校领导高度重视绿化建设，邀请专业人士进行指导，确保绿化工作的科学布局与实施。在绿化美化工作中，我们充分利用校园的自然地形和文化背景，结合教育教学的实际需要，努力营造出一个既紧凑又活泼、美丽的环境，构建一个集教育与休闲于一体的活动空间。我们首选环保型树种，选用适合本地气候条件的花草树木，以及经济型草坪，充分发挥园林绿化在降温、抑尘、杀菌、减噪等方面的作用，体现出学校的办学特点与个性化特色。为了实现多层次的绿色布局，我们注重高矮错落有致的花草和树木搭配，根据校园实际情况种植适合的乔木，形成了美观的立体化绿化效果。
今年，我们在校园内新增了麦冬草100余平方米，栽植了瓜子黄杨和红叶小檗共计3000余株，花柏球4棵，龙柏树1棵，填土20多立方米。
二、因地制宜，科学规划景点
我们的绿化重点围绕“一房、三园、一屏、三绿带”展开。
一房：
是学校的花房，内有多种花卉，四季常绿，四季飘香。
三园：
一是大门前的“迎宾园”，栽植了大量美人蕉和大叶秀球，成为学校迎宾的重要风景线。
二是教学楼西侧的“百花园”，自建校以来，经过多年的栽种，树木和花木种类日渐丰富，现在已形成一个品种齐全的“百花园”。
三是艺术楼前的翠竹丛，仿若“绿色文化”的象征，引导师生享受自然、积极健康的绿色空间，激发他们对美好事物的追求，构建绿色生活环境，传播绿色理念，实现教育与心灵的和谐统一。
一屏：
是教学北楼墙上的爬山虎，形成一道生机盎然的绿色屏障，苍翠欲滴。其独特的生长方式成为校园内一道美丽的景观，象征着三千多名学子如爬山虎一般，朝着更高的目标奋力攀登。
三绿带：
一是操场南北两侧的针叶树绿带，为学生课间提供了舒适的休息场所。
二是操场西侧的绿带，带来生机与希望。
三是艺术楼前的绿带，为师生提供了清新与高雅的美感。
学校计划在不久的将来创作以《成长》为主题的雕塑，其大致设计为，雕塑背后用不锈钢材质塑造一本打开的书，象征着知识之门的开启，指引学子走进这座百年老校。二十一只金属鸽子展翅欲飞，寓意着在21世纪我们学校的蓬勃发展。
三、加强管理，确保绿化效果
对于校园内外的苗木，必须加强栽植后的日常管理，落实责任到个人与班组，定期进行浇水和施肥，并加强病虫害防治。总务处将指派专人进行日常检查，评估管理效果，表现优秀的班级和个人会得到相应的奖励。
尽管在绿化美化工作中取得了一定成绩，但我们仍离花园式校园的标准有一定差距。面对学校不断发展的需求，我们在绿化工作规划中明确表示，力争实现100%绿化率的提高绿化质量与档次，早日迈入“省级绿色学校”的行列。绿化工作任重道远，让我们共同携手，从自身小事做起，努力打造更美好的校园未来。
校园绿化美化工作总结 第7篇
一、校园绿化工作的认识：
1、校园绿化不仅美化了学校环境，更成为育人、促学的重要基础设施。
2、良好的绿化环境有助于师生的身心健康，是提升校园文化的重要手段。
3、校园文化的丰富性与绿化工作的实施密不可分，相辅相成。
4、校园绿化工作的重要性：
二、校园绿化工作的指导思想：
5、倡导“绿水青山就是金山银山”的理念，通过绿化提升学校的整体素质。以师生的需求为导向，合理规划绿化种植，打造充满生机的学习和工作环境。在绿化过程中，注重班级特色，同时促进师生之间的交流与合作，让每一片绿地都能讲述春秋故事。
三、校园绿化工作的目标：
通过全面推进校园绿化，提升学校的办学品质，展现学校的独特魅力，为培养适应新时代要求的优秀人才奠定基础，促进师生的全面发展与和谐成长。结合时代特点，形成学校独有的文化理念，营造出友好、和谐、富有创造力的校园环境，让每一位师生都能在这里茁壮成长。
