幼儿园秋季学期工作回顾与总结

本学期，在园区党委的引领和社会各界的支持下，我园积极开展保教工作，确保了各项工作的顺利实施。我们明确了办园方向，实施目标管理，安全管理贯穿日常活动，并通过消防和地震演练提升师生安全意识。园内重视教师思想素质的提升，强化师德建设，组织学习相关规范，促进整体教育质量优化。为促进幼儿全面发展，开展了一系列与孩子兴趣相结合的比赛活动，加强家园联系，通过家长会和亲子活动增强教育合力。后勤管理得到强化，保育员的素质和职责明确，卫生保健制度逐步完善。尽管取得了一定成绩，但仍存在不足，如游戏活动质量提升和教师科研意识需增强。下学期将继续加强安全、保育、教育教学等方面的工作，以促进幼儿园整体发展。

本学期，在园区党委的正确引领下，及社会各界的关心支持下，我园积极开展了一系列的保教工作，确保各项工作的顺利实施离不开全体教职工的不懈努力。当然，我们也意识到在工作中仍存在一些不足之处。为更好地总结经验、改进不足，现将本学期的工作小结如下：

　一、明确办园方向，实施目标管理

我园根据上级文件精神，始终将安全贯穿于日常活动之中，时刻警醒安全问题，安全责任重于泰山。与各岗位教职工签订了安全责任书，修订了考核和奖惩方案，期末将根据每位教职工的工作达成情况进行评估。

为了进一步增强师生的消防安全意识，提高自救和防范能力，我园分别于9月份和11月进行了地震逃生演练和消防逃生演练。

　二、更新教师观念，促进整体优化

本学期，我们继续重视提升教师的思想素质，加强了师德建设及教师职业道德教育，组织教师学习《教师职业道德规范》、《教师十不准》等，通过这些学习帮助教师转变旧观念，树立民主、创新和服务意识，深入研究，持续探索，全面深化幼儿园的素质教育。为营造文明园风，园内实施值班制度，同时主动接受家长和社会的监督，定期召开家长会，发放调查问卷，广泛听取家长和社会各界对园工作的意见和建议，激励教师勤奋努力，务实创新，树立良好形象。

　三、落实素质教育，促进幼儿发展

本学期，各班在基础课程实施的结合幼儿的兴趣和年龄特点，开展了一系列的比赛活动。例如，大班举行了叠被子、穿衣服、讲故事比赛，中班开展了手工、剪纸、拍球比赛，小班则进行穿鞋子、涂色、走平衡木比赛。这些活动给予幼儿展示特长的机会，有助于他们自信心的增强，实现良好的个性发展。

　四、密切家园联系，发挥教育合力

本学期，我们进一步加深了与家长的联系，提升了教育合力。9月份召开了期初家长会，邀请家长共同参与班级活动，并在12月份举行“元旦亲子联欢活动暨家长开放日”，通过这些活动，家长对幼儿园有了更深的了解，同时提升了育儿水平。

本学期，保健主管定期更换保健宣传栏和安全主题栏，帮助家长增强保健知识，各班老师也及时更新家长园地，确保家长了解班级活动和教育内容，分享育儿经验，确保丰富多样的内容和积极参与的态度。各班灵活采用家访、家长联系册、接送孩子时间等方式进行个性化交流，有效争取家长对幼儿园工作的支持。

　五、加强后勤管理，提高服务意识

1、提升保育员素质，明确职责

在幼儿日常活动中，保育员的工作繁杂，为确保保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们结合本园实际，制定了保育工作常规并在实践中不断完善，基本形成了良好的工作程序。

保育员不仅要做好清洁卫生和照顾幼儿生活，还需配合老师组织教育活动，并在日常活动中随时关注对幼儿思想品德的教育和良好生活习惯的养成。我们依据《一日活动保育工作细则》，组织保育员学习并实施，如带领幼儿进行午睡，参与班级教育活动等，这样不仅促进了保教结合，还提升了保育员的组织和管理能力。

2、健全各项卫生保健制度

本学期，我们依据实际情况逐步完善卫生保健各项制度。晨检教师每天坚持晨检，严格把关入园，关注和记录幼儿健康状况，督促保育员做好毛巾、桌椅、杯子、玩具等物品的清洗和消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活和卫生习惯，并科学制定幼儿食谱，保证营养均衡，推动卫生保健工作向新阶段迈进。

回顾半个学期的工作，虽然我们取得了一定成绩，但仍存在一些不足，例如：游戏活动的组织质量有待提高，创新性不足；各岗位人员的职责意识不够；教师主动开展教科研的意识不强等，尤其在日常活动的组织方面……

下半年主要工作任务及措施：

　一、安全工作

继续增强教师的安全意识，严格按照《晋江市创建“安全学校”活动标准》加强园内安全工作，采取有效措施，确保各项指标的落实，防止意外事故发生，重点关注园舍、消防、游泳、食品卫生、交通和传染病防控等安全工作。

　二、保育工作

严格执行卫生保健制度，加强幼儿点心及午餐的采购、监管与管理，坚决杜绝“三无”食品入园，同时规范幼儿巾杯的管理和消毒工作。

　三、教育教学工作

为了促进幼儿全面、和谐的发展，下学期我们将探索适合园本情况的早接待模式，确保幼儿每日户外活动时间不少于2小时，户外体育活动时间不少于1小时，并与区域活动、创造性游戏有机结合，探索科学的一日活动组织形式。

我们还将进一步提高教师的教学组织能力，充分发挥骨干教师的带动作用，精心规划本学期的各项保教工作，有针对性、有计划地开展教师技能竞赛活动，如区域材料制作比赛、班级常规比赛等，以期全面提升教师的专业水平。

　四、家长工作

要求教师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式，及时与家长沟通，了解家长对幼儿园的意见和建议，定期交流安全相关知识，提升家长和幼儿的安全意识及警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念，实现家园同步教育。

　五、师资队伍

积极探索科学的教师工作考评量化标准，将教师日常教学表现作为考评依据，并每月对教职工进行考核，合理分配工作津贴，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动教师的主动性和积极性。

　六、归档工作

做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、班级点名记录（缺席幼儿必须在第一时间与家长取得联系）、活动记录、图片等资料的收集、整理和归档工作。