1、将绿化作为校园美化的核心任务，力求让绿意盎然的校园成为师生们学习和交流的乐园。
2、在校园文化建设中坚持以人为本，增强师生的幸福感与归属感，激发大家的参与热情。
五、具体工作及措施：
(一)校园外部环境的美化是绿化工作的重要组成部分。我们主要采取以下措施：
1、加强卫生管理，确保校园环境的整洁。定期进行清扫，对校园内外进行全面检查，保持地面无垃圾、杂物，确保每天垃圾清倒到位，达到无死角、无隐患的标准。
2、提升校园绿化的多样性，根据学校的整体规划，设置富有教育意义的景点，合理布局花草树木，做到有序、宜人。
3、重视每一个细节，对校门口及其他边缘区域进行绿化整治，努力提高绿化率，清理杂草并重新栽种，以实现四季常绿、花开不断。
4、在校内各处增设绿植，各个班级和办公室也放置一定数量的盆栽，提升整体绿化效果，形成一个赏心悦目的环境，使之成为师生工作、学习与休息的理想之地。
5、在加强绿化美化的定期对花木进行养护，确保树木得到充足的水分与养分，及时处理病虫害问题，促进校园绿化的可持续发展。
(二)老师和学生的精神面貌是校园的灵魂，校园文化建设至关重要，我们应注重以下几点：
1、持续开展师德教育活动，加强师生之间的情感纽带，通过“关心学生、责任心、诚信”的活动，凝聚师生共同的目标，打造和谐校园。
2、校园美化要融入丰富的人文元素，老师的言行举止同样是美化校园的重要部分。
3、推进书香校园建设，透过读书活动提升教师团队的凝聚力与专业素养，通过分享读书心得与讲座等形式，让阅读成为校园文化建设的重要组成部分。
4、完善学生日常行为规范教育，修订校规，建立健全学生行为评价机制，促进良好行为习惯的养成；引入法律知识教育，增强学生的法治意识。
2、利用节日开展丰富多彩的文化活动，增强校园文化氛围，通过活动提升学生对生活和自己的认识，让每个学生在活动中不断成长与进步。
校园绿化工作始终遵循“科学规划，特色鲜明，人人参与”的原则，不断优化校园环境，提升校园整体形象，促进师生在优美环境中的健康成长与快乐学习。
校园绿化美化工作总结 第8篇
校园绿化是提升学校环境质量的重要举措，关乎师生的学习与生活，也是学校可持续发展的基本保障。校园内的自然环境和人文环境，相辅相成，促进着校园文化的建设和教育质量的提高。绿化美化工作不仅是硬件建设的一部分，更是精神文明建设的体现。针对校园绿化的目标和规划，我们深入研究、积极实践，取得了一系列成效。
1. 明确目标规划。
我们应在校园的绿化美化工作中确立科学合理的发展目标，结合学校的实际情况，制定一套切实可行的绿化规划方案。在绿化布局上，统筹考虑植物的种类和配置，确保校园内植物的多样性和生态平衡，力求在设计上体现美感与实用的结合，形成一个和谐优雅的学习环境。
2. 注重分步实施。
校园绿化工作需按照年度计划分步推进。通过阶段性目标的设定，把绿化与校园建设同步进行。每一片绿地都有其独特的主题，每一种植物的选用都经过精心挑选，从而使每个季节都有不同的色彩和景观展现，让师生在校园的每个角落都能感受到自然的美好。
3. 加强管理，发挥育人功能。
校园绿化的管理工作同样不能忽视，我们成立了专门的绿化管理小组，负责绿化美化的具体实施和管理。定期组织师生进行绿化状态检查，及时清理和维护植物的生长，确保校园的绿化效果始终保持在最佳状态.
4. 制定规章制度。
在校园绿化过程中，需要制定相应的管理制度，比如绿化责任制、认养制度等，让每位师生都能积极参与到校园绿化中，增强责任感和参与感。建立科学的评估机制，对参与绿化维护的个人和团队给予表彰与奖励，以此激励更多人参与其中。
5. 划分责任区域。
将校园的绿化区域划分到各个年级进行管理，形成责任明确的管理机制。通过师生共同参与绿化工作，不仅提升了校园环境，更培养了大家珍惜和爱护环境的良好习惯，形成一种和谐共处的校园氛围。
为确保每位成员都能自觉维护校园环境，我们还通过各种活动，如主题讲座、宣传栏、师生互动等，强化对绿色校园的理解与意识。通过这些举措，让师生在潜移默化中感受校园绿化的重要性，从而自觉遵守校园的规则，积极参与到绿化活动中。
在绿化美化的过程中，我们既要关注环境的营造，也要注重文化的传播，以期在每一个细节上，都能体现出教育的意义，真正做到让师生在绿色的校园中，感受到自然的和谐美好，激发出对知识的渴望与追求。
校园绿化美化工作总结 第9篇
为进一步提升校园环境的绿化与美化，过去一年，学校在绿化美化方面下了很大的功夫，初步形成了环境优雅、布局合理、层次分明的校园景观。校园内设有花坛、绿化区域和实践园，绿化面积达到2800平方米，草坪绿化面积1600平方米，绿化覆盖率达18%。为了总结经验，推动今后绿化美化工作更上层楼，现将今年的绿化美化工作总结如下：
一、调整校园布局，推进绿化工作
学校领导对此次绿化建设高度重视，多次邀请教育局相关领导前来指导，确保绿化规划合理有效。在此过程中，学校充分利用地形特点与经济、文化及社会发展的实际需求，采用有利于教育教学、陶冶师生情操的方式，减低成本，营造出紧凑、活泼且美丽的环境。我们选择以环保型树种为主，选用适合当地生长的花草树木，实施节水型草坪绿化，充分发挥园林绿化在降温、滞尘、杀菌及噪音减弱等方面的优势，体现出学校的办学特色及个性化追求。我们在校园内栽种了50棵山杏树、30棵榛子树、1棵龄为30年的垂柳，及600棵甸果，花卉种植面积则超过了1000平方米。
二、因地制宜，科学规划
我们的绿化工作主要围绕“一花、一园、三绿带”展开。一花：学校内设有8个花池，种植多种花卉，色彩缤纷、芳香四溢。一园：综合楼北侧的种植实践园四周种植了150棵糖槭树，园内设有两个荷花观赏池和一块师生菜园，周围铺设甬路，成为校园里一道亮丽的风景，引导师生在纯净、自然的环境中享受积极健康的绿色空间，激发对真、善、美的追求，推广绿色生活理念，共同创造和谐快乐的生活氛围，达到教育与心灵发展的和谐统一。三绿带：一条是操场西侧的柳树绿带；二条是操场东侧的云杉绿带，为学生们带来生机与希望；三条是教学楼西侧的绿带，为师生提供了清新与优雅的美感。今年，我们还创作了以《家》为主题的雕塑，以体现“家文化”理念。
三、加强管理，定期养护
我们定期进行灌溉与施肥，同时加强对病虫害的防治工作，指定专人负责，定期检查，确保草坪、树木得到及时修剪，力求实现树木成荫、草坪整齐、树球圆润的效果。
我们始终秉持“追求高品位，注重实用性，科学规范”的原则，鼓励全员参与，立足实际，突出校园绿化特色，进一步提升校园形象、优化环境，促进师生在良好的氛围中健康快乐地学习和工作。
校园绿化美化工作总结 第10篇
西堡镇中心学校编写 20xx年5月29日 西堡镇中心学校“校园绿化、美化”工作阶段总结 20xx年5月28日，我镇中心学校组织了包括各中小学校长、幼儿园园长以及教学点负责人的19人团队，前往全镇中小学、幼儿园及教学点进行参观学习。在下午的活动中，中心学校的杨校长分享了他在门源县参观学习的心得体会，并观看了门源县三所学校校园文化建设的相关图片资料。此次活动的重点在于检查验收我镇各校在“校园绿化、美化”工作中取得的阶段性成果。
春天是“一年之计”的关键时刻，新学期伊始，我镇的各中小学将“校园绿化、美化工作”作为校园文化建设的重要任务，中心学校也明确了“打造精品教学点，创建幼儿成长乐园”的目标。在过去两个月里，各中小学积极采取多项措施，扎实推进此项工作：葛家学校结合全县“国学教育”现场会活动，在校园长廊和楼道等处建立文化墙，营造出浓厚的“经典国学教育”氛围，同时对操场周边进行了绿化；西堡学校重新规划了校园绿化区，拆除了破旧的道牙石，扩大了绿化面积，并用铁艺护栏对公寓楼间的小广场和操场西侧的绿化带进行了封闭；东两旗小学利用校址面积小的实际情况，拆除了教学楼前的花园并进行了硬化工作，在校园东西两侧围起了两个绿化区；羊圈学校在20xx年基本完成了校园绿化、美化工作，本学期又对校园西区操场进行了平整，同时对教师公寓楼周围和西区操场进行了绿化；伟青小学鼓励师生在校园花坛种植各类花草，并对花树进行了修整；各校在做好校园绿化、美化工作的也对办公室和楼道进行了绿化，目前葛家、东两旗、西堡、羊圈、伟青等学校在办公室和楼道摆放了鸭掌木、米兰、非洲茉莉等多种大型盆栽，营造出一个温馨、和谐的学习和工作环境。
在各中小学积极开展校园绿化、美化工作的山区教学点的师生们也主动参与，积极响应中心学校“打造精品教学点，创建幼儿成长乐园”的号召，努力改善学校面貌。张李窑教学点对各个教室进行了粉刷，并利用闲置校舍改建了教师办公室、学生餐厅、活动室和电教室，购置了玩具柜、图书柜和鞋柜，学生活动室和寝室内铺上了地毯，而电教室和学生餐厅则铺上了地板革，文化展板制作了16块，文化墙也制作了一面，在校门口建成了一个简易花坛；青山教学点更换了活动室的地毯，并购置了新的玩具柜、书架和鞋柜，绿化区则用铁艺栅栏进行了围挡，同时解决了屋面渗水的问题；羊圈沟教学点在操场西侧修建了护坡，并在平台上建设了花园，移植了丁香等花树。佐署幼儿园发动教师在校园内外绘制了多幅卡通画，并制作了文化墙和园训，还新建了舞蹈室和活动室，统一购置了幼儿用的被褥，整体面貌焕然一新；西两旗幼儿园则对新教学楼的墙裙进行了重新粉刷，羊圈和西两旗幼儿园也将上学期购置的玩教具全部分发给了师生。
校园绿化美化工作总结 第11篇
为营造一个优雅、清新、健康和舒适的校园环境，我校在文明三月期间积极展开校园绿化美化工作，切实落实上级的要求。经过近一个月的努力，工作的成效显著，现将相关情况总结如下：
一、增强宣传，提高师生认知。
校园绿化的根本意义在于美化我们的共同家园，创造一个高雅和谐的学习生活空间。我们通过集会和班会等形式，向学生普及绿化的重要性，定期发布关于绿化工作的宣传板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题活动。组织教职工和学生积极参与义务植树和移栽活动，有效提升了师生的绿化意识、环境保护意识和生态责任感。
二、强化管理，明确责任分工。
校园绿化工作的有效开展离不开组织和管理的保障。我校成立了校园绿化工作领导小组，由校长担任组长，分工明确，确保各项任务落实到位。张靓老师具体负责绿化工作推进，刘龙飞老师负责绿化规划的实施，李美玲老师负责宣传和教育。领导小组坚持“绿化、美化、净化”的理念，定期召开会议，总结经验，研究下一步工作计划。在绿化实践中，校领导以身作则，激励师生共同参与，增强了大家对校园绿化工作的信心，提高了爱护植物和环境的自觉性，推动了绿化工作的发展。
三、加强管理，巩固绿化成果。
1. 确定班级清洁区，将校园绿地划分给各班进行管理。班级负责清洁区内的树木花草，确保按时浇水、除草，并做好日常维护工作。落实卫生清扫和检查制度，确保校园内外环境干净整洁。
2. 校园绿化应体现文化内涵，建设具有育人功能的景点，确保植物布局错落有致，实现美观与实用相结合。
3. 定期进行花木的养护，确保校园内的植物得到及时浇水、施肥和修剪，做好病虫害防治工作，保持植被的健康生长。
4. 积极进行边角地带的绿化补种，修剪改善草坪，清除枯枝败叶，力求实现“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”的目标。
5. 设立专业标志牌，对校园内的树木进行挂牌管理，便于师生了解和保护植物。
6. 建立定期的检查与评比制度，将绿化工作的质量与班级考评相挂钩。
在校园美化绿化工作中，我们坚持以人为本的理念，注重校园文化建设，具体做法如下：
1. 校园内设有旗杆和旗坛，每周一举行升国旗仪式，增强学生的爱国情感，营造良好的校园氛围。
2. 各个教室、场所都制作了明显的门牌和标识，墙壁上张贴了相关制度和名言警句，提高校园文化氛围。
3. 定期更新学校橱窗和教室学习园地的内容，与时俱进，保持校园信息的鲜活性。
4. 建立安全工作责任制，定期开展安全教育和演练，确保校园内安全隐患零出现，保障学生安全。
5. 严格落实食品卫生安全制度，确保学生饮水和饮食安全，食堂在管理上做到无事故发生。
我们在校园绿化美化工作中始终坚持“追求高品位、注重实用性、科学规范、合理高效”的原则。立足实际，突出特色，以提升校园的整体形象和环境品质，为师生提供更加健康、快乐的学习和工作空间。
校园绿化美化工作总结 第12篇
在过去的一年中，我校高度重视校园绿化和美化工作，始终秉持“环境育人”的理念，积极投入资源和精力，推动校园绿化工作稳步向前。经过各方努力，我们在绿化美化方面取得了一系列显著成效。以下是我们在校园绿化美化工作中所做的主要工作：
一、加强宣传，提升意识。
校园绿化不仅是美化环境，更是提升生活品质的关键。学校利用班会和宣传栏等多种形式，积极向师生宣传绿化的重要性，定期发布绿化工作动态，并开展“绿化校园，美化环境”的主题活动，鼓励学生积极参与手抄报的评选和义务植树活动，从而增强大家的环保意识和责任感。
二、强化领导，明确职责。
有效的组织和领导是确保绿化工作顺利开展的重要保障。我校成立了校园绿化美化领导小组，由校长担任组长，全面负责绿化工作。领导小组坚持“统筹考虑绿化、美化与基础设施建设”的原则，定期召开会议，分析总结工作经验，研究制定切实可行的绿化计划，为后续工作打下坚实基础。
三、加强管理，维护成果。
1. 将校园绿地进行区域划分，按班级负责，确保每个清洁区的植物由相应班级的学生定期浇水、除草和进行日常管理。
2. 每年定期进行植物的病虫害防治和修剪，确保绿地的健康生长。
3. 建立定期检查和评比制度，与班级的考评挂钩，从而激励学生参与绿化工作。
4. 设立绿化标志牌，明确责任人，确保每棵树木都有专人负责。
5. 鼓励教职工积极参与绿化活动，包括捐赠花卉和树木。
6. 制定赔偿制度，增强全体师生对绿化成果的保护意识。
四、加大投资，创造亮点。
在校园绿化方面，我校坚持加大投入力度。今年，我们在巩固现有绿化成果的基础上，新增植樱花树4棵，种植三叶草坪7800平方米，足球场草坪3523平方米，并养护花草30盆。校园的绿化程度和管理水平是学校整体素质的重要体现。经过全体师生的共同努力，如今的校园已成为一片生机勃勃、花团锦簇的美丽景象。
正是通过每位老师和同学的共同努力，我校的校园绿化工作取得了显著进展，大家都能在阳光明媚的日子里，享受到大自然的恩赐，健康快乐地学习和生活。通过良好的环境，师生们在校园中将更加充实与愉悦地成长。
校园绿化美化工作总结 第13篇
校园是知识的殿堂，也是美的家园。校园的绿化美化不仅能够提升师生的学习和工作环境，更能够陶冶情操，净化心灵。我校积极开展校园绿化活动，鼓励学生参与到美化校园的实践中，提高对自然的热爱和保护意识。现将本学期的绿化工作总结如下：
1、我校将校园绿化工作视为一项重要任务，成立了专门的绿化管理小组，并制定了切实可行的绿化实施方案，以确保各项工作有序推进。
2、我们对校园内现有的植被进行了全面检查和科学管理，补种了一些生长健壮、花期持久的花木，以提升校园整体美观度，增强师生的审美能力。
3、在自愿的基础上，鼓励教师和学生在教室和办公室内养殖一定数量的盆栽，确保每个班级的窗台花卉排列整齐、充满生机，营造出清新宜人的学习氛围。
4、我们加强了环保意识的教育，提升师生对绿化的关注与支持。开展了“我与树木共成长”等系列活动，培养学生的环保意识，积极做“绿色小使者”，并通过“了解身边的树木”主题活动，启发学生对树木的认知与保护。
5、在校园空地上适时种植蔬菜，不仅增强了学生的实践能力，还提高了绿化覆盖率，美化了校园环境。
6、校园总面积6912平方米，其中原有绿化面积为1000平方米，新增绿化面积150平方米，绿化率达到了16.6%。目前自养的盆花数量为30盆，年度投入约200元。
通过这些努力，我们希望能够让大自然的美丽渗透校园的每个角落，让每一位师生都能在阳光下享受到大自然的温暖和愉悦，健康快乐地学习和生活。
校园绿化美化工作总结 第14篇
我校位于市区的东侧，由教师20人和学生280人组成，创办于1960年。校园占地面积6200平方米，现有绿化面积达到2500平方米，绿化率为40%。为了给广大师生营造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境，学校领导一直高度重视校园环境的建设，强调“环境育人”的理念，长期以来积极投入时间、资金与资源，推动学校的绿化工作，始终走在本区域的前列。我们成立了以校长为组长的绿化工作领导小组，确保分工明确，责任落实到班级和个人，全面推动绿化与美化工作。
我们在校园绿化美化方面主要开展了以下几项工作：
1、强化卫生工作，净化校园环境。我们制定并严格执行卫生检查及清扫制度，卫生区域每日定时清扫，做到室内外无垃圾、杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，校内设施如桌椅、楼梯等保持清洁，垃圾日产日清，确保无卫生死角。
2、校园绿化体现文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到布局合理，花草树木错落有致，疏密有致。
3、对校园内各个角落进行绿化，特别是校门口和楼后等尚未绿化的区域进行了翻土和移栽。为了提高绿化率，我们对现有草坪进行了杂草清理和补种新苗，清除影响校园环境的枯枝败叶，并新种了桂花树和桃树，使校园在四季都有不同的景色。
4、在加强绿化美化的我们注重花木的养护，安排定期浇水施肥，认真做好花草树木的修剪，及时喷洒药物，防止病虫害的侵扰。
师生的精神风貌是校园最重要的环境，因此我们把以人为本的文化建设作为校园美化的重要内容，着重做好以下工作：
1、校园内设有旗杆，每周一升国旗仪式由少先队大队辅导员主持，并成立国旗护卫队，每周五进行降旗仪式。校园内张贴有教育方针、地图、校规及名人名言，位置适宜，醒目美观。
2、各教室和活动场所均设有门牌或标识，张贴安全警示语和相关职责，确保师生安全。
3、学校文化长廊定期更新，教室学习园地每学期更新一次，保持内容新鲜。
4、学校建立了安全工作责任制与预案，定期进行安全教育，确保师生在日常教学中渗透安全意识，开展安全演练，防范各种安全隐患。
5、对住宿生的管理严格，要求宿舍内物品整齐摆放，卫生条件良好，确保空气流通，营造舒适学习生活环境。
6、落实食品卫生安全责任，专人负责食材采购与加工，确保食堂安全，从未发生因食品卫生问题导致的事故。
我们在校园美化绿化工作中，始终坚持“高品位、实用性、规范和高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更加美丽，环境更加优雅，让师生在良好的环境中健康快乐地学习与成长。
校园绿化美化工作总结 第15篇
为确保校园环境的清新、整洁与美观，我们一直以来高度重视校园绿化与美化工作，深知良好的环境对师生成长的重要性，全面推行绿化和美化计划。
我们在绿化美化方面主要采取了以下措施：
1、全面加强卫生管理，清洁校园环境。我们严格落实卫生管理制度，确保每日定时清扫卫生区并进行不定期保洁，保持室内外地面干净整洁，无痰迹、废纸、烟蒂及果皮等杂物，墙壁、墙角、天花板无蜘蛛网，校园内门窗、桌椅、台阶及其他设施保持无尘、无污垢，确保校园垃圾实现日产日清，垃圾箱外部整洁，做到无垃圾露天，无卫生死角。
2、对校门口和校舍后待绿化区域进行了全方位整治与移植，清除影响美观的杂草，及时清理枯枝败叶，以提升校园绿化环境。
3、在加强校园绿化美化工作的细致养护现有花木。学校定期对树木进行浇水施肥，并认真进行修剪，及时喷洒药物，有效防治病虫害，确保校园花草树木的健康生长。
4、在学校各教室和公共区域统一悬挂门牌、名言警句、相关责任制度和课程表，窗台上整齐摆放鲜花，走廊内的宣传窗内容美观大方，黑板报每月定期更新，教室学习园地每半学期进行一次内容更新。
5、学校建立安全工作责任制度和应急预案，定期开展安全教育培训，要求教师在日常教学中融入安全意识，全校定期进行安全演练，确保校园、校舍、饮水、用电、体育器材及电教设备等设施毫无安全隐患。
我们的校园绿化美化工作始终遵循追求高品质和实用性的原则，科学规范且合理高效，从实际出发，突出校园特色，力求让校园环境更加优美，形象更加突出，为师生提供一个健康、愉快的学习与生活环境。
